北师大版二年级数学上册数一数PPT优质课公开课课件
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最新北师大版二年级数学上册全册课件【完整版】图文-精品
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2021/3/19
24 41 ＋ 30 95
3
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？
23＋44＋29＝96(分）
23 67 ＋ 44 ＋ 29
67 96
答：笑笑共得了96分。
23 44 ＋ 29
96
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2021/3/19
1.投飞镖比赛。
（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？ （2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行
每列有 2块， 有 7列， 一共有14块。
每列有 4块，有 列3 ， 一共有12块。
2021/3/19
5 5 5 15 人 3 3 3 3 3 15 人
2021/3/19
1.圈一圈，数一数一共有多少个 。
2021/3/19
每盘有 4块蛋糕，有 盘5 ，一共有 块2蛋0 糕。
44 444
2021/3/19
交流。 （3）奇思一共得了多少分？妙想呢？
2021/3/19
2.三个小组一共有多少人？
2021/3/19
3.
2021/3/19
4.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的 奖牌数。
（1）2000 年一共获得奖牌多 少枚？
（2）2008 年一共获得奖牌多 少枚？
（3） 请你再提出一个数学问 题， 并尝试解答。
合唱队现在有多少人？
15－9＝6（人） 52＋6＝58（人）
52－9＋15＝58(人）
5·2
43
－ 9 ＋ 15
43
58
答：合唱队现在有58人。
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2021/3/19
说一说，再列式算一算。
2021/3/19
1.
新北师大版二年级数学上册全册课件ppt
黄瓜长约 厘米
橡皮长约3厘米
2李0老师身高约175厘米 树高约10 米
3.谁猜得对？
小丽 小明
小强 小刚
5.
4.看谁一次能算对。
10－9＝1 11－9＝2 16－9＝7 13－9＝4 18－9＝9 19－9＝10 12－9＝3 15－9＝6
5.说一说，算一算。
－＝
你能写出几个算式？算一算。
最新北师大版二年级数学上册
北师大版 二年级上册 第一单元 加与减
从表中知道了哪些数学信息？
谁说得对？
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获
胜？ 24＋30＋41＝95(分）
20＋30＋40＝
24 54
940＋1＝5
＋ 30 ＋ 41
90＋5＝95
54 95
答：淘气共得了95分。
1
2
24 41 ＋ 30 95
平均分成9堆，每堆有2
北师大版 二年级上册 第七单元 分一分与除法
1个1个分
2个2个分
1.
需要 5只小兔才能一次运走。
2.圈一圈，填一填。
9
3
3.圈一圈，算一算。
北师大版 二年级上册 第七单元 分一分与除法
还剩 块。
1.分一分，填一填。
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3
4
5Hale Waihona Puke 6789
10
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12
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30
游戏要求： 1.先说说是几个几 2.再用乘法表示
二年级上册数学精品课件：数一数与乘法(北师大版)
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
2.认识乘法
求几个相同加数的和可以用乘法表示，用 乘法表示时，把相同的加数和相同加数的个数 分别写在乘号的前面和后面作乘数，而且两个 乘数的顺序互换，结果不变。因此，对于可以 用乘法解决的问题，且在两个乘数不同的情况 下，都可以列出两道乘法算式。
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
3个4 4＋4＋4＝12
4 × 3 ＝ 12 或
4个3 3＋3＋3＋3＝12 3 × 4 ＝ 12
…
… … …
乘乘乘
ห้องสมุดไป่ตู้
积
数号数
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
在图上用两种方法表示4×3。
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
数一数与乘法 同数连加的现实情境 初步认识乘法意义
乘法的直观模型
乘法的应用
二年级上册数学精品课件：数一数与 乘法（ 北师大 版）
第三单元 数一数与乘法 复习课件
二年级上册数学精品课件：数一数与 乘法（ 北师大 版）
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
1.数一数
当一些物体规则地排列成几行几列时，我们可以 用加法来计算，先横着看，每行有几个，再数一数一 共有几行；也可以竖着看，每列有几个，再数一数一 共有几列。
横着看，每行有__4__朵，有__3__行，一共有__1_2_朵。 竖着看，每列有__3__朵，有__4__行，一共有_1__2_朵。
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
3个4 4＋4＋4＝12 竖着看，每列有__3__朵，有__4__行，一共有_1__2_朵。
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
北师大版二年级数学上册第八单元《6~9的乘法口诀》全部课件(共4课时)
8元
9元
球数/个 1 2 3 4 5 6 7 8 9 钱数/元 8 16 24 32 40 48 56 64 72
+8 +8 +8 +8 +8 +8 +8 +8
说一说，填一填。
8元
9元
球数/个 1 2 3 4 5 6 7 8 9 钱数/元 9 18 27 36 45 54 63 72 81
+9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9
八九七十二
9×8=72（元）
答：9个皮球72元。
皮球8元 羽毛球3元
毽子5元 网球9元
求9个9是多少。 9个网球多少钱？八五折
九九八十一
9×9= 81（元）
答：9个网球81元。
皮球8元 羽毛球3元
毽子5元 网球9元
4个网球多少钱？ 30元买4个网球，八够五吗折？
四九三十六
9×4=36（元） 36元＞30元 答：9个皮球72元。
四八 三十二 五八 四十 六八 四十八 七八 五十六 八八 六十四 八九 七十二
想一想口诀之间 有什么关系？
积的十位数字依次增加1，而个 位数字则依次减1。 在口诀中，除9外的另一个因数与 积的个位数字相加都是10。 几乘9都等于几十减几。
一九 得八 二九 十八 三九 二十七
四九 三十六 五九 四十五 六九 五十四 七九 六十三 八九 七十二 九九 八十一
7 × 7 ＝ 49（ 个 ） 七七四十九
50＞49 答：这些包子够吃。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
7的乘法口诀 一个乘数不变，另一个乘数依次加1，积 依次加7。 乘积小于10的都加“得”。
北师大版二年级数学上册课件第五单元1.数松果(共18张PPT)
第 五 单元
2-5的乘法口诀
北师大小学数学二年级上册
新课引入
秋天到了，小松鼠和 妈妈来到森林里采松果， 他们采了很多的松果，可 又不知道有多少个?你们 能帮助它们数一数吗？
例题讲授
数松果
1堆有几个 ？2堆呢？……
五、十、十五……
用○代替松果，5个5个地数。
……
5
10
40
45
整理成表格。
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有几个 5 10 15 20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
编制乘法口诀
编制口诀时，要把较 小的乘数放前面
1个5 1×5＝5
一五得五
2个5 2×5＝10 二五一十
3个5 3×5＝15 三五十五
4个5 4×5＝20 四五二十 5个5 5×5＝25 五五二十五 6个5 5×6＝30 五六三十
7个5 8个5 9个5
5×7＝35 5×8＝40 5×9＝45
五七三十五 五八四十 五九四十五
怎样记住5的乘法口诀呢？
口诀的最后一个字 不是5就是十。
只要记住五六三十， 再加一个5，就是 五七三十五了。
你还有什么妙法吗？
口诀有两部分，前半部分 是相乘的两个数，后半部 分是得的积。
一五得五
1×5=5 5×1=5
二五一十
2×5=10 5×2=10
积不满十的加“得” 字，满十省去。
五五二十五 5×5=
5 × 4 20 个 4 × 5 ＝20（个）
想：四五二十
填一填。 15 20 25 30 35 40 45
填一填。
5 15 25 35 45
填一填。
2-5的乘法口诀
北师大小学数学二年级上册
新课引入
秋天到了，小松鼠和 妈妈来到森林里采松果， 他们采了很多的松果，可 又不知道有多少个?你们 能帮助它们数一数吗？
例题讲授
数松果
1堆有几个 ？2堆呢？……
五、十、十五……
用○代替松果，5个5个地数。
……
5
10
40
45
整理成表格。
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有几个 5 10 15 20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
编制乘法口诀
编制口诀时，要把较 小的乘数放前面
1个5 1×5＝5
一五得五
2个5 2×5＝10 二五一十
3个5 3×5＝15 三五十五
4个5 4×5＝20 四五二十 5个5 5×5＝25 五五二十五 6个5 5×6＝30 五六三十
7个5 8个5 9个5
5×7＝35 5×8＝40 5×9＝45
五七三十五 五八四十 五九四十五
怎样记住5的乘法口诀呢？
口诀的最后一个字 不是5就是十。
只要记住五六三十， 再加一个5，就是 五七三十五了。
你还有什么妙法吗？
口诀有两部分，前半部分 是相乘的两个数，后半部 分是得的积。
一五得五
1×5=5 5×1=5
二五一十
2×5=10 5×2=10
积不满十的加“得” 字，满十省去。
五五二十五 5×5=
5 × 4 20 个 4 × 5 ＝20（个）
想：四五二十
填一填。 15 20 25 30 35 40 45
填一填。
5 15 25 35 45
填一填。
3.1《数一数(一)》(教学课件)二年级+数学下册+北师大版
探索新知
数一数
再添1个珠子是多少？
9个珠子再添上 一个是10个。
1
90
探索新知
再添1个珠子是多少？
数一数
99个珠子再添上 一个是100个。
1
90 90
探索新知
再添1个珠子是多少？
数一数
这是多少？
满十进1，九百九十 九添上1是一千。
1
90
90 09
探索新知
有多少个
数一数 ？借助附页2数一数。
探索新知
探索新知
数一数
10个一是十，10个十是一 百，10个一百是一千。
百和千之间的进 率也是10。
个位上的计数单位是个，十位上的计数单位是十， 百位上的计数单位是百，千位上的计数单位是千。
探索新知
数一数
你能从八百八十七数到一千吗？试着数一数。
小组活动。（5分钟）
探索新知
数一数
你能从八百八十七数到一千吗？试着数一数。 我一个一个地数，八百八十七，八百八十 八，八百八十九......九百九十九，一千 。
重点 难点
重点 难点
认识新的计数单位“千”，并了解计数单位之间的 关系。
理解掌握计数单位之间的十进制关系。
知识回顾
5
3
ห้องสมุดไป่ตู้
53
3
8
38
23
35
新课导入
同学们，在一年级我们已经学习了100以内的 数字，谁能快速地从1数到100？说一说你是 怎么数的？其实生活中有许多数字比100大得 多，今天我们来数一数更大的数！
达标练习
2.说一说，有多少个 ？
一百二十五个
一百零六个
达标练习
3.估一估，圈一圈，大约有多少个 ？
【北师大版】数学二年级上册全册完整课件
巩固练习
5
3
15
5 5 5 15 格
3
4
12
3 3 3 3 12 格
三 数一数与乘法
第 2 课 时 儿童乐园
有4架小飞机，每架小飞机上有2个人。
每条船上 有3人，有 3条船。
5算8过程可以口算的，则
不必列竖式计算。
新知探究 说一说，再列式算一算。
8+29-5=32（岁）
75-46+12=41（本）
巩固练习 1.
（1）和同伴说一说，现在车上的人 数多了还是少了？ 27>19,下车人数比上车人数多， 所以现在车上的人数少了。
（2）现在车上有多少人？
56-27+19=48（人）
巩固练习 1.投飞镖比赛。
（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？ 奇思：35+23+30=88（分） 妙想：40+26+20=86（分）
巩固练习 2.三个小组一共有多少人？
17+36+11=64（人）
巩固练习
3.
24+16+27 =67
24 16 ＋ 27 67
49+17+32 =98
49 17 ＋ 32 98
57 12
100-91-8 =1
100 － 91
－
9 8
1
巩固练习
3. 机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了。
（1）哪个班订的报刊最少？ 26+32+39=97（份） 97<98<99<100 一班订的报刊最少。
巩固练习
3. 机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了。
（2）二班订了多少份《儿 童报》？