四川省雅安市雨城区中里镇中学九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究习题精选2新人教版

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(含答案)九年级化学人教版上册课时练《6.2 二氧化碳制取的研究》(2)

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！九年级化学人教版上册《6.2二氧化碳制取的研究》课堂练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤2．如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是A．检查气密性B．加入石灰石C．加入稀盐酸D．收集二氧化碳3．下图所示实验操作中，正确的是A．检查气密性B．二氧化碳的验满C．溶解固体D．把橡皮塞塞入试管4．实验室欲制取二氧化碳，你认为最合适的方法是A．木炭燃烧B．煅烧石灰石C．石灰石跟稀硫酸反应D．大理石跟稀盐酸反应5．实验室里用向上排空气法收集CO2，依据的CO2性质是A．密度B．颜色C．气味D．熔点6．下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是A．制取B．收集C．验满D．检验7．下图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是A．坩埚钳夹持引燃后的木炭应快速伸入集气瓶中B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体C．若检验生成物，需加入适量的氢氧化钠溶液D．与在空气中燃烧现象对比，说明了氧气含量越高，燃烧越剧烈8．实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是A．检查装置的气密性B．仪器连接C．加入药品D．收集气体9．下列反应都能生成二氧化碳，但实验室制取二氧化碳不能用下列方法，有关原因叙述不正确的是A．碳在空气中燃烧，可能生成CO，使制得的气体不纯B．不用浓盐酸是因为浓盐酸有挥发性，使制得的气体中混有HCl气体C．碳酸钠和稀盐酸反应速率太慢，收集时间太长D．不用稀硫酸是因为稀硫酸和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙会覆盖在固体表面使反应停止10．比较下列三种物质，判断不正确的是A．硬度最大的是金刚石B．组成上都含碳元素C．属于单质的是干冰D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石11．小棣尝试利用如图所示装置制取和收集一瓶O2或CO2。

人教版九年级化学二氧化碳制取的研究练习(含答案)

人教版九年级化学二氧化碳制取的研究练习（含答案）2013-2014新人教版初中化学《6.2二氧化碳制取的研究》练习及答案分析课题2 二氧化碳制取的研究【培优训练题】△1．（黄冈初赛）已知碳酸氢钙易溶于水，受热易分解，分解反应的化学方程式为：Ca(HCO3)2=====CaCO3↓+ CO2↑+ H2O。

现要用实验方法证明上述反应的产物。

请回答有关问题：（1）写出分解碳酸氢钙所需的主要仪器名称：___________________________。

（2）在实验中，有人提出必须先检验分解产物碳酸钙，再检验二氧化碳，你认为该建议是否正确？（3）简述如何用实验方法证明分解产物中有二氧化碳？（4）简述如何用实验方法证明分解产物中有碳酸钙？2．（大庆市初赛）为了测定某石灰石矿样的纯度（其中所含杂质不与酸反应），某同学按如下流程进行实验：用盐酸溶解矿样→干燥所得气体→用NaOH溶液吸收气体→根据NaOH溶液的增重计算矿样的纯度实验过程中所取矿样的质量为10.0 g。

实验装置如下图所示：（1）A为溶解矿样的装置，若已准备了长颈漏斗、双孔橡皮塞、导气管，为完成溶解至少需要的实验仪器是。

（2）A中发生反应的化学方程式。

（3）B中所盛试剂是。

（4）根据上述装置进行实验，下列情况会使实验结果产生偏差的是_______（填序号）。

①实验开始前，A、B装置及导管内残留有少量空气②进入C装置的气体中还混有少量HCl气体③气体通过速度过快，二氧化碳来不及被NaOH溶液全部吸收④实验结束时，系统内还残留有少量二氧化碳气体（5）将插入溶液的管子下端改成具有多孔的球泡（图中的D），有得于提高实验的准确度，其理由是_____________________________________________________________（6）改进实验装置并进行正确的操作，可以正确测定出矿样的纯度。

若此时C装置在实验后其质量增加了3.6 g，则该矿样的纯度为_________%。

人教版九年级化学上册：6.2“二氧化碳制取的研究”练习题

6.2“二氧化碳制取的研究”练习题一、选择题1.常用于检验二氧化碳的物质是（）A. 水B. 食盐水C. 澄清石灰水D. 糖水2.下列实验中，仪器和用品的选择合理的是A. 用KMnO 4制O 2——①②B. 检验一瓶气体是否为O 2—⑦⑧⑨C. 用大理石和稀盐酸制CO 2——②③④⑤D. 收集CO 2气体——⑥⑦3.下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B. 向一定量的水中加入少量氯化钠C. 向一定量石灰石中滴加稀盐酸 D. 将水通电电解一段时间 4.某种气体在常温下是一种难溶于水，密度比空气略大，可采用的收集方法是（） A. 向上排气 B. 排水法 C. 向下排气法 D. 无法确定 5.下列实验操作和分析都正确的是（）操作分析 A 用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO 2是否收集满因为CO 2的密度比空气大B 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热目的是证明这两种可燃物的着火点不同C 蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌目的是为了加快水的蒸发 D 木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯网罩的作用是使火焰集中并提高温度A. AB. BC. CD. D6.一氧化氮是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。

在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A. 排水集气法B. 向上排空气集所法C. 向下排空气集气法D. 排水集气法或向上排空气集气法 7.能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（）A. 氮气B. 氧气C. 水蒸气D. 二氧化碳8.下列实验操作或装置中，不正确的是（）A. 制取蒸馏水B. 铁丝在氧气中燃烧C. CO2验满D. 酒精灯失火用湿抹布扑盖9.化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。

下列实验操作的先后顺序正确的是( )A. 检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中B. 用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取C. 实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石D. 排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管10.下列基本实验操作正确的是（）A. 检查装置的气密性B. 加热液体C. 气体验满D. 倾倒液体11.下列实验操作错误的是（）A. 验满二氧化碳B. 读液体体积C. 取用固体D. 检验装置的气密性12.实验室制取氧气，下列说法错误的是（）A. 装置①可用于高锰酸钾制取氧气B. 装置③可用于收集氧气C. 装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气D. 装置④可用于收集氧气13.向澄清石灰水中通入某种气体出现白色浑浊，该气体是：( )A. 氧气B. 水蒸气C. 氮气D. 二氧化碳14.下列实验操作先后顺序正确的是（）A. 实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳时，先检查装置气密性，然后再装药品B. 检查装置气密性时，应先用双手握住容器外壁，再把导管放入水中C. 实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，实验结束前先熄灭酒精灯，后把导管从水槽中取出 D. 排水法收集满氧气后，先将集气瓶小心地移出水面正放在桌面上，再迅速用玻璃片磨砂的一面盖好集气瓶口15.以下实验操作规范的是()A. CO2的验满B. 收集氢气C. 测定溶液pHD. 稀释浓硫酸二、填空题16.实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器：（1）若补充仪器________和________（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为________ ．制取该气体时，需先检查装置的气密性；连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内湿度________ ，压强变________ ，观察到水中导管口有________时，说明装置不漏气．（2）若要制备并检验二氧化碳，需补充一种溶液，该溶液中溶质的俗称有________ ．①请连接A、B，并将装置图2补充完整________ ；②B中可观察到的实验现象是________ ．17.根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出图中仪器①的名称________ ．（2）实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是________ ，选用的气体发生装置是________．（3）实验室有用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________ ．若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是________ （用接口字母和“→”表示）．18.（2021•自贡）如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有CO2、O2、H2中的一种．（1）由放置方法判断出A瓶中的气体是________ ；（2）将带火星的木条伸入B瓶中，若木条复燃，则B瓶中的气体是________ ．（3）将一种碱溶液________ （填化学式）倒入B瓶中，振荡，若出现浑浊，则B瓶中是CO2气体．19.现有CO2、N2、O2三种气体，可用澄清石灰水先鉴别出其中一种气体，其反应的化学方程式为________，剩余两种气体可用________区分。

人教版九年级化学上学期《6.2 二氧化碳制取的研究》同步练习卷

6.2 二氧化碳制取的研究一．选择题1．规范的操作是实验成功的关键，下列实验操作正确的是（）A．CO2检验B．收集O2C．加热液体D．取粉末状药品2．规范的操作是实验成功的关键。

下列实验操作正确的是（）A．收集氧气B．CO2验满C．放置清洗干净的试管D．滴加液体3．检验集气瓶中是否充满二氧化碳的方法是（）A．倒入少量的紫色石蕊试液B．倒入少量澄清石灰水C．用点燃的木条放在集气瓶口D．用点燃的木条伸到集气瓶底4．实验室制取CO2有以下几个步骤：①按装置图连接好仪器②向长颈漏斗中加入稀盐酸③向锥形瓶内加入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集反应生成的气体。

以上操作的排列顺序正确的是（）A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①②④③⑤D．①④③②⑤5．实验室制取二氧化碳气体应该用（）A．煅烧石灰石B．碳在空气中充分燃烧C．石灰石和稀盐酸反应D．石灰石和稀硫酸反应6．下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是（）A．制取CO2B．收集CO2C．CO2的验满D．CO2的检验7．下列有关化学实验操作的先后顺序正确的是（）A．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石B．实验室制取二氧化碳时，先装药品，后检查装置的气密性C．组装制取氧气的实验装置时，先左后右、先下后上D．用氯酸钾制取氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管8．下列有关氧气或二氧化碳的制取、干燥、验满、收集，实验设计中错误的是（）A．B．C．D．9．实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，一定不需要用到的仪器是（）A．酒精灯B．橡皮塞C．集气瓶D．长颈漏斗10．实验室用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳，下列装置中能控制反应的发生和停止的是（）A．B．C．D．二．填空题11．如图是实验室制取、收集、检验气体的常用装置。

（1）图甲中，在试管口放棉花的目的是；用图示方法收集氧气的理由是。

（2）用图乙装置制取并检验CO2性质时，澄清石灰水始终未见浑浊，原因可能是。

初中化学上册《二氧化碳制取的研究》初三练习题含答案

课题2 二氧化碳制取的研究一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.实验室制取CO2气体，最适宜的一组试剂是( )A.碳酸钠与稀盐酸B.木炭与氧气C.大理石与稀硫酸D.石灰石与稀盐酸2.实验室制取CO2时，一般有如下五个步骤：①检查装置的气密性②按需要装配仪器③向漏斗中注入稀盐酸④向广口瓶中放入大理石⑤收集气体，下列操作顺序正确的是( )A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④②③⑤D.②③④①⑤3.实验室制取CO2时需用到的仪器是( )A.铁架台、单孔塞、长颈漏斗、导管、集气瓶B.大试管、导管、集气瓶、玻璃片、水槽C.集气瓶、导管、玻璃片、酒精灯、单孔塞D.集气瓶、锥形瓶、双孔塞、长颈漏斗、导管4.实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是( )A.颜色B.密度C.溶解性D.是否与水反应5.小华在化学课上知道蛋壳的主要成分是碳酸钙，决定制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈，他应从厨房中选择鸡蛋和下列那种物质( )A.味精B.白酒C.醋D.酱油6.在实验室，O2和CO2都可以选用的收集方法是( )A.排水法B.向下排空气法C.向上排空气法D.排水法和向上排空气法7.要鉴别H2、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是( )A.分别通入紫色石蕊溶液B.分别通入澄清的石灰水中C.测定和比较三种气体的密度D.用燃着的木条分别伸入集气瓶8.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是( )A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳9.将充满下列气体的四支试管分别倒立于水槽中，试管内水位上升最高的是( )A.H2B.O2C.CO2D.N210.下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是( )二、填空题11.实验室制取气体所需装置如下图所示。

九年级化学上册第六单元课题2二氧化碳制取的研究课时练习(含解析)

二氧化碳制取的研究1．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是A．制得的二氧化碳若混有氯化氢气体，可通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶B．二氧化碳能参与光合作用，所以可作气体肥料C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳【答案】B【解析】试题分析：A、二氧化碳和氯化氢都会与氢氧化钠反应，不能达到除杂目的；B、光合作用为二氧化碳和水在光和叶绿体作用下生成有机物和水，提供二氧化碳可促进植物生长，能达到目的；C、生成的硫酸钙微溶于水，会包裹石灰石，阻碍反应的进行，不能达到目的；D、能使火焰熄灭的气体还有氮气等，因此不能达到目的。

故选B。

考点：二氧化碳的性质和用途2．某班级在实验室制取二氧化碳，老师观察到四个同学的如下操作，其中正确的是【答案】B【解析】试题分析：A、易压碎试管，错误；B、符合气密性检测的操作要求，正确；C、易砸碎试管，错误；D、余烬即使在空气中也会熄灭，应用燃着的小木条，错误。

故选B。

考点：化学实验基本操作3．实验室要制取二氧化碳，三种仪器都要用到的一组是（）A．长颈漏斗、集气瓶、水槽B．集气瓶、广口瓶、带橡皮塞的导管C．酒精灯、广口瓶、集气瓶D．集气瓶、量筒、长颈漏斗【答案】B【解析】试题分析：A、二氧化碳易溶于水，不能用排水法收集，所以不用水槽，故不可选；B、集气瓶、广口瓶、带橡皮塞的导管都要用到，故可选；C、制取二氧化碳不需加热，所以不需酒精灯，故不可选；D、制取二氧化碳不需测量液体，不需要量筒，故不可选。

故选B。

考点：实验室制取二氧化碳4．实验室制取二氧化碳有以下几个步骤：①按要求装好仪器；②向长颈漏斗中注入盐酸；③向反应器中加入块状石灰石；④检查装置气密性；⑤收集生成的气体。

以上操作正确排列顺序为A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④③②⑤ D．①②④③⑤【答案】C【解析】试题分析：实验室制取二氧化碳的步骤：①按要求装好仪器，④检查装置气密性，③向反应器中加入块状石灰石，②向长颈漏斗中注入盐酸，⑤收集生成的气体。

人教版九年级上册《6.2二氧化碳制取的研究》测试(含答案)-word文档

《二氧化碳制取的研究》练习一、单选题（共14分）1.实验室里制取二氧化碳气体的主要操作步骤是①收集气体②检查装置的气密性③按要求装配好仪器④向漏斗里注入酸液⑤将固体药品加入到锥形瓶中．下列操作顺序正确的是（）．A. ③②⑤④①B. ③②④⑤①C. ②③⑤④①D. ③⑤④②①2.实验室制二氧化碳时无需用到的仪器是（）A. 集气瓶B. 水槽或酒精灯C. 导气管D. 长颈漏斗3.检验二氧化碳是否收集满了，下列操作正确的是（）A. 将燃着的木条伸入集气瓶中间B. 将燃着的木条伸入集气瓶底部C. 将燃着的木条放在集气瓶口D. 将澄清石灰水倒入集气瓶中4.实验室制取二氧化碳常用的方法是（）A. 木炭在氧气中燃烧B. 大理石跟浓盐酸反应C. 大理石跟稀盐酸反应D. 石灰石跟稀硫酸反应5.下列装置能用来收集二氧化碳气体的是（）A.B.C.D.6.实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳而不能用硫酸的原因是（）A. 这两种物质间不能反应B. 生成了微溶性物质覆盖在石灰石表面，阻止了反应的进一步进行C. 因为硫酸易挥发，因而产生的气体中混有杂质D. 反应太剧烈来不及进行收集7.下列粒子中，能保持二氧化碳化学性质的是（）A. 碳原子B. 二氧化碳分子C. 氧原子D. 碳原子和氧原子二、填空题（共6分）8.集满二氧化碳气体的集气瓶要用______盖好，瓶口向______放在桌上备用．9.如图，将洗净的鸡蛋壳放在一玻璃杯中，在杯中加入少量稀盐酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口，可以观察到的现象是①______②______已知蛋壳成分中含有钙元素，试推测鸡蛋壳的主要成分是（写化学式）______ 反应的化学方程式①______②______．10.回顾制取O2、CO2等气体的实验，我们整理出实验室制取气体的一般思路：若要制取某种气体，第 1 页（1）首先研究生成气体的______．（2）然后根据______和______选择并安装实验仪器设备，而且一定要检查______．（3）根据______确定气体的收集方法．三、简答题（共14分）11.在实验室中可选用如图所示仪器及药品来制取氧气（通过注射器，可以随时向试管中滴入过氧化氢溶液）．请回答下列有关问题：（1）请写出标出①②序号的化学仪器名称：①______；②______；（2）制取并收集氧气应选择的装置为（填编号）______；（3）若不用MnO2做催化剂，还能选择图中哪种物质做催化剂．a．该物质是______（填字母编号），b．写出制取氧气的化学方程式______（4）根据初中学习的知识，若改变药品，此套发生装置还可以用来制取的气体是①______；②写出制取该气体的化学方程式______．12.如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（所选装置均填序号）（1）写出指定仪器的名称：①______；②______．（2）写出一个用装置C且试管口不用放一团棉花制取气体的化学方程式______；收集此气体可选用的一种装置是______，利用该收集装置还能收集的一种气体是______．四、探究题（共16分）13.硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，易溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。

九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究习题(新人教版)

课题2 二氧化碳制取的研究【课前预习】：1．实验室制取CO2常选用的试剂是和，其反应原理是。

2．实验室制取CO2的发生装置取决于和。

CO2气体只能用收集，是因为。

3．CO2的检验与验满：检验气体通常用，验满的方法是。

【课堂练习】：1．下列有关“固液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（）A． B． C． D．2．以下最适合实验室制取二氧化碳的反应是（）A．CaCO3CaO+CO2↑ B．NH4HCO3H2O+NH3↑+CO2↑C．2CO+O22CO2 D．CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑3．检验二氧化碳是否收集满的方法是（）A．将带火星的木条伸入集气瓶口 B．将燃着的木条伸至集气瓶口C．向集气瓶中加入澄清石灰水 D．将燃着的木条伸入集气瓶中4．下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是（）5．实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。

其中排列顺序正确的是（）A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥ C．②①③④⑤⑥ D．②③④①⑤⑥【课后巩固】：1．用下列四套实验装置制取CO2气体，由于装置错误导致可能收集不到CO2的是（）A． B． C． D．2．铅蓄电池中含有硫酸，如果不慎将硫酸漏到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生。

这种气体是( )A．二氧化硫 B．氧气 C．氢气 D．二氧化碳3．检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是( )A．加入澄清石灰水，观察是否变浑浊B．将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭C．加入紫色石蕊试液，观察是否变红色D．将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭4．右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。

下列关于这三种气体的的鉴别方法中，不正确的是( )A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是是CO25．根据所学知识并结合下图所示装置回答问题。

九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究练习含答案

①课题2 二氧化碳制取的研究一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.可生成二氧化碳的反应很多，例如：①酒精的燃烧 ②木炭在空气中燃烧 ③碳与氧化铜反应 ④高温煅烧石灰石 ⑤石灰石与稀硫酸反应 ⑥石灰石与稀盐酸反应 ⑦碳酸钙粉末与浓盐酸 ⑧人和动物的呼吸作用。

其中可用于实验室制取二氧化碳的是( )A.①②③B.③④⑤C.⑥D.全部2.实验室制取CO 2时，一般有如下五个步骤：①检查装置的气密性 ②按需要装配仪器 ③向漏斗中注入稀盐酸 ④向广口瓶中放入大理石 ⑤收集气体，下列操作顺序正确的是( )A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④②③⑤D.②③④①⑤3.实验室制二氧化碳适宜的仪器是( )A.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶B.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽C.广口瓶、集气瓶、酒精灯D.长颈漏斗、大试管、集气瓶4.小华在化学课上知道蛋壳的主要成分是碳酸钙，决定制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈，他应从厨房中选择鸡蛋和下列那种物质( )A.味精B.白酒C.酱油D.醋5.右图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有( )A.1处B.2处C.3处D.4处6.要鉴别H 2、O 2、CO 2三瓶气体最简便的方法是()A.分别通入紫色石蕊溶液B.分别通入澄清的石灰水中C.测定和比较三种气体的密度D.用燃着的木条分别伸入集气瓶7.实验室制取CO 2应选择的装置是( )A.①③B.②③C.②④D.②⑤8.实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是( )A.①②③B.②③④C.③④⑤ D.②③⑤9.右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H 2、O 2、CO 2。

下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是( )A.根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H 2B.用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O 2C.用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是COD.向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO 210.下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是( )A.实验室可用甲装置来制取氧气B.乙装置可用来制取、检验二氧化碳C.收集氢气可用丙装置D.丁装置可用来收集氧气二、填空题11.按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质，完成下列问题：(1)用装置A来制取二氧化碳，所用药品为__________________。

九年级化学上册第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》习题精选 (新版)新人教版

课题2 二氧化碳制取的研究趣味导读一般认为空气中的二氧化碳约占空气总体积的0.03%。

可是地球上存在许多能引起二氧化碳含量变化的因素。

比如，许多动物（包括人）在生命活动过程中要消耗氧气，呼出二氧化碳气体；燃料燃烧会释放出大量的二氧化碳气体；绿色植物的光合作用要消耗二氧化碳气体……所以二氧化碳的含量基本保持不变，如下图。

从图可以看出我们的地球是一个和谐的整体。

我们的社会也如此，地球就像个小村子，我们都生活在其中。

大家相互依存，共同发展。

所以我们要学会关心别人，关心社会，关心自然。

智能点拨例1：探究：反应物的面积大小与反应快慢有关系吗？问题：实验室中，学生用自选的成分相同、但是大小不一的大理石（或者石灰石）与实验室配制的稀盐酸反应，结果有些同学不一会儿就收集满了所需气体，而有的同学则用了很长的时间才收集满。

这到底是为什么呢？实验：取三份成分相同、质量都是10 g的大理石（或石灰石），一份为较大块状，一份为小颗粒状，一份研碎成粉末状，分别放入锥形瓶中，倒入适量的同体积同质量分数的稀盐酸，仔细观察，比较反应现象，并记录收集一瓶二氧化碳所需的时间（所用集气瓶大小相同）。

反应物状态大块状小颗粒状粉末状反应现象反应时间根据实验现象，你认为实验室制取二氧化碳应该选用哪种状态的大理石（或者石灰石）较好，理由是什么？若用制得的二氧化碳去灭火，又将如何选择？为什么？分析：化学研究的主要对象就是化学变化（即化学反应）。

那么关于化学反应的各个方面自然都是化学学科研究的重点。

其中化学反应是一非常重要的方面。

如果一个化学反应对人类有利，但是进行得很慢，那就没有可行性；或者进行得太快，没有可操作性。

那么如何控制化学反应呢？通过对比不同的化学反应，我们就可以找出影响化学反应的几个重要因素。

本题就是一个很好的探究化学反应与哪些因素有关的例子，希望同学由此得到启发，再设计一些实验来探究这方面的问题。

答案：选用块状比较好，因为反应速度适中，便于收集。

四川省雅安市中考化学复习题：二氧化碳制取的研究(含答案)

二氧化碳制取的研究一、选择题（共12 小题）1．以下实验操作中正确的选项是（）A ．二氧化碳验满B ．稀释浓硫酸C．取用固体药品 D ．熄灭酒精灯2．以下所示的实验方法或操作正确的选项是（）A ．二氧化碳验满B ．检查装置气密性C．点燃酒精灯 D ．塞紧橡皮塞3．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是（）A．B．C．D．4．以下实验操作中，不正确的选项是（）A ．二氧化碳的验满B ．倾倒液体C．查验气密性D．测定溶液 pH 值5．规范的操作是实验成功和安全的保证．以下实验操作正确的选项是（）A ．CO2验满B ．点燃酒精灯C．滴加液体D．稀释浓硫酸6．以下实验操作或过程不合理的是（）A ．查验CO2气体B．监控气体的流速C．称取10.5g的氯化钠固体D．蒸发7．以下实验操作和剖析都正确的选项是（）操作分析A用带火星的木条伸入集气瓶底部来查验CO2能否采集因为 CO2的密度比空气大满B取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放目的是证明这两种可燃物的在酒精灯火焰上加热着火点不一样C蒸发操作时，要用玻璃棒不停搅拌目的是为了加速水的蒸发D木炭复原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使网罩的作用是使火焰集中并用酒精喷灯提升温度A ． AB ．B C．C D． D8．正确的实验操作是实验成功的保证，以下实验操作正确的选项是（）A．CO2验满B．采集O2C．滴加液体D．测溶液pH9．以下化学实验不可以实现实验目的是（）A ．查验CO2能否采集满B ．测试某溶液的酸碱度C．量取3mL液体 D ．分别溶液中的固态物质10．规范的操作是实验成功的重点．以下实验操作正确的选项是（）A．CO2验满B．采集O2C．加热液体 D ．过滤11．以下实验操作正确的选项是（）A ．CO2验满B ．测溶液pHC．加热液体 D ．量筒读数12．在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的CO2，以下说法不正确的选项是（）[ 查阅资料 ] 饱和碳酸氢钠溶液能够汲取HCl 而不汲取CO2．A ．①中固体反响物也可用Na2 CO3固体取代B ．③中没有白色积淀产生，说明CO2气体中已经不混有HCl 气体C．④中浓H2SO4的作用是汲取CO2气体中混有的H 2OD ．将燃着的小木条放在⑤中的集气瓶口，能够查验集气瓶能否采集满CO2二、填空题13．依据如图装置回答以下问题：（ 1）仪器的名称是；（ 2）若在锥形瓶中装有碳酸钙，则该装置能够制取的气体是；可是某同学在 B 中装入氢氧化钠溶液，最后未采集到该气体，原由是（用化学方程式表示）．（ 3）若用此套装置制取干燥氧气，则锥形瓶中发生反响的化学方程式是；B装置应当装入的物质名称是．14．以下图为实验室常有气体系备，净化、干燥、采集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验研究小组的同学欲用他们达成各自的研究实验．（1）第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料，在实验室中制备、采集干燥纯净的二氧化碳气体，依据要求设计实验装置、连结仪器，并查验装置的气密性．（提示：挥发出的少许HCl 气体可用饱和碳酸氢钠溶液汲取）．①所选仪器的连结次序为→→→（填写仪器序号字母）．②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH 将（填“增大”“减小”“不变”之一）．（ 2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO 2为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的构成元素进行剖析研究（资料显示该塑料只含C，H，O三种元素），所选仪器按“ A→B1→ E→B2→ D→碱石灰干燥管”的次序连结，（ B 1， B 2为浓硫酸洗气瓶），实验前查验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充足焚烧，察看现象，采集相关实验数据（假设发生的化学反响都充足反响），试回答以下问题：①仪器 A 中所发生反响的化学方程式为：；②仪器 E 的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充足焚烧后，测得仪器 D 质量增添ag，则mg 该塑料试样中含碳元素的质量为g（计算结果可为分数形式）．③若装置中没有连结仪器B1，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实质值比较将（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．15．如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并考证其性质的实验装置图．请回答以下问题：（ 1）将A、 E 装置连结时，应将 A 装置的导管与 E 装置的导管（选填“b”或“c）”相连接．查验 E 装置中二氧化碳已采集满的方法是．（ 2）将 A 、 B 装置连结，察看到的现象是，可考证二氧化碳的性质是．（ 3）将A 、C 装置连结，可考证二氧化碳与氢氧化钙反响，该反响的化学方程式为：．用 E 装置手机慢一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿 D 装置烧杯左边内壁迟缓倒入，察看到的现象时，这些现象说明二氧化碳拥有的物理性质，化学性质，．16．请依据以下装置和仪器的表示图，回答以下问题：（ 1）仪器 a 的名称是；（ 2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置和采集装置是（填字母），写出该反响的化学方程式；（ 3）上述装置还可用于实验室制取氧气，反响结束后，若要过滤分别出MnO 2，除了仪器E、F 外，还需增补的玻璃仪器名称是．17．某市中考化学实验操作考试有四道题：①酸的化学性质；②粗盐提纯；③CO2的制取，采集和验满；④配制必定溶质质量分数的溶液．考试方法是由考生抽签确立考题．小敏抽签后被监考老师指引至准备了以下仪器和药品的试验台前．回答以下问题：（ 1）指出以下图中仪器a的名称；b仪器的一种用途是．（ 2）小敏抽到的是第个考题．（ 3）以下五个表示图是小敏达成实验的主要操作过程．按评分标准，每项操作得 1 分，满分 5 分．实验完成后，小敏得 3 分，造成他失分的操作是、（填序号）．（ 4）第①步操作中，假如气密性优秀，察看到的现象是．（5）采纳上述部分仪器，药品可另选，再增补一种仪器，则可达成另一个实验考题．该考题是第个考题，增补仪器的名称是．18．为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么要素相关，科学兴趣小组的同学设计了以下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入 A 、 B 两种大理石各50 克，而后加入等量的不一样溶质质量分数的稀盐酸．记录表以下：试验次数123456稀盐酸的溶质质量分数5% 10% 15% 5% 10%15%大理石的种类A A A B B B采集一瓶CO2所用的时间/秒（ 1）由实验方案可知，他们除了研究稀盐酸的质量分数会影响CO2的产生速度外，还在研究的影响．（ 2）查阅资料得悉，化学反响的速度与反响物间的接触面积相关．于是他们对上述方案进行了改正，使大理石的也同样．（3）为了正确比较 CO2气体的产生速度，理论上能够丈量采集同样体积气体所用的时间，也能够丈量．19．联合以下图的实验装置，回答以下问题．（ 1）标有 a 的仪器名称是；（ 2）实验室利用块状大理石和稀盐酸制取CO： CaCO↑+2HCl═CaCl 2+H 2O+CO 2 ，23①应选择的发生装置是；②若要生成 2.2gCO 2，参加反响的 CaCO3的质量为g；（ 3）图 C 实验中，若X 是石蕊溶液，能察看到的现象是；若 X 是澄清的石灰水，能察看到石灰水变污浊，所发生反响的化学方程式为．20．请依据以下装置回答相关问题．（ 1）有标号的仪器名称：①为②为．（ 2）若用上述装置制取二氧化碳，则 A 中发生反响的化学方程式为．如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连结次序是（用接口字母安次序从左至右连接）．查验二氧化碳能否采集满的方法是．21．已知盐酸是HCl 气体溶于水所形成的溶液，在实验室制取二氧化碳并查验其性质的实验中，假如用浓盐酸取代稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，常常看不到溶液变浑浊的现象．现有一起学用以下装置进行实验，却看到澄清石灰水变污浊的现象．回答以下问题：（1）A装置中发生反响的化学方程式为．（ 2）B装置的作用是，实验后向 B 中滴入石蕊溶液，可看到的现象是，写出 B 中全部溶质的化学式．（ 3）假如去掉 B 装置，将 A 、C 直接连结，则 C 装置中可能发生反响的化学方程式是．22．某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反响制取CO2，将制得的气体通人澄清石灰水时，未变污浊，便产生了好奇．对此睁开了研究活动，请你参加研究并填写空格．提出问题：澄清石灰水未变污浊的原由是什么？假定猜想：假定一：石灰水变质假定二：制得气体中无CO2研究实验：为研究假定能否建立，小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行以下实验：实验操作实验现象澄清石灰水变污浊试管1澄清石灰水未变污浊试管 2 澄清石灰水变污浊实验结论说明石灰水未变质说明制的气体中有气体写出上述实验中澄清石灰水变污浊的化学方程式．剖析推理：经过上述研究，否认了两个假定，小组同学确立澄清石灰水未变污浊是其余原由造成的．于是他们对反响物进行了剖析，依据盐酸的挥发性，推断制得气体中有许多的HCl 气体．考证明验：为了考证推断，小组同学又进行了以下实验：实验操作实验现象出现实验结论有 HCl 气体得出结论澄清石灰水未变污浊的原由是制得的CO2中有必定量HCl 紫色石蕊溶液变红有 HCl 气体气体．有必定量HCl气体存在时，澄清石灰水为何不变污浊？请解说．评论反省：小组中有一位同学以为．考证明验：中不可以用紫色石蕊溶液证明HCl 气体的存在，原由是．拓展迁徙：实验室制取气体要考虑诸多要素，如反响速率能否适中、制得气体能否纯净等．实验室制取CO2往常用大理石或石灰石和稀盐酸，而不用纯净的碳酸钙和稀盐酸，原由是．三、解答题23．实验室里有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及以下图的装置，回答以下问题：（ 1）写出图中仪器 a 和 b 的名称： a；b．（ 2）利用以下图的装置和药品制取并采集二氧化碳，应选择的装置是（填字母）．（ 3）利用以下图的装置和药品制取并采集氧气，应选择的装置是（填字母）．（ 4）组装仪器时连结玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口，而后稍稍使劲即可把玻璃管插入胶皮管．24．为了研究二氧化碳的性质，某同学设计了以下图的实验：（ 1）写出石灰石与稀盐酸反响的化学方程式：．（ 2）用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可察看到在1、2 两处中有一处有显然的现象发生，该实验现象是．其化学方程式为为．（ 3） 3 处的澄清石灰水变污浊，这是因为的缘由．其化学方程式为．25．化学课外活动小组设计了气体系备与性质考证的组合实验（如图），此中装置 C 的作用是将二氧化碳和木炭粉在高温下反响生成了一氧化碳，请回答：（ 1）装置 A 中发生反响的化学方程式：；（ 2）装置 B 的作用是；（ 3）装置 D 中发生反响的化学方程式是；玻璃管内的实验现象为；（ 4）装置 E 中的现象是；（ 5）酒精灯 F 的作用是．26．科学研究是巧妙的过程，某同学在进行实验研究时，向一种无色液体中加入白色块状固体，立刻产生一种无色无味的气体．（ 1）某同学猜想此气体为CO2，考证它的实验方案以下：猜想实验步骤现象及结论此气体可能是二氧化碳写出考证此气体的化学反响方程式：．（ 2）该同学想制取和采集该气体，若用如图中 A 采集该气体，气体应当从端（填“b”或“c）”导入．（ 3）该同学想进一步研究该气体的性质．用烧杯采集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧．如图 B 所示，挤捏胶头滴管，使液体X 滴入烧瓶中，她惊奇地发现气球渐渐胀大．①请你写出液体X 的化学式：，并简述原由；②该气体是灭火的常用资料，请再举一例该物质的用途：．27．如图是小忻同学设计的实验装置（铁架台等仪器忽视）制备CO2和考证CO2能与NaOH 反响．（ 1）装置 B 的作用是．（ 2）请增补画出装置 C 中 a、 b 导气管．（ 3）小易同学剖析实验后，发现此装置有显然不足，起码增添一个洗气瓶F，你以为应当在（填装置编号）之间加入装有（填试剂编号）的洗气瓶F．a．浓 NaOH 溶液b．澄清石灰水c．饱和 NaHCO 3溶液 d．饱和 Na 2CO3溶液（ 4）翻开止水夹K 1，检查气密性．加入药品开始实验．当察看到装置 E 中的现象是．可确立装置 C 采集满 CO2．（ 5）当装置 C 中采集满CO2时，封闭止水夹K 1，翻开止水夹K2，把注射器 D 中 5mL ．浓NaOH溶液压入装置 C 中，化学方程式为．察看到的现象是．（ 6）小平同学以为证明CO2与NaOH反响．还应把注射器NaOH溶液换成，再做一次实验，其目的是．28．以下是实验室常用的装置，请依据装置回答以下问题：（1）仪器 a 的名称；（ 2）实验室制取二氧化碳所发生反响的化学方程式是，采集装置是．小芳同学欲对制得的二氧化碳进行研究：将制得的二氧化碳通入 F 中，，依据已学的知识，说明原由（用化学方程式表示）；（3）实验室用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气选择的气体发生装置是；用 E 装置采集的氧气进行试验时，发现O2不纯，其原由除与水接触产生水蒸气外，另一原由可能是．29．科学实验倡导绿色环保，对实验装置进行微型化改良是一条很好的门路．图甲是实验室制取并查验 CO2的装置，图乙是对图甲实验装置进行“微型”化改良后的装置．（ 1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的仪器同样（填字母编号）．（ 2）往常用甲装置达成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10 倍，采纳“微型”实验装置拥有的长处是．（3）用乙装置达成“制取并查验 CO2”的实验，耗费了 0.73 克 10%的盐酸．请计算实验过程中产生 CO2的质量是多少克？30．实验室部分仪器或装置以下图，请回答以下问题．（ 1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的（填仪器字母）进行组装，反响的化学方程式为（ 2）在制取过程中，毛毛雨同学采纳 F 装置采集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口考证二氧化碳能否采集满，结果发现小木条一直不灭，说明该瓶气体没有集满．出现上述状况的原由可能是1，2，3（写出此中 3 条）．（3）采纳上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获取纯净、干燥的二氧化碳气体，可采纳右图所示的 H 装置和 I 装置进行除杂和干燥，导管口连结的正确次序是：气体→→F．（ 4）在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的同样，采集方法可采纳（填“向上”或“向下”）排空气法．若用如图J所示装置采纳“排空气法”采集氢气，请在图中将导管补画完好．答案一、选择题1． B ；2． B； 3． D； 4．A ； 5．B； 6． C； 7． D； 8． B； 9． B； 10． B； 11． D ； 12． A ；二、填空题13．长颈漏斗；二氧化碳； 2NaOH+CO2=Na CO+H O；2H2O22H O+O；浓硫酸；23222↑2 222↑a14． A； C；B ； F；减小； 2H O2H O+O；；偏大；15． c；用燃着的木条凑近 E 瓶 b 导管口，木条火焰熄灭；溶液由紫色变成红色；二氧化碳能与水反响； Ca（ OH）2+CO 2═ CaCO3↓+H 2O；燃着的蜡烛由下至上挨次熄灭；二氧化碳的密度比空气大；不可以焚烧；不支持焚烧；↑16．试管； AC ； CaCO3+2HCl=CaCl 2+H2O+CO 2；漏斗；17．试管；采集气体等；③；②；④；导管口有气泡冒出；①；胶头滴管；18．大理石的种类；颗粒大小（或体积）；同样时间采集到的气体体积；19．试管； B ；5；变红色； CO2+Ca（OH ）2═ CaCO3↓+H 2O；20．锥形瓶；水槽； CaCO3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑；a→ c→ b→g；将燃着的木条搁置集气瓶口，若木条熄灭，说明采集满； 21．CaCO3 +2HCl═CaCl 2+H2O+CO 2↑；汲取挥发出的氯化氢气体；石蕊溶液变红；HCl 、H 2CO3； Ca（ OH ）2+2HCl═CaCl 2+2H 2O；22．CO2 或二氧化碳； CO2+Ca（ OH）2═ CaCO3↓+H 2O；白色积淀； HCl 溶于水形成盐酸，没法生成碳酸钙积淀；二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液也会变红；反响太快不便于控制；三、解答题23．铁架台；集气瓶；BD ； AC 或 AD ；用水湿润；↑2H；生成碳24．CaCO3+2HCl=CaCl处紫色石蕊溶液变红；2O+CO 2=H 2CO32+H 2O+CO 2 ；第酸钙积淀； CO2+Ca（OH ）2═ CaCO3↓+H 2O；25． CaCO3+2HCl=CaCl 2+H2O+CO 2↑；汲取 CO2气体中的水分（或干燥CO2气体）；Fe2O3+3CO2Fe+3CO 2；红棕色固体变黑；澄清石灰水变污浊；点燃尾气中的一氧化碳，防备污染空气；26．将气体通入澄清的石灰水；澄清的石灰水变污浊，该气体是CO2；CO2+Ca（OH ）2═CaCO3↓+H 2O； b； NaOH （或 Ca（ OH）2）；二氧化碳与氢氧化钠溶液（或氢氧化钙溶液）反响，瓶内压强减小，气球渐渐胀大；干冰人工降雨（或促使植物的光合作用等）．；27．干燥二氧化碳气体； A 、B ； c；紫色石蕊试液变红； 2NaOH+CO 2═Na2CO3+H 2O； E 内的紫色石蕊试液会被压入到 C 中，形成紫色喷泉； 5mL 水；形成比较试验；28．酒精灯； CaCO3+2HCl ═ CaCl 2+H 2O+CO 2↑；C；紫色石蕊溶液变红；CO2+H 2O═H 2CO3；A；一有气泡冒出就采集；29． A；药品用量少，产生的荒弃物也少，方便操作；30． A 、 B、 C、 D ； CaCO3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑；装置漏气；药品量不足（稀盐酸或石灰石不足）；长颈漏斗下端管口未伸入液面下；c→d→a→b；向下；。

九年级化学上册第六单元课题2(二氧化碳制取的研究)基础练习试题

乏公仓州月氏勿市运河学校第六单元课题2<二氧化碳制取的研究>根底练习一、选择题：1、〔2021〕以下实验根本操作中，正确的选项是〔〕2、以下实验操作正确的选项是〔〕A、收集CO2并验满B、加热液体C、取用液体D、收集O23、以下实验操作正确的选项是〔〕4、实验室制取二氧化碳适宜的仪器是〔〕A、广口瓶、集气瓶、酒精灯B、漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽C、长颈漏斗、广口瓶、集气瓶D、长颈漏斗、酒精灯、集气瓶5、如下列图，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该〔〕A. 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气B. 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气C. 得出空气中没有二氧化碳的结论D. 得出空气中含有少量二氧化碳的结论6、在实验操作考察中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满〞。

如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是〔〕7、实验室制取二氧化碳时，为了控制反响的发生与停止，可选用的装置〔铁架台略〕是〔〕8、以下装置用于实验室制取CO2，不能随开随用、随关随停的装置是〔〕9、以下收集二氧化碳气体的正确方法是〔〕10、掌握正确的实验操作是做好实验的根底，以下实验操作正确的选项是〔〕11、如图是“二氧化碳的制取、收集和验满〞的主要实验步骤，其中操作错误的选项是〔〕12、四位同学根据提供的实验仪器分别设计了以下四套制取和收集二氧化碳的装置。

他们对设计的装置相互进行了交流评价。

其中能够使反响随时停止和发生的装置是〔〕13、实验室制取二氧化碳一般有如下步骤：①检查装置气密性；②按要求组装实验装置；③通过长颈漏斗参加酸液；④向锥形瓶中参加适量的石灰石；⑤收集气体．正确的操作顺序是〔〕A、①②③④⑤B、②①④③⑤C、②③④①⑤D、①④②③⑤14、以下方法可用来验证一瓶气体是否为二氧化碳的是〔〕A、该气体是否为无色无味B、往集气瓶中倒入紫色的石蕊试液，振荡，变红C、将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭D、该气体可使澄清石灰水变浑浊15、实验室制CO2选用的适宜药品为〔〕A、木炭燃烧B、燃烧COC、石灰石跟稀硫酸反响D、石〔或石灰石〕跟稀盐酸反响16、以下实验室制取二氧化碳的做法可行的是〔〕A、用向上排空气法收集二氧化碳B、鼻子凑到瓶口闻酸液的气味C、用碳酸钙粉末代替块状石灰石D、把用剩的酸液倒回原瓶17、以下实验现象中，可以用来判断集气瓶里盛有CO2的是〔〕A、集气瓶正立桌上，瓶中气体是无色的B、往集气瓶里倒入少量紫色石蕊试液，振荡，试液变成浅红色C、将燃着的木条伸入集气瓶里，火焰熄灭了D、往集气瓶里倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊了18、检验集气瓶中的二氧化碳是否收集满的方法是〔〕A、用肉眼观察B、将燃着的木条伸到集气瓶口C、称量集气瓶的质量D、将石灰水倒入集气瓶中振荡19、可生成二氧化碳的反响很多，例如：①酒精的燃烧②木炭在空气中燃烧③碳与氧化铜反响④高温煅烧石灰石⑤石灰石与稀硫酸反响⑥石灰石与稀盐酸反响⑦碳酸钙粉末与浓盐酸⑧人和动物的呼吸作用．其中可用于实验室中制取二氧化碳的是〔〕A、①②③B、③④⑤C、⑥D、全部20、以下有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是〔〕A、二氧化碳能溶于水也能与水反响，不可用排水法收集B、通常情况下二氧化碳密度大于空气，能用向上排空气法收集C、在发生装置中参加块状石灰石和稀硫酸D、此反响在常温下即可迅速发生，故该气体发生装置不需要加热21、对以下实验事故的原因分析，合理的是〔〕A、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂--用于引燃的火柴过长B、用排水法收集氧气时，集气瓶中混有空气--装置气密性不好C、制取二氧化碳的实验中，始终收集不到二氧化碳--装置气密性不好D、加热高锰酸钾制取氧气的实验中，水槽中的水变红--盛高锰酸钾的试管口向上22、实验说明，不能用块状石与稀硫酸反响来制取二氧化碳气体，而能用石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体．由此得出的合理结论是〔〕A、能发生反响的物质之间是否发生反响，与反响条件有关B、反响物之间接触面积越大，越有利于反响的进行C、块状石与石粉末的化学性质不同D、块状石与石粉末的组成不同二、填空题：1、(2021) 以下列图是实验室制取与收集气体的装置图，据此答复有关问题。

九年级化学上册第6单元课题2 二氧化碳制取的研究练习试题

币仍仅州斤爪反市希望学校课题2 二氧化碳制取的探究【根底知识】1．发生装置选择的依据考虑_____________和_____________，发生装置类型有_____________型和__________型。

2〔1〕密度比空气__________的气体可采用向上排空气法收集。

例如____________。

密度比空气___________的气体可采用向下排空气法收集。

例如______________。

〔2〕不易溶于水，且不与水发生反响的气体可采用_____________法收集，例如_____________________。

3．实验室制取二氧化碳原料：用块状的或和。

〔1〕不能用浓盐酸，因为它易。

〔2〕石或石灰石的主要成分为。

反响原理：〔1〕碳酸不稳定，易。

〔2〕收集方法：〔3〕验满方法：。

〔4〕检验方法：方法：。

现象：。

〔5〕稀盐酸与碳酸钠反响速率非常快。

反响的化学方程式为Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑〔6〕稀硫酸与石灰石的反响进行一会儿时反响停止，无气泡产生。

反响的化学方程式为CaCO3+H2SO4===CaSO4+H2O+CO2↑，生成的CaSO4于水，因而大局部硫酸钙以沉淀形式在石灰石外表，反响进行。

4．收集满二氧化碳的集气瓶应放在桌面上。

5．制取二氧化碳的实验装置〔见以下列图〕〔1〕长颈漏斗末端应伸入以下〔以免生成的气体从漏斗〕。

〔2〕伸入集气瓶中的导管应〔便于排尽空气〕。

6．用混有二氧化锰的氯酸钾制取氧气，氯酸钾是____________体，二氧化锰是___________体，反响的条件是______________，采用的实验装置类型为：____________。

(填固固加热型或固液不加热型)用高锰酸钾制取氧气，采用的实验装置与之__________〔填“相同〞或“不同〞〕。

【稳固练习】1．以下反响都能生成二氧化碳，宜用于实验室制取二氧化碳的是〔〕A．碳在氧气中燃烧 B.木炭复原氧化铜C.高温煅烧石灰石D.石和稀盐酸2．二氧化碳的以下用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是〔〕。

九年级化学上册第六单元6.2 二氧化碳制取的研究课后作业

二氧化碳制取的研究课后作业1．实验室制二氧化碳气体应选用的仪器是( )A．长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管B．集气瓶、试管、水槽、导气管C．酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗D．广口瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞2．小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（）A．用KMnO4粉末制取O2B．用KClO3和MnO2制取O2C．用Zn和稀硫酸制取H2D．用石灰石和稀盐酸制取CO23．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是（）A．将气体分别通入蒸馏水中B．将气体分别通入澄清的石灰水中C．将气体分别通入紫色石蕊试液中D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中4．实验室制二氧化碳适宜的仪器是（）A.广口瓶、集气瓶、酒精灯B.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽C.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶D.长颈漏斗、大试管、集气瓶5.可生成二氧化碳的反应很多，例如：①酒精的燃烧②木炭在空气中燃烧③碳与氧化铜反应④高温煅烧石灰石⑤石灰石与稀硫酸反应⑥石灰石与稀盐酸反应⑦碳酸钙粉末与浓盐酸⑧人和动物的呼吸作用。

其中可用于实验室制取二氧化碳的是（）A.①②③B.③④⑤C.⑥D.全部6.如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（）7.欲将二氧化碳气体里混入的少量一氧化碳杂质除去，可让气体通过（）A.石灰水B.水C.炽热的炭层D.灼热的氧化铜8.有两种黑色粉末A、B和两种无色气体C、D，用图6-6的装置图所示的装置做了以下实验：第一步：当加热管内盛有的黑色粉末A时，由a端导管通入气体D，结果在b端产生气体C，管内的黑色粉末变为亮红色；第二步：当加热管内盛的黑色粉末B时，由导管a端通入气体C，结果在b端产生气体D，气体D可以燃烧；第三步：当把a端堵上，加热管内两种黑色固体的混合物，结果在b端也产生气体C。

根据以上实验事实完成下列问题：（1）写出各物质的名称：A________；B________；C________；D________。

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二氧化碳制取的研究
1．下列各种说法中不正确的是（）
A．检验氧气是否充满
B．盛有的CO2集气瓶
C．氢气还原氧化铜
D．过滤
2．下列各种说法不正确的是（）
A．试管、烧杯、蒸发皿都是可以直接加热的仪器
B．用托盘天平称量物体质量时，应在左盘放砝码，右盘放称量物
C．用排空法收集CO2时，若用pH试纸来检验是否收集满，可以先将pH试纸润湿后再检验
D．实验室中制备甲烷是用无水醋酸钠和碱石灰两种固体共热，它的制备装置与实验室制备氧气的装置可以相同
3．按下述实验方法制备气体，合理的是（）
A．用酒精灯加热碳酸钙制二氧化碳
B．铜和稀盐酸反应制氢气
C．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气
D．大理石与稀硫酸反应制二氧化碳
4．在实验室制取下列气体时，作反应容器的试管口及用排空气法收集气体的集气瓶口都必须向上的是（）
A．用高锰酸钾制取氧气
B．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气
C．用锌和稀硫酸制取氢气
D．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体
5．下列所示的实验装置及操作，正确的是（）
6．某气体在0℃和1.01×105P a时密度为1.98g／L该气体易溶于水，在实验室收集此气体时用（）
A．排水集气法
B．向上排气集气法
C．向下排气集气法
D．以上方法均可以
7．下列为小萍同学在实验室制取CO2并检验CO2性质的实验装置示意图。

试回答：
（1）仪器的名称：a ；
（2）用化学方程式表示实验室制取CO2的反应原理；
（3）该同学在实验过程中，将A中产生的气体通人到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因；
（4）该同学用C瓶收集满一瓶由装置A中产生的气体后，往瓶中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐膨大。

其原因是，请写出C 中反应的化学方程式。

参考答案：
1．D
2．A、B
3．C
4．D
5．D
6．B
7．（1）试管
（2）CaC O3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O
（3）CO2气体中混有的HCl气体，溶于水形成盐酸。

因此，在盐酸溶液中不能形成碳酸钙的沉淀
（4）瓶内气压减少；CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O。

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