五年级英语下册Unit1GoingtoBeijingLesson1《Iamexcited》 精选教学PPT课件4(新版)冀教版(三起)
五年级英语下册Unit1GoingtoBeijingLesson1《Iamexcited》 优秀课件5(新版)冀教版(三起)
我想跳!我想唱!我想跳舞!
• Please don’t jump! Please don’t sing!
请不要跳!请不要唱! 请不要跳舞!我错了。
丹妮没关系。请坐。
• Please don’t dance! I’m sorry. • That’s okay,Danny. Please sit down. • Yes ,Mrs.Li.I’m sitting down.Yikes!
Lesson1 I Am Excited!
1.Please don’t run! 请不要跑! It’s Monday morning. Mrs. Li, Li Ming, Jenny and Danny go to Beijing today. 现在是周一上午,李夫人,李明,詹妮和丹妮今天 要去北京。 They arrive at the train station. 他们到达火车站。 Danny runs to the train. 丹妮向火车跑去。
是的,李夫人。我正在坐。哎呀!
• Yes ,Mrs .Li.
• Please don’t sit down. Please stand up.
请不要坐。请站起来。
是的,李夫人。
我们都希望自己能有一个知己,从相逢,相识,到相知,到无话不谈的知己,穷尽一生,朋友广而远,知己少而近,友情文章告诉我们,如果遇到这样一个互相懂得的人, 就要好好珍惜。自己是把剑,知己是剑鞘,利剑出鞘,锋芒毕露之时,剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀,江湖缠扯过后,必会五骨通乏,六筋俱困,疲 惫充斥于脏腑之间,这个时候,就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地,提供最可靠地后勤保障,每当宝剑元气大伤之时,务必要返厂疗伤,作为 知己的剑鞘,定是倾其所有,哪怕是砸了老锅,卖了陈铁,也要肝胆相照,以最大功率输出自己的真气,只为保住这把剑。有人腰缠万贯,有人流落街头,有人名扬四海, 有人一生庸碌,人这一辈子,旅途虽短,路却难走。注定逃不过酸甜苦辣,悲欢离合的音速飞镖,注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己,得之是命,惜之是福,可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己,如果自己是左脑,那知己就是右脑,如果自己是左手,那知己就是右手,如果自己是左边的这瓣心,那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半,就是个死人了,并且还死无全尸,若是挣扎着不死,无异于变异僵尸,理性失效,良心残废,吞噬人血,不带怜悯,岂不更可怕?人,是个对称的生命,什么都有 左右两半,若缺了知己,自己就只剩一半了,不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了,很多人懂得扶你,摔伤了,很多人懂得止血,噎住了,很多人 懂得端杯水。可是,当你内心受伤了,即使是小到纳米级的伤痕,有人能看出来吗,你既没感冒,也没发烧,脸色红润,满面轻风,盖住了内心那瞬间的小小波动,可能不 会有任何震感,也许连自己都找不到震源。而这个时候,偏偏有人感觉到地震了,准确侦测出了震级和震源,只有知己才能扫描出你心房里的病毒,唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤,埋得再深,填得再厚实,也会被掘出来,而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川,也不会是指数函数式的一路腾达,而是正弦曲线式的跌宕起伏,有升有降,有顶峰,有谷底,盛极必衰,摔倒了最低处,再开始爬升。而知己,就是在我们直线 飙升时给我们及时降温,以免过热烧坏了头脑,主机一旦报废了,整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火,用木棒在雪花缤纷的寒冬里,擦出希望的火花,给 我们解冻,帮我们去潮,重新启动。根据牛顿力学定律,力的作用是相互的,人也是这样,知己是自己的知己,那自己就是知己的知己,互为知己,才是真正的知己。若仅 有单方面的输出,另一方却浑然不知,只能说明,一方作践自己,另一方没心没肺。一个不会珍惜自己,另一个不会珍惜别人,作为知己的这两半,都没有得到精心照顾, 土壤干裂,缺水少肥,杂草丛生,怎么指望这两半茁壮成长呢,将来不是畸形就是异形,怎么能做知己呢?人心不在大小,而在于单人间和双人间的纠葛,纵使心再大,可就 住了你一个人,不觉得空虚寂寞冷吗,就算心再小,可也住下了两个人,那份互为知己的温暖,连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差,约了十几年没见的朋友吃饭,大 薇在城东,朋友在城西,两个人耽搁在路上的时间,比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭,匆匆告别,大薇苦笑着说,曾经好得睡一个被窝,说要好一辈子的闺蜜,生生被时 间隔在了两岸,再也回不去。每个人都是这样的吧,一路走来,人生的每个阶段,总会有那么几个死党或闺蜜,和你一起疯,一起闹,一起哭,一起笑,在你孤单时给你温 暖,在你受伤时给你安慰,在你受欺负时,为你出头……走着走着,在某个人生的转角说了再见,然后就再也没见到;即使再见,也因为时过境迁,找不到来时的路,无法 再走近。就像席慕蓉说的:回顾所来径,只剩苍苍横着的翠微。只有少数人,会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去,不必追,不必挽留,这才是人生常态。人生漫长, 总有一些人来来去去,总有一些人要离去; 也总有一些人,无论风风雨雨,会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生,是两个截然不同的少女。七月文静乖巧, 有个幸福温暖的家庭,是大家眼里的好孩子;安生叛逆桀骜,父亲去世母女相爱相杀,是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命,彼此踩着对方的影子,恨不能一辈子在一起, 一起洗澡,一起翘课……15岁那年,她们都喜欢了一个男孩子家明。家明的出现,让七月和安生之间的情感发生了不可言喻的变化,而家明的摇摆不定,也让两个女孩面对 友情与爱情,备受煎熬。最终,安生在确认自己也爱上家明以后,选择把家明让给七月,自己离开小镇,去流浪。她说,在七月与家明之间,她选择七月。七月明白安生的 离开,是成全,但还是任由安生的列车徐徐驶离,爱情在某个时刻,会战胜友情。但是,分开的两个人,仍然彼此牵挂。七月羡慕安生的自由,安生羡慕七月的岁月静好。 再次见面,却又像刺猬一样彼此伤害,然后各自哭泣疗伤。电影结尾,七月难产去世,临终前,将孩子托付给安生。不管我们之间有多少误会和伤害,我还是选择最信任你, 把孩子托付给你。这也许就是最动人的友情。想起《乱世佳人》里梅兰妮和斯嘉丽。一个相貌平平,但是优雅得体、善解人意的贵族小姐,女人中的女人;一个妩媚动人, 任性倔强热情似火的庄园主女儿,女人中的男人。一开始,斯嘉丽便把梅兰妮当作情敌,认为是梅兰妮夺走了自己暗恋的阿希礼。 所以,她心怀嫉恨,处处刁难,把梅兰妮 当作眼中钉。然而,随着美国南北战争的爆发,家园被毁,两个性格截然不同的女性,不得不相依为命。郝思嘉勇敢强韧,为了养活一家人,复兴家业,忍受各种屈辱,冒 着各种危险,梅兰妮则在一边贴心陪伴,护着她,开导她,看着她一天天褪去浮华与虚荣,她们的友情也开始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的绯闻传得满城风雨,哪怕郝 思嘉的名声在上流社会差到了极点,她都挺身而出,帮她解围。所以,当梅兰妮难产需要照顾,连她的姑妈都抛下她逃跑的危急时刻,斯嘉丽不离不弃,克服内心的恐惧, 照顾她顺利产下儿子小博。如果说这个时候,斯嘉丽还有是为了阿希礼的托付,但是,当她带着一家人逃回被毁的家园,枪杀闯入家园的“北方佬”,胆小如兔的梅兰妮却 勇敢地帮着她处理尸体的那一刻,她们的友谊完成了升华。就像梅兰妮说的那样,她一直羡慕斯嘉丽旺盛的生命力和坚强勇敢的性格。但其实,斯嘉丽也羡慕梅兰妮那种成 熟,识大体,包容的胸怀吧。两个本来是情敌的人,在战争的灾难中,相互取暖,结成了深厚的友情。梅兰妮临死前,把儿子托付了斯嘉丽照顾,并嘱咐她珍惜巴特勒的爱。 梅兰妮比斯嘉丽自己还了解她,她了解她的缺点和不完美,更了解她的能力与骨子里善良,所以,她把儿子托付给她。最好的友情,就是这样吧,你有种种缺点,我还是喜 欢你,信任你,地老天荒。不只女人,男人之间也有这样动人的友情。魏晋时候,同为竹林七贤的嵇康与山涛,是好朋友,他们同另外五个人一起,啸饮山林,自在快活。 但是后来山涛禁不住曹魏朝廷的再三邀请,去做官了,而且很快做到了组织部长的位置。当时曹魏朝廷广揽天下名士,山涛便向朝廷举荐了自己及的好友嵇康。不料,嵇康 勃然大怒,他怎么肯给抢了汉室天下的曹家卖命呢!越想越气,于是写下了那个着名的《与山巨源绝交书》。大概就是说,本来还以为你了解我,原来不是这样,这样的朋 友不要也罢了。山涛也没说啥,还在皇帝面前极力维护,两人的友谊也仿佛到此结束。后来,你去投奔山涛叔叔吧,他肯定会好好照顾你的。果然山涛视其子如己出,亲自 授业解惑,呕心沥血把这个孩子培养成人,引入仕途。对此,史学家说法不一,有的认为嵇康写信是在玩无间道,有的认为山涛对嵇康的死有一定责任并心存愧意。而我, 看到的是友情最好的诠释:两个人志趣相异,选择不同的道路,而这一切却丝毫没有伤害到他们之间的信任。
新冀教版五年级英语下册《Unit 1 Going to Beijing. Lesson 1 I Am Excited.》教案_15
Lesson 1 I Am Excited一、教学内容分析本课是第一单元的第一课,主要讲述Danny,Jenny,Li Ming 和Mrs. Li乘火车前Danny等人兴奋的心情以及Mrs. Li对于Danny不恰当行为的指正。
内容贴近生活,难度适中,为五年级学生提供了一个很好的谈论话题。
二、学习者分析五年级学生已具备了一定的词汇量和现实生活中情景交际的能力。
本节课是在学生原有的基础上培养学生用英语进行交际的能力。
三、教学目标1. 知识与技能目标(1)学生能够听懂、会说、认读和书写:run,jump,sing,dance,sit down,stand up, sorry。
(2)学生能够用英语说出祈使句Please(don’t)sit /stand/walk…,能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。
2. 情感态度目标增强约束自己行为的意识。
在交际中体会快乐学英语,从而激发学生学习英语的兴趣。
3. 学习策略目标教师设置不同的生活场景,拓展学生思路,激活学生知识储备,培养学生语言的综合运用能力。
四、教学重难点1. 教学重点学生能够听懂、会说、认读和书写:run,sorry,jump,sing,dance,sit down, stand up。
能够使用祈使句Please(don’t)sit /stand/walk…2.教学难点能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。
3.教学准备多媒体,PPT五、教学过程1.Warming up活动方式:动作展示。
教师用英语说出各种表示动作的词,学生用动作展示出来。
2.Leading in默读课文,了解课文大意。
用笔标出自己的学习目标。
听录音,更正自己在预习中不会读或读不懂的词句。
3.Presentation活动方式:小组讨论。
请学生观察课文图片,并进行小组讨论。
Where do they go to today?How do they go to the train station?Does Danny jump and run on the train?Can Danny sing and dance on the train?4.Consolidation and extension小组内交流,互相纠正错误发音。
2024五年级英语下册 Unit 1 Going to Beijing Lesson 1 I Am
单词讲解
单词讲解
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单词讲解
单词讲解
知识讲解
1. Please don’t run. 请不要跑。 知识点 1 Please don’t...告诫对方不要做某事
知识讲解
知识讲解
知识讲解
当堂检测
(1)单项选择。
Please __B___ sit on the desk.
A. doesn't
B. don't
C. not
(2)请根据下面的例子和图片提示仿写句子。
A. wants
B.)用所给单词的正确形式填空。
①I want __to__g_o__ (go) and play basketball with Jimmy.
②Linda __w_a_n_t_s__ (want ) to go to the zoo, but the twins
知识讲解
2. Walk, please, Danny.请走路,丹尼。 Please sit down.请坐下。 知识点 2 Please...礼貌地让某人做某事
知识讲解
当堂检测
连线题 ①
②
③
A. Please follow me, Mum! B. Good morning! Sit down, please! C. Please help me, Linda!
五年级英语下册Unit1GoingtoBeijingLesson1《Iamexcited》 优秀课件2(新版)冀教版(三起)
Please don’t sit down.
Please stand up.
Please don’t run.
Please walk.
Please don’t sing.
Please read.
Please don’t stand up.
Please sit down.
Please don’t sing.
Please dance.
a. Don’t go straight. b. Don’t turn left. c. Don’t ride a bike. d. Don’t swim. e. Don’t eat or drink. f. Don’t walk on the grass.
我们都希望自己能有一个知己,从相逢,相识,到相知,到无话不谈的知己,穷尽一生,朋友广而远,知己少而近,友情文章告诉我们,如果遇到这样一个互相懂得的人, 就要好好珍惜。自己是把剑,知己是剑鞘,利剑出鞘,锋芒毕露之时,剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀,江湖缠扯过后,必会五骨通乏,六筋俱困,疲 惫充斥于脏腑之间,这个时候,就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚气大伤之时,务必要返厂疗伤,作为 知己的剑鞘,定是倾其所有,哪怕是砸了老锅,卖了陈铁,也要肝胆相照,以最大功率输出自己的真气,只为保住这把剑。有人腰缠万贯,有人流落街头,有人名扬四海, 有人一生庸碌,人这一辈子,旅途虽短,路却难走。注定逃不过酸甜苦辣,悲欢离合的音速飞镖,注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己,得之是命,惜之是福,可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己,如果自己是左脑,那知己就是右脑,如果自己是左手,那知己就是右手,如果自己是左边的这瓣心,那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半,就是个死人了,并且还死无全尸,若是挣扎着不死,无异于变异僵尸,理性失效,良心残废,吞噬人血,不带怜悯,岂不更可怕?人,是个对称的生命,什么都有 左右两半,若缺了知己,自己就只剩一半了,不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了,很多人懂得扶你,摔伤了,很多人懂得止血,噎住了,很多人 懂得端杯水。可是,当你内心受伤了,即使是小到纳米级的伤痕,有人能看出来吗,你既没感冒,也没发烧,脸色红润,满面轻风,盖住了内心那瞬间的小小波动,可能不 会有任何震感,也许连自己都找不到震源。而这个时候,偏偏有人感觉到地震了,准确侦测出了震级和震源,只有知己才能扫描出你心房里的病毒,唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤,埋得再深,填得再厚实,也会被掘出来,而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川,也不会是指数函数式的一路腾达,而是正弦曲线式的跌宕起伏,有升有降,有顶峰,有谷底,盛极必衰,摔倒了最低处,再开始爬升。而知己,就是在我们直线 飙升时给我们及时降温,以免过热烧坏了头脑,主机一旦报废了,整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火,用木棒在雪花缤纷的寒冬里,擦出希望的火花,给 我们解冻,帮我们去潮,重新启动。根据牛顿力学定律,力的作用是相互的,人也是这样,知己是自己的知己,那自己就是知己的知己,互为知己,才是真正的知己。若仅 有单方面的输出,另一方却浑然不知,只能说明,一方作践自己,另一方没心没肺。一个不会珍惜自己,另一个不会珍惜别人,作为知己的这两半,都没有得到精心照顾, 土壤干裂,缺水少肥,杂草丛生,怎么指望这两半茁壮成长呢,将来不是畸形就是异形,怎么能做知己呢?人心不在大小,而在于单人间和双人间的纠葛,纵使心再大,可就 住了你一个人,不觉得空虚寂寞冷吗,就算心再小,可也住下了两个人,那份互为知己的温暖,连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差,约了十几年没见的朋友吃饭,大 薇在城东,朋友在城西,两个人耽搁在路上的时间,比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭,匆匆告别,大薇苦笑着说,曾经好得睡一个被窝,说要好一辈子的闺蜜,生生被时 间隔在了两岸,再也回不去。每个人都是这样的吧,一路走来,人生的每个阶段,总会有那么几个死党或闺蜜,和你一起疯,一起闹,一起哭,一起笑,在你孤单时给你温 暖,在你受伤时给你安慰,在你受欺负时,为你出头……走着走着,在某个人生的转角说了再见,然后就再也没见到;即使再见,也因为时过境迁,找不到来时的路,无法 再走近。就像席慕蓉说的:回顾所来径,只剩苍苍横着的翠微。只有少数人,会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去,不必追,不必挽留,这才是人生常态。人生漫长, 总有一些人来来去去,总有一些人要离去; 也总有一些人,无论风风雨雨,会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生,是两个截然不同的少女。七月文静乖巧, 有个幸福温暖的家庭,是大家眼里的好孩子;安生叛逆桀骜,父亲去世母女相爱相杀,是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命,彼此踩着对方的影子,恨不能一辈子在一起, 一起洗澡,一起翘课……15岁那年,她们都喜欢了一个男孩子家明。家明的出现,让七月和安生之间的情感发生了不可言喻的变化,而家明的摇摆不定,也让两个女孩面对 友情与爱情,备受煎熬。最终,安生在确认自己也爱上家明以后,选择把家明让给七月,自己离开小镇,去流浪。她说,在七月与家明之间,她选择七月。七月明白安生的 离开,是成全,但还是任由安生的列车徐徐驶离,爱情在某个时刻,会战胜友情。但是,分开的两个人,仍然彼此牵挂。七月羡慕安生的自由,安生羡慕七月的岁月静好。 再次见面,却又像刺猬一样彼此伤害,然后各自哭泣疗伤。电影结尾,七月难产去世,临终前,将孩子托付给安生。不管我们之间有多少误会和伤害,我还是选择最信任你, 把孩子托付给你。这也许就是最动人的友情。想起《乱世佳人》里梅兰妮和斯嘉丽。一个相貌平平,但是优雅得体、善解人意的贵族小姐,女人中的女人;一个妩媚动人, 任性倔强热情似火的庄园主女儿,女人中的男人。一开始,斯嘉丽便把梅兰妮当作情敌,认为是梅兰妮夺走了自己暗恋的阿希礼。 所以,她心怀嫉恨,处处刁难,把梅兰妮 当作眼中钉。然而,随着美国南北战争的爆发,家园被毁,两个性格截然不同的女性,不得不相依为命。郝思嘉勇敢强韧,为了养活一家人,复兴家业,忍受各种屈辱,冒 着各种危险,梅兰妮则在一边贴心陪伴,护着她,开导她,看着她一天天褪去浮华与虚荣,她们的友情也开始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的绯闻传得满城风雨,哪怕郝 思嘉的名声在上流社会差到了极点,她都挺身而出,帮她解围。所以,当梅兰妮难产需要照顾,连她的姑妈都抛下她逃跑的危急时刻,斯嘉丽不离不弃,克服内心的恐惧, 照顾她顺利产下儿子小博。如果说这个时候,斯嘉丽还有是为了阿希礼的托付,但是,当她带着一家人逃回被毁的家园,枪杀闯入家园的“北方佬”,胆小如兔的梅兰妮却 勇敢地帮着她处理尸体的那一刻,她们的友谊完成了升华。就像梅兰妮说的那样,她一直羡慕斯嘉丽旺盛的生命力和坚强勇敢的性格。但其实,斯嘉丽也羡慕梅兰妮那种成 熟,识大体,包容的胸怀吧。两个本来是情敌的人,在战争的灾难中,相互取暖,结成了深厚的友情。梅兰妮临死前,把儿子托付了斯嘉丽照顾,并嘱咐她珍惜巴特勒的爱。 梅兰妮比斯嘉丽自己还了解她,她了解她的缺点和不完美,更了解她的能力与骨子里善良,所以,她把儿子托付给她。最好的友情,就是这样吧,你有种种缺点,我还是喜 欢你,信任你,地老天荒。不只女人,男人之间也有这样动人的友情。魏晋时候,同为竹林七贤的嵇康与山涛,是好朋友,他们同另外五个人一起,啸饮山林,自在快活。 但是后来山涛禁不住曹魏朝廷的再三邀请,去做官了,而且很快做到了组织部长的位置。当时曹魏朝廷广揽天下名士,山涛便向朝廷举荐了自己及的好友嵇康。不料,嵇康 勃然大怒,他怎么肯给抢了汉室天下的曹家卖命呢!越想越气,于是写下了那个着名的《与山巨源绝交书》。大概就是说,本来还以为你了解我,原来不是这样,这样的朋 友不要也罢了。山涛也没说啥,还在皇帝面前极力维护,两人的友谊也仿佛到此结束。后来,你去投奔山涛叔叔吧,他肯定会好好照顾你的。果然山涛视其子如己出,亲自 授业解惑,呕心沥血把这个孩子培养成人,引入仕途。对此,史学家说法不一,有的认为嵇康写信是在玩无间道,有的认为山涛对嵇康的死有一定责任并心存愧意。而我, 看到的是友情最好的诠释:两个人志趣相异,选择不同的道路,而这一切却丝毫没有伤害到他们之间的信任。
新冀教版五年级英语下册《Unit 1 Going to Beijing. Lesson 1 I Am Excited!》课件_25
Walk, please, Danny.
I'm excited!
I'm excited!
Me, too! I want to jump!
I want to sing!
I want to sing! I want to dance!
Please don't jump! Please don't sing! Please don't dance!
Please don't sit down. Please stand up.
( )1. It's Monday morning.
( )2. Danny runs to the train. ( )3. Danny can't jump, sing and dance at the train station. ( )4D. aDnannyndyoheassn'ftuhnaavtetfhuentraatitnhsetation.
library
cinema
restaurant
hospital
Tell your family members at home: “Please ”“Please don't ”用刚学 的礼貌用语对家人说一说请做或者不 做的事情
I'm sorry!
Yes, Mrs. Li.
I'm sitting down. Yikes!
That's okay, Danny. Please sit down.
Please don't sit down. Please stand up.
Yes. Mrs. Li.
Please read a book. Please don't sing.
新冀教版五年级英语下册《Unit 1 Going to Beijing. Lesson 1 I Am Excited.》教案_16
英语·五年级下册Lesson 1 I Am Excited!
教学背景分析
1. 教学内容分析
本课是第一单元的第一课,主要讲述Danny,Jenny,Li Ming 和Mrs. Li乘火车前Danny等人兴奋的心情以及Mrs. Li对于Danny不恰当行为的指正。
内容贴近生活,难度适中,为五年级学生提供了一个很好的谈论话题。
2.学习者分析
五年级学生已具备了一定的词汇量和现实生活中情景交际的能力。
本节课是在学生原有的基础上培养学生用英语进行交际的能力。
教学目标
1. 知识与技能目标
(1)学生能够听懂、会说、认读和书写:run,jump,sing,dance,sit down,stand up,sorry。
(2)学生能够用英语说出祈使句Please(don’t)sit /stand/walk…
2. 情感态度目标
增强约束自己行为的意识。
在交际中体会快乐学英语,从而激发学生学习英语的兴趣。
3. 学习策略目标
教师设置不同的生活场景,拓展学生思路,激活学生知识储备,培养学生语言的综合运用能力。
教学重难点
1. 教学重点
学生能够听懂、会说、认读和书写:run,sorry,jump,sing,dance,sit down,stand up。
能够使用祈使句Please(don’t)sit /stand/walk…
2. 教学难点
能够用英语简单地表达在不同的地方该做不该做的事情。
教学准备
多媒体,PPT,图片教学过程
板书设计。
新冀教版五年级英语下册《Unit 1 Going to Beijing. Lesson 1 I Am Excited.》教案_21
Lesson 1:I Am Excited!一、教学分析(一)学生分析五年级学生已具备了一定的词汇量和现实生活中情景交际的能力。
本节课是在学生原有的基础上培养学生使用恰当的语言进行语言交际的能力。
(二)教材分析本课是第一单元的第一课,主要讲述Danny,Jenny, Li Ming and Mrs.Li乘火车旅游前Danny等人兴奋的心情和Mrs.Li对于Danny的不恰当行为的指正。
内容贴近生活,难度适中,为五年级学生提供了一个很好的谈论话题。
二、教学目标(一)知识与技能目标1、学生能够听懂、会说、认读和书写:run, jump, sing, dance, sit down, stand up2、学生能够用英语说出祈使句Please(don’t)sit/stand/walk……,能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。
(二)情感态度目标增强在各种场合下要约束自己行为的意识。
同时在交际中体会到学习英语的轻松与快乐。
从而更加激发学生们学习英语的兴趣。
(三)学习策略目标教师设置不同的生活场景,拓展学生思路,激活学生知识储备,培养学生语言的综合运用能力。
三、教学重难点(一)教学重点:1、学生能够听懂、会说、认读和书写:run, jump, sing, dance, sit down, stand up2、能够用英语说出祈使句Please(don’t)sit/stand/walk……。
(二)教学难点:能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。
四、教学准备多媒体,cards五、教学过程1、Warming-up Greetings经过简短的问好以及chant朗诵让学生迅速进入轻松愉快的教学环境。
2、Guessing game通过猜消失单词的游戏让学生复习本节课单词。
3、Read together看图片朗读句子:sing,sing,sing,I want to sing.Please sing/Please don’t sing巩固重点句型。
新冀教版五年级英语下册《Unit 1 Going to Beijing. Lesson 1 I Am Excited.》教案_8
Lesson 1 I Am Excited!教学背景分析1. 教学内容分析本课是第一单元的第一课,主要讲述Danny,Jenny,Li Ming 和Mrs. Li乘火车前Danny等人兴奋的心情以及Mrs. Li对于Danny不恰当行为的指正。
内容贴近生活,难度适中,为五年级学生提供了一个很好的谈论话题。
2.学习者分析五年级学生已具备了一定的词汇量和现实生活中情景交际的能力。
本节课是在学生原有的基础上培养学生用英语进行交际的能力。
教学目标1. 知识与技能目标(1)学生能够听懂、会说、认读和书写:run,jump,sing,dance,sit down,stand up,sorry。
(2)学生能够用英语说出祈使句Please(don’t)sit /stand/walk…,能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。
2. 情感态度目标增强约束自己行为的意识。
在交际中体会快乐学英语,从而激发学生学习英语的兴趣。
3. 学习策略目标教师设置不同的生活场景,拓展学生思路,激活学生知识储备,培养学生语言的综合运用能力。
教学重难点1. 教学重点学生能够听懂、会说、认读和书写:run,sorry,jump,sing,dance,sit down,stand up。
能够使用祈使句Please(don’t)sit /stand/walk…2. 教学难点能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。
教学准备多媒体,PPT 教学过程板书设计课堂反思1.精彩两分钟环节,演讲学生应该对其他学生进行互动交流,切实起到精彩两分钟的作用。
2.在教授单词过程中,发挥学生的积极主动性,学生的参与性应加强。
3.整节课教学中,加大力度对音标、自然拼读进行教学。
4.学生小组讨论要真实,讨论之后再写,学生才有的写,找学生代表总结。
5.要重视细节,在细节上下功夫,如教师上课用语、学生发音、关注后进生。
6.扩展外延,同时要丰富内涵。
新冀教版五年级英语下册《Unit 1 Going to Beijing. Lesson 1 I Am Excited.》教案_19
五年级lesson 1I am excited教学目标:一知识与技能目标:1.学生能够听懂会说,认读和书写run jump sing dance sit down stand up2.学生能够用英语说出祈使句:please…和please don't…能够用英语简单的表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。
二、情感态度目标:增强在各种场合下要约束自己行为的意识,同时在交际中体会到学习英语的轻松和快乐,从而激发学生学习英语的兴趣。
教学重难点:重点:学生能够听懂会说,认读和书写能够用英语说出祈使句。
难点:能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。
教学过程:Step 1 Warm-upT:Hello,boys and girls.How are you?It is a nice day,Let’s listen to a song,OK?播放歌曲Step 2:1.图片导入新单词,和学生一起边做动作边大声朗读。
2.学生自由练习并展示,教师总结纠正发音。
3.课件出示句子,引导学生学习新单词。
并进入课文的学习,为学生营造真实情景。
4.播放录音,学生听读,并在小组中分角色朗读。
5.学生分小组展示,教师总结纠正发音,并对学生进行表扬鼓励。
增强学生学习自信心。
Step3:游戏互动每两名同学为一组,一名同学抽签读短语,另一名同学做动作。
师生共同总结Please…和please don't…的用法。
课件出示图片练习短语的用法。
完成课本小练习,教师巡视指导。
并请学生上台展示。
Step4:师生共同总结回顾本课知识。
Step5:Homework运用你今天所学的知识,告诉你的家人Please…Please don't…。
新冀教版五年级英语下册《Unit 1 Going to Beijing. Lesson 1 I Am Excited.》教案_6
Lesson 1 I Am Excited!学情分析本课是Danny,Jenny,Li Ming和Mrs.Li乘火车前Danny等人兴奋的心情以及Mrs.Li对于Danny不恰当行为的指正。
内容贴近生活,难度适中。
五年级学生已具备了一定的词汇量和现实生活中情景交际的能力。
本节课是在学生原有的基础上培养学生用英语进行交际的能力。
教学目标1.知识与能力目标(1)学生能够听懂、会说、认读和书写:run,jump,sing,dance,sit down,stand up,sorry。
(2)学生能够用英语说出祈使句Please(don’t)sit/stand/walk…,能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。
2.过程与方法目标教师设置不同的生活场景,拓展学生思路,激活学生知识储备,培养学生语言的综合运用能力。
3.情感态度与价值观目标增强约束自己行为的意识。
在交际中体会快乐学英语,从而激发学生学习英语的兴趣。
教学重难点1. 教学重点(1)学生能够听懂、会说、认读和书写:run,sorry,jump,sing,dance,sit down,stand up。
(2)能够使用祈使句Please(don’t)sit /stand/walk…2. 教学难点用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。
教学准备多媒体,PPT教学过程Warm-up(4 minutes)Greetings简短的问好。
学生与老师问好互相问候,轻松开始本课的学习。
Game: Watch and say出示动作图片。
看图说出图片对应的动词或短语。
通过游戏,对本课练习部分将出现的动词提前复习。
Presentation and Practice (24 minutes)1. Free talk用go on a trip 引入李明四人在火车站的图片,学生自由发言。
T:Where are they? Where are they going?S: They are at the train station. They are going to Beijing.为学生提供开放式的话题进行讨论,激发他们说英语的欲望。
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Please don’t run.
Please walk.
Please don’t sing.
Please read.
Please don’t stand up.
Please sit down.
Please don’t sing.
Please dance.
a. Don’t go straight. b. Don’t turn left. c. Don’t ride a bike. d. Don’t swim. e. Don’t eat or drink. f. Don’t walk on the grass.
Danny runs to the train.
run
jump
sing
dance
run 跑
walk 走
sit 坐
sit down 坐下
stand 站
stand up 站起来
sing
唱
dance
跳舞
Wห้องสมุดไป่ตู้rds:
• • • • • • • run 跑 jump 跳 walk 走 sing 唱歌 dance 跳舞 stand up 站着 sit down 坐下
Game
• I say, you do. • Please do, please don’t do.
要求别人做某事,要说:
Please ____________ .
告诉别人不能做某事,要说:
Please don’t ______________ .
Please don’t sit down.
Please stand up.
Lesson 1
I Am Excited!
• Danny is excited, too. Why?
It ’s Monday morning. Mrs. Li, Li Ming, Jenny and Danny go to Beijing today. They arrive at the train station.
homework
• 1 单词背写过,遍数不限。家长听写。 • 2 背诵图1、5、7。 • 3 作文列出在图书馆(教室里)里不能做的事。 以Please don’t…… 开头,写至少四句话。
我静静的站在角落里,看着这个世界,看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过,渐行渐远。 似乎所有的人都处于已经离开我,或者将要离开,以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群,我恐惧不安,异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来,我是害怕寂寞的。 原来,我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中,还是在一个人的时候, 心里总像是有个很大的洞,空空的,什么都没有,好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听,但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的,是看不见的,无法衡量,无法捕捉,更无法留住。 一个什么都想要的人,最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我,或者不能,或者不愿 又回到了这个让我倍感孤独的城市,我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着, 我渴望温柔的疼爱, 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着, 我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜, 甚至有很多时候,我分辨不清人心的真伪。 然而, 他们离去了,我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽,没有什么是永远不能失去的。 曾经拥有的,我渐渐失去了; 曾经的人,渐渐离开了。 友情与爱情,也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里,最后,不见了踪影。 突然,我发现自己也在渐渐遗忘某些人,某些事,渐渐在远离一些人的生活。 安静的走近,安静的离开。 离开· 遗忘 我不怕遗忘,只是心里会遗憾, 然而,面对人与人之间的感情,我们本就无力。 我想,我们都可以,空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹,几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户,也没有任何关系,每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品,沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了,她们跑断了腿,磨破了嘴,仍然到处碰壁,连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心,她向姐姐提出两个人一起辞职,重找出路。姐姐说,万事开头难,再坚持一阵,兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留,毅然告别那家公司。 第二天,姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作,姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上,两个人回到出租屋时却是两种心境:妹妹求职无功而返,姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议,向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品,总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成,淘到了打工的第一桶金。从此,姐姐的业绩不断攀升,订单一个接一个而来。 六年过去了,姐姐不仅拥有了汽车,还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着,连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说:“其实,我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊,原本天赋相当机遇相同的姐妹俩,自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐,多少业绩辉煌的知名人士,最初的成功也就源于“多了一次努力”。