中考复习现代文阅读分类汇编300篇散文部分(第4辑)

中考复习现代文阅读分类汇编300篇散文部分第四辑目录31.家园落日......................................................................................................................... - 1 -31.太阳路............................................................................................................................. - 3 -32.温暖的阳光地带............................................................................................................. - 6 -33.月是故乡明..................................................................................................................... - 7 -34.玉兰花的记忆................................................................................................................. - 9 -35.冬天............................................................................................................................... - 11 -36.子夜昙花....................................................................................................................... - 13 -37.词典的故事................................................................................................................... - 16 -38.一窠八哥的谜............................................................................................................... - 18 -39.江南古镇....................................................................................................................... - 21 -40. 玫瑰树根..................................................................................................................... - 23 -31.家园落日①很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。

②说不清楚这是因为什么；当然也可能是：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。

③……这么说着我想起已到过许多地方，见过各种落日。

④戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如剪纸。

此时起了风。

西北一有风则苍劲。

芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起，恍忽之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。

⑤云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。

落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。

她的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。

这时候连那太阳是否属实都没有把握。

⑥平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。

吞到一半，人没了耐心，扭头走开。

再回头，什么都没啦：一粒种子种进了地里。

⑦看大海落日是在美国。

或许因为是别人的太阳，总感到它的生命不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。

这时美国朋友骄傲地说，看，一颗水球在辉煌地接纳火球了。

我说唔，唔唔。

⑧说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日；说起它就想起庄稼和回家的落日，普通得就像一个人。

⑨在我居住的中国川东，就是这种太阳。

⑩我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。

⑾那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青；而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。

⑿似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了：红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。

⒀有时候有如带的云霞绕在它的腰际；⒁有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘；⒂农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。

⒃……当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说喂，看哪！⒄两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊……有一天有一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。

马驼着驮子。

老农因为老了，上坡时就抓着前面的马尾巴。

后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。

⒅我不禁热泪盈眶：一种无法描述的爱浸透全身。

⒆这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。

⒇这个起伏田野上的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线？层次？人物活动？抑或角度的众多？（21）最终承认：仅仅因为它是家园落日。

（22）家园！这个毫无新意的单纯的话题！（23）家园的感觉何以如此？说不清。

譬如在我生长的重庆——我心知凡是她能给予我的，其他地方也能给予；然而一切的给予，又都代替不了家园。

（24）关于这个，一切的学术解释都是肤浅、似是而非的，只能说：家园就是家园。

（25）而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：（26）那才是我的太阳啊！5．第①自然段说“同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心”，这句话在全文中的作用是什么？它在文中的含义是什么？（3分）答：6．“我心知凡是家园能给予我的，其他地方也能给予；然而一切的给予，又都代替不了家园。

”（第23段）作者为什么这样说？（3分）答：7．第⑩段“我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日”中的“贪”字的含义是（2分）答：8．本文的中心意思是什么？请用简洁的话概括。

（3分）答：9．仿照第④段的划线句写一个句子。

(3分)例句：戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如剪纸。

仿写：海上日出参考答案5．第一段划线句在全文中的作用是：作为抒情线索贯穿全文。

落日比朝阳更能触发作者的思乡之情。

6．因为生我养我的是家园，家园对我的爱是博大的，宽厚的，是其他任何地方都不能替代的。

7．“贪”本义是贪心、贪婪的，文中的含义是充满深情地看日落，体现了对家乡的无限眷念。

8．中心思想：本文通过对家园落日的工笔描绘，抒发了作者热爱家乡的深厚感情。

9．仿写句子，答案略。

31.太阳路小的时候，我们最猜不透的是太阳。

那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。

那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。

“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。

”“去太阳上有路吗？”“当然有的。

”“啊，那怎么个走呀？”奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。

”奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。

到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。

我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。

从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。

10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。

我们高兴地大呼小叫。

奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。

有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。

可是，太阳路的事，却没有一点迹象。

我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。

“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！奶奶问我们：“这路怎么样呢？”妹妹说：“这路太陡了。

”弟弟说：“这路太长了。

”我说：“这路没有谁能走到头的。

”奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。

世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。

但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。

”我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。

“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。

你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。

”6．第1段表现出小的时候“我们”的什么特点？（用一两个词语概括）（2分）答：7．“那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来。

”结合句意，分别说说加点的两个“长”的含义。

（3分）长①：长②：8．“天天往园地里跑”和“高兴地大呼小叫”分别表现了“我们”怎样的心情？（3分）答：9．通向太阳的路是一条怎样的路？试着用下面的表述形式概括。

（2分）答：通往太阳的路，是一条____________________________________________；通往太阳的路，是一条____________________________________________。