2014年“读写新天地杯”上海市小学生现场阅读活动(四年级)

2014年“读写新天地杯”上海市小学生现场阅读活动

四年级题目

（完成时间60分钟；满分100分）

第____考点编号

学校班级姓名语文老师

阅读一：（28分）

带刺的朋友（节选）

秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬。

我赶忙贴到墙根，惊愕地注视着它的行动。

那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树，又爬向伸出的枝……

挂满红枣儿的枝杈，慢慢弯下来。后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，枣枝哗哗作响，红枣“劈里啪啦”地落了一地。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙，“扑”地一声，径直掉下来。听得出来，摔得还挺重呢！

很快，它又慢慢活动起来了。看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个地归到一起，又“扑噜”一下，就地打了一个滚儿。你猜怎么着？归起的那堆枣儿，全都扎在它的背上了：立刻，它的身子涨大了一圈。兴许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，飞快地跑去了。

哎．这不是刺猬吗？！

我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣儿的本事真高明啊!

1、根据内容判断，正确的打“勾，错误的打“×”。（14分）

(1)“我赶忙贴到墙根”句中的“贴”部首是贝，是个形声字。（）

(2)“贴到墙根”和“把耳朵贴进门”，句中的“贴”都是挨近、靠近的意思。( )

(3)作者“贴到墙根”是想偷看刺猬怎么偷枣儿。( )

(4)“那堆枣儿，全都扎在它的背上了：”这里的“扎”应该读zhā。这个词形象地写

出了小刺猬偷枣本领的高明。( ) (5)馋涎欲滴：涎的读音是yán；这个词的意思是馋得口水都快流下来了：有时也形容

非常眼红。( )

(6)文中把红枣比作玛瑙，这样可以突出红枣又圆又红的特点。( )

(7)“月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。”文中“斑斑驳驳”和“斑驳”的意思相同，

可以替换。( )

2、单项选择题（选择1个答案，将序号填在横线上）、（8分）

(1)下列加点字读音错误的一项是

A朦．胧méng B惊．愕jīng C诡．秘guǐD径．直jìn

(2)文中“惊愕”的近义词最合适的是

A惊恐B惶恐C惊慌D惊讶

(3)文中“诡秘”一词“诡”的解释正确的一项是

A怪诞B狡诈C奇异D诡计

(4)小刺猬偷枣的顺序是这样的

A爬上树------用力摇晃树枝------在地上打个滚------把枣儿扎在背上------把散落的红枣归到一起------飞快地跑了

B爬上树------用力摇晃树枝------把散落的红枣归到一起------在地上打个滚------把枣儿扎在背上------飞快地跑了

C爬上树------用力摇晃树枝------在地上打个滚------把散落的红枣归到一起------把枣儿扎在背上------飞快地跑了

3、多项选择题（选择2个或2个以上正确答案，将序号填在横线上）（6分）

(1)这篇文章主要写了这样一件事

A“我”偷看刺猬偷枣B刺猬是聪明的小东西

C红枣让刺猬眼馋D刺猬偷枣本事高明E刺猬偷枣出尽了洋相

(2)文中“兴许”的近义词是

A也许B或许C大概D可能E好像

阅读二：（22分）

赵州桥（节选）

①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过：这种设计，在建桥史上是一个创举，( )减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，( )减轻了桥身的重量，节省了石料。

②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

③赵州桥体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

1、根据内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（14分）

(1)第二节运用排比句把栏板上动态的龙和静态的龙描写得栩栩如生。( )

(2)“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这是句比喻句；句中“真像活了一样”，

可以用活龙活现一词代替。( )

(3)“创举”是指从来没有发生过的举动或事情。( )

(4)赵州析的设计者是隋朝著名工程师李春。( )

(5)从拱桥一词“拱”的意思“耸起、隆起”可以看出赵州桥是座弧形桥。( )

(6)中国著名的石拱桥除了赵州桥，还有卢沟桥。( )

(7)这篇课文介绍了赵州桥雄伟壮观的特点。( )

2、单项选择题（选择1个答案，将序号填在横线上）（4分）

(1)“这座桥不但坚固，而且美观。”句中的关联词起作用。

A并列B转折C递进

(2)给第一节的括号选择正确的关联词

A不但……而且……B因为……所以……C既……又……

3、多项选择题（选择2个或2个以上正确答案，将序号填在横线上）（4分）

(1)“这种设计，在建桥史上是一个创举。”“这种设计”具体指的是（）

A没有桥墩B是座大拱桥C小桥洞非常美观

D桥又长又宽E可以抵御洪水

(2)“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在文中起的作用是（）

A总结B承上起下C递进D过渡

阅读三：（26分）

鲁迅付理发费

(1)1926年，鲁迅先生在厦门大学当教授，他常常忙得要一两个月才理一次发。理发师见他长发垂耳，穿一件褪了色的旧长袍，着一双旧布鞋，心中瞧不起，便草草地为他理了发。理完发，鲁迅随手抓了一大把铜元递过去，然后抬头挺胸，扬长而去。理发师发现他付的钱是规定价的3倍多，不由地对他刮目相看。

(2)过了一段日子，鲁迅又来理发，穿着打扮仍然和上次一样，但理发师却视之为上宾，送茶敬烟，精工细剪，谈得也很投机。理完发，鲁迅按着规定价付款，一个子儿也不多给。理发师非常纳闷，便问道：“先生上次给那么多钱，为什么这次(A)?”

(3)鲁迅笑道：“上次你给我乱剪，我付款也就乱付。这次你认真地理发，我自然也就(B)。

(4)后来，鲁迅先生对朋友们说起这件事还深有体会：“以貌取人是社会一些势利眼的通病，我就在不露声色中给他来个冷嘲热讽。”

1、照样子写词语（4分）

例：冷．嘲热．讽

2、选择带点字正确的解释，填写序号。（4分）

“投”在字典上的解释有：

a抛，掷，扔b投射c走向，进入d寄，递送e意见相合f临近