Multisim仿真-数电20100629
Multisim 10仿真实验课件第二章
（5）在同一电路窗口中，根据有源单口网络的开路 电压和等效内阻，建立有源单口网络的戴维南等效 电路，如图2-13（参数自定）。
四、实验注意事项
（1）进行仿真实验时，要注意电压、电流的实际方 向。
（2）要先停止仿真，然后再改接电路。 （3）运行仿真时，要等电路达到稳定后，再读取电
流表、电压表的读数。
二、实验原理
电压：电路中两点之间的电位差称为电压。电流流过负载 形成电压。电压符号：U，单位：V。A，B两点之间的电 压用用表U红A表B表棒示接，A含，义黑是表从棒A接点B到。B点之间的电压，测量时万
电位：电路中某点相对于参考点之间的电压。电位符号： U点。之单间位的：电V压。，A点测的量电时位万用用U表A表红示表，棒含接义A，是黑从表A点棒到接参参考考 点。
二、实验原理
电桥的概念：最简单的电桥是由四个支路组成的电 路。各支路称为电桥的“臂”。如图2-6电路中有一电 阻为未知（Rx），一对角线中接入直流电源E，另一 对角线接入电流表V1（或电压表）。可以通过调节 各已知电阻的值使电流表指示为0（或电压表无电 压），则电桥平衡，此时R1/Rx=R2/R。通常R1、R2为 固定电阻，R为可调电阻，Rx为被测电阻。电桥平衡 时，可由电桥平衡条件求得被测电阻阻值。
（4）运行仿真时，要等电路达到稳定后，再读取电 流表、电压表的读数。
2.5 戴维南定理的验证
一、实验目的 （1）掌握测量等效电源的等效电动势和等效内阻的
方法。 （2）通过仿真实验验证戴维南定理，加深对“等效”
概念的理解。 二、实验原理 具有两个引出端纽，内部含有独立电源且两个端纽
上的电流为同一电流（这称为端口条件）的部分电 路称为有源单口网络（图2-10），也称为有源二端网 络。
Multisim仿真在电工电子实验中的应用
Multisim仿真在电工电子实验中的应用Multisim是一款由National Instruments公司开发的强大的电路仿真软件，它提供了丰富的元件库和强大的仿真功能，可以帮助工程师和学生进行各种电路设计和仿真实验。
在电工电子实验中，Multisim仿真软件可以帮助学生更好地理解电路原理，提高实验效率，降低实验成本，本文将对Multisim仿真在电工电子实验中的应用进行详细介绍。
一、Multisim仿真软件的特点1.丰富的元件库：Multisim提供了包括电阻、电容、电感、二极管、三极管、MOS管等在内的各种电路元件，还提供了数字电路元件和通信系统元件，满足了不同电路设计的需求。
2.直观的界面：Multisim的界面直观友好，操作简单，学生可以很快上手。
3.强大的仿真功能：Multisim可以进行直流、交流、数字信号和混合信号等各种类型的仿真，还提供了示波器、频谱分析仪等仿真工具，便于用户对电路进行全面的测试和分析。
4.与NI公司其他产品的联动性：Multisim可以与NI公司的其他产品（如LabVIEW、MyDAQ等）联动，实现更丰富的功能和应用。
1.基本电路实验在大学电工电子实验中，学生需要进行一系列的基本电路实验，如电压、电流、电阻的测量，欧姆定律、基尔霍夫定律等原理的验证。
使用Multisim仿真软件，学生可以在电脑上完成这些实验，通过虚拟的电路板和仪器进行测量和分析，不仅能够大大降低实验成本，而且可以帮助学生更好地理解电路原理，提高实验效率。
2.模拟电子线路实验在模拟电子线路实验中，学生需要设计和搭建各种模拟电子线路，如放大器电路、滤波器电路、振荡器电路等。
Multisim提供了丰富的元件库和强大的仿真功能，可以帮助学生设计和调试各种模拟电子线路，快速验证电路的性能，并对电路进行深入的分析。
4.通信系统实验5.自动控制系统实验在自动控制系统实验中，学生需要设计和搭建各种比例、积分、微分控制器、PID控制器等电路。
数字电路实验Multisim仿真完整版
数字电路实验M u l t i s i m仿真HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】实验一逻辑门电路一、与非门逻辑功能的测试74LS20（双四输入与非门）仿真结果二、门）三、与或非门逻辑功能的测试四、现路；一、分析半加器的逻辑功能二.74LS138接成四线-十六线译码器 00000001011110001111（2）用一片74LS153接成两位四选一数据选择器； （3）用一片74LS153一片74LS00和接成一位全加器（1）设计一个有A 、B 、C 三位代码输入的密码锁（假设密码是011），当输入密码正确时，锁被打开（Y 1=1），如果密码不符，电路发出报警信号（Y 2=1）。
以上四个小设计任做一个，多做不限。
还可以用门电路搭建实验三 触发器及触发器之间的转换1. D 触发器逻辑功能的测试(上升沿)2. JK 触发器功能测试（下降沿）Q=0Q=0略3. 思考题：（1）（2）（3）略实验四寄存器与计数器1.右移寄存器（74ls74 为上升沿有效）位异步二进制加法，减法计数器（74LS112 下降沿有效）也可以不加数码显示管3.设计性试验（1）74LS160设计7进制计数器（74LS160 是上升沿有效，且异步清零，同步置数）若采用异步清零：若采用同步置数：（2）74LS160设计7进制计数器略（3）24进制83进制注意：用74LS160与74LS197、74LS191是完全不一样的实验五 555定时器及其应用1.施密特触发器输入电压从零开始增加：输入电压从5V开始减小：2.单稳态触发器3.多谢振荡。
【2019年整理】multisim仿真-数电0629
实现数字电路各种表示方法的相互转换、逻辑函数化简， 实际数字仪器中无逻辑转换仪设备。
数字 数字电路输入 电路 输出
中山大学
7.1 相关虚拟仪器
SUN YAT-SEN UNIVERSITY
变量（A、B、C、D、E、F、G、H） 真值表 函数表达式显示文本框 转换选择区
逻辑图转换为真值表 真值表转换为最小项之和 真值表转换为最简与或表达式 表达式转换为真值表 表达式转换为逻辑图 表达式转换为与非-与非形式的 逻辑图
中山大学
7.3 组合逻辑电路的分析与设计
SUN YAT-SEN UNIVERSITY
例：设计一汽车告警系统，在以下情况下产生告警 信号：启动开关启动而车门未关；启动开关启动 而安全带未系好；启动开关启动而车门未关、安 全带也未系好。 设计： （1）定义输入输出逻辑变量，文字叙述抽象为逻辑 描述 输入变量3个： 启动开关（启动/未启动）、车门（关/未关）、安全 带（系好/未系好） 输出变量1个：告警信号（产生/未产生） 用A、B、C、F表示这些变量，逻辑描述为：
Display选择：十六进制、十进制、二进制、ASCII码 Trigger选择：内触发、外触发、上升沿、下降沿 Frequency：输出数字信号的频率
中山大学
7.1 相关虚拟仪器
Set：设置数字信号类型和数量 Pre-set Patterns: 不改变字信号编辑区的数字信号 载入数字信号文件*.dp 存储数字信号 将字信号编辑区的数字信号清零 数字信号从初始地址至终了地址输出 数字信号从终了地址至初始地址输出 数字信号按右移方式输出 数字信号按左移方式输出
sunyatsunyatsenuniversitysenuniversity中山大学中山大学内容基础篇第1章multisim电路仿真软件简介第2章仿真基础放置元件电路图编辑仿真报告第3章仿真基础元器件库虚拟仪器第4章仿真基础仿真分析方法应用篇第5章应用于电路分析第6章应用于模拟电路第7章应用于数字电路第8章应用于单片机电路第9章fpgacpld仿真第10章电子系统综合设计sunyatsunyatsenuniversitysenuniversity中山大学中山大学sunyatsunyatsenuniversitysenuniversity中山大学中山大学sunyatsunyatsenuniversitysenuniversity中山大学中山大学sunyatsunyatsenuniversitysenuniversity中山大学中山大学sunyatsunyatsenuniversitysenuniversity中山大学中山大学sunyatsunyatsenuniversitysenuniversity中山大学中山大学sunyatsunyatsenuniversitysenuniversity中山大学中山大学71相关虚拟仪器字信号发生器xwg1设置为循环输出三位二进制代码000111单击运行按钮双击逻辑分析仪测量结果如图所示
使用multisim进行数字逻辑电路建模与仿真说明书
DIGITAL LOGIC CIRCUIT MODELING AND SIMULATION WITH MULTISIMMultisim is a schematic capture and simulation program for analog, digital and mixed analog/digital circuits, and is one component of the National Instruments “Circuit Design Suite”.The basic steps in modeling and analysis of a digital logic circuit are:1.Open Multisim and create a “design”.2.Draw a schematic diagram of the circuit (components and interconnections).3.Design digital test patterns to be applied to the circuit inputs to stimulate the circuit and connect signal sourcesto the circuit inputs to produce these patterns.4.Connect the circuit outputs to one or more indicators to display the response of the circuit to the test patterns.5.Run the simulation and examine the results, copying and pasting Multisim windows into lab reports and otherdocuments as needed.6.Save the design.Step 1. Open Multisim and create a designThis creates a blank design called “Design1”, as illustrated in Figure 1. Save the file with the desired design name via menu bar File>Save As to use the standard Windows Save dialog.A previously saved design can be opened via File>Open. In the dialog window, navigate to the directory in which the design is stored, select the file, and click the Open button.Figure 1. Blank design with default name “Design 1.”Step 2. Draw a schematic diagram of the circuitPlace ComponentsA schematic diagram comprises one or more circuit components, interconnected by wires. Optionally, signal “sources” may be connected to the circuit inputs, and “indicators” to the circuit outputs. Each component is selected from the Multisim library and placed on the drawing sheet in the Circuit Window (also called the Workspace). The Multisim library is organized into “groups” of related components (Transistors, Diodes, Misc Digital, TTL, etc.). Each group comprises one or more “families”, within which the components are implemented with a common technology. For designing and simulating digital logic circuits in this course, “Misc Digital” (TIL family only) is used.The “Misc Digital” group has three families of components, of which family “TIL” contains models of generic logic gates, flip-flops, and modular functions. These components are technology-independent, which means that they have only nominal circuit delays and power dissipation, unrelated to any particular technology. Generic components can be used to test the basic functionality of a design, whereas realistic timing information requires the use of technology-specific part models, such as those in the TTL group.To place a component on the drawing sheet, select it via the Component Browser, which is opened via the component toolbar or the menu bar. From the menu bar, select Place>Component to open the Component Browser window, illustrated in Figure 2. You can also open this window by clicking on the Misc Digital icon in the component toolbar. On the left side of the window, select “Master Database”, group “Misc Digital”, and family “TIL”. The component panel in the center lists all components in the selected family. Scroll down to and click on the desired gate (NAND2 Figure 3); its symbol and description are displayed on the right side of the window. Then click the OK button. The selected gate will be shown on the drawing sheet next to the cursor; move the cursor to position the gate at the desired location, and then click to fix the position of the component. The component can later be moved to a different location, deleted, rotated, etc. by right clicking on the component and selecting the desired action. You may also select these operations via the menu bar Edit menu.Figure 2. Component Browser: Misc Digital TIL family NAND2 gate component selected.Figure 3. A third NAND2 gate is about to be placed on the drawing sheet.Figure 4 shows the schematic diagram with four placed components. Note that each placed gate has a “designator” (U2, U3, U4, U5), which can be used when referring to that gate. You can change a designator by right clicking on the component, selecting Properties, and entering the desired name on the Label tab.Figure 4. Schematic diagram with all placed components.Drawing WiresWires are drawn between component pins to interconnect them. Moving the cursor over a component pin changes the pointer to a crosshair, at which time you may click to initiate a wire from that pin. This causes a wire to appear, connected to the pin and the cursor. Move the cursor to the corresponding pin of the second component (the wire follows the cursor) and click to terminate the wire on that pin. If you do not like the path selected for the wire, you may click at a point on the drawing sheet to fix the wire to that point and then you can move the cursor to continue the wire from that point. You may also initiate or terminate a wire by clicking in the middle of a wire segment, creating a “junction” at that point. This is necessary when a wire is to be fanned out to more than one component input. A partially-wired circuit, including one junction point, is illustrated in Figure 5.Figure 5. Partially wired circuit, with one junction point.Step 3. Generating test input patterns.To drive circuit simulations, Multisim provides several types of “sources” and “instruments” to generate and apply patterns of logic values to digital circuit inputs. Sources are placed on the schematic sheet and connected to circuit inputs in the same way as circuit components, selecting them from the “Digital_Sources” family of the “Sources” group in the component browser. Note that there is a Place Source shortcut icon in the tool bar.There are three basic digital sources:1.DIGITAL_CONSTANT – this is a box with a constant logic 1 or 0 output, and would be used where the logic valueis not to be changed during simulation. To change the output value, right click on the box, select Properties, select the desired value on the Value tab, and click the OK button.2.INTERACTIVE_DIGITAL_CONSTANT – this is a clickable box that can be connected to a circuit input. Clicking onthe box toggles its output between 0 and 1. This can be used to interactively change a circuit input duringsimulation.3.DIGITAL_CLOCK – this is a box that produces a repeating pulse train (square waveform), oscillating between 0and 1 at a specified frequency. To set the frequency and duty cycle, right click on the box, select Properties,select the desired frequency and duty cycle value on the Value tab, and click the OK button.Figure 6 shows the circuit of Figure 5 with an INTERACTIVE_DIGITAL_CONSTANT connected to each input. Note that the initial state of each is logic 0. Since this circuit has only three inputs, all 8 input patterns can be produced (to generate a truth table for the circuit) by manually toggling the inputs.Figure 6. INTERACTIVE_DIGITAL_CONSTANT sources connected to circuit inputs.Step 4. Connect circuit outputs to indicatorsTo facilitate studying the digital circuit output(s), Multisim provides a variety of “indicators”. For digital simulation, the most useful are digital “probes”, hex displays, and the Logic Analyzer instrument. A probe, illustrated in Figure 7, displays a single digital value as ON or OFF (the probe is “illuminated” indicating an ON condition). The PROBE family of the Indicators group includes a generic PROBE_DIG and several PROBE_DIG_color indicators (color = BLUE, GREEN, ORANGE, RED, YELLOW). The probe in Figure 7 is PROBE_DIG_BLUE. This circuit can be verified by manually changing the three INTERACTIVE_DIGITAL_CONSTANT inputs to each of the 8 possible combinations, and recording the probe value for each combination to create a truth table.Figure 7. DIGITAL_PROBE_BLUE connected to circuit output.Step 5. Run the simulationA simulation is initiated by pressing the Run (green arrow) button in the toolbar or via the menu bar via Simulate>Run. You may simulate the circuit by clicking on the keys to change the input values and observe the output changes through the LED indicator.You may capture any window and paste it into a Word or other document for generating reports. An individual window is captured by pressing the ALT and Print Screen keys concurrently. You may then “paste” the captured window into a document via the editing features of that document. To capture a circuit diagram in the main window, the simplest method is via the menu bar Tools>Capture Screen Area. This produces a rectangle whose corners can be stretched to include the screen area to be captured; the “copy” icon on the top left corner is pressed to copy the area, which may then be pasted into a document.Step 6. Save the design and close MultisimThe simplest way to save a design is to click the Save icon in the Design Toolbar on the left side of the window, directly above the design name. Alternatively, you may use the standard menu bar File>Save.Multisim is exited as any other Windows program.-This document is a modified and short version of /department/ee/elec2210/.Appendix: Creating subcircuits and hierarchical blocks (from NI Multisim manual)Complete the following steps to place a new subcircuit:1. Select Place»New subcircuit. The Subcircuit Name dialog box appears.2. Enter the name you wish to use for the subcircuit, for example, “PowerSupply” andclick OK. Your cursor changes to a “ghost” image of the subcircuit indicating that thesubcircuit is ready to be placed.3. Click in the desired location to place the subcircuit.4. Double-click on the new subcircuit and select Open subsheet from the Label tab ofthe Hierarchical Block/Subcircuit dialog box that displays. An empty design sheetappears.5. Place and wire components as desired in the new subcircuit.6. Select Place»Connectors»Hierarchical connector, and place and wire the connector asdesired. Repeat for all required hierarchical connectors.When you attach a hierarchical connector to a wire, the net name for the wire that you connect it to does not change if it has a Preferred net name (user-assigned via the NetProperties dialog box). If the net name on the wire is auto-named, it changes to match theconnector.7. Select the sheet that contains the subcircuit from the Hierarchy tab of the DesignToolbox.OrSelect View»Parent sheet.This command moves you up to the next sheet in the hierarchy. If you have multiple nested circuits and are viewing, for example, a subcircuit within a subcircuit, you will notmove to the top of the hierarchy.The symbol for the subcircuit that appears includes pins for the number of connectors thatyou added.8. Wire the hierarchical connectors into the main circuit.Complete the following steps to place another instance of the same subcircuit:1. Select the desired subcircuit and select Edit»Copy.2. Select Edit»Paste to place a copy of the subcircuit on the workspace.。
Multisim数字电子技术仿真实验
10.4 异或门与同或门
图10-19 逻辑分析仪面板屏幕显示的异或门时序波形
(3)逻辑电路测试同或门功能的仿真分析
10.4 异或门与同或门
1)搭建图10-17所示的逻辑电路测试同或门功能仿真电路。 2)单击仿真开关，激活电路。
表10-������ 6 同或门真值表
(4)虚拟仪器测试同或门输入/输出信号的仿真分析 1)搭建图10-18a所示的虚拟仪器测试同或门输入/输出信号仿真电 路，数字信号发生器按图10-18b设置。
2.元器件选取 1)电源：Place Source→POWER_SOURCES→DC_POWER,选取电 源并设置电压为5V。 2)接地：Place Source→POWER_SOURCES→GROUND，选取电 路中的接地。
图10-21
74LS148D仿真电路
10.5 编码器功能仿真实验
3)逻辑开关：Place Elector_Mechanical→SUPPLEMENTARY_CON TACTS,选取SPDT_SB开关。 4)编码器：Place TTL→74LS,选取74LS148D。
10.11 计数器仿真实验
第10章 数字电子技术仿真实验13 555多谐振荡器仿真实验 10.14 数-模转换器仿真实验 10.15 模-数转换器仿真实验
10.1 数字电子技术仿真概述
图10-1
Digital Simulation Settings对话框
1)进行数字电路仿真设置，即执行Simulate\\Digital Simulation Setti ngs...命令，打开Digital Simulation Settings对话框，
8)逻辑转换仪：从虚拟仪器工具栏调取XLC1。 9)数字信号发生器：从虚拟仪器工具栏调取XWG1。 10)逻辑分析仪：从虚拟仪器工具栏调取XLA1。
数电课程设计multisim仿真
数电课程设计multisim仿真一、课程目标知识目标：1. 学生能理解Multisim软件的基本操作和功能，掌握进行数字电路仿真的基本步骤。
2. 学生能运用已学的数字电路知识，设计简单的数字电路，并在Multisim中进行仿真验证。
3. 学生能通过Multisim仿真实验，深入理解数字电路的工作原理和特性。
技能目标：1. 学生能运用Multisim软件进行电路图的绘制，具备基本的电路设计能力。
2. 学生能通过Multisim仿真，分析并解决数字电路中可能出现的问题。
3. 学生能有效地进行团队合作，共同完成复杂的数字电路设计与仿真任务。
情感态度价值观目标：1. 学生对数字电路设计与仿真产生浓厚的兴趣，提高学习积极性。
2. 学生在课程学习过程中，培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。
3. 学生通过团队协作，培养沟通能力、责任感和合作精神。
课程性质：本课程为实践性课程，结合理论知识，通过Multisim软件进行数字电路设计与仿真，旨在提高学生的实际操作能力和创新能力。
学生特点：学生已具备一定的数字电路基础知识，具有较强的学习能力和动手能力，对实践性课程有较高的兴趣。
教学要求：教师需注重引导学生将理论知识与实际操作相结合，关注学生个体差异，鼓励学生积极思考、提问和解决问题，培养学生的创新能力和实践能力。
通过课程目标的具体分解，使学生在课程结束后能够达到预定的学习成果。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. Multisim软件基本操作与功能- 软件界面及基本操作方法介绍- 常用工具栏及菜单功能解析- 元器件库的调用与管理2. 数字电路设计与仿真- 基本逻辑门电路设计与仿真- 组合逻辑电路设计与仿真- 时序逻辑电路设计与仿真- 数字电路故障分析与排查3. 实践项目与案例分析- 设计简单的数字电路，如加法器、编码器、触发器等- 分析并优化已有数字电路案例- 团队合作完成复杂数字电路设计与仿真教学内容安排与进度：1. 第一周：Multisim软件基本操作与功能学习，熟悉元器件库的使用。
浅谈仿真软件Multisim及其在数字电路实验中的应用
浅谈仿真软件Multisim及其在数字电路实验中的应用Multisim是一款著名的模拟仿真软件，可以帮助工程师和电子学生设计和测试电路，从而加强他们对电路设计和测试的理解，提高其在数字电路实验方面的技能。
本文将对Multisim的基本功能、使用方法及在数字电路实验中的应用进行详细阐述。
一、Multisim的基本功能Multisim是由美国国家仪器公司（NI）推出的一款电路仿真软件，可以实现多种电路的设计、模拟和分析。
Multisim的功能非常多，常用的功能包括：1.电路设计：Multisim提供了大量的电路元件库，包括模拟器件、数字器件、控制器件、通信器件等，可以满足各种电路设计的需求。
2.电路仿真：Multisim可以对电路进行仿真，模拟电路的运行情况，并对电路的工作情况进行分析和评估。
3.波形显示：Multisim可以将电路的输出波形显示出来，方便用户观察电路的工作情况。
4.性能评估：Multisim还可以对电路的性能进行评估，并给出相应的建议和优化方案。
二、Multisim的使用方法1.创建电路图：使用Multisim，首先需要创建一个电路图。
用户可以从Multisim的元件库中选择电子元件，并将它们拖进电路图面板中。
2.连接元件：将元件放置在电路图中后，需要将它们连接起来。
用户可以使用线条或导线连接电子元件，组成一个完整的电路。
3.设置电路参数：Multisim还允许用户设置电路中元件的性能参数，例如电阻、电容、电感等参数，以便更好地模拟和仿真电路。
4.运行电路：设置好电路参数后，用户可以运行电路。
Multisim会自动检测电路的输入信号，并模拟电路的运行情况。
5.分析电路：Multisim还可以分析电路的输出波形，并提供电路的性能评估和改进建议。
三、Multisim在数字电路实验中的应用Multisim作为一款功能强大的仿真软件，可以在数字电路实验中发挥重要作用。
以下是Multisim在数字电路实验中的应用场景：1.数字逻辑电路设计：Multisim可以用于数字逻辑电路的设计，包括数字电路的组合逻辑和时序逻辑。
Multisim10电路仿真软件的使用精讲
? VHDL Simulation: VHDL语言程序仿真 。
? Global Component Tolerances… ： 全局元件容差设置。
Transfer---文件输出
单击主菜单栏的Transfer按 钮，将弹出下拉菜单，如图所示， 菜单中常用命令及功能如下：
? 可以对被仿真的电路中的元器件设置各种故障、如开路、
短路和不同程度的漏电等，从而观察不同故障情况下的 电路工作状况；
? 在进行仿真的同时，软件还可以存储测试点的所有数据，
列出被仿真电路的所有元器件清单，以及存储测试仪器 的工作状态、显示波形和具体数据等。
利用MULTISIM 可以实现计算机仿真设计与虚拟实验， 与传统的电子电路设计与实验方法相比，具有如下特点：
? Transfer to Ultiboard：传送给 Ultiboard（PCB板设计软件）。
? Transfer to other PCB Layout：传 送给其他PCB板设计软件。
? Backannotate from ：从Ultiboard 返回主要信息。
? Export Netlist：输出网络表文件。
窗口。 ? Toolbars ：设置工具栏是否显示。 ? Grapher :打开图形窗口。
Place---放置
单击主菜单栏的Place按钮， 将弹出下拉菜单，如图所示，菜 单中常用命令及功能如下： ? Component…：放置元件。
? Junction：放置节点。 ? Wrie:放置连接线。 ? Bus：放置总线。 ? Connectors:放置连接端子。
电子设计基础
Multisim 10电路仿真软件的使用
multisim仿真数电课程设计
multisim仿真数电课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解Multisim软件的基本原理和使用方法，掌握数字电路的基本组成和功能。
2. 学生能够运用Multisim软件搭建和仿真简单的数字电路，如逻辑门、组合逻辑电路和时序逻辑电路等。
3. 学生能够解释数字电路中的基本概念，如逻辑电平、触发器、计数器等，并了解其在实际应用中的作用。
技能目标：1. 学生能够运用Multisim软件进行电路图的绘制和仿真，掌握基本操作和调试技巧。
2. 学生能够运用Multisim软件进行电路性能的测试和分析，如输入输出关系、时序分析等。
3. 学生能够通过Multisim仿真实验，培养实际操作能力和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对数字电路的兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。
2. 学生能够通过合作学习和实践探索，培养团队协作和交流沟通的能力。
3. 学生能够认识到数字电路在现代科技中的广泛应用，增强对科技创新和社会发展的责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合Multisim软件进行数字电路设计与仿真，旨在提高学生的实际操作能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的电子技术基础知识，对Multisim软件有一定了解，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，鼓励学生提问和思考，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
同时，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的达成。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. Multisim软件入门：使学生熟悉Multisim软件的界面和基本操作，包括电路图的绘制、元件的选取与放置、电路的连接与仿真等。
- 教材章节：第一章 Multisim软件概述与安装- 内容：Multisim软件界面、基本操作、元件库的使用。
2. 数字电路基础：讲解数字电路的基本概念、逻辑门、组合逻辑电路和时序逻辑电路等。
最详细最好地Multisim仿真教程
第13章Multisim模拟电路仿真本章Multisim10电路仿真软件，讲解使用Multisim进展模拟电路仿真的根本方法。
目录1. Multisim软件入门2. 二极管电路3.根本放大电路4.差分放大电路5. 负反应放大电路6.集成运放信号运算和处理电路7.互补对称〔OCL〕功率放大电路8.信号产生和转换电路9.可调式三端集成直流稳压电源电路13.1 Multisim用户界面与根本操作13.1.1 Multisim用户界面在众多的EDA仿真软件中，Multisim软件界面友好、功能强大、易学易用，受到电类设计开发人员的青睐。
Multisim用软件方法虚拟电子元器件与仪器仪表，将元器件和仪器集合为一体，是原理图设计、电路测试的虚拟仿真软件。
Multisim来源于加拿大图像交互技术公司〔Interactive Image Technologies，简称IIT公司〕推出的以Windows为根底的仿真工具，原名EWB。
IIT公司于1988年推出一个用于电子电路仿真和设计的EDA工具软件Electronics Work Bench〔电子工作台，简称EWB〕，以界面形象直观、操作方便、分析功能强大、易学易用而得到迅速推广使用。
1996年IIT推出了EWB5.0版本，在EWB5.x版本之后，从EWB6.0版本开始，IIT对EWB进展了较大变动，名称改为Multisim〔多功能仿真软件〕。
IIT后被美国国家仪器〔NI，National Instruments〕公司收购，软件更名为NI Multisim，Multisim经历了多个版本的升级，已经有Multisim2001、Multisim7、Multisim8、Multisim9 、Multisim10等版本，9版本之后增加了单片机和LabVIEW虚拟仪器的仿真和应用。
下面以Multisim10为例介绍其根本操作。
图13.1-1是Multisim10的用户界面，包括菜单栏、标准工具栏、主工具栏、虚拟仪器工具栏、元器件工具栏、仿真按钮、状态栏、电路图编辑区等组成局部。
详解Multisim10仿真实验步骤
详解Multisim10仿真实验步骤详解Multisim 10仿真实验步骤一、实验目的熟悉并掌握Multisim10对单片机的仿真过程。
加深对单片机硬件以及软件理论知识的理解。
二、实验原理1、Multisim10美国国家仪器公司下属的ElectroNIcs Workbench Group在今年年初发布了Multisim 10。
新版的Multisim10，加入了MCU模块功能，可以和8051等单片机进行编程联调，该软件元件丰富，界面直观，虚拟仪器的逼真度达到了让人相当高的程度，是电子设计、电路调试、虚拟实验必备良件。
工程师们可以使用Multisim 10交互式地搭建电路原理图，并对电路行为进行仿真。
Multisim提炼了SPICE仿真的复杂内容，这样工程师无需懂得深入的SPICE技术就可以很快地进行捕获、仿真和分析新的设计，这也使其更适合电子学教育。
通过Multisim和虚拟仪器技术，PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。
下面将简单介绍一下Multisim10刚加进来的MCU模块的使用方法。
双击桌面上的multisim10图标，由于软件比较大，需要等待一定的时间才能进入以下界面（图一）：图一Multisim10界面和Office工具界面相似，包括标题栏、下拉菜单、快捷工具、项目窗口、状态栏等组成。
标题栏用于显示应用程序名和当前的文件名。
下拉菜单提供各种选项。
快捷工具分为：文件工具按钮，器件工具按钮，调试工具按钮，这些按钮在下拉菜单中都有，并经常用到，现在放在工具栏里是为了方便使用。
项目窗口中的电路窗口是用来搭建电路的，Design Toolbox工具栏是用来显示全部工程文件和当前打开的文件。
状态栏用于显示程序的错误和警告，如果有错误和警告那还还需要重新修改程序。
直到没有错误为止才能正常加载程序。
在电路窗口的空白处点击鼠标右键，将出现如下菜单（图二）：图二菜单包括：放置元件（place component）、连接原理图（place schematic）、放置图形（place graphic）、标注（place comment）等，这里我们最常用到的只有第一个放置元件：点击菜单中第一个选项或者按“CTRL+W”会出现以下元器件选择对话框（图三）：图三在Group中选择我们需要的器件的类别，在Family中选择我们需要的器件，点击“OK”即可。
multisim仿真数电课程设计
multisim仿真数电课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握Multisim软件的基本操作，包括电路图的绘制、元器件的选取与放置、电路连接等；2. 学习数字电路的基本原理，理解逻辑门、组合逻辑电路、时序逻辑电路等功能与特性；3. 学会利用Multisim进行数字电路仿真，分析电路性能，验证理论知识。
技能目标：1. 培养学生运用Multisim软件进行数字电路设计的能力，提高实践操作技能；2. 培养学生分析问题和解决问题的能力，学会运用所学知识对数字电路进行调试和优化；3. 提高学生的团队协作能力，学会与他人共同完成课程设计任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数字电路的兴趣和热情，激发学习积极性；2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践操作中的细节；3. 引导学生认识到数字电路在现代科技领域的重要地位，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合Multisim软件，让学生在理论学习的基础上，动手实践，加深对数字电路的理解。
学生特点：学生已具备一定的数字电路理论知识，但实践经验不足，需培养实际操作能力。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生动手能力的培养，鼓励学生主动探究，提高解决问题的能力。
通过课程目标的分解与实现，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得全面的提升。
二、教学内容1. Multisim软件基本操作：包括软件安装与界面认识，绘制电路图基本方法，元器件选取与属性设置，电路连接与仿真操作等；相关教材章节：第一章 Multisim软件概述与基本操作2. 数字电路基本原理：逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路等基本概念与原理；相关教材章节：第二章 数字电路基础3. Multisim仿真分析：利用Multisim软件对逻辑门、组合逻辑电路、时序逻辑电路等进行仿真分析，观察并理解电路性能；相关教材章节：第三章 Multisim仿真分析4. 课程设计实例：选择典型的数字电路设计实例，如计数器、寄存器等，进行详细讲解与实操演练；相关教材章节：第四章 数字电路设计实例5. 课程设计与实践：学生分组进行课程设计，选取实际数字电路项目，运用Multisim软件完成电路设计与仿真分析，提交设计报告；相关教材章节：第五章 课程设计与实践教学内容安排与进度：第1周：Multisim软件基本操作；第2周：数字电路基本原理；第3周：Multisim仿真分析；第4周：课程设计实例；第5-6周：课程设计与实践。
模拟电子电路multisim仿真(很全 很好)
仿真1.1.1 共射极基本放大电路按图7.1-1搭建共射极基本放大电路，选择电路菜单电路图选项（Circuit/Schematic Option ）中的显示/隐藏(Show/Hide)按钮，设置并显示元件的标号与数值等。
１.静态工作点分析选择分析菜单中的直流工作点分析选项（Analysis/DC Operating Point）（当然，也可以使用仪器库中的数字多用表直接测量）分析结果表明晶体管Ｑ１工作在放大状态。
２.动态分析用仪器库的函数发生器为电路提供正弦输入信号Vi(幅值为5mV,频率为10kH)，用示波器观察到输入，输出波形。
由波形图可观察到电路的输入，输出电压信号反相位关系。
再一种直接测量电压放大倍数的简便方法是用仪器库中的数字多用表直接测得。
３.参数扫描分析在图７.１－１所示的共射极基本放大电路中，偏置电阻Ｒ１的阻值大小直接决定了静态电流ＩＣ的大小，保持输入信号不变，改变Ｒ１的阻值，可以观察到输出电压波形的失真情况。
选择分析菜单中的参数扫描选项（Analysis/Parameter Sweep Analysis），在参数扫描设置对话框中将扫描元件设为Ｒ１，参数为电阻，扫描起始值为１００Ｋ，终值为９００Ｋ，扫描方式为线性，步长增量为４００Ｋ，输出节点５，扫描用于暂态分析。
４.频率响应分析选择分析菜单中的交流频率分析项（Analysis/AC Frequency Analysis）在交流频率分析参数设置对话框中设定：扫描起始频率为１Hz，终止频率为１GHz，扫描形式为十进制，纵向刻度为线性，节点５做输出节点。
由图分析可得：当共射极基本放大电路输入信号电压ＶＩ为幅值５mV的变频电压时，电路输出中频电压幅值约为０.５Ｖ，中频电压放大倍数约为－１００倍，下限频率（Ｘ１）为１４.２２Hz，上限频率（Ｘ２）为２５.１２MHz，放大器的通频带约为２５.１２MHz。
由理论分析可得，上述共射极基本放大电路的输入电阻由晶体管的输入电阻rbe限定，输出电阻由集电极电阻Ｒ３限定。
数字电路的软件仿真Multisim 10的应用共74页
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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字信号发生器XWG1设置为循环输出三位二进制代码000~111。
单击运行按钮，双击逻辑分析 仪，测量结果如图所示。
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7.1.2 逻辑分析仪（Logic Analyzer） 用于同步记录和显示16位数字信号，可用于对数字 信号的高速采集和时序分析
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Multisim电路仿真 快速入门
之数字电子技术
郭东亮 Hale Waihona Puke 010.5中山大学内容
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========★☆★○ 基础篇 ○★☆★======= 第1章 Multisim电路仿真软件简介 第2章 仿真基础Ⅰ（放置元件-电路图编辑-仿真-报告） 第3章 仿真基础Ⅱ（元器件库、虚拟仪器） 第4章 仿真基础Ⅲ（仿真分析方法） ========★☆★○ 应用篇 ○★☆★======= 第5章 应用于电路分析 第6章 应用于模拟电路 第7章 应用于数字电路 第8章 应用于单片机电路 第9章 FPGA/CPLD仿真 第10章 电子系统综合设计
字信号编辑区：按顺序显示待输出的数字信号，可直接编 辑修改 Controls选择区域：数字信号输出控制
Cycle：从起始地址开始循环输出，数量由Settings对话框设定 Burst：输出从起始地址开始至终了地址的全部数字信号 Step：单步输出数字信号 Set按钮：设置数字信号类型和数量
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数字信号的数量
Initial Pattern:设置数字信号初始值，只在Shift Right、Shift Left选项起作用。
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应用：字信号发生器XWG1、TTL元器件库中选择74LS138、 逻辑分析仪XLA1，创建字信号发生器应用电路。
接 输 入 信 号
接时触 外钟发 部控控 时制制 钟端端
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操作界面：
左侧16个小圆圈代表16个输入端，若接 有被测信号，则出现黑圆点 左侧第1区: Stop: 停止仿真 Reset：复位并清除显示波形 Reverse：改变屏幕背景颜色 左侧第2区: T1、T2：读书指针1和2离开扫描线零 点的时间 T2-T1：两读书指针之间的时间差
实现数字电路各种表示方法的相互转换、逻辑函数化简， 实际数字仪器中无逻辑转换仪设备。
数字 数字电路输入 电路 输出
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7.1.1 字信号发生器（Word Generator） 用于产生数字信号（最多32位），作为数字信号源
字信号 编辑区
低 位 16
高 位 16
数据 触发端 准备端
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Trigger Qualifier：触发限定字（0、 1、x(0、1皆可)）
Trigger Patterns：触发样本，可设 置样本A、B、C Trigger Combinations：选择组合的 触发样本
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7.1.3 逻辑转换仪（Logic Converter）
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Threshold Volt.：阈值电压
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Trigger区：设置触发方式，单击Set按钮
Trigger Clock Edge：触发方式
Positive上升沿、Negative下降沿、 Both升降沿触发
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Display选择：十六进制、十进制、二进制、ASCII码 Trigger选择：内触发、外触发、上升沿、下降沿 Frequency：输出数字信号的频率
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Set：设置数字信号类型和数量 Pre-set Patterns: 不改变字信号编辑区的数字信号 载入数字信号文件*.dp 存储数字信号 将字信号编辑区的数字信号清零 数字信号从初始地址至终了地址输出 数字信号从终了地址至初始地址输出 数字信号按右移方式输出 数字信号按左移方式输出
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内容
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========★☆★○ 基础篇 ○★☆★======= 第1章 Multisim电路仿真软件简介 第2章 仿真基础Ⅰ（放置元件-电路图编辑-仿真-报告） 第3章 仿真基础Ⅱ（元器件库、虚拟仪器） 第4章 仿真基础Ⅲ（仿真分析方法） ========★☆★○ 应用篇 ○★☆★======= 第5章 应用于电路分析 第6章 应用于模拟电路 第7章 应用于数字电路 第8章 应用于单片机电路 第9章 FPGA/CPLD仿真 第10章 电子系统综合设计
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第7章 Multisim应用于数字电子技术
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7.1 相关虚拟仪器 7.2 逻辑函数的化简及转换 7.3 组合逻辑电路的分析与设计 7.4 常用组合电路性能测试与仿真分析 7.5 组合逻辑电路竞争-冒险现象检测与消除 7.6 触发器电路仿真分析 7.7 时序电路设计与仿真分析 7.8 555定时器设计与仿真分析 7.9 模-数和数-模转换器的仿真分析
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Clock/Div: 显示屏上每个水平 刻度现实的时钟脉冲数
Set按钮: 设置时钟脉冲
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单击Set，弹出Clock setup
Clock Source：选择外/内时钟
Clock Rate：时钟频率 Sampling Setting：取样方式 Pre-trigger Samples：前沿触发取样数 Post-trigger Samples：后沿触发取样数