高中地理教师考试试题

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2024年教师资格考试高级中学学科知识与教学能力地理试题及解答参考

2024年教师资格考试高级中学学科知识与教学能力地理试题及解答参考

2024年教师资格考试高级中学地理学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1、地球自转的方向是从西向东,这导致了下列哪种现象?A. 昼夜更替B. 四季变化C. 地球形状的变化D. 海洋潮汐的变化2、下列哪一项不是影响气候的主要因素?A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形地貌D. 人类活动3、在地理教学中,教师为了让学生更好地理解区域特征,通常采用以下哪种教学策略?A. 案例分析法B. 演示教学法C. 比较分析法D. 实地考察法4、在地理教学中,以下哪项教学活动有助于培养学生的空间思维能力?A. 让学生阅读地图B. 让学生观察地球仪C. 让学生进行地理实验D. 让学生分析地理数据5、根据《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》,以下哪项不是地理学科的核心素养?A、人地协调观B、综合思维C、地理技能D、区域认知6、在人类地理学中,以下哪项理论认为人们的经济活动和地理环境之间存在着相互作用和影响?A、马尔萨斯人口理论B、扩散理论C、兰恰诺理论D、麦金德心脏理论7、在教育教学中,关于地理学科知识的传授,以下哪种说法是正确的?A. 地理学科知识仅限于地图和空间信息的传授B. 地理学科知识应以地名、人名和事件为主要内容C. 地理学科知识应涵盖自然地理、人文地理和区域地理等多个方面D. 地理学科知识的教学应以学生兴趣为中心,不注重知识的系统性8、在高中地理教学中,关于课堂讨论的有效性,以下哪种说法是错误的?A. 课堂讨论可以激发学生的兴趣,提高学生的参与度B. 课堂讨论有助于培养学生的批判性思维能力C. 课堂讨论的成功与否完全取决于学生的学习态度和教师的教学技巧D. 课堂讨论可以加深学生对地理学科知识的理解9、关于地球表面形态的变化,下列说法错误的是:A. 地壳运动是导致地表形态变化的主要内力作用之一B. 流水侵蚀可以形成峡谷和瀑布等地貌特征C. 冰川侵蚀只能在极地地区发生D. 风化作用能够改变岩石的物理性质和化学成分 10、在研究一个区域的气候类型时,以下哪个因素通常不会被考虑?A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形起伏D. 当地居民的人口数量11、在地理教学中,教师引导学生分析我国某地区农业生产的优势条件,以下哪种分析方法是错误的?A. 分析该地区气候、土壤、水源等自然条件B. 分析该地区市场需求、交通运输等社会经济条件C. 分析该地区历史、文化、政策等人文条件D. 分析该地区农业生产的劳动力成本12、在讲授“中国地理”课程时,教师采用以下哪种教学方法更能激发学生的学习兴趣?A. 传统的讲授法B. 创设情境教学法C. 案例分析法D. 课堂讨论法13、根据《普通高中地理课程标准(2017年版)》,下列哪一项不是必修课程应包括的内容?A、自然地理B、区域可持续发展C、地理信息技术应用D、世界地理14、在地理教学中,下列哪种教学方法能够使学生通过亲自体验达到学习目的?A、案例教学法B、讨论法C、情景模拟法D、讲授法15、在我国的地理教育中,强调培养学生人地协调和可持续发展的观念,以下哪种教育活动最能体现这一观念?()A、地理知识竞赛B、实地考察实践C、课本知识讲解D、单元测试16、在高中地理教学过程中,教师在引导学生分析气候形成原因时,以下哪种方法最能帮助学生理解地理环境对人类社会的影响?()A、采用图表展示法B、组织课堂讨论法C、直接给出结论法D、单纯案例分析法17、下列关于地球自转速度的说法正确的是:A. 地球赤道上的自转线速度最慢B. 地球两极点上的自转角速度最快C. 地球赤道上的自转线速度最快D. 地球各纬度上的自转线速度相同18、关于地球的板块构造理论,下列哪个陈述是错误的?A. 印度板块向北移动并撞入欧亚板块,形成了喜马拉雅山脉B. 板块漂移是由地球内部的热对流所驱动的C. 海底扩张是在大洋中脊处新地壳形成的过程D. 太平洋板块是一个完全由大陆地壳组成的板块19、在地理教学中,教师应注重培养学生的哪种能力?A. 创新能力B. 研究能力C. 实践能力D. 分析能力 20、以下哪项不属于地理课程的基本理念?A. 以学生发展为本B. 注重地理学科知识的学习C. 强调人文关怀D. 培养学生的创新精神21、下列我国遗产中属于文化景观的是()。

2023年高中地理教师资格证考试真题

2023年高中地理教师资格证考试真题

2023年高中地理教师资格证考试真题一、选择题在地球的自转运动中,下列关于昼夜更替现象的描述,正确的是:A. 昼夜更替是由于地球公转引起的B. 一个昼夜更替的周期称为一个恒星日C. 昼夜更替的周期比地球自转的周期要长D. 昼夜更替对地球上的生物活动没有影响关于地球上的大气圈,下列说法错误的是:A. 大气圈的主要成分是氮气和氧气B. 大气圈对地球表面温度起着调节作用C. 大气圈中的臭氧层可以吸收太阳辐射的紫外线D. 大气圈中的水蒸气含量是固定不变的板块构造学说认为,地壳是由多个板块组成的。

关于板块运动,下列说法正确的是:A. 所有板块都在不断运动中B. 板块之间的运动只有碰撞和分离两种形式C. 大洋中脊的形成与板块张裂运动无关D. 地震和火山活动通常发生在板块的内部关于水循环的描述,下列哪项是不正确的?A. 水循环是全球水资源再分配的重要过程B. 水循环主要包括蒸发、降水、径流等环节C. 水循环只发生在海洋和陆地之间,与大气无关D. 水循环对于维持地球生态系统的平衡至关重要下列关于世界主要气候类型的描述,错误的是:A. 热带雨林气候全年高温多雨B. 温带大陆性气候降水季节变化大C. 极地气候全年严寒干燥D. 地中海气候夏季炎热干燥,冬季温和多雨二、填空题_______是地球自转产生的自然现象,它使得地球上不同地区经历昼夜更替。

大气圈中的_______层可以吸收太阳辐射的紫外线,对地球上的生物具有保护作用。

板块构造学说认为,地震和火山活动通常发生在板块的_______处。

水循环的主要环节包括蒸发、_______、下渗和_______等。

温带季风气候的特点是夏季_______,冬季寒冷干燥。

三、简答题简述地球自转对地球表面环境的影响。

描述大气圈对地球生态系统的重要性。

解释板块构造学说对于理解地震和火山活动分布的意义。

分析水循环在全球水资源分配中的作用。

讨论温带季风气候的特点及其对农业生产的影响。

2025年上半年教师资格考试高中地理学科知识与教学能力模拟试题及解答

2025年上半年教师资格考试高中地理学科知识与教学能力模拟试题及解答

2025年上半年教师资格考试高中地理学科知识与教学能力模拟试题及解答一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1.题目:地球自转产生的地理现象主要是()。

A. 昼夜现象B. 昼夜更替C. 昼夜长短变化D. 四季变化答案:B解析:本题考察的是地球自转产生的地理现象。

选项A,昼夜现象是由地球不发光、不透明以及太阳照射而产生的,与地球自转无关,因此A错误。

选项B,昼夜更替是地球自转产生的重要地理现象,即地球自转导致不同地区交替进入昼半球和夜半球,从而产生昼夜更替,故B正确。

选项C,昼夜长短变化主要是由于地球公转过程中黄赤交角的存在导致的,与地球自转无直接关系,所以C错误。

选项D,四季变化同样是由地球公转和黄赤交角引起的,与地球自转不相关,因此D错误。

2.题目:影响地表太阳辐射分布的最主要因素是()。

A. 太阳高度角B. 纬度位置C. 大气透明度D. 地形地势答案:B解析:本题主要考查影响地表太阳辐射分布的因素。

选项A,太阳高度角确实会影响地表太阳辐射的强度,但它不是影响地表太阳辐射分布的最主要因素,因为太阳高度角的变化是随着地球自转和公转而产生的,它本身受到纬度位置的影响,故A错误。

选项B,纬度位置决定了太阳直射点的位置以及太阳高度角的变化范围,从而直接影响地表接收到的太阳辐射量,是影响地表太阳辐射分布的最主要因素,因此B 正确。

选项C,大气透明度主要影响的是太阳辐射在穿过大气层时的衰减程度,而不是地表太阳辐射的分布,所以C错误。

选项D,地形地势虽然会对局部地区的太阳辐射产生影响,但它不是影响地表太阳辐射分布的最主要因素,特别是在全球尺度上,地形地势的影响相对较小,故D 错误。

3.题目:在地球仪上,经度和纬度的度数变化规律是()。

A. 经度从本初子午线向东、向西逐渐增大B. 纬度从赤道向南、向北逐渐减小C. 经度从180°经线向东、向西逐渐增大D. 纬度从赤道向南、向北逐渐增大答案:A;D解析:本题考察的是地球仪上经纬度的度数变化规律。

2024年教师资格(高级中学)-地理知识与教学能力(高中)考试历年真题摘选附带答案

2024年教师资格(高级中学)-地理知识与教学能力(高中)考试历年真题摘选附带答案

2024年教师资格(高级中学)-地理知识与教学能力(高中)考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分)丙地的气候类型可能是()。

A. 温带海洋性气候B. 温带季风气候C. 热带雨林气候D. 热带草原气候2.(单项选择题)(每题 2.00 分)图中长腰山是()。

A. 沿顶部裂隙侵蚀而成的背斜山B. 因槽部坚实抗侵蚀而成的向斜山C. 因顶部坚实抗侵蚀而成的背斜山D. 沿槽部裂隙侵蚀而成的向斜山3.(单项选择题)(每题 2.00 分)伴随图中所示的人口变化,该城市()。

A. 商业用地减少B. 居住用地扩大C. 交通用地减少D. 工业用地扩大4.(单项选择题)(每题 2.00 分)下列叙述,符合图中所示的动物种群数量分布规律的是()。

A. 南半球的种群数量多于北半球B. 信风带的种群数量多于西风带C. 低纬地区的种群数量少于中纬地区D. 森林地带的种群数量少于草原地带5.(单项选择题)(每题 2.00 分)除了观测日全食盛况,在当地还可以欣赏到的自然和人文景观是()。

①极光②极夜③牛羊成群④狗拉雪橇A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④6.(单项选择题)(每题 2.00 分)某校地学夏令营队员在攀登一座山峰前,测得出发地的温度是25℃,到达山顶后测得温度是19℃,可推知队员们的攀登高度约为()。

A. 1500米B. 1200米C. 1000米D. 700米7.(单项选择题)(每题 2.00 分)受大气环流和地形分布的影响,图(b)所示地区()。

A. 全年以偏北风为主,冬半年风速较大B. 夏半年以西南风为主,风速较大C. 全年以偏南风为主,夏半年风速较小D. 冬半年以东北风为主,风速较小8.(单项选择题)(每题 2.00 分)与图示地区相比,南极点及周边相应范围内()。

①1月份冰层厚度大②3月份累计昼长长③7月份近地面气压高④9月份平均气温高A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④9.(单项选择题)(每题 2.00 分)德国经济地理学家韦伯的工业区位理论强调的是()。

教师资格考试《高中地理专业面试》历年真题汇编一

教师资格考试《高中地理专业面试》历年真题汇编一

教师资格考试《高中地理专业面试》历年真题汇编一1. 【简答题】请查看答案解析后对本题进行判断:答对了答错了参考解析:【教学过程】环节一:导入新课问答导入。

展示中国三大自然区的范围,提问学生自己的家乡属于哪个自然区,平时常说的“南方北方”以何为界?带着问题,引入本课。

环节二:新课讲授1.东部季风区的南北差异【教师活动】引导学生阅读教材并结合图1-1-7找出东部季风区可以分为哪几部分,以什么地理事物为分界线。

【学生总结】分为南北两大区域,以秦岭—淮河为界线。

【教师活动】引导学生复习旧知识同时回归教材,思考秦淮一线还是哪些地理事物的分界线。

【师生活动】学生小组讨论,教师巡视点拨。

【师生总结】秦淮一线除了是南北方的分界线并与800毫米年等降水量线大致吻合之外,还具有以下地理意义:小麦与水稻、旱地与水田、湿润与半湿润地区、河流是否有结冰期、亚热带与暖温带、温带季风气候与亚热带季风气候、温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林的分界线。

【教师活动】PPT展示《南北地区分区的自然差异》,提问:(1)我们是根据什么条件东部季风区划分成四个分区?(2)除了这两个因素之外,四个分区在哪些自然地理因素方面还有差异,尝试总结为表格。

【师生活动】学生讨论,教师指导。

【师生总结】根据水分和热量进行划分。

2.南北差异对人类活动的影响【教师活动】展示视频《南北方人文环境差异》,提问:(1)南北方地区在哪些方面有差异?(2)你的生活中有哪些明显的南北方生活方式的区别?【师生活动】学生思考,教师指导。

【师生总结】北方作物一年一熟、两年三熟或一年两熟,耕地以旱地为主,是中国小麦、棉花、杂粮的主要产地;南方作物一年两熟或一年三熟,耕地以水田为主,是中国稻谷、茶叶、蚕丝的主要产区。

此外,人们的文化风俗,如:饮食、服饰、生活习惯、方言词汇、歌曲戏剧等,南北方各不相同。

【教师活动】展示《南北方地区居民建筑实景图》。

提问:(1)南北方地区的居民建筑有什么最明显差异?(2)原因是什么?【学生总结】北方地区降水变率大,多为平顶屋,可以节省建材;南方地区降水丰富,为方便排水,居民建筑屋顶坡度大。

2024年下半年教师资格考试高中地理学科知识与教学能力测试试卷与参考答案

2024年下半年教师资格考试高中地理学科知识与教学能力测试试卷与参考答案

2024年下半年教师资格考试高中地理学科知识与教学能力测试试卷与参考答案一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1、影响我国夏季风强弱的主要因素是( )A. 海陆热力差异B. 气压带和风带的季节移动C. 地形地势D. 纬度位置答案:A解析:本题考察的是影响我国夏季风强弱的主要因素。

选项A,海陆热力差异是影响我国夏季风强弱的主要因素。

夏季,陆地升温快,海洋升温慢,因此形成了从海洋吹向陆地的夏季风,海陆热力差异越大,夏季风越强,故A正确。

选项B,气压带和风带的季节移动主要影响的是全球的季风和信风,而非特指我国的夏季风,且其对我国夏季风强弱的影响相对较小,故B错误。

选项C,地形地势主要影响的是局地的小气候,对大范围的夏季风强弱影响有限,故C错误。

选项D,纬度位置主要影响的是气候带的分布,而非夏季风的强弱,故D错误。

2、影响农业生产的主导区位因素,随着社会的进步、市场需求的变化、科学技术的进步和交通运输的发展,会发生有规律的变化。

下列关于农业生产区位因素变化的说法,正确的是 ( )A. 交通运输条件对农业生产区位的影响越来越弱B. 劳动力数量对农业生产的影响逐渐增强C. 市场对农业区位的影响在地域上大为扩展D. 自然条件对农业生产区位的影响减弱答案:C解析:本题考察的是农业生产区位因素的变化。

选项A,随着交通运输的发展和保鲜技术的进步,农产品可以更方便、更快捷地运往市场,因此交通运输条件对农业生产区位的影响实际上是越来越强,而非减弱,故A错误。

选项B,随着社会经济的发展和科技的进步,农业生产越来越依赖机械化和自动化,劳动力数量对农业生产的影响逐渐减弱,故B错误。

选项C,随着人们生活水平的提高和食品消费结构的多样化,市场对农产品的需求更加多元化和地域化,因此市场对农业区位的影响在地域上大为扩展,故C正确。

选项D,自然条件如气候、土壤、水源等是农业生产的基础,对农业生产区位的影响始终是基础性的,不会因社会经济条件的变化而减弱,故D错误。

高中地理教师职称考试试题及答案

高中地理教师职称考试试题及答案

高中地理教师职称考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 地球上的陆地和海洋分布不均,其中海洋占地球表面的()A. 29%B. 70%C. 21%D. 50%答案:B2. 下列哪个地理现象与地球的运动无关?()A. 昼夜长短的变化B. 四季的形成C. 地球的自转D. 地球的公转答案:C3. 下列哪个地区属于温带季风气候?()A. 亚马逊热带雨林B. 撒哈拉沙漠C. 中国的东北地区D. 澳大利亚的大堡礁答案:C4. 关于地球的五带,下列说法正确的是()A. 热带气候终年炎热,温带四季分明,寒带寒冷且黑暗B. 热带气候终年炎热,温带四季分明,寒带阳光充足但寒冷C. 热带气候寒冷,温带温暖,寒带炎热D. 热带气候阳光充足,温带四季不分明,寒带黑暗且寒冷答案:A5. 关于经纬网,下列说法正确的是()A. 经线指示东西方向,纬线指示南北方向B. 经线指示南北方向,纬线指示东西方向C. 经线和纬线都指示东西方向D. 经线和纬线都指示南北方向答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 地球上的陆地和海洋分布不均,其中海洋占地球表面的______%。

答案:702. 地球绕地轴不停转动,这一现象称为______。

答案:自转3. 地球在自转的同时还要绕着太阳转动,这一现象称为______。

答案:公转4. 地球公转产生的现象有______、四季的形成等。

答案:昼夜长短的变化5. 地球上的五带有______、温带、寒带。

答案:热带三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述地球自转和公转的方向及周期。

答案:地球自转和公转的方向都是自西向东。

地球自转的周期是一天,公转的周期是一年。

2. 请解释为什么地球上有四季的形成。

答案:地球绕太阳公转时,地球的轴线与公转轨道平面之间存在约23.5度的夹角。

这个夹角使得地球在不同季节时,不同地区的阳光照射角度和强度不同,从而形成了四季的变化。

3. 请解释经纬网的作用及如何使用经纬网确定地球上一个地点的位置。

教师资格考试高级中学地理学科知识与教学能力2024年复习试题及解答参考

教师资格考试高级中学地理学科知识与教学能力2024年复习试题及解答参考

2024年教师资格考试高级中学地理学科知识与教学能力复习试题及解答参考一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1、在我国,以下哪一地区属于温带季风气候?A、青藏高原B、华北平原C、云贵高原D、塔里木盆地答案:B解析:华北平原位于中国北方,属于温带季风气候区,四季分明,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。

青藏高原属于高原气候,云贵高原属于亚热带季风气候,塔里木盆地属于温带大陆性气候。

因此,正确答案为B。

2、以下哪一地理现象是由于地球自转产生的?A、昼夜更替B、四季变化C、正午太阳高度角的变化D、海陆分布答案:A解析:地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动,其产生的地理现象有昼夜更替、时差等。

四季变化是由于地球公转产生的,正午太阳高度角的变化和海陆分布则与地球的倾斜角度和地理位置有关。

因此,正确答案为A。

3、关于板块构造理论,下列说法正确的是:A. 地球表层由七大板块组成。

B. 板块边界不会产生地震活动。

C. 海底扩张理论认为海洋地壳在海岭中轴处形成并向两侧扩张。

D. 火山爆发只发生在板块的生长边界。

【答案】C 【解析】根据板块构造理论,地球表面主要由多个大大小小的板块构成,而非仅七大板块;板块边界是地震频发地带;海底扩张理论正确描述了海洋地壳的形成过程;火山不仅出现在生长边界,也出现在消亡边界以及热点地区。

4、全球气候变暖对极地冰盖的影响表现为:A. 极地冰盖面积持续增加。

B. 极地冰盖融化速度加快,导致海平面上升。

C. 气候变暖对极地冰盖没有显著影响。

D. 南极洲冰盖整体稳定不变。

【答案】B 【解析】随着全球平均气温上升,极地尤其是北极地区冰盖正在经历加速融化的过程,这会导致全球海平面上升。

虽然南极某些地区的冰盖有所增长,但总体趋势是减少的。

5、在地理教学中,教师引导学生分析区域地理特征时,以下哪种方法最符合区域认知的教学原则?()A. 举例说明法B. 比较分析法C. 案例分析法D. 直观演示法答案:B解析:比较分析法是指通过对比不同区域的地域特征,帮助学生认识地理事物的空间差异和联系,符合区域认知的教学原则。

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邢台市2012年高中教师专业文化知识考试地理试卷注意事项 1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。

2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。

3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

一、单项选择题(每小题2分,共60分)右图中a为地球自转线速度等速线,b为锋线且向偏北方向移动,虚线范围内为雨区。

读图回答1~2题。

7.图示地区A.位于北半球,b为冷锋B.位于北半球,b为暖锋C.位于南半球,b为冷锋D.位于南半球,b为暖锋8.当前A.甲地受锋面影响,气温降低、风力增强B.乙地受锋面影响,出现狂风暴雨天气C.乙地受单一暖气团控制,气温日较差较大D.甲地受单一冷气团控制,气压较高、气温较低右图中P线是晨昏线的一段,a、b、c为P线上的三点。

回答3~4题。

3.若a地的地方时为5时30分,则下列说法正确的是A.P线的名称及a地的位置分别是晨线、北半球B.a地旗杆的影子一天转过了165°C.a地在低纬、中纬、高纬地区的可能性都有D.此时北回归线以北各地正午太阳高度角最大4.若c地为北京,此刻温哥华(120°W)的地方时为2时30分,下列说法正确的是 A.石家庄的地下水位达到一年中的最低。

B.黑龙江某农场正忙于犁地种植小麦C.哈尔滨(45°N)正午时旗杆的影长刚好与旗杆等长D.邢台的日出方位是东北读右图,回答5~7题。

5.若X 轴表示北半球纬度,Y 轴表示夜长,则 A .由a 曲线可推知太阳直射点在北半球 B .由b 曲线可推知此时地球位于近日点附近C .由a 曲线可推知南半球各纬度正午太阳高度达到一年中的最大值D .由b 曲线可推知北京日出时刻早于南京6.若X 轴表示时间,a 曲线表示气压变化,b 曲线表示气温变化,则该图表示 A .暖锋过境 B .台风过境 C .冷锋过境 D.反气旋过境 7.若X 轴表示时间,则下列判断错误的是A .a 曲线代表全球大气二氧化碳浓度的变化B .a 曲线代表沿海赤潮发生频率的变化C .b 曲线代表广州郊区种植业产值比例的变化D .b 曲线代表我国老年人口比例的变化 右图为北半球某平原8500米高空水平气压(单位:百帕)分布示意图,完成8~9题。

8.P 点的风向是A .东南风B .西北风C .南风D .北风 9.下列说法正确的是A .M ′与N ′两地皆为阴雨天气 B.M ′为阴雨天气,N ′为晴朗天气C .空气垂直运动方向由M →M ′, N ′→N D.空气水平运动方向由N ′→M ′, M →N 某校地理老师在网络课堂中就中国的河流进行研究探索。

据以下信息完成10~11题。

10.下图是1955—2005年某河流年降水量和年径流量变化曲线示意图。

据图上信息判定,该河流最主要的补给水源是A .高山冰雪融水B .大气降水C .地下水D .湖泊水 11.借助以下哪几幅地图可以帮助你全面了解珠江和黄河的主要水文特征( )①《中国地形图》 ②《中国水系图》 ③《中国气候图》 ④《中国土地利用类型图》0 -3-1 1 3年降水量 年径流量年平均值距平A .①②③④B .①②③C .②③④D .①②④ 右图为华北平原2012年2月浅层地下水埋藏深度等值线图(单位:m ),回答12~13题。

12.关于华北平原地下水埋深的特点A .沿海浅,内地深B .有河浅,无河深C .农村浅,城市深D .南部浅,北部深13.关于唐山附近地下水埋深特点的成因,理解正确的是A .离海近,海水倒灌,导致埋深较浅B .过度抽取地下水,形成地下水漏斗区C .地势高,导致埋深较深D .无河流水补给,使埋深较深在年降水量高达2000mm 以上的温带地区,有一种特殊的植被类型——温带雨林。

据此回答14~15题。

14.下图中最有可能分布温带雨林的是45°60°50°N15.关于热带雨林与温带雨林的说法,正确的是A .热带雨林腐殖质厚度大于温带雨林B .两地的气候特征相似C .热带雨林中降水类型多为对流雨,温带雨林中降水类型多为地形雨D .温带雨林多出现在大陆东岸城市是人类活动对地理环境影响最深刻的地方。

下图为“城市边缘区植被生长期变化坐标图”,读图完成16~17题。

16.形成四城市边缘区植被生长期分布规律的原因可能是:A .城市的雾岛效应B .城市的风力效应C .城市的热岛效应D .城市的雨岛效应 17.四城市边缘植被生长期的差异,体现了:A .由赤道向两极的地域分异B .由沿海向内陆的地域分异C .垂直地域分异D .地理环境的整体性 经济因素是市场经济条件下影响城市功能分区的主要因素。

读华北平原某城市等地租线图(右图),回答18~20题:18.商业街发展的有利条件是( ) ①位于城市的几何中心,商业活动的范围广;②商业活动历史悠久,早期就以教堂为中心自发形成了商业中心;③位于多条交通干线交汇处,交通发达;④建筑物高大稠密,环境优美。

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 19.图中等地租线a 、b 、c 的数值大小关系是A. a >b >cB. a <b <cC. a =b >cD. a >b =c 20.拟规划建设两个新的工业开发区,宜布局在( )A. M 、NB. P 、QC. M 、PD. N 、Q 1楼养鱼,2楼养猪,12楼种植西红柿……垂直农业是指在城市的多层建筑物里模拟农业环境,通过垂直农场的自循环体系生产农副产品,为社区居民就近提供新鲜食物的农业生产方式。

读右图,回答21~22题。

21.垂直农业由概念走向实际关键因素是 A .粮食需求 B .气候变化 C .技术水平 D .劳动力数量22.垂直农业的发展,可能产生的影响有①对谷物生产带来较大冲击 ②减轻物流业的能源消耗③规避灾害,有利于农产品的稳定供应 ④节约耕地,降低农产品生产成本 A .①③ B .②③ C .②④ D .③④中央谷地位于海岸山脉和内华达山之间,是美国重要的水果和蔬菜生产基地。

M为中央谷地中某城市(图5),该城市的平均海拔为52米。

据此回答23~24题。

23.M城冬季的降水量明显少于旧金山,其影响的最主要因素是A .距海远近B .地形C .纬度高低D .气压带和风带的移动 24.中央谷地的农作物种植一年可以收获2~3次,主要依赖于 A .土地面积大 B .土壤肥沃 C .临近消费市场 D .灌溉系统发达 读某国工业化、城市化进程比较图,回答25~26题。

25.关于该国工业化、城市化进程特点的概述,正确的是( ) A .城市化与工业化呈同步增长趋势 B .阶段I 城市化进程速度比阶段Ⅱ快C .该国可能属发展中国家D .阶段Ⅱ,工业化促进了城市化26.阶段Ⅲ,该国新增就业机会主要来自( )A.劳动密集型工业B.技术密集型产业 C.资源密集型工业D.钢铁工业图3-1-2为我国部分干湿地区及农业生产区示意图,读图完成27~28题27.半干旱区多是草原放牧区,湿润、半湿润区多是种植业区,这反映出地理环境影响着区域的A.发展方向B.生活特点C.发展水平D.生活条件28.下列叙述可以反映我国地理环境差异的是①农业发展方向上东农西牧②传统运输方式上南船(船舶)北马(马车)③粮食生产种类上南稻北麦④糖料作物种植上南蔗(甘蔗)北菜(甜菜)A.①②③④B.②③④C.③④D. ①②④下图为发达地区与欠发达地区关系示意图。

读图回答29~30题。

29.图中箭头所示的生产要素及其流动方向,符合区际关系的是①为资金②为技术③为劳动力④为原料A.①② B.②③ C.③④ D.①③30.关于两区域间产业转移的叙述,正确的是A.欠发达地区应全面承接发达地区的产业转移,以促进区域发展B.发达地区应将高新技术产业转移到欠发达地区,以降低生产成本C.发达地区向欠发达地区逐步转移第二产业,有利于两区域的产业结构优化D.发达地区向欠发达地区转移劳动密集型产业,有利于促进发达地区城市化二、读图分析题(共40分)31.充分认识区域地理特征,因地制宜发展经济,保护生态,是实现区域可持续发展的基本要求。

图甲为我国某区域年降水量分布示意图,读图完成下列问题(20分)。

33°城市纺织工业迁移方向图甲 图乙(1)归纳图示区域年降水量分布规律。

判断A 地与B 地年降水量的差异并分析其形成原因。

(8分)(2)C 地某校社会实践活动小组对农村秸秆的利用方式进行了调查,统计结果如图乙。

请你从发展生态农业的角度,评价该地区的秸秆利用是否合理,并阐述理由。

(6分)(3)D 地是我国荒漠化比较严重的地区之一。

请依据地理环境整体性原理,结合下图,描述该地荒漠化的演变过程。

(6分)32.阅读材料,完成下列问题(20分)。

材料1:我国某区域示意图。

材料2:近几年,我国东部沿海地区的纺织服装企业加大了对中西部地区的投资力度,产业转移步伐加快,在此过程中,国内一些知名企业捷足先登。

如浙江培罗成集团公司计划迁往湖北宜昌,浙江象山定点加工生产“阿迪达斯”、“老人头”、“耐克”等世界著名品牌的服装企业计划迁往江西鄱阳。

(1)比较图中AB两河段水文特征的差异,并分析原因。

(6分)(2)描述图中城市分布的规律及原因。

(6分)(3)说出导致纺织工业转移的原因及对中部地区的意义。

(8分)三、案例题(共20分)33. 现行河北省高中地理采用的教材是湘教版地理教材,经过几年的教学实践,很多人发现该教材中有一些问题值得探讨。

如地理Ⅰ《大气运动》中关于全球气压带和风带移动规律是这样说的:“气压带和风带具有一定的移动规律。

由于太阳直射点随季节变化而南北移动,气压带和风带在一年内也作周期性移动(图2-33)。

就北半球而言,夏季北移,冬季南移。

南半球则刚好相反。

”有的老师对这种说法提出质疑。

那么,你认为这种表述科学吗?请做出判断并说明判断理由。

(10分)34. 复习教学和试题设计需要发散思维。

教师要从一个问题(信息)出发,充分发挥想象力,以不同的角度去探索,重组已知信息,产生新的信息,最终达到综合复习和测试的目的。

请以【呼包银榆经济区】为平台,结合以下材料,从多个角度切入,设计出一些复习或测试方案。

(10分)材料一2012年2月国家发改委公布西部大开发“十二五”规划,“呼包银榆经济区”被列入西部重点开发地区。

本区降水较少,沙漠广布;有煤、天然气、稀土、铁、铅锌等数十种矿产资源,其中稀土储量占世界一半,天然气含量全中第一,煤炭储量全国第二。

材料二图为“呼包银榆地区示意图”示例:方案1:本区太阳辐射强的原因方案2:该区水资源紧缺的原因及对策请设计至少10个复习或测试方案:。

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