六级上品德与社会课件-在世界舞台上北师大版1

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北师大版品社六上《在世界舞台上》word教案1

5.站在国际舞台上【活动目标】1.了解新中国成立后曲折与辉煌的外交历程。

2.了解中国在世界舞台上的地位及发挥的作用。

3.了解联合国、世界贸易组织、奥林匹克委员会，并知道它们的作用。

4.增强民族自信心和自豪感。

【活动准备】1.教师准备：查找相关国际组织的标志，印制调查表，歌曲《红旗飘飘》、《奥运会会歌》的磁带或光盘，影音资料，奥运知识竞赛题目及小奖品。

2.学生准备：搜集建国以来我国政府重要的外交事件，搜集国际组织的资料及奥运会相关资料。

【活动过程】第1课时一、以情入境，引起共鸣师：同学们，我们都曾从影视作品中看到过旧中国100多年来的屈辱外交，那场景，让每一个炎黄子孙悲愤交加。

是中华人民共和国的成立开创了中国外交的新纪元，让我们的祖国以崭新的面貌出现在国际舞台上。

那么，你们想了解新中国曲折与辉煌的外交历程吗？好，让我们借助搜集到的资料，一同去回顾一下吧。

二、初步认识，交流感悟1.师：现在，请同学们畅所欲言，把你搜集到的资料说给我们听，让我们分享一下吧。

学生介绍自己搜集到的建国以来我国政府重要的外交事件资料。

2.师：看来，同学们在课前做了大量的准备工作。

老师想知道，有没有同学对刚才介绍的内容存在疑义，大胆地提出来，我们一起探讨。

学生提出问题。

（如没有学生发言，教师可引导学生说说为什么我国的外交历程充满艰辛）3.师：说了这么多，同学们对建国50多年来的外交政策有了一定的了解。

那么，你们对我国的外交政策有哪些认识和感想呢？老师很想知道。

三、深入理解，激发热情师：同学们，虽然在新中国成立初期，我国的外交历程充满了艰辛，但是建国50多年来，我国以不可阻挡的步伐取得了一系列的外交成就，这说明了什么？四、激情总结，指导实践师：同学们，截至20XX年11月，我国已与世界上169个国家建立了外交关系，与220多个国家和地区开展了经贸、文化交流与合作，同所有邻国和周边国家都建立了睦邻友好关系。

这一切足以证明：历经50多年的风云变幻，我们伟大的祖国经受住了历史的考验，对外关系得到了全面发展，国际地位大大提高，谱写了我国外交的辉煌篇章！让我们为祖国母亲喝彩！让我们以实际行动为祖国争光！第2课时一、实物展示，自然导入教师出示“联合国”、“世贸组织”和“奥运会”标志。

北师大版小学品德六年级上册2.3.在世界舞台上word教案(1)

（北师大版）六年级品德与社会上册教案第三单元腾飞的中国3．在世界舞台上《站在联合国的讲坛上》教学目标：1．了解联合国的性质和宗旨及其一些重要的工作机构，初步了解联合国在维护世界和平、促进人类发展方面所发挥的重要作用。

2．通过查阅资料了解联合国为全人类开展工作的事例，了解联合国的工作目标，及中国在联合国中的地位，激发对世界局势的关注，开拓视野，培养国际意识。

3．学习搜集、处理资料，并在学习过程中培养合作探究的能力。

教材分析:1．该单元根据《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育品德与社会课程标准》精神编写，教材具有综合性、开放性、情感性等特点。

增强了教材的可读性和趣味性，形式活泼，富有童趣，也使教材更具有亲和力。

主题文字：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题主要思想和观点。

提示语：一般作为对某个话题的拓展，引导学生思考或开展相应的活动。

旁白：作为和学生对话、沟通的主持人，有时为前后内容起传承作用，有时为学生提高一种思考方向或揭示某个观点，有时向学生提出问题。

作用相对灵活。

情境对话：一般是经过锤炼的真实生活的再现，帮助学生对自己得生活经验进行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。

照片：真实地呈现社会现实，包括相应社会的活动场面。

帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动等。

图标：包括“活动、交流、小资料”等，引导多样化的学习活动，启发学生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。

学生作品：有时是提供一个可供讨论的案例，有时是体现学习过程、呈现学习成果，使学生产生亲切感，增强其沟通与表达的欲望。

空白框：启发学生表达自己的思想感情和对生活的体验，记录自己的学习成果，引导他们成为学习活动的主动参与者和创造者。

2．知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民，尤其是在中国共产党领导下救亡图存的抗争事例，爱戴革命先辈，从小树立奋发图强的爱国志向。

引导学生从小树立社会责任感，尊重自己国家、爱护自己祖国，明白这是社会可持续发展的需要，也是我们年轻一代新人的重担所在。

(北师大版)六年级品德与社会上册课件

第12页，共22页。
假如生活中没有了诚信……
可
冒
耻！
牌
冠
军
第13页，共22页。
假如生活中没有了诚信……
第14页，共22页。
假如生活中没有了诚信……
第15页，共22页。
假如生活中没有了诚信……
可
恶！
第16页，共22页。
假如生活中没有了诚信……
真的
吗？
第17页，共22页。
假如生活中没有了诚信……
第21页，共22页。
诚，是做人的核心信，是做人的根本
在文明社会中，诚信不仅是个人的品格和德行，更是一份社会责任，它也应该成为社会生活中的重要规则。
第22页，共22页。
博士爷爷提问
讲诚信的人就一定有好报吗？
第6页，共22页。
这还用说吗？俗话说“好人有好报”，当然讲诚信就有好报啦。
也不一定哦。
那我们还讲什么诚信呢？
第7页，共22页。
你认为呢？
A.应该讲诚信
B.有时讲，有时不讲 C.不讲
第8页，共22页。
诚信的回报
• 在现代文明社会中，诚信应当是公民的觉悟和品德。无论是一个人、一所学校、一个企业，还是一个国家，只有依靠诚信才能够把握发展的机会，赢得事业的成功。
第10页，共22页。
读一读想一想
1.电冰箱厂的总经理为什么要砸冰箱？他的行为得到了什么回报？
哈哈，我知道啦。你知道了吗？
赢得了信誉，厂子效益提高。
2.个体老板主动销毁过期饮料，赔了一万多块钱，他值吗？是不是有点傻？
虽然眼前赔了钱，但他赢得了信誉，以后的生意会更好。
第11页，共22页。
五粮

六年级思想品德上册《在世界舞台上》教案、教学设计

4.教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结在世界舞台上的行为准则和价值观。
2.强调学生要树立正确的国际观念，为世界和平与发展贡献自己的力量。
3.鼓励学生在日常生活中，运用所学知识和技巧，展示中国青少年的风采。
4.布置课后作业：让学生结合本节课所学，写一篇关于“在世界舞台上”的感悟文章，进一步巩固所学内容。
-定期组织学生参加国际比赛、研讨会等活动，拓宽国际视野，增强实践能力。
四、教学内容与过程
ห้องสมุดไป่ตู้（一）导入新课
1.教师以一段关于世界舞台的短片作为导入，让学生初步感知世界舞台的广阔和多元。
2.短片结束后，教师提出问题：“同学们，你们知道什么是世界舞台吗？在这个舞台上，我们每个人都在扮演着怎样的角色呢？”引导学生思考个人与世界舞台的关系。
4.互动教学法：组织各种互动活动，让学生在交流中提高国际沟通能力。
（三）情感态度与价值观
1.树立正确的国际观念，认识到世界是一个共同体，我们要为世界和平与发展贡献自己的力量。
2.增强民族自豪感，为我国的繁荣富强感到骄傲，同时明白作为中国人的责任和担当。
3.培养开放的心态，尊重不同国家和地区的文化差异，学会理解和接纳他人。
3.学生分享自己对世界舞台的理解，教师总结并引出本节课的主题：“在世界舞台上，我们要树立正确的价值观，为世界和平与发展贡献自己的力量。”
（二）讲授新知
1.教师简要介绍世界舞台的概念，强调个人在国际舞台上的作用和责任。
2.讲解我国在国际事务中的地位和作用，通过具体案例让学生了解我国为世界和平与发展所做的贡献。
6.结合本章节所学，为学校即将举办的国际交流活动提出自己的建议。学生可以从活动策划、宣传、实施等方面入手，为活动的顺利进行贡献自己的力量。

新北师大版六年级品德与社会上册《在世界舞台上》教案

新北师大版六年级品德与社会上册《在世界舞台上》教案《在世界舞台上》教案课题一、我们的朋友遍天下教学目标：1、知道万隆会议是我国政府第一次派代表参加的国际会议。

知道和平共处五项原则是我国对外交往的基本准则。

2、理解不仅交往有规则，国与国交往也有规则。

3、能够从地图中获得相关的信息。

教学准备：教师：我国对外交往的情况与政策距离学生的生活较远，很多年轻教师对这部分内容也未见得十分熟悉，因此教师必须在课前查阅相关的历史资料，了解我国对外交往政策提出的历史背景及我国的外交成就、与我国建交的国家数目等。

学生：查阅相关书籍和上网浏览网页，了解万隆会议的历史背景和历史意义，可以由此了解其他会议给新中国立足世界舞台带来的重要意义。

教学过程：1、导入。

板书课题，“我国自古就是一个热爱和平的国家，新中国成立后，我国与世界各国的友好往来越来越多，许多国家都与我国建立了友好的外交关系。

我们都知道人与人之间交往有很多的规则，而国与国之间交往也有许多的规则，你们知道在国际大家庭中，我国与其他国家之间交往的规则是什么呢？”2、阅读与讨论。

（1）“和平共处五项原则”这个词对学生们来讲并不陌生，学生们在电视新闻中和报纸上常能听到或看到，但学生未必知道它就是我国与其他国家对外交往的准则。

教师要明确地告诉学生。

请学生一起大声地读一读教科书第82页资料框里和平共处五项原则的内容。

（2）鼓励学生发言，让学生谈谈自己对于这五项原则的理解和认识。

与此同时，教师板书记录同学发言的要点。

（3）教师点评同学们的发言，并总结这五项原则的真实含义，方便大家更好得展开后面关于原则意义的讨论。

（4）请学生结合和平共处五项原则的内容想想国与国交往时为什么要遵循这个准则。

（为了避免冲突要怎样相处、当发生矛盾时如何解决、国与国之间也要彼此尊重、平等相待。

）3、读图学习。

“在与各国交往过程中，我们国家一直奉行和遵循着和平共处五项原则，我们一起看看《与我国建立外交关系的国家》这幅图吧！”请学生说说读图后的感受或者设计几个问题让学生读图作答：（1）和我国建立外交关系的国家都是什么类型的国家呢？都是社会主义国家吗？（2）和我国目前外交关系亲密的国家，以前有过什么样的不愉快呢？（3）我国的国家领导人最近去哪些国家进行了国事访问呢？（4）我们国家最近接待过哪些国家的领导人呢？4、教师总结。

六年级上品德与社会PPT课件在世界舞台上2北师大版(15页)

•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求
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3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里
在世界舞台上站在联合国的讲坛上
联合国国旗
联合国是在二战期间，世界人民
反法西斯斗争中取得胜利的产物。 1945年10月24日正式成立。10月24 日就被定为联合国日。经过半个多世纪的历程，联合国从51个创始发展到现在，已拥有191个会员国。联合国主要就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
联合国是1945年成立的国际组织。坐落在美国纽约东河河畔的摩天大楼，就是当今世界上最大的国际组织——联合国总部所在地。象征着180多个主权国家的国旗就飘扬在这里。1971年11月，中华人民共和国的五星红旗第一次在联合国总部升起。
在联合国总部大厦前可以看到中国国旗。
中国与联合国的关系
1、中国是联合国的创始国之一，也是安理会常任理事国之一。
2、中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，对联合国的事业做出了重要贡献。
3、中国在安理会坚持实事求是和伸张正义的原则，赢得了世界人民的好评。
4、同时，中国人民也从联合国及其有关组织得到有益的支援。
重返联合国后，我国始终主张各成员国之间不
分大小一律平等，成为维护世界和平的中坚力量，在联合国事务中赢得了赞誉。

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课堂作业
你知道联合国会标的含义是什么吗？请同学们查资料并于同学讨论。
谢谢！
在世界舞台上站在联合国的讲坛上
联合国国旗
联合国是在二战期间，世界人民
反法西斯斗争中取得胜利的产物。 1945年10月24日正式成立。10月24 日就被定为联合国日。经过半个多世纪的历程，联合国从51个创始发展到现在，已拥有191个会员国。联合国主要就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
六年级上品德与社会课件-在世界舞台上｜北师大版 11
在联合国总部大厦前可以看到中国国旗。
六年级上Байду номын сангаас德与社会课件-在世界舞台上｜北师大版 11
六年级上品德与社会课件-在世界舞台上｜北师大版 11
中国与联合国的关系
1、中国是联合国的创始国之一，也是安理会常任理事国之一。
2、中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，对联合国的事业做出了重要贡献。
联合国升起了五星红旗
联合国是1945年成立的国际组织。坐落在美国纽约东河河畔的摩天大楼，就是当今世界上最大的国际组织——联合国总部所在地。象征着180多个主权国家的国旗就飘扬在这里。1971年11月，中华人民共和国的五星红旗第一次在联合国总部升起。
六年级上品德与社会课件-在世界舞台上｜北师大版 11
中国加入联合国
1971年，在联合国发生了一件足以载入史册的大事。中华人民共和国——这个世界上拥有最多人口的国家成为了联合国的重要一员、这标志着中国正在向世界打开大门，标志着中国的国际影响受到了世界各国的瞩目，也标志着中国参与国际事务的权利得到了多数国家的尊重。
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3、中国在安理会坚持实事求是和伸张正义的原则，赢得了世界人民的好评。
4、同时，中国人民也从联合国及其有关组织得到有益的支援。
六年级上品德与社会课件-在世界舞台上｜北师大版 11
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重返联合国后，我国始终主张各成员国之间不分大小一律平等，成为维护世界和平的中坚力量，在联合国事务中赢得了赞誉。
作为联合国安理会五个常任理事国之一，我国在处理国际事务、维护世界和平方面发挥着积极的作用，并为维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类的进步事业，作出了自己不懈的努力。
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