小升初经典题型 小升初句法扩写句子(11页)
小升初总复习(句子一 扩句缩句句式转换)
5・3小升初语文总复习（考前讲练测）句子（一）一、扩句1、【扩句】把下列句子补充完整。
（1）（）的机器（）地制造零件。
（2）（）渔夫（）拖着（）渔网2【扩句】扩写句子。
（至少扩两处）（1）外面露着小脑袋。
2）老人守望着庄稼。
3【扩句】仿照例子扩写句子。
例：海在喧腾。
海在远方喧腾。
海在远方为我喧腾。
海依然在远方为我喧腾鸟儿在歌唱。
【参考答案】1、（1）崭新迅速（2）年老的疲惫的残破的2、（1）树洞外面露着几个毛茸茸的小脑袋。
（2）白发苍苍的老人静静地蹲在地头守望着即将收获的庄稼。
（3）鸟儿在树枝上歌唱。
鸟儿在树枝上尽情地歌唱。
鸟儿仍然在树枝上尽情地歌唱。
二、缩句。
1【缩句】缩写句子。
（1）优秀的运动员光荣地获得大会颁发的奖章。
2)我还依稀记得那狭窄的天井，晦暗的教室和没有座位、只有一个石砌的小舞台”的礼堂。
2【缩句】选择缩句正确的一项。
(1)玛丽•居里白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
()A.玛丽•居里显出神情。
B.脸庞显出神情。
C.脸庞显出坚定。
(2)深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
()A.深蓝色的圆月。
B.天空高。
C.天空中挂着圆月。
【参考答案】1、(1)运动员获得奖章。
(2)我记得天井、教室和礼堂。
2、(1)B(2)C三、句式转换。
1【“把”字句与“被”字句】按要求完成句子练习。
(1)山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
(改为“把”字句)(2)我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。
(改为“被”字句)(3)居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼出来镭。
(改为“把”字句)(改为“被”字句)2【陈述句与反问句】按要求完成句子练习。
(1)这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？(改为陈述句)(2)张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
(改为反问句)3【直述句与转述句】按要求改写下面的句子。
(1)王老师对蔡林说,他刚才提出的问题蔡林是会的。
(改为直述句)(2)怀特森先生说:“关于猫猬兽的一切,都是我故意编造出来的。
小升初系统总复习 扩句缩句仿句
小升初语文系统总复习1、按要求改写句子。
（1）树叶飘落下来。
（扩句）______________________________________________________（2）地里的麦苗舒展着嫩绿的叶子。
（缩句）______________________________________________________ 【答案】（1）枯黄的树叶从树上悠悠地飘落下来。
（2）麦苗舒展着叶子。
【解析】此题考查扩句和缩句。
第（1）句扩句只需给句子的主语“落叶”和动词“飘落”加上合适的修饰成分即可；第（2）句缩句只需保留句子主干即可，去掉旁枝末节。
2、仿照例句扩充下面的句子。
例句：小鸟唱着歌。
树上的小鸟唱着一支动听的歌。
（1）音乐吸引着观众。
______________________________________________________（2）心里充满希望。
______________________________________________________（3）雪花落下来。
______________________________________________________【答案】（1）美妙动听的音乐吸引着广场上的观众；（2）每个人的心里都充满着实现梦想的希望；（3）洁白的雪花悄悄地落下来。
3、选择缩句正确的一项，将序号写在括号里。
（）高山上的崖缝里冷得像冰窖一样。
A、崖缝里冷得像冰窖。
B、崖缝里像冰窖。
C、崖缝里冷。
【答案】C4、选择缩句正确的一项，将序号写在括号里。
（）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
A、海边种着西瓜。
B、沙地上种着西瓜。
C、种着西瓜。
【答案】B5、对下面的例句缩写正确的一项是（）例句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
A、柳树上挂满了冰条儿。
B、岸边挂满了冰条儿。
C、挂满冰条儿。
D、亮晶晶的冰条儿。
【答案】A【解析】缩句时要先找到句子的主干部分，然后删掉所有的修饰、限制成分。
小升初造句、扩句、缩句和仿句专题复习
小升初造句、扩句、缩句和仿句专题复习一、考点讲解1、组句组句，顾名思义就是把给出的各词语单位组成一句完整的句子。
如：“年迈的爸爸背着奶奶这里路过从”，组成一句话就是“爸爸背着年迈的奶奶从这里路过。
”组句要注意几点：①不能漏词，也不能随意地加词；②组成的句子要结构完整；③要合乎常理;如：不能组成“年迈的爸爸背着奶奶从这里路过。
”或“年迈的奶奶背着爸爸从这里路过。
”虽然从语法上看结构完整，但不符合常理。
“年迈的”这个词一般是用来形容老年人的，再说，奶奶也背不动爸爸。
2、造句造句，就是把词组织成句子。
造句的方法一般有以下几种：（1）在分析并理解词义的基础上加以说明。
如：用“瞻仰”造句：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
”“瞻仰”是“怀着敬意抬头向上看”的意思。
（2）用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
如：用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑熺同，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。
”这就把“鸦雀无声”写具体了。
（3）有的形容词造句可以用一对反义词或用夜义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
如：用“光荣”造句讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”倣对比，强调了讲卫生是一种美德。
（4）用比喻词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
如：用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
”（5）用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。
如：用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，可是大家都没有迟到。
”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
（6）先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
如：用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
3、仿写句子仿写句子是按照题目已经给出的例句的形式，另外写出一个或者几个相仿的新句。
仿写要遵循三步法则：首先是仔细研读题干，明确试题要求；其次是研读例句在内容和形式上的特征，特别要注意句式的限制和修饰的要求，在此基础上关注文章的统一性和句义的连贯性；仿写完后，要回头审读所写的句子是否恰当。
22小升初句法扩写句子(11页)
1、下列各句与下面的话衔接最恰当的一句是（）生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。
二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，_____________________________________A．二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。
B．三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。
C．三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。
D．二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。
2、选择正确的答案。
(1)凡卡在给爷爷的信中回忆了乡下的生活，是因为( )。
A．乡下的生活很幸福。
B．乡下的生活虽然很艰难，但在凡卡看来，和爷爷在一起生活是那么自由、欢乐，那么值得怀念。
(2)课文的结尾，写凡卡做美梦，是为了说明( )。
A．凡卡寄出信后非常高兴。
B．凡卡十分想念他的爷爷。
C．在沙皇统治下的资本主义社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。
3、用：处处“造句。
处处：4、用下面的成语造句。
一望无际三顾茅庐六神无主九霄云外5、请用下列所给的词语造句。
朋友__________________________________________。
品味__________________________________________。
6、照样子扩句。
例：一位母亲抱着一个小孩。
一位年轻的母亲抱着一个出生不久的小孩。
（1）树上有小鸟。
（2）我们去爬山。
7、把下面的句子补充完整：(1)热心帮助同学。
________________________________________________________________ (2)在天空飞得又高又快。
________________________________________________________________ (3)我们在小河里。
________________________________________________________________8、按要求写句子。
小升初语文考点 专题十一 扩句、缩句 课件 人教统编版
谢谢大家!
我订了《读写知识》报。
不能扩写成“我订了《读写知识》报、《少年 报》、《作文导报》。”
3.扩句后语句通顺
雨点落下来了。 大片大片的雨点落下来了。
4.修饰词后加上正确的“的”“地”“得”
的+名词 地+动词 得+形容词
二、缩句
缩句：
就是去掉句子中起修饰、限制作用的词 语,保留使句子意思表达完整的主干部分 ,把句子缩成一个简单的句子。
即：(鲜艳)的五星红旗在天安门广场(高高)飘扬。
扩句方法
（2）先提问,再扩句。 抓住句子主要成分,自己提一些问 题。如果回答了提出的问题,也就 是在进行扩句。
例如：妈妈买来了苹果。 即“谁的妈妈”、“在哪儿买苹 果”、“买来一袋苹果什么样”。
小丽的妈妈从自由市场买来一袋又小又青的苹果。
1.看懂例句,审清要求 有的题目要求照例子扩句。
例如:太阳升起来了。
如果把太阳的颜色形态,以及太阳升起时的动态写出 来,句子的内容就具体了。
一轮鲜红的太阳从东方慢慢升起来了。
一轮鲜红的太阳从东方慢慢升起来了。
在扩句时,前一部分的中心词没变,还是“太阳”,增加了 附加成分,对“太阳”进行了修饰和限制。后一部分的 中心词也没变,还是“升起”,对处所和动态增加了限制 和修饰。
老奶奶等待着汽车。
缩句方法
“妈妈无微不至地照顾我。”
（2）借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的词语,去 除“得”后面的词语。
“妈妈照顾我。”
缩句方法
“同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳”。
（3）“主干”判断法
这句话属于“谁,干什么”的情况。
“同学们游泳”。
扩句：1.在主干词语前加合适的修饰词和限制词。 2.要保持原句的基本意思不变。 缩句：1.把句子分成“谁”“做什么”“什么情况”“怎么 样”,再找出每部分主干词语,去掉修饰词和限制词。 2.要注意否定词“不”不能去掉,专有名词不能缩写。
小升初语文专项训练 扩句、缩句和合并句 有答案
小升初语文专项训练扩句、缩句和合并句基础题一、排序题1．把下面句子按顺序排列。
（）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。
（）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。
（）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。
（）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。
（）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。
2．我会排顺序。
（）缸里的小朋友得救了。
（）一个小朋友掉进了大水缸里。
（）司马光砸缸。
（）别的小朋友都慌了。
3．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）夏天，骄阳似火，年轻人来这儿洗澡，一边打闹，一边谈笑。
（）家乡的小河，一年四季都给我们带来欢乐。
（）金色的秋天，小河两岸果实累累。
（）我的家乡有一条美丽的小河。
（）春暖花开的日子，大姐姐们在河里洗衣、淘米。
（）到了寒冬腊月，小孩子们又可以到河边玩水，一个个喜笑颜开。
4．排列句子。
（）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。
（）把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。
（）一个下雨天，路上很滑。
（）王明打着雨伞，向学校走去。
（）他立刻跑过去。
（）那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”5．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6．排列顺序。
（）顿时，锅里响个不停。
（）翻了两次，荷包蛋基本成形了。
（）早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒些油。
（）又过了一会儿，一个金黄色的荷包蛋便煎好了。
（）然后拿起一个鸡蛋，磕开，倒进锅里。
（）过了一会儿，我放了点盐，用铲子将蛋翻个身。
7．排列句子。
（）我便到小水湾去钓鱼。
（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。
（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
（）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。
部编版小升初语文总复习扩句与缩句专题训练含答案
部编人教版小升初语文总复习扩句与缩句专题训练含答案小升初常考题型：1.加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。
2.照样子写句子。
3.按要求完成句子练习。
练兵场一、加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。
1.（）广场上坐满了（）观众。
2.（）市场上摆满了（）蔬菜。
二、照样子写句子。
例:我（得意地）欣赏着（这条漂亮的）大鲈鱼。
（1）我（）遇到了（）诱惑。
（2）我（）读着（）书。
例：我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
我欣赏大鲈鱼。
（3）蓝蓝的天空上飘着像棉花糖似的白云。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、按要求完成句子练习。
1.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。
（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.体育馆门前。
（扩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿拓展提高一、扩句。
1.我们走过来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.远方有一条彩虹。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.体育健儿取得了成绩。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.鬼子查看着每一个人。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.小蜜蜂飞来飞去。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.海鸥飞过海面。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.战士保卫边疆。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.鲜花盛开了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.小华做操。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.星星眨眼。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、缩句。
1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我忍不住叽叽地笑出声来。
小升初语文扩句专项复习
小升初语文扩句专项复习一、知识点什么是扩句？如果把一个句子比作一棵大树，那么，缩句就是给“句子”这棵大树修枝剪叶；扩句就是给句子添枝加叶。
从阅读学角度讲，缩句，就是把握一个句子的主要意思；从写作学的视角看，扩句，就是在简单的句子上，添加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
如：原句：红旗飘扬。
扩句：鲜艳的五星红旗在天安门广场上迎风飘扬。
可以看出，前一个句子的意思是完整的，但是不具体、不明确，从这个句子中看不出什么样的红旗、在哪里、怎么样地飘扬。
后一个句子在前一个句子的基础上加上了“鲜艳的”“五星”“在天安门广场上”“迎风”等修饰限制的词语，使句子的意思更明确更具体。
2.扩写时要注意（1）要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本成份、基本意思、语气和语调。
比如“北京是首都”可以扩成“美丽可爱的北京是中华人民共和国的首都”。
不可以扩成“中华人民共和国的首都是美丽可爱的北京”。
（2）扩充的词语要跟原句的词语搭配得当。
如把“雨点落下来”扩成“大片大片的雨点落下来了’是不行的。
其中”大片大片”不能和“雨点”搭配。
（3）添加的成分要注意排列顺序。
如“李时珍是药物学家”可以扩成“李时珍是我国古代伟大的药物学家”当如果扩成“李时珍是古代我国伟大的药物学家”就不妥了。
二、常见的题型1、提供扩写词语式。
就是把提供扩写的词语加到句子中去的练习。
如：（1）阳光照耀着大地。
（温暖的）温暖的阳光照耀着大地。
（2）沙滩上有贝壳。
（金色的、五颜六色）金色的沙滩上有五颜六色的贝壳。
⑶颐和园是大公园。
（北京的，一座，美丽的）北京的颐和园是一座美丽的大公园。
⑷同学们听课。
（上课了，五年一班的，在教室里，聚精会神地）上课了，五年一班的同学们在教室里聚精会神地听课。
这种扩句只要认真研究例句，看清所要扩写部分的词语，然后自由选择合适的词语填在括号中就可以了。
2、指定扩写部分式。
就是自己选择词语在指定的原句某些部分填写适当词语的练习。
小升初语文扩句与缩句专项训练及答案
扩句：1、老师批改作业;2、战士保卫边疆;3、洪水淹没了村庄;4、海鸥飞过海面;5、兄妹俩陶醉了;6、小马驹瞪着眼睛;7、几句话印在心上;8、同学们做作业;9、战士脸红;10、春风吹遍大地;11、少先队员挥舞着花束;12、同学们议论着消息;13、学校开展活动;14、我握着手;15、战士献出生命;16、我和小刚来到市场;17、玲玲做操;18、雨点落下来;19、鱼儿惊慌;20、野花开;21、体育健儿取得了成绩;22、列车奔驰;23、小蜜蜂飞来飞去;24、黑熊表演节目;25、浪花跳跃;26、猫捉老鼠;27、鲜花盛开了;28、小华做操;29、秧苗生长;30、船开得快;31、星星眨眼;32、枝叶展开;33、小蝌蚪游着; 34、日本鬼子闯进学堂;35、老大娘摸着焦裕禄;36、同学们在听课;37、鬼子查看着每一个人;38、仲先生回答话;39、私塾先生讲着故事;40、旅客们走进车厢;41、白医天使工作;42、西湖在杭州;43、气球升上天空;44、太阳放射光芒;45、祖国在前进;46、他跑来了;47、叔叔是交通警察;48、同学们沉浸在喜悦中;49、他的话印在心上;50、李小明留下了泪花;51、白塔屹立在顶峰;52、飞机飞翔在天空中;53、同学们开展活动;54、游船飘荡在水面;55、水池闪耀着光彩;56、小朋友戴上了红领巾;57、河边停着船只;58、小蜜蜂飞在油菜花上;59、他询问情况;60、阳光照着大地;61、红旗飘扬;62、赵州桥横跨在河面上;63、小鱼船浮在湖面上;64、鸬鹚捕鱼;65、鸬鹚站在船舷上;缩句：1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书;2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声;3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼;4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案;5、在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人;6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树;7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑;8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊;9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友;10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们;11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者;12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船;13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动;14、一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光;15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门;16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露;17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍;18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌;19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升;20、我激动得流下晶莹的泪珠;21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮;22、工人们在节日里仍然坚持劳动;23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡;24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息25、奶奶在水井边用水桶打水;26、夏天的天气热得像个蒸笼;27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾;28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去;29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子;30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花;31、夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空;32、鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具;33、每当夜幕降临,八角楼上的灯光就亮了起来;34、万盛米行的河埠头,横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船;35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了;36、六2班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事;37、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子;38、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼;39、詹天佑是我国杰出的爱国工程师;40、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风;41、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物;42、透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大的背影;43、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘;44、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎;45、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁;46、9月的一个傍晚,我带着猎狗在镇外的葡萄园散步;47、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果;48、德国的音乐家贝多芬谱写了许多着名的曲子;扩句参考答案：1.我们的黄老师认真地批改我们的语文作业;2.边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆;3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄;4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面;5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了;6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛;7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上;8、同学们在教室认真地做老师布置的作业;9这个可爱的战士脸红得像个大苹果;10、温暖的春风吹遍绿色的大地;11、戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束; 12六1班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息;13、学校正在开展“学雷锋,树新风”活动;14、我紧紧地握着这个女孩的手;15、年轻的战士献出宝贵的生命;16、我和小刚一起来到农贸市场;17、活泼可爱的玲玲认真地做操;18、豆大的雨点哗哗地落下来;19、池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散;20、遍地的野花开得绚丽;21、我国的体育健儿在北京奥运会上取得了前所未有的成绩;22、一列旅客列车在轨道上奔驰;23、可爱的小蜜蜂在花丛中飞来飞去;24、一只肥大的黑熊在游乐场表演精彩的节目;25、一排排的浪花欢腾地跳跃;26、机灵的小猫正在捉一只小老鼠;27、一朵朵鲜花在原野里盛开了;28、小华在操场上做儿童广播体操;29、田里的秧苗正在生长;30、江上的汽船开得像火箭一样快;31、天上的星星快乐地眨眼;32、柳树的枝叶在春天里慢慢地展开;33、一群可爱的小蝌蚪在水里游着;34、一群日本鬼子突然闯进学堂;35、白发苍苍的老大娘轻轻地摸着焦裕禄;36、同学们专心地在听黄老师的课;37、凶残的日本鬼子仔细查看着每一个人;38、仲先生很快地回答他的话;39、私塾先生有声有色地讲着少年岳飞的故事;40、站台上的旅客们有秩序地走进车厢;41、一群美丽的白医天使兢兢业业地工作;42、美丽的西湖在浙江省杭州;43、一个气球慢慢地升上天空;44、圆圆的太阳放射耀眼的光芒;45、美丽的祖国一直在前进;46、满头大汗的他按时跑来了;47、小明的叔叔是一个尽职的交通警察;48、我们班的同学们很快沉浸在喜悦中;49、他的话深深印在我的心上;50、坚强的李小明忍不住地留下了泪花;51、一座白塔屹立在这座高山的顶峰;52、一架飞机飞翔在蓝色的天空中;53、同学们积极开展手拉手互助活动;54、一艘美丽的游船飘荡在清澈的水面;55、清可见底的水池闪耀着夺目的光彩;56、小朋友高兴地戴上了鲜艳的红领巾;57、河边横七竖八地停着从小村里开出来的船只;58、可爱的小蜜蜂高兴地飞在油菜花上;59、他仔细地询问刚才发生的情况;60、强烈的阳光照着一望无际的大地;61、鲜艳的五星红旗在空中飘扬;62、李春设计的赵州桥千百年来横跨在河面上;63、小鱼船静静地浮在水平如镜的湖面上;64、一只鸬鹚跳入水中捕鱼;65、一只只鸬鹚像士兵一样站在船舷上;缩句参考答案：1、小红看着书;2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声;3、这是大楼;4、焰火构成了图案;5、长势喜人;6、保护区生长着树;7、灯照耀着建筑;8、敌人杀害了李大钊;9、我怀念朋友;10、事迹激励着我们;11、兵马俑吸引了参观者;12、江河里排着船;13、水静;14、圆东西发出亮光;15、目光注视着天安门;16、杨梅树吮吸着甘露;17、小孩玩耍;18、我们看到了细菌;19、国旗上升;20、我激动;21、天空挂着月亮;22、工人们坚持劳动;23、钟声回荡;24、小燕子休息;25、奶奶打水;26、天气热;27、钱塘江笼罩着雾;28、松鼠蹦来跳去;29、小鹿欣赏影子;30、地上盛开着花;31、太阳挂在天空;32、鼎是炊具;33、灯光亮;34、埠头停泊着船;35、师傅把钻机安装好了;36、老师讲了故事;37、树上缀满了柿子;38、这是大楼;39、詹天佑是工程师;40、秃山挡不住狂风;41、我们看见货物;42、我看到了背影;43、喊我的是大娘;44、“绿色食品”受到欢迎;45、白杨树排列在两旁;46、我散步;47、发现是结果;48、贝多芬谱写了曲子;。
小升初语文专项训练 句式转换 扩句与缩句(人教部编版,含答案)
一、扩句与缩句扩句：就是在句子主要成分的前面添上附加成分，如同在句子的“主干”上“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思更加完整、具体、生动。
通常扩写的部分至少要两处。
例：太阳升起。
金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。
可以看出，前一个句子的意思是完整的，但是不具体、不明确。
后一个句子在前一个句子的基础上加了“金色的”“东方地平线”、“缓缓”等修饰的词语，使句子的意思更加完整、具体、生动。
雪花飘落下来。
音乐吸引着观众。
同学们踢球。
小鸟唱歌。
王军放风筝。
春风吹遍大地。
少先队员挥舞着花束。
学校开展了活动。
战士献出生命。
爸爸笑了。
小女孩表演了节目。
二、缩句：与扩句刚好相反，要删去句子中的“枝”和“叶”，使句子表达得更加简洁，缩句能帮助我们准确理解句子的意思。
如：嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何的拍打着翅膀。
小麻雀拍打着翅膀。
经过缩句，抓住句子的主干，就知道这句话写小麻雀。
缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。
如：“宁宁同学光荣的被评为‘三好学生’的称号。
”缩句“宁宁被评为称号”，我们就会发现这句话不通，词语搭配不当。
缩句口诀：的地前边去，双人得字后边省。
数量词要删去，在……（中，里，上，下……）也去掉，不无没有全保留，着了过，千万别删它。
缩写句子应注意的问题是：删去“的”前修饰成分。
删去“地”前的修饰、限制成分。
删去“得”后补充说明成分。
删去数量短语。
起修饰限制的时间地点要去掉。
“着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。
“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，不能去掉，否则有可能改变句子的句式、结构或语气、情感。
“不、无、没有”等否定词要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。
这位山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
月亮正从水天相接的地方升起来。
戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
人教统编版小升初语文总复习专题八扩句缩句仿写 PPT
❃特别提示
❃例题一
扩写下面得句子。 老师批改作业。
我们得老师认真地批改我们得语文作业。
❃例题二
缩写下面得句子。
受惊吓得刺猬在镇外得葡萄园里像个刺球紧紧 地缩成一团 。
刺猬缩成一团。
❃练习一
扩写下面得句子。
小鱼在水里游。 红旗飘扬。
小鱼在清澈得水里快乐地游来游去。 鲜艳得五星红旗在空中飘扬。
1、借助“得、地、得”。
a、“得”前修饰都删去。 如“美丽得蝴蝶飞走了。”
“美丽得”是用来修饰“蝴蝶”得,因此“美丽 得”可删去。 这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
12
b、“地”前限制要删去。 如“人们都忍不住惊讶地呼喊起
来。” “都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”得, 它要删去。
“人们呼喊起来。”
c、“得”后对“着急”得程度进行补充说明得,它也要
删去。 这句话缩写为“小明着急。”
又如:屋子里热得像蒸笼。 缩为:屋子里热。
2、去“枝”留“干”法 凡是用来进行修饰或限制得词都尽量去掉,包括 :形容
词、数量词、表示程度、时间、地点得词。
如果缩成“ 同学们上课”,就没说清楚是现在上课 还是以前上课。
6、复指成分应完整地保留。 例如:“我们应当遵守自己过去许下得诺言。” 应当缩成“我们遵守自己得诺言”。
若缩成“我们遵守诺言。”意思是不完整得。
7、把字句、被字句中得“把”字和“被”字要保留。 例如:“密密层层得枝叶把阳光挡住了”。
应该缩成“枝叶把阳光挡住了”,而不能缩成“枝叶挡住了”。 又如“奔腾得黄河水被拦河大坝拦住了”
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21、 照样子，写一写。 例：日月潭吸引了游人。 风光秀丽的日月潭吸引了许许多多中外游人。 (1)猫翘着脑袋，用眼睛看着主人刮胡子。 ______________________________________________________________ (2)狐狸看到葡萄。 ______________________________________________________________ (3)他走进卧室看书。 ______________________________________________________________ (4)在一个夜晚，骆驼、羊、青蛙、小鸟来到草地上。 ______________________________________________________________
9、我会照样子，将下面的句子说得更具体，然后读一读，比一比。 例：花儿开了。 花儿张开了笑脸。 1、小溪里的水淙淙地流着。 。 2、月亮被乌云遮住了。 。 3、太阳升起来了。 。
10、我会照样子把句子写得更加具体。 例：包拯是清官。 包拯是我国历史上有名的清官。 1、岳飞是英雄。
2、李时珍是医药学家。
13、按要求，写句子。 （1）黄山的松树挺秀坚劲。（改为拟人句） _____________________________________________ （2）瀑布挂在岩壁上。（扩句） _____________________________________________ （3）黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？（改为陈述句）
27、补充句子。 (1)早上，____________________________________________ (2)_____________________一起_________________________ (3)_____________一有时间就___________________________
______________________________________________________________
19、 发挥想象，把下面句子补充完整。 (1)雨水顺着房檐流下来，像_________________________________________ (2)小花瓣上的滴滴水珠，就像_______________________________________
品味__________________________________________。
6、照样子 扩句。 例：一位母亲抱着一个小孩。
一位年轻的母亲抱着一个出生不久的小孩。 （1）树上有小鸟。
（2）我们去爬山。
7、把下面的句子补充完整： (1)热心帮助同学。 ________________________________________________________________ (2)在天空飞得又高又快。 ________________________________________________________________ (3)我们在小河里。 ________________________________________________________________
（4）如果这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长。 （用带点的词造句） 14、按要求改写句子。 （1）它伤痕累累，树干上有被火烧伤的痕迹。 树冠仍然茂盛。（用关联词连成一句话）
（2）我游览着天山。（扩句）
15、按要求改写句子。 （1）我就不信，五尺的汉子还捂不熟一块地，养不活一棵树？（改成肯定句） （2）它伫立在最前端。（扩句）
18、把括号里的词语加到前面句子中去，句子要通顺。 (1)老师批改作业。(认真地 在灯下 晚上 一本本)
______________________________________________________________ (2)太阳升起来了。(慢慢地 火红的 从天边 清晨)
______________________________________________________________ (3)姐姐讲故事。(绘声绘色地 给弟弟 放学后 在家里)
16、按要求改写句子。 （1）在我满头大汗的时候，有一双眼睛看着我。（扩句）
（2）你能有勇气当众大声喊，难道就没有勇气让你的成绩好起来吗？（改为陈述句）
（3）巍巍群山盖满了白雪。（改为拟人句）
（4）我不顾一切地大声喊道：“老师，我的语文成绩不够好。”（改为第三人称转述句）
17、照样子，扩写句子。例：远方有一条彩虹。（看那远方有一条美丽的彩虹） （1）你是花园，我是蜜蜂。 （2）我听见你的呼吸，感受你的胸襟。 （3） 小燕子休息。 （4） 太阳高高挂天空。
1、我最喜欢(
2、(
)爱(
3、小鸡在(
)。 )。 )。
41、地球知道了自己的年龄，非常高兴，它告诉太阳妈妈：____________
________________________________________________________________
试卷答案
1, A 2, (1) B(2)C 3, 国泰民安,处处洋溢着繁荣的景象。 4, 站在沙滩上,看到一望无际的的大海。 诸葛亮终于被刘备三顾茅庐的真诚给打动了。 这几天小张 总是六神无主的发呆,原来是他弟弟生病了,爸爸妈妈却不在身边。 周日跟好伙伴一起玩，我早就把做作 业的事情忘到九霄云外了。 5, 略 6, （1） 茂密的树丛上有一只可爱的小鸟。 （2） 我们兴奋地去爬久负盛名的黄山。 7, 1.小明热心帮助同学。 2．雄鹰在天空飞得又高又快。 3.我们在小河里戏水�� 8, 1． 我每天按时完成各科作业。 2． 我们登上清凉台。 3． 一轮晶莹剔透的朝阳腾空而出。 4． 云块被风向我们推来，越来越近，简直伸手可捉。 9, 1、小溪里的清澈的水淙淙地流着 2、弯弯的月亮被大片乌云遮住了 3、火红的太阳升起来了 10, 1、岳飞是精忠报国的英雄。 2、李时珍是明朝时期医药学家。 11, 1.这个黄色的梨子真好吃。 2.她穿着一条粉红色的小裙子，很漂亮。 3.春天里，白色的桃花开 了。 12, 1、公鸡气馁地垂下翅膀。 2、大哥哥牵着毛绒绒的小狗。 13, （1）黄山的松树像士兵一样挺拔。（2）黄果树瀑布挂在搞搞的岩壁上。（3）难道这不是一种生命 力顽强的生物么？ 这就是一种生命力顽强的生物吗？是的。 这真是一种生命力顽强的生物啊！ （4） 如果我们不自强不息，那么就不能把握命运。 14, （1）虽然它伤痕累累，树干上有被火烧伤的痕迹，但是树冠仍然茂盛。 （2）我尽情游览着美丽 的天山。 15, （1）我充分相信，五尺的汉子一定能捂熟一块地，养活一棵树。 （2）它伫立在由不同树种组成 的防风林的最前端。 16, （1）在我满头大汗的时候，一直有一双温暖的眼睛充满信任地看着我。（2）你能有勇气当众大声 喊，就有勇气让你的成绩好起来。（3）巍巍群山盖满了白雪，就想老爷爷的银发。（4）我不顾一切的对 老师大喊道：老师，我的语文成绩不好。 17, （1）你是姹紫嫣红的花园，我是春风里飞舞的蜜蜂。 （2）我听得见你的呼吸，感受你博大的胸
(怎样的)
(在什么地方怎么样)
24、把句子说完整。 猴子的尾巴____________________。 松鼠的尾巴____________________。 公鸡的尾巴____________________。 孔雀的尾巴____________________。
25、用“好听”说一句话。
26、拼一拼，认一认，再用这些词语说句子。 mā 妈 妈妈__________________________________________。 bà 爸 爸爸__________________________________________。
8、 按要求写句子。 1．我每天按时完成各科作业和语文作业。（修改病句） _____________________________________________________________________ 2．3 点钟不到，我们就沿着崎岖的山路登上清凉台。（缩句） _____________________________________________________________________ 3．朝阳腾空而出。（扩句） _____________________________________________________________________ 4．风把云块向我们推来，越来越近，简直伸手可捉。（改为“被”字句） _____________________________________________________________________
1、下列各句与下面的话衔接最恰当的一句是（ ）
生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长， _____________________________________
A．二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。
B．三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。
11、我会照样子，帮句子加上颜色。 例：这朵花真好看。 加上颜色：这朵水红色的花真好看。 1、这个梨子真好吃。
2、她穿着一条小裙子，很漂亮。
3、春天里，桃花开了。
12、照样子，把句子写得更好些。 例：早晨，彩霞染红了天空。 早晨，（美丽的）彩霞染红了天空。 1、公鸡垂下翅膀。 。 2、大哥哥牵着小狗。 。
28、我会照样子，开火车。
29、我会照样子把句子补充完整。
云儿在天上飘来飘去。
在河里
。
在天空中
。
30、我会给下面的字组词，再写一句话。
1、表（ ）……
。
2、游（ ），再写句子。 例：游来游去 小鱼在水里游来游去。 一来二去 来去
32、仿照下面的样子写句子。 例：宽阔 宽阔的草地上，回荡着多少天真的童谣。 1、古老 2、遥远 3、动人