七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己同步测试新人教版
新人教版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第2框做更好的自己课时卷练习含答案
新人教版七年级道德与法治上册做更好的自己一、单项选择题1.“林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
”这首诗说的是飞将军李广的箭能够“没在石棱中”，这说明A. 人的潜能是非常巨大的B. 人的潜能是天生的，不用发掘C. 只有在不断实践中才能激发潜能D. 发现潜能就等于取得成功2.2017年6月27日至29日，河南郑州市第12中学的机器人创新社团学员，72小时内挑战自己的极限，在枯燥的空间内共同完成了一个看似不可能完成的任务。
这些学员发掘自己潜能的方法有①在心目中想象出一个更好的自我形象②珍视自己的兴趣爱好，专注喜爱的领域③给予自己积极的心理暗示，增强自信心④通过积极合作，与他人共同完成任务A. ①②③④B. ①③④C. ②④D. ②③④3.苦希腊哲学家泰勒斯有句名言：“人生最困难的事情是认识自己”之所以这么说，是因为①人是无法做到自己认识自己的②认识自己会受到知识、经验等方面的限制的③我们对自己的认识存在一定的局限性④每个人都是丰富多样的、不断发展变化的A. ②③B. ②③④C. ①②④D. ①②④4.每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。
你认为我们可以这样做①接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美②学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己③不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机④运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量A. ①②③④B. ①②④C. ①③④D. ②③④5.“走自己的路，让别人说去吧!”对这句话的理解正确的是A. 不听别人的意见，盲目自信，固执己见B. 认真分析他人的评价，认为自己是对的就坚持，但要有原则C. 听了别人的说法，虽然认为是对的，但是自己做不到D. 在任何情况下都要坚持自己的主张，别人说什么都不要听6.俗话说：“没有最好，只有更好。
”我们要做更好的自己，需要①扬长避短②主动改正缺点③不断激发自己的潜能④在为他人、为社会带来福祉的过程中实现接纳自我A. ①②③④B. ①②④C. ①③D. ②③④7.孜晴上小学的时候，身体肥胖，体育锻炼也很少。
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己练习A含解析新人教版
发现自己一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”）1.每个人都是独一无二的个体。
( )2．对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接纳自己。
( )3.对待他人的评价要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
( )4．随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就一定能成为更好的自己。
( )5．接纳自己只接纳自己的现在，不接纳自己的过去。
( )6．做更好的自己，就要扬长避短。
( )7．欣赏自己的人，只能为自己鼓掌，不能为他人喝彩，提高自己，贬低他人。
( ) 8．改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
( )二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意）9．小文一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。
这两句话共同说明的道理是( )。
A．人生的价值在于正确认识自己B．正确认识自己，才可能活得精彩C．只有自己才能正确认识自己D．正确认识自己，可以促进自我发展10.七年级学生菲菲总是为自己个子不高而感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。
由此，我们可以看出菲菲( )。
A.不能正确认识自己，接纳自我B．没有激发自己的潜能C．能不断从别人身上吸取优点D．能正确认识自己的内在素质11．巧巧在日记里写道：“我的同桌珍珍因为出黑板报受到老师的表扬，我却冷言冷语，对其恶意中伤。
事后我反思自己的行为，认识到是由于自己的嫉妒心、虚荣心在作祟，今后我要改正这个缺点。
”在这里巧巧是( )。
A.通过自我反思认识自己的B．通过他人批评了解自己的C．通过与他人比较了解自己的D．通过日记了解自己的12．小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。
于是，小兔子就去学游泳，结果耗费了大半生时间也没学会。
小兔子的故事说明了正确认识自己要( )。
A.认识自己的外在形象B．忽视他人的态度与评价C．了解自己的长处和短处D．给予自己暗示，提高信心13．丽丽与同学们的聊天记录中，能够体现正确认识自己的是( )。
人教版道德与法治七年级上册 第三课 发现自己 同步测试
第三课发现自己同步测试一、单项选择题1.马云说：“没有人是完美的，社会不可能完美，因为社会是由所有不完美的人组成的。
”这句话启示我们（）A. 保持自尊自信，自傲自负B. 正确认识自我，悦纳自我C. 放大自己优势，相信自我D. 保持谦卑态度，依赖他人2.“在小溪里，鱼常感觉自己很大；到了大海，它才知道自己很渺小”。
下列与这句话意思相近的名言是（）A. 天生我才必有用B. 人贵有自知之明C. 众人拾柴火焰高D. 敬人者人恒敬之3.道德与法治课上，老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师描述一下他们眼中的“我”，制作一张“我的画像卡”。
老师设计这一教学环节旨在让同学们A. 能多把尺子衡量自己B. 能够发挥自身的潜能C. 学会主动与他人交往D. 发挥自己的各种特长4.孟子曰：“人告之以有过，则喜。
”这说明正确认识自我的途径是（）A. 通过自我观察认识自己B. 通过集体了解自己C. 通过相互比较认识自己D. 通过他人了解自己5.在2018年雅加达亚运会女子50米仰泳比赛中，“洪荒少女”傅园慧以27秒68的成绩与冠军失之交臂，屈居亚军。
赛后，傅园慧对记者分析了失利的原因，她认为比赛时自己的状态不是很好。
傅园慧认识自己的途径是A. 自我评价B. 他人评价C. 与他人比较D. 参加比赛6.借助手机美颜相机、美图秀秀等“自拍神app”，生活中一些人常沉迷于把自己修饰得光鲜完美，然而美颜与现实中的真颜总有一定差距。
这说明正确认识自我应做到（）A. 忽略缺点B. 全面客观C. 只看优点D. 自负虚荣7.升入初中后的小明发现自己脸上长出来很多青春痘，认为很难看，在同学面前常不敢抬头，每天都像要“爆炸”似的，并私下对好朋友说想要退学。
对此，你认为小明应该①正确认识并坦然接受青春期的生理变化②了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点③努力追求外在美，张扬个性④客观认识自己，悦纳自我A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④8.欣赏漫画《我是天底下最笨的人》。
人教版七年级《道德与法治》上册第三课 发现自己 同步测试
第三课发现自己同步测试1一、单项选择题：（50分）1. (2020·安徽)“对青春最好的致敬是成为最好的自己。
”在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有( )①不断发掘生命的力量②培养开拓进取的优良品质③拒绝改正自身的缺点④养成自信自立的生活态度A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. (2020·湖南衡阳)知人者智，自知者明。
自知就是要正确认识自己。
下列观点你认为正确的是( )①用发展的眼光看待自己②他人的评价一定是正确的③全面认识自己的优缺点④自知的前提必须塑造完美的自己A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3. (2020·湖北十堰)孟子日：“人告之以有过，则喜。
”这说明正确认识自己的途径是( )A. 自我评价B. 比较评价C. 他人评价D. 自我观察和分析4. “如果你不能成为一丛灌木，那就当一片绿地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼。
”这句话蕴含的道理有( )①发掘潜能，完善自我②隐藏缺点，完善自我③态度乐观，悦纳自我④全面发展，认识自我A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 九年级(二)班小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。
”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是( ) A. 自高自大的表现不利于全面认识自己B. 充满自信，欣赏自己和悦纳自我的表现C. 缺乏追求美的意识的表现D. 只看到自己优点，看不到缺点，是自负的表现6. 开学之初，子航在班级做自我介绍时，不但向同学们介绍了自己热爱学习、勤于思考的优点，还介绍了自己毛手毛脚、粗心大意的缺点，子航这种介绍自己的方法( )①可以促进自我发展②可以促进与他人的交往③能树立真正的自信④能够让自己成为完美少年A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7. 有人曾说过：“即使我无美貌，但我还有健全的身体；即使我无健全的身体，我还有一颗跳动着的心；即使有天我连心也不再跳动了，我还有我亘古不变的思想。
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己作业新人教版
3.1认识自己一、单选题1.小辉一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。
这两句话共同告诉你的道理是（）A.人生的价值就在于正确认识和评价自己B.要正确认识和评价自己C.只要通过自我观察与反省就能正确认识和评价自己D.做人要从知耻开始，树立羞耻之心2.小明所在的球队要推选一名队长，小明得意洋洋地对妈妈说：“我的球技最棒，队长非我莫属。
”可是小明却落选了。
妈妈知道了，偷偷地将一张小纸条放进小明的书包里（纸条上写：知人者智，自知者明）。
妈妈这么做是希望小明（）A.正确认识自己B.团结同学C.培养坚强意志D.专心学习3.在一次“正确认识自己”的主题班会上，九年级学生王强说：“虽然我暂时成绩不够好，但我会继续努力，做到锲而不舍，我相信以后一定会好起来的。
”这说明王强（）①善于用全面的眼光认识自己②善于用发展的眼光看待自已③拥有乐观、自信的优秀品质④拥有坚强意志中的坚韧性A.①②③B.②③C.①③D.②③④4.下表是某同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容。
这部分“个性发展评价”，有助于（）①认识青春期的美好②以恰当的方式与同龄人交往③全面地进行自我评价④既看到自己的优点又看到不足A.①②B.①④C.②③D.③④5.《中国诗词大会》第三季于2018年3月23日至4月1日在央视科教频道播出，与全国观众共赴诗词之约。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”从认识自我的角度看，这句诗给我们的启示是（）A.通过自我评价认识自己B.通过他人评价认识自己C.通过自我观察认识自己D.通过多个方面认识自己6.丽丽在日记中写道：“我的川桌美美因为出板报受到老师的表扬，我却冷言冷语，对其恶意中伤。
事后我反思自己的行为，认识到是由于自己的嫉妒心、虚荣心在作祟，今后我耍改正这个缺点。
”在这是（）A.通过自我反思认识自己的B.通过他人批评了解己的C.通过与他人比较了解自己的D.通过日记了解自己的7.老子说：“知人者智，自知者明。
【精校本】部编2019七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己同步测试
发现自己一、单项选择题（下列各题四个选项中，只心一个最符合题意。
请将正确选项填在括号内）1.“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”。
从这些话语中我们能获得的信息是（）A.认识自己很重要，我们要正确认识自己B.认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度C.我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确D.认识自己很不容易，并且不如学习重要，我们没必要花费时间去做费力不讨好的事2.老子说：“自知者明。
”这告诉我们认识自己是多么重要，正确认识自己可以（）①促进自我发展②促进与他人的交往③有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力④更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.即将小学毕业的小帅，请同学给他留言,想看看别人眼中的自己是怎么样的。
小帅所运用的认识自我的方法是（）A.通过自我评价了解自己B.用发展的眼光看待自己C.通过自我反思认识自己D.通过他人评价认识自己4.孔雀向喜鹊哭诉：“无的声音太难听了。
人家夜莺的声音多美妙啊。
”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。
”这段对话告诉我们（）A.美耐的羽毛比美妙的声音更重要B.只有他人对自己的评价最客观C.从外在形象认识自己最重要D.既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美5.“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。
”对这句话理解正确的是（）A.人与其他生命没有丝毫的相似之处B.多彩的生命构成了缤纷的世界C.要标新立异，处处显示自己的不同D.每个人都是独一无二的，都有自己的独特之处6.小强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是（）A.小宇：我身上只有优点，没有缺点B.小刚：我脑子笨，再努力也没用C.小强：我交往能力差，今后要多沟通，多交朋友D.小明：长得帅最重要，不学习没关系7.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
人教版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己同步测试
发现自己一、单项选择题（下列各题四个选项中，只心一个最符合题意。
请将正确选项填在括号内）1.“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”。
从这些话语中我们能获得的信息是（）A.认识自己很重要，我们要正确认识自己B.认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度C.我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确D.认识自己很不容易，并且不如学习重要，我们没必要花费时间去做费力不讨好的事2.老子说：“自知者明。
”这告诉我们认识自己是多么重要，正确认识自己可以（）①促进自我发展②促进与他人的交往③有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力④更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.即将小学毕业的小帅，请同学给他留言,想看看别人眼中的自己是怎么样的。
小帅所运用的认识自我的方法是（）A.通过自我评价了解自己B.用发展的眼光看待自己C.通过自我反思认识自己D.通过他人评价认识自己4.孔雀向喜鹊哭诉：“无的声音太难听了。
人家夜莺的声音多美妙啊。
”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。
”这段对话告诉我们（）A.美耐的羽毛比美妙的声音更重要B.只有他人对自己的评价最客观C.从外在形象认识自己最重要D.既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美5.“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。
”对这句话理解正确的是（）A.人与其他生命没有丝毫的相似之处B.多彩的生命构成了缤纷的世界C.要标新立异，处处显示自己的不同D.每个人都是独一无二的，都有自己的独特之处6.小强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是（）A.小宇：我身上只有优点，没有缺点B.小刚：我脑子笨，再努力也没用C.小强：我交往能力差，今后要多沟通，多交朋友D.小明：长得帅最重要，不学习没关系7.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第2框做更好的自己课后习题新人教版
做更好的自己知能演练提升能力提升1.“只有那些知道控制自己的缺点,不让这些缺点控制自己的人才是强者。
”对这句话认识正确的是( )A.只有拥有良好的自制能力才能不断完善自我B.有自制力就能成为强者C.缺点具有很强的控制力D.人们不能控制缺点2.小军的学习成绩十分优秀,但学校期末表彰优秀学生时,他榜上无名。
你认为小军应采取的态度是( )A.无所谓,我还是我,该怎么活还怎么活B.都是睁眼瞎,懒得理他们C.老师也糊涂了,不说了,省得印象不好D.好好想一想,被评上的同学好在哪里,我也比照学一下3.中学生很关注自己的形象,我们关注和追求的自身美应该是( )A.能穿名牌服装B.仅有外表美就行C.外在美与内在美的和谐统一D.指体态的优美4.“如果可以接受自己也不那么完美,就不用忙着去粉饰了;如果可以承认自己并不那么伟大,就不用急着去证明。
”这一人生感悟启迪我们要( )A.克服依赖心理,发展自我B.客观认识自己,接纳自我C.磨砺坚强意志,锻炼自我D.不断迎接挑战,战胜自我5.在认识自我、接纳自我的同时,我们还应该有完善自我的意识和行动。
完善自我应该( )①提高自己的自我控制能力②适当展示自己的优点,发挥自己的长处③学会用发展的眼光看待自己④勇于接受挑战,在挑战中体现自己在集体中的价值A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④6.下列态度中,能体现“用发展的眼光看自己”这一要求的是( )A.经常反省,我一定会进步的B.自知者明,要全面认识自己C.人无完人,有点缺点没关系D.相信自己,我才是最优秀的探究创新7.辨析:随着人民生活水平的提高,现在有不少同学刻意追求衣着打扮,他们认为这才叫“美”。
8.在开学后的第一次班会上,王兴向同学们这样介绍自己:“我在小学时,被同学们称为小机灵、调皮鬼。
叫我小机灵是因为我的动作比较灵活,头脑也比较聪明,我上课爱思考、爱发言,常得到老师的表扬;说我是调皮鬼是因为我经常在教室里打闹,有时上课也管不住自己,为此也被老师批评过。
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己同步检测新人教版103
第三课发现自己一、单选题1．学生小君经常在心里对自己说，只要我坚持努力，我的学习成绩就一定会很高，我一定能考上理想的高中，小君的做法①是一种积极的心理暗示②是愚蠢的做法，自己欺骗自己③能帮助自己激发自身的潜能④白费心计得不到满意的结果，A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④2．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，“当局者迷，旁观者清”，这两句话启示我们A. 人类根本无法正确认识自己B. 可以通过自我评价来认识自己C. 可以通过他人评价来认识自己D. 只能通过他人评价来认识自己3．漫画《鸡贵有自知之明》讽刺了一些人A. 轻易地放弃目标B. 害怕失败不敢尝试C. 不能够正确认识自己D. 不善于通过实践挖掘潜能4．《论语》中有“吾日三省吾身”的训诫；唐太宗李世民发出过“以人为镜，可以明得失”的感慨。
这启示我们，正确认识自我的途径有①读史书评价②自我评价③照镜子评价④他人评价A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④5．要了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。
下面同学的做法可取的是A. 小明的父母是普通农民，他看到同学父母大多是干部、职工，感到很丢人B. 小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，他就经常自视清高瞧不起别人C. 小华发现自己与他们相比存在许多不足，既发扬优点又虚心地向他人学习D. 小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是认为自己发育不正常很自卑6．苏联著名作家奥斯特洛夫斯基晚年时全身瘫痪，双目失明。
他是这样说的：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你们看到的是我脸上的微笑。
”这说明①他能勇敢地接受自己的缺陷、乐观向上的生活②他不能接受自己的身体缺陷③他能够接纳自己的不完美④他十分脆弱，感到人生苦短A. ①④B. ①③C. ②③D. ①②7．做更好的自己，需要不断激发自己的潜能，可以通过①珍视自己的兴趣爱好②专注自己喜爱的领域③参与所有校内外活动④单独完成指定的合作任务，A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④8．做更好的自己，需要我们①扬长避短②主动改正缺点③不断激发自己的潜能④在为他人和社会带来福祉的过程中实现A. ①②③④B. ①②③C. ①②D. ①9．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。
七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己课堂测试 新人教版
3.1认识自己课堂测试一、选择题1. “智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。
”这启示我们 ( )①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评A.①②B. ①③C. ②④D. ③④2. “静坐多思己过，闲谈莫论人非”，这句话包含的认识和评价自己的途径是( )A. 自我观察B. 相互比较C. 自我反省D. 科学鉴定3．下列属于从社会方面来认识自己的是( )A．我是父母心中的宝贝、班上的小组长B．我是一个身体强壮、喜欢运动的人C．我是一个身材高挑、气质不凡的人D．我是一个意志坚强、敢于拼搏的人4，每个人都是丰富多彩的，不断变化发展的。
我们对自己的认识也受到知识、经验等限制，存在一定的局限性。
这些增加了认识自己的难度。
然而，认识自己又很重要。
认识自己的意义主要有 ( )①可以促进自身发展②可以促进与他人的交往③是把握自己与他人关系的重要一环，能更好地理解善待他人④可以看到人具有丰富性、复杂性的一面，每个人都是不同的，需要彼此尊重A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③5．关于认识自己或他人的说法中，下面观点正确的是( )A．“看自己一朵花，看别人豆腐渣” B．“天生我材必有用”C．“朽木不可雕也” D．“三岁看大，七岁看老”6. 期中考试后，成绩下降的小芳仔细分析后，发现自己学习上缺乏自制力，上课听讲不够认真，课下很少及时复习。
在老师的帮助下，她振作精神，制订了切实可行的计划并严格执行。
期末考试，学习成绩明显攀升。
这说明 ( )①正确认识自己，可以促进自我发展②正确认识自己，有助于我们增强对自己的信心③只要有计划，就能走向成功④正确认识自己，能更好地发展自己的能力A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7. “如果你不能成为一棵大树，就做灌木一从；如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草，让公路上也有几分欢娱。
七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己习题 新人教版
1.3发现自己一、选择题1.诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。
”诗句所以蕴含的道理是（）①要发掘自身的潜能，充实和提高自我②应塑造十全十美的自我形象③应以积极乐观的态度，面对现实生活④要用全面、发展的眼光看待自己A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④2.七（1）班班长小虎成绩优秀，工作负责，但在本学期的优秀班干部评选中却落选了。
小虎很不解，从侧面了解情况，发现同学们都不满他说话刻薄态度专横。
小虎在第二学期工作认真，态度谦和，终于当选为优秀班干部。
小虎同学的经历启示我们（）①他人的评价，有利于客观认识自己②对于他人的评价，必须要言听计从③正确认识自己，可以改善人际关系④正确认识自己，一定能取得成功A. ①②B. ①④C. ①③D. ②④3.你给下边漫画中这位同学的建议是（）①接纳自己，欣赏自己②要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华③勇于面对自己的缺点，主动改正缺点④运用多种方法，挖掘自己各方面的潜能A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①③④4.歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（）①我们要对自己充满信心②展示自己的风采，接纳自己的全部③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④5.接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难。
接纳自己( )①需要乐观的心态,更需要勇气和智慧②为自己鼓掌喝彩,别人的优点可以忽视③只需要接纳自己的优点,不接纳缺点④需要欣赏自己的独特,欣赏自己的优点A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④6.没有人可以回到过去重新开始，但每个人都可以从现在开始，创造全新的未来。
七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己课堂作业 新人教版
3.2做更好的自己课堂作业一、选择题1. 随着年龄的增长，我们要学会认识自己，发现自己，做更好的自己。
做更好的自己，就需要我们 ( )①扬长避短②主动改正缺点③激发自己的潜能④只能在和他人的共同生活中实现A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. 奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画，得到的评语都是“不可造就”。
只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备从事实验科学的素质，建议他改学化学。
瓦拉赫接受了这一建议，他在化学方面的杰出才能逐渐显露出来，最后获得了诺贝尔化学奖。
这一例子表明（）①每个人都有自己的短处、弱点，也有自己的长处、优点②每个人要根据自己的长处、天赋、兴趣来确定自己的目标才能取得成功③每个人都要用自己的长处掩盖自己的短处④一个人取得成功的关键在于遇到好老师A.①②B. ③④C. ②③④D. ①②④3．著名作家劳伦斯说过：“每个人都有一个与众相同的自我和一个与众不同的自我，只是所占比例不同。
”这句话主要告诉我们( )。
A．我们每个人都有潜能，每个人的潜能都不尽相同B．有的人有潜能，有的人没有潜能C．有潜能的人，就一定能够取得成功D．只有成年人才会有潜能，我们还是中学生4．“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。
”这句话告诉我们( )①不必重视他人的看法②要学会接纳自己的不完美③要主动改正自己的缺点④要学会欣赏自己A．①② B．①③ C．②③ D．②④5.侯海燕出生时，不幸留下“歪脖子”残疾，她家境贫困，母亲多病，但她依然坚强、乐观，靠自己的不懈努力和慈善资助考入了大学。
她还创办了“爱心超市”，募集毕业生衣物和书籍，捐给家庭经济困难的学生和校外的困难群众。
侯海燕出生时不幸留下“歪脖子”的残疾，但依然坚强、乐观。
这给我们启示是 ( )①该悦纳自己的身体缺陷②个人生理现象不必太在意③以积极的心态接纳自己的形象④应该接受现实，学会欣赏自己A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6. 如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。
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第三课发现自己认识自己知能演练提升能力提升1.“以人为镜”属于哪种认识自我的途径?()A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己D.自我检查2.漫画《你会吗》启示我们,在生活中()你会吗A.要善于亮出自己B.要学会比较优劣C.要全面认识自我D.要客观对待他人3.下面是一个中学生的心理自画像,你认为有待改进的方面是()①朝气蓬勃,勇于探索②遇到挫折容易失去自信,悲观失望③情感丰富,热情高涨④情绪波动比较大,容易失去控制⑤感到孤独,不愿意与人交往A.①②③B.②④⑤C.①③⑤D.①②③④4.小飞回到家中的第一件事就是看电视,妈妈说:“作业没做就先看电视,怎么这么管不住自己啊!”小飞做完作业也不收拾书桌,妈妈说:“你看书本弄得这么乱,做事多没条理。
”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点,并下决心改正。
小飞认识自己的途径是()A.通过自我观察B.通过集体评价C.通过自我反思D.通过他人的态度和评价5.首届中国达人秀冠军、“感动中国”人物刘伟说过:“虽然我失去了双臂,但至少我还有一双完美的脚。
别人用手能做的事情,我靠一双灵活的脚也能去做。
”这说明刘伟()A.能发现自己的长处,进行自我调节B.受他人评价的支配,从而失去自我C.正处于自我发展的重要时期D.能确定自己在同龄人当中的位置6.“不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧!”这句话的意思是()A.我们应当相信自己是最好的B.我们应当欣赏自己,不应欣赏别人C.我们也有自己的长处和优势D.我们应该自以为是7.下列同学的做法可取的是()A.小明的父母是普通工人,家境一般,他看到同学们的家境都很好,感到很丢人B.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅,就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现情况,与他们相比,发现自己还存在许多不足,于是在发挥自己优点的同时积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比其他同学矮一截,于是怀疑自己发育不正常探究创新8.漫画《把缺点掩盖》启示我们要()把缺点掩盖A.树立自信,超越自卑B.保持乐观心态C.实事求是地评价自己D.自尊9.对于他人的评价,我们的正确做法是()①既不盲从,也不能忽视②走自己的路,让别人说去吧③照别人说的去做④重视他人的态度和评价,冷静地分析A.①②B.②③C.①④D.③④10.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己课时训练新人教版(2)(2021
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认识自己一、单项选择题1．人最大的敌人是自己，我们要想战胜自己先要正确认识自己。
正确认识自己（)①可以促进自我发展②可以促进与他人的交往③能增强我们对自己的信心，更好地发展自己的能力④能更好地理解、宽容、善待他人A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②③④2．下边漫画《鸭子学画画》启示我们要正确认识自己,就应该( )鸭子学画画A．要看到自己的缺点与不足B．全面客观认识自己C．学会用发展的眼光看待自己D．从他人的态度中认识自己3．古人说：“人贵有自知之明。
”这句话告诉我们( ）A．每个人都能够正确认识自己B．个人对自己的认识是准确无误的C．人的自信心最宝贵D．正确认识自己是一种难能可贵的品质4．小东期中考试成绩特别不理想,让他很苦恼。
于是他反思自己为什么没考好，哪些科目需要加强。
这说明（）A．通过他人可以认识自我B．认识自我的途径有很多C．自我反思可以促进自我发展D．自我反思可以解决一切难题5．从认识自己的角度看，下边图中这首诗给我们的启示是（)A．只有从不同角度欣赏庐山，才能获得对庐山全面的认识B．要更客观、全面地认识自己,应参考他人对自己的评价C．角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法正确认识自己D．要用发展的眼光认识自己，不断改正缺点，完善自己6．通过他人评价能更好地认识自我.下列名言和谚语揭示的道理，能印证这一观点的有( )①知己知彼,方能百战百胜②赠人玫瑰，手留余香③当局者迷，旁观者清④牛不知角弯，马不知脸长A．①② B．①③C．②④ D．③④自拍与本人7．右边漫画《自拍与本人》启示我们正确认识和评价自己，需要我们（）A．实事求是B．扬长避短C．树立自信D．学会自尊8．为了让同学们更好地认识自己,王老师在班上组织召开了一次“民主生活会”。
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己作业新人教版
3.1认识自己一、单项选择题1.小辉一直很推崇两那么名言，一那么是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生〞，另一那么是老子的“知人者智，自知者明〞。
这两句话共同告诉你的道理是〔〕D.做人要从知耻开场，树立羞耻之心2.小明所在的球队要推选一名队长，小明得意洋洋地对妈妈说：“我的球技最棒，队长非我莫属。
〞可是小明却落选了。
妈妈知道了，偷偷地将一张小纸条放进小明的书包里〔纸条上写：知人者智，自知者明〕。
妈妈这么做是希望小明〔〕3.在一次“正确认识自己〞的主题班会上，九年级学生王强说：“虽然我暂时成绩不够好，但我会继续努力，做到锲而不舍，我相信以后一定会好起来的。
〞这说明王强〔〕①善于用全面的眼光认识自己②善于用开展的眼光对待自已③拥有乐观、自信的优秀品质④拥有坚强意志中的坚韧性A.①②③B.②③C.①③D.②③④4.下表是某同学综合素质评价中“个性开展评价〞的局部内容。
这局部“个性开展评价〞，有助于〔〕角度评价内容评价理由优点乐于助人、甘于奉献❖作为语文课代表，经常帮助同学査找知识上的漏洞❖经常在课间和放学后协助值日生清扫班级卫生缺乏胆小紧张、腼腆内向❖不敢当众说话，说话时不敢看着对方的眼睛❖别人表扬自己时，不知道怎样表达感谢，比拟扭捏①认识青春期的美好②以恰当的方式与同龄人交往③全面地进展自我评价④既看到自己的优点又看到缺乏A.①②B.①④C.②③D.③④5.?中国诗词大会?第三季于2018年3月23日至4月1日在央视科教频道播出，与全国观众共赴诗词之约。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
〞从认识自我的角度看，这句诗给我们的启示是〔〕6.丽丽在日记中写道：“我的川桌美美因为出板报受到教师的表扬，我却冷言冷语，对其恶意中伤。
事后我反思自己的行为，认识到是由于自己的嫉妒心、虚荣心在作祟，今后我耍改正这个缺点。
〞在这是〔〕7.老子说：“知人者智，自知者明。
〞其中，做到“自知〞的方法有〔〕①通过自我评价来认识自己②从生理、心理、社会等方面来认识自己③只从自身的优点方面来认识自己④通过他人评价来认识自己A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.任何人都不是尽善尽美的，正如俗语所说“金无赤足，人无完人〞，这告诉我们〔〕①要学会积极接纳自我②要全面、客观地来认识自己③要善于扬长避短④要将心比心，学会换位思考A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④9.孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
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第三课发现自己
一、单项选择题
1．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。
”从认识自我的角度看，这句话形象地说明
A．认识自我很困难，没有必要认识自我 B．人的优势和不足是天生的，后天无需努力C．人都有优点和缺点，要全面、客观地评价自己 D．每个人只能通过自己才能了解自己2．正确认识自己是一项终生的事业。
在人生道路上的第一个转折点、岔路口，清楚的认识自己，才能长好人生之舵。
以下关于正确认识自己重要性的法中，正确的是
①正确认识自己，可以让我们知道自己是怎样的人，在人生道路上不会迷失自我
②正确认识自己，可以让我们充满自信、勇于克服困难，可以促进自身发展
③正确认识自己，可以更好的理解他人，善待他人
④正确认识自己，可以促进与他人交往
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．比尔.盖茨尚未读完大学就退学了，但他凭借自己在计算机上的优势和天分成为世界富豪。
还有许多成绩平平的人，走向社会后去得了惊人的成绩，这都是因为他们找到并最大限度的发挥了自己的优势。
这对我们的启示是
A．学会找到自己的优势，发挥自己的优势 B．不需要对自己太在意
C．要学会淡泊名利 D．对老师的评价不要放在心上
4．老子说：“自知之明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。
下面关于正确认识自己的说法错误的是
A．正确认识自己，可以促进自我发展
B．正确认识自己，可以促进与他人的交往
C．只要正确认识自己，就能全面发展自己的能力
D．正确认识自己，有助于我们更好地理解、宽容和善待他人
5．“读经典古诗文，做美少年君子。
”多读古诗文能陶冶情操，能丰富我们知识，我爱读古诗文。
在央视《中国古诗词大会》首期节目中，来自四川的无臂小伙彭超过五关斩六将，成擂主，背称为“古诗词学霸”。
下列能体现材料观点的是
A．只有在央视舞台上展现自己，才能飞得更高，做最好的自己
B．要想飞得更高，做最好的自己，就要多背诵中华经典古诗文
C．只有身体残疾的人，才能飞得更高，做最好的自己
D．只有不断激发自己的潜能，才能做更好的自己
6．“我们从哪里来？我们是谁？我们要往哪里去？”我们认识自己，可以
①从身体特征和生理状况来认识自己②从在群体中的关系来认识自己
③从心理活动及其特征来认识自己④通过自我评价和他人评价来自己
A．①②③④ B．②④ C．①③④ D．①②③
7．国家最高科学技术奖获得者张存浩说：“从青年时代起，为自己树立的最大科研人生理想，就是报国。
国家的需要，就是我的研究方向。
为此，我努力奋斗，成就一个更好的自己。
”做更好的自己需要
①主动改正缺点②不断激发自己的潜能
③为他人、为社会带来福祉④善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
8．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句话给我们的启示是
人各有长处和短处，但都有可取之处②我们要找到自己的特长，并有意识发展它
③要正确看待自己，懂得扬长避短④只要利用自己的长处，就能成功
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
9．生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那么我呢？其实，你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不是最强壮的，但你可以最乐观。
这告诉我们
①要学会接纳自己的优点和不完美②扬长避短，做更好的自己
③要学会欣赏自己的独特和努力④要认识自己的形象是最好的
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10．“你要欣然接纳自己。
你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，驼铃同样具有魅力。
”这句格言告诉我们的道理是
①我们要接纳自己②欣赏、接纳自己和他人的不同之处
③希望只看到自己的优点④希望只看到自己的缺点
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
11．我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点,因此我们学会接纳自己.要做到
A．接纳自己,需要接纳自己的全部 B．只接纳自己的优点,不接纳自己的不完美C．只接纳自己的性格,不接纳自己的身材、相貌 D．只接纳自己的现在,不接纳自己的过去12．古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。
”给我们的启示是
A．做更好的自己不需要主动改正自己的缺点，学会自我完善、自我发展
B．做更好的自己需要不断激发自己的潜能
C．做更好的自己要扬长避短，最大限度的展示自己的才华
二、简答题
13．在学习了《发现自己》这课后，思想品德老师组织了一次问卷调查，下面是对陈平同学综合素质评价的几方面。
（1）这份调查表体现了认识自我的哪些途径？
（2）你认为怎样才能做更好的自己？
14．下面是班主任老师对小冬升入中学以来的表现所做的阶段性评价。
（1）老师的评价属于小冬认识自我的什么途径？通过这一途径认识自我有什么好处？
（2）对于认识自我的这一途径，我们应持什么态度？
（3）除了这一途径外，你还列出哪些认识自我的途径？
三、分析说明题
15．观察漫画，回答问题
（1）漫画中的鸡犯了怎样的错误？
（2）在生活学习中，正确认识自己有何重要性？
（3）为避免犯和“鸡”一样的错误，我们可以从哪些途径来正确认识自己？
16．材料一我们是自己生命的主宰，全面认识自我，使自己潜在的能力得到充分的发挥，就可能实现自我价值，让自己的生命更精彩。
材料二小强有点口吃，但他从不掩饰自己的弱点，一直很乐观，同时他注意朗读说话训练，努力争取在别人面前表达的机会，久而久之，他不仅自信心增强了，思考和表达能力都得到了提高，而且很受同学的尊重。
阅读上述材料，思考并回答下列问题。
（1）我们为什么要正确认识自己？
（2）小强的故事给你哪些启示？
参考答案
13．（1）自我评价和他人评价
（2）接纳和欣赏自己、做更好的自己，要扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能。
14．（1）①他人评价。
②他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
（3）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；②我们还可以通过自我评价来认识自己，主要包括自我观察和分析、与他人比较等。
15．（1）没有正确认识自我。
（2）①正确认识自己，可以促进自我发展。
认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解.宽容和善待他人，与他人积极互动。
（3）可以通过自我评价来认识自己；可以通过他人评价来认识自己。
16．（1）①正确认识自己，可以促进自我发展②正确认识自己，有利于促进与他人交往
（2）①要扬长避短做更好的自己②要有决心、信心、勇气和毅力主动改正自己的缺点③小强改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。