关于中考生物复习思维导图

专题一科学探究科学探究概念过程提出问题作出假设制定计划实施计划拟定探究计划准备材料用具选出控制变量（注意排除干扰因素）设计对照实验得出结论表达与交流观察、收集、评价数据描述现象，处理数据撰写探究报告，交流过程结论实例探究影响鼠妇分布的环境因素专题二 、生命系统的的结构层次 1.生物的的结构层次2、生物的分类生物体结构和功 能的基本单位 细胞 结构名称 植物 动物 细菌 真菌 功能 细胞壁 √ × √ √ 保护和支持 细胞膜 √ √ √ √ 保护和控制物质进出 细胞质 √ √ √ √ 加快与外界环境的物质交流细胞核 √ √ × √ 内有遗传物质 叶绿体 √ × × × 光合作用 液 泡√××√含一些可溶性物质注：“√”即为有，“×”为没有组织动物细胞的分裂过程植物细胞的 分裂过程 动物组织 植物组织 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 保护组织 营养组织分生组织输导组织机械组织器官器官根 茎叶花 果实 种子植物体系统循环系统 消化系统泌尿系统神经系统 内分泌系统 运动系统 消化系统 生殖系统 呼吸系统 动物体组成组成 组成组成组成 分裂 分化概念 依椐 生物在形态结构等方面的特征 基本单位种藻类植物绝大多数生活在水中，没有根茎叶的分化分类等级 界、门、纲、目、科、属、种2、生物的多样性内 涵基因的多样性生物种类的多样性生态系统的多样性实质上是环境的多样性3、生物与环境组成生态系统非生物部分包括阳光水空气（CO2 O2）等包括产生需要需要需要需要专题三生物圈中的绿色植物种子果实结构功能双子叶植物种子单子叶植物种子萌发成新植物体种子萌发的条件胚是活的外界条件探究活动胚是完整的自身条件不处于休眠期适宜的水分充足的空气适宜的温度花梗花托花萼花瓣花药精子茎发育结构功能芽的结构芽的发育木本植物草本植物形成层年轮通过木质部中的导管向上运输水分和无机盐通过韧皮部中的筛管向下运输有机物结构根尖以上部位成熟区伸长区有根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位根伸长最快的地方，也可吸收水分和无机盐消化专题四 生物体内物质和能量的转换 1、人的食物来源于环境胰液、小肠液胰液、小肠液胆汁 胰液胃液唾液 环脂 肪 蛋白质 探究麦芽糖初步消化 葡萄糖氨基酸脂肪微粒 脂肪酸甘油 小肠液 肠 腺胰 腺肝 脏 胃腺唾液 腺消化腺消化系统淀 粉2、人体生命活动的能量供给外界气体肺泡组织处的毛细血管右心房左心房左心室右心室肺泡里的毛细血管组织细胞（进行呼吸作用）有机物+O2→CO2+H2O+其它废物+能量肺静脉上下腔静脉主动脉肺动脉呼吸道CO2O2CO2O2CO2O2肺与外界环境的气体交换肺泡与血液的气体交换气体在血液中的运输血液与组织细胞的气体交换呼吸运动气体的扩气体的扩验证人呼吸的气体中含有较多的CO23、人体代谢废物的排出人体代谢废物的排出概念呼吸排汗泌尿CO2和水蒸气呼吸系统皮肤汗液尿液泌尿系统形成尿的场所排出尿的通道输膀尿循环系统入球小动脉肾小球出球小动脉肾小管周围的毛细血管肾小囊肾小管大部分水无机盐葡萄糖尿素全部葡萄糖部分无机盐原尿水肾小管的重吸收作用肾小球的滤过作用途径专题五、人体生命活动的调节1.生命活动的调节结构神经系统的组成基本单位中枢神经系统周围神经系统脑脊髓大脑小脑脑干使运动协调准确，维持身体平衡生命中枢，包括心血管运动和呼吸中枢反射和传导的功能，脑与躯体的联系通路由脑和脊髓发出的神经组成眼感觉器官结构耳结构功能神经调节的最高级中枢，注意五大中枢功能感觉光线，与形成视觉有关，注意视觉的形成过程感觉声音，与形成听觉有关，注意听觉的形成过程结构异常导致近视和远视的原理及矫正均由白质和灰质组成神经元结构功能细胞体突起接受刺激产生兴奋并且传导兴奋概念动物（包括人）通过神经系统对外界或内部各种刺激产生的有规律的反应。

感觉器传入神经刺激神经调节体液调节激素调节激素的概念分泌物是否进入血液内外分泌腺的区别由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质，含量虽少，但作用巨大。

三大激素激素名称分泌的腺体作用分泌异常引起的疾病生长激素垂体促进生长发育幼年分泌过少，侏儒症幼年分泌过多，巨人症成年分泌过多，肢端肥大症甲状腺激素甲状腺促进生长发育促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性幼年分泌过少，呆小症分沁过多，甲亢缺碘，地方性甲状腺肿胰岛素胰岛促进血糖合成糖元，促进血糖分解，调节血糖浓度糖尿病（注射胰岛素治疗，不能口服）其它体液调节例如血液中CO2浓度对呼吸调节2、人体是一个统一的整体循环系统循环系统外界环境组织细胞（进行呼吸作用） 有机物 +O 2→CO 2+H 2O+其它废物+能量消化系统 呼吸系统 食物 空气维持 体温 皮 肤 泌尿系统汗液 尿液 以热形成散失运动各项生 命活动 外界环外界环神经体液的调节人体人体调节调节调节 调节调节专题六、生命的延续与进化1、生物的生殖和发育生物生殖人的生殖女性生殖系统男性生殖系统卵巢睾丸子宫阴道输卵管阴茎、阴囊、精囊腺前列腺、输精管、附睾等精子卵细胞受精卵分娩新生儿40周后胎盘胚胎受精的场所胚胎发育的场所雌性激素雄性激素植物的生殖有性生殖被子植物的生殖双受精（见专题四作业）动物的生殖昆虫的生殖（注：绝大多数是精卵结合的有性生殖）两栖动物的生殖有性生殖，体外受精鸟的生殖有性生殖，体外受精动物的克隆用茎繁殖扦插压条例：“无心插柳柳成阴”例：石榴的压条枝接和芽接类型动物的单性（或孤雌）生殖，例雄蜂产生产生生物发育人的发育婴幼儿儿童期老年期青春期成年期心理变化身体发育变化我个人认为这部分内容情感态度和价值观的教育重于知识的传授，让学生树立一个科学的态度，正确的观点是重点。

动物发育昆虫发育完全变态发育发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性显著不同。

例：蜜蜂、家蚕、蝴蝶、苍蝇等不完全变态发育发育经过卵、若虫和成虫三个时期。

例：蝗虫、蟋蟀、蚂蚱、两栖动物发育求偶抱对体外受精受精卵→长外鳃的蝌蚪→长内鳃的蝌蚪→长出后肢的蝌蚪→长出四肢的蝌蚪→尾消失变成幼蛙→成蛙发育过程鸟的发育鸟的繁殖过程求偶筑巢交配产卵孵卵育雏卵壳鸟卵的结构卵壳膜气室卵白卵黄膜保护保护保护，为胚胎发育提供水和营养卫生保健习惯2、生物的遗传和变异、生物的遗传和变异遗传细胞核染色体蛋白质遗传物质DNA 基因性状内有包括包括主要是有决定成对存在成对存在变异后代亲代传给相似性亲代与子代之间子代个体之间差异性差异性变异原理的应用人工选择育种杂交育种太空育种专题七人、健康与环境传染病概念特点流行的环节由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

传染性和流行性传染源传播途径易感人群能够散播病原体的人或动物病原体离开传染源，到达健康人的途径。

对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群传染病的预防办法三者缺一不能流行控制传染源保护易感人群切断传播途径早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗保持环境清洁，杀菌消毒，灭除蚊蝇提高人体免疫力，注射疫苗等常见传染病流行感冒、肝炎、肺结核、结膜炎等免疫概念组成第一道防线组成功能皮肤和粘膜阻挡、清扫和杀菌第二道防线组成功能杀菌物质和吞噬细胞杀菌和吞噬的作用非特异性免疫防御第三道防线组成免疫细胞免疫器官脾胸腺淋巴结淋巴细胞抗原刺激产生特异性免疫重、难点计划免疫及意义健康地生活健康的概念不健康的生活方式酗酒吸烟吸毒危害探究酒精对水蚤心率的影响了解常用药物的名称和作用医药常识安全用药分清处方药和非处方药对症下药用法用量按说明书或遵医嘱注意药物的有效期常用争救方法人工呼吸胸外心脏挤压出血护理骨折急救方法毛细血管出血动脉出血静脉出血消毒包扎即可近心端止血远心端止血功能免疫防御自身稳定免疫监视专题八生物技术生物技术日常生活中的生物技术发酵人粪尿的处理人工辅助授粉合理密植嫁接食物防腐食物保鲜…练习制作发酵食品探究食品保鲜方法现代生物技术生物反应器仿生克隆技术转基因技术诺贝尔奖…关注生物技术的发展对人类未来的影响太空育种技术诺贝尔奖。