Word文字处理
Word文字处理快速上手教程
Word文字处理快速上手教程第一章:介绍和基础知识1.1 Word的作用和用途微软的Word是一款流行的文字处理软件,广泛用于办公、学术和个人用途。
它具有处理、编辑和格式化文本的强大功能,并支持插入图像、表格、图表、链接和其他元素。
1.2 Word的界面和基本操作打开Word后,你会看到一个包含工具栏、选项卡和命令区的界面。
你可以使用这些工具来编辑和格式化文档。
基本操作包括创建、保存和打开文档,以及复制、粘贴、撤销和重做操作。
1.3 文档的布局和页面设置在Word中,你可以设置页面的大小、方向和边距。
你可以选择不同的布局,如单页、双页和分栏。
还可以设置页眉和页脚,插入页码和使用不同的字体和颜色。
第二章:文本编辑和格式化2.1 输入和选择文本使用键盘输入文本时,光标会出现在文档的当前位置。
你可以使用键盘上的方向键或鼠标来选择文本。
还可以使用Ctrl键加上其他按键来快速选择整个单词、行或段落。
2.2 剪切、复制和粘贴文本剪切操作将选定的文本从一个位置移动到另一个位置。
复制操作将选定的文本复制到剪贴板,以便在其他位置粘贴。
粘贴操作将剪贴板中的文本粘贴到当前位置。
2.3 格式化文本Word提供了丰富的格式化选项,如字体、字号、加粗、斜体、下划线、着重号和文本颜色。
你还可以调整文本的对齐方式、行距和段落间距。
第三章:文档布局和排版3.1 分节和页面分隔符分节可以让你在文档中的不同部分中应用不同的页面设置和格式。
你可以使用页面分隔符来分割文档,并在每个部分中应用不同的布局、页眉和页脚。
3.2 设置标题和章节编号Word提供了快速设置标题和章节编号的功能。
你可以使用多级列表来创建层次结构,使你的文档更具条理性。
还可以生成目录,以便读者可以快速导航和定位内容。
3.3 插入图像、表格和图表为了使文档更具吸引力和可读性,你可以插入图像、表格和图表。
你可以调整它们的大小和位置,并为它们添加标题和标注。
还可以对表格进行格式化,如添加边框、背景色和合并单元格。
word文字处理_模板
word文字处理_模板第四章Word97文字处理系统第一节Word97基本操作一、Word功能简介:1、图文混排。
2、强劲的制表功能。
3、强大的打印功能。
4、超强的辅助功能:1)拚写语法检查。
2)自动模板。
3)处理邮件。
4)Web工具。
二、Word的启动及窗囗组成:1、启动:三种方式。
2、窗口组成:1)Win98传统模块:标题栏、菜单栏、“常用”工具栏、滚动条、状态栏。
2)标尺栏。
3)文本区。
三、文本的输入:1、汉字输入。
2、字母输入:按ctrl+空格。
3、数学公式输入。
4、特殊符号输入。
四、文件的保存和关闭:1、文件的存盘。
2、自动存盘:三种方式。
3、关闭文档。
第二节编辑文档一、打开已有的文档。
二、选定文本:鼠标方式、键盘方式。
三、插入文件。
四、复制和移动文本:1、复制文本:1)鼠标拖动:按住shift键。
2)菜单、快捷按钮。
2、移动文本:1)鼠标拖动。
2)菜单和快捷按钮。
五、查找、替换和定位:1、查找一定内容。
2、替换文本内容。
3、定位。
六、撤消、恢复和重复:1、撤消和恢复操作。
2、重复上次操作。
第三节文档排版一、页面设置:1、页边距。
2、纸张大小。
3、版面。
二、字符格式:1、字体。
2、字号。
3、字型。
4、字符修饰:边框和底纹。
5、文字排列位置:居左、居中、两端对齐。
三、段落排版:1、行间距。
2、段间距。
四、设置制表位:1、设置三种对齐方式制表位。
2、设置小数点对齐制表位。
五、页眉和页脚。
六、艺术字体:1、启动“艺术字”工具栏。
2、创建艺术字。
3、编辑艺术字。
第四节图文混排一、插入图片:1、插入剪贴画。
2、使用剪切板插入图片。
3、使用图片命令插入图片文件。
二、编辑图片。
三、绘制图形;1、启动“绘图”工具栏[1] [2] 下一页第三部分QBASIC程序设计基础第一章软件设计基础知识【教学目的】【教学重点、难点】【教学过程】第一节计算机语言语言是人类进行思想交流的工具,人与计算机之间进行交流同样也需要“语言”——一种能被计算机识别的专用语言称为计算机语言。
第七章 Word文字处理
第七章 Word文字处理
② 双击左键:可选中一个单词或一个单位文本。 ③ 三击左键:可选中整个段落。 ④ 将鼠标移到文档编辑区左侧,指针呈“”形时,单击可选中整行,双击可 选中整个段落,三击可选中整篇文档。 (2) 使用键盘选择文本。 ① Ctrl + A:选中整篇文档。 ② Shift +←或Shift +→:从当前光标位置开始,扩展选中前一字或后一字。 ③ Shift +↑或Shift +↓:扩展选中到上一行或下一行与光标对齐的位置。 ④ Shift + Home或Shift + End:从当前光标位置开始,扩展选中到行首或行 尾。 ⑤ Ctrl + Shift + Home或Ctrl + Shift + End:从当前光标位置开始,扩展
第七章 Word文字处理
(3) 创建样式。单击“样式”任务窗格下方的“新建样式”按钮,可新建样式。 如要新样式成为当前文档模板的一部分,则选择“添加到模板”复选框,否则 新样式只能在当前文档中使用,而不能在其它用当前文档模板创建的文档中使用。 如选择“自动更新”复选项,则一旦修改样式,文档中应用该样式的文本可同 时改变。 (4) 修改样式。在“样式”任务窗格中,选择已经存在的样式的下拉菜单项 “修改”,可修改该样式以满足需要。 (5) 复制样式。Word允许将某个文档中的样式复制到其它文档中。方法是:选 择Office按钮→Word选项→“加载项”,设置管理内容为“模板”,单击“转到” 后打开“模板和加载项”对话框,单击“管理器”按钮,在“管理器”对话框的 “样式”标签中设置。
第七章 Word文字处理
8.设置首字下沉效果 首字下沉是将段落中开始几个文字放大下沉几行,产生引人注目的效果。方法 是:“插入”→“文本”→“首字下沉”。 9.简体字与繁体字的转换 有时候需要实现简体字与繁体字的相互转换,这类操作可通过“审阅”→“中 文简繁转换”区各项命令来完成。 7.2.5 修饰段落 修饰段落是完成对段落整体布局的格式化,所以又称为段落格式化。 1.设置段落 设置段落是对段落的整个外观进行格式化。可通过“开始”→“段落”区扩展 钮打开“段落”对话框,设置段落的对齐方式、缩进、行间距和段落间距、换行
Word文字处理软件快速入门指南
Word文字处理软件快速入门指南Chapter 1: 介绍Word是微软公司开发的一款流行的文字处理软件。
它提供了丰富的功能,旨在帮助用户创建、编辑和格式化各种文档,从简单的信件到复杂的报告。
本指南将带您快速了解如何使用Word,以便您能够更高效地处理文字文档。
Chapter 2: 安装和启动Word在下载并安装Word软件后,双击桌面上的图标即可启动该软件。
在启动后,您将看到一个业界常见的用户界面。
Chapter 3: 创建和保存文档要创建新文档,您可以点击菜单栏上的“文件”选项,然后选择“新建”。
在弹出的窗口中,您可以选择从模板开始,或者从空白文档开始。
完成后,您可以使用键盘和鼠标开始书写内容。
为了确保数据安全,及时保存是很重要的。
您可以单击工具栏上的保存按钮,或按下Ctrl + S快捷键来保存文档。
选择保存位置和文件名后,点击“保存”即可。
Chapter 4: 文字编辑和格式化Word提供了多种编辑和格式化选项,让您可以自由地修改文档的样式和布局。
编辑文本非常简单。
您只需点击鼠标或使用键盘光标来定位到需要编辑的部分,然后开始键入。
如果您想删除一段文字,只需选择它并按下“Delete”或“Backspace”键即可。
格式化选项包括字体、字号、颜色、对齐方式等。
您可以选择文本并应用不同的格式,或者使用样式预设来快速应用一组格式。
Chapter 5: 插入和编辑图片Word还允许您在文档中插入图片,这对于创建宣传资料或报告非常有用。
插入图片很简单。
您可以点击菜单栏上的“插入”选项,然后选择“图片”,然后浏览并选择所需的图片文件。
插入后,您可以调整图片的大小和位置。
对于已插入的图片,Word还提供了一些编辑选项。
您可以点击图片并使用旋转、裁剪和调整亮度等选项对其进行修改。
Chapter 6: 页面设置和打印通过页面设置选项,您可以定制文档的页面大小、边距和方向等。
单击菜单栏上的“布局”选项,然后选择“页面设置”,您将看到各种选项,如纸张大小、边距、页眉页脚和页面方向等。
word文字处理基本操作剖析
word文字处理基本操作1. 新建/ 打开文档当直接启动Word 时,Word 自动新建一个标题为“文档1”的空白文档,用户也可使用“文件”|“新建”新建文档。
当新建文档时,“新建文档”任务窗格会提供多种文档模板来新建所需文档,如“报告”、“备忘录”、“信函和传真”等。
用户可通过双击Word 文档启动Word 并打开该文档,也可使用“文件”| “打开”打开文档。
2. 输入文档内容新建/打开文档后,在文档编辑区中可输入文档内容。
·输入中英文当关闭中文输入法时,可通过键盘输入英文;当打开中文输入法时,可输入中文。
用户可通过语言栏或Ctrl+空格键,切换中英文输入法。
·输入数字打开Num Lock,可使用数字小键盘输入数字。
·输入符号当输入某些键盘上没有的字符时,可使用“插入”|“特殊符号”或“符号”,如特殊字符§和?(字体wingdings3)。
·输入日期和时间使用“插入”|“日期和时间”,可输入日期和时间。
如选择了“日期和时间”对话框中的“自动更新”,则每次打开文档时,日期和时间都自动更新为当前系统时间。
·制作超链接使用“插入”| “超级链接”,可在文档中制作某个Web 站点或文档的超链接。
·自动替换选择“工具”|“自动更正选项”|“自动更正”,并选中“键入时自动替换”,就可使用自动替换简化文本输入。
例如,在文档中经常输入“Microsoft Office 2003”,可在“替换”框中输入“M3”,在“替换为”框中输入“Microsoft Office 2003”,单击“添加”将此条目添加到自动更正条目中。
此后,在文档中输入“M3”并回车,Word 就会自动更正为“Microsoft Office 2003”。
·插入/改写模式在插入模式下,输入的文本插入到光标位置。
在改写模式下,输入的文本替换光标后边的文本。
如状态栏中的“改写”为深色,表示当前处于改写模式,否则处于插入模式。
Word文字处理常用操作及素材
文字处理常用操作及素材1.字符查找替换。
将素材1中的换行符替换成回车符;将素材1中所有的黄龙溪替换成蓝色、加粗的黄龙溪。
2.字体格式设置。
将素材1中的标题段文字的字体格式设置成:水平居中、宋体、二号字、加粗、蓝色;其余段落的文字字体格式设置为:宋体、小四号字。
3.段落格式设置。
将素材1中的标题段设置成段前1.5行,段后1.5行;其他段落设置成首行缩进2字符,段前0.5行,段后0.5行,段落文字之间的行距为固定值20磅。
4.段落分栏。
将素材1中的第二、三自然段分成两栏显示,栏宽相等。
素材1:黄龙溪古镇出成都东门沿成仁公路(成都—仁寿)向东南方向行进约40千米处,便是近几年被影视界人士和旅游者看好的新辟旅游景点——黄龙溪。
黄龙溪东临府河(锦江)、北靠牧马山,是成都通往乐山的水路要冲,也是成都历史上最南边的江防据点、屯兵要地。
据载,诸葛亮南征时,曾在这里驻有重兵。
明末农民军首领张献忠也在此与官军苦战过。
当年镇上曾有7座庙宇和仁(寿)、彭(山)、华(阳)总府衙门。
码头上舟楫如林,商旅云集,一派繁荣景象。
黄龙溪古镇之所以引起影视界人士关注,是因为这里清代风格的街肆建筑仍然保存完好。
青石板铺就的街面,木柱青瓦的楼阁房舍,镂刻精美的栏杆窗棂,无不给人以古朴宁静的感受。
镇内还有6棵树龄在300年以上的黄桷树,枝繁叶茂,遮天蔽日,给古镇更增添了许多灵气。
镇内现还保存有镇江寺、潮音寺和古龙寺三座古庙,每年农历六月初九和九月初九的庙会,还能再现昔日古镇的喧闹场面。
古镇黄龙溪之所以为游人所青睐,是因为这里不仅山清水秀,没有大城市的喧嚣与嘈杂;更因这里弯弯曲曲的石径古道、河边飞檐翘角的木质吊脚楼,街道上的茶楼店铺,古庙内的缭绕青烟等,展现出一幅四川乡镇的民俗风情图,给人一种古朴而又新奇的感受。
很多少年宫的老师喜欢带着学画画的同学到黄龙溪写生。
因为黄龙溪不仅风景优美,有很多古树和古建筑,非常适合写生。
如果到河对面看风景,更是别有一番风味。
word文字处理
在每一个菜单的子菜单中,有的子菜单名左侧有一 个图标、右侧有一个组合键,表示这一菜单功能还 可以通过工具栏按钮或键盘组合键来完成。
3、工具栏
常用工具栏:由许多 按钮组成,大部分是 编辑时使用的。
格式工具栏:也由许 多按钮组成,这些按 钮主要用于排版。
如果不知道按钮的功能,可以将鼠标置于按钮 上,稍等片刻,在按钮下方将出现提示,显示按钮 的名称,使用时,单击按钮即可。
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6、 文档中光标的快速移动
键盘命令 Home /End ↑/↓/←/→ Ctrl+← /Ctrl+→ Ctrl+↑ /Ctrl+↓
功能 移至行首 /行尾 行尾
键盘命令 PgUp /PgDn
功能 向上/向下 向上 向下 移动一屏 移至窗口 顶行/底行 顶行 底行 移至文档 开头/结尾 开头 结尾
或光标,表明输入文字时的位置。
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6、滚动条
滚动条有水平和垂直两种,单击上、下箭头, 插入点上、下移动一行;单击左右箭头,插入 点左右移动一个字符。单击滑块上方或双向上 箭头,向前翻动一屏;单击滑块下方或双向下 箭头,向后翻动一屏。 在水平滚动条的左侧,还有四个小按钮,它们 是视图切换按钮,在排版时将会使用它们。
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体验与探索
1、你认为还有那些方法能够启动Word窗口? 2、当写完全部菜单命令后,你能小结菜单命 令的规律吗?
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体验与探索
3、新建一文档,录入下列文字与符号,以 “Word之初体验.doc”为名,保存在“我 的作业”文件夹中。
《示儿》 ★☆★☆★☆★☆ 陆 游 ☆★☆★☆★☆★ 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
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Word文字处理教案
Word文字处理教案第一章:Word基础知识1.1 教学目标让学生了解Word的基本界面和功能学会如何在Word中创建、打开、保存和关闭文档掌握文本的输入和编辑方法1.2 教学内容Word的基本界面介绍创建、打开、保存和关闭文档的方法文本的输入和编辑技巧1.3 教学活动教师演示Word的基本界面和功能学生跟随教师操作,学习创建、打开、保存和关闭文档学生练习文本的输入和编辑1.4 教学评价教师检查学生对Word基本操作的掌握情况学生完成简单的文档编辑任务第二章:字体和段落格式设置2.1 教学目标让学生了解如何在Word中设置字体和段落格式学会如何调整字体大小、颜色、样式等掌握段落对齐、间距、行数等设置方法2.2 教学内容字体和段落格式设置的方法字体大小、颜色、样式的调整技巧段落对齐、间距、行数的设置方法2.3 教学活动教师演示字体和段落格式设置的方法学生跟随教师操作,学习调整字体大小、颜色、样式等学生练习设置段落对齐、间距、行数等2.4 教学评价教师检查学生对字体和段落格式设置的掌握情况学生完成一个文档的格式设置任务第三章:插入图片和表格3.1 教学目标让学生了解如何在Word中插入图片和表格学会如何选择和插入合适的图片掌握插入、编辑表格的方法3.2 教学内容插入图片和表格的方法选择和插入合适图片的技巧插入、编辑表格的步骤和方法3.3 教学活动教师演示插入图片和表格的方法学生跟随教师操作,学习选择和插入合适的图片学生练习插入、编辑表格3.4 教学评价教师检查学生对插入图片和表格的掌握情况学生完成一个包含图片和表格的文档编辑任务第四章:文档审阅和打印4.1 教学目标让学生了解如何在Word中进行文档审阅学会如何添加批注、评论和跟踪更改掌握文档的打印设置和方法4.2 教学内容文档审阅的功能介绍添加批注、评论和跟踪更改的方法文档打印设置和打印方法4.3 教学活动教师演示文档审阅的功能学生跟随教师操作,学习添加批注、评论和跟踪更改学生练习设置文档打印选项并进行打印4.4 教学评价教师检查学生对文档审阅和打印的掌握情况学生完成一个文档的审阅和打印任务第五章:综合练习5.1 教学目标让学生综合运用所学的Word知识,完成一个实际的文档编辑任务5.2 教学内容学生根据给定的要求,编辑一个文档,包括文本输入、字体和段落格式设置、插入图片和表格、文档审阅和打印等5.3 教学活动教师提供给学生一个实际的文档编辑任务学生独立完成任务,运用所学的Word知识教师提供指导和帮助,解答学生的问题5.4 教学评价教师检查学生完成的文档编辑任务的质量和准确性学生展示他们的作品,并分享他们的学习经验第六章:创建和编辑表格6.1 教学目标让学生掌握在Word中创建和编辑表格的技巧学会如何调整表格的行、列和单元格大小了解如何在表格中插入和删除行、列和单元格6.2 教学内容创建表格的方法调整表格行、列和单元格大小的技巧在表格中插入和删除行、列和单元格的方法6.3 教学活动教师演示创建和编辑表格的方法学生跟随教师操作,学习调整表格大小和插入删除行、列和单元格学生练习使用表格来组织文本数据6.4 教学评价教师检查学生对表格创建和编辑的掌握情况学生完成一个包含复杂表格的文档编辑任务第七章:使用样式和模板7.1 教学目标让学生了解如何在Word中使用样式和模板来统一文档格式学会如何自定义样式和模板掌握如何应用样式和模板来提高文档的专业性7.2 教学内容样式和模板的基本概念自定义样式和模板的方法应用样式和模板的步骤7.3 教学活动教师演示使用样式和模板的方法学生跟随教师操作,学习自定义样式和模板学生练习应用样式和模板来格式化文档7.4 教学评价教师检查学生对样式和模板使用的掌握情况学生完成一个使用自定义样式和模板的文档编辑任务第八章:文档安全和共享8.1 教学目标让学生了解如何在Word中保护文档内容的安全学会如何设置文档的阅读权限和编辑权限掌握如何通过邮件附件和在线共享功能分享文档8.2 教学内容文档安全设置的方法设置文档阅读和编辑权限的技巧通过邮件附件和在线共享功能分享文档的方法8.3 教学活动教师演示文档安全和共享的功能学生跟随教师操作,学习设置文档权限和分享文档学生练习使用邮件附件和在线共享功能进行文档分享8.4 教学评价教师检查学生对文档安全和共享的掌握情况学生完成一个设置了安全权限并分享了文档的任务第九章:高级Word技巧9.1 教学目标让学生掌握Word的高级功能,以提高文档编辑效率学会如何使用宏和条件格式了解如何使用大纲视图和目录功能9.2 教学内容宏和条件格式的使用方法大纲视图和目录功能的操作步骤其他高级Word技巧的介绍9.3 教学活动教师演示宏和条件格式的创建和使用学生跟随教师操作,学习使用大纲视图和目录功能学生练习创建宏和应用条件格式来自动化文档编辑任务9.4 教学评价教师检查学生对高级Word技巧的掌握情况学生完成一个使用了宏和高级格式功能的文档编辑任务第十章:复习和拓展10.1 教学目标让学生复习前面学到的Word知识,巩固技能鼓励学生探索Word的其他功能,进行拓展学习10.2 教学内容复习Word的主要功能和操作学生自主探索Word的其他功能和技巧分享学生发现的新功能和实用技巧10.3 教学活动教师组织一个复习活动,回顾主要的教学内容学生自由探索Word软件,发现新功能并实践学生展示他们的发现,并讨论如何在实际中应用这些技巧10.4 教学评价教师观察学生的复习和拓展情况学生提交一份包含新发现和应用示例的报告重点和难点解析章节一:Word基础知识补充说明:这一章节是Word基础操作的入门,对于初学者来说,理解并熟练掌握文档的基本操作至关重要。
Microsoft Word文字处理技巧
Office word 文字处理技巧1. 问:WORD 里边怎样设置每页不同的页眉?如何使不同的章节显示的页眉不同?答:分节,每节可以设置不同的页眉。
文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同2. 问:请问word 中怎样让每一章用不同的页眉?怎么我现在只能用一个页眉,一改就全部改了?答:在插入分隔符里,选插入分节符,可以选连续的那个,然后下一页改页眉前,按一下“同前”钮,再做的改动就不影响前面的了。
简言之,分节符使得它们独立了。
这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上,不过是图标的形式,把光标移到上面就显示出”同前“两个字来3. 问:如何合并两个WORD 文档,不同的页眉需要先写两个文件,然后合并,如何做?答:页眉设置中,选择奇偶页不同/与前不同等选项4. 问:WORD 编辑页眉设置,如何实现奇偶页不同? 比如:单页浙江大学学位论文,这一个容易设;双页:(每章标题),这一个有什么技巧啊?答:插入节分隔符,与前节设置相同去掉,再设置奇偶页不同5. 问:怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉,页脚?答:页面设置-页眉和页脚,选首页不同,然后选中首页页眉中的小箭头,格式-边框和底纹,选择无,这个只要在“视图”――“页眉页脚”,其中的页面设置里,不要整个文档,就可以看到一个“同前”的标志,不选,前后的设置情况就不同了6. 问:如何从第三页起设置页眉?答:在第二页末插入分节符,在第三页的页眉格式中去掉同前节,如果第一、二页还有页眉,把它设置成正文就可以了●在新建文档中,菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0,确定;●菜单―文件―页面设置―版式―首页不同,确定;●将光标放到第一页末,菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后,确定。
第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档,第3 步应用于插入点之后。
这样,做两次首页不同以后,页码从第三页开始从1 编号,完成。
7. 问:WORD 页眉自动出现一根直线,请问怎么处理?答:格式从“页眉”改为“清除格式”,就在“格式”快捷工具栏最左边;选中页眉文字和箭头,格式-边框和底纹-设置选无8. 问:页眉一般是---------,上面写上题目或者其它,想做的是把这根线变为双线,WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的?答:按以下步骤操作去做:●选中页眉的文字,包括最后面的箭头●格式-边框和底纹●选线性为双线的●在预览里,点击左下小方块,预览的图形会出现双线●确定▲上面和下面自己可以设置,点击在预览周围的四个小方块,页眉线就可以在不同的位置9. 问:Word 中的脚注如何删除?把正文相应的符号删除,内容可以删除,但最后那个格式还在,应该怎么办?答:步骤如下:1、切换到普通视图,菜单中“视图”――“脚注”,这时最下方出现了尾注的编辑栏。
Word文字处理实验
Word文字处理实验Word 文字处理实验范例篇一:实验二2 Word 文字处理实验二Word 文字处理第一部分实验学时数:4 学时(一)实验类型:综合实验(二)实验类别:基础实验(三)每组人数:1人(四)实验要求:必修(五)实验目的:通过实训理解Word的基本知识,掌握文字处理基本技能。
(六)实验内容:Word的基本介绍(启动、关闭和退出Word,创建、打开和保存文档,视图方式,确定文档的纸张和页边距);输入文稿内容;文字内容的编辑;文字和段落排版;创建页眉和页脚;打印文档;实训:文档录入、基本编辑编号:01编号:02编号:03编号:04篇三:2013年社联总结大会策划2013年社团联合会第三届“薪火相传·接力奋斗”总结大会活动策划共青团重庆工业职业技术学院委员会二〇一三年六月十八日一、活动背景在过去一年的任期内,第三届社团联合会学生干部始终坚持以高度的热情、负责的态度对待工作,向学院团委交出了一份完美的答卷。
本届社团联合会学生干部任期将满,为保证社联、社团工作的顺利开展,特召开第三届社团联合会总结大会。
借此机会,各部门、各协会可对一年来的工作进行总结,同时与新一届社联干部相互交流,为第四届社团联合会工作做好准备。
二、活动目的1、感谢各协会指导老师,社团联合会干部以及各个协会会长的辛勤付出,感谢他们这一年来对我们的关心和栽培。
2、总结过去一年工作,加强社联内部、社联与社团的凝聚力三、活动名称重庆工业职业技术学院第三届社团联合会总结大会四、活动主题薪火相传,接力奋斗五、举办单位主办:共青团重庆工业职业技术学院委员会承办:学生社团联合会六、活动时间2013年7月8日(星期一)中午12:30七、活动地点食堂4楼小礼堂八、活动人员邀请嘉宾:人事处陈光洪处长共青团重庆工业职业技术学院委员会卓坤副书记社团联合会指导老师张昊老师两委会指导老师侯蕴珊老师各学生社团指导老师参与人员:第三届社团联合会干部第四届社团联合会干事各学生社团代表九、活动安排(一)前期准备:(二)中期活动: 1.自编朗诵节目2.主持人介绍到场的嘉宾、老师;3.2012—2013第三届社团联合会PPT播放;4.请协会会长代表杨倩发言5.请主席团做报告6.请张老师宣读聘任决定;7.请陈处长、卓书记、张老师为第三届社团指导老师、社联干部、社团干部颁发聘书;8.新老干部交流; 9.请新一届代表发言; 10.请陈光洪处长讲话;11.小合唱;(三)后期工作:1.合影留念;2.打扫活动教室;3.归还借用物资;4.新闻挂网;十、注意事项1、大会开始前1小时,需发言的干部、干事代表进行彩排;2、活动参与人员提前15分钟入场;3、各部门干事提前收集交流问题;附件:附件1:第三届社团联合会总结大会经费预算表附件2:第三届社团联合会总结大会签到单附件3:第三届社团联合会总结大会议程附件4:第三届社团联合会总结大会受聘人名单联系人:何霄联系电话:188****5509共青团重庆工业职业技术学院委员会二〇一三年六月十八日篇四:职工演唱会活动策划书圆中国梦·庆国庆暨唱响XXX职工演唱会实施方案一、活动背景:每个人心中都有一个伟大的梦想,然而再伟大的梦想也莫大过于实现民族复兴、国家繁荣昌盛的——中国梦,只有中国梦的实现,才有实现个人梦想的沃土。
word使用技巧100例
word使用技巧100例Word 是一款功能强大的文字处理软件,能够提供多种实用的功能,帮助用户更高效地处理文档。
以下是一些常用的 Word 使用技巧,总共100例。
1. 使用键盘快捷键来执行常见的操作,如 Ctrl+C 复制、Ctrl+V 粘贴等。
2. 按下 Ctrl+S 快捷键保存文档,避免意外丢失数据。
3. 使用 Ctrl+Z 键撤销上一步操作。
4. 使用 Shift+箭头键来选择文本,可以快速选中一段文字。
5. 使用 Ctrl+B 给文字加粗,Ctrl+I 斜体,Ctrl+U 下划线。
6. 使用 Ctrl+L、Ctrl+C、Ctrl+R 分别将文本居左、居中、居右排列。
7. 使用 Ctrl+A 快速全选文档中的文本。
8. 使用 Ctrl+Shift+V 来只保留纯文本粘贴而不保留格式。
9. 使用 Shift+F3 快速切换文本的大小写。
10. 使用 Ctrl+F 快捷键可以在文档中查找特定的内容。
11. 使用 Ctrl+H 组合键可以将一个词替换为另一个词。
12. 使用 Ctrl+Enter 快速插入分页符。
13. 使用 Ctrl+Shift+C 快速复制文字格式。
14. 使用 Ctrl+Shift+V 快速粘贴文字格式。
15. 使用 Ctrl+Shift+> 和 Ctrl+Shift+< 来调整文本的字体大小。
16. 使用 Ctrl+]和 Ctrl+[ 来调整文本的缩进。
17. 使用 Tab 键来调整文本的缩进。
18. 使用 Ctrl+Shift+F 来打开字体对话框,进行更详细的字体设置。
19. 使用 Ctrl+Shift+P 来打开段落对话框,进行段落格式的设置。
20. 使用 Ctrl+1 快捷键将所选文字设为单倍行距。
21. 使用 Ctrl+2 快捷键将所选文字设为1.5倍行距。
22. 使用 Ctrl+5 快捷键将所选文字设为2倍行距。
23. 使用 Ctrl+Shift+Enter 快速插入分栏符,进行多栏排版。
word文字处理教案
插入超链接和批注
插入超链接
在Word中,可以通过选中文本或对象,然后点击右键选择“ 超链接”来插入超链接。用户可以为超链接设置目标地址、 显示文本等属性。
插入批注
批注是一种用于在文档中添加注释或说明的功能。用户可以 通过“审阅”选项卡中的“新建批注”按钮来插入批注,并 在其中输入所需的文本内容。
对象编辑技巧
。
缩进设置
通过首行缩进、悬挂缩进等方式 ,调整段落结构,增加层次感。
行间距和段间距
合理设置行间距和段间距,使文 档更加美观易读。
页面布局调整(页边距、纸张大小等)
页边距设置
根据文档类型和打印需求,调整页边 距大小,使内容更加紧凑或宽松。
页面方向设置
根据内容需求选择横向或纵向页面方 向。
纸张大小选择
邮件合并步骤详解
在Word中,通过“邮件”选项卡下的“开始邮件合并”功能,选择合适的文档类型(如 信函、标签等),然后连接数据源,将数据源中的字段插入到文档中,最后执行合并操作 ,即可生成批量个性化的文档。
宏录制自动化操作过程
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Hale Waihona Puke 宏的概念及作用宏是一组Word命令和指令的集合,通过录制宏,可以将 一系列的操作过程记录下来,并在需要时自动执行这些操 作,从而提高工作效率。
Word具有强大的文字编辑、排版、打印等功能,支持创 建和编辑各种文档格式。
Word拥有丰富的模板和插件,可以满足不同用户的需求 ,提高工作效率。
课程目标与要求
学习Word文档的编辑技巧, 如输入文本、复制粘贴、查
找替换等。
掌握Word软件的基本操作, 包括启动、退出、保存文档
等。
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Word常用文字处理技巧大全
Word常用文字处理技巧大全1. 格式调整- 使用快捷键Ctrl+B、Ctrl+I和Ctrl+U来设置字体加粗、斜体和下划线。
- 在“字体”对话框中设置字体、字号和颜色。
- 使用“段落”对话框来调整段落的缩进和行距。
- 使用“页面布局”选项卡来设置页面边距、纸张大小和方向。
- 利用“样式”功能来应用预定义的样式,以提高文档的可读性。
2. 排版技巧- 使用自动编号或项目符号来呈现列表。
- 利用插入表格功能来创建表格,以使数据整齐排列。
- 使用“表格设计”选项卡中的工具调整表格样式和布局。
- 使用分栏功能来实现多栏文本布局。
- 使用插入页眉和页脚功能来添加文档标题、页码和公司标识。
3. 快捷操作- 使用Ctrl+C和Ctrl+V来复制和粘贴文本。
- 使用Ctrl+Z和Ctrl+Y来撤销和重做操作。
- 使用Ctrl+F来查找特定的文字或字符。
- 使用Ctrl+H来替换文本内容。
- 使用Ctrl+S来保存当前文档。
4. 页面调整- 使用分节符来实现不同页面设置。
- 使用页面断点来改变页面布局。
- 使用“水平线”功能来分隔文档内容。
- 使用页眉和页脚来提供附加信息和页码。
5. 文档审阅- 使用批注功能来留下审阅意见和备注。
- 使用“修订”功能来追踪对文本的更改。
- 使用“比较”功能来比较两个版本的文档。
- 使用拼写和语法检查功能来提高文档的准确性。
- 使用“保护文档”功能来限制对文档的修改和编辑。
这些是Word中常用的文字处理技巧,希望对您有所帮助!。
Word文字处理技巧
Word⽂字处理技巧Word⽂字处理技巧1. 去除页眉的横线⽅法两则在页眉插⼊信息的时候经常会在下⾯出现⼀条横线,如果这条横线影响你的视觉,这时你可以采⽤下述的两种⽅法去掉:⽤第⼀种的朋友⽐较多,即选中页眉的内容后,选取“格式”选项,选取“边框和底纹”,边框设置选项设为“⽆”,“应⽤于”处选择“段落”,确定即可。
第⼆种⽅法更为简单,当设定好页眉的⽂字后,⿏标移向“样式”框,在“字体选择”框左边,把样式改为“页脚”、“正⽂样式”或“清除格式”,便可轻松搞定。
2. 在Word中快速选择字体为了能够快速地选择字体,我们可以将常⽤的字体以按钮的形式放到⼯具栏上。
⾸先在Word 的⼯具栏上单击⿏标右键,在右键菜单中选择最后⼀项“⾃定义”。
然后在出现的⾃定义编辑界⾯中选中“命令”选项卡,再选择“类别”中的“字体”项。
最后从右边列出的Windows 已安装的字体中,选择常⽤的字体并⽤⿏标直接将它拖曳到⼯具栏上,这样在以后的使⽤中就可以快速选择字体了。
3. ⽤Word实现快速隔⾏删除先将全⽂复制Word 中,按Ctrl+A 键全选,再选择“表格”下拉菜单中的“转换/ ⽂字转换成表格”,在弹出的对话框中,将“列数栏”定为“2 列”,将“⽂字分隔位置”选为“段落标记”,确定后便出现⼀个 2 列n ⾏的表格,再全选表格,右击⿏标“合并单元格”。
4. 清除Word⽂档中多余的空⾏如果Word ⽂档中有很多空⾏,⽤⼿⼯逐个删除⼜太累⼈,直接打印吧,⼜太浪费墨⽔和打印纸。
有没有较便捷的⽅式呢?我们可以得⽤Word ⾃带的替换功能来进⾏处理。
在Word 中打开编辑菜单,单击“替换”,在弹出的“查找和替换”窗⼝中,单击“⾼级”按钮,将光标移动到“查找内容”⽂本框,然后单击“特殊字符”按钮,选取“段落标记”,我们会看到“^p”出现在⽂本框内,然后再同样输⼊⼀个“^p”,在“替换为”⽂本框中输⼊“^p”,即⽤“^p”替换“^p^p”,然后选择“全部替换”,怎么样,多余的空⾏不见了吧。
1-02Word 文字编辑
查找替换文本
• 清理文档中冗余的段落标记
• 开始|编辑|替换 • 查找内容:^p^p,替换为:^p(或者更多|特殊格 式|段落标记)
定位
• 背景知识:
• 定位目标为页、节、行、书签、批注、脚注、尾注、 域、表格、图形、公式、对象、标题等 • 定位的快捷键是Ctrl+G • 定位特定位置(开始|编辑|查找|转到)
清除格式
• 操作:
• 清除格式
• (开始|字体|清除所有格式)
段落
• 知识点: • 示例:
• 对齐方式、缩进、行和 段落间距、边框和底纹 • 将一段文本分散对齐
• 开始|段落|对话框启动器 • 段落对话框|对齐方式:两端对齐
段落
• 操作(开始|段落|对话框启动器)
• 缩进和间距
• 常规: • 缩进:
• 对齐方式 • 大纲级别 • 左侧、右侧 • 首行缩进、悬挂缩进 • 段前、段后 • 行距
• 间距:
• 换行和分页 • 中文版式
中文版式
• 操作:(开始|段落|中文版式)
• 纵横混排 • 合并字符 • 双行合一 • 字符缩放
边框和底纹
• 操作:
• • • •
• 设置边框和底纹(开始|段落|边框和底纹)
• 图示为伽马公式
• 高亮显示:阅读突出显示 • 在以下项中查找:
• 主文档、页眉和页脚
• 操作:
• 替换(开始|编辑|替换)
• 在查找内容中输入查找内容 • 在替换为输入替换内容 • 单击替换或全部替换
查找替换文本
• 查找替换特定格式内容
1. 开始|编辑|替换,输入查找 内容和替换内容 2. 如欲查找特定格式,光标 定位在查找内容文本框; 如欲替换为特定格式将光 标定位在替换为文本框 3. 单击更多(M)->按钮展开 对话框,单击格式(O)菜单, 选择字体(F)…或段落(P)…, 设置格式 4. 执行查找或替换操作 5. 如格式设置有误,单击不 限定格式按钮,清除查找 或替换选项
Word文字处理技巧
Word文字处理技巧Word是目前最为常用的文字处理工具之一,它提供了各种功能和技巧,使得我们能够高效地编辑和排版文档。
本文将介绍一些常用的Word文字处理技巧,帮助读者更加熟练地使用这一工具。
一、格式设置与样式应用1. 页面设置在Word中,我们可以通过点击页面布局选项卡来进行页面设置。
在该选项卡中,可以设置页面的大小、方向、边距等。
对于有特殊要求的文档,比如需要打印的文件,合理的页面设置可以提升阅读和展示效果。
2. 字体样式字体样式的选择直接影响到文档的可读性和美观度。
Word提供了丰富的字体样式选择,用户可以根据自己的需要进行选择。
同时,可以使用快捷键Ctrl+B来设置加粗、Ctrl+I来设置斜体、Ctrl+U来设置下划线等,以快速应用样式。
3. 段落设置在Word中,我们可以通过点击段落选项卡对文档的段落进行设置。
可以设置段落的对齐方式、行距、缩进等。
通过合理的段落设置,可以提升文档的可读性和整洁度。
二、插入对象与排版技巧1. 插入图片、图表和表格Word中插入图片、图表和表格是非常常见的需求,可以通过点击插入选项卡来实现。
在插入图表和表格时,可以根据需要选择不同类型的图表和表格,并进行进一步的编辑和定制。
2. 利用页眉页脚和页码在Word中,通过插入页眉页脚功能可以在页面上方和下方添加标识信息,比如公司名称、文档标题、页码等。
这样可以提升文档的专业性和整体形象。
3. 目录和标题样式对于较长的文档,为了方便读者的阅读和查找,可以通过插入目录来实现文档的章节结构和导航功能。
同时,可以利用标题样式对标题进行格式设置,方便快速生成目录。
三、快捷操作和技巧1. 快速键使用Word提供了丰富的快捷键操作,通过熟练运用这些快捷键,能够提高编辑效率和操作速度。
比如,Ctrl+C和Ctrl+V可用于复制粘贴,Ctrl+Z和Ctrl+Y可用于撤销和重做。
2. 自定义快捷工具栏根据个人需求,可以在Word中自定义快捷工具栏。
如何使用Word进行文字处理
如何使用Word进行文字处理文字处理是我们日常工作中必不可少的一项技能。
而Microsoft Word作为最常用的文字处理软件之一,其功能强大且易于使用。
本文将介绍如何使用Word进行文字处理,帮助读者提高工作效率。
一、基本操作1. 新建文档:打开Word后,点击“文件”菜单,选择“新建”来创建一个新的文档。
也可以使用快捷键Ctrl+N来快速新建。
2. 文字输入:在文档中点击光标,即可开始输入文字。
使用键盘输入文字,按下回车键换行。
3. 文字编辑:选中要编辑的文字,可以使用快捷键Ctrl+B、Ctrl+I、Ctrl+U来设置文字的粗体、斜体和下划线。
4. 文字格式:在“开始”菜单的字体和段落部分,可以设置字体、字号、颜色等文字格式。
也可以使用快捷键Ctrl+Shift+F来打开字体设置对话框。
二、段落设置1. 对齐方式:在“开始”菜单的段落部分,可以选择左对齐、居中、右对齐或两端对齐等对齐方式。
也可以使用快捷键Ctrl+L、Ctrl+E、Ctrl+R、Ctrl+J来快速设置对齐方式。
2. 缩进和行距:通过“开始”菜单的段落部分,可以设置段落的缩进和行距。
点击“缩进”按钮可以设置首行缩进、悬挂缩进等。
点击“行距”按钮可以设置单倍行距、1.5倍行距、2倍行距等。
3. 段落编号:在“开始”菜单的段落部分,点击“多级列表”按钮,可以设置段落的编号。
选择合适的编号样式,即可自动为段落添加编号。
三、插入图片和表格1. 插入图片:点击“插入”菜单,选择“图片”按钮,可以从计算机中选择要插入的图片。
插入后可以拖动和调整图片的大小。
2. 插入表格:点击“插入”菜单,选择“表格”按钮,可以选择插入的表格行列数。
插入后可以点击表格边框进行格式设置,也可以使用快捷键Ctrl+Shift+T来插入一个空白表格。
四、页面设置和打印1. 页面设置:点击“页面布局”菜单,选择“页面设置”按钮,可以设置页面的大小、方向、边距等。
如何使用Word进行文字处理
如何使用Word进行文字处理Word是一款常用的文字处理软件,可以帮助我们处理文本、制作文档、编辑排版等工作。
本文将介绍如何使用Word进行文字处理,包括基本操作、格式设置、插入内容、样式应用等方面。
一、基本操作1. 文档创建与保存:打开Word后,点击新建文档按钮,即可创建一个新的文档。
在编辑完成后,点击文件-保存,选择保存路径和文件名,将文档保存到指定位置。
2. 文本输入与删除:在文档中点击鼠标光标所在位置,即可开始输入文字。
若需删除文字,可用键盘上的Backspace键或Delete键进行删除操作。
3. 文本选择与复制:双击鼠标左键可选择一个单词,或三击鼠标左键可选择整段文字。
按住鼠标左键拖动可选择多行文字。
选中文字后,按Ctrl+C可复制文字,按Ctrl+V可粘贴到指定位置。
二、格式设置1. 字体设置:点击“字体”下拉菜单,可以选择不同的字体、字号和字形,以及粗体、斜体等其他样式设置。
2. 段落格式:点击“段落”下拉菜单,可以设置段落的缩进、对齐方式,行间距等。
3. 页面设置:点击“页面布局”下拉菜单,可以设置页面的大小、边距、纸张方向等。
三、插入内容1. 插入图片:点击“插入”标签页,选择“图片”按钮,浏览并选择要插入的图片文件,点击“插入”按钮即可将图片插入到文档中。
2. 插入表格:在“插入”标签页的“表格”按钮中选择插入表格的行列数,即可插入一个空白表格到文档中。
3. 插入链接:选中需要插入链接的文本,点击“插入”标签页的“超链接”按钮,将要插入的链接地址填入对话框中,点击“确定”按钮即可插入链接。
四、样式应用1. 标题样式:选中需要设置为标题的文字,点击“开始”标签页的“标题”下拉菜单,选择合适的标题样式应用到选中的文字上。
2. 正文样式:选中需要设置为正文的文字,点击“开始”标签页的“正文”下拉菜单,选择合适的样式应用到选中的文字上。
3. 自定义样式:在“开始”标签页的样式区域,点击“新建样式”按钮,可以自定义样式的名称、字体、颜色等属性,并将其应用到文本上。
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第三章Word文字处理一、选择题(在每小题的4个备选答案中,有且只有一个正确答案。
选出正确答案填在括号中)1.在Word的编辑状态,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是( )A.普通视图 B.页面视图C.大纲视图 D.全屏显示方式2.Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项,这表示( )A.系统运行故障 B.Word本身缺陷C.文档带病毒 D.这些项在当前无效3.在Word中,下列操作不能实现的是( )A.编辑文档 B.表格处理C.图形处理 D.数据库管理4.下列关于Word模板的叙述,错误的是( )A.用户可以创建自己所需要的模板文档 B.模板是某种文档格式的样板C.模板是指一组已命名的字符和段落格式 D.模板是Word的一项核心技术5.在Word中,选择“文件”菜单下的“另存为…”命令,可以将当前打开的文档另存为( )A.TXT文件类型 B.PPT文件类型C.XLS文件类型 D.BAT文档类型6.在Word中,如果在输入的文字下出现红色波浪线,表示( )A.可能有语法错误 B.可能有格式错误C.可能有拼写错误 D.系统错误7.Word提供了一定的校对功能,在编辑状态下,文字下方的绿色波浪线表示的是( ) A.可能有拼写错误 B.可能有语法错误C.可能有格式错误 D.可以使用同义词库8.在Word的编辑状态,打开了“wl. doc”文档,以“w2. doc”为文件名进行“另存为”操作,则( )A.当前文档是w1.doc B.当前文档是w2. docC.当前文档是w1.doc与w2.doc D.w1. doc与w2. doc全被关9.当打开两个以上的Word文档时,可以启用“并排比较”功能,此时用户可以使用该功能比较查看()个已打开的文档。
A.两个 B.三个C.偶数个 D.所有10.在Word中,使用“Ctrl+F”组合键可以打开( )对话框。
A.字体 B.查找和替换C.打印 D.表格11. Word中剪贴画的默认环绕方式是( )A.嵌入式 B.浮于文字上方C.紧密型 D.衬于文字下方12. Word的剪贴板是一个临时存储区域,它不可以存储( )A.声音 B.文字C.图片 D.动画13. Word的“文件”菜单底部显示的文件是( )A.当前使用的文件 B.当前已经打开的所有文件C.最近使用过的Word文件 D.扩展名是doc的所有文件14.在Word中,下列说法正确的是( )A.可以将文本转化为表,但表不能转成文本B.可以将表转化为文本,但文本不能转成表C.文本和表不能互相转化D.文本和表可以互相转化15.在Word中,若要将页码作为页眉/页脚的一部分插入到文档中,应依次选择( ) A.“开始”一“页眉”一“页码” B.“插入”一“页眉”一“页码”C.“引用”一“格式”一“页码” D.“插入”一“表格”一“页码”16.在Word中,利用( )可方便地调整段落伸出缩进、页面上下左右边框、表格的列宽和行高。
A.“开始”一“标尺” B.“页面布局”一“标尺”C.“引用”一“标尺” D.“视图”一“标尺”17.在Word中,若要对文档中的图片或表格进行处理,应选择( )A.普通视图 B.全屏显示视图C.页面视图 D.打印预览视图18.在Word中,关于拆分表格操作的说法,正确的是( )A.只能将表格拆分为左右两部分 B.只能将表格拆分为上下两部分C.可以自己设定拆分的行列数 D.只能将表格拆分为列19.在Word中,要把文档内容都选定,可使用的快捷键是( )A.Ctrl+S B.Ctrl+AC.Ctrl+V D.Ctrl+C20.在Word中,( )用于控制文档在屏幕上的显示大小。
A.全屏显示 B.显示比例 C.缩放显示 D.显示控制21.在Word中有一个由多个行和列组成的表格,如果选中一个单元格,再按Delete键,则( )A.删除该单元格坐在的行 B.删除该单元格,下方单元格上移C.删除该单元格,右方单元格左移 D.删除该单元格中的内容22. Word中进行“插入”或“改写”状态的切换,可以使用( )键。
A.Insert B.HomeC.End D.Esc23.在Word中,若处于插入状态,输入的文本( )A.插入在当前光标前面 B.插入在当前光标后面C.替换原有文本 D.不能确定24.在Word编辑状态下,按先后顺序依次打开了dl.doc、d2.doc、d3.doc、d4.doc四个文档,则当前的活动窗口是( )A.dl.doc B.d2.docC.d3.doc D.d4.doc25.在Word中,下列说法不正确的是( )A.每次保存时都要选择保存的文件名B.保存时既可以保存在硬盘上也可以保存到软盘中C.在“另存为”对话框中选择完“保存位置…‘文件名”“保存类型”之后,单击“确定”可实现保存D.第一次保存时会弹出“另存为”对话框26.在Word中,艺术字被当作是( )对象的一种形式。
A.图片 B.文字C.表格 D.特殊符号27.在Word编辑状态,要想设置行间距,应当使用“格式”菜单中的( )命令。
A.字体 B.段落C.分栏 D.样式28.学生成绩存放在电子表格中,在Word中生成学生个人成绩单应使用( )方法。
A.逐个复制到Word中 B.插入对象C.邮件合并 D.插入文件29.在Word编辑状态,要使表格的各列等宽,应该使用“表格”工具栏中的( )按钮。
A.平均分布各行 B.平均分布各列C.根据窗口调整表格 D.根据内容调整表格30.在Word中,设定打印纸张大小时,应当使用的命令是( )A.“视图”菜单中的“工具栏”命令 B.“视图”菜单中的“页面”命令C.“文件”菜单中的“打印预览”命令 D.“文件”菜单中的“页面设置”命令31.在Word中,除通过剪贴板插入图片外,还可以通过选择( )-“图片”-“来自文件”命令直接将图片文件插入到文档中。
A.文件 B.编辑C.格式 D.插入32.在Word编辑状态下,移动鼠标光标至某段左侧文本选定区,三击鼠标将会选中( ) A.一个句子 B.一行C.一段 D.整个文档33.在Word的页眉/页脚中,不能插入( )A.字符 B.日期C.图片 D.声音34.在Word打印设置窗口中,下列叙述不正确的是( )A.默认页面范围为当前页 B.默认打印数为一份C.默认为逐份打印 D.可设置打印文档中连续的若干页35.在Word中,打开( )模式,输入内容后,插入点右边的字符会被替换。
A.改写 B.输入C.引用 D.审阅36. Word有一定的校对功能,下列不能实现的是( )A.信息检索 B.同义词库C.拼写检查 D.新建批注37.下列关于格式刷功能的说法,正确的是( )A.可以复制文字字符内容 B.可以复制字符格式C.只能复制段落格式 D.只能复制字符的字体格式38.将文档中“Computer”替换为“电脑”,正确的是( )A.在查找处填入“电脑”,在替换处填入“Computer”B.在替换处填入“Computer”即可C.在查找处填入“电脑”即可D.在查找处填入“Computer”,在替换处填入“电脑”39.下列关于用Word软件制作的文件的说法,正确的是( )A.Word文件只能在本机上发布B.Word文件必须用网页软件重新制作后才能在网上发布C.Word文件通过“另存为Web”转换为网页的格式,可以在网上发布D.Word文件绝对不能在网上发布40.“查找”命令在Word的( )菜单项中。
A.文件 B.插入C.窗口 D.编辑41.在Word的编辑状态下,打开某文档的作用是( )A.将指定的文档从内存中读入,并显示在当前窗口B.将指定的文档从外存中读入,并显示在当前窗口C.为指定的文档打开一个空白窗口D.建立一个新的文档42.在Word中,菜单命令后面有省略号(…)表示( )A.使用菜单项会弹出对话框 B.菜单项可直接执行C.菜单项含有子菜单 D.此菜单不可用43.在Word编辑状态,执行“编辑”菜单中“复制”命令后( )A.选择的内容被复制到插入点处B.光标所在的段落内容被复制到剪贴板C.插入点所在的段落内容被复制到剪贴板D.选择的内容被复制到剪贴板44.王老师要使用Word软件编辑一份电子报刊,采用Word软件的原因是( )①通用性强②可以图文混排③软件本身有灵活的排版方式A.① B.②C.①② D.①②③45.欲将某软件的序列号保存在一个文件中,使用( )软件所产生的文件最小。
A.Word B.记事本C.写字板 D.Excel46.下列关于Word和记事本的说法,不正确的是( )A.Word和记事本都可以进行字体格式的设置C.自动更正 D.拼写和语法检查48.在Word中,进行文本移动操作,下面说法错误的是( )A.文本被移动到新位置后,原位置的文本不存在B.文本移动的操作首先要选定文本C.可以使用剪切、粘贴命令完成该操作D.用剪切、粘贴命令进行文本移动时,被剪切的内容只能粘贴一次49. Word不能处理的对象有( )A.视频 B.文字C.图片 D.图表50.在Word中,( )查看方式具有“所见即所得”的效果,页眉、页脚、分栏和图文框都能显示在真实的位置上,可用于检查文档的外观。
A.普通视图 B.页面视图C.大纲视图 D.Web版式视图51.绘制图片首先应该单击( )按键来打开绘图工具栏。
A.工具栏 B.格式工具栏C.绘图工具栏 D.页眉页脚52.在文档中每一页都要出现的内容应放到( )A.文本 B.图文框C.页眉和页脚 D.艺术字53.字符的排版首先应( )A.移动光标 B.选定文本对象C.不起作用 D.只对光标处所输入的文本起作用54.退出艺术字体或数学公式环境只要单击( )就行了。
A.正文文本编辑区 B.艺术字体或数学公式工具栏C.艺术字体或数学公式内容 D.以上都不对55.要想自动生成目录,一般应在文档中包含( )样式。
A.表格 B.标题C.页眉页脚 D.批注56.打印预览中显示的文档外观与( )的外观完全相同。
A.普通视图显示 B.页面视图显示C.实际打印输出 D.大纲视图显示57.精确设置各种段落缩进可在按住控制键( )的同时进行相应的拖动。
A.Ctrl B.AltC.Shift D.Tab58.在Word中插入剪贴画如右图所示,剪贴画的环绕方式是( )A.四周型 B.紧密型C.嵌入型 D.浮于文字上方59.在Word中,将表格数据排序应执行( )操作。
A.“表格”菜单中的“排序”命令 B.“工具”菜单中的“排序”命令C.“表格”菜单中的“公式”命令 D.“工具”菜单中的“公式”命令60.使用Word进行文字编辑时,下面叙述错误的是( )A.Word可将正编辑的文档另存为一个纯文本文件B.使用“文件”菜单中的“打开”可以打开一个已存在的Word文档C.打印预览时,打印机必须是已经开启的D.Word允许同时打开多个文档61.下列关于Word文本行的说法,正确的是( )A.输入文本内容到达屏幕右边界时,只有按回车键才能换行B.Word文本行的宽度与页面设置有关C.Word文本行的宽度就是显示器的宽度D.Word文本行的宽度用户无法控制62.下列关于Word查找操作的说法,错误的是( )A.可以从插入点当前位置开始向上查找B.无论什么情况下,查找操作都是在整个文档范围内进行C.Word可以查找带格式的文本内容D.Word可以查找一些特殊的格式符号,如分页线63.在Word的编辑状态中,建立了4行4列的表格,除第4行与第4列相交的单元格以外各单元格内均有数字,当插入点移到该单元格内后进行“公式”操作,则( )A.可以计算出列或行中数字的和 B.仅能计算出第4列中数字的和C.仅能计算出第4行中数字的和 D.不能计算数字的和64.在Word的编辑状态中,如果要输入罗马数字“Ⅸ”,那么需要使用的菜单是( ) A.编辑 B.插入 C.格式 D.工具65.在Word编辑状态下,对选定文字( )A.可以设置颜色,不可以设置动态效果B.可以设置动态效果,不可以设置颜色C.既可以设置颜色,也可以设置动态效果D.不可以设置颜色,也不可以设置动态效果二、多项选择题(在每小题备选答案中有二至多个符合题意的正确答案,将答案填写在括号内,少选、多选、错选该题均错误)1.在Word中,文档对齐方式包括( )A.左对齐 B.分散对齐C.右对齐 D.两端对齐 E.居中2.Word编辑的文档能存为( )类型的文件。