七年级生物填空
生物七年级知识点填空
生物七年级知识点填空1. ___________是能够自主运动的生物体。
所有的动物都能自主运动，因此被称为动物。
不同的动物有不同的移动方式，比如鱼类用鳍游泳，鸟类用翅膀飞行等等。
2. 生物体是由许多___________组成的。
生物体是由许多细胞组成的。
有些生物体只是单个细胞的微生物，比如细菌、酵母菌等等，而大多数的生物体，包括植物和动物都是由多个细胞组成的。
3. 因为有机体需要与外界交换物质，所以所有的有机体都有___________。
所有的有机体都有细胞膜，细胞膜是由脂质和蛋白质组成的，它可以控制物质的出入，维护细胞内外物质的平衡。
4. 植物的养分是通过___________吸收的。
植物是通过根吸收养分的。
根是植物的一个重要器官，它可以吸收水分和养分，帮助植物生长。
5. 光合作用是指植物利用___________和水产生光合产物的过程。
光合作用是植物体内的一种重要代谢过程，它是指植物利用二氧化碳和水在叶绿体内，受光照射下发生的一系列化学反应，产生有机物质和氧气的过程。
6. 一种生物体在它的种群中所占的比例越大，它在种群中所起的作用也就越___________。
一种生物体在它的种群中所占的比例越大，它在种群中所起的作用也就越重要。
这种生物体占据的地位会影响到生态系统的平衡。
7. 细菌属于___________生物。
细菌是原核生物，这类生物的细胞没有核和真核生物那样的细胞器，生物体比较简单。
8. 蚕丝是由蚕的___________分泌的。
蚕丝是由蚕的唾液腺分泌的，它是蚕用来做茧的重要原材料。
9. ___________是一种可以传播疾病的昆虫。
蚊子是一种常见的传播疾病的昆虫。
例如通过叮咬人类传播疟疾。
10. ___________是一种能够化学分解有机物的生物。
细菌是一种可以化学分解有机物的生物，它们分解有机物的过程也非常重要。
以上是生物七年级知识点填空的内容，希望对您的学习有所帮助。
七年级上册生物填空题大全
七年级上册生物填空题大全
一、单选题
1. 植物具有的特点是（）。
A. 呼吸作用
B. 叶绿素
C. 无需呼吸
D. 发光能力
2. 动物的分类主要依据的是（）。
A. 呼吸方式
B. 食性性
C. 繁殖方式
D. 生活环境
二、多选题
1. 植物的生长受到的一些限制因素有（）。
A. 光线
B. 温度
C. 土壤湿度
D. 土壤种类
2. 下列哪些是动物的特征？（）
A. 叶绿素
B. 呼吸作用
C. 运动能力
D. 繁殖方式
三、判断题
1. 水是一种无机物。
（）
2. 哺乳动物是以产奶来喂养幼崽的。
（）
四、填空题
1. __ 是人和动物进行物质和能量交换的重要器官。
2. 植物通过 __ 进行呼吸作用。
五、解答题
1. 请简要说明光线对植物生长的重要性。
2. 请简述什么是食物链，并给出一个例子。
3. 请解释动物的特征和植物的特征之间的区别。
六、应用题
根据你的理解，提出一个实例，说明植物和动物在生态系统中的相互作用。
以上是《七年级上册生物填空题大全》的内容，包括单选题、多选题、判断题、填空题、解答题和应用题。
请根据题目的要求填写答案。
七年级上册生物知识点填空版
七年级上册部分第一单元第一章认识生物第一节生物的特征2.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过制造出自身需要的有机物。
3..绝大多数生物需要吸入，呼出二氧化碳。
4.植物能通过将废物排出体外。
5.含羞草叶片受到触碰会合拢，说明生物对外界环境能做出反应。
6.除病毒以外，生物都是由构成的。
答案：2.光合作用 3.氧气 4.落叶 5.刺激 6.细胞第二节调查周边环境中的生物1.调查是科学探究常用的方法之一。
有时调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为。
这种调查叫。
2.对调查到的生物，按照形态结构特点，将生物归为、、。
答案：1.样本，抽样调查 2.植物，动物，微生物第一单元第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系1.影响生物生活的环境因素包括和两类。
2.非生物因素对生物的影响：等。
3.探究的过程：1 23456。
4.对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做。
（单一变量）5.生物因素对生物的影响:最常见的是，还有关系、关系。
6.①生物对环境的适应。
例子：沙漠中的骆驼刺对环境的适应, 海豹对环境的适应, 旗形树对环境的适应。
②生物对环境的影响。
例子：植物的蒸腾作用调节 ,植物的枯叶枯枝腐烂后可调节 ,动物粪便改良、蚯蚓松土。
7.生物的适应性是普遍存在的.生物环境的同时，又会对环境造成；生物与环境之间是相互作用，相互影响的。
8.生物的和是与它们生活的环境相适应的。
答案：1. 非生物因素和生物因素 2.光、水分、温度 3.提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流 4.“对照实验”（单一变量） 5.捕食关系，竞争关系、合作关系 6.①干旱缺水、寒冷、大风②空气湿度、土壤肥力、土壤 7.适应、影响 8.形态结构，生活方式第二节生物与环境组成生态系统1.生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等，都可以看作一个生态系统。
人教版七年级生物上册识图填空题精选及答案
人教版七年级生物上册识图填空题精选及答案1.除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
生物体都有代谢作用。
2.生物体对外界的刺激作出反应。
生物体都有生长、发育和繁殖的现象。
生物都能适应环境，也能改变环境。
生物体都有遗传和进化的特性。
1.2 初中生物课的研究方法主要有听讲、笔记、思维导图。
1.3 按照形态学特征可以将生物分为植物、动物、微生物。
2.1 地球表层生物和生物的生存环境构成了生态系统。
2.2 鸟儿和鱼儿都能在自己的生存环境中自由自在地活动和生存，说明生物对环境的适应性很强。
2.3 生物所需要的基本条件是一样的，它们都需要水、空气、食物和温度，还有光照和适当的压力。
2.4 生物圈包括陆地、海洋和大气层，其中陆地是人类的“立足点”。
2.5 影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是光、温度、水和气体等非生物因素，另一类是生物因素。
2.6 生物的生存依赖于环境。
植物的蒸腾作用能增加空气的湿度，光合作用能使大气中的氧气和二氧化碳量保持恒定。
这说明生物也能够影响环境。
草原上狼和羊的关系是捕食关系。
2.7 稻田里水稻和野草的关系是竞争关系。
海洋是最大的生态系统。
2.8 在一定地域内，生物和非生物所形成的统一的整体叫做生态系统，生产者和消费者之间的关系主要是食物链和食物网的关系，这样就形成了生态平衡。
一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
2.9 生态系统中的能量和物质就是沿着食物链和食物网流动的。
生态系统都具有自我调节的能力。
2.10 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的稳定性。
2.11 下图是草原生态系统图，请回答下列问题：①此图中的生产者是植物，消费者中，草食动物是兔子和羊，肉食动物是狼。
2.此图中含有多条食物链，它们相互连接构成了食物网。
生产者与消费者的关系是相互依存的。
3.此图中各种动物可统称为生物。
4.此图中最长的一条食物链可表示为植物→蚜虫→瓢虫→鸟。
(2024版)七年级生物下册填空题
可编辑修改精选全文完整版1-3章基础知识小结第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、19世纪著名的的建立者英国的生物学家。
2、人类和现代类人猿的共同祖先是。
距今1200多万年前，森林古猿曾广泛分布于、、地区，尤其是非洲的。
3、与人类亲缘关系最近的现代类人猿是。
4、由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向着的方向发展，解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，和逐渐变得灵巧。
古人类制造的越来越复杂，并且能够用，也越来越发达，在群体生活中产生了。
第二节人的生殖1、人类新个体的产生，要经历的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。
这一过程要靠来完成。
2、男性的主要生殖器官是：，功能是：。
3、女性的主要生殖器官是：，功能是：。
4、和结合形成受精卵。
5、受精卵→→→新生儿（大约周，天）6、受精卵结合的部位是，胎儿发育的场所是。
7、胎儿生活在子宫内半透明的液体—中，通过、从母体获得所需的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过经母体排出。
第三节青春期1、青春期女性发育的时间比男性发育的时间。
2、是青春期的一个显著特点，青春期是一生中和的黄金时期。
3、进入青春期后，男生和女生的都迅速发育，男孩和女孩还会发生一些“羞于启齿”的生理现象：男孩会出现，女孩会来。
第二章人体的营养第一节食物中的六大营养物质1、食物中含有、、、、和等六类营养物质。
其中、、是组成细胞的主要，为生命活动提供。
（1）人体生命活动所需要的能量主要由提供，贮存在人体内的是备用的能源物质。
青少年和伤病员应多吃一些含的食物，因为蛋白质是和身体的重要原料，人的以及等都离不开。
2、是人体细胞的主要成分之一，约占体重的。
人体的各项活动，离开都无法进行。
人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在中才能运输。
3、在人体内含量不多，但作用却很大。
几种无机盐缺乏时主要症状：（1）缺乏含的无机盐：儿童易患（鸡胸、X形或O 形腿）；中老年特别是妇女易患。
知识点填空2023--2024学年人教版生物七年级上册
班级姓名七年级生物复习提纲填空(上册)第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征1．生物的生活需要植物通过作用自己制造有机物，营养方式属于；动物则通过获得养料，营养方式属于。
2．生物能进行绝大多数生物需要吸入，呼出。
3．生物能排出多余的和、、等。
4．生物具有是生物对生存环境的一种适应．如植物的向光性，植物根的向地性，鼠看见猫立即逃走等。
5．生物能和绝大多数生物通过生殖系统完成的，从而实现自然界中生物的种族延续。
6．生物有和的特性7．除之外，都有结构第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系地球上所有的与其的总和就叫生物圈。
1．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
生态因素分为两类：（1）对生物的影响：阳光、温度、水和空气等非生物因素对生物产生一定影响。
☆探究：光对鼠妇生活的影响(考点)探究实验的步骤：提出问题：作出假设：制定计划：材料用具，实验装置，方法步骤，列表实施计划：将实验装置放到阳光下，仔细观察，认真记录并填表得出结论：表达和交流：各小组同学汇报探究过程和结果，并讨论其结果此实验的变量：实验组：对照组：设计实验三原则：、、（2）对生物的影响自然界中的每一种生物，都受周围很多其他生物的影响。
生物之间常见的有(七星瓢虫吃蚜虫)、稻田里的杂草和水稻争夺水、阳光和养料等)、(蚂蚁搬运食物)及关系（蛔虫与人）。
2．生物对环境的适应和影响枯叶蝶与周围环境形成；蝗虫的体色和环境相近；胡蜂身体的斑斓颜色等都是对环境的。
而千里之堤毁于蚁穴，又说明了生物也能环境。
第二节生物与环境组成生态系统(考点)1.生态系统的概念在一定的空间范围内，与所形成的统一的整体，叫生态系统。
如一片树林，一块田地，一片草原，一个湖泊，一个城市等。
2.生态系统的组成：生物部分生态系统(绝大多数) (绝大多数) (绝大多数)非生物部分：3.食物链：体现了和之间的关系。
请书写一条食物链如：一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了。
七年级下册生物知识点填空
人教版七年级下册生物知识点填空1.男性的主要性器官是,其作用是女性的主要性器官是,其作用是O2.精子和卵细胞在结合成,第一次分裂在,胚胎发育的场所是,胎儿通过从母体吸收氧气和养料，并排出二氧化碳等代谢的废物。
胎儿发育约需天(周),成熟的胎儿从母体的产出的过程叫。
3.新生命是从开始的。
人体生长发育指从开始，直到个体发育成熟。
通常指从出生后的婴儿发育成成年人这一阶段。
4.青春期开始时间，女生比男生,进入青春期的显著特点：o5.青春期的性发育包括：①生殖器官的发育：由幼稚型变成成人型，男性出现,女性出现：②第二性征的发育：男性在雄性激素的刺激下，男性表现为、、声音粗低。
女性在雌性激素的刺激下，女性表现为、。
6.调节人体登山和游泳动作的系统是系统和系统。
7.食物中的营养成分：、、、、和。
其中是主要的;是构成细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料，青少年每天必须补充一定量的,否则发育不良；脂肪是的。
是一种不含能量的有机物，需要量少，但能促进生长发育，调节生命活动。
缺维生素A会患、皮肤粗糙多吃动物肝脏、胡萝卜(内有胡萝卜素，可转化为维生素A);缺维生素B,会患、神经炎多吃粗粮；缺会患坏血病，牙龈出血多吃蔬菜水果；维生素D缺乏会患(儿童)、(老人)吃鱼肝油。
8.是构成人体的重要物质，成人体内的水占体重的60%-70%;含钙、磷的无机盐是骨骼和牙齿的重要成分。
儿童缺钙，会患,老人缺钙，会患。
铁是的成分，缺铁会患缺铁性:缺会患地方性甲状腺肿(即大脖子病)。
是人体需要的第七大营养，长期缺乏，肠癌、胆结石、高血脂等病的发病率高。
吃粗粮、蔬菜、水果。
9.消化系统包括和,消化道是指消化腺包括、、。
其中最大的消化腺是。
唾液由分泌，含有酶；胃液由分泌，含有酶，胰液、肠液中含有各种酶，不含消化酶。
10.淀粉在开始消化变成,在彻底消化变成。
蛋白质在开始消化变成多肽，在彻底消化，变成。
脂肪在小肠中先在的乳化作用下，变成脂肪微粒，再在酶的作用下变成c11.人体可直接吸收的营养物质：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素。
(必考题)初中生物七年级生物上册(有答案解析)
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种生物属于单细胞生物？A. 草履虫B. 蚂蚁C. 草莓D. 马铃薯2. 植物细胞与动物细胞的不同点在于植物细胞有：A. 细胞核B. 细胞膜C. 细胞壁D. 细胞质3. 生态系统中的生产者是：A. 动物B. 植物C. 细菌D. 真菌4. 生物的遗传物质主要存在于：A. 细胞质B. 细胞核C. 细胞膜D. 线粒体5. 下列哪种生物的生活方式是寄生的？A. 蚂蚁B. 草莓C. 酵母菌D. 病毒二、判断题（每题1分，共5分）1. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。
（）2. 细菌是生态系统中的消费者。
（）3. 生物的遗传物质是DNA。
（）4. 生物的变异都是有害的。
（）5. 鸟类是哺乳动物。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物的共同特征有：生活需要营养、能进行____、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。
2. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、____、液泡、叶绿体等。
3. 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围以海平面为标准来划分，向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和____。
4. 遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的____。
5. 哺乳动物的主要特征有：体表有毛，牙齿分化，体腔内有____，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述生态系统的组成。
2. 简述生物的遗传和变异。
3. 简述生物的分类依据。
4. 简述生物进化的证据。
5. 简述人类对生物圈的影响。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 举例说明生物之间的捕食关系。
2. 描述细胞分裂的过程。
七年级上册生物第一单元《生物与生物圈》填空题
第一单元生物和生物圈1.生物学是研究___________和______________的科学。
2.生物的基本特征：（1）生物的生活需要_______；（2）生物能进行；（3）生物能__________________；（4）生物能对_____________________；（5）生物能和；（6）除以外，生物都是由________构成；（7）生物都具有________和_________的特性。
3.按照形态结构特点，将生物归为_________________________________三大类。
按生活环境，将生物划分为_____________________________________等.还可以按照用途，将生物分为_____________________________________等。
4.地球上所有的_________与其_____________的总和就叫生物圈。
5.生物的生活离不开一定的________。
可见生物的生活环境不仅是指生物的____________，还包括存在于它周围的各种影响因素。
6.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_______________。
7.生态因素可以分为两类：一类是_______________，如阳光、温度、水、土壤等；另一类_______________，指的是影响某种生物生活的其他生物。
8.生物与环境的3个关系：①___________________；②__________________；③______________________。
9. 在一定的空间范围内，_______与_________所形成的统一的整体叫生态系统10.生态系统组成：由________________________________________构成。
生物部分包括__________________________；非生物部分包括_____________等。
七年级上册生物试题(含答案)
七年级上册生物试题(含答案)一、选择题1. 生物的特征有：A. 需要营养B. 能呼吸C. 能生长和繁殖D. 以上都是答案：D2. 下列哪个不属于生物的基本单位？A. 细胞B. 组织C. 器官D. 分子答案：D3. 下列哪个属于无脊椎动物？A. 鱼B. 鸟C. 昆虫D. 哺乳动物答案：C4. 下列哪个属于植物的基本组织？A. 肌肉组织B. 神经组织C. 保护组织D. 结缔组织答案：C5. 光合作用发生在植物的哪个器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C二、填空题1. 生物体的基本单位是________。
答案：细胞2. 生物体的器官由________和________组成。
答案：组织、细胞3. 植物通过________进行光合作用。
答案：叶4. 动物通过________进行呼吸。
答案：肺5. 生物体的遗传信息存储在________中。
答案：细胞核三、简答题1. 请简要说明生物的特征。
答案：生物的特征包括需要营养、能呼吸、能生长和繁殖等。
2. 请简要解释光合作用的过程。
答案：光合作用是植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
四、论述题1. 请论述生物的基本单位是什么，并解释其重要性。
答案：生物的基本单位是细胞。
细胞是生物体的基本结构和功能单位，是生命活动的基本场所。
细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等结构，能够进行代谢、生长、繁殖等生命活动。
所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。
2. 请论述植物的光合作用对生物圈的意义。
答案：植物的光合作用对生物圈具有重要意义。
首先，光合作用是地球上生物生存和发展的基础，它为生物提供了有机物和氧气。
其次，光合作用能够吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，对地球的气候和生态环境具有重要作用。
最后，光合作用是生物能量代谢的关键过程，能量通过光合作用转化存储在有机物中，为生物提供了生命活动所需的能量。
初一生物考试试题填空题110道(附答案详解)
初一生物填空题试卷，共110道。
每题后面都有答案和详解。
1.植物体内的细胞质主要由水和__细胞器__组成。
解析：植物体内的细胞质是由水和各种细胞器组成的。
2.人的头骨由__22__块骨头构成。
解析：人的头骨由22块骨头构成，其中8块构成了颅骨。
3.水中没有溶解氧，__水生生物__将无法呼吸。
解析：水中没有溶解氧，水生生物将无法呼吸。
4.绿叶中的__叶绿素__是进行光合作用所必需的光能转换色素。
解析：绿叶中的叶绿素是进行光合作用所必需的光能转换色素。
5.动物体内的__细胞膜__保护细胞，控制物质进出等。
解析：动物体内的细胞膜是保护细胞，控制物质进出等重要功能的执行者。
6.叶子主要由__表皮组织、叶肉组织和叶脉__组织构成。
解析：叶子主要由表皮组织、叶肉组织和叶脉组织构成。
7.DNA是由__核糖__、__磷酸基团__、__碱基__组成的生物大分子。
解析：DNA是由核糖、磷酸基团、碱基组成的生物大分子。
8.细胞内合成蛋白质的地方是__核糖体__。
解析：细胞内合成蛋白质的地方是核糖体。
9.蚯蚓的呼吸器官是__体壁__。
解析：蚯蚓的呼吸器官是体壁。
10.光合作用中，氧气是通过__光反应__释放出来的。
解析：光合作用中，氧气是通过光反应释放出来的。
11.动物中能够进行光合作用的是__珊瑚__。
解析：动物中能够进行光合作用的是珊瑚。
12.植物通过__根__吸收土壤中的水分和养分。
解析：植物通过根吸收土壤中的水分和养分。
13.白细胞是人体内的一种__抵抗病菌__的细胞。
解析：白细胞是人体内的一种抵抗病菌的细胞。
14.催化反应的物质是__酶__。
解析：催化反应的物质是酶。
15.造成蚊子传播疾病的原因是其在叮咬不同人之间进行__血液传播__。
解析：造成蚊子传播疾病的原因是其在叮咬不同人之间进行血液传播。
16.脊椎动物的骨骼由__骨头和软骨__构成。
解析：脊椎动物的骨骼由骨头和软骨构成。
17.细胞内储存能量的分子是__ATP__。
七年级上册生物填空题
七年级上册生物填空题1.生物的共同特征是：生物的生活需要营养；生物能进行代谢；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物都有遗传和进化特性，除病毒外生物都是由细胞构成的。
2.对调查的生物进行分类，按照形态结构特点，将生物分为原核生物；真核生物；和过渡生物；按照生活环境分为陆生和水生；按照用途分为食草动物；食肉动物；杂食动物和寄生虫等。
3.地球上所有生物与非生物的总和就叫生物圈。
4.地球上最大的生态系统是海洋，它的厚度以海平面为标准，上下约7千米；包括的底部、的大部和的表面。
其中陆地圈是一切陆生生物的立足点，也是人类的立足点。
水圈包括淡水和海水；5.环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素，它分为两类，一类是气候、水文、地形等非生物因素，另一类是生物因素。
6.生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
生物之间的关系最常见的是食物链关系，还有竞争关系，共生关系和捕食关系及寄生关系等。
稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水它们是竞争关系。
7.在一定空间范围内，与所形成的统一的整体叫做生态系统，包括生物部分和非生物部分，其中植物是生态系统中的生产者，不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者，细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者。
8.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。
在一个生态系统中，往往有很多食物链，它们彼此交错链接，形成食物网。
9.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
细胞是构成生物体的基本单位。
10.细胞中有保护和支持作用的是细胞壁；光学显微镜下不易看清的结构，具有控制物质进出细胞的是细胞膜。
里面含有遗传物质的是细胞核。
11.细胞的生活需要营养和氧气。
12.细胞中的能量转换器主要有线粒体和叶绿体，其中叶绿体只存在于植物细胞中，它可以将光能转变成化学能。
13.如果把细胞比作汽车，线粒体相当于发动机。
14、动、植物和人体生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞是受精卵。
人教版生物七年级上册 知识点填空
第一单元生物和生物圈生物的特征1、凡是有生命的物体被称为生物。
2、生物的特征：①生物的生活需要营养例：植物通过光合作用产生有机物；海豚捕食大马哈鱼②生物能进行呼吸例：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳③生物能排出身体内产生的废物例：人的排尿、出汗和呼出气体；植物落叶④生物能对外界刺激作出反应例：触碰含羞草叶片合拢；猎豹发现羚羊迅速追击⑤生物能生长和繁殖例：种子萌发并长成幼苗；鸡生蛋⑥生物都有遗传和变异的特性例：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”；“一龙生九子，连母十个样”⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的3、科学探究基本方法——观察：①观察要有明确的目的；要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。
②对看上去相似的生物，要注意观察它们的不同之处；对看上去差别明显的生物，要注意观察它们的相同之处。
调查周边环境中的生物1、调查可分为：全面调查/普查和抽样调查/抽查两种类型。
2、调查的步骤：①选择调查范围；②分组；③设计调查路线；④调查；⑤归类；⑥整理3、生物归类方法：①按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物②按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等③按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等生物与环境的关系1、地球上所有生物与其环境的总和就叫做生物圈。
2、生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
3、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
4、影响生物生活的生态因素可分为两类：非生物因素（光、温度、水）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。
5、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写的是温度对植物生长的影响。
6、在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方，说明温度对植物分布的影响；沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明水分对植物分布的影响。
7、通过探究可以发现，光照会影响鼠妇、黄粉虫等动物的分布，温度会影响金鱼的呼吸。
人教版 七年级上册生物填空题
姓名分数1、除病毒以外，生物都是由构成的。
2、生物按形态结构特点归类：、、其他生物。
3、地球上所有的与其的总和就叫生物圈。
4、生物与生物之间，最常见的是关系，此外还有、、等。
5、非生物因素有等；生物因素指影响某种生物生活的。
6、生态系统的组成可以分为部分和部分。
植物是生态系统中的，动物是生态系统中的，细菌和真菌是生态系统中的7、当显微镜视野太暗时要用反光镜的和遮光器上的8、放大倍数越大，观察到的物像就但观察到的数目就9、在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时在载玻片中央滴，在染色时用染色10、在制作人口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴目的是11、植物细胞基本结构中，与保护和支持有关的结构是，与控制物质进出有关的结构是，生命活动进行的重要场所是，与遗传有关的结构是12、生物体由小长大，是与细胞的，和分不开的13、细胞分裂时，先一分成两个，随后分成两份，每份各有一个细胞核，最后在原细胞的中央形成新的，植物细胞还要形成新的14、染色体是由和两种物质组成的，其中是遗传物质15、人体有四中基本组织，它们分别是，，和16、植物体的五中基本组织是，，，和17、人体的结构层次是18、植物体的结构层次是19、绿色植物按生殖方式分为两类：植物和植物；其中孢子植物包括，，。
20、菜豆种子的储存营养物质，玉米种子的储存营养物质21、是新植物的幼体，由，，，和组成22、种子萌发的环境条件是：，和23、种子萌发的自身条件是：胚是且是活的，已度过24、植株的生长需要的营养物质有，和25、植物生长需要量最多的是，和的无机盐26、在一朵花中，花的主要结构是和，二者合称，因为它与形成和有关27、雌蕊中的发育成果实，发育成种子，胚珠里面的发育成胚28、根吸收水分的主要部位是根尖29、蒸腾作用主要是通过进行，是植物蒸腾作用的门户30、光合作用的公式：31、绿色植物的光合作用具有重要的意义：绿色植物为为生物圈的其他生物提供，绿色植物使生物圈空气中的浓度处于相对平衡的状态32、呼吸作用的概念：细胞利用，将有机物分解成和，并且将储存在有机物中的释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
初中生物七年级上册填空题
初中生物七年级上册填空题
1. 植物在光合作用中，将二氧化碳和_________转化为葡萄糖和氧气。
2. 动物呼吸中，_______释放出二氧化碳，以供植物进行光合作用。
3. 植物的某些细胞内含有绿色的叶绿素，这是因为叶绿素可以吸收_________能。
4. 生物体内起控制作用的物质是_________。
5. 吃甜食过多可能导致_________。
6. 身体缺乏铁元素会引起_________。
7. 身体缺乏维生素C会引起_________。
8. 植物的基本营养物质来源于_________。
9. 眼睛的角膜由_________构成。
10. 手指的指甲由_________构成。
11. 人体通过呼吸系统呼吸氧气，吸入的氧气主要进入_________。
12. 经过呼吸作用，人体产生的二氧化碳主要通过_________排出体外。
七年级上册生物练习题
七年级上册生物练习题七年级上册生物练习题：探索生命的奥秘生命是地球上最神奇的现象之一。
从微小的细菌到巨大的鲸鱼，从绿色的森林到红色的玫瑰，生命以无数种形式存在于我们的世界中。
在本练习题中，我们将探索生命的奥秘，帮助大家更好地理解七年级上册生物课程中的关键概念。
一、填空题1、生物体由细胞组成，每个细胞都含有____和____。
2、植物通过光合作用，将____能转化为____能，储存在植物体内。
3、生态系统中的生物种类繁多，各种生物通过____关系构成一个____。
二、选择题1、下列哪个选项不是动物细胞的基本结构？ A. 细胞膜 B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体2、光合作用在哪个器官中进行？ A. 叶 B. 花 C. 茎 D. 根3、下列哪种现象不属于生态平衡？ A. 森林中鸟类数量的变化 B.河流中鱼类数量的变化 C. 草原上动物数量的变化 D. 北极冰川中生物种类的变化三、简答题1、简述细胞分裂的过程及其意义。
2、请描述光合作用对于生态系统的重要性。
3、举例说明生物多样性的含义及其在生态系统中的作用。
四、综合题1、描述生态系统中各个生物种群之间的关系，并阐述生态平衡的重要性。
2、假设你是一位生态学家，你发现了一个新的生态系统。
请描述该生态系统中的生产者、消费者和分解者，并提出至少一种保护该生态系统的措施。
五、拓展题1、查阅资料，了解地球上已知的生物种类，并尝试列出至少三种濒危物种及其保护现状。
2、通过互联网或图书馆查找有关植物组织培养技术的信息，简述该技术的原理及应用。
六、实验题设计一个实验，研究不同光照强度对植物生长的影响。
写出实验目的、实验材料、实验步骤和实验结论。
通过本次练习题，希望大家能对七年级上册生物课程中的关键概念有更深入的理解。
生命是一个复杂而奇妙的领域，让我们一起探索其中的奥秘吧！。
七年级生物期末知识点填空题总结
第一章 人的由来1．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是 。
2.男性生殖系统主要的生殖器官是 ，它能产生 和分泌 。
女性主要的生殖器官是[ ] ，它能产生 和分泌 。
3.精子和卵细胞结合（受精）形成受精卵的部位是[ ] 。
胚胎发育的场所[ ] ，母体和胎儿联系的纽带是 。
4.新生命的开始（人的发育）于一个细胞---[ ] 。
受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成[ ] ， 是怀孕开始的标志。
胚泡的细胞继续分裂分化，逐渐发育成 ， 左右发育成胎儿。
5.从胚胎发育到胎儿成熟大约需要 周 天。
成熟的胎儿和胎盘从母体的[ ] 排出，这个过程叫 。
6. 是青春期的一个显著特征。
标志男女性性成熟具有生育能力的生理现象是 和 。
第二章 人体的营养一、食物中的营养物质1.六大营养物质是 、 、 、 、 、 ，其中能为人体提供能量 、 、 。
2.组成细胞的主要成分是 ，建造和修复身体的重要原料且是组成细胞的基本物质的是 。
主要的供能物质是 ，备用能源物质是 。
大多数人体不能制造，不是构成人体的主要原料，不为人体提供能量的是 ，它是简单的 。
3.缺钙和维生素D 会患 （儿童）、 （中老年人），缺铁会患 ，缺碘会患 。
4.维生素的作用：人体一旦缺乏维生素，会影响生长发育，甚至患病。
缺乏维生素A 会患 ， 缺乏维生素B 会患 ，缺乏维生素C 会患 ，缺乏维生素D 会患 。
（口诀： A 、 B 、 C 、 D ）注：植物性食物不含维生素A ，但绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物含有 ，可转化为维生素A 。
二、消化和吸收1.消化系统的组成 （七大器官，五大腺体）消化系统包括 和 。
（1）消化道包括（七大器官） 。
（注：食物与气体的共同通道是 。
）（2）消化腺包括（五大腺体）：：分泌 （含有 ），能初步消化淀粉：分泌 （不含 ，将脂肪乳化为脂肪微粒消化腺 ：分泌 （含有消化 ）：分泌 （含有盐酸和 ），初步消化蛋白质：分泌 （含有消化 ）注：其中属于消化道内的是 ，属于消化道外的是 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级上册生物知识点第一单元生物和生物圈1.生物的特征：生物的生活需要，生物能进行、生物能、生物能（应激性）、生物能、生物都有的特性，除外，生物都是由构成的。
2．地球上所有生物与其环境的总和就叫做。
4．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做。
5. 影响生物生活的生态因素可分为两类：和。
6.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写的是对植物生长的影响。
7.在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方，说明对植物分布的影响；沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明对植物分布的影响。
8.通过探究可以发现，会影响鼠妇、黄粉虫等动物的分布，会影响金鱼的呼吸。
(1)探究的一般过程、、、、、。
(2)、在光对鼠妇生活的影响探究实验中，使这两种环境中除以外，湿度、温度等其他条件都相同。
也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的。
(3)、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做。
在探究光对鼠妇的影响实验要用10只鼠妇做实验而不能用一只是为了为什么要计算全班各组的平均值？。
9.生物因素对生物的影响：生物和生物之间最常见的关系是：，如七星瓢虫捕食蚜虫；, 如稻田中杂草和水稻争夺阳光、养料和水分、草盛豆苗稀；例如蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起，组成一个大家庭，家庭之间分工合作。
：例如菟丝子寄生在豆科植物的植株上，槲寄生寄生在寄生于榆树、桦树、枫杨、梨树等树上。
10.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松、“千里之堤毁于蚁穴”、“大树底下好乘凉”描述的是。
11.荒漠中的植物骆驼刺的根系非常发达、仙人掌的叶变成针刺状，是生物对环境的适应；海豹的皮下脂肪很厚是对环境的适应。
12. 在一定的空间范围内，与所形成的统一整体叫做生态系统。
13．植物是生态系统中的，动物不能自己制造，它们直接或间接的以植物为食，因而叫做，细菌和真菌常常被称为生态系统中的。
15.生态系统的组成成分中除了生物部分外，还有部分，例如、和水等。
16.在生态系统中，不同生物之间由于的关系而形成的链状结构叫做。
食物链的起始环节是。
在一个生态系统中，往往多条食物链交错连接，形成。
17.生态系统中的物质和能量是沿着和流动的18.在生态系统中各种生物的和所占比例总是维持在的状态，这种现象叫做。
这说明生态系统具有一定的，但这种调节能力是。
19.是一个统一的整体，是地球上，是所有生物的家园20.生物圈的范围包括、、。
21.系统有“地球之肺”之称。
能净化水源有“地球之肾”之称。
第二单元生物体的结构层次1.从目镜内看到的像是像，比如显微镜下看到的b实际上是q一台显微镜的目镜和物镜放大倍数的就是该显微镜的放大倍数。
观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在。
2.英国的物理学家研制出了光学显微镜，并发现了。
3.使用光学显微镜观察物体，材料一定要。
4.用镊子夹起，使它的先接触载玻片上的水滴，然后再地放下，盖在要观察的材料上，这样能避免盖玻片下面出现而影响观察。
5.植物细胞和动物细胞1）图一是，判断依据是（壁体泡）2）两种细胞共有的结构是以及能量转换器，后者的作用为3）将新鲜的菠菜放在水里，水不会变绿，这是因为叶肉细胞中【】的作用是控6.和是细胞中的能量转换器。
将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，将细胞中的有机物当作燃料，使有机物与氧结合转变成二氧化碳和水释放能量为细胞提供动力。
7. 是控制中心。
人的生命始于一个细胞——。
克隆羊的实例说明，控制着生物的和。
8.上有指导生物发育的全部信息，是主要的遗传物质，主要存在于中。
9.细胞的生活是、和变化的统一体。
10.染色体是由和两种物质组成的，DNA是遗传物质，因此可以说就是遗传物质的。
11.人的体细胞内含有对染色体。
精子和卵细胞中各条染色体。
12.细胞核中有，中有，上有。
13.生物的由小长大，是与细胞的和分不开的。
使细胞数量增多，使细胞体积增大。
14.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在和上发生，这个过程叫做。
15.形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做。
16. 动物和人的基本组织可以分为四种：、、、。
17．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做。
18.能共同完成一种或几种生理功能的多个按照一定次序组合在一起，就构成了。
19. 具有消化食物和吸收营养物质的功能。
除消化系统外还有、、、、、等系统。
20．动物和人的基本结构层次（小到大）：植物结构层次（小到大）：从构成生物体的结构层次方面来比较，动物体比植物体更复杂，植物体是由直接构成的，没有。
21.皮肤在人体表面起到保护作用说明有、当皮肤划破感觉到疼痛说明有有时候会流血说明有，皮肤由不同组织构成，皮肤是人体最大的。
22.绿色开花植物是由、、、、、六大器官组成，23.茎上有芽，芽的尖端生长点就是组织，幼根的尖端的分生区属于组织。
24.组织通过细胞的分裂和分化，形成保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。
25.藕断丝连的丝来自植物体的组织。
甘蔗坚韧的皮属于组织、咀嚼甘蔗的茎里面的甜汁属于组织，那些咀嚼之后的渣滓属于组织。
26.树皮中有这种输导组织，可以把叶通过制造的有机物运送到植物的其它器官和组织供其利用。
30.单细胞生物的身体。
大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，或寄生在其它生物体上。
例如都属于单细胞生物。
31.草履虫结构示意图（1）在观察草履虫的实验之中，用来观察的液滴应取自培养液的。
（2）显微镜下草履虫的形状像一只。
（3）图中的结构【】具有运动作用，具有呼吸作用的是【】。
（4）食物由【】进人体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过【】排出体外，一个食物泡大约含有30细菌，所以草履虫对有一定的作用。
第三单元生物圈中的绿色植物1.生物圈中的绿色植物以分为四大类：。
2.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是因为水中的大量繁殖引起的。
3.人们把当做监测空气污染的指示植物。
4.没有根茎叶的分化。
苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似、的分化但是茎中没有，叶中也没有，根非常简单，称为。
有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道组织。
5.同藻类植物、苔藓、蕨类植物都用繁殖后代。
6.古代的植物的遗体埋藏在地下，经过了漫长的年代，变成了煤。
7.种子的结构里，是新植物的幼体。
由、、、构成。
8.种子植物包括两大类群：和。
9.种子是裸露着的，没有果皮包被着，这样的植物称为植物。
例如银杏、苏铁、水杉、红豆杉、银杉、侧柏、圆柏等。
种子的外面有包被着的植物称为。
例如菜豆、大豆、豌豆、荔枝、木瓜、桃、葡萄、水稻、玉米、杨、柳、椰子、菊花等。
11.裸子植物和被子植物的种子中都有和。
12. 松的球果，是不是真正的果实。
13．果实是由和组成。
14、种子结构图，菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，据图回答：（1）在菜豆种子中，【】是新生植物体的幼体，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由发育而成的．（2）菜豆种子的【】发育成【】，它在发育过程中所需的营养主要来自【】菜豆和玉米结构图（1）与菜豆种子相比，玉米种子贮存营养物质的结构是【】（2）玉米种子的和愈合在一起，不易分开，所以常见的玉米种子应是。
（3）菜豆种子玉米种子都具有的结构是和。
（4）玉米种子和菜豆种子外面都有包被，它们都属于被子植物．（5）图中【】所示的结构是．作用是。
（7）使碘变蓝色的是图中【】号．（8）与玉米种子相比，菜豆种子没有图中的【】号．第二章被子植物的一生1.种子萌发所需要的外界条件、、。
自身条件：完整的活的，种子已经度过。
大米不能萌发由于。
2.种子萌发时，胚根突破种皮，形成，胚轴伸长、胚芽发育成和。
3.在华北地区，大麦和豌豆的播种时间比棉花早，是因为不同作物种子萌发所需要的条件不完全相同；有些作物的种子在播种前要浸种是为了满足种子萌发对的需求；土壤需要通过耕和耙而变得松软，是为了使土壤中有充足的。
5.早春的北方进行地膜覆盖的好处是：提高地表层土壤的，同时减少北方干旱的早春土壤的散失。
6.幼根的生长一方面要靠的细胞分裂增加细胞的数量，还要靠的细胞的增大。
7. 芽中有分生组织，万千的枝条和绿叶都是由发育来的。
8．肥料主要是给植物提供。
植物生长需要最多的是含、、的无机盐。
9. 芽和根尖之所以具有分裂能力是因为它们都有组织。
10．在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是，该区生有大量的。
11. 准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团，带土移栽植物的好处是可以保护，可以更好地吸收水分。
12．在移栽树木和果树栽培过程中常给植物打针输液，给植物输入的液体中可能含有和，给植物补充水分和提供营养，以促进植物的生长。
输液用的针头应插入树木的组织中。
15.花的主要结构是和。
雄蕊花药里有，花粉里有，雌蕊下部的子房里有、胚珠里有。
花粉从花药落到雌蕊的过程叫，有两种方式和，异花传粉的花根据依靠的媒介不同又分为和。
16.胚珠里的与来自花粉管中的结合，形成的过程，称为。
17.精子和卵细胞结合为，受精卵发育成为。
18.受精完成后，子房发育成，子房壁发育成,胚珠发育成珠被发育成。
桃子的食用部分是由发育而成的。
19.像黄瓜、丝瓜、南瓜的花多半不会结果，这些不结果的花是。
20.在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。
是因为果树的受到了影响。
玉米果穗常有缺粒的，向日葵籽粒常有空瘪的，这是由于造成的，可以采用来弥补，提高作物产量。
21．花的结构图(1) ①叫做，②叫做，②和③合称为。
(2) ④叫做，⑥叫，⑦叫，⑧叫，内生⑨⑥⑦⑧合称为。
(3)【】和【】和与果实和种子的形成有直接关系。
它们是花的主要结构。
第三章绿色植物与生物圈的水循环1.水分和无机盐在植物体内的运输结构是，运输方向是，而植物体内有机物的运输靠 ,运输方向是.导管和筛管都属于组织，2.水分从活的植物体表面以状态散失到大气中的过程，叫做。
蒸腾作用主要是通过（器官）进行的。
3.叶片由、、三部分组成。
4.气孔是植物的门户，也是的窗口。
5．气孔是由一对半月形的细胞——围成的空腔。
气孔一般张开，闭合。
6．植物通过蒸腾作用，一方面可以拉动和在体内的运输；另一方面在炎热的夏天通过蒸腾作用能避免植物因气温过高而被灼伤。
7.移栽树苗时，通常剪去了大量的枝叶，是为了降低植物的，提高成活率。
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者1.绿色植物制造有机物的主要器官是。
“绿叶在光下制造有机物的实验”题目中的绿叶说的是光合作用的场所是，光下说明是光合作用不可缺少的条件，有机物指的是光合作用的产物是。
2. 在探究绿叶在光下制造有机物的实验中：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是；把一片叶子的部分用黑纸把正反两面遮起来是为了；要把摘下的实验用叶片放在中加热，使溶解在酒精中。