教科版三年级下册科学第三单元《第1课温度和温度计PPT课件》
合集下载
教科版科学三年级下册 3-1 温度和温度计--课件
玻璃管
细心观察
温度计的玻璃泡连着细细的玻璃管，常见的温度计都 是这样的构造吗？
认识温度计
观察玻璃泡里装着的液体 ， 你知道是什么吗？
煤油 水银
观察交流
我们在“拿”、“放 ”温度计应该注意什 么？
温度计要小心拿放，小心破裂。 如果温度计的用温度计前应该 明确哪些事项呢？
1.这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？ 2.温度计上的每一个刻度表示多少度？ 3.它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？
实验观察
用手捂住温度计的玻璃泡，观察温度计产生的变化 ，你发现了什么？
温度计玻璃泡中 的液体会上升
如果一会放开手，过段时间会有什么变化？
仔细想一想
从嘴里呼出的热气能使温度计的液柱上 升，我们在靠近温度计时该怎样呼吸呢？
( 24℃ )>(23℃ )>(22℃ ) 如果乙同学的读数是准确数，那么为什么另外两名同学读出 的温度数与他不一样呢? 乙同学读数准确，是平视，甲读数是仰视，丙读数时是俯视
课堂小结
这节课你学会了什么？
1.通过对比水的温度，知道物体的冷热是温度。 2.通过观察温度计知道温度计的构造，使用温度计的注 意事项。 3.会科学的读和写温度。 4.会从温度计上准确读取温度。
摄氏温度的读和写
读作：
零下8℃
写作：
-8℃
68摄氏度
6℃
0℃
零下3摄氏度 -3℃
请你读写出下面的温度
读作： 写作：
读作： 写作：
读作： 写作：
31℃
29℃
30℃
知识拓展
你知道温度计是根据什么原理设计的吗 ？
利用固体、液体、 气体受温度的影响 而热胀冷缩等的现 象为设计的依据。
教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计ppt课件
俯视 偏大
38℃
平视 正确
36℃
仰视 偏小
完整最新版课件
34℃
22
•读出下列各温度计的值。
10
10
0
0
10
10
10
10
0
0
10
10
10
10
0
0
10
10
甲
甲 6 ℃；
读作：6摄氏度
乙
乙 9 ℃；
读作：9摄氏度
完整最新版课件
丙
丙 -8 ℃；
读作：零下8摄氏度
23
1、手拿温度计上端。
2、将温度计下端浸入水中，
体温计
13
4、用手捂住温度计的玻璃泡1分钟，观察 到的变化是？
完整最新版课件
14
1、这支温度计的单位： ℃
2、每一大格是：10℃每一小格是： 1℃
3、最高温度是：100℃ 最低温度： 0℃
4、用手捂住温度计的玻璃泡，观察到的变
化是：
红色液柱会上升
完整最新版课件
15
20
写作12℃
10
读作12摄氏度
完整最新版课件
28
【小结】
❖本节重点： ❖1、温度表示物体的冷热程度。 ❖2、物体的温度可以用温度计测量。 ❖3、温度的读和写及注意事项。
完整最新版课件
29
【课后作业】
1、完成作业本3.1课内容。
2、思考：为了观测到比较正确的温度， 人们对观测温度的方法还作了哪些规定？ （下节课内容）
完整最新版课件
量程：35 ℃ ——42℃ 分度值：0.1 ℃
完整最新版课件
27
冬天刚过，小明从北方的姥爷家过年回来了， 他和小伙伴这样描述：
三年级下册科学课件-3.1 《温度和温度计》 ｜教科版 (共27张PPT)
期待着这颗小树长大
1、夏天的中午我们感觉到（ 热），所以我们喜欢在（阴凉 ）的树 荫下；冬天的早晨我们感觉到（ 冷 ），所以我们不愿意出（ ）
的被窝。 温暖
2、因为夏天中午的（温度 ）高，所以我们感到（ 热
）。
因为冬天早晨的（ 温度 ）低，所以我们感到（ 冷 ）。
三年级科学（教科版）下册第三章第1节
摄氏温度的读和写
每个温度计都有量程， （能测出的最高温度和最 低温度），要注意每一小 格表示的温度
物体的冷热程度 叫温度；通常用 ℃来表示
比较水的冷热
观察温度计
温 度 和 温 度 计
温度计的组成主 要有玻璃外壳、 玻璃泡、刻度、 毛细管、单位
我知道
• 物体的冷热程度叫（ 温度 ），通常用（ ℃） 来表示。 • 用手摸热水时的感觉（ 热 ），摸冷水时的感 觉（冷 ）。 • 人们用（ 手 ）来感知物体的冷热程度，用 （ 温度计）来精确的测量。 • 15摄氏度可以写成（15 ℃），
主页
从嘴里呼出的热气能使 温度计中的液柱上升，我们 在靠近温度计读取温度时， 该怎样呼吸呢？
主页
从不同的角度看温 度计的液面，可以读出 几个不同的温度。我们 应选择哪个观察温度计 上读数作为测得的温度 呢？
主页
错误！
错误！
正确！
主页
主页
使用温度计前需要弄清楚的问题
1、这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位 是摄氏度吗？ 2、温度计上的每一个刻度表示多少度？ 3、它以测量的最高温度和最低温度分别是 多少？
0℃
冰水混合物
100摄氏度是这样规定的：
把一标准大气压 下，沸水的温度 规定为100℃， 这是水的沸点。
100℃
0℃
1、夏天的中午我们感觉到（ 热），所以我们喜欢在（阴凉 ）的树 荫下；冬天的早晨我们感觉到（ 冷 ），所以我们不愿意出（ ）
的被窝。 温暖
2、因为夏天中午的（温度 ）高，所以我们感到（ 热
）。
因为冬天早晨的（ 温度 ）低，所以我们感到（ 冷 ）。
三年级科学（教科版）下册第三章第1节
摄氏温度的读和写
每个温度计都有量程， （能测出的最高温度和最 低温度），要注意每一小 格表示的温度
物体的冷热程度 叫温度；通常用 ℃来表示
比较水的冷热
观察温度计
温 度 和 温 度 计
温度计的组成主 要有玻璃外壳、 玻璃泡、刻度、 毛细管、单位
我知道
• 物体的冷热程度叫（ 温度 ），通常用（ ℃） 来表示。 • 用手摸热水时的感觉（ 热 ），摸冷水时的感 觉（冷 ）。 • 人们用（ 手 ）来感知物体的冷热程度，用 （ 温度计）来精确的测量。 • 15摄氏度可以写成（15 ℃），
主页
从嘴里呼出的热气能使 温度计中的液柱上升，我们 在靠近温度计读取温度时， 该怎样呼吸呢？
主页
从不同的角度看温 度计的液面，可以读出 几个不同的温度。我们 应选择哪个观察温度计 上读数作为测得的温度 呢？
主页
错误！
错误！
正确！
主页
主页
使用温度计前需要弄清楚的问题
1、这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位 是摄氏度吗？ 2、温度计上的每一个刻度表示多少度？ 3、它以测量的最高温度和最低温度分别是 多少？
0℃
冰水混合物
100摄氏度是这样规定的：
把一标准大气压 下，沸水的温度 规定为100℃， 这是水的沸点。
100℃
0℃
教科版三年级科学下册温度与温度计教学课件.ppt
多少度？ 3、它能测量的最高温度和最低
温度分别是多少？
2021/1/17
0度和100度之 间分成100等分， 每一等 分叫1摄氏度， 写作1 ℃。
把纯净水 的冰点的 温度规定 为0度
2021/1/17
纯净水 的沸点 温度规 定为 100度
℃
2021/1/17
℃
2021/1/17
℃
2021/1/17
2021/1/17
温度计
观察要求：
1、温度计上有些什么？ 2、仔细观察，比一比哪 个小组发现多。
温馨提示：温度计要小心拿放，谨 防破裂。如果温度计的管子破裂， 请立即告诉老师。
2021/1/17
温度计的构造: 刻度
2021/1/17
数字
液柱 玻璃泡
温度计的使用
使用温度计前需要弄清楚的问题： 1、这是一支摄氏温度计吗？ 2、温度计上的每一个刻度表示
2021/1/17
哪位小朋友的读数方法正确呢？
/1/17
偏大 正确
2021/1/17
偏小
怎样正确读温度
1、手拿着温度计的上端。 2、液面静止后，视线与温度计 的液面持平 3、屏住呼吸读数。
2021/1/17
课堂练习
1、物体的冷热程度叫（ ）， 通常用（ ）来表示。
2、物体的温度可以用（ ）来 测量。
3、温度计主要是由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成的。
2021/1/17
你学到了什么？
温度：表示物体的冷热程度 温度计
结构： 原理： 单位： 正确的认读温度计
2021/1/17
读作 零下5摄氏度 记作 －5℃ 读作 零下8摄氏度 记作 －8℃
2021/1/17
读作 44摄氏度 记作 44 ℃
温度分别是多少？
2021/1/17
0度和100度之 间分成100等分， 每一等 分叫1摄氏度， 写作1 ℃。
把纯净水 的冰点的 温度规定 为0度
2021/1/17
纯净水 的沸点 温度规 定为 100度
℃
2021/1/17
℃
2021/1/17
℃
2021/1/17
2021/1/17
温度计
观察要求：
1、温度计上有些什么？ 2、仔细观察，比一比哪 个小组发现多。
温馨提示：温度计要小心拿放，谨 防破裂。如果温度计的管子破裂， 请立即告诉老师。
2021/1/17
温度计的构造: 刻度
2021/1/17
数字
液柱 玻璃泡
温度计的使用
使用温度计前需要弄清楚的问题： 1、这是一支摄氏温度计吗？ 2、温度计上的每一个刻度表示
2021/1/17
哪位小朋友的读数方法正确呢？
/1/17
偏大 正确
2021/1/17
偏小
怎样正确读温度
1、手拿着温度计的上端。 2、液面静止后，视线与温度计 的液面持平 3、屏住呼吸读数。
2021/1/17
课堂练习
1、物体的冷热程度叫（ ）， 通常用（ ）来表示。
2、物体的温度可以用（ ）来 测量。
3、温度计主要是由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成的。
2021/1/17
你学到了什么？
温度：表示物体的冷热程度 温度计
结构： 原理： 单位： 正确的认读温度计
2021/1/17
读作 零下5摄氏度 记作 －5℃ 读作 零下8摄氏度 记作 －8℃
2021/1/17
读作 44摄氏度 记作 44 ℃
教科版三年级科学下册温度与温度计教学课件 .ppt
2、物体的温度可以用（ ）来 测量。
3、温度计主要是由（ ）、 （ ）、（ ）三部分组成的。
课堂练习
4、37℃读作（ ），0℃读作（ ）, -5℃读作（ ）。
5、49摄氏度写作（ ），零下36摄 氏度写作（ ）。
6、用手捂住温度计的玻璃泡使它变热 ，温度计的液柱会（ ）。
℃
零上温度自0℃向 上数，数字越来越大， 表示温度越来越高 ；
零下温度ห้องสมุดไป่ตู้0℃向下数， 数字越来越 ，大表示 温度越来越 。低
哪位小朋友的读数方法正确呢？
怎样正确读温度
1、手拿着温度计的上端。
2、液面静止后，视线与温度计 的液面持平
3、屏住呼吸读数。
课堂练习
1、物体的冷热程度叫（ ）， 通常用（ ）来表示。
教科版小学科学三年级下学期第三单元
温度和温度计
洋州镇贯溪中学 仇梅
温度计
观察要求:
1、温度计上有些什么？
2、仔细观察，比一比哪个小 组发现多。
温馨提示： 1、温度计要小心拿放，谨防破裂。 2、如果温度计管子破裂，请立即 告诉老师。
温度计的使用
使用温度计前需要弄清楚的问题：
1、这是一支摄氏温度计吗？ 2、温度计上的每一个刻度表示
多少度？
3、它能测量的最高温度和最低 温度分别是多少？
25℃ 读作：25摄氏度
-8℃ 读作：零下8摄氏度
25摄氏度 写作：25℃
零下8摄氏度 写作：-8℃
18℃读作 （ 18摄氏度 ） -17℃读作（ 零下17摄氏度 ） 14摄氏度写作（ 14℃ ） 零下10摄氏度写作（-10℃ ）
℃
℃
℃
3、温度计主要是由（ ）、 （ ）、（ ）三部分组成的。
课堂练习
4、37℃读作（ ），0℃读作（ ）, -5℃读作（ ）。
5、49摄氏度写作（ ），零下36摄 氏度写作（ ）。
6、用手捂住温度计的玻璃泡使它变热 ，温度计的液柱会（ ）。
℃
零上温度自0℃向 上数，数字越来越大， 表示温度越来越高 ；
零下温度ห้องสมุดไป่ตู้0℃向下数， 数字越来越 ，大表示 温度越来越 。低
哪位小朋友的读数方法正确呢？
怎样正确读温度
1、手拿着温度计的上端。
2、液面静止后，视线与温度计 的液面持平
3、屏住呼吸读数。
课堂练习
1、物体的冷热程度叫（ ）， 通常用（ ）来表示。
教科版小学科学三年级下学期第三单元
温度和温度计
洋州镇贯溪中学 仇梅
温度计
观察要求:
1、温度计上有些什么？
2、仔细观察，比一比哪个小 组发现多。
温馨提示： 1、温度计要小心拿放，谨防破裂。 2、如果温度计管子破裂，请立即 告诉老师。
温度计的使用
使用温度计前需要弄清楚的问题：
1、这是一支摄氏温度计吗？ 2、温度计上的每一个刻度表示
多少度？
3、它能测量的最高温度和最低 温度分别是多少？
25℃ 读作：25摄氏度
-8℃ 读作：零下8摄氏度
25摄氏度 写作：25℃
零下8摄氏度 写作：-8℃
18℃读作 （ 18摄氏度 ） -17℃读作（ 零下17摄氏度 ） 14摄氏度写作（ 14℃ ） 零下10摄氏度写作（-10℃ ）
℃
℃
℃
【精品课件】 教科版科学三年级下册 3-1温度和温度计 课件4
教科版三年级下册
水结冰了
教学课件
使用温度计注意事项
使用温：
单位 玻璃管
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
0
-10
刻度
液柱 玻璃泡
100℃
0摄氏度和100摄氏
90 80 70 60 50 40 30 20 10
度之间分成100等
分,每一等份为摄
氏温度的一个单位，
0℃
叫做1摄氏度。
使用温度计需要弄清楚的问题
1、这是一只摄氏温度计吗？温度的单 位是摄氏度吗？
2、它能测量的最高温度和最低温度分 别是多少？
3、温度计上的每一个刻度表示多少摄 氏度？
温度计是玻璃制品，小 心拿放，谨防破裂！
马尔康气温-3℃
-3℃读作（ 零下 3 ℃
使用温度计时要轻拿轻放 读取数据时视线要与温度计液面持平
各种温度计
）
零下3℃摄氏度写作（ -3 ℃ ）
小金气温15 ℃
1 5℃读作（ 15 摄氏度） 15摄氏度写作（15℃ ）
议一议：如果以温度计的0摄
氏度为分界线，零上温度自 0℃向上数，数字越来越 大， 表示温度越来越 高；零下温
分 度自0℃向下数,数字越来 界 越大 ，表示温度越来越 低 。 线
1、读出下列摄氏温度 23℃读作（ 23摄氏度 ） -1℃读作（ 零下1摄氏度 ） -5℃读作 （ 零下5摄氏度 ）
未来五天天气变化
地名 星期一
星期二
星期三
星期四
星期 五
小金 2℃
-1℃
9℃
7℃ 10℃
小金最高气温 10℃ 可以读作 10摄氏度 小金最低气温 -1℃ 可以读作 零下1摄氏度
水结冰了
教学课件
使用温度计注意事项
使用温：
单位 玻璃管
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
0
-10
刻度
液柱 玻璃泡
100℃
0摄氏度和100摄氏
90 80 70 60 50 40 30 20 10
度之间分成100等
分,每一等份为摄
氏温度的一个单位，
0℃
叫做1摄氏度。
使用温度计需要弄清楚的问题
1、这是一只摄氏温度计吗？温度的单 位是摄氏度吗？
2、它能测量的最高温度和最低温度分 别是多少？
3、温度计上的每一个刻度表示多少摄 氏度？
温度计是玻璃制品，小 心拿放，谨防破裂！
马尔康气温-3℃
-3℃读作（ 零下 3 ℃
使用温度计时要轻拿轻放 读取数据时视线要与温度计液面持平
各种温度计
）
零下3℃摄氏度写作（ -3 ℃ ）
小金气温15 ℃
1 5℃读作（ 15 摄氏度） 15摄氏度写作（15℃ ）
议一议：如果以温度计的0摄
氏度为分界线，零上温度自 0℃向上数，数字越来越 大， 表示温度越来越 高；零下温
分 度自0℃向下数,数字越来 界 越大 ，表示温度越来越 低 。 线
1、读出下列摄氏温度 23℃读作（ 23摄氏度 ） -1℃读作（ 零下1摄氏度 ） -5℃读作 （ 零下5摄氏度 ）
未来五天天气变化
地名 星期一
星期二
星期三
星期四
星期 五
小金 2℃
-1℃
9℃
7℃ 10℃
小金最高气温 10℃ 可以读作 10摄氏度 小金最低气温 -1℃ 可以读作 零下1摄氏度
三年级下册科学课件-3.1 《温度和温度计》 ｜教科版 (共25张PPT)
使用温度计时要轻拿轻放 读取数据时视线要与温度计液面持平
使用温度计注意事项
使用温度计时要轻拿轻放
读取数据时视线要与温度计液面持平 读取数据时不要对着温度计呼热气 使用温度计手不要触摸温度计的玻璃 泡
各种温度计
说说通过这节课的学习，你都 学到了哪些知识？
小探究
（1）体温计每一小格表示多少？ （2）实验用温度计和体温计的构造 上有什么区别？ （3）使用体温计时为什么可以离开 身体后再进行读数？
0
-10
刻度
液柱 玻璃泡
100℃
0摄氏度和100摄氏
90 80 70 60 50 40 30 20 10
度之间分成100等
分,每一等份为摄
氏温度的一个单位，
0℃
叫做1摄氏度。
使用温度计需要弄清楚的问题
1、这是一只摄氏温度计吗？温度的单 位是摄氏度吗？
2、它能测量的最高温度和最低温度分 别是多少？
什么叫温度？
• 物体的冷热程度叫温度 • 温度的单位通常用摄氏度（℃）来
表示，我们可以通过皮肤等触觉器 官感知、比较物体的冷热情况。
实验得出结论
用触觉感知物体的冷热程度是不 准确、不可靠的。
温度和温度计
挂环（圆环）
温度计的结构：
单位 玻璃管
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
3、温度计上的每一个刻度表示多少摄 氏度？
温度计是玻璃制品，小 心拿放，谨防破裂！
马尔康气温-3℃
-3℃读作（ 零下 3 ℃
）
零下3℃摄氏度写作（ -3 ℃ ）
小金气温15 ℃
1 5℃读作（ 15 摄氏度） 15摄氏度写作（15℃ ）
使用温度计注意事项
使用温度计时要轻拿轻放
读取数据时视线要与温度计液面持平 读取数据时不要对着温度计呼热气 使用温度计手不要触摸温度计的玻璃 泡
各种温度计
说说通过这节课的学习，你都 学到了哪些知识？
小探究
（1）体温计每一小格表示多少？ （2）实验用温度计和体温计的构造 上有什么区别？ （3）使用体温计时为什么可以离开 身体后再进行读数？
0
-10
刻度
液柱 玻璃泡
100℃
0摄氏度和100摄氏
90 80 70 60 50 40 30 20 10
度之间分成100等
分,每一等份为摄
氏温度的一个单位，
0℃
叫做1摄氏度。
使用温度计需要弄清楚的问题
1、这是一只摄氏温度计吗？温度的单 位是摄氏度吗？
2、它能测量的最高温度和最低温度分 别是多少？
什么叫温度？
• 物体的冷热程度叫温度 • 温度的单位通常用摄氏度（℃）来
表示，我们可以通过皮肤等触觉器 官感知、比较物体的冷热情况。
实验得出结论
用触觉感知物体的冷热程度是不 准确、不可靠的。
温度和温度计
挂环（圆环）
温度计的结构：
单位 玻璃管
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
3、温度计上的每一个刻度表示多少摄 氏度？
温度计是玻璃制品，小 心拿放，谨防破裂！
马尔康气温-3℃
-3℃读作（ 零下 3 ℃
）
零下3℃摄氏度写作（ -3 ℃ ）
小金气温15 ℃
1 5℃读作（ 15 摄氏度） 15摄氏度写作（15℃ ）
三年级下册科学课件-3.1 《温度和温度计》 ｜教科版 (共20张PPT)
写作：-4℃ 0
10
俯视
哪
种
读
平视
数
方
法
是
正
确
仰视
的
？
今天你学到了什么？
1. 物体的冷热程度叫做温度，可以 用摄氏度（ ℃ ）表示。 2.可以使用温度计测量温度。 3. 温度计的读数方法。
我们来当一回天气播报员：
昆明
海口
漠河
课堂练习
1、物体的冷热程度叫（ 温度 ），通常用 （ 摄氏度℃ ）来表示。 2、物体的温度可以用（ 温度计 ）来测量。 3、温度计主要是由（玻璃泡 ）、
1号 2号 3号
热水 冷 ？ 热 冷水
常
用 温
温体 度温
寒 暑
度
计计
表
计
观察温度计 温馨提示：
温度计要小心拿放，谨防破裂！ 如果温度计的管子破裂，请立即 告诉老师！ 没得到老师的允许，不可以私自 用温度计 测量水温。
:
温 度 刻度 计 的 主 要 玻璃管 构 造
摄氏温度计标记 数字
玻璃泡
（玻璃管）、（ 刻度 ）组成的。
课堂练习
4、37℃读作（ 37摄氏度 ）， 0℃读作（ 0摄氏度 ）， -5℃读作（零下5摄氏度 ）。
5、49摄氏度写作（ 49 ℃）， 零下36摄氏度写作（ 36℃）。
6、用手捂住温度计的玻璃泡使它变热，温 度计的液柱会（上升）。
A、每人分别先将一个手指插入 1号杯和 3号杯，感觉一下这两杯水有什么不同；
1号 2号 3号
温热度水 物体的冷热程度 摄冷氏水度℃
B、注意，实验时只用一个手指头，老师数1的时 候，先将手指分别插入1号杯内，数到2就快速插 入 2号杯，感觉一下2号杯的水温如何；老师数3 的时候，将手指插入3号杯内，数到2就快速插入 2号杯，再次感觉一下2号杯的水温如何？
三年级下册科学课件-3.1温度和温度计 教科版 (共22张PPT)
3.1温度和温度计
关于温度，你知道些什么
物体的冷热程度叫作温度 通常用摄氏度（℃）表示 测量温度的仪器叫温度计
温度计的种类很多——
观察温度计
生活中常用的是玻棒温度计
1.温度计由哪些材料组成？ 2.温度计上有些什么内容？ 3.你还有什么有趣的发现？
小心拿放 谨防破裂
温度计介绍
1.温度计的原理 2.温度计的组成 3.温度计的使用
温度计的正确使用
1.使用温度计前先仔细观察温度计，看看 是不是摄氏温度计，再确定温度计的测量 范围，选择适合的温度计进行测量。
2.手持温度计上端，不用手摸温度计的玻 璃泡；读数时屏住呼吸，不让呼出的热气 影响温度。
3.读取温度计上的温度时，眼睛要与温度 计的液面保持水平；读数时要看清楚数字。
摄氏温度
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 12:19:15 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/12021/8/12021/8/1Aug-211-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
0℃ -10 ℃
读出并写出图中温度计表示的温度
关于温度，你知道些什么
物体的冷热程度叫作温度 通常用摄氏度（℃）表示 测量温度的仪器叫温度计
温度计的种类很多——
观察温度计
生活中常用的是玻棒温度计
1.温度计由哪些材料组成？ 2.温度计上有些什么内容？ 3.你还有什么有趣的发现？
小心拿放 谨防破裂
温度计介绍
1.温度计的原理 2.温度计的组成 3.温度计的使用
温度计的正确使用
1.使用温度计前先仔细观察温度计，看看 是不是摄氏温度计，再确定温度计的测量 范围，选择适合的温度计进行测量。
2.手持温度计上端，不用手摸温度计的玻 璃泡；读数时屏住呼吸，不让呼出的热气 影响温度。
3.读取温度计上的温度时，眼睛要与温度 计的液面保持水平；读数时要看清楚数字。
摄氏温度
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 12:19:15 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/12021/8/12021/8/1Aug-211-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
0℃ -10 ℃
读出并写出图中温度计表示的温度
教育科学出版社小学科学三年级下册 温度和温度计 名师教学PPT课件
-2℃ 读作 零下2摄氏度 -5℃ 读作 零下5摄氏度 -6℃ 读作 零下6摄氏度 -11℃读作 零下11摄氏度
正确读取温度
★手要拿在温度计的上端；不要用手摸温度 计的玻璃泡。
★ 观测温度时，视线与温度计液面应持平。
★ 要尽可能消除各种影响测定温度准确性的 不利因素。
•读出下列各温度计的值。
10
教科版小学科学三年级下学期第三单元
温度和温度计
1、如果有两杯水，哪杯是热的，哪杯 是冷的？你能分辨出来吗？
1
2
2、如果有四杯水，你能用手指分辨出 杯内水的冷热吗？
12 34
科学概念
温度 物体的冷热程度叫温度， 通常用摄氏度（℃）来表 示。国际上还有华氏度 （ ℉）来表示。
认识温度计
安全提示
观察温度计时： 温 度计要小心拿放， 谨防破裂！如果温 度计的管子破裂， 请立即告诉老师！
研究提示：
1、温度计是由哪几部分组成？
2、温度计上的每一个刻度表示多少度？
3、它能测量的最高温度和最低温度分别 是多少？
观察温度计
℃
-10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
摄氏温度的读和写
25℃ 2度 0℃、25℃、37℃、10℃、22℃
0℃ 读作 零摄氏度 25℃ 读作 二十五摄氏度 37℃ 读作 三十七摄氏度 10℃ 读作 十摄氏度 22℃ 读作 二十二摄氏度
摄氏温度的读和写
-8℃ -8℃读作 零下8摄氏度 请同学试着读一读下面的温度 -2℃、-5℃、-6℃、-11℃
10
0
0
10
10
10
10
0
0
10
10
10
10
正确读取温度
★手要拿在温度计的上端；不要用手摸温度 计的玻璃泡。
★ 观测温度时，视线与温度计液面应持平。
★ 要尽可能消除各种影响测定温度准确性的 不利因素。
•读出下列各温度计的值。
10
教科版小学科学三年级下学期第三单元
温度和温度计
1、如果有两杯水，哪杯是热的，哪杯 是冷的？你能分辨出来吗？
1
2
2、如果有四杯水，你能用手指分辨出 杯内水的冷热吗？
12 34
科学概念
温度 物体的冷热程度叫温度， 通常用摄氏度（℃）来表 示。国际上还有华氏度 （ ℉）来表示。
认识温度计
安全提示
观察温度计时： 温 度计要小心拿放， 谨防破裂！如果温 度计的管子破裂， 请立即告诉老师！
研究提示：
1、温度计是由哪几部分组成？
2、温度计上的每一个刻度表示多少度？
3、它能测量的最高温度和最低温度分别 是多少？
观察温度计
℃
-10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
摄氏温度的读和写
25℃ 2度 0℃、25℃、37℃、10℃、22℃
0℃ 读作 零摄氏度 25℃ 读作 二十五摄氏度 37℃ 读作 三十七摄氏度 10℃ 读作 十摄氏度 22℃ 读作 二十二摄氏度
摄氏温度的读和写
-8℃ -8℃读作 零下8摄氏度 请同学试着读一读下面的温度 -2℃、-5℃、-6℃、-11℃
10
0
0
10
10
10
10
0
0
10
10
10
10
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
现在你对温度计温度计的结构
玻璃泡 毛细管
玻璃外壳
刻度
4、用手捂住温度计的玻璃泡1分钟，观 察到的变化是？
常用温度计的原理：
根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
1、这支温度计的单位： ℃ 2、每一大格是： 每一小格是：1℃ 10℃ 3、最高温度是： 100℃最低温度： 0℃ 4、用手捂住温度计的玻璃泡，观察到的变 化是： 红色液柱会上升
沸腾的水
90 80 70 60 50 40 30 20 10
100℃
0℃
冰水混合物
三、摄氏温度的读和写
25℃读为25摄氏度 25摄氏度可以写成25℃ -6℃读为零下6摄氏度 零下6℃可以写成-6℃
•读出下列各温度计的值
10
10 10
今日气温 -6℃——25℃
10 10
10
0
0
0
0
0
0
10
10
10
10
10
10
甲
甲
乙
℃； 乙
丙
3
9
℃；
丙
-8 ℃；
写作0℃
读作0摄氏度
读作零下4摄氏度
0
写作－4 ℃
10
请同学试着读一读下面的温度 2℃、5℃、-6℃、-11℃ 2℃ 读作 2摄氏度 5℃ 读作 5摄氏度 -6℃ 读作 零下6摄氏度 -11℃读作 零下11摄氏度
3、应该选择哪个角度观察温度计上的读数？
℃
2
小结与练习
1、温度是表示物体_______ 冷热 程度的物理量。 2、常用的温度计是利用 液体热胀冷缩 的性质 制成的，也可以利用物质的随温度变化的其他性质做 成各种各样的温度计。 3、摄氏温度以 冰水混合物的温度 为0oC，在一标 准大气压下，沸水的温度为 100 ℃ 。 4、每种温度计都有一定的量程和 最小刻度值 。 -30 ℃ ~120 ℃ 5、如右图，量程是__________ ，分度值是_____ 2 ℃， 现在表示的温度是_________ 28 ℃ 。
°C
120 110 100
90
80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
俯视 偏大 38℃
平视 正确
36℃
仰视 偏小
点此播放教学视频
34℃
哪位小朋友的读数方法正确呢？
如何正确使用温度计
1号杯
2号杯
3号杯
生活中各种各样的
温度计
作业本26页
3、小名觉得自己发烧了， 他用体温计测了腋（ye） 下的温度。请自己观察右 图并回答： （1）这是一支摄氏温度计 吗？ （2）它能测量的最高温度 是： （3）小名现在的体温是： （4）他发烧了吗？
2、如果有四杯水，你能用手指分辨出 杯内水的冷热吗？
1
2
3
4
只凭感觉判断物体的冷热程 度是不可靠的！
一、温度
什么是温度？
物体的冷热程度叫温度。
要准确地测量温度，必须使用温度计。
二、观察温度计
仔细观察温度计，你都发现了什么? 标记——℃——摄氏温度计
刻度——每一个刻度表示
数字——最高温度 最低温度
玻璃泡 毛细管
玻璃外壳
刻度
4、用手捂住温度计的玻璃泡1分钟，观 察到的变化是？
常用温度计的原理：
根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
1、这支温度计的单位： ℃ 2、每一大格是： 每一小格是：1℃ 10℃ 3、最高温度是： 100℃最低温度： 0℃ 4、用手捂住温度计的玻璃泡，观察到的变 化是： 红色液柱会上升
沸腾的水
90 80 70 60 50 40 30 20 10
100℃
0℃
冰水混合物
三、摄氏温度的读和写
25℃读为25摄氏度 25摄氏度可以写成25℃ -6℃读为零下6摄氏度 零下6℃可以写成-6℃
•读出下列各温度计的值
10
10 10
今日气温 -6℃——25℃
10 10
10
0
0
0
0
0
0
10
10
10
10
10
10
甲
甲
乙
℃； 乙
丙
3
9
℃；
丙
-8 ℃；
写作0℃
读作0摄氏度
读作零下4摄氏度
0
写作－4 ℃
10
请同学试着读一读下面的温度 2℃、5℃、-6℃、-11℃ 2℃ 读作 2摄氏度 5℃ 读作 5摄氏度 -6℃ 读作 零下6摄氏度 -11℃读作 零下11摄氏度
3、应该选择哪个角度观察温度计上的读数？
℃
2
小结与练习
1、温度是表示物体_______ 冷热 程度的物理量。 2、常用的温度计是利用 液体热胀冷缩 的性质 制成的，也可以利用物质的随温度变化的其他性质做 成各种各样的温度计。 3、摄氏温度以 冰水混合物的温度 为0oC，在一标 准大气压下，沸水的温度为 100 ℃ 。 4、每种温度计都有一定的量程和 最小刻度值 。 -30 ℃ ~120 ℃ 5、如右图，量程是__________ ，分度值是_____ 2 ℃， 现在表示的温度是_________ 28 ℃ 。
°C
120 110 100
90
80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
俯视 偏大 38℃
平视 正确
36℃
仰视 偏小
点此播放教学视频
34℃
哪位小朋友的读数方法正确呢？
如何正确使用温度计
1号杯
2号杯
3号杯
生活中各种各样的
温度计
作业本26页
3、小名觉得自己发烧了， 他用体温计测了腋（ye） 下的温度。请自己观察右 图并回答： （1）这是一支摄氏温度计 吗？ （2）它能测量的最高温度 是： （3）小名现在的体温是： （4）他发烧了吗？
2、如果有四杯水，你能用手指分辨出 杯内水的冷热吗？
1
2
3
4
只凭感觉判断物体的冷热程 度是不可靠的！
一、温度
什么是温度？
物体的冷热程度叫温度。
要准确地测量温度，必须使用温度计。
二、观察温度计
仔细观察温度计，你都发现了什么? 标记——℃——摄氏温度计
刻度——每一个刻度表示
数字——最高温度 最低温度