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- 清新素雅文艺 -
教育教学PPT课件1
Suitable for company promotion, product introduction, development plan, business financing, etc.

美术课堂教学讲解PPT模板课件

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72% 72%

PART THREE
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讲课人:
01 年度工作概述 在此处添加文字,在此处添加文字,在此处添加文字在此处添加文字
02 教学成果展示 在此处添加文字,在此处添加文字,在此处添加文字在此处添加文字
03 教学存在不足 在此处添加文字,在此处添加文字,在此处添加文字在此处添加文字
04 明年工作计划 在此处添加文字,在此处添加文字,在此处添加文字在此处添加文字
02 PowerPoint
教学成果展示
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政策支持
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把握市场
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竞争机制
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正面优势
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计划完成情况
大事件
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观点一
观点二
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PPT模板教学课件 (85)

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题目
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点击此处增补题目 ADD YOUR TITLE HERE
题目数字等都可以通过点击 和重新输入进行更改,顶部 “开始”面板中可以对字体、 字号、颜色、行距等进行修 改。建议正文12号字,1.3倍 字间距。
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1 课程设置 2 课程教学设计 3 教学设施 4 教学资源 5 教学效果 6 课程特色与创新 7 课程改革
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幼儿园教学课件PPT模板

幼儿园教学课件PPT模板
创设有趣情境
利用故事、动画、音乐等元素,创设富有趣味性的教学情境。
2024/1/30
实物展示与操作
展示与教学内容相关的实物,并让幼儿亲自动手操作,增强他们 的感官体验和认知能力。
鼓励与赞美
及时给予幼儿鼓励和赞美,肯定他们的进步和表现,提高他们的 自信心和学习动力。
14
04
视觉元素与排版技巧
Chapter
2024/1/30
图片素材选取
选择高质量、符合主题的图片素材,增强课件的视觉效果和吸引 力。
图片处理方法
掌握基本的图片处理技巧,如裁剪、缩放、调整亮度对比度等,提 高图片素材的适用性。
注意事项
遵循版权规定,避免使用侵权图片,同时考虑图片文件大小对课件 加载速度的影响。
17
文字排版规范和技巧
字体选择
使用动画强调重点
3
通过动画效果突出课件中的重点内容和关键信息 ,如使用颜色变化、放大缩小等动画效果,帮助 观众更好地理解和记忆。
2024/1/30
20
视频、音频等多媒体资源嵌入
2024/1/30
嵌入视频资源
将相关视频资源嵌入到课件中,如教学示范、案例分析等,使教学内容更加生动形象,提 高观众的学习兴趣。
2024/1/30
互动教学法
注重师幼互动、幼幼互动,鼓励幼 儿发表自己的见解和想法,促进幼 儿思维能力和语言表达能力的发展 。
多媒体教学法
运用现代多媒体技术,通过图像、 声音、动画等多种形式呈现教学内 容,激发幼儿的学习兴趣和好奇心 。
6
02
教学内容与计划
Chapter
2024/1/30
7
主题式教学内容
家园共育计划
与家长共同制定下一阶段的家园共育计划,明确目标和措施。

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4 Part one
教学反思
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第四节
教学过程
输入你的文本 根据你所需的内容输入你想要的文本 点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容,此为概念图解,
请根据您的具体内容酌情修改。
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02
输入你的文本
根据你所需的内容输入你想要的文本 点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明 分项内容,此为概念图解,请根据您的具体
内容酌情修改。
04
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Step Number Two
Step Number Three
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教学课件 PPT模板合集(精选4套)

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童心飞扬儿童PPT
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快乐童年成长PPT
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教学内容
课件讲解
教学重点
思考讨论
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教学内容
培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
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课件讲解
培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
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思考讨论
培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
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C
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PAR T.
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第三部分丨PART THREE
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小学教学课件ppt模板

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SWI medical network
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教育教学课堂教学培训课件模板(共25张PPT)

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部门:创意设计
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年度工作概述 工作完成情况 成功项目展示 明年工作计划
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教学课件PPT模板 (52)

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第三章
大多数企业对什么样的人开展什么样的培 训,都是基于企业自身发展的要求提出来 的,而很少考虑受训人自身发展的要求。
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大多数企业对什么样的人开展什 么样的培训,都是基于企业自身 发展的要求提出来的,而很少考 虑受训人自身发展的要求。
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大多数企业对什么样的人开展什么 样的培训,都是基于企业自身发展 的要求提出来的,而很少考虑受训 人自身发展的要求。大多数企业对 什么样的人开展什么样的培训,都 是基于企业自身发展的要求提出来 的,而很少考虑受训人自身发展的 要求。
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大多数企业对什么样的人开展什么 样的培训,都是基于企业自身发展 的要求提出来的,而很少考虑受训 人自身发展的要求。大多数企业对 什么样的人开展什么样的培训,都 是基于企业自身发展的要求提出来 的,而很少考虑受训人自身发展的 要求。
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大多数企 业对什么 样的人开 展大多数 企业对什 么样的人 开展大多 数企业
03
大多 数企 业对 什么 样的 人开 展
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大多数企业对什么样的人开展什么样的培训,都是基于企业自身 发展的要求提出来的,而很少考虑受训人自身发展的要求。
大多数企业对什么样的人开展什么样的培训,都是基于企业自身 发展的要求提出来的,而很少考虑受训人自身发展的要求。
大多数企业对什么样的人开展什么样 的培训,都是基于企业自身发展的要 求提出来的,而很少考虑受训人自身 发展的要求。
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大多数企业对什么样的人开展什么样 的培训,都是基于企业自身发展的要 求提出来的,而很少考虑受训人自身 发展的要求。

PPT模板大全_教学课件幻灯片模板 (22)

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内容 添加内容 添加内容 添加内容 添加内容 添加内容 添加内容 添加内容
日期
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17-1-2
17-1217-1217-1217-1217-12
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
predict v. 预言 future n.将来;未来 prediction n.预言 come true 实现;达到 come---came company n.公司 (复数companies) think---thought see sb. do sth. 看到某人做某事(make, let, hear, watch)
5. I
took
the train to school.
6. I ’ll be
an astronaut.
7. I ’ll fly 8. I ’ll live
rockets to the moon.
月亮,月球
on a space station.
2c PAIRWORK
Role play the conversation
2 Read the passage and circle the inventions on the rightP. redicting the future can be difficult. There are
many famous predictions that never came true. Before 1929, there was no sound in movies. The head of one of the biggest movie companies in the United States predicted that no one would want to see actors talk. Of course, he was wrong! In 1977, the head of the largest computer company in the United States said, “No one will want to have a computer in his or her home.” He thought that computers would never be used by most people.
’ll live am ’ll fly took work ’ll be lived live
飞行 take的过去式
1. I
live
in an apartment.
2. I work
near here.
3. I
am
a computer programmer.
4. We lived
in a house.
想一想其他单词
Think of other words and write them in the chart.
Jobs
Transportation Places to live
2a Listen to Alexis and Joe. Number the pictures[1-3].
2
3
1
2b Listen again. Fill in the blanks with the correct verbs from the box.
What will teenagers do for fun twenty years from now?
Self Check
1 Fill in the blanks with the words given.
wear work look fly keep
我自己
1. I want to work for myself when I’m older.
3b On a piece of paper, write about your life in ten years. Don’t write your name on the paper. Put all the students’ papers together. Take turns reading the papers. Then guess who wrote them.
In ten years, I think I’ll be a reporter. I’ll live
=I will
in Shanghai, because I went to Shanghai last year and fell in love with it. I think it’s really a beautiful city. As a reporter, I think I will meet lots of interesting people. I think I’ll live in an apartment with my best friends, because I don’t like living alone. 单独地;孤独地
宇航员
房子
公寓
电脑程序师
train
rocket space station
火车
火箭
太空站
Jobs
Transportation Places to live
astronaut
computer programmer
train rocket
space station
house apartment
1b PAIRWORK
fell---(fall 的过去式)落下;变为 fall in love with sb / sth.喜爱、爱上某人或某物
I’ll have pets. I can’t have any pets now because 宠物
my mother hates them, and our apartment is
4. keep + doing 继续做,坚持做
He kept running after her, trying to catch her. 在追赶她,试图抓到她。
他不停地
Job Pets Sports Places Clothes
Ming in ten years
Task 1
Reading 1. Scanning. T or F
( F ) 1. In ten years, the writer will be a manager. ( F ) 2. The writer went to Hong Kong last year. ( F ) 3. The writer has some pets now. ( T ) 4. She will live with her friends. ( F ) 5. She will dress casually during the week.
3 Find these words from this unit.
1. A place to live in space: space station
2. Something kids will use to study at home:
computers
3. These will be in every home:robots
这项工
2. keep +形容词 保持
The man ran up and down to keep warm. 来来回回地跑着取暖。
这个人
3. keep + sb. / sth. doing 让某人/某物继续做某事
She kept us waiting for her at the station for an hour.她让我们 在车站等了一个小时。
between Alexis and Joe. Talk about Joe’s life now,
ten years ago, and ten years from now.
A: Where do you live? B: I live in an apartment.
3a Read Ming’s answer to the question “What will your life be like in ten years?” Then fill in the chart.
too small. So in ten years, I’ll have many
different
pets.
I
might 可能
even 甚至
keep 喂养
a
pet
pa鹦rr鹉ot!
I’ll probably day大. 概;也许
go去mming
every
During the week I’ll look smart, and probably will wear a一套su衣it服. At the weekends, I’ll be 能ab够le to d穿re衣ss more c随as意u地ally. I think I’ll go to Hong Kong
Task 2
Reading 2. Skimming. Answer the following questions.
1. What will the writer be in ten years? 2. What does the writer think of Shanghai? 3. What will the writer do as a reporter? 4. What will the writer probably do every day? 5. What will the writer look like during the week?
Unit 1 Will people have robots? Section B

1a Write each word in the correct column below.
astronaut house apartment computer programmer
4. Yang Liwei is a famous Chinese
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