长春版语文一下《关怀》公开课课件
一年级语文下册《关怀》
高高兴兴
开开心心
,周总理是怎样聚 精会神地听课的?两只手拿着什么? 面部表情怎么样?你感受到什么? 读一读这一段。
• 读完这一段,周总理给你留下了什么 印象?
• 如果你是文中的“我”,你现在会是 一种什么感觉?
•
huái
zhōu ēn
wò
duàn
• jù
shén
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xì ng
fú
•关怀 周恩来 握手 一段
怀
周 恩 来
(1898~1976) 伟大的无产阶级革命 家、 政治家、军事家和外 交家, 中国共产党和中华人 民共和国主要领导人 之一,中国人民解放 军创建人之一。
大家仔细看课文插图,你看到了 什么?他们正在干什么?你们看, 同学们眼睛一眨不眨地看着老师, 精神多么集中啊!这就是聚精会神 的意思。
•聚精会神 灿烂 幸福
huái zhōu
ēn
wò jù
càn
làn
怀 恩 握
周 幸
duàn
灿
聚
烂
神
段
fú
shén
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福
怀 恩 握 灿 烂
周 段 聚 神 幸 福
怀 恩 握 灿 烂
周 段 聚 神 幸 福
后边
这样
进门
知道
边 这 进 道
右边 这里
进攻
道理
读读说说 安安静静 认认真真
平平安安 急急忙忙
长春版语文一年级下关怀第2课时分解
拓展交流:
得到快乐的小秘诀就是去 关心你身边的每一个人。那 么在生活中,你得到过这样 的快乐吗?
1、认真观察字的结构和关键笔画。
2、仔细描,老师说,圈出不 认识的字。请教老师或同学。
2、画出自已喜欢的词或句子。
3、有能力的同学用喜欢的词 写一句话。
复习词语: 亮丽 捧着 拔节 男孩 蝴蝶 挣扎 善良 年度 要求 井底 鱼刺 仙人
学习目标:
1、我能有感情地朗读课文。 2、我会写4个字。 3、我能阅读3篇小短文。
自学指导: 自由读课文,边读边思考: 怎样才能得到快乐? 3分钟后交流汇报。
她笑着说:“仙女告诉我, 你想得到快乐,就去关心你 身边的每一个人吧。”
《关怀》课件1-优质公开课-鲁教一下精品
xìng
周 段 聚 神 幸
我会读
关怀 感恩 灿烂 四周 恩人 幸福 周到 握手 聚精会神
读读说说
安安静静 认认真真
平平安安 急急忙忙
高高兴兴 快快乐乐 开开心心 蹦蹦跳跳
初读感知
1、自读课文,标出自然段。
2、用横线画出周恩来对小学生 十分关心的词语或句子。
课文梳理
1、周总理来了之后都做了什么? 答案:走到教室后面看墙上的“学习
园地”;拿起“我”的语文课本,认真地
看课文;跟大家一起聚精会神地听讲。
课文梳理
2、从文中可以看出周总理是个什么样的 人?
答案:认认真真、平易近人、关怀学生
的好总理。
课文梳理
3、“窗外阳光灿烂,菜花的香气一阵阵 扑进教室来。春天这样美好„„”这几
句话体现了“我”什么样的心情?
口语交际
如果你是那位跟周总理坐在一起的 同学,你的心情是怎样的呢?
课堂练习
连一连
轻轻地 点头
不住地 认真地
走进来 听讲
拓展学习
为中华崛起而读书
新学期开始,沈阳东关模范学校魏校长 问同学们:读书是为了什么?于是有人回答说: “是为了家父读书。”有人回答:“为明礼而
读书。”也有人说:“为光耀门楣而读书。”
当魏校长点名要周恩来回答时,坐在后排的
你知道这张照片上的人是谁吗?
你知道哪些关于他的事情吗?
周恩来(1898~1976),伟大的无产阶级
革命家、政治家、军事家和外交家,中国共产
党和中华人民共和国主要领导人之一,中国人
民解放军创建人之一。
我会认
huái ēn wò càn làn
怀 恩 握 灿 烂
zhōu duàn jù shén
《关怀》精品ppt课件
窗外阳光灿烂,菜花
的香气一阵阵扑进教室来。 春天这样美好,周总理这 样关怀我们,我们感到又 温暖,又幸福。
窗外( ),菜花的
(
)教室来。春天
( ),周总理 ( )
我们感到又( ),又
( )。
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
关怀精品PPT课件
他走到教室后面,看墙 上的“学习园地”,一 边看一边不住地点头。
周总理戴上眼镜,认真 地看课文。看完课文, 他把眼镜拿在手里,跟 我们一起听讲。
周总理跟大家一样, 聚精会神地听。那位 同学读得很流利,很 有感情,周总理不住 地点头。
想一想
1、如果你就是那位和周总理一 起听课的孩子,你的心情会怎 样呢?
关怀
周恩来
1898年3月5日—1976年1月8日
他是和毛主席并肩作战的 战友,中华人民共和国成 立后一直担任政府总理。 几十年来,为人民辛勤工 作,无私的奉献出自己的 一切,被誉为“人民的好 总理”。他的丰功伟绩和 高尚的品德赢得了我国人 民和世界人民的衷心爱戴 和尊重。
想一想
1、“关怀”是什么意思? 2、课文里讲的是谁关怀谁呢?
认认字宝宝:
huái zhōu ēn wò
怀周恩握
duàn jù shén càn
段聚神灿
lán xìnɡ fú
烂幸福
我 会 读:
怀周恩握 段聚神灿 烂幸福
我 也 能 读:
关怀 四周 周到 感恩 恩人 握手 分段 聚精会神 灿烂 幸福
想一想
自己读读课文,用“——”划 出周总理对小学生十分关怀 的句子。
行业PPT模板:/hangye/ PPT素材下载:/sucai/ PPT图表下载:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ Excel教程: /excel/ PPT课件下载:/kejian/ 试卷下载: /shiti/ PPT论坛:
2、书上哪一段表现出孩子们的 这种心情呢?
窗外阳光灿烂,菜花
的香气一阵阵扑进教来。 春天这样美好,周总理这 样关怀我们,我们感到又 温暖,又幸福。
窗外( ),菜花的
《关怀》PPT课件2 (共13张PPT)
周总理让大家坐下。他走到 教室后面,看墙上的“学习园地” ,一边看一边不住地点头。然后, 他在我身边坐下来,拿起我的语文 课本,轻轻地问:“是学这一课吗 ?”我连忙回答说:“是的。”周 总理戴上眼镜,认真地看课文。看 完课文,他把眼镜拿在手里,跟我 们一起听讲。
学习第一段,老师让前面 的一位同学站起来朗读。周总 理跟大家一样,聚精会神地听 。那位同学读得很流利,很有 感情,周总理不住地点头微笑 。
窗外阳光灿烂,菜花的香 气一阵阵扑进教室来。春天这 样美好,周总理这样关怀我们我会写
怀 神
我会写
边 这
我会写
进 道
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
《关怀》PPT课件(上课用)2
窗外阳光灿烂,菜花的香 气一阵阵扑进教室来。春天这 样美好,周总理这样关怀我们 ,我们感到又温暖,又幸福。
我会写
灿 烂
我会写
怀 神
我会写
边 这
我会写
进 道
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
周总理让大家坐下。他走 到教室后面,看墙上的“学习园 地”,一边看一边不住地点头。 然后,他在我身边坐下来,拿 起我的语文课本,轻轻地问:“ 是学这一课吗?”我连忙回答说 :“是的。”周总理戴上眼镜, 认真地看课文。看完课文,他 把眼镜拿在手里,跟我们一起 听讲。
学习第一段,老师让前面 的一位同学站起来朗读。周总 理跟大家一样,聚精会神地听 。那位同学读得很流利,很有 感情,周总理不住地点头微笑 。
1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好 的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持 下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 1、有时候,我们活得累,并非生活过于刻薄,而是我们太容易被外界的氛围所感染,被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼,没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人,唯一可以抱怨的,只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气,才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。将帅的坚强意志,就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样,在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老;我有能力报答,父母仍然健康。 6、没什么可怕的,大家都一样,在试探中不断前行。 7、时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了,可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的,可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。 12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。 13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。 14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。
关怀 优秀ppt课件
周恩来
1898年3月5日—1976年1月8日
他是和毛主席并肩作战的 战友,中华人民共和国成 立后一直担任政府总理。 几十年来,为人民辛勤工 作,无私的奉献出自己的 一切,被誉为“人民的好 总理”。他的丰功伟绩和 高尚的品德赢得了我国人 民和世界人民的衷心爱戴 和尊重。
想一想
1、“关怀”是什么意思? 2、课文里讲的是谁关怀谁呢?
周总理戴上眼镜,认真 地看课文。看完课文, 他把眼镜拿在手里,跟 我们一起听讲。
周总理跟大家一样, 聚精会神地听。那位 同学读得很流利,很 有感情,周总理不住 地点头。
想一想
1、如果你就是那位和周总理一 起听课的孩子,你的心情会怎 样呢?
2、书上哪一段表现出孩子们的 这种心情呢?
窗外阳光灿烂,菜花 的香气一阵阵扑进教室来 。春天这样美好,周总理 这样关怀我们 zhōu ēn wò
怀
duàn
周
jù
恩
shén
握
càn
段
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聚
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神
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灿
烂
幸
福
我 会 读:
怀
周
恩
握
段 烂
聚 幸
神 福
灿
我也能读 :
关怀 四周 感恩 恩人
周到 握手
分段 聚精会神 灿烂 幸福
想一想
自己读读课文,用“——”划 出周总理对小学生十分关怀 的句子。
他走到教室后面,看墙 上的“学习园地”,一 边看一边不住地点头。
窗外( ),菜花的 ( )教室来。春天 ( ),周总理 ( ) 我们感到又( ),又( )。
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《关怀》说课稿
《关怀》说课稿《关怀》说课稿1一、说教材《关怀》是长春版小学语文一年级下册第九版块“朋友”中的一篇课文。
这是一篇寓意很强的童话故事,全文语言优美,富有童趣。
讲述了一个有爱心的小女孩救了一只美丽蝴蝶,而蝴蝶变成仙女,告诉了她一个秘密,从而,她幸福地度过了一生。
生动的语言、富有情趣的画面,必然会激起儿童积极乐观的生活态度,唤起他们对友情的渴望及对美好生活的向往。
这篇课文的生字较多,且课文寓意较深,根据课文的特点,我进行了第一课时的教学。
主要以识字教学为主,在此基础上通过阅读理解课文的寓意。
依据课文特点及学生的实际情况,确定如下的学习目标:1、知识与能力目标:运用各种方法识记14个生字,正确、流利的朗读课文。
理解课文内容,发挥学生的想象能力,积累文中优美的词句。
2、过程与方法目标:养成良好的识字习惯,在识字的过程中培养“主动识字”的愿望和“主动识字”的习惯。
学会认真读书、思考,特别在说话时要听清楚问题,想好了再说。
3、情感态度、价值观目标:通过创设情境,激发学生的想象,培养识字兴趣和阅读兴趣,拼读、识记生字的过程中培养仔细观察、积极思考、勇于发现、善于表达的品质。
从而感受语言的优美,培养学生初步具有关心他人的品质。
本节课的教学重点是培养学生自主识字的能力,运用多种方法识记生字。
教学难点是理解课文最后一句话,为什么关心身边的人就会得到快乐。
二、说教法、学法1、说教法(1)谈话激趣法在上课的开始就以谈话的形式,激起学生学习的兴趣,将学生引入新课,在课堂中,不断的指导,点拨,激起学生学习的积极性,将学生的思维不断引向深入。
(2)体验教学法让学生走进课文,闭眼想象成是那个小姑娘,从而体验小姑娘的心情,理解课文的主旨。
(3)读书指导法“__思有路,遵路识斯真。
”如何带领学生走近文本、感悟文本,读书指导十分重要。
在本课教学中,我在初读时教给学生读书的方法,在再读文时引导学生体验感悟课文的寓意。
2、说学法(1)自主学习法在教学中培养学生自主识字和独立阅读的能力,掌握一定的识字方法、技能,使学生真正爱识字、乐识字,轻松识字。
《关怀》课件2-优质公开课精品
问题导学
大家知道墙上的这句话是谁说的吗?
生字学习
huái ēn wò càn làn
怀恩握灿烂
zhōu duàn jù shén xìng
周段聚神幸
我会写
.
怀念 关怀Βιβλιοθήκη 我会写.灿烂 金灿灿
我会写
.
神情 神仙 聚精会神
我会写
.
这个 这些
我会写
.
进去 进入 进来
我会读
.
关怀 四周 感恩
.
口语交际
.
你还知道关于周总理的哪些 小故事吗?说给大家听听!
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图片欣赏—周恩来
谢谢
握手
灿烂
幸福
聚精会神 安安静静
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初读感知
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1、“关怀”是什么意思?
2、课文里讲的是谁关怀谁呢?
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初读感知
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答案:“关怀”是关心、爱护、照顾的 意思,多用于上级对下级,长辈对晚辈 或集体对个人。
文中指周总理对学生们的关怀。
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课文理解
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1、从文中可以看出“我”是什么样的 心情?
2、哪些句子体现了周总理对我们的关 怀呢?
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3: 完成课后习题。
过了不久,那只蝴蝶 化作了一位仙女,来到 小姑娘面前,对她说:
孩子,你很善良, 你许个愿吧, 我会帮你实现的!
我希望 得到快乐。
仙女在她耳边悄悄地 说了一句话就不见了
过了不久,那只蝴蝶化作了一 位仙女,来到小姑娘面前,对她说: “孩子,你很善良,你许个愿吧, 我会帮你实现的!”小姑娘想了一 会儿说:“我希望得到快乐。”仙 女在她耳边悄悄地说了一句话,就 不见了。
小姑娘果真快 乐地度过了一生。
她年老时,人们请求她:
“告诉我们吧, 仙女到底说了什么?”
她笑着说:“仙女告诉我,
你想得到快乐, 就去关心 你身边的每一个人吧。”
小姑娘果真快乐地度过了一生。 她年老时,人们请求她:“告诉我 们吧,仙女到底说了什么?”她笑 着说:“仙女告诉我,你想得到快 乐,就去关心你身边的每一个人 吧。”
日积月累
你想得到快乐,就去关心你身 边的每一个人吧。
善良的心地等于黄金。 微笑是最好的语言。
考考你
你想得到(
),就去(
)你身边的每一个人吧。
(
)的心地等于(
)。
(
)是最好的语言。
仙女 神仙 水仙花
请求 乞求 求助
告诉 告密 劝告
(一)想一想:小姑娘听了仙女 的话,会做哪些使自己快乐的事呢? (二)做一做:把《关怀》这篇 童话故事有滋有味地复述给父母听。
在一片绿茵茵的草地上, 一只美丽的蝴蝶被刺破了翅膀, 它挣扎着怎么也飞不起来。
一个小姑娘走过这里,看 见了它。她捧起蝴蝶,小心翼 翼地为它拔掉刺儿,看着它飞 向蓝天。
良好 善良 良心
关 怀
学习目标
1: 认识8个生字,会写3个生字。
2:能够正确、流利、有感情地朗读课文第二,第三自然段。