阶段综合测试(五)
【中考小复习】2014届湘教版八年级下全册复习配套课件
图 G2－5
A．任意四边形 B．矩形 C．菱形 D．正方形
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第2章过关测试(二)针对训练卷 针对第8题训练
如图 G2－6，边长为 1 的菱形 ABCD 中，∠DAB＝60°.连接 对角线 AC，以 AC 为边作第 2 个菱形 ACC1D1，使∠D1AC＝60°； 连接 AC1， 再以 AC1 为边作第 3 个菱形 AC1C2D2， 使 ∠D2AC1＝60 n－ 1 3 °；„；按此规律所作的第 n 个菱形的边长为________ ．
针对第5题训练
如图G2－1，△ABC中，AB＝8 cm，AC＝5 cm，AD平分∠BAC，且 AD⊥CD，E为BC的中点，则DE＝( D ) A．3 cm B．5 cm C．2.5 cm D．1.5 cm
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第二章 | 过关测试(一)针对训练卷 针对第7题训练
如图G2－2，▱ABCD的对角线相交于点O，且AB≠AD，过O作 OE⊥BD交BC于点E，若△CDE的周长为10，则▱ABCD的周长为 20 ________ ．
解：∵AD∥BC，∴∠A＋∠ABC＝180°. 又∵∠A＝90°，∴∠ABC＝90°. ∵△DBC 是等边三角形， ∴∠DBC＝60°，∴∠ABD＝30°. ∵BC＝12，∴BD＝12，∴AD＝6.
图 G2－9
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第2章过关测试(二)针对训练卷
解：(1)证明：在矩形 ABCD 中，AB＝CD，∠A＝∠D＝90°. 又∵M 是 AD 的中点，∴AM＝DM，∴△ABM≌△DCM(SAS)． (2)四边形 MENF 是菱形． 证明：∵E，F，N 分别是 BM，CM，CB 的中点， 1 ∴NF∥ME，NF＝ BM＝ME， 2 ∴四边形 MENF 是平行四边形． 由(1)得 BM＝CM，∴ME＝MF， ∴▱MENF 是菱形．
中职语文综合测试卷五(含答案)
中职语文综合测试卷五（含参考答案）（学生版）姓名：班级：分数：语文部分（满分：90分，考试时间：90分钟）一、单项选择题（本大题共10题，每小题3分，共30分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出，未选、错选或多选均不得分。
1.加点字的注音完全正确的一项是( )A．应届(yīng) 编纂(zuǎn) 唁电(yán) 弓弦(xián)B．魍魅(mèi) 窥测(kuī) 星宿(sù) 愤懑(mān)C．脊梁(jǐ) 瓦砾(jì) 呼号(hào) 强(qiǎng)求D．哺育(bǔ) 谄媚(chán) 迸发(bèng) 腼腆(tiǎn)2.没有错别字的一组是（）A.莫衷一是鼓惑人心歪风邪气贪脏枉法B.百无聊赖负隅顽抗潸然泪下没精打彩C.草菅人命步履维艰风靡一时穿凿附会D.暇不掩瑜原形毕露好高鹜远旁证博引3．依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一项是（）⑴为了把幼儿园办成孩子喜欢、家长放心的乐园，她把全部心血都________在天真烂漫的孩子身上了。
⑵一般而言，年轻人对流行歌曲会有更多的兴趣，而老年人在这方面就要________多了。
⑶如果生命中只有鲜花和奖杯而没有挫折和痛苦，那么这种人生________显得太单薄了！A．贯注淡薄未免B．贯注淡泊不免C．灌注淡泊不免D．灌注淡薄未免4．下列各句中，没有语病的一句是 ( )A．近两年来，随着互联网中微博这一交流方式的发展和兴起，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布有关信息，提升政府在民众中的形象。
B．2012年3月28日，国务院总理温家宝主持召开国务院第七次全体会议，决定任命梁振英为香港特别行政区第四任行政长官。
C．在我国现阶段，经济发达地区和落后地区都要不断巩固和提高经济发展的成果，争取在2020年前全面提高人民的物质生活水平。
D．将“乾坤柱”改为“哈利路亚山”，实际上只是满足了少数人的好奇心理，却忽视了大多数人的感受。
新人教版八年级下册数学期末总复习(经典)
第十六章 过关测试
►考点二 二次根式性质的运用 例2 如图16－1所示是实数a，b在数轴上的位置，
化简： a2－ b2－ （a－b）2.
图16－1
[解析] 解决此问题需要确定a，b及a－b的正负． 解：根据实数a，b在数轴上的位置可知a<0，b>0，所以 a－b<0，所以 a2－ b2－ （a－b）2＝|a|－b－|a－b|＝－a －b－[－(a－b)]＝－a－b＋a－b＝－2b.
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第十六章 过关测试
易错方法点拨
1．在二次根式的运算中，一般要把最后结果化为最简二
次根式．
2．在二次根式的运算中，要灵活运用乘法公式．
3．(a＋b)÷d＝(a＋b)·1＝a＋b，但 ddd
d÷(a＋b)≠d·
1＋1 ab
.
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第十六章 过关测试
针对第5题训练
1． 实数 a，b 在数轴上的位置如图 16－2 所示，那么化 简|a－b|－ a2的结果是( B )
(2) 9 是二次根式，虽然 9 ＝3，但3不是二次根式．因 此二次根式指的是某种式子的“外在形态”．
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第十六章 过关测试
2．二次根式的性质
( a)2＝__a__(__a≥0__)；
a2＝a＝
aa （a>0），
00 （a＝0）， －aa （a<0）.
3．最简二次根式
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第十六章 过关测试
►考点三 二次根式的化简
例 3 设 2＝a， 3＝b，用含 a，b 的式子表示 0.54，
则下列表示正确的是( C )
A．0.03ab
沪科版七年级上册数学复习课件ppt
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第1章 |复习（一）
温馨提示 互为相反数的两个数只有符号不同，其他完全相同， 并不是符号不同的两个数就是相反数，例如－2 和 3 就不是相反数．
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第1章 |复习（一）
►考点四 绝对值的意义
例 4 [2012·邯郸] 如果|－a|＝－a，则下列 a 的取值不能使这个式子成立的是 ( B )
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第1章 |复习（一） ►考点二 数轴的概念 例 2 如图 1－1 所示是数轴的是 ( D )
[解析] 是否为数轴，关键是要根据数轴的三要 素：原点、正方向、单位长度来加以判断．
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第1章 |复习（一）
误区警示 数轴是一条直线，它的三要素(原点、正方向、 单位长度)缺一不可．
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第1章 |复习（一）
针对第22题训练
一辆小货车为一家汽车配件批发部送货，先向南走了 8 千米到达“小岗”修理部，又向北走了 4.5 千米到达“明 城”修理部，继续向北走了 6.5 千米到达“中都”修理部， 最后又回到批发部．
(1)请以批发部为原点，向南为正方向，用 1 个单位长度 表示 1 千米，在数轴上表示出“小岗”、“明城”、“中都” 三家修理部的位置．
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第1章 |复习（一）
►考点三 相反数的概念
例 3 －(－2013)的相反数是 ( D )
A．2013 C．－20113
1 B. 2013 D．－2013
[解析] 一个有理数 a 的相反数为－a，－(－2013)
表示－2013 的相反数，所以－(－2013)＝2013，故－(－ 2013)的相反数是－2013.
第1章 |复习（二）
2023年三晋联盟高三高三语文4月阶段性测试题(五)附答案解析
2023年三晋联盟高三高三语文4月阶段性测试题（五）2023.04一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：杨义被称为学界的“成吉思汗”或“徐霞客”，这是指他学术“远征”之不畏艰险且屡战屡胜，不断开拓学术上的新视境、新突破。
日前，杨义接受了《中华读书报》的专访。
读书报：您是从什么时候开始研究鲁迅的？杨义：鲁迅研究是我的学术研究的始发点。
从1972年在北京西南远郊的工厂库房里通读《鲁迅全集》十卷本至今，已经四十多年了。
1978年，我考入中国社会科学院研究生院，师从唐弢及王士菁先生，开始系统地研究鲁迅。
此后我发表的若干关于鲁迅的文字，是我学术生涯的起步。
读书报：鲁迅研究对您后来的学术有影响吗？杨义：在与鲁迅进行一番思想文化和审美精神的深度对话之后，再整装前行，对古今叙事、歌诗、民族史志、诸子学术进行长途奔袭，应该说，多少是储备了弥足珍贵的思想批判能力、审美体验能力和文化还原能力的。
当我在审美文化和思想文化上历尽艰辛的探源溯流三十余年之后，再反过头来清理鲁迅的经典智慧和文化血脉，于是在最近两年陆续推出了《鲁迅文化血脉还原》，《遥祭汉唐魂力——鲁迅与汉石画像》和三卷的《鲁迅作品精华（选评本）》，对我的学术生涯第一驿站的存货进行翻箱倒柜的大清理。
清理的结果，使我对鲁迅的思想和文学的存在，油然生出深深的敬佩和感激之情。
读懂鲁迅，可以使你眼光犀利。
读书报：今天如何推进鲁迅研究？杨义：鲁迅是一口以特别的材料制造的洪钟，小叩则小鸣，大叩则大鸣；鲁迅研究还存在着不少可以深入开垦的思想、知识、精神文化的园地和土层。
就看研究者举起敲钟的槌棒的材质和大小，就看研究者的知识储备和思想能力，是否与研究对象相称。
以往的鲁迅研究的显著特点，是侧重于思潮，尤其是水来思潮对鲁迅的影响。
然而以往即便谈论鲁迅与传统文化的关系，也只是演绎批判国粹之类的文字侧重于思潮对这种关系的冲击而产生的变异，就脱离了文化血脉的原本性了。
北师大版八年级数学下册全册复习课件(共206张PPT)精选全文
第一章 | 复习
针对第8题训练
1．在直角三角形中，一条直角边长为a，另一条边长为2a，那么
它的三个内角之比为( D ) A．1∶2∶3 B．2∶2∶1 C．1∶1∶2 D．以上都不对
2．如图1－10，△ABC中，∠ACB＝90°，BA的垂直平分线交
CB边于点D，若AB＝10，AC＝5，则图中等于60°的角的个数为
第一章 | 复习
6．直角三角形的性质及判定 性质(1)：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它 所对的直角边等于斜边的___一__半____； 性质(2)：直角三角形的两个锐角互余． 判定：有两个角互余的三角形是直角三角形． 7．勾股定理及其逆定理 勾股定理：直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的 __平__方___． 逆定理：如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么 这个三角形是_直__角______三角形．
第二章 | 复习
考点攻略
►考点一 不等式的性质 例1 ＞
＞
＜ ＜
[易错地带] 不等式两边都乘（或除以）同一个复数时，不等号的 方向要改变。
第二章 | 复习
►考点二 一元一次不等式(组)的解法 例2
第二章 | 复习 [技巧总结]
第二章 | 复习
难易度
易
1，2，3，4，5，6，7，8，11，12，13，14， 15，17，18，19，20
中
9，10，21，22
难
16，23，24
第一章 | 复习
知识与 技能
全等三角形
等腰三角形 及直角三角
形
直角三角形 和勾股定理
及逆定理
线段的垂直 平分线及角
平分线
逆命题
反证法
2，16，17，22，24 1，4，10，14，20，21，23，24
江苏省海安2022-2023学年高三下学期第五次阶段考试英语试题及答案
2023届高三年级阶段测试（五）英语（答案在最后）（考试时间：120分钟；总分：150分）第一部分听力（共两节, 满分30分）第一节（共5小题；每小题1. 5分, 满分7. 5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后, 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What will the woman do?A. Wipe the table.B. Wash the dishes.C. Clean the floor.2. How often are the meetings held?A. Once a day.B. Once a week.C. Once a month.3. What does the man mean?A. He is going blind.B. He likes darkness.C. He can't bear the strong light.4. Where does the conversation probably take place?A. On a mountain.B. In a gym.C. At the speakers' home.5. What did the man think of the garden?A. It was beautiful.B. It was crowded.C. It was inspiring.第二节（共15小题；每小题1. 5分, 满分22. 5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前, 你将有时间阅读各个小题, 每小题5秒钟；听完后, 各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听下面一段较长对话, 回答以下小题。
2006年增城中学高三物理综合测试(第五次)
2006届高三级第五次阶段综合测试（物理）科试题第一部分 选择题（共40分）一、本题共10小题，每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的或不答的得0分。
1．分子间同时存在引力和斥力，下列说法正确的是： A ．固体分子间的引力总是大于斥力B ．气体能充满任何容器是因为气体分子间的斥力大于引力C ．分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小D ．分子间的引力随分子间距离增大而增大，分子间的斥力随分子间距离增大而减小。
2．一定质量的理想气体：A ．先等压膨胀，再等容降温，其温度必低于起始温度B ．先等温膨胀，再等压压缩，其体积必小于起始体积C ．先等容升温，再等压压缩，其温度有可能等于起始温度D ．先等容加热，再绝热压缩，其内能必大于起始内能3．如图所示，放射源放在铅块上的细孔中，铅块上方有匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向外。
已知放射源放出的射线有α、β、γ三种。
下列判断正确的是 A ．甲是α射线，乙是γ射线，丙是β射线 B ．甲是β射线，乙是γ射线，丙是α射线C ．甲是γ射线，乙是α射线，丙是β射线D ．甲是α射线，乙是β射线，丙是γ射线4．一电池外电路断开时的路端电压为3V ，接上8Ω的负载电阻后路端电压降为2.4V ，则可以判定电池的电动势E 和内电阻r 为：A ．E=2.4V ， r =1ΩB ．E=3V ，r =2ΩC ．E=2.4V ， r =2ΩD ．E=3V ， r =1Ω5．如图所示，水平地面上放着一个表面均光滑的凹槽，槽两端固定有两轻质弹簧，一弹性小球在两弹簧间往复运动，把槽、小球和弹簧视为一个系统，则在运动过程中： A ．系统的动量守恒，机械能不守恒 B ．系统的动量守恒， 机械能守恒 C. 系统的动量不守恒，机械能守恒 D ．系统的动量不守恒，机械能不守恒6．图中虚线a 、b 、c 代表电场中的三条等势线，相邻两等势线之间的电势差相等，实线为一带正电的粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P 、Q 是这条轨迹上的两点，则P 、Q 相比： A ．P 点的电势较高B ．带电粒子通过P 点时的加速度较大C ．带电粒子通过P 点时动能较大D ．带电粒子在P 点时的电势能较大7．两个小孩A 和B ，A 的质量是B 的两倍，A 所能施的最大拉力为B 的两倍，如果他们用轻绳在光滑的水平面上拔河，两人都分别抓住绳子的两端尽力拉，且绳一直保持水平，那么对拉的时候A 和B 的加速度大小之比为：A 2∶1B 1∶1C 1∶2D 1∶48．如图所示，正方形导线框在水平恒力F 作用下向右平移，并将穿过一有界匀强磁场，磁场宽度大于线框边长，ab 边进入磁场时，线框的加速度为零，比较线框进入磁场过程与穿出磁场过程（不含全在磁场中的过程），下列说法中正确的是： A ．力F 做功相等B ．线框中感应电流方向相反C ．线框所受安培力方向相同D ．线框中产生的焦耳热相同9．如图所示，水平放置的弹性长绳上有一系列均匀分布的质点1、2、3、……，现使质点1沿竖直方向作简谐振动，振动将沿绳向右传播。
社会调查综合测试题
《社会调查原理与方法》综合测试（一）ABAAA 6～10 BDCBC一、选择题（2分×10，共20分）1、社会调查研究是社会科学A的桥梁。
A.理论联系实际 b.主观和客观结合C.感性认识上升到理性认识 d.为社会服务2、B是定性研究的主要方式。
a.抽样调查b.年龄c.收入d.职业声望3、A是属于定类测量层次。
A.性别 b.年龄 c.收入 d.职业声望4、根据观察者的身体状况，观察法可分为A。
a.参与观察与非参与观察b.控制观察与非控制观察c.行为观察和非行为观察d.动态观态与静态观察5、社会调查所具有的突出特征是A。
a.获取第一手资料b.开座谈会c.典型调查d.观察与访问6、抽样调查的资料收集方法是B。
a.统计报告会b.自填式问卷和结构式访问c.量表测量d.观察与访问7、根据调查目的或作用，社会调查可分为 d 。
a.问卷调查和访问调查b.普查和抽样调查c.民意调查和市场调查d.描述性调查、解释性调查和预测性调查8、以现代“西方社会学为代表”的“代表”社会调查方法反映了社会学中的 c 传统。
a.探索性调查b.描述性调查c.解释性调查d.预测性调查9、B的目的是为了达到对社会现象“是什么”及其“怎么样”的认识。
a.探索性调查b.描述性调查c.解释性调查d.预测性调查10、资料的审核在于使原始资料具有较好的 c ，完整性和真实性。
a.科学性b.准确性c.系统性d.概括性二、名词解释（4分×4,共16分）1、研究假设2、抽样调查3、访问法4、纵贯研究三、简答题：（6分×3，共18分）1、调查设计的具体方案包括哪几方面的内容。
2、简述抽样的一般程序。
3、安排问卷中的问题顺序时，应按照什么样的原则？四、设计题（16分）试将概念“家庭背景”和“生育意愿”分别操作化为一组测量指标（每组指标不少于三个）；并根据这些指标来设计调查问卷中的问题。
五、计算题（12分）某调查总体人数10000人，样本数是500人，按系统抽样方法，起抽号是10，请问第351人的样本号码是几号？六、论述题（18分）试述确定样本规模的影响因素《社会调查》综合测试（二）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.根据社会调查研究的作用和目的，可将社会调查研究分为( A )A.探索性调查研究、描述性调查研究和解释性调查研究B.横剖研究与纵贯研究C.统计调查与实地研究D.宏观调查研究与微观调查研究2.与定距尺度相比，定比尺度更有利于反映变量之间的( d )A.距离关系B.因果关系C.数量关系D.比例关系3.集中时间对所收集的资料进行审核，这种审核是( b )A.实地审核B.系统审核C.收集审核D.多次审核4.自填问卷通常适用于( d )A.访问调查B.问卷调查C.通讯调查D.民意调查5.在实际工作中，问卷的设计有两种具体方法，即：（b ）A.问答法和修改法B.卡片法和框图法C.客观法和评价法D.主观法和试样法6.分析单位的类型主要有：个人、群体、组织和社会产物。
2020河南中考物理阶段性测试(五)力学综合【包含答案解析】
中考物理阶段性测试（五）力学综合一、选择题１．如图所示，下列事例中属于增大压强的是（）２．下列说法正确的是（）Ａ．踢足球时，脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力Ｂ．踢出去的足球由于惯性继续向前运动Ｃ．如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持静止状态Ｄ．当足球静止在水平地面上时，足球不再具有惯性３．如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图．铅球在ｂ点离手，ｃ点是铅球运动的最高点，不计空气阻力．在ａ到ｄ的整个过程中，下列说法不正确的是（）Ａ．只有在ａ到ｂ的过程中，运动员对铅球做了功Ｂ．在ｂ到ｄ的过程中，铅球的机械能先增加后减少Ｃ．在ｃ到ｄ的过程中，铅球的重力势能减少Ｄ．在ａ到ｄ的过程中，铅球的运动状态在不断地变化４．用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图）．下列问题中可以用该装置探究的是（）①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．②③④Ｄ．①③④５．（多选）如图所示，物体Ａ、Ｂ叠放在水平地面上，对Ａ施加水平向右的拉力Ｆ，Ａ、Ｂ一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（）Ａ．Ａ受的摩擦力为０Ｂ．Ａ受的摩擦力向左，大小为ＦＣ．Ａ对Ｂ的摩擦力向左，大小为ＦＤ．地面对Ｂ的摩擦力向左，大小为Ｆ６．小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”（如图）．他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮．下列说法错误的是（）Ａ．“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力Ｂ．无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”不可能悬浮在水中Ｃ．“浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出Ｄ．潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同７．一辆汽车在平直的公路上做直线运动，其ｖ－ｔ图像如图所示，汽车在第１０ｓ时已行驶了１５０ｍ，速度达到了２０ｍ／ｓ，随后匀速前进．若汽车在行驶过程中所受阻力大小始终为２０００Ｎ，以下说法正确的是（）Ａ．在０～２０ｓ内汽车的平均速度为１５ｍ／ｓＢ．在０～１０ｓ内汽车的牵引力大小恒为２０００ＮＣ．在１０～２０ｓ内汽车牵引力做的功为４×１０５ＪＤ．在１０～２０ｓ内汽车牵引力做功的功率为４×１０５Ｗ８．如图所示，在轻质杠杆上吊一重物Ｇ，在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力Ｆ，使杠杆缓慢地从ＯＡ转到ＯＢ，则在转动过程中（）Ａ．Ｆ不变，杠杆是省力杠杆Ｂ．Ｆ变大，杠杆是省力杠杆Ｃ．Ｆ不变，杠杆是费力杠杆Ｄ．Ｆ变大，杠杆是费力杠杆９．工人师傅利用如图所示的两种方式，将重均为３００Ｎ的货物从图示位置向上缓慢提升一段距离．Ｆ１、Ｆ２始终沿竖直方向；图甲中ＯＢ＝２ＯＡ，图乙中动滑轮重为６Ｎ，重物上升速度为０．０１ｍ／ｓ．不计杠杆重、绳重和摩擦，则下列说法正确的（）Ａ．甲乙两种方式都省一半的力Ｂ．甲方式Ｆ１由１５０Ｎ逐渐变大Ｃ．乙方式机械效率约为８３．３％Ｄ．乙方式Ｆ２的功率为３Ｗ二、填空题１０．如图所示，撬起瓶盖的起瓶器是属于杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”），其支点是图中点．第１０题图第１1题图第１2题图１１．小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如图所示．妈妈看到后问：“怎么才加了半壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就从细细的壶嘴溢出来了．”妈妈说：“你试试加点水看看．”于是小明反复加了几次后明白了：茶壶的壶嘴和壶身组成，壶嘴和壶身中的水面具有的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来．１２．如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据．如果小明此次步行时间是３０００ｓ，步长是０．５ｍ，那么他步行的速度是ｍ／ｓ；若以手机为参照物，小明是的．１３．一个箱子重为１００Ｎ，放在水平面上，受６Ｎ的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力（选填“大于”“等于”或“小于”）６Ｎ．当水平推力增大到１０Ｎ时，箱子恰好做匀速直线运动．当水平推力增大到２０Ｎ时，箱子受到的摩擦力为Ｎ．１４．小明自制了一个简易实用的“救生圈”，用一个三通塑料管将３个大号空塑料瓶固定，如图所示．已知每个空塑料瓶的体积是２Ｌ，则此“救生圈”全部浸没在水中时所受浮力为Ｎ（忽略三通管和绳子的体积，ｇ取１０Ｎ／ｋｇ）．扔到水中救人时，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的总浮力（选填“大于”“等于”或“小于”）总重力．若在该“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，使用时可（选填“增大”或“减小”）浮力．１５．某同学在１０ｓ内做了５个“引体向上”，他的质量为６０ｋｇ，每次上升的高度为４０ｃｍ．该同学做一次“引体向上”克服重力做的功是Ｊ，１０ｓ内做功的功率为Ｗ．（ｇ＝１０Ｎ／ｋｇ）１６．某工人用如图所示的装置，将Ｇ＝９００Ｎ的重物沿斜面向上匀速拉动４ｍ用时３０ｓ，该过程中物体上升的竖直高度为２ｍ，此装置的机械效率η＝７５％．该过程中，工人所用的拉力Ｆ＝Ｎ，拉力做功的功率Ｐ＝Ｗ．三、作图题１７．请画出漂浮在水面上木块的受力示意图．１８．如图所示，硬质杠杆ＡＯＢ上挂一重物Ｇ，Ｏ为支点，请你在杠杆ＡＯＢ上作出使重物在图示位置静止时的最小力Ｆ及力臂Ｌ．四、实验探究题１９．如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验装置示意图．（１）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体的关系（物体Ａ、Ｂ质量不变）．（２）该实验中所探究物体的动能是指物体（选填“Ａ”或“Ｂ”）的动能．（３）该实验物体动能的大小是通过来反映的．（４）该实验物体的速度是指物体Ａ从斜面上由静止滚下与物体Ｂ即将碰撞时的速度，它是通过（选填“高度”或“质量”）来改变的．（５）实验表明，同一物体Ａ从斜面高处滚下，高度越大，物体Ｂ被撞得越远，可得结论．（６）若要研究物体动能与质量的关系，则需用不同质量的物体从斜面高度由静止滚下，并观察记录．２０．小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，提出了以下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．小明通过如图所示的实验验证猜想．验证猜想二和猜想三的实验数据如下表．回答下列问题：（１）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数．（２）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同．说明滑动摩擦力的大小与速度．（３）分析次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小．（４）分析１、４、５次实验，小明得出：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．老师提出小明的实验设计应加以改进，应控制在相同的条件下粗糙程度不同．【拓展】小明完成实验后，将长木板一端支起，用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为０．９２Ｎ，则木块对木板的压力为Ｎ．已知木板长０．５ｍ，支起的高度０．３ｍ，木块重１Ｎ．２１．利用下图的实验装置探究“杠杆的平衡条件”．（１）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是，若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向（选填“左”或“右”）调．（２）如图乙所示．杠杆在水平位置平衡，记录数据．根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，他这种做法的不足是．经老师提醒后，小明继续进行实验，如图乙，若将Ａ、Ｂ两点下方所挂的钩码同时朝远离支点Ｏ方向移动一小格，则杠杆（选填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）．（３）如图丙所示，若不在Ｂ点挂钩码，可改用弹簧测力计在Ｂ点向下拉杠杆，当测力计从ａ位置转动到ｂ位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将．２２．某实验小组在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验．观察图片并分析比较图中有关数据可知：（１）当物体逐渐浸入水中，物体底面所受压强将逐渐；（２）当物体浸没在水中时，受到的浮力为Ｎ；（３）比较乙、丙两图，可以得出越大，物体受到的浮力越大；（４）比较两图可知，物体所受浮力大小与液体密度有关．五、综合应用题２３．为了响应国家“低碳环保，节能减排”的号召，我国多地设置了共享单车租借站点．质量为５５ｋｇ的小明同学在上学路上租借了一辆自行车．从站点到学校的路程为１５００ｍ，骑车用时５ｍｉｎ（设小明骑车上学做匀速直线运动）．（ｇ取１０Ｎ／ｋｇ）请解答下列问题：（１）小明骑车的速度是多少？（２）若自行车的质量为１５ｋｇ，每个轮胎与地面的接触面积为０．００５ｍ２，则小明骑车时车对地面的压强是多少？（３）若自行车匀速行驶中所受阻力为人和车总重的０．１倍，则小明骑车的功率是多少？２４．把一棱长为１０ｃｍ，质量为８ｋｇ的正方体实心金属块，放入水平放置装水的平底圆柱形容器中．如图甲所示，金属块下沉后静止在容器底部（金属块与容器底部并未紧密接触），水的密度是１．０×１０３ｋｇ／ｍ３，ｇ取１０Ｎ／ｋｇ．求：（１）金属块的密度；（２）金属块受到的浮力；（３）金属块对容器底部的压强；（４）若用图乙所示的滑轮组，把金属块在水中匀速提升３０ｃｍ（金属块未露出水面，忽略水对物体的阻力），此过程滑轮组的机械效率为７０％，那么绳子自由端的拉力Ｆ大小是多少？参考答案１．Ｂ２．Ｂ３．Ｂ【解析】在ａ到ｂ的过程中，运动员对铅球有一个推力的作用且铅球在推力作用下移动了一段距离，在这个阶段，运动员对铅球做了功；铅球离开手，由于惯性继续运动，所以手就不做功了，Ａ正确；在ｂ到ｄ的过程中，由于不计空气阻力，所以铅球的机械能不变，Ｂ错误；在ｃ到ｄ的过程中，铅球的质量不变，高度减小，故重力势能减少，Ｃ正确；在ａ到ｄ的过程中，铅球的运动方向和运动快慢都发生了改变，所以运动状态是在不断变化的，Ｄ正确．故选Ｂ．４．Ｂ【解析】影响液体压强的因素是液体密度和液体深度．要探究题中四个猜想，需要用到控制变量法和转换法．①探究液体压强是否与液体的深度有关，可在隔板两侧加入不同深度的同种液体来控制液体的密度相同，改变液体的深度，观察橡皮膜的凹凸情况；②探究液体压强是否与液体的密度有关，可在隔板两侧加入深度相同的不同液体来控制液体的深度相同，改变液体的密度，观察橡皮膜的凹凸情况；③探究液体是否对容器的底部产生压强，容器底部没有橡皮膜，故不能利用该装置进行探究；④液体是否对容器的侧壁产生压强，可直接在隔板的一侧倒入液体观察橡皮膜的凹凸情况．故选Ｂ．５．ＢＤ【解析】物体Ａ、Ｂ叠放在水平地面上一起向右做匀速直线运动，物体Ａ受到水平向右的拉力，相对于物体Ｂ有向右运动的趋势，故它会受到物体Ｂ施加的摩擦力，且摩擦力与拉力平衡，则物体Ａ受到的摩擦力方向向左，大小为Ｆ，Ａ错误，Ｂ正确；物体间力的作用是相互的，物体Ｂ对物体Ａ施加水平向左、大小为Ｆ的摩擦力，物体Ａ对物体Ｂ施加水平向右、大小为Ｆ的摩擦力，Ｃ错误；物体Ｂ受到物体Ａ对它水平向右、大小为Ｆ的摩擦力，且它又做匀速直线运动，则地面对物体Ｂ就会施加水平向左、大小为Ｆ的摩擦力，Ｄ正确．故选ＢＤ．６．Ｂ７．Ｃ【解析】在０～２０ｓ内汽车运动的距离ｓ＝１５０ｍ＋２０ｍ／ｓ×１０ｓ＝３５０ｍ，所以０～２０ｓ内汽车的平均速度ｖ＝ｓｔ＝３５０ｍ２０ｓ＝１７．５ｍ／ｓ，Ａ说法错误；汽车在０～１０ｓ内做加速运动，说明汽车的牵引力大于汽车所受的阻力，Ｂ说法错误；汽车在１０～２０ｓ内做匀速运动，则汽车所受牵引力大小等于阻力，即Ｆ＝２０００Ｎ，所以１０～２０ｓ内汽车做的功Ｗ＝Ｆｓ＝Ｆｖｔ＝２０００Ｎ×２０ｍ／ｓ×１０ｓ＝４×１０５Ｊ，Ｃ说法正确；１０～２０ｓ内汽车牵引力的功率Ｐ＝Ｗｔ＝４×１０５Ｊ１０ｓ＝４×１０４Ｗ，Ｄ说法错误．故选Ｃ．８．Ｂ【解析】杠杆缓慢由Ａ到Ｂ的过程中，动力臂ＯＡ的长度没有变化，阻力Ｇ的大小没有变化，而阻力臂Ｌ却逐渐增大．由杠杆的平衡条件知：Ｆ·ＯＡ＝Ｇ·Ｌ，当ＯＡ、Ｇ不变时，Ｌ越大，那么Ｆ越大，因此拉力Ｆ在这个过程中逐渐变大．并且动力臂始终大于阻力臂，这一转动过程中杠杆是省力杠杆．故选Ｂ．９．Ｃ【解析】图甲中动力臂是阻力臂的两倍，根据杠杆的平衡条件可知，动力应为阻力的二分之一，即Ｆ１＝１５０Ｎ，所以图甲会省一半的力；图乙中由三股绳子承担动滑轮和重物的重量，Ｆ２＝１３（Ｇ＋Ｇ动）＝１３（３００Ｎ＋６０Ｎ）＝１２０Ｎ≠１５０Ｎ，所以图乙不是省一半的力，Ａ错误；图甲中由于Ｆ的方向始终竖直向下，与阻力的方向平行，动力臂始终为阻力臂的两倍，所以动力始终为阻力的一半，即Ｆ１＝１５０Ｎ保持不变，Ｂ错误；图乙的机械效率为η＝Ｗ有Ｗ总＝ＧｎＦ２×１００％＝３００Ｎ３×１２０Ｎ×１００％≈８３．３％，Ｃ正确；Ｆ２的功率为Ｐ＝Ｆ２ｖ绳＝Ｆ２×３ｖ物＝１２０Ｎ×３×０．０１ｍ／ｓ＝３．６Ｗ，Ｄ错误．故选Ｃ．１０．省力Ａ【解析】使用起瓶器开启瓶盖时，瓶盖中的Ｂ点被撬起，所以Ｂ点是阻力的作用点．在开启的过程中，起瓶器绕Ａ点转动，所以Ａ是支点．在开启瓶盖整个过程中，动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆．１１．连通器高度总是相同１２．１静止【解析】小明步长是０．５ｍ，小明走过的路程大约为ｓ＝０．５ｍ×６０００＝３０００ｍ，步行的速度ｖ＝ｓｔ＝３０００ｍ３０００ｓ＝１ｍ／ｓ；若以手机为参照物，小明相对于手机的位置没有发生变化，所以小明是静止的．１３．等于１０【解析】箱子受６Ｎ的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于６Ｎ；当水平推力增大到１０Ｎ时，箱子恰好做匀速直线运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于１０Ｎ，当水平推力增大到２０Ｎ时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为１０Ｎ．１４．６０等于增大１５．２４０１２０【解析】该同学的重力Ｇ＝ｍｇ＝６０ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝６００Ｎ，每次克服重力做功Ｗ＝Ｇｈ＝６００Ｎ×０．４ｍ＝２４０Ｊ，１０秒内的功率Ｐ＝Ｗｔ＝２４０Ｊ×５１０ｓ＝１２０Ｗ．１６．３００８０【解析】工人所做的有用功为：Ｗ有＝Ｇｈ＝９００Ｎ×２ｍ＝１８００Ｊ；拉力Ｆ移动的距离ｓ＝２×４ｍ＝８ｍ；斜面的机械效率为η＝Ｗ有Ｗ总×１００％＝ＧｈＦｓ×１００％＝７５％得Ｆ＝Ｇｈηｓ＝１８００Ｊ７５％×８ｍ＝３００Ｎ；拉力的功率Ｐ＝Ｆｓｔ＝３００Ｎ×８ｍ３０ｓ＝８０Ｗ．１７．如答图所示【解析】漂浮在水上的木块，受力平衡，重力等于浮力，方向相反．如答图所示．第１７题答图第１８题答图１８．如答图所示１９．（１）速度（２）Ａ（３）物体Ｂ移动的距离（４）高度（５）当质量相同时，物体的速度越大，动能越大（６）相同（同一）２０．（１）等于（２）无关（３）１、２、３成正比（４）接触面材料【拓展】０．８【解析】（１）当弹簧测力计拉着木块在水平位置做匀速直线运动时，木块受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数；（２）当木块运动速度不同时，弹簧测力计示数相同，即物体受到的摩擦力相同，所以滑动摩擦力与速度无关；（３）要验证滑动摩擦力与压力的关系，需要控制接触面的粗糙程度相同，改变压力的大小，即选取１、２、３次实验．分析表中数据可得，在接触面粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力的大小与压力成正比；（４）接触面的材料不同，可能会影响滑动摩擦力的大小．【拓展】木块在从斜面底端运动到顶端时，拉力做功为Ｗ＝ＦＬ＝０．９２Ｎ×０．５ｍ＝０．４６Ｊ，木块提升高度为０．３ｍ，所以克服摩擦力做功为Ｗ１＝Ｗ－Ｇｈ＝０．４６Ｊ－１Ｎ×０．３ｍ＝０．１６Ｊ，所以木块受到的摩擦力ｆ＝Ｗ１Ｌ＝０．１６Ｊ０．５ｍ＝０．３２Ｎ，从表中数据可得木块在木板上滑动时受到的滑动摩擦力与压力之比为０．４，所以木块对木板的压力为Ｆ＝ｆ０．４＝０．３２Ｎ０．４＝０．８Ｎ．２１．（１）便于测量力臂右（２）实验次数太少，结论具有偶然性左端下沉（３）变大【解析】（１）使杠杆在水平位置平衡，便于直接从杠杆上读出力臂；杠杆的右端上翘，根据“左高左调，右高右调”，所以应将平衡螺母向右调；（２）设杠杆一小格长度为Ｌ０，一个钩码的重量为Ｇ０，将Ａ、Ｂ两点下方所挂钩码同时朝远离支点Ｏ方向移动一小格后，左侧力和力臂的乘积为：３Ｇ０×３Ｌ０＝９Ｇ０Ｌ０；右侧力和力臂的乘积为：２Ｇ０×４Ｌ０＝８Ｇ０Ｌ０；因为左侧力和力臂的乘积大于右侧力和力臂的乘积，所以左端下沉；（３）保持Ｂ点不变，若测力计向右倾斜时，此时拉力的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，若仍要使杠杆平衡，则拉力变大．２２．（１）增大（２）１（３）排开液体的体积（４）丙、丁【解析】（１）物体逐渐进入水中，底面在水中的深度增大，根据ｐ＝ρｇｈ可知，底面受到的压强增大；（２）在空气中弹簧测力计的读数为４Ｎ，即物体的重力Ｇ＝４Ｎ，物体完全浸没在水中时测力计的读数为３Ｎ，此时物体受到重力、拉力、浮力处于平衡状态，受力平衡，则其受到的浮力Ｆ浮＝ＧＦ拉＝４Ｎ－３Ｎ＝１Ｎ；（３）由乙、丙两图可以看出物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大；（４）由丙、丁可知物体排开液体体积相同时，液体密度不同，物体受到浮力不同．２３．解：（１）ｔ＝５ｍｉｎ＝３００ｓ，ｖ＝ｓｔ＝１５００ｍ３００ｓ＝５ｍ／ｓ（２）Ｆ＝Ｇ总＝ｍ总ｇ＝（ｍ人＋ｍ车）ｇ＝（５５ｋｇ＋１５ｋｇ）×１０Ｎ／ｋｇ＝７００ＮＳ＝０．００５ｍ２×２＝０．０１ｍ２ｐ＝ＦＳ＝７００Ｎ０．０１ｍ２＝７×１０４Ｐａ（３）因为自行车做匀速直线运动，所以Ｆ牵＝ｆ＝０．１Ｇ总＝０．１×７００Ｎ＝７０ＮＰ＝Ｗｔ＝Ｆ牵ｖ＝７０Ｎ×５ｍ／ｓ＝３５０Ｗ（或Ｗ＝Ｆ牵ｓ＝７０Ｎ×１５００ｍ＝１．０５×１０５ＪＰ＝Ｗｔ＝１．０５×１０５Ｊ３００ｓ＝３５０Ｗ）２４．解：（１）金属块的体积Ｖ＝（１０ｃｍ）３＝（０．１ｍ）３＝１０－３ｍ３金属块的密度ρ金属＝ｍＶ＝８ｋｇ１０－３ｍ３＝８×１０３ｋｇ／ｍ３（２）因为金属块浸没在水中，则Ｖ排＝Ｖ＝１０－３ｍ３金属块受到的浮力Ｆ浮＝ρ水ｇＶ排＝１．０×１０３ｋｇ／ｍ３×１０Ｎ／ｋｇ×１０－３ｍ３＝１０Ｎ（３）金属块的重力Ｇ＝ｍｇ＝８ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝８０Ｎ金属块对容器底部的压力Ｆ压＝Ｆ支＝Ｇ－Ｆ浮＝８０Ｎ－１０Ｎ＝７０Ｎ金属块对容器底部的压强ｐ＝Ｆ压Ｓ＝７０Ｎ（０．１ｍ）２＝７０００Ｐａ（４）绳子的拉力Ｆ拉＝Ｇ－Ｆ浮＝８０Ｎ－１０Ｎ＝７０Ｎη＝Ｗ有/Ｗ总×１００％＝Ｆ拉ｈＦｓ×１００％＝Ｆ拉ｈＦ×２ｈ×１００％＝Ｆ拉２Ｆ×１００％＝７０Ｎ２×Ｆ×１００％＝７０％解得绳子自由端的拉力Ｆ＝５０Ｎ。
《西方经济学》阶段测试题(五)
《西方经济学》阶段测试题（五）一、选择题1. 被称作外部性的市场失灵发生在（）A. 在市场价格不能反映一项交易的所有成本和收益时B. 当信贷市场配给人贷款时C. 当市场不出清时D. 当公司追求利润最大化战略时2. 当人们无偿地享有了额外收益，或承担了不是由他们导致的额外成本时，称为（）A. 道德陷阱B. 效率C. 交易成本D. 外部性3. 当最初变化的影响（）时，局部均衡分析能提供有用的结论。
A. 仅分散到少数几个市场B. 广泛分散到很多市场，每个市场都受到很大的影响C. 仅分散到少数几个市场，每个市场都受到很大的影响D. 广泛分散到很多市场，每个市场只受到轻微的影响4. 如果一个市场上一种商品相对社会最优产量来说处于供给不足，这说明存在（）A. 积极的外部性B. 固定成本C. 信息不完全D. 交易成本5. 当消极的外部性发生在一种产品的生产中是（）A. 公共部门不起作用B. 增加一个人消费的边际成本为零C. 市场上该产品供给不足D. 市场上该产品供给过量6. 一个产品的社会边际成本是由（）负担的A. 经济中的所有人B. 生产该产品的厂商C. 生产该产品厂商的客户D.除了生产该产品厂商的客户以外经济中的所有人7．经济学上的投资是指( )。
A. 企业增加一笔存货B．建造一座住宅C．企业购买一台计算机D．以上都是8．已知某国的资本品存量在年初为10000亿元，它在本年度生产了2 500亿元的资本品，资本消耗折旧是2 000亿元。
则该国在本年度的总投资和净投资分别是( )。
A. 2 500亿元和500亿元B．12 500亿元和10 500亿元C. 2 500亿元和2 000亿元D．7509亿元和8 000亿元9. 对政府雇员支付的报酬属于( )A. 政府支出B．转移支付C. 税收D．消费10. 下列项目中，( )不是要素收入。
A. 总统薪水B．股息C. 公司对灾区的捐献D. 银行存款者取得的利息11. 在下列项目中，( )不属于政府购买。
2020届中考英语复习阶段测试卷(五)(含答案)
阶段测试卷(五)九年级(Units 11～14)(时间：120分钟，满分：120分)题号一二三四五六七八总分得分一、听力理解。
(每小题1分，共20分)第一节听句子，选出与句子内容相符的图片。
(句子读一遍)(B)1.A.B.C.(C)2.A. B.C.(B)3.A. B.C.(C)4.A. B.C.(A)5.A. B.C.第二节听对话，根据对话内容和所给问题，选择正确答案。
(对话读两遍)(B)6.When did the first class begin?A．At 8：45.B．At 8：10.C．At 8：40.(A)7.How does John like the film?A．Sad. B．Interesting. C．Scary.(C)8.What does the old man collect every day?A．Stamps. B．Coins. C．Waste paper.(B)9.How do people deal with waste in big cities?A．By recycling it. B．By burning it. C．By selling it.(C)10.What's the boy's advice?A．Saving water. B．Driving less. C．Planting more trees.第三节听长对话，根据对话内容和所给问题，选择正确答案。
(对话读两遍) 听第一段长对话，回答第11至12小题。
(B)11.Who is Mike going to pick up?A．His cousin. B．His sister. C．His friend.(A)12.How is Mike going to the airport?A．By car. B．By bus. C．By subway.听第二段长对话，回答第13至15小题。
2022年九年级语文下册阶段综合测试卷五习题课件新人教版
【乙】曹玮知①镇戎军日，尝出战小捷，虏兵②引去。玮侦虏兵去已远， 乃驱所掠牛羊辎重③，缓驱而还，颇失部伍④。其下忧之，言于玮曰：“牛羊 无用，徒縻⑤军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里 闻玮利牛羊而师不整遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将 至，使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，吾不欲乘人之怠，请休憩士马，少选 ⑥决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相 驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰： “吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几⑦行百里矣，若乘锐便战， 犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹⑧不能立，人气亦阑⑨。吾以此取之。”
睥睨(pì) 公正不阿(ē)
D.怯懦(nuò) 炫目(xuàn) 稽首(jī) 蹑手蹑脚(niè) 【解析】A.哗(huá)；B.镣(liào)；D.稽(qǐ)。
2.下列句中加点成语使用有误的一项是( C )(2分) A.洗干净毛笔上的墨汁，看似小题大做，实是干净的为官智慧。 B.黄群、宋月才、姜开斌面对台风和巨浪，挺身而出，为保护国家重点试 验平台壮烈牺牲，用生命践行了“随时准备为党和人民牺牲一切”的初 心和誓言。
4.下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是( A )(2分) A.明代作家吴敬梓的小说《儒林外史》，通过刻画科举制度下的众多士人 形象，对整个封建社会的“儒林”做出了深刻的批判。
B.“风骚”本指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛 指文章辞藻。
C.对联是我国传统文化瑰宝，上联尾字用仄声，下联尾字用平声是最基本 的定则。
几千年来流传最为广泛的美丽神话。以“嫦娥”命名中国登月工程，实 _______________________________________________________________ 现了古人对“登月”的幻想，可以赋予它更多的历史内涵和人文气息。/ “_悟__”__有__领__悟__的__意__思__，__“__悟__空__”__寓__意__领__悟__、__探__索__太__空__之__意__；__另__一__方__面__，___ 寓__意__暗__物__质__粒__子__探__测__卫__星__的__探__测__器__犹__如__悟__空__的__火__眼__金__睛__，__可__以__在__茫__茫__太___ 空__中__，__识__别__暗__物__质__的__踪__影__。__/_北__斗__七__星__能__够__帮__助__我__们__辨__别__方__向__，__寓__意___助__我__们__辨__别__方__向__。_________________________________
初中语文七年级下册阶段综合测试卷三(月考二)[第四、五单元]及答案
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阶段综合测试卷三(月考二)[第四、五单元]时间:120分钟满分:100分一、积累·运用(30分)1.阅读下面的文字,回答问题。
(5分)①过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样蜜,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
②花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花cāng,那里满装生命的酒酿．,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑．布。
(1)给语段中的加点字注音或根据拼音写汉字。
(3分)花cāng( ) 酒酿．( ) 瀑．布( )(2)文段①中有一个错别字是,应将它改成。
(1分)(3)文段②中的画线句运用了的修辞手法。
(1分)2.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(3分)( )A.通过党的群众路线教育实践活动,党员干部中那种对群众疾苦无动于衷．．．．的现象基本消失了。
B.两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数．．．．和本领,让观众看得眼花缭乱。
C.他手很巧,利用废旧物品制成的电烤箱,虽然外观一般,可功能并不逊色,真是巧妙绝伦．．．．啊。
D.他知识广博,思维敏捷,又有丰富的社会经验,因此在处理问题时常能进退维谷．．．．,游刃有余。
3.下面对病句的修改不正确的一项是(4分)()A.在祖国各地,有名的塔和无名的塔,真是数不胜数,千姿百态。
(把“有名的塔和无名的塔”改为“有名气的塔和无名气的塔”)B.中国残疾人艺术团在香港演出了大型音乐舞蹈《我的梦》后,舞者们那优美的舞姿、动人的歌声还萦绕在观众的耳边。
(把“萦绕在观众的耳边”改为“浮现在观众的脑海”)C.近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。
(把“无时无刻不忘”改为“无时无刻不在”)D.这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。
(删去“大多是”或者“以”和“为主”)4.古诗文默写。
最新浙教版七年级科学上册复习题目
北极
南极
上方为北极，下方为南极。
北极
南极
经线
思考：
1、经线在哪里相交？是半圆还是整圆？ 2、经线长度是否都相等？ 3、经线指示什么方向？ 4、在地球仪上总共有几条经线?
地球仪上的经线是半个圆，每条经线长度相等，约2万千米
经线（子午线）和经度
经线的划分的原则为： 以本初子午线为0°经线，向东向西各分180°， 0°经线以东为东经（E） 0°经线以西为西经（W）
第3章综合过关检测
第3章 |综合过关检测
科学·新课标（ZJ）
A
第4题针对训练
第3章 |综合过关检测
科学·新课标（ZJ）
C
第5题针对训练
第3章 |综合过关检测
科学·新课标（ZJ）
D
第6题针对训练
第3章 |综合过关检测
科学·新课标（ZJ）
C
第16题针对训练
第3章 |综合过关检测
针对第3题训练
A
第2章 |章内阶段过关一
科学·新课标（ZJ）
针对第17题训练
A
第2章 |章内阶段过关一
科学·新课标（ZJ）
针对第20题训练
C
科学·新课标（ZJ）
第2章章内阶段过关二
第2章 |章内阶段过关二
科学·新课标（ZJ）
针对第2题训练
C
第2章 |章内阶段过关二
科学·新课标（ZJ）
科学·新课标（ZJ）
第4章 |章内阶段过关一
科学·新课标（ZJ）
D
第16题针对训练
第4章 |章内阶段过关一
科学·新课标（ZJ）
D
第17题针对训练
第4章 |章内阶段过关一
计算机类阶段综合测试卷十套卷子答案
计算机类阶段测试卷第一套选择题择题1~5 BABDC 6~10 AABCB 11~15 BABBA 16~20 CCDCD 21~25 ADACC 26~30 BBBCB 31~35 BCAAB 36~40 BAACB 41~45 DCDCA 46~50 BADAB程序设计66．【1】#include<stdio.h>【2】int a,b,t【3】scanf( “ %d,%d ” ,&a,& b)【4】%d【5】t67．【1】int【2】%d【3】&a【4】a>05】a%2==0计算机类阶段测试卷第二套选择题1~5 ACDAB 6~10 AABCD11~15 CBCBC 16~20 ABDCB 21~25 ABDAB 26~30 ADACA 31~35 BADDC 36~40 CBDBB 41~45 AAAAD 46~50 ADBAC程序设计66．【 1 】&m,&n【2 】m%n【3】r!=0【4】n【 5 】m%n67．【 1 】#include ” math.h ”【 2 】float s=0,s1【 3 】(a+b)>c||(a+c)>b||(b+c)>a 【 4 】sqrt(s1)5 】else计算机类阶段测试卷第三套选择题1~5 CCCAC11~15 DBBBB6~10 DBACC16~20 BCBAB 21~25 ADBAC 26~30 CABBC31~35 ADDCB 36~40 ADDBD41~45 ADDCB程序设计答案66．46~50 DAADB【1】<stdio.h >【2】s=0【3】i+=2【4】s+i*t 【5】t=-t 67．【1】&a,&n 【2】i<=n【3】sn+tn 【4】a*10【5】sn计算机类阶段测试卷第四套选择题1 - 5 ACDAA 6 -10 CAAAC11-15 BCDBA 16-20 BBBAC21-25 ACDCB 26-30 ADABB31-35 DADBB 36-40 ADACA41-45 DBBAC 46-50 BCACD66.【 1 】<stdio.h>【2 】n<1000【3 】n%10/10【4 】i*10+j*10+k==n%10 【5】n67.【1 】char【2 】%d,%c,%d【3 】op【4 】b>0【 5 】defult计算机类阶段测试卷第五套选择题1-5 CCDBA 6-10 CBADA11-15 CDDBD 16-20 DCBCD 21-25 CCABC 26-30 ABDAD 31-35 BCCDB 36-40 BCBBD46-50 ADDCA 41-45 AABAD66．【 1 】float【2 】&a【3 】&b【4 】a>90||b>90||c>90【 5 】a==90||b==90||c==90 67.【 1 】#include<stdio.h> 【2 】i<300【3 】i%2==0【4 】j++【5 】printf("\n")计算机类阶段测试卷第六套1-5 ADCCC 6-10 CBCAD11-15 DCDAC 16-20 ACDDA21-25 ADBDB 26-30 DBDDC31-35 ABBDC 36-40 ACCDC41-45 CACAD 46-50 CBBCB66.【 1 】#include<math.h> 【2 】int【3 】&a【 4 】a>0&&a%6==0【5 】sqrt(a)67.【 1 】m+=2【2 】sqrt(m)【 3 】break【 4 】n++5】\n计算机类阶段测试卷第七套选择题：1 —5 CBACA 6 —10 ABBBB11—15 CBDDB 16—20 DDDAC21—25 BDBBC 26-30CBADB31—35 DBCCB 36—40 BBBBB41—45 BBDCC 46—50 ACABD 程序设计题：66 题1】t2】%d%d%d3】t=x4】x>z 或x>=z5】y>z 或y>=z67 题1】%f2】&x3】x>=04】x>=amax5】x<=amin计算机类阶段测试卷第八套选择题：1—5 CABBA 6—10 CCCCA11—15 AADDB 16 —20 BDBDA21—25 AADCA 26 —30 BDCDC31—35 DBABB 36 —40 CBBBC41—45 CDADD 46 —50 CBBBD程序设计题：66 题【1】j=0【2】i<=100 或者i<101【3】i++ 或i+=1 或i=i+1【4】i%3!=0【5】printf( “\n ”)67 题【1】long【2】n<=20 或n<21【3】t=t*n 或t*=n【4】s=s+t 或s*=t 5】%ld计算机类阶段测试卷第九套选择题：01-05 ：ABCBA 06-10 ：C DACA11-15 ：DADCC 16-20 ：D DABD21-25 ：CDCDD 26-30 ：ABDCB 31-35 ：CCCBA 36-40 ：C CBCC41-45 ：CDACA 46-50 ：CCCCD 66.【1】&a,&b【2】a+b 【3】a-b 【4】a-b 【5】printf 67.【1】sum=0【2】n<=10 或n<11 或10>=n 或11>n【3】sum+t*f 或sum+f*t 或t*f+sum 或f*t+sum 【4】f=-f5 】sum 计算机类阶段测试卷第十套选择题1 ~ 5 CACAC 6~10 AAABA 11~15 BDCDD 16~20 DACCC 21~25 BCABB 26~30 CBBAC 31~35 ACAAB 36~40 ADCBA 41~45 BCCAC 46~50 BCACA 程序设计题66．【 1 】stdio.h【2 】s=0【3 】i+=2【 4 】s+=i【5 】%d67.【 1 】even=0【 2 】n<=50【 3 】even+=2*n【 4 】odd+=2*n-15】\n。
期中阶段测试卷(五)-2024-2025学年语文六年级上册统编版
统编六年级语文上学期期中阶段测试卷（五）（用时：90分钟 总分：100分）一、书写展示。
（5分）（1）卷面展示。
希望你答题时认真书写，把字写得规范、端正、整洁。
（3分）（2）抄写故事，字要匀称美观，题目、朝代和作者写在醒目位置。
（2分）代 赠唐·李商隐楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
二、读拼音，写词语。
（10分）y ī shang g ē da r ì k òu w ēi f ēng l ǐn l ǐnp éng p ài ji ǎn yu è j ǔ s àng x īn ch í sh én w ǎng三、选择题。
（16分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）A.渲．染（xuàn）弄巧成拙．（zhuō）B.柏．林（bó）惟妙惟肖．（xiāo）C.单薄．（báo）襟．飘带舞（jīng）D.山涧．（jiān）暴露．无遗（lù）2..下面词语没有错别字的一组是（）A.橡皮微笑千钧一发悬崖绝壁B.拥带轰鸣心驰神往计高一筹C.疲倦观侧大步流星虎视眈眈D.单薄喧告唇枪舌剑鸦鹊无声3.下列加点字意思完全相同的一项是（）A.顾．影自怜相顾．一笑B.开国大典．引经据典．C.技高一筹．筹．集资金D.照章．办事出口成章．4.下列句子中有语病的一项是（）A.每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
B.为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。
C.马宝玉用尽全身气力扔向敌人，拧开盖子，嗖的一声拔出手榴弹。
D.桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
5.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A.见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着、飞驰着、在汽车前面与左右引路。
B.“他现在在哪儿？老天啊，保佑他、救救他、开开恩吧！”她自言自语着。
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阶段综合测试(五)〈必修3第1～3章〉本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，试卷满分为100分。
考试时间为45分钟。
第Ⅰ卷(选择题，共54分)一、选择题(每小题6分，共54分。
每小题只有一个选项最符合题意。
)1．下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是()A．摄入食物过咸时，抗利尿激素的分泌量减少B．内环境的稳态是内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制解析：当摄入食物过咸或失水过多时，细胞外液渗透压升高，通过下丘脑的水盐平衡中枢，引起垂体释放抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管重吸收水，以降低细胞外液渗透压。
答案：A2．(2014·黑龙江省部分重点中学质检)将枪乌贼的巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是()A．若减小模拟环境中Na＋浓度，则动作电位的峰值变小B．若增大模拟环境中Na＋浓度，则刺激引发动作电位所需时间变短C．若增加静息电位时膜对K＋的通透性，则静息电位的绝对值不变D ．若增大模拟环境中K ＋浓度，则静息电位的绝对值变小解析：动作电位是由Na ＋内流引起的，当细胞外Na ＋浓度减小时，Na ＋内流的数量相应减少，膜内外电位差将减小，动作电位的峰值变小，故A 正确；当细胞外Na ＋浓度增大时，相同时间内Na ＋内流的数量相应增加，则刺激引发动作电位所需时间变短，故B 正确；静息电位是由K ＋外流引起的，若增加静息电位时膜对K ＋的通透性，K ＋外流的数量会增加，则静息电位的绝对值变大，故C 错误；若增大模拟环境中K ＋浓度，K ＋外流在一定程度上受阻，则静息电位的绝对值变小，故D 正确。
答案：C3．(2014·东城区综合练习)如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。
相关叙述合理的是( )分泌细胞――→产生 分泌物――→体液传送靶细胞 A ．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白B ．如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞C ．如果分泌细胞是效应T 细胞，那么此时的靶细胞不可能是B 细胞D ．如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞，以降低血糖浓度解析：分泌细胞产生的分泌物与靶细胞结合的原因是靶细胞膜上有能够识别它的受体蛋白，而不是协助物质进出细胞的载体蛋白；甲状腺细胞分泌的甲状腺激素，可通过体液传送到垂体发挥反馈调节作用；效应T 细胞分泌的淋巴因子可促进B 细胞的增殖、分化；胰高血糖素的作用是升高血糖浓度。
答案：B4．(2014·山东潍坊一模)下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c 点，检测各位点电位变化。
下列说法错误的是()A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传递的B．兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电表①不偏转，电表②偏转两次解析：图中刺激c点，若b、d处测得电位变化就能说明兴奋在同一神经元上是双向传递的；兴奋由c点传到e点发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号的变化；由于突触的单向传导，刺激c处，a处测不到电位变化。
答案：C5．神经元之间的兴奋传递是通过突触进行的，突触的结构如图所示。
下列说法中不正确的是()A．图中显示了神经递质释放进入突触间隙的过程B．神经递质不是细胞的结构物质和能源物质，而是一种信息分子C．神经递质通过与突触后膜上的特异性受体的结合引起突触后膜上电位的变化D．刺激B的某一部位，一段时间以后A上可以检测到膜电位的变化解析：神经递质是一种信息分子，能与突触后膜上的特异性受体结合并引起膜电位的变化；刺激B的某一部位，A上不能检测到膜电位的变化，这是因为兴奋通过突触的传递是单向的，兴奋只能从A传递给B。
答案：D6．如下图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。
下列关于它们的叙述中，正确的是()A．图甲表示的是细胞免疫过程B．图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化有关C．如果图甲中的细胞②全部失去，则图甲表示的免疫方式全部丧失D．图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原解析：解答本题的关键是识别图中的免疫过程及涉及细胞的名称，难点是需要将坐标曲线与免疫图解结合起来。
由于图甲中细胞⑦释放抗体，所以可以判断该免疫方式为体液免疫，细胞②④⑦分别是T细胞、B细胞和浆细胞。
图乙中的二次免疫反应特点是免疫反应既快速又强烈，这主要取决于图甲中的细胞④在初次受到抗原刺激后增殖、分化形成的记忆细胞。
图甲中只有细胞②和细胞④可以识别抗原，浆细胞不能识别抗原。
答案：B7．下图表示人体内特异性免疫的过程，下列叙述错误的是()A．图中实线表示体液免疫过程，虚线表示细胞免疫过程B．图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原C．记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关D．物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关解析：特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其中B细胞、浆细胞、抗体是体液免疫特有的，效应T细胞是细胞免疫特有的。
图中乙细胞是浆细胞，物质戊是抗体，丁细胞是效应T细胞。
浆细胞不具有识别抗原的能力。
细胞识别与细胞膜表面的糖蛋白有关。
物质戊是抗体，属于分泌蛋白，其合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关。
答案：B8．如图为某反射弧的部分结构示意图。
若在B、E两点的细胞膜表面安放电极，中间接电流表，据图判断下列叙述错误的是()A．刺激D点将会使电流表的指针发生两次偏转B．C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号C．若C处缺乏神经递质的受体，则D点将无法得到从C处传来的信息D．刺激B点时，相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C解析：兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在两个神经元间的传递是单向的，只能由上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或胞体。
当刺激D点时，兴奋会传导到E点，从而引起电流表指针偏转一次；因兴奋不能由D点经C点传递到B点，故电流表指针只能发生一次偏转。
答案：A9．兴奋是动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
下列关于兴奋的描述正确的是()A．兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生B．前一个神经元的兴奋总能引起后一个神经元的兴奋C．神经元既能够产生兴奋，也能够传导兴奋D．在反射弧中兴奋总是以生物电的形式传递解析：兴奋在完整的反射弧中可以传导，在单个神经元或神经纤维上也可传递；前一个神经元兴奋可以使后一个神经元兴奋或抑制；在反射弧中，在单个神经元上兴奋的传递是以生物电形式传递，而在神经元之间则以电信号→化学信号→电信号形式进行。
答案：C第Ⅱ卷(非选择题，共46分)二、非选择题(共46分)10．(20分)内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。
请结合图解回答下面的问题：(图中A、B、C、D、E表示器官或细胞，①②③表示物质。
)(1)维持机体稳态离不开细胞间的信息传递。
动物细胞间进行信息传递的途径：一是通过________、淋巴因子和神经递质等信息分子经体液运输作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的直接接触来实现。
(2)图中A通过垂体对B发生作用属于________(填“神经”或“体液”)调节；当③分泌过多时，会对A和垂体起________作用；图中C表示________，它是由________增殖、分化形成的。
(3)长期焦虑和紧张会导致机体免疫力________，请根据图解分析原因：______________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________。
(4)当H1N1病毒第二次进入机体时，首先对H1N1病毒起免疫作用的物质是________，对于侵入机体细胞内的病毒的清除则需要通过________来完成。
解析：(1)动物细胞间进行信息传递可以通过激素、淋巴因子和神经递质等信息分子经体液运输作用于靶细胞来实现；也可通过细胞间的直接接触来实现，如人体在特异性免疫过程中发生的吞噬细胞(T细胞)呈递抗原的过程。
(2)由图可知，A通过垂体对B发生作用是经过激素来实现，属于体液调节；B表示甲状腺，当③甲状腺激素分泌过多时，由于甲状腺激素的反馈调节，则A和垂体的分泌活动将受到抑制；图中C表示浆细胞，是由B细胞或记忆细胞增殖、分化形成的。
(3)由图可知，D表示T细胞，焦虑和紧张可导致D即T细胞活性降低，进而导致淋巴因子的产生减少，T细胞呈递抗原的能力降低，最终导致机体免疫力下降。
(4)H1N1病毒第一次进入机体时，机体产生相应的抗体；当第二次进入机体时，首先对H1N1病毒起免疫作用的物质是抗体；而对于侵入机体细胞内的病毒的清除则需要通过细胞免疫和体液免疫共同作用来完成。
答案：(1)激素(2)体液抑制浆细胞B细胞或记忆细胞(3)下降长期焦虑和紧张会使T细胞活性下降，进而使淋巴因子的产生减少，T细胞呈递抗原的能力降低(4)抗体细胞免疫和体液免疫11．(26分)为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如下图所示，后来还发现，生长素促进雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果。
回答下列问题：(1)据图可知生长素和乙烯的关系是______________________，当该植物茎中生长素浓度达到________时，植物开始合成乙烯。
(2)据图中结果可知，测定时间在________之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比。
(3)在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用________处理，达到增产的目的。
(4)生长素在植物体内广泛存在，但大多集中在________的部位，通过促进________促进植物生长。
若要证明生长素的促进机理，可以取弯曲的部位________(横切、纵切)制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，做出比较。
(5)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。
为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。
结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。