2018-2018学年度第一学期小学信息技术教学工作总结模板
小学第一学期信息技术工作总结(5篇)
小学第一学期信息技术工作总结不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。
在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。
为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结：一、思想方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。
一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。
服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。
这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面这学期主要担任____个班的信息技术教学和电教设备的检修、维护等工作。
工作是繁忙的，我的工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学网站，这有利于同行同事间的交流和学习，方便师生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。
在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
在学校设备管理方面，本学期，本人对自己负责的电教设备进行了全面的检修，保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
小学第一学期信息技术工作总结
小学第一学期信息技术工作总结在过去的第一学期中，我作为小学信息技术老师，致力于提高学生的信息技术水平和技能。
通过深入的课堂教学和课外辅导，我积极引导学生掌握基本的计算机操作和应用知识，培养他们的信息技术素养和创新意识。
以下是我对第一学期信息技术工作的总结。
首先，我注重基础知识的讲解和强化。
在课堂上，我详细讲解了计算机的基本组成、操作系统的功能和使用方法等基础知识。
通过多媒体展示和互动讨论，我引导学生理解这些概念，并帮助他们掌握实际操作的技巧。
我还结合学生的年龄特点，设计了一些趣味性的学习活动，例如用动画片展示计算机的工作原理，让学生在观摩中学习。
其次，我通过练习和实验提高学生的操作能力。
在课堂上，我引导学生进行计算机应用的操作练习，例如打字、制作PPT 等。
我鼓励学生进行多次练习，帮助他们熟悉不同软件的界面和功能，并提高他们的操作速度和准确性。
同时，我还组织了一些实验活动，让学生亲自操作计算机实验，了解计算机的工作原理和常用软件的使用方法。
这些活动不仅加强了学生的操作能力，还培养了他们的实践能力和动手能力。
再次，我鼓励学生进行自主学习和创新。
为了提高学生的信息技术素养和解决实际问题的能力，我鼓励他们在课外进行自主学习和创新。
我向学生介绍了一些优秀的信息技术资源，例如在线教学平台和博客，帮助他们找到适合自己的学习资源。
我还组织了一些学习小组，让学生相互合作，共同学习和解决问题。
通过这些方式，我培养了学生的自主学习能力和团队合作精神。
最后，我注重与家长的沟通和合作。
为了帮助学生更好地学习信息技术，我与家长保持紧密的联系，向他们介绍孩子的学习情况和进展。
我及时反馈学生的学习成绩和问题，并与家长共同商讨解决办法。
在学期末，我还组织了家长开放日，让家长亲自参与课堂教学，了解孩子在信息技术方面的学习情况。
通过与家长的密切合作，我加强了对学生的关注和指导，提高了教学效果和学生的满意度。
综上所述，这一学期以来，我积极开展信息技术工作，通过深入的课堂教学和课外辅导，帮助学生掌握基本的计算机操作和应用知识，培养他们的信息技术素养和创新意识。
2018年小学六年级信息技术教学的工作总结(1)
2018年小学六年级信息技术教学的工作总结(1) 本学期,我担任学校的五、六年级信息技术教学工作以及三年级科学教学工作。
通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容。
一、教学方面1、备课开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向其他教师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。
通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。
在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足。
二、个人学习:对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。
为此在工作,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践提高自己的教育教学水平。
虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学不断实践,不断总结,不断提高。
三、其他方面:本学期,我还分管电脑、图书、阅览室功能用室的管理工作。
要保证各种活动的顺利开展,让教师、学生在愉悦的氛围学习,必须有一个良好的环境,因此我尽职尽责,保持各功能室有一个清新、卫生的环境,保证各功能室各种机器的正常使用,无故障产生。
同时,还在主任的领导下,同事们的协作下,积极地进行图书的录入工作。
(经典)小学信息技术教学工作总结5篇
（经典）小学信息技术教学工作总结5篇小学信息技术教学工作总结1回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、教学方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向其他教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。
通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。
在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、个人学习：对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。
为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。
虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的'机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
三、其他方面：本学期,我还分管阶梯教室、主控室等功能室的管理工作。
要保证各种活动的顺利开展，让教师、学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的环境，因此我尽职尽责，保持各功能室有一个清新、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常使用，无故障产生。
同时，还在主任的领导下，积极完成文印工作。
四、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
第一学期小学信息技术工作总结
第一学期小学信息技术工作总结第一学期小学信息技术工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如立即行动起来写一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的第一学期小学信息技术工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
本学期我校牢固树立“为教学服务，为教师服务，为学生服务”的思想，围绕立项建设这一中心工作，勤奋学习，努力工作，不断创新，力求在信息技术教育上有新的突破。
以“校园信息化促进教育教学现代化”为指导思想，以提高教育教学质量为中心，不断提高教师信息技术教育的整体水平，进而提高我校教育教学质量和管理水平，提高师生的信息素养，全面推进我校教育信息化工作。
一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、开学初，我校根据本校计算机硬件实际，制定出确实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。
在教学过程中，信息技术老师也经常相互进行教学研讨，对具体的教学内容进行分析，并依据各班学生的学生掌握情况讨论如何实施教学，然后根据讨论的结果写成教案。
2、学习信息技术，是一件非常持久的事；使用信息技术，是一件非常愉悦的事。
“在愉悦中不断进行持久训练，”是我们信息技术老师提出的口号。
我们从网络上或者光盘上下载的一系列有利于学生智力发展的小游戏摆放在电脑桌面上，靓丽的图标、简洁的文字强烈地吸引住了学生的目光。
Windows视窗的操作、画图软件的使用、指法的'练习、中英文的输入、wps20xx的常规编辑排版在有条不紊的进行着。
一学期的信息技术就在这一晃眼之间过去了，从学生们的表情不但可以看出他们掌握了规定的信息技术知识，达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识，信息技术课已经成为他们十分喜欢的课程之一。
3、拓展学生视野，进一步学习信息技术。
本学期，我们负责信息技术教育工作的老师在教学过程中，根据学生的学习水平，有组织、有计划、有选择地进行了电脑的培训。
小学信息技术 教学工作总结(5篇)
小学信息技术教学工作总结（5篇）总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。
下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!小学信息技术教学工作总结篇一一、教学工作学期初，我们信息技术组的老师就以“加强学生guǎnlǐ，提高学生学习能力，培养学生信息素养”为目标，展开了一学期的教学工作。
1、本学期，我们将学生的路队guǎnlǐ和学校的阳光班级“挂钩”，从而锻炼了学生的自控能力，培养了学生的集体荣誉感，学生做到了路队整齐、安静。
2、教学中打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取知识。
四年级学习的powerpoint，在讲授时，首先介绍了一个用powerpoint制做的电子报刊获奖作品，展示完成时，孩子们很好奇，我就带领着孩子们具体去实现它，简单介绍了文本、图片的插入，然后要求他们自己选一个主题，上网搜索资料和图片，应用的自己的电子报刊中。
他们很快完成了，很兴奋，但是种.种问题也出现了，为了让电子报刊更为美观，引导学生学习背景、字体的设置、自定义动画、幻灯片切换、超链接等操作技巧。
只用了短短的几个课时，孩子们都能随心所欲的制作电子报刊了。
锻炼了学生的动手能力、信息的筛选能力以及审美能力。
在转差促优上，让优生带动差生的做法，转化差生，促进他们的共同发展。
3、每节课坚持进行5分钟的打字训练，提高了打字的速度。
教学中渗透孩子们要爱护机房的设施，并注重培养孩子们良好的信息素养，正确利用网络获取知识、不沉迷于游戏，提高综合素质。
二、课外辅导利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加学校开的第二课堂——兴趣小组。
成果是喜人的，在第十二届计算机表演赛中，参赛的11名同学都取得了优异的成绩，指导的多个电子报刊、电脑绘画作品发表在《中小学电脑报》上，学生的电脑打字速度、电脑知识水平、审美能力等都有了进一步的提升。
三、自身提高在教学之余，我也注重自身发展进步。
上网查阅大量的教育信息，阅读信息技术方面的书籍，与同伴交流，互相听课、评课，参加教研活动，并在教学反思中逐步提高自己。
2018年小学教师(信息技术)工作总结范文
2018年小学教师（信息技术）工作总结范文本学期内，我担任了三个月的班主任，一个月的科任教师。
在科任教学中，我任三、四年级六个班的信息技术课和二年级一个班的社团以及电教远程教育的接收工作。
在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能。
认真开展创建文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，并荣获学校“队列比赛第一名”、“百题大赛第一名”称号，现将班主任工作总结一、抓好一支队伍建设即进行班干部队伍建设。
建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。
班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。
进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。
这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。
对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。
二、建立二项制度保障制度是保障，除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的实际情况，特制定了班级卫生要求，保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务，规定了教室值日生每天三小扫（早晨、下午上课前及放学后），室外值日生每堂课前一扫，制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。
班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也注意以身作则，不随便乱扔杂物，打扫卫生时亲自带着干，升旗仪式从不迟到，课间操坚持到场并且认真做。
三、发挥文化宣传阵地作用文化宣传阵地。
学期初，重新布置教室，将班风“我成长、我快乐”、班级获奖奖状挂在墙上，并开辟了红领巾阵地专栏和阅读评比栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义。
2018-实验小学信息技术工作总结word版本 (3页)
2018-实验小学信息技术工作总结word版本
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实验小学信息技术工作总结
本文由小编辑收集整理，这是一篇关于实验小学信息技术工作
总结，欢迎浏览借鉴！
以计算机为主的高科技产品不断进入学校，迅速推动了学校教育改革，为教育的发展注入了新的活力。
合理利用技术手段和资源，不仅可以使学生通过自主学习获取更多的知识，也迫使教师更新教育观念，改进教学方法，提高教学效率，给学校教育带来一次新的革命。
所以一学期来，我校在信息技术工作方面，扎扎实实做了以下很多工作：
一、常规工作和计算机教学。
常规工作：维护、调试好计算机，记载好上机记录和多媒体课件记录，保持电化教室的卫生，继续为一线教师做好课件服务，为一些公开活动准备好电教设备，使其正常运行。
本学期我们在计算机教学内容上作了重大的调整，要让学生学会“六个一”，加大了学生网上教学的力度，从四年级开始上网浏览，到六年级毕业达到能够在网上查资料的能力。
中年级主要是对windows的练习，打字的练习，高年级主要是对网上资源浏览和制作网页。
教师方面要学会三个“自理”，即“自己的文章自己打，自己的课件自己做，自己的网站自己建。
”
二、硬件、软件的进一步完善。
近五年来，我校在教育信息化校园建设上投资累计有300万之多，主要用于计算机、背投电视、网络系统、广播、电视系统、数码摄像机等硬件设备的完善达20**年，使我校的软件资料库建设（网络光盘）逐渐完善。
小学上册信息技术教学工作总结（精选20篇）
小学上册信息技术教学工作总结（精选20篇）小学上册信息技术教学工作总结篇1忙忙碌碌的一个学期又过去了，本学期看似比前一年的工作轻松了一些，但是却没有在工作的同时感觉到一丝的轻松。
本学期我担任小学六年级十一个班的信息技术教学工作，十一个班级的电教设备维修工作，第四微机室的管理工作。
下面将下半年报告如下。
教学工作：小六的学生年龄小一些，接受能力也慢些。
刚开始时设计的教学内容较多，上了两次课之后，发现学生接受和理解的并不太好，为此我也向同事们寻问，他们一致认为每节课就只需要讲一到两个知识点，为此我改变了教学计划，这样学生学起来轻松多了，每节课的内容也能顺利完成，而我也有更多的精力来关注那些小学时没有学习过信息技术的学生，增加他们学习的自信心。
本学期我更加的注重让学生来教学生，通过我检查之后，部分学生已经合格，但是他们又会无事可做，就让他们教自己的同学，如果教会了一个同学，他们对于知识的理解也会更加的牢固。
在本学期的教学工作中，除了做好之外，我还面临一个问题，就是学生总是忘记带鞋套，有的班级能达到10人之多，后来我给每个班准备了一个方便袋，让那些忘记带鞋套的学生下次课再带一双来，写上名字放到这里，这样即使这个班再有学生不带的话，也可以把这些鞋套借给他，下次再让他带一双，同学们都能按要求来做，并且没有鞋套的话也能坐下来上课，让所有学生不落课。
我想这是我工作七年来对学生更加多了一份耐心。
我的这份布耐心和爱心不但得到了同学们的赞同，也给所教班级的班主任减少了很多麻烦。
在平时上课学生练习时，我都要在机房内走来走去，观察每一个学生的行为和变化。
了解学生操作中的问题。
指导那些特困的学生。
本学期我认真准备，参加了四杯赛教学活动，去年过了一关，今年在全组同志都能积极参加四杯赛活动的背景下，我更是精心准备，虚心向英梅请教，请吴秀艳老师提前听我的试讲。
虽然不知结果如何，但是我觉得在课堂控制能力和调节方面，我更能随机应变，以学生的变化为出发点，把一节课的知识点进行巧妙的设计，让学生在轻松和探索的同时，掌握技术，设计出自己的作品。
小学第一学期信息技术工作总结(3篇)
小学第一学期信息技术工作总结信息技术在我校三、四、五、六年级实施教学的课程，每周每班一课时，是小学阶段的必修课程，该课程的开设对于学生信息素养的提升，对终身学习能力的培养具有非常重要的意义。
回顾第一学期，我校信息技术教师能够努力工作，认真学习新课标的教学体系和教学模式，转变教育思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同年龄段的学生都学得愉快、学得好。
下面就我校实际教学对____-____学年的信息技术教学工作进行总结：一、培养学生学习电脑的兴趣。
《信息技术》不同于一般的学科，而是一门实践性很强的学科，因此在教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑，改变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用《信息技术》课程自身的特点提高学生学习电脑的兴趣。
开学时，学生大多数刚接触电脑，对电脑有着一种神秘感，对学习电脑也有着一种极大的兴趣感，作为教师要怎样才能将学生的这种兴趣继续保持下去呢？我上第一节课的时候，先问学生什么是电脑，电脑有什么作用，然后根据书本讲了许多有关电脑方面的科学知识，让他们感到电脑原来是这样一回事，使他们对电脑有了一定的认识，打破了不敢碰电脑的神秘感。
接着讲解了电脑的作用，激发了他们学习的欲望。
二、多种方法进行教学1、游戏入门，学习指法。
小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。
根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
例如对于最基础的学习内容——学习指法。
这个内容的学习是非常枯燥的，如果一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。
我们在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。
2018年小学信息技术教学工作总结
2018年小学信息技术教学工作前言作为小学信息技术教学的一份，此文档旨在概述这一年教学工作的进展、成果以及面临的挑战，并提出下一步需要改进的方向。
一、教学目标及任务2018年，小学信息技术教学的主要任务是：1.提高学生的信息技术水平；2.满足学生对信息技术的基本需求；3.利用现代化的信息技术手段，增强学生的学习能力。
同时，我们也针对各年级的不同特点和需求，制定了具体的教学目标和计划，以确保各年级各方面的信息技术教学能够全面、均衡地发展。
二、教学内容与方法今年，我们着重加强了小学信息技术教学的实践性，更加注重学生的动手实践与操作能力的提高。
另外，我们还将信息技术与各类学科结合起来，积极探索跨学科教学的模式。
教学内容主要包括现代生活中常见的软件应用、计算机基础知识、操作系统与网络知识、编程基础及应用等方面，同时还涉及到Web技术、多媒体设计、信息安全等领域。
在教学方法上，我们采用的是以学生为主体、多媒体辅助教学的方式，充分挖掘学生的学习潜能，充分利用多种教学资源，以便更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
三、教学成果2018年小学信息技术教学的主要反映在以下几个方面：1.学生对信息技术的兴趣明显提高；2.学生的实际操作能力有了很大的提升；3.学生通过信息技术的手段，更加积极地参与到学习中来了；4.学生对知识点的掌握程度明显提高。
四、需改进的方向在2018年的教学过程中，我们也发现了一些问题和不足：1.学生普遍存在应试心理，需要以实际应用为出发点，提高公共实际能力；2.教材的使用还需进一步完善和提高，特别是对于新技术引入时的落地问题；3.教学手段的多元化还需进一步加强，以适应不同学生的需求和特点；4.教师的培训和培养也是很需要加强的方向。
五、总的来说，2018年的小学信息技术教学取得了较为显著的成果，我们也意识到了存在的问题和不足，并在未来的教学中将会做出更加努力和积极地推动，以确保信息技术教学能够得到进一步的提高和完善。
2018学年度学校信息技术工作总结
信息技术工作总结镇西堡镇中心小学2018年12月4日2018学年度学校信息技术工作总结在信息技术和网络高速发展、广泛应用的今天，应用现代信息技术教育手段，促进教育现代化，提高学生综合素质已成为我校领导和教师的共识。
我校在教育信息化大环境下，根据学校实际情况，实事求是进行数字化智慧校园的建设研究，充分发挥现有设备的效率和自动化办公、无纸化办公的效率，在此基础上，学校领导投入大量的资金用于信息技术设备的更新，使得我校教育技术装备、信息技术设备领先于兄弟学校，现本人将我校一年来信息工作作以总结：一、认真做好公文收发工作和信息报送工作。
学校安排专人负责,每天按时收发信息，并及时通知各部门处理。
做到按时收发、详细记载、及时通知、适当督促。
做到我校领导及时和上级部门沟通。
及时在市教育局网站、县教育局网站发布校内师生的主要活动和学校的教研教改动态。
二、构建网络平台，推进教育信息化。
1、局域网搭桥，促效率提高通过区教育局对教育网的改造升级，我校也及时更新设备，改造有线网络和无线网络，做到有线网畅通无阻，无线网校园全覆盖，能够及时、高效与上级教育行政部门、兄弟学校、优秀的教育网站互联，快速传送各种信息，达到资源共享。
我校还利用QQ群、智慧校园平台、校讯通平台、学校微信群、班级微信群等平台，及时进行校园信息的发布，与家长的沟通，实现了家校共育的目的，老师们随时通过办公用计算机、智能手机、教室内大屏幕一体机快速访问一些优秀的资源网站和我校的教育云平台，提高了课堂效率和办公效率。
2.抓教师培训，促教师专业发展上半年我们主要组织全体教师参加2018年一师一优课，一课一名师的网络晒课，从教师的备课、上课、录课、资源的上传方面督促完成，晒课率和课堂实录晒课率达到了教育部门的要求，并有部分老师获得省级、市级、县级优课。
认真组织学科教师、信息技术教师参加各级各类信息化技能培训、网络研修和等活动。
3. 积极组织和辅导学生参与相关网络竞赛知识活动，培养学生的探究精神、合作精神，促进学生创新能力的提高，不断提升学生的信息素养；4．学校根据实际需要，有目的、有计划的进行了信息化基础设备的更新和建设，更新网络设备，解决了目前学校网络中存在的一些问题。
2018小学信息技术工作总结4篇
2018小学信息技术工作总结4篇本学期，我担任学校的三-六年级信息技术教学工作。
通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。
“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。
为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。
由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。
因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。
现将自己本学期的教学工作作个总结。
引入图画，激发学习兴趣。
四年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。
根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。
在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
利用学习成绩，提高学生的求知欲。
在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。
每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。
及时做总结，写反思信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。
因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。
只有不断反思，才有不断进步!回顾这学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。
小学信息技术教学工作总结模板6篇
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小学第一学期信息技术工作总结
小学第一学期信息技术工作总结今年小学信息技术工作取得了可喜的成绩，经过全体教师的共同努力，学生们在信息技术方面取得了显著进步。
下面将对小学第一学期信息技术工作进行总结。
一、教学内容在第一学期的信息技术教学中，我们主要涉及了基础的计算机操作技能、网络安全知识和多媒体应用等方面的内容。
我们利用校园内的计算机教室，为学生提供了良好的学习环境。
通过利用多媒体教具，我们使学生能够积极参与到课堂上，加深对信息技术的理解和运用能力。
二、教学方法在教学过程中，我们采用了灵活多样的教学方法，以适应学生不同的学习需求。
我们注重培养学生的动手能力，通过实际操作来巩固所学知识。
同时，我们也注重培养学生的问题解决能力，鼓励他们自主思考和探索。
我们通过小组合作学习的方式，使学生能够相互合作、交流并共同解决问题。
三、学生表现在第一学期的信息技术学习中，学生们的表现非常出色。
他们能够熟练运用计算机进行文字处理、制作幻灯片等操作。
在网络安全方面，学生们了解了网络常见的安全隐患，并学会了如何保护个人信息安全。
在多媒体应用方面，学生们制作了各式各样的小视频和动画，展示了创造力和想象力。
四、问题与建议尽管工作取得了不错的成绩，但仍存在一些问题需要解决和改进。
首先，计算机教室的设施需要更新和维护，以提供更好的学习环境。
其次，在教学内容和方法上，我们需要更加贴近学生的需求，结合实际情况进行优化和调整。
另外，我们还需要提高学生们的信息素养，使他们能够更好地应对信息爆炸时代的挑战。
五、展望未来在第一学期的基础上，我们将继续深入推进信息技术教育的改革。
我们计划引入更多前沿的科技元素，如人工智能和编程教育，以加强学生们的综合能力。
同时，我们也将进一步加强和家长的沟通，共同关注学生信息技术教育的发展。
以上是小学第一学期信息技术工作的总结。
感谢各位教师的辛勤付出和学生们的努力。
相信在全校的共同努力下，小学信息技术教育将迎来更加美好的明天！。
2018年小学信息技术教学工作总结范文-word范文模板 (2页)
2018年小学信息技术教学工作总结范文-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学信息技术教学工作总结范文下面是由应届毕业生求职网提供的优秀工作总结范文供您参考：一、学生分析：本学年主要从事三、五、六年级的信息技术教学工作三年级的学生经过一学期的学习，在学习上，学生间差距不大，差距体现在学习习惯上，由于个别学生长期自由散漫，不听老师劝告，甚至教育。
尤其是三年四班，学习习惯特差，一些学生不爱学习，并且好斗，经常打架，对学习成绩没有概念，无论优秀与不及格，都与他无关似的，对成绩可以说是不闻不问。
五年级发展较均衡，只是全班之后，班额更大了，不便于困难生的辅导。
六年级跟开学时预料的一样，学生发生了很大的变大，优生减少，差生增多，学生处在从少年向青年的过渡期，生理和心理都在悄悄发生变化，出现了不爱学习、顽固、自心为是、贪玩等不良现象，尤其是我们这些“副科”，学生更是不以为然，这就使我们的教学更难顺利进行。
汲取了前一个六年级的经验，加强了与学生间的交流，本学期与六年级学生相处还比较愉快。
二、根据各年级情况调整教学内容和方法。
1、三年级本学期注重学习习惯的培养，如：课前排队、课前预习、听课认真、小组协作……。
开学初，对学生进行网络室管理教育，选拔组长，了解学生，异质分组，注重学生鼠标正常操作、键盘指法的正确运用。
经过一学期的努力，大部分学生养成了良好的上机习惯，键盘录入字母速度较快。
但对个别学生了解不够深入，师生间缺少交流，学生积极性高，但学习却上不来，还有甚者，根本不动手，懒得很。
2、由于本期网络室搬迁，耽误了一些教学时间，就对教学内容作了适当的删减，主要学习了word表格和邮件发送，期末考试内容就是每一位学生给我发一封邮件，学生通过邮件谈了自己在学习上的一些收获，以及对老师的美好祝愿，确实让我很感动，增进了师生间的情感。
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总结：2018-2018学年度第一学期小学信息技术教学工作 总结模板
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年终总结汇报及新年计划
2018-2018学年度第一学期小学信息技术教学工作总结模板
汇报人：××× 编号： 114527
目录 Contents
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工作概述 工作中主要成就 工作中的不足与反思 下一步工作计划
P04
P05
01
（一）年度工作概述
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日常工作
其他工作
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（二）工作成绩
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（三）工作不足与改善
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存在不足
改善对策
推进计划
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日常工作
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