政史地教研组工作总结
政史地教研组工作总结7篇
政史地教研组工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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政史地教研组工作总结范文5篇
政史地教研组工作总结范文5篇篇1本学期,政史地教研组在学校教导处的领导下,全面贯彻落实新课程理念,以课堂教学为重点,积极组织开展教学科研活动,在深化教学研究、优化课堂结构、提高教学效益等方面做了大量工作,现将本学期的工作总结如下:一、加强理论学习,更新教育观念理念是行动的灵魂,有什么样的理念就有什么样的行动。
本学期,政史地教研组继续组织教师深入学习《新课程标准》,同时结合县教育局组织的“走进新课程”的培训活动,用新课程的理念指导教学实践。
在教育教学过程中,注重以学生为中心,注重培养学生的创新意识和实践能力,注重引导学生自主学习、合作学习、探究学习。
二、加强常规管理,提高教学质量1. 认真制定教学计划。
各学科根据教材内容和体系,制定出切实可行的教学计划,并按计划完成了教学任务。
2. 坚持集体备课。
充分发挥集体智慧,共同研讨制定教学方法,做到“三定”、“四统一”,即定时间、定内容、定中心发言人;统一教学目标、统一重难点、统一教学进度、统一练习和作业。
3. 改进教学方法。
各学科根据教材内容和学生实际,灵活运用各种教学方法,激发学生的学习热情。
在课堂教学中注重学生的学法指导,培养学生的合作意识和探究能力。
4. 做好教学检测工作。
各学科在做好单元测试的基础上,及时做好期中、期末考试工作,认真做好试卷分析工作,及时总结经验教训,改进教学方法。
三、加强教学研究,提高教学水平1. 开展课题研究。
本学期,政史地教研组继续开展课题研究工作。
通过课题研究,培养教师的科研能力,提高教师的专业水平。
2. 举行教学竞赛。
本学期,政史地教研组举行了“青年教师公开课”活动,通过活动,提高了教师的教学水平,也锻炼了教师队伍。
3. 做好经验总结工作。
本学期,政史地教研组继续做好经验总结工作。
通过经验总结,使教师的宝贵经验得以推广,也使教师之间的交流得以加强。
四、加强学科整合,提高学生素质1. 注重政治、历史、地理学科之间的联系和整合。
政史地组教研活动总结【优秀6篇】
政史地组教研活动总结【优秀6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学校政史地教研组工作总结(9篇)
学校政史地教研组工作总结一个学期又将结束了,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组在学校各级领导的正确领导下,始终坚持以“教研带动教学”为理念,较好的完成了本学期的教研工作。
为总结经验、吸取教训,更好、更有效的开展今后的教研工作,进一步提高教育教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:一、师德修养方面本学期,全组教师能认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容,严格规范自己的师德修养,真正做到了为人师表,教书育人。
组内教师积极参加学校组织的各项活动,严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定,政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间,组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。
全体教师在新课改教学过程中都有所收获。
在学校示范课活动中,我组王仙梅、倪秀玉老师讲的课受到好评。
活动调动了广大教师的学习自觉性,丰富了教师的知识,转变了教师的观念,掀起了老师们挑战自我,追求进步的热情。
二、教育教学工作方面我组学科多,有政史地三科,分布的教学班面比较广,学科间的知识交叉性也比较多。
根据这一特点,全组经常性进行教育教学研究,研究学生,研究问题,深入班级听课,互相学习,取长补短,老教师多出主意,年轻教师虚心好学,各备课组集体备课,学习热潮高涨,在教研中老师们做到了毫不保留,有问必答,互相学习,共同提高。
在教研活动中都学到了很多的经验,课堂教学效果都有不同程度的提高。
每月的常规检查,老师们都能按时把自己的教案才考核材料及时上交教导处,接受检查。
三、教研及业务理论方面教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。
过去,由于我们对教研工作的认识不到位,教研工作多停留在表面上。
本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,进而开展了丰富多彩的教研活动:积极参与学校组织的课程培训活动;课件制作;教学设计;论文评选等。
政史地教研组教学工作总结范文(精选5篇)
政史地教研组教学工作总结范文(精选5篇)政史地教研组教学工作总结范文(精选5篇)东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,在这些日子里,我们的教学能力、经验都有所成长,是时候抽出时间写写教学总结了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结,以下是小编帮大家整理的政史地教研组教学工作总结范文(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
政史地教研组教学工作总结1本学期政史地教研组根据学校工作重点,根据前期疫情时期的网上教学特点,积极开展学科特色建设,立足于课堂。
在日常教学中注重加强作业指导、课后辅导的相关工作。
致力于培养教师、学生的核心素养。
坚持以教学质量为核心、减负增效为前提,立足于课堂,坚持以课堂效果检测为抓手,以规范作业要求为突破口,务实创新,团结协作,不断深化课堂教学改革,优化提升教研组教研究氛围和工作效率,使政史地组教研活动生动有效的开展并有新意的完成。
一、顺利完成本学期的教学、教研工作本学期我组教师认真参加教研活动,以务实创新为基调,突出教研组的特色建设,顺利完成了计划中的每一项任务,并收到了良好的效果。
本学期,我组教师积极开展听评课活动,每位教师都上了一节公开课,新教师江瑶老师积极参加三课评选活动,教研组教师也积极参与点评,并给出建设性的意见。
这对于新教师的成长十分有益,同时本组教研氛围日益浓厚。
二、把培养学生的核心素养渗透到自己的教学设计、教学过程中在政史地教研组建设过程中,我们在教学中十分注重融入“生命、生活、生涯”即“三生课程”,让学生在活动中锻炼能力,提高自我保护意识,丰富学生的校园生活,提高学生适应环境的能力。
以学生能力培养为核心,深化落实课程方案,为提升学生的创新精神和综合素养而努力。
教研活动要充分发挥教研组。
引领作用和组员集体智慧的集合。
把提高教学质量和效率作为教研活动的中心工作,既研讨和解决日常教学中的困难和问题又能产生好的做法和想法,提升教研组活动的生动性和有效性。
政史地教研组工作总结(通用16篇)
政史地教研组工作总结(通用16篇)政史地教研组工作总结(通用16篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们抽出时间写写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编帮大家整理的政史地教研组工作总结,希望对大家有所帮助。
政史地教研组工作总结篇1本学期即将结束,我们政史地教研组一学期以来的工作和学习作以下的总结。
本学期我们政史地教研组在学校领导下,在全组老师的共同努力下,工作取得了一定的成绩,但也存在不足,现总结如下:一、教研组建设方面1、加强理论学习,不断更新教学观念学期一开始,全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。
教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
围绕学校教务处制定的本学期教务工作实施细则,经常进行相关的理论学习,重点是政,史,地各科目的新的课程标准,并展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。
每位老师还阅读《中学政治课教学》、《教育报》,《教师报》等教学参考和报刊,自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。
外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。
每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。
2、注重青年教师培养,抓好师徒结对活动本学期,教研组新增教师四名,使得政,史,地各科目教师齐全。
新教师的加入,不仅壮大了教研组的人力,更是为教研组增添了新鲜的活力和气息。
他们年轻有为都是本科生,学科知识扎实新颖,工作热情高。
但他们初次上讲台,教育教学经验欠缺,需要学习和培养。
按照学校和教务处的安排,我们进行了新老教师师徒结对活动。
老教师以身作则,对青年教师实施传帮带,悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课,督促他们完成教研任务,并给予全方位的帮助,促进青年教师的迅速成长。
政史地教研组工作总结范文7篇
政史地教研组工作总结范文7篇教师是社会进步的推动者,老师是一份神圣且重要的职业。
那么你会写工作总结吗?下面是小编精心整理的关于政史地教研组工作总结范文7篇,希望对大家有所帮助。
政史地教研组工作总结(精选篇1)本学期音体美教学工作围绕教研室,结合教导处教研工作安排和音体美学科特点,以新课程理念建设为核心,以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点,以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式,扎扎实实开展音体美学科教研工作。
一、新课程培训、业务学习工作新一轮课程改革已全面开始。
本学期我们紧紧抓住新课程师资培训这个中心,通过课改实践课、自学等形式进行培训;在教学中运用体验式、合作式创新教学法,把学生的创新精神和情感体验作为出发点,通过创设学生主动参与的教学情景,激发了学生的运动兴趣和学习潜能,提高了学习能力。
在定期的教研活动中,全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划。
二、教学常规工作本学期按学校校历安排及教导处教研工作要点安排的要求,较好的完成了本职工作。
在积极开展新一轮课程标准学习的同时,组织全组成员认真参加新课改校本培训、校优质课初评工作。
认真钻研教材、周前备课;严格执行教学进度计划,上好每一节课。
组织全组成员积极参加教研活动,按时完成下达的各项工作。
积极开展信息技术与音体美学科的整合研究,提倡教师制作课件,多听取其他学科教师的多媒体课,加强多媒体教学交流研讨,推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。
使学校音乐、美术、体育教学水平不断提高。
本学期本组共撰写论文、教学心得好几篇。
为落实好各项评优活动,我们积极做好评定前的准备工作,集思广义,全体成员积极发言,共同表决使他们成为本组名副其实的优秀,在教育教学工作中发挥其应有的作用。
三、课余活动及兴趣小组工作为了全面贯彻教育方针、全面实施素质教育,突出培养学生的创新精神和实践能力、活跃校园气氛,丰富师生的课余生活,根据各课老师的专业特点,本着“发现人才、培养人才、输送人才”目的,组织一些课余兴趣小组,挖掘和发挥他们的特长,学校举行的各种活动为他们提供了一个展示特长的机会,并发挥他们的特长为校争光。
政史地教研组工作总结6篇
政史地教研组工作总结6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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政史地教研组工作总结(通用15篇)
政史地教研组工作总结(通用15篇)政史地教研组工作总结1政史地教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组,全组老师9人本着“敬业.协作.奉献”的精神,以学习教学工作计划为指导,落实我校‘明理博学求实创新’的办学理念,以提高学生的思想道德素质以及历史地理知识概况为目标,以课题的探索和研究为抓手,以课堂教学为主阵地,不断加强政治课的德育功能。
现将工作情况总结如下:我教研组教师都把“敬业、乐业、专业,一身正气,无私奉献”作为实现自我价值和完善自我人格的追求目标。
不仅在学业上严格要求学生,而且还在思想上积极引导学生,生活上处处关心学生,人格上充分尊重学生,努力做一个无愧于人类灵魂工程师的人民教师。
我教研组重视政治理论和教育理论的学习,重视业务知识学习和业务技能的提高。
以比赛课、公开课为活动契机,积极组织业务学习。
结合教学公开课,开展了“如何备课”、“如何说课”的学习和讨论,在多次使用多媒体手段基础上,开展了“多媒体在教学中作用及运用要求”的思考和讨论,积极参加‘班班通’培训和博客的创建,多位老师发文都在五篇以上。
我教研组老师充分理解“以人为本、以德育为核心”的素质教育思想,始终站在教育工作的最前线。
更引人注目的是,本组班主任,他们十分重视教育手段和方法的正确选择与应用,善于思考,勇于创新,工作上形成特色。
各位老师能把握教学的每一个环节,提高各个学科教学质量。
教学活动计划化为了使各项教学活动有目的按步骤的进行,从而保证教学质量的提高,我们本组始终做到计划在先,活动在后。
每位教师制定完整的教学计划,使每一位教师对教学进度、将要开展的活动、开课听课等情况做到心中有数。
备课教案规范化认真落实,坚持集体备课制度,做到进度、内容、要求三统一。
每个教师所上的每一节课都有详细而完整的教案。
全体教师坚持理论联系实际的教学原则,把教材内容与当前社会热点结合起来,使教案充满时代气息。
备课中不仅重视学生知识的增长,而且重视学生个性发展和能力的培养。
政史地教研组工作总结5篇
政史地教研组工作总结5篇政史地教研组工作总结篇1新的一学期,我校提出的工作目标是“立目标,树信心,讲措施,重落实”,我们政治教研组在此目标的指导下,制定本学期工作计划如下:一、加强理论学习。
关注新闻热点,特别是常州地方新闻和有关学生自身成长发展的新闻。
并能在教学中引导学生关心家乡、国家、国际大事,丰富教学资源。
本学期每人至少读一篇教育教学专著,提高自身理论水平,加强教育教学理论与实践的结合,用理论指导实践,不断解决学生的思想实际问题,提高课堂教学的效果,为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。
二、规范教学行为。
教研组、每个备课组开学初制定好具体且切实可行的工作计划;加强集备。
要切实做到减负增效,就必须提高课堂45分钟的效率,就必须加强集备,团结协作,互助共进。
我们统一进度,统一教学内容,甚至统一到个别题目的讲解,为了扩大课堂的容量,精选习题,讲好题,讲思路,讲方法,避免反复无用的操练。
精心备好每一节课,上学期,张永康老师尝试编写了九年级历史学案,效果较好。
本学期准备在全组推广。
认真上好每一堂课,注重上课的紧密性、参与性、有效性,提高45分钟课堂效益。
通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。
本学期本组教师说课不少于说课不少于5次/人,并形成较为规范的文字;认真完成听课任务,教研组长和二级以下教师听课不少于25节,一级教师听课不少于15节。
听课笔记中,要认真写出自己的感想和感悟。
注重反思教学行为,写好教学后记。
本学期,高级教师需每人完成2篇,一级每人4篇,一级以下每人8篇教学反思。
认真开好校内研究课,本学期本组每位教师开设校内或组内研究课不少于2次,促进教师去思考、钻研,采用各种现代教育手段,展示教学特色,迅速提高教育教学水平。
注重对学生基本素养的培养。
通过抓作业来抓习惯、抓成绩,注重作业的量及改正率,提高作业的有效性。
政史地教研组工作总结通用15篇
政史地教研组工作总结通用15篇政史地教研组工作总结1本学期在学习领导的信任与支持下,担任史地政生教研组组长,在学校各级领导的正确领导与本组同仁的大力支持与配合下,有条不紊的开展了本组各项工作。
现将一学期以来本组的主要工作,运作中存在的.问题,今后的打算汇报总结如下,请各位领导加以督察与指导,以利于今后工作的提高与发展。
一、开展的主要工作及亮点1、认真制定本学期教学工作计划。
本组成员都能按照各自学科与所教学生特点制定切实可行的教学工作计划、教学进度,使各自的教学有序展开。
2、每个月在专家引领下认真备课、上课和评课。
3、开展了每月每学科作业的展览,提高学生的学习兴趣,用非智力因素发展促进智力因素发展。
4、备课组的活动有条不紊的展开,具有针对性和实效性、注重课堂实际问题的解决,发挥团队协作精神。
5、认真开展组内公开课活动,促进教师的专业成长,提升教师的专业素质。
一学期以来本组每位教师都积极承担组内公开课,通过授课、自评、互评这种扎实有效的传统教研方式,促进教师的专业成长,提升教师的专业素质。
6、认真开展校本课程和兴趣小组,将教学由课堂延伸到课外,拓展知识面。
二、存在的问题1、教研组的整体工作是向前发展的,成绩也得到肯定。
但与其他教研组相比仍存在很大差距。
2、校本课程部分内容有待于改进,要更贴合学生的实际。
3、教学常规管理中,还有些部分老师没有按质量完成相应任务。
三、改进措施1、加强学习,不断充电,更新观念,研究学情,研究教法,使今后的教学工作更有针对行和实效性。
2、加强集体备课,相互切磋,进一步发挥团队协作精神。
3、加强论文的学习,争取写出较高质量论文。
4、积极开展兴趣小组,调动学生学习的积极性。
政史地教研组工作总结2我校政史地组相对于其他教研组而言,人员较少,科目较多,情况较为复杂,而且各学科又各有自己的特点,宏村学校政史地教研组工作总结。
这样,就给组内正常的教学活动带来了麻烦,老师无法集体讨论某一科目的话题,如果协调不好,就会各自为政,影响到整体功能,校本教研上也较为薄弱。
政史地教研组工作总结(精选15篇)
政史地教研组工作总结政史地教研组工作总结(精选15篇)政史地教研组工作总结1政史地教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组,全组老师9人本着“敬业、协作、奉献”的精神,在校长、教导处的正确领导下,较好地完成了本学期的教育教学工作。
现将工作情况总结如下:一、加强理论学习,更新教学观念。
本学期我教研组充分利用两周一次的业务学习时间,组织教师认真学习新课改的有关理论,学习研究新课标,学习了《教师需要怎样的教研》、《追求课堂教学的有效性》等内容,积极参加市教研室组织的理论培训,并能自觉地在课堂教学中渗透先进的学科教育理念,在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式,培养学生的创新精神和实践能力。
二、抓好教学常规,强化质量意识。
1、根据学科特点,结合学生实际,研究制定教学进度计划,认真组织教学,努力完成教学目标任务。
2、备课方面:全组教师都能在深入地钻研课程标准和教材的基础上,统一备课,认真写好规范、详细的教案。
3、提高课堂效率,向45分钟要质量。
我组老师把培养学生创新精神和实践能力作为主攻目标,激发学生学习兴趣为主攻方向。
充分利用课堂这个主阵地,探索具有教育亮点的课堂教学模式。
我们组教师在认真备课的同时,每堂课还精心制作了配套的多媒体课件,无论是历史课、地理课,还是思品课,我们组教师平时坚持运用多媒体教学。
我们认为多媒体的运用,填补了传统教学的不足,它能把材料制成生动活泼、声情并茂的课件,在教学中一点一点地展示给学生,吸引学生的注意力,让学生在新鲜、好奇心的驱使下,激发起他们学习的积极性。
总之,各学科老师在课堂教学中大胆创新、勇于实践,取得了良好的教学效果。
4、作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面,教师根据内容精心设计题目,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。
教师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题。
5、坚持听课评课:本组老师都能按规定经常互相听课,互相探讨,互相学习,取长补短。
政史地教研组工作总结(4篇)
政史地教研组工作总结一学期来,全组教师积极按照实施素质教育、新课程改革的要求,自觉转变教育观念,坚持以德育为首,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高教师素质和教育教学绩效为目标,全组通力合作,较好地完成了本学期的教育教学工作,现总结如下:一、师德方面全组教师能自觉遵纪守法,____教育方针,不断加强政治业务理论学习,真正做到了为人师表,教书育人。
二、落实教学常规方面本组学科多,有政史地三科,所涉及的教学班级面比较广,且学科间的知识交叉性也比较多。
根据这一特点,全组经常性进行教育教学研究,研究学生,研究教法,深入班级听课,互相学习,取长补短。
各备课组能始终坚持集体备课制度,老教师出谋划策、悉心指导,很好地发挥了骨干引领作用;年轻教师虚心好学、敢为人先,有朝气、有闯劲,彼此互相学习,合作共赢。
三、教科研究方面1、本学期各备课组在继续落实学科课堂教学要求的同时,确定并开展符合学科特点且易于操作的课题研究活动,各学科在教学中注重知识的形成过程,注重对学生情感态度和价值观的培养,注重对学生获取知识和获取信息的能力的培养,采取“情境教学”、“案例分析”等新教法,让“小学科”以崭新的面貌展现在学生面前。
2、组织教师学习新课程理论,继续保持教学、学习、教研有机结合的良好习惯。
3、重视课堂教学效果,配合学校做好调研工作。
本学期针对学科特点,我们组把新流程课与组内研讨课有机结合起来,让每位教师都拿出一节精品课,做到人人参与、个个争先,更重要的是对每位教师的课都要求既要有自我总结和反思又要有组内评议,以期提高课堂教学效果。
4、加强对学生的评价方式的改革,率先建立适合本学科特点的、全面有益的评价方法,调动学生学习的积极性和主动性。
四、今后工作的努力方向尽管我们较好地完成了本学期的各项教育教学工作,但同时工作中也还存在许多不足,有待进一步改进。
比如教科研总体水平不高,实践操作多,理论挖掘少;感性体会多,理性思考少,教学研究效果不是很明显;再如教学论文水平及获奖层次还有待于提高等等,所有这些都将是我们今后努力的方向。
政史地教研组工作总结
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政史地教研工作总结6篇
政史地教研工作总结6篇篇1一、引言本学期,政史地教研工作紧紧围绕学校教务处的工作思路,以新课程标准为指导,以全面提高教学质量为核心,以“深化教学改革,优化教学方式,提高教学效率”为重点,以“夯实基础,培养能力,发展思维”为目标,努力做好常规教学和教科研工作。
现将本学期政史地教研工作总结如下:二、主要工作及成效1. 加强学习,转变观念本学期,政史地教研组加强学习,更新观念,努力提高理论素养。
组内教师积极学习新课程标准,领悟新教材的教学思路,把握好教学重点。
通过研讨、交流,不断更新教育观念,促使组内教师业务水平的提高。
2. 常规教学,提高质量本学期,政史地教研组加强常规教学管理,以提高教学质量为核心。
组内教师认真制定教学计划,合理安排教学进度,规范教学行为。
通过听课、评课、集体备课、教案检查等活动,促进组内教师共同进步。
同时,组内教师积极响学校“推门听课”活动,认真做好听课记录,课后及时进行评议和交流,努力提高课堂教学质量。
3. 教科研工作,深化改革本学期,政史地教研组积极开展教科研活动,深化教学改革。
组内教师认真撰写教学论文,并参加市、区论文评比活动。
同时,组内教师还积极参与学校组织的“同课异构”教学活动和“青年教师基本功大赛”活动,努力提高自己的教学水平。
此外,政史地教研组还积极配合学校做好“五环大课堂”的开展工作,为学生的全面发展贡献力量。
4. 课外活动,丰富多样本学期,政史地教研组在课外活动方面也取得了丰硕的成果。
组内教师积极组织学生参加各种课外活动,如时事政治竞赛、历史剧表演、地理知识竞赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还锻炼了学生的思维能力和实践能力。
同时,政史地教研组还积极参与学校组织的“科技周”活动,组织学生参加科技创新大赛和机器人竞赛等活动,取得了优异的成绩。
三、存在的问题及改进措施1. 部分教师的教学理念还需进一步更新,教学方法还需进一步优化。
在今后的教学中,政史地教研组将继续加强学习,更新观念,不断提高业务水平。
政史地教研组工作小结6篇
政史地教研组工作小结6篇第1篇示例:政史地教研组工作小结一、工作回顾政史地教研组是学校重点教研组之一,负责政治、历史和地理三门学科的教学研究工作。
在过去一年的工作中,教研组全体成员紧密围绕学科教学大纲和教学目标,开展了一系列扎实有效的工作。
在教学研究方面,教研组注重教学方法的创新和教学手段的多样化。
通过开展教学观摩活动、教学案例研讨和教学经验分享,不断提高教师的教学水平和教学质量。
教研组还利用网络平台和多媒体资源,丰富教学内容,提升学生学习的趣味性和有效性。
在学科研究方面,教研组积极参加学科竞赛和学科研讨会,不断拓展学科研究领域,提升学科独立研究能力。
教研组还结合学生实际情况,开展学科实践活动,培养学生的创新意识和实践能力,提升学生的学科综合素养。
二、工作成果在过去一年的工作中,政史地教研组取得了一系列显著成绩。
在学科成绩方面,学生的政治、历史和地理成绩稳步提高,各项学科竞赛取得了优异的成绩。
在教学质量方面,教师的教学水平和教学能力得到了明显提升,学生的学习积极性和学习效果明显增强。
在教研成果方面,教研组开展了一系列深入系统的教研活动,完成了多项教学研究项目,发表了一系列教学论文和教学成果,取得了良好的社会反响和学术声誉。
教研组还积极组织参加各类学科比赛和研讨会,深化了学科研究领域,提升了学科研究水平。
三、工作展望政史地教研组将继续秉承“严谨治学、开拓创新”的教研精神,不断提高教学质量和教学效果。
在今后的工作中,教研组将进一步加强教师队伍建设,提升教师的教学水平和教学能力;加强教研活动组织,深化学科研究领域,提升教研成果的质量和水平;加强学科实践活动,培养学生的实践能力和创新意识,提升学生的学科综合素养。
政史地教研组将紧密围绕学科教学大纲和教学目标,加强教研与实践、教学与学习的有效衔接,不断提高教学质量和教学水平,为学生的全面发展和终身发展提供坚实的学科基础和扎实的学科能力。
四、总结政史地教研组在过去一年的工作中,取得了显著成绩和辉煌成就,在教学研究、学科研究和教育教学工作方面,取得了令人瞩目的成果。
政史地教研组工作总结(15篇)
政史地教研组工作总结(15篇)政史地教研组工作总结1本学期,在全组教师的共同努力下,我们教研组坚持以教学工作为中心,以“重实际,抓实事,求实效”为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,加强了教学常规管理,认真落实学校教育教学工作部署,顺利完成了各项教学教研任务。
主要做了以下工作:一、加强理论学习,更新观念。
1、本学期,全组教师认真参加和利用教研活动,围绕新课程,学习了课改理论和课程标准,提升了理论素养,使教学实践以新课程理念为支撑。
通过学习,各任课教师的教育教学观念得到更新,自身知识结构得到完善,教学水平得到提高。
2、加强教育的开放性,加强教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。
政、史、地教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而不受其限制,善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。
同时,在教学中结合教学内容,开展学生实践活动,为学生营造了学习、体验的实际情境,将传统的课堂教学拓展到课堂之外,加强了学校教育与社会的密切联系。
二、落实教学常规,有序教学。
1、学期初,每位教师就根据教学计划制定了切实可行的教学进度,做到进度在先,活动在后,并按照进度有序的进行教学,从而保证教学质量的提高。
2、加强备课,做到不备课不上课。
课前钻研教材,研究教法。
在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人。
平时,注意了解学生思想动态,走近学生生活。
从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。
3、各任课教师积极借助现代化教学手段,以人为本,营建和谐高效课堂。
一些年龄较大的教师,也积极多上多媒体课,多媒体操作技能明显提高。
4、各任课教师均能做到教学课后积极反思,总结课堂教学的得失,促进教育教学能力提高。
5、在教学实践中,狠抓课堂教学,通过探究性学习、体验式学习、合作学习,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。
政史地教研组工作总结【10篇】
政史地教研组工作总结【10篇】政史地教研组工作总结篇一政史地教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组,全组老师5人本着“敬业。
协作。
奉献”的精神,以提高学生的思想道德素质以及历史地理知识概况为目标,以课题的探索和研究为抓手,以课堂教学为主阵地,不断加强课堂的德育功能。
现将工作情况总结如下:一、教研组建设方面1、加强理论学习,不断更新教学观念学期一开始,全组老师认真学习沙湾县20xx-2013教研室工作计划。
教研组也及时制定了科学合理的工作计划,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
我教研组重视政治理论和教育理论的学习,重视业务知识学习和业务技能的提高。
以我校达标课、观摩课为活动契机,积极组织业务学习,开展了“如何备课”、“如何说课”的学习和讨论,我组戴婷老师积极参加学校的观摩课,使自身业务素质得到迅速的发展,同样,我组教师不仅在学校教学活动中积极展示自己魏江丽老师还在本学期沙湾县政史地校际交流活动中在金沟河学校为全县政史地教师送去一节精彩的历史课,充分展示了柳毛湾教师的风采,也受到了各校教师的一致好评。
2、加强了教研组凝聚力,发扬团结协作精神我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,尤其是刘秀和李靖两位老师,不仅担任小学班主任还要承担七年级历史和思品教学工作,有时小学上课和教研组活动相冲突时都能够尽量克服,按时参加活动,同时,通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。
二、教学常规方面1、积极配合教务处做好每月各项常规工作的检查,并不断进行教育教学工作反思,自觉学习教学理论,做到每周一小查,一月一大查,加强教案、听课纪录、作业等检查,及时分析、总结、反馈,以达到教学工作不断调整、优化,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
2、有重点、有目的地开展教学公开课。
加强课堂教学研究,提倡人人参与、我组规定每人每月准备一节公开课,集中评课,做到教研组内教师互相学习,切实提高研究水平和业务能力。
政史地教研组工作总结10篇
《政史地教研组工作总结》政史地教研组工作总结(一):本学期,我教研组以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去。
经过全组教师的共同努力,顺利完成了学校交给的各项任务,现总结如下:一、认真开展教育教学理论的学习,进一步转变教育思想和教学观念。
本学期,我组坚持集中学习和个人学习相结合,认真学习了新课程理论及本学科《课程标准》、新编教材,开展了不可忽视的课前准备,教育需要严格,放大教学语言的教育功能,减负增效面临的困难与对策等资料的学习与讨论,借机碰撞大家的思想,提升大家的教育智慧,更新观念,使新课程改革的理念内化成我们自己的理念,渗透性地应用于整个教学过程。
二、完善教学过程管理,提高课堂教学质量。
本学期,我们以学科为单位,多次学习了新的课程标准,研究新教材,认真落实教导处加强教学常规管理的工作要求,着重抓好备课和上课两环节。
1、加强群众备课,充分发挥团队精神,强化教学资源共享和教学研讨。
在开展群众备课之前,首先是由各位老师初备,然后群众交流,大家各抒已见,把自已对本课的备课思路、组织编排、重点难点、目标设置、教法学法等方面的理解一一说出来,然后对本课中的疑难问题再进行共同研讨,最后由中心发言人把大家的意见和推荐集中起来,归纳整理构成群众备课的教案。
利用群众备课时间进行资料互补,资源共享,质量分析,单元把关。
注重分工合作,资源共享。
同年级同教案老师做到统一进度、统一学案、统一练习等。
2、很抓课堂效益,向40分钟要质量。
课堂是教育教学的主要阵地。
我们主要透过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。
还利用学校多媒体教学设备,用心制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。
课堂上还十分注重学生良好学习习惯的培养,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意。
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政史地组教改教研工作总结
本学期即将结束,为总结经验,吸取教训,今后更好地开展政史地教研工作,不断提高我校政治、历史、地理学科的教学质量,现将我组本期教研工作情况总结如下:
一、加强政治学习,树立正确理念,尊重关爱学生。
1.认真积极抓好政史地教研组学习,加强思想政治工作和业务学习,要求教师平时学习邓小平理论和党的路线、方针、政策,学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》等有关法规,提高老师的思想政治素质,进一步提高老师的工作责任感,教书育人,为人师表,为学生树立学习典范。
2.加强依法执教的宣传和检查,要求教师严格治教,依法执教,要把严格要求和体罚学生区别开来,禁止体罚和变相体罚学生,违者要对造成后果负完全责任。
3.教育是爱的事业,教师是爱的形象,教师的职业是一种把爱心献给每一位学生的职业,高尚师德的灵魂是爱,学生成长发展需要爱。
教师对学生的教育只能是“用爱交换爱,用信任交换信任。
”每一位教师大力弘扬高尚师德,同时做到不体罚和变相体罚学生。
二、加强理论学习,更新教学观念。
我组利用教研组活动时间,学习新教材和新《课程标准》,认真领悟化为自己的信念,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,要求每位教师努力做到创新,逐步推行6+1教学模式。
三、抓好教学常规,强化质量意识。
1.狠抓教学常规,是提高教学质量的根本保证。
我组严格按国家规定的课程计划上课,不占用学生自习、活动、休息时间,切实减轻学生过重的学习负担。
2.积极开展第二课堂活动,做到有方案,定时、定人、定地点落实,使学生走出校园,关注社会,让学生有多种机会锻炼各方面的能力,学会学习、学会生存、学会合作。
3.常规检查紧抓不懈。
本学期仍继续加强教案、听课纪录、作业等检查,及时分析、总结、反馈,以达到教学工作不断调整、优化。
自觉学习教学理论,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
4.教学质量是学校教育的生命线,是永恒的主题。
全组教师要有全面的教育质量观,不仅要追求好的分数,而且要更加关注学生的个性特点、创新能力、思想品德、身心发展、行为习惯等方面的综合素养的质量观,使学生具备科学知识、科学方法、科学态度和科学精神。
5.有重点、有目的地开展教学公开课。
加强课堂教学研究,提倡人人参与、每人定期举行公开课、研究课等活动。
集中评课,做到教研组内教师互相学习,切实提高研究水平和业务能力。
与此同时,还积极组织本组每位教师进行的一次校级公开课,带动我校政治、历史、地理学科的全面有效的教研活动。
每次教研活动完后,开会总结,大家认真讲评,积极讨论,通过教研活动,取长补短,不断总结、交流、推广教学经验,不断充实和提高自己教育教学业务文化水平。
公开课
收效好,特别是从未进行过该学科教学的老师深受启发。
我本人认真收集老师们的评定,对好的意见、建议,并以教研论文装订成册。
6.听课情况。
组内教师积极参与校内外的各类听课活动,在保证质量的情况下,超额完成听课要求。
组内听课能够做到及时反馈,开展评课活动;一些组外课、校外课也能做到在听课笔记中留有听课建议与评价。
事实胜于雄辩,经过大家本学期的努力,特别是结对子进行“传、帮、带”互动活动的老师们的通力合作,使我组的学科教学得到学校领导及老师的满意,学生的喜欢。
四、不足之处
我组教研工作在6+1教学方面的教学研究、教研创新方面力度不够,有待于今后做好这方面的工作。
五、希望与建议
建议学校要经常组织老师外出参观、学习,如果光靠单干,如同井底之蛙,很难适应了新的教学形势,我们盼望着能经常走出去,去学习、去借鉴、去取宝。