高考语文二轮复习 知识点汇总 专题七 句式的选用和变换
高考语文知识讲解_选用、仿用、变换句式
选用、仿用、变换句式考点透视考点明确本题目的在于考查考生灵活使用各种句式表情达意的能力。
能力层级为E。
选用句式，要求考生能根据特定的语言环境，选用恰当的、与意境相符合的句式；仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子；变换句式，要求考生能根据特定的题目要求，在保持原语句意思不变的前提下，改变原句的句式。
命题趋势在考查形式上，由单一走向综合，常与常见的修辞手法如比喻、比拟、排比、对偶等联合起来考查；在题型上，以主观题为主，兼及客观题；选择的语料大多语言优美、富有哲理,且时效性较强,贴近考生的生活实际。
知识讲解几种常见句式长句与短句句子的长短是相对而言的。
长句是指结构复杂、词语较多的句子；长句表意严密，精确细致，内容丰富。
短句是指结构简单、词语较少的句子；短句表意灵活，简洁明快，节奏感强。
肯定句与否定句肯定句，对事物作出肯定判断的句子；否定句，对事物作出否定判断的句子。
这两种句式表达的意思基本相同，但在表达效果上有差别。
一般说来，否定句语意比肯定句轻，语气也比肯定句弱。
否定句有两种类型：单重否定句和双重否定句。
单重否定句中只有一个否定词，双重否定句最常见的是先后连用两个否定词，如“没有……不”、“不……不”，也可以用一个否定词加上否定意义的动词或反问语气。
双重否定表示肯定的意思，比一般的肯定句语气更强,更加肯定；三重否定则还是表达否定的意思。
主动句与被动句主动句是指该句主语是谓语所表示的动作行为的发出者的句子。
被动句则是指该句主语是谓语所表示的动作行为的承受者的句子。
常式句与变式句常式句是指句子成分按一般次序排成的句子。
变式句是指句子成分打破一般次序，排列次序较特殊的句子。
常见的变式句有两类：一类是单句成分次序排列特殊的句子，如主谓倒装句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句等；一类是复句中分句次序排列特殊的句子，如因果倒置句、转折倒置句、条件倒置句、假设倒置句等。
高考复习选用、仿用、变换句式(含修辞)ppt(共48张)
【解析】
本题考查仿写句子的能力。作答时，要先把握例句的内容和特点，
3.(湖北卷)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同 的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该 词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐; ③超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含 于感想之中即可。(4分)
→友→友善
感想示例：行友善营造温馨社会
讲真诚建设美好家园
解析
本题考查仿写的能力。这种仿写不同于以往的仿写句子，是仿写组字，
组词，然后再造句。这种仿写立意新，命题活，很能体现学生的思维和创新。 答案 (示例一)(日＋月→明→文明) 创文明社会 建和谐中国 (示例二)(禾＋日→香→书香) 博览群书通晓天下事理 沐浴书香养成高尚人格
4.(湖北,20)下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。 请根据给出的古文字义,仿照“比”“化”两例,用七字句描述“从”
【解析】
本题考查选用句式及语言表达连贯的能力。从“开阔的画面及其意
境”“ 眷恋故土的情怀 ”等语句可以看出，横线上的内容应该是《江山万里图》所 表现出来的意境。A项，诗句出自李白的《梦游天姥吟留别》，意思是诗人对吴越十 分向往，梦到一夜便飞到月光映照下的镜湖。B项，诗句出自《黄鹤楼送孟浩然之广
陵》，意思是孤船的帆影渐渐远去，消失在碧色天空的尽头，只看见长江浩浩荡荡
3．变换句式 是根据既定的表达要求而变换表述形式。这里应强调的是仅改变句子的形式， 而不改变句子的内容。
【高中语文】高中语文知识点：选用仿用变换句式
【高中语文】高中语文知识点：选用、仿用、变换句式【读者按】选用句式的方法技巧：在考试试题中选用句式一般为选择题。
一般从陈述对象一致、排序照应、时空连贯的角度来考查，另外还有句式一致、风格情调一致、语意连贯、肯定与否定的照应等。
由于选用句式的关键在于“用”而不是简单地区别句子类型，所以选用句式多是提供一个语境，然后根据语境的需要来选择恰当句式。
知识点总结一、选用句式选用句式的能力，指的是根据语境需要来选择最恰当的句子的一种能力。
关键在于要符合语境的需要。
选用句式还是一个修辞问题，与简明、连贯、得体的修辞要求存在着交叉关系。
选用句式的方法技巧：在考试试题中选用句式一般为选择题。
一般从陈述对象一致、排序照应、时空连贯的角度来考查，另外还有句式一致、风格情调一致、语意连贯、肯定与否定的照应等。
由于选用句式的关键在于“用”而不是简单地区别句子类型，所以选用句式多是提供一个语境，然后根据语境的需要来选择恰当句式。
考查类型：长句与短句；主动句与被动句；整句与散句；常式句与变式句。
基本原则：（1）保持陈述对象的一致性，使语意连贯。
（2）体现语意重点，使之适合语境中语意重点的需要。
（3）保持感情、语气的一致，使之与语境的感情、语气协调一致起来。
二、仿用句式仿用句式常与修辞手法的运用结合起来考查。
它要求考生依照某一种句式，再续写一个或两个（当然也可三个或三个以上）句式相同的句子。
所要仿写出的句子涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面的要求，其核心是句子内容和句式特点。
这种题由命题要求、仿照的句子和要求仿写的句子三部分构成。
仿用句式题是一道综合能力考查题，它主要是针对提供的新语境进行仿造句式，进行创造性发挥。
考查考生的语言运用能力、模仿能力和创造能力，是近年来高考题的一个走向。
应该是复习的重点。
突出语言表达中的规范化思维与创造性思维结合的特点，这是句式仿写题型命题的热点。
所选材料会更加贴近考生的实际，着重考查考生的实际运用语言的能力，也考查考生在日常生活中随机应变的能力。
2020年高考浙江版高考语文 专题七 句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用
专题七句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用挖命题【考情探究】分析解读1.浙江卷的语言文字运用题中,句式仿用题的考查频率比较高,往往有限定话题型仿写、不限定话题型仿写等形式。
以前主要针对所给语境进行句式仿写,2017年的高考题仿写考查归谬逻辑。
2.句式的选用、变换主要集中在句子重组和长短句、单复句、整散句的变换等题型上,主要是根据不同语境和要求,通过句式的选、变,更好地表达思想感情和观点。
3.修辞的考查还是以高考要求的九种修辞为主要对象,2017年高考将其糅合在扩写中,而2018年高考没有单独设题。
预计2020年有可能出现。
【真题典例】炼技法【方法集训】1.(2019届菱湖中学期中,6)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:苏武牧羊,持节出使,臣心一片“磁针石”,告诉我们要忠于祖国。
材料:担当法治出新天下兴亡匹夫有责把权力关在笼子里流水不腐户枢不蠹弃医从文革故鼎新有法可依鞠躬尽瘁规矩方圆承前启后答:答案①弃医从文,鞠躬尽瘁,天下兴亡匹夫有责,告诉我们要敢于担当。
②规矩方圆,有法可依,把权力关在笼子里,告诉我们要施行法治。
③承前启后,革故鼎新,流水不腐户枢不蠹,告诉我们要推陈出新。
2.(2018浙江建人高复学校第一次月考,5)阅读示例中描写生肖“鸡”的文字,然后请你从其他生肖中任选一种,进行仿写。
要求:采用拟人的修辞方法;所写内容要具有哲理意味;不得超过40个字。
[示例] 鸡:冲破母爱的壳,迎来希望的曙光;没有劳动成果的,往往叫得更响亮。
答:答案(示例1)牛:低头踏实耕耘,迎来丰收的奖赏;永远需要别人的督促,否则会止步不前。
(示例2)蛇:脱去岁月的旧衣,获得生命的新意;越是五彩斑斓,越是充满毒性。
3.(2017杭州重点中学高三期中,6)在不改变原意的前提下,将下面这段文字,重组为三个句子构成的语段,每句均以“静”字开头。
中国古典园林不论依傍何种建筑流派,都要以“静”作为自己独特的韵律。
高考语文复习教案：选用、仿用、变换句式
选用、仿用、变换句式考点阐释《考试大纲》要求：选用、仿用、变换句式。
选用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。
从形式上看，一般用定位选句的形式考查。
从所考句式看，主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与疑问句的选用是考查的热点。
在近年高考中，“选用”出现的频率不是很高，但我们在复习时，仍然不可轻视，因为只要高考还在考，就说明它依然有存在的价值。
目前，该题型的考查已经和语言表达的简明、连贯、得体联合考查，不单纯停留在对主动句和被动句、肯定句和否定句、语气不同的各种句式等的考查了。
仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
本能力点主要以主观题的形式出现。
其基本要求是：明确题目要求，服从表达需要，掌握句式特点，参照所仿句式，注意内容连贯，确保文面整洁。
句式仿用主要采取“依葫芦画瓢”的形式，从多侧面、多角度考查。
对联仿写，诗词仿写，运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写等是近年考查的热点。
选用、仿用、变换句式，都是指操作，是一种重要的表达技能。
“选用、仿用、变换句式”包括三项内容：第一是了解各类不同的句式，学会根据不同的语言环境选用恰当的句式。
第二是仿造列举的一句或几句话，写出句式相同的句子。
这是近年来高考中出现的较新的题型。
同时，它又是难度较大的题。
这一类题从思维的角度看，是考查考生的联想思维能力和迁移能力；从语法的角度看，是考查学生运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法的能力；从表达方面看，是考查学生语言表达的简明、连贯、得体的能力。
因此，备受高考命题者的青睐。
第三是掌握不同句式的变换方法，能根据语境要求，灵活自如地变换句式。
知识点考查“选用、仿用、变换句式”是有关语言知识和语言表达方面的内容，主要考查语言的运用。
从考题形式上看，现在主要以主观表达题——简答的形式在第Ⅱ卷中考查，2009年考试继续沿用了这一特点。
2020年高考浙江版高考语文 专题七 句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用
·九”运动和反蒋抗日的斗争,他曾两次坐牢、被抄家,三次在他任教的 大学被解聘,历经波折。 (2)把联合成分拆开,重复跟联合成分相配,形成叠用句式,变成复句里的 几个分句。如: 这种反科学的、反马克思主义的主观主义方法,是共产党、工人阶级、 人民和民族的大敌,是党性不纯的一种表现。 可化短句为:这种反科学的、反马克思主义的主观主义方法,是共产党 的大敌,是工人阶级的大敌,是人民的大敌,是民族的大敌,是党性不纯的 一种表现。 (3)如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语之间存 在着解释或总分关系,则可把此句变换成一个解说复句。如:
以上几种方法常常结合起来运用。 将短句变长句,主要是将几个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主 语、谓语、宾语,将其余内容有序地变成附加成分,如定语、状语等。 如将以下几个短句改为长句: ①我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设。 ②我们要坚持以自力更生为主、争取外援为辅的方针。 ③我们要学习和引进外国的先进技术。 可改为:我们要毫不动摇地坚持以自力更生为主、争取外援为辅,学 习、引进外国的先进技术,发展我国社会主义经济建设的方针。 2.主动句和被动句 在动词谓语句中,主语是动作或行为的施事者,这样的句子叫主动句;如
从严密的综合科学体系讲,最基础的是研究物质运动基本规律的物理和 指导我们推理、演算的数学这两门学问。 可化短句为:从严密的综合科学体系讲,最基础的是两门学问,一门是研 究物质运动基本规律的物理,一门是指导我们推理、演算的数学。 (4)把长句附加成分变成并列分句,然后用一个代词去取代它。如: 无产阶级必将战胜资产阶级和一切剥削阶级、社会主义必将战胜资本 主义、共产主义一定能够在全世界实现的历史发展的总趋势是谁也改 变不了的。 可化短句为:无产阶级必将战胜资产阶级和一切剥削阶级,社会主义必 将战胜资本主义,共产主义一定能够在全世界实现,这个历史发展的总 趋势是谁也改变不了的。
[高中语文知识点]选用，仿用，变换句式
![[高中语文知识点]选用，仿用，变换句式](https://img.taocdn.com/s3/m/aa7b5b087275a417866fb84ae45c3b3567ecdd22.png)
[高中语文知识点]选用，仿用，变换句式选用，仿用，变换句式：1、选用句式，指的是根据表意的需要（如强调重点的不同，语意深浅的不同等）或题目规定，选择恰当的句式。
这就要求我们了解句式的基本知识，以便恰当地选择句式。
（1）句式的选用是为了使表达更加规范、准确或生动，因此，就必须结合具体的语义环境，并尽力使选用的句式与原句保持一致。
从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别，如上下文的连贯，内容的准确性，文章的感染力，表达的清晰性等。
句式的选用往往就是针对这些细微区别的。
高考句式的选用题，通常是与句子的衔接、连贯结合在一起考查的。
（2）选用句式的基本要求。
这类试题，要求考生在基本保持给定语句原意的基础上，重新组合材料，以新的句式体现命题者的要求。
这里所说的“新的句式”，是由考生自己设计、选定的，“选用句式”是为达到某种表达效果服务的，要注意四点：①要围绕“中心点”展开。
②根据语意的侧重点选择句式。
③调整句式，使之明晰。
要使语句不明晰的句子变明晰。
④组合词语或句子要根据语义要求。
（3）选用句式题的解答步骤。
①审清题目要求，明确是保持上下文的连贯，还是突出强调某个意思，增强思考时的针对性。
②根据题目要求，分析所供语言材料，确定答题切入点。
③选择适合要求的选项或组织恰当的词语组合成句。
2、仿用：是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。
仿写句子，高考试题一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。
做仿写试题，应注意以下几点：①要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似。
②要先分析被仿写句的结构。
注意是单句还是复句？关联词语也要相同或类同。
③主要被仿写句中使用的修辞手法。
④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等3、变换句式：（1）肯定句和否定句的变换（2）主动句与被动句的变换（3）长句与短句的变换（4）散句、整句互换结构相同或相近的一组句子叫整句（包括对比、排比或二者之外结构相近的句子）。
高考语文 专题复习 选用、仿用、变换句式 新人教版
答案： 王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以 音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的 重复构成的回环美。
1．长句变短句
(1)先筛选出句子的主干，明确句子的中心意思，然 后抽出附加成分，将它们变成按一定顺序排列的短句。 如例1先确定主干“帕格尼尼是一位奇人”，然后拆 分定语，使之独立成句并按照一定的顺序排列。
件山 选之 东 用高 、考 变 复专 换 习题 句专 式用
课
选用句式考查的角度主要有三种：一是效果判断， 二是语境选择，三是给定某几种句式进行主观写作。 在考查内容上，选用句式常常涉及语法、修辞、逻 辑等相关知识。句式变换将更突出立意能力，注重 考查语言修养和运用能力。根据语境、选用符合语 境的句子应是今后命题的方向。
改写二：(以“发出了震川虎啸般的声响”为基准 句)
发出了震川虎啸般的声响，奔涌着腾飞巨龙般的浊 流，悬垂着张挂天幕般的水流，激起了四溅钢花般 的水珠。
改写三：(以“激起的水珠如钢花四溅”为基准句)
发出的声响如震川虎啸，奔涌的浊流如巨龙腾飞， 悬垂的水流如天幕张挂，激起的水珠如钢花四溅。
整句和散句互换的思考点主要是重复性用词。整句改为 散句则将整句重复使用的提示词去掉，使相关内容变为 细小部分；散句改为整句则要加上重复使用的词语，使 之相关内容构成整齐句式，或将句中不太整齐的并列部 分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。例如：
题型一 长句与短句的互换
句子的长短只就单句而言。长句与短句是相对的， 并没有截然的界限。一般情况下，用词较多、结构 复杂的句子就是长句；反之，就是短句。
解析： 此题是长句变短句的题型。考生做此类题 的关键是找到所给的长句的主干成分，即长句的主 语、谓语和宾语，然后把长句中的定语按着合理的 顺序，以分句的形式进行排列。特别要注意不要丢 掉个别成分，以保持长句意思的完整。首先分析出 题中所给的长句的主干是“帕格尼尼是一位奇人”， 然后把定语拆分并重新合理排列，这样就不难得出 答案。
高考语文二轮专题复习：仿写、选用、变换句式ppt(1)
的决议草案。
答：____________________________________________ ________________________________________________ 【答案】(1)联合国安理会起草了旨在反对叙利亚当局的决 议草案，(2)这一草案被看作是再次为西方所谓的“保护贫民” 的行动“放行”，(3)中国和俄罗斯否决了这一草案。
【答案】(1)新疆伊犁治蝗办在察布查尔县举办了一次草原 生物灾害应急演练活动。 (2)许多专业技术人员和当地农牧民参加了此次演练活动。
(3)活动展示了人工应急防治和大型机械应急防治演练过
程。
12．(2015福建)阅读下面的文字，请将画线的句子改写成
排比句。(要求：不得改变原意。)
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。 他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦 裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰 无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋
________________________________________________
【立意与点拨】本题考查选用、仿用、变换句式的能力， 能力层级为E级。仿写句子要做到：(1)注意例句的句式特点； (2)注意例句的修辞手法；(3)注意原句的用词特点，如褒贬、
雅俗等。写出后要与例句保持一致。
________________________________________________ 【答案】①“雷峰夕照”的真景，我也见过，我认为并不 见佳。②中国人民哭泣的日子，低着头的日子，终于过去了。 ③她一手提着竹篮，内有一个空的破碗。
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快
高考语文二轮复习 专题七 针对提升七 变换有道解题有方——句式变换教案-人教版高三全册语文教案
针对提升七变换有道，解题有方——句式变换变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句式。
变换句式有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。
它考查的类型较多，综观历年高考题，经常考查的有长短句互换、整散句变换、重组句子等几大题型。
考向一长短句变换长短句互换的方法1．长句变短句第一步：提取主干“主干句”是指重要的中心的句子，不简单等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。
找到主干句后，把它暂放一边。
之所以“暂放一边”，一是因为这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不在中间；二是因为这个句子在整理成段时或许需要“增删词语”第二步：切分枝叶将复杂的修饰语——多层定语或状语以及同位语等根据表达的意思切分出几个意义相对独立的动宾或主谓结构的短句。
操作过程：首先由大到小，先观察有几层修饰、限制成分；其次找到每一层的动词谓语和与其对应的主语，然后形成独立的单(短)句第三步：整合成句为了表达的需要，在不改变原句意思的情况下，还要添加必要的主干成分(如主语、判断动词、宾语等)和衔接词(如代词“这样”“它”、关联词“因而”“却”等)，删除不必要的虚词及重复的词语，然后按照句子内容的顺序(如时间、空间、逻辑等)调整词序、句序，组合成几个连贯的短句2.短句变长句第一步：确定主干分析所给的几个短句中共同陈述的对象，将之定为长句的主语，然后再依次确定谓语和宾语第二步：合并枝叶将短句中的其余内容合理转化为长句的定语、状语或补语，合并表意相同的词语第三步：检查语序检查变换后的句子的主干成分、附加成分、并列成分等的语序是否恰当，确定变换后的句子是一个单句[学解题·触类旁通]把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。
2015届高考语文二轮复习2011-2014年知识点汇总专题：句式的选用和变换
专题七句式的选用和变换高考试题A组2013年高考题(2013全国大纲,19,4分)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
(4分)教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
B组2009—2012年高考题1.(2012浙江,5,3分)从下列材料中选取必要的信息,为“食品添加剂”下定义。
①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。
②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。
③食品添加剂既可以是化学合成物质,也可以是天然物质。
④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。
2.(2012大纲全国,19,3分)请在下面画线处补写一句恰当的话,使它与后面部分构成一个完整的文段。
不得超过20字。
音乐作品的“深度”有不同的表现形态。
比较重要的形态通常有两种:一是“深刻”,二是“深邃”。
大致说来,“深刻”是就作品的主题而言;“深邃”是就作品的意蕴而言。
“深刻”诉之于意义,比较理性;“深邃”诉之于体验,比较感性。
“深刻”如同在二维平面上的篆刻,是静态的;“深邃”却似三维空间中的景致,是动态的。
西方音乐以“深刻”见长,中国音乐则以“深邃”著称。
3.(2012广东,22,6分)以下是一家公司发布的招聘信息,请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头),要求内容准确、层次清晰、表达得体。
不超过75个字(含标点符号,电话号码占两格)。
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【高考语文】高考复习句式的选用仿用和变换ppt
我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时 代。在这样的时代，人们对许许多多的事物都 产生了新的联想、新的感情。不是有许多人在 讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄 严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些 人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列 车、崭新的日历吗?睹物思人，这些东西引起人 们多少丰富和充满感情的想象！
句式种类
A、根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使 句、 感叹句 B、根据主语的性质分：主动句、被动句 C、根据结构的繁简分：长句、短句 D、根据判断的性质分：肯定句、否定句 E、根据句子成分或成分句的位置分：常式句、 变式句、“把”字句 F、根据语体风格分：口语句、书面句 G、根据句式整齐分：整句、散句 H、根据句子数量分：单句、复句
高考复习专题
句式的选用、仿用和变换
2004年12月18日
几点说明：
1 、选用、仿用和变换句式的基本原则是在不 改变原意的前提下使句意更明确，使语气更流畅， 使语言更具感染力和说服力。
2、无论是选用、仿用还是变换句式，都必须 掌握句子的类型及句式变换的类型。 3、选用、仿用、变换句式本属修辞方面的问 题，但又是以语法知识为基础，以逻辑思维为根本 的，也就是说它既离不开语法知识，更是以思维的 准确与严谨为前提。
将下面的长句改为三个连贯的短句。 巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰 大市一个据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的 制造商向使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女 赔偿45万美元巨款。 亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使 头发卷曲而发亮”的美发剂，一位妇女因使用这 种美发剂而毁发毁容，1987年5月30日巴尔的摩地 方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45万美元的 巨款。
经常考查到的几种主要的句式
高考语文易错考点指导：选用和变换句式.doc
高考语文易错考点指导：选用和变换句式【考点解析及预测】句式选用常与选择性连贯、句式变换结合，多以主观表述题的形式与修辞性仿用结合起来考查。
例1．阅读下面文字，刚答问题(4分)今天，我们正处于一个多元化的时代，处于一个信息爆炸的时代。
还有人说，这是一个消解文字的时代、一个读图时代。
在这样一个令人眼花缭乱的时代，我们更需要静下心来读书，尤其是要阅读经典。
因为无论时代怎么变化，读点好书一定是有益的，而读书之中，经典阅读又显得尤为重要。
目前，重庆市正在全面开展的“经典诵读”活动正是在这样的背景下产生的。
请你为这项“经典诵读”活动写一则公益广告。
要求：表明活动的意义，句式基本整齐，30字以内。
【考点】考查压缩语段与句式的选用。
【答案及评分要点】阅读经典，滋养心灵。
(表明意义2分，句式2分)【思路分析】材料共4句话。
首尾两句属于背景性材料，可略去。
中间两句各一个关键词：阅读经典，读书有益；再注意题干要求，答案中一定要包含活动对象和活动意义。
练习9．以“希望”开头，重组下面这段文字，可以增减个别词语，但不得改变原意。
（4分）戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感，在黑暗和残酷的现实面前，诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望，而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。
希望_________________________________________________________________________________________________________________________________例2．按照要求在下面语段的横线补写两句话，使语段的意思完整明确，并注意字数限制。
（5分）近年来，韩国向联合国申报“活字印刷术”是韩国发明的，申报成功；抢注江陵端午祭为韩国文化遗产，也成功了；论证孔子是韩国人，美女西施，神医李时珍也早被列入“韩国籍”；把中医说成是韩国发明的，连同《本草纲目》，针炙一起收入囊中；甚至向联合国提出汉字“申遗”等等。
高考语文专题复习 选用、仿用、变换句式
高考语文专题复习选用、仿用、变换句式第七节选用、仿用、变换句式【知识梳理】一、知识概述选用句式选用，是根据不同对象、场合、目的等，为达到预期的表达效果选择恰当的句式。
变换句式指的是用不同的句式表达基本相同的意思。
常见的句式有：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句和书面句式、常式句和变式句、长句和短句、整句和散句等。
1．主动句与被动句的相互变换动作、行为的发出者在主语位置上就是主动句，主动句强调、突出动作行为的发出者，如：“我拿走了书。
”动作、行为的支配者在主语的位置上就是被动句，它强调、突出的是被支配的对象，或者主动者不需要或不愿或无从说出，如：“书被人拿走了。
”选用被动句，有时还为了使句式整齐或表示特定的感情。
2．肯定句和否定句的相互变换同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。
从正面表达意思的，是肯定句；从反面去表达意思的，是否定句。
否定句又可分为一重否定和双重否定。
肯定句、否定句的差别主要表现在语气轻重上。
一般地说，一重否定句语气轻些，肯定句语气重些，双重否定句语气最重。
让我们看以下三个例子：①这幅画画得不错。
②这幅画画得好。
③这幅画画得不能说不好。
值得注意的是,有时候，运用了双重否定句，语气反而委婉，如；“不是我不愿意陪你上街，我还有很多作业没做呢。
”显然，这句语气要比用“不愿意”的一重否定句得和缓。
3．长句和短句的相互变换所谓长句，就是附加的成分多、结构较为复杂、字数多、容量大的句子，反之就是短句。
长句能使表达严密、精确、细致，使条理贯通、气势磅礴。
一般出现在书面语中。
短句，短小精悍，干脆利落，生动明快，活泼有力，节奏感强。
长句变短句时一般把句中的附加成分所表达的意思，用一个个短句表达出。
短句变长句时，则常常把它们有序地组成长句的附加成分嵌入句中。
这两种句型的变换常常同时也涉及了单句和复句的变换，尽管说法有异，但方法有时相同。
4．整句和散句的相互变换结构相同或相近的一组句子叫整句。
高考语文句式变换专题复习指导
高考语文句式变换专题复习指导长句与短句的变换句式变换是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程。
它可以以客观选择题的面目出现，也可以以主观表达题的面目出现。
(一)变换句式的基本要求：(1)变换句式一般是在同义句式中进行的，不管题目本身是否作出要求，变换后的句子一定都要保留原意。
为此，在具体操作中，与句式变换无关的文字可原封不动，必要时个别文字可以变动，如增、删、换、调等，但变动不要太多。
(2)每一种句式都有相对的同义句式，如长句与短句对应、主动句与被动句对应；整句与散句对应、常式句与变式句对应、口语句与书面语句对应等。
要按照相应的关系去变换句式，避免张冠李戴。
(3)在一定的语言环境下，讲求句子的选择是为了收到理想的表达效果，属于修辞的范畴。
一般地说，修辞活动必须在合乎语法和逻辑的前提下进行，因此，在变换句式的同时，要注意语言的通顺生动合理，防止顾此失彼。
(二)变换和选用的原则：①不改变原意；②不能增删改变内容；③可增删个别词语；④注意层次及逻辑关系；⑤尽量避免重复，可用指代词简化。
(三)句式变换的方法：1．长句和短句的变换长句和短句是相对而言的，词语多、结构复杂的句子就是长句；词语较少、结构简单的句子就是短句。
长句和短句各有特点，表达效果也各有不同：长句能使表达严密、精确、细致，使条理贯通、气势畅达，适宜于政论性的文章和在文学作品中描写自然景色、心理活动的内容；短句节奏短促、干脆利落、简洁明快、生动活泼，适宜于叙述性的文章，尤其适宜于表现紧张的气氛、激越的情绪、坚定的语气等。
(1)长句变短句。
长句变短句，首先要认清长句的特点。
长句的特点一般有三：—是修饰语(定语、状语)多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。
根据这些特点，我们还可以来用以下办法：①先抓住句子的主干，明确句子的中心、意思，然后抽出附加成分，将它们变成按时间先后顺序排列的短句。
例如：将下面的长句改写成三个连贯的短句：巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。
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专题七句式的选用和变换高考试题A组2013年高考题(2013全国大纲,19,4分)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
(4分)教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
B组2009—2012年高考题1.(2012浙江,5,3分)从下列材料中选取必要的信息,为“食品添加剂”下定义。
①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。
②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。
③食品添加剂既可以是化学合成物质,也可以是天然物质。
④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。
2.(2012大纲全国,19,3分)请在下面画线处补写一句恰当的话,使它与后面部分构成一个完整的文段。
不得超过20字。
音乐作品的“深度”有不同的表现形态。
比较重要的形态通常有两种:一是“深刻”,二是“深邃”。
大致说来,“深刻”是就作品的主题而言;“深邃”是就作品的意蕴而言。
“深刻”诉之于意义,比较理性;“深邃”诉之于体验,比较感性。
“深刻”如同在二维平面上的篆刻,是静态的;“深邃”却似三维空间中的景致,是动态的。
西方音乐以“深刻”见长,中国音乐则以“深邃”著称。
3.(2012广东,22,6分)以下是一家公司发布的招聘信息,请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头),要求内容准确、层次清晰、表达得体。
不超过75个字(含标点符号,电话号码占两格)。
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现需要行政秘书3名,机不可失,时不再来哦。
要是有意,可以电话168168,8月31日面试,海心大厦908,不见不散哦。
4.(2011新课标全国,16,5分)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。
5.(2011辽宁,16,5分)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
他的著作用康德、叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。
6.[2011广东,22(2),2分]将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。
①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。
②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。
③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。
7.(2011大纲全国,19,4分)把下面的这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后,进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道理,得出规律性的认识,并用以指导今后的工作而形成的书面材料。
8.(2009北京,21,4分)按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
①以“《红楼梦》”为主语:②以“曹雪芹”为主语:模拟试题A组2013年高考模拟题选粹1.(台州中学第一学期第一次统练)请根据下面的文字,给“円”族下一个定义。
淘宝盛典年会数据显示:日交易峰值19.5亿,在线商品量8亿,每分钟4.8万件商品成交,日浏览量6 000万,手机单日交易峰值3 700万元,把每一分钟的单位换算成一天,一月,一年,那么一年365天,那是多少,7 000亿以上。
有人看了淘宝的年度盛典,感叹只能用一个“円”字来形容,不管什么人,只要是网络人最后都会落到円族的领地。
“円”,读音:yuán,古同“圆”,本意是“货币”的意思,同时,“円”从构造上看起来像个鼠标,够宅够给力,能成为一种流行的表情符号。
円族是2.(绍兴高三教学质量)如果你是一名有责任感的记者,针对下面的“官方说明”,会提出哪些质疑?请分条列出。
黄浦江死猪奇幻漂流,上海滩各方紧急打捞!黄浦江死猪漂流事件引起了上海市民的恐慌,大家担心饮用水遭到污染,甚至引发更大的公共安全问题。
官方在第一时间作了说明:这些死猪多为小猪、幼猪;是在春天被冻死的;上海几个饮用水监测口监测没有发现异常,表明水质正常,市民尽可放心饮用;即便有些死猪被检测出有病毒,专家介绍称此病不属于人畜共患病……3.(诸暨中学高三第一学期期中考试)以下是刘功业的《中秋月》一诗(共三节),请补写第二节诗句。
中秋是一块用心掰开的月饼哪一半都是感情的香糯甘甜中秋中秋是这样一个走了又盼的日子即使浪游天下总记得家的温暖能掰开的是月饼扯不断的是月光4.(杭州高中高三第一次月考)望江楼的一副对联号称天下绝对,“机关重重”,原本该书写下联的地方,是一块无字木牌。
当年的作者苦于对不出与之匹配的下联,最终郁闷成疾,连名字也未留下。
请你以杭州等地的景点、地名等(例如望湖楼、望江亭、烟霞洞、飞来峰、闻涛路、抱朴道院、龙井问茶、钓鱼台、闻莺阁……)入联,合理组织句子,帮他完成这个心愿。
望江楼,望江流,望江楼上望江流。
江流千古,江楼千古。
5.(浙江名校新高考研究联盟第一次联考)将下列长句改写成三个语意连贯的短句,不能改变原意,可适当增删个别词语。
俄罗斯和中国否决了联合国安理会起草的被看做再次为西方所谓的“保护平民”的行动“放行”的旨在反对叙利亚当局的决议草案。
6.(杭州萧山区五校高三第一学期期中联考)下面是某办公室内的一段对话,请根据语境在“丙”处填上合适的表情,并写出画线句子的潜台词。
甲(用欣赏的眼光看着乙):“某某,你每天的着装搭配得多协调啊,让人看了很舒服。
”乙(谦虚地):“哪里哪里,只是随便穿穿,从来没想到要刻意搭配。
”丙( ):“她皮肤好,无论穿什么都好看。
唉!”潜台词:7.(山东青岛二中高三10月份阶段性检测)把下面短句改写成一个复杂的单句,可以增删个别字词,但不得改变句子的原意。
北大数学研究所所长张恭庆院士将数学的作用分为三个层次。
第一层次,是为其他学科提供语言、概念、思想、理论和方法。
第二层次,是直接应用于工程技术、生产活动,这类例子是大量的。
第三层次,是作为一种文化,对全社会的成员起着潜移默化的作用。
这都说明数学对科学技术的发展、对人类生活起着重大作用。
8.(福建厦门高三3月质量检查)把下面这段文字改写成三个短句。
要求:文意明白,内容不能删减,原意不能改动。
3月6日国家税务总局某官员基于个税起征点提高到3 500元已让纳税人的人数减少三分之二的事实对全国政协会议代表们继续提高个税起征点的呼吁表示不可能。
(1)(2)(3)9.(陕西宝鸡质检)把下面这个长句改成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。
联合国安理会12日发表了谴责朝鲜在平安北道铁山郡西海卫星发射场用“银河3号”运载火箭发射搭载进行地球观测所需测试设备和通讯设备的第二颗“光明星3号”卫星行为的媒体声明。
B组2011—2012年高考模拟题选粹1.(2012湖南六校联考)依次填入下面横线中最恰当的一组句子是( )雨,郁悒而又固执地下着。
①,使人想起辽阔的江村,小楼一角,雨声正酣,从窗外望去,朦朦胧胧,仿佛张着纱幕, ②,终于跟雨云融合作一处。
我又记起故乡的乌篷船, ③。
A.①那淙淙的雨声正惹人思绪纷飞②远山巅宛如一幅绝妙的水墨画③缓缓地移动在江南水乡B.①那淙淙的细语正编织着一种幻境②远山巅宛如一幅绝妙的水墨画③夜雨渐渐地敲着竹篷,船头水声汩汩C.①那淙淙的雨声正惹人思绪纷飞②远山巅水墨画似的逐渐融化③缓缓地移动在江南水乡D.①那淙淙的细语正编织着一种幻境②远山巅水墨画似的逐渐融化③夜雨渐渐地敲着竹篷,船头水声汩汩2.(2012四川成都外国语学校月考)按照不同的要求,把下面的话组成不同的句子。
年轻人需要有正确的世界观。
年轻人需要有脚踏实地的实干精神。
(1)表示两者缺一不可:(2)强调世界观的重要性:(3)强调实干精神的重要性:3.(2012湖北黄冈中学期中)以“集权统治”为开头重组下面的句子。
不改变原意,可适当增减字词。
生产力被阻碍,竞争力被压抑,人性被蹂躏,集权统治的罪行都大白于天下了。
4.(2012河南豫北六所名校联考)把下面四个短句改为语意连贯、文字简洁的一个长句,填入下面文字中的横线处。
世界上最早的长篇小说是日本的《源氏物语》,其成书年代,一般认为在公元1001年到1008年。
《源氏物语》一书在物语创作上继承了物语的写真传统,并有所创新。
①物语文学是一种日本古典物语体裁②物语文学在日本本国民间评话的基础上形成③物语文学的形式受到我国六朝、隋传奇的影响④这些物语,脱胎于神话故事和民间传说5.(2012吉林油田高中质检)把下面这个长句改写成三个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
7月29日,由“郑和”号远洋训练舰和“洛阳”号导弹护卫舰组成的中国海军训练舰编队抵达俄罗斯符拉迪沃斯托克,开始为期4天的友好访问。
6.(2012辽宁沈阳二中第一学期期中)将下列三个短句变为一个长单句,为边境“防越报警系统”下定义。
(可以改变语序,增删词语,但不得改变原意)①这个系统是我国第一套实际应用光纤振动的报警系统。
②这个系统集边防警情应急预案处理和边境线报警与营区自我防卫于一体。
③防越报警系统是我国自主研制成功的。
7.(2011济宁一中一模)请将下面的长句改写成三个短句。
传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。
8.(2011山东潍坊二模)分别以小草、山桃、杨柳作为陈述对象重组下面的句子,使句式协调,语序合理。
(可增删个别字词)煦暖的阳光最先把山坡上的小草唤醒了,多情的春风最后催促着一向慵懒的山桃灿烂成一片云霞,而蒙蒙细雨则已将河边的杨柳点染成团团碧烟翠雾了。
专题七句式的选用和变换五年高考·精华A组2013年高考题解析:本题考查变换句式的能力。
长句是指修饰成分多、结构复杂、内容丰富的句子,而短句则是指修饰成分少、结构简单的句子。
句式变换的关键点是找句子主干。
长句变短句要分析主干之外的复杂内容,短句变长句则是要把内容整合到主干句中。
首先分析长句包含几层意思,然后将每一层的意思各用一个单句概括。