2017年高考英语二轮复习核心考点总动员专题45短文改错一含解析
高考英语二轮总复习 第1部分 语篇型语法填空和短文改错 2、短文改错
答题技巧
二、名词单复数的误用及近义词的混用 考点剖析此类题的错误设置一般包括以下几个方面: 1.可数名词单复数形式误用 2.可数名词与不可数名词的混用 3.用于固定词组中的一些名词的用法 4.同义词或反义词的混用 5.名词指代上下文单复数不符 方法突破 1.理清可数与不可数名词之间的区别与联系 2.记清一些用于固定词组中的名词的特殊用法 3.结合语境认真分辨同义名词或近义名词
解题策略
2.重点关注 (1)关注该题所涉及的一致性问题:主要包括主谓一致,时态、语 态一致,代词指代一致,名词的数与格的一致,句式结构与语意一致, 行文关系的一致等。 (2)关注词性问题:了解主要词类的语法作用及其在句中的经常性 位置。如:名词在句中一般做主语、宾语、表语;动词做谓语;形容 词充当表语、定语和宾语补足语;副词则充当状语,修饰形容词、 动词乃至句子。 (3)关注固定搭配:主要考查介词与动词、名词、形容词的固定搭 配;副词与动词的固定搭配;及物动词后多介词或副词以及不及物 动词后少介词,英语中的一些固定句型与习惯搭配等。
【考点分析】 句子顺序 基本考点 第一句 形容词
第二句 动词
第三句 第四句 第五句 第五句 第六句 第七句 第八句 第九句
介词 连词 代词 非谓语动词 动词的语态 定语从句引导词 动词的时态 名词
具体分析 修饰名词用形容词 先行词people和后面的dancers and cyclists提示动词用复数形式 后跟名词短语,用because of “当……的时候”用when 指代不一致 and前后的形式应该一致 没有被动含义,不用被动语态 非限制性定语从句 一般现在时 名词复数
答案:第二句 dish→dishes 第三句 tidying→tidy;whatever→whenever 第四句 doing前面加from 第五句 was→is 第六句 去掉they后面的are 第七句 most→more;mentally→mental 第八句 our→my 第九句 hopes→hope
高考英语 二轮复习 专题四 语法填空和短文改错 第三讲 语法专题 二 代词和介词
专题四 语法填空和短文改错
易错警示 (1)反身代词可以在be，feel，look，seem 等系动词后作表 语，表示身体或精神状态。 She is not quite herself today.她今天身体不太舒服。 (2)含有反身代词的习惯用语： ①介词＋反身代词：by oneself单独地，独自地；for oneself 亲自，为自己
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专题四 语法填空和短文改错
语法填空对介词的考查主要集中在介词的基本用法上，考查 形式为非提示型。对介词短语的考查形式常常是给出与介词 搭配的实词，而设空处往往要求考生填出构成固定搭配的介 词。短文改错中介词的误用主要涉及及物动词后接宾语时误 加介词和在不及物动词后接宾语时漏加介词、介词与其他各 类词的搭配错误、常用介词的基本用法错误以及习语中介词 误用等。
专题四 语法填空和短文改错
二、代词和介词
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专题四 语法填空和短文改错
[命题分析] 代词是用来代替名词或名词短语的词类。几乎每篇语法填空 都会对代词进行考查，且考查时不给出提示词。主要考查人 称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词以及it 的特殊用法等。在短文改错中，代词的考查主要涉及人称代 词的前后一致性(包括指代的一致性和单复数的一致性)、人 称代词的主格与宾格变化、各类代词的误加与漏用(尤其是一 些易受汉语影响的结构)、某些不定代词的用法(尤其是在意 思上用错)、代词在某些习语中的误用以及“it” 一词的不当使 用(包括用于从句中作形式主语或形式宾语)等。
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专题四 语法填空和短文改错
[即时训练] 单句改错 1．She did not hesitate for long: although her father smoked a pipe only once in a while，she knew that this was a present which was bound to please her. _____第__二__个__h_e_r_—__h_i_m__________________________________ 解析：句意：她没有犹豫太久——虽然父亲只是偶尔吸烟， 但是她知道这是一份肯定让他高兴的礼物。please sb.意为 “使某人高兴”，根据句意应让父亲高兴，故代词指代错 误。
2017年高考英语全国Ⅱ卷短文改错试题精细解析
2017年高考英语全国Ⅱ卷短文改错试题精细解析资深高考英语命题研究者黑龙江高云峰187******** Mr. and Mrs. Zhang all work in our school. They live far from the school, and it takes them about a hour and a half to go to work every day. In their spare time, they are interesting in planting vegetables in their garden, that is on the rooftop of their house. They often get up earlier and water the vegetables together. They have also bought for some gardening tools. beside, they often get some useful informations from the internet. When summer came, they will invite their students pick the vegetables！1.把all改成both。
解析：all这个不定代词的使用是作Mr. and Mrs. Zhang（两个人）的同位语，不合适，因为all是代指三者或三者以上的全部肯定的代词，而代指两个人的全部肯定的代词是both。
2.把不定冠词a改为an。
解析：当不定冠词后跟着的词是以元音因素开头的单词的时候，该不定冠词应该使用an。
hour的音标是/auə/,它是以元音因素开头的，所以它的前边的不定冠词必须使用an。
3.把interesting改为interested。
解析：英语中这类由一个动词派生出的一对形容词——v-ing和v-ed的区别必须搞清楚，即v-ing型形容词是说明事物或人的性质特征的，而v-ed型形容词则是说明人所处的某种精神、情绪或心理的状态的。
高考英语二轮辅导： 专题一 语法主导下的语法填空与短文改错 专题学案(五) 非谓语动词 (1)
综合演 练 提能
非谓语动词
结
束
8．(2015· 天津高考改编)________ (absorb) in painting, John didn't notice evening approaching.
解析： Absorbed 句意：由于专注于绘画，约翰没有注意到 夜幕降临。句子主语 John与absorb之间构成逻辑上的被动关 系，故用过去分词作原因状语，相当于原因状语从句。be absorbed in sth.为固定搭配，意为“专心致志于某事” 。
常考点 4
综合演 练 提能
非谓语动词结Fra bibliotek束11． First of all, reference books might make the students less attentive in class.________ (arm) with reference books, many students may think that they know what the teacher is going to talk about.
Chinese
brands,
________
(develop) their reputations over centuries, are facing new challenges from the modern market.
解析： having developed 句意：很多中国品牌历经几个世 纪树立了声誉，它们正面临着当代市场带来的新挑战。本 句的主语“Many Chinese brands”与动词“develop”之间是主 动关系，因此用现在分词，又根据句中的时间状语“over centuries”可知，此处应该使用现在分词的完成式。
2017年高考英语短文改错总动员课件1
[典例 1]
My dream school look like a big garden.
[分析]
look→looks
主语是 my dream school 为单
数，故谓语动词也应为单数形式。
[典例 2] the library.
Now my picture and the prize is hanging in
[分析] saw 后加 his his。
这里指 Tony 的父母， 因此要加
[典例 3] I read your e-mail to my parents and showed them the photo you sent it to me.
[分析] 去掉 it 词 it。
you sent to me 是定语从句， 关系代词
[典例 1] Lots of studies have shown that global warming has already become a very seriously problem.
[分析] seriously→serious 词，不能用副词形式。
修饰名词 problem 用形容
[典例 2]
[ 分析 ]
第一个 hour→hours
一个半小时为复数概
念，而 hour 为可数名词，所以应该用 hours。
1.此类题的错误设置一般包括以下几个方面： (1)代词指代的人或事物前后不一致的错误。 (2)“it” 一词的不当使用 ( 包括用于从句中作形式主语 或形式宾语)。 (3)不定代词或反身代词的误用。 2．应考策略 (1)顺藤摸瓜，理清短文中代词的指代关系，注意联系 上下文。 (2)系统掌握 it 的各种用法。 (3)准确把握不定代词在文中的正确使用。
【4份】2017高考英语短文改错解题技巧指导及练习选编
【4份】2017高考英语短文改错解题技巧指导及练习选编【4份】2017高考英语短文改错解题技巧指导及练习选编目录2017高考英语短文改错解题技巧指导及练习选编(附答案)一. 命题原则:遵循5个原则1个陷井。
1. 以改动一词为原则:一般情况，每句至多有2处错误，每处只改动一词。
即在错误的词上进行添加，删去，或改动一词。
没有错误的句子自然不改。
2. 以改动一个层次为原则:即就原文中的某一个词改动时，要么改变词义，要么改变词性，要么改变形式，不能既改变词义又改变词性或既改变词性又改变词义。
3. 添加或删除词以虚词为主:即需要添加或删除的词一般是冠词，连词，助动词，介词，不定式符号等，而动词，形容词，名词等有实际意义的一般不添加或删除，否则会改变句子的原意。
4. 改变形式以实词为主:对动词，形容词，名词，副词等有实际意义的一般只改变它的形式，很少会将其换成另外的一个词，更不能随意添加或删除，以免导致语篇意义的改变。
5. 句子原意保持不变为原则:即不能改变文章所表达的意思，包括其语气和上下文的逻辑上的关系，只能对短文中的用词错误，语法错误，逻辑错误进行改正。
6. 小心局部通顺陷进:有时孤立地分析某个句子，可能其结构正确，语义通顺，但放到整个语篇中考虑就会发现该句中就存在不合符逻辑的地方，所以此时一定要结合语篇进行全面分析。
二(设错的特点六个字:错词,多词,缺词. 即错词更正, 缺词添加, 多词删除,只修改一处，标点符号大小写不变。
三(考点分布1. 从词法上看, 主要考查:时态,语态,非谓语动词及情态动词的用法,名词,代词的数和格;1冠词的基本用法;形容词,副词的比较级;主谓一致;连词和关系词的使用等.2. 从句法上看,涉及到简单句, 否定句,疑问句,省略,替代等.3. 从行文逻辑上看,人物的性别及与之相对应的代词,句义的并列与转折,时间的顺序,数量的增减以及因果的倒置等,都是值得考虑的因素.四. 解题方法: 整篇理解, 分句解题.【实战训练题】【2016高考训练】短文改错(共10个小题，每小题1分，满分10分)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。
2017年高考英语专项---短文改错(含2016年高考真题)
2017年高考英语专项---改错题一、题型解读：短文改错题检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力，进而考察学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平，考察学生在语篇中综合运用英语的能力。
二、命题特点：1）错误类型相对稳定（错词、多词、缺词三种类型）2）考点覆盖面广、分布合理3）难度保持平稳。
三、考查类型：错词、多词、缺词四、考点分布近三年高考短文改错考点分布表五、应试技巧：通读全文，掌握大意；分句阅读，整句找错；反复通读，复查验证。
六、解题注意要点：1. 核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。
即多一词1个，缺词1个，错词8个。
2. 核对改正的语法项目是否有重复。
因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。
3. 核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问题。
2016年短文改错汇编Passage 1(2016·全国Ⅰ)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(\)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2．只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
My uncle is the owner of a restaurant close to that I live. Though not very big, but the Restaurant is popular in our area. It is always crowded with customers at meal times. Some People even had to wait outside. My uncle tells me that the key to his success is honest. Every day he makes sure that fresh vegetables or high quality oil are using for cooking. My uncle says that he never dreams becoming rich in the short period of time. Instead, he hopes that our business will grow steady.Passage 2(2016·全国Ⅱ)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。
高考英语二轮总复习 第1部分 语篇型语法填空和短文改错 专题4 动词和动词词组
高频考点·探究突破
-8-
1.易混动词辨析 (1)词形相近动词之间辨义。 ①lay(放),lie(躺)与lie(说谎)
中文 放
躺
原形 lay
lie
说谎 lie
过去式 laid lay
高频考点·探究突破
-16-
附:常用动词词组 1.与不同介词(副词)搭配的动词 (1)add短语 add to增加,增添 add up加起来 add up to总计,共达 (2)break短语 break away from脱离 break down坏掉;出故障;垮掉 break into闯入,破门而入 break out(战争)爆发 break in破门而入 break off打断;中断 break through逾越,突破;冲破 break up打碎;(物理)分解;分开;结束
questions and art will prevent her attaining great progress,and people will not 5.appreciate(欣赏) her any more in the end.
译文:虽然那位令人羡慕的女演员非常机敏,但是她却听不进其 他人的建议。她一直喜爱大量的津贴。不管怎么说,这种对待学术 和艺术的可怕态度将会阻止她取得大的进步,人们最终也不会再欣 赏她。
2.(2020·天津卷改编)We can’t
put off
(推迟) buying
a new printer for our company.The one we have doesn’t work.
解析:考查动词词组。句意:为我们公司买一台新打印机的事情 不能推迟了。我们现有的那台不工作了。put off意为“推迟”,在 can’t后用原形,故填put off。
2017年高考英语语法填空与短文改错知识点归纳总结(含标准答案
201７年高考英语语法填空与短文改错知识点归纳总结(含答案）一、名词的数语法填空1． (2017 全国 I 卷 62) Tｈiｓtｒend, ...,has had somｅuｎintended side62 (efｆecｔ) sucｈａs overweight and ｈｅart disease—the ｖery thingｔhｅmediｃal cｏmmunity ｗａs trｙing to fｉｇhｔ．解析:eｆｆｅｃｔs表示“一些意料外的副作用”，故用复数。
2. (2０1７全国ＩI 卷 61) It rａn for just uｎder seven kiloｍｅters and aｌｌowedpeoｐｌe tｏaｖoid terｒｉbｌｅ61 (crowd) oｎｔhe roadｓ.．.解析:crｏwdｓ避免拥挤的人群。
3. （2017 全国IＩI卷 6７) Ｓhe ｈas tuｒnedｄowｎsevｅrａl 67 (ｉnviｔａtion）to star at sｈｏwｓｉn oｒｄer ｔo cｏncｅntrａte oｎheｒsｔudiｅs.解析：ｉnvitatiｏｎs由前面的severａｌ可知,要用复数形式。
短文改错lｅft!”解析:ｗord－*words后面有并列的三句话,故word用复数woｒds。
nｅt.解析：ｉｎfoｒmatioｎs-ｉnforｍatioｎ因iｎforｍａtion是不可数名词,没有复数形式。
二、代词阅读理解Sｏｍe of the ｗoｒld’ｓmost fａmous musiｃiａns ｒｅceｎtly gａｔhereｄin Paris aｎｄNeｗＯrleans to ceｌｅbrａte thｅfirst aｎnｕal ＩnternationaｌＪazz Ｄａy.．.Ｄespｉte tｈe cｅleｂratiｏｎs, though,inｔｈe U.Ｓ. thｅjaｚz aｕｄience contｉｎues ｔo shrink anｄgｒow older，aｎd ｔhｅmusic haｓfaｉlｅdｔｏ conｎeｃt with ｙounｇer genｅrations.r jａｚz, Moraｎhopｅs to ｗidｅn ｔhe auｄieｎｃe fｏr jazz，ｍake the music moｒe accessibｌe，aｎd prｅｓerve ｉtｓhisｔory and cｕｌture．２9．What does tｈeｕndｅｒｌinedｗoｒd “ｔhat”iｎＰａragraｐｈ 3 refeｒtｏ？Ａ. Jazz becomiｎg mｏre aｃcｅsｓible.Ｂ． Theｐroductiｏn ｏf jazｚgｒｏｗiｎg faｓter.C. Jazzｂｅing less ｐｏpulａr with ｔｈｅyoung．Ｄ． The ｊaｚz ａudiｅnce ｂecoming lａrger.解析:指代前句中即前一段的最后一句中的the music haｓｆailｅdｔo connect6wｉｔh youｎger ｇｅnerａti onｓ,比较各选项,只有C正确。
2017年高考大题冲关秘笈高考英语短文改错：考纲解读 含答案
【考纲解读】考纲解读要求错误类型给出一篇约100词的短文，文中有10处错误，要求考生对每个句子进行判断，如有错误将其改正。
错误类型包括词法、句法、行文逻辑等方面的错误。
每句中最多有两处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
考查考生发现、判断、纠正文章错误的能力，进而考查学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平。
短文改错中常见的错误类型：1. 动词的形(时态、语态、主谓一致、非谓语动词)；2. 名词的数(单、复数)和格(主格、宾格、所有格)；3. 冠词(不定冠词、定冠词、零冠词)和代词；4. 形容词和副词；5. 介词(短语)；6. 连接词(并列连词、从属连词)。
高考短文改错着重考查考生的语言基本功和正确使用英语进行表达的能力。
此题型不仅要求考生牢固的掌握一定的词汇和语法知识，还要求考生具有一定的阅读理解和逻辑推理能力。
它针对考生平时学习英语过程中，尤其是在写作中常犯的错误而设计的，考生在平时写作中常出现的错误是短文改错考查的重点。
【试题特点】一般来说，短文改错的语言材料通常来自考生文章或类似于考生习作的文章。
所选材料篇幅较短，约100词左右，10—12个句子；难度不大，基本上无生僻的词汇和语法结构。
短文改错的话题较常见，通常是叙述一个事情或说明一个事物。
从体裁上看，历年高考试题中的短文改错以记叙文和应用文为主，兼顾说明文和议论文。
通常从词法，句法和行文逻辑三个角度设题，错误类型有多词，缺词，和错词三种，比例一般为错词：多词：缺词=8（7）：1（2）：1短文改错：近三年的对比分析2014—2016年英语新课标全国I卷短文改错考向双向细目表项目年份2014年2015年2016年体彩记叙文议论文（随笔）记叙文【备考启示】（1）要学会分析句子结构，尤其是较复杂的句子，弄清词性与句子成分之间的关系，多从语法角度考虑语言运用的准确性，不要随便改变词义（行文逻辑错误除外），纠正错误要从同根词上考虑，如词性、词形变化等。
2017高三二轮复习短文改错考点分析.docx
2017高三二轮复习短文改错考点分析本课学习目标：学生了解短文改错测试点的分布，及做题的切入点。
学习方法：分类总结，巩固高考英语短文改错主耍考查考生在语篇中综合运用英语语言知识的能力，它不同于单句改错，考生应在理解短文的基础上,，根据上下文的逻辑关系，对文中的错误做出判断，并进行纠正。
因此，该题型综合性强，涉及面广。
1、动词2、名词3、形容词4、连词5、代词、6、介词7、冠词8、副词短文改错的设题切入近几年高考短文改错题题型稳定、考查点多、覆盖面广。
—•般以三种题型出现：力口，删或改。
设问的角度有三个：词法、句法和行文逻辑。
从这三个角度考查学生在语篇中综合运用英语的准确性。
从错误比例上看1:1:8；2:1:7固定句式固定句式一、动词（改）谓语动词16 全国II： We can chose between staying at home and taking a trip.12 陕西:By the time I got back, they have finished the scene and the actorcouldiVt be seen anywhere.12 陕西: Not only did I had photo taken with him, but he signed his name on my shirt.12 陕西：My father and I stayed at the South Lake Hotel when we visit Beijing last month.14新课标：Since then, we had been allowing tomatoes to self-seed where they please.15全国I： Lots of studies have been shown that global warming has already become a veryserious problem.全国II： My dream school look like a big garden.全国ii： Some students suggest we can go to places of interest nearby.此类题的错误设置一般包括以下几个方面：（1）短文中时态的使用前后不一致（2）主动语态和被动语态（3）主谓一•致（4）情态动词用法模拟单句演练1.You can found all kinds of delicious food in Beijing.2.There is a great number of tourist attractions worth visiting.3.While we were having dinner, the sun hide behind the clouds once4.I went to the station and manage to buy two tickets.5.Not only the students but also the teacher like the film.6.The sports meeting usually last for three days.非谓语12 陕西:I was really disappointing.12 巫庆：Gradually, I became interesting in biology.12 全国ii： We should find ways to reuse the water using in washing.12 陕西：I also shared many photos taking in Beijing.09 全国2： So I helped them going to the nearest hospital.09 陕西：My classmate, Joseph, is at present in hospital with a breaking leg.07 浙江：I could not to run very fast and fell behind・07 宁夏：Li Meng came see me every day.NMET98： Play football not only makes us grow up tall and strong but also (I)travelled because I like exploring and take adventures.【考点剖析】此类题的错误设置一般包括以下几个方面：(1)谓语动词与非谓语动词的混用.(2)非谓语动词之间的混用.(3)在并列结构中非谓语动词的误用.模拟单句演练I• Um looking forward to hear form you as soon as possible.2.I went to the station see them off.3.Waved goodbye to them on the platform, I felt happy for them.4.All the students go to the playground to watch or joining in the games.5.They longed see the beautiful natural scenery there.6.He secretly slipped into a boat, slept all day.7.To his disappointment, he wasrTt even giving a chance for an interview.8.The accident caused by a careless neighbor living high in an apartment.9.You are supposing to listen to some English radio programs regularly.10.I was praising for being an outstanding volunteer at the end of the vacation. II• Keep English diaries can also help you a lot.12.Is it difficult fit in with your new life?13.With time go by,「11 make great progress.二、名词(改)12 新课标：I destroyed each of my toy.12 全国II： We, as well as animal, cannot live without water.12 四川：I have never expressed my thank to you before.11 陕西：I came across a crew make a new film with one of my favorite actor.06 木畐建：If you have interests in it, reply to me soon.11 浙江：I was playing at my cousin house.11 新课标：When I finally arrived at my friend he lent me lots of clothes.【考点剖析】(1)名词单复数；(2)不可数名词(常考的不可数名词)：furniture, fun, homework, paper, news, progress,trouble, vvork(工作)，advice, information 等(3)名词所属格模拟单句演练1.You asked many question in your letter.2.All the student go to the playground to watch or join in the games.3.After visiting a few place of interest near Yidu, he stopped a car.4.I searched the Internet for the train schedule and some hotel informations.5.Here I will give you some advices on how to improve your oral English.6.This was very useful, as I had not done this type of works before.7.With time going by, Fll make a great progress.8.We should all keep in minds: honesty is the best policy.三、形容词、副词(改)12 陕西：We lived in a comfortably double-room with a big bath.07 浙江：I got to the finishing line first. I won the race. I felt very proudly of myself.06 福建：We can hear birds singing happy all around・09 浙江：So I grateful accepted the offer.12 辽宁：Unfortunate, the only problem was the journey home.12 新课标：I had to be more patient and little aggressive.08 全国II: I will learn more about the history of the Olympics as good as the 2008Olympic games.【考点剖析】(1)形容词和副词的混用，是短文改错中常见的考点之一.修饰名词、be动词、系动词要用__________ ；修饰动词、形容词、副词、整个句子用___________ ；(2)比较级和最高级模拟单句演练1.I promise you will have a wonderfully time here in Beijing.2.The sun was blocked complete by thick clouds.3.I wish them a safety journey.4.To be frankly, it was a bit disappointing to me.5.Surprising, he didn't go to school on Monday.6.What's bad, the driver's information might be unreliable.7.So it is convenience for both shopping and entertainme8.He encouraged me when I felt certain and unconfident about doing something.四、连词（改、删、加）只有对句子结构和成分作细致的分析，才能找出连词不当的错误。
2017年高考英语短文改错.考点讲解
2. 熟记经常写错的过去式 动词的过去式经常写错的词有: burn(burnt), learn(learnt/learned), build(built), pay(paid), feel(felt), catch(caught), hold(held), shoot(shot), eat(ate), ride(rode), ring(rang), sing(sang), sink(sank)。
6. This morning she started barking even before 5 o’clock. That is too much for us, considering how closely the houses are. 【解析】closely改为close。此处表示“住得近(close)”, closely意为“紧密地; 亲近地; 严密地”。
【解题技巧】 1. 熟知形容词、副词的句法功能 形容词修饰名词作定语、跟在系动词后作表语; 副词修饰形容词、副词或动词作状语。 2. 理清形容词、副词的比较等级 表示同级比较时, 用原级; 表示两人或物之间比较时(往往有than), 用比较级; 表示三者 或三者以上程度“最”高或在一个范围内其中一个“最”时, 用最高级。
3. Nearly five years ago, and with the help of our father, my sister and I planted some cherry tomatoes(圣女果)in our back garden. Since then—for all these year—we have been allowing tomatoes to self-seed where they please. 【解析】year改为years。本句前面的形容词these常常修饰可数名词复数形式, 所以使 用名词years。
专题47短文改错(三)2017年高考二轮核心考点英语(附解析)
专题47 短文改错（三）关键词：语法,词法,句法,逻辑,语境难度系数：✱✱✱✱推荐指数：✱✱✱✱✱【基础回顾】考点归纳：高考短文改错考点层次一般而言可依次分为词法的测试、句法的测试和语篇的测试三个层面。
考点层次越高，就越能测试出考生运用语言的能力。
低层次的考点往往侧重于语法方面的考查，而高层次的考点往往侧重于考生对文章意义方面的理解。
基础必读：语篇改错语篇的测试包括：上下文的时态是否一致；上下文中的代词指代是否一致；上下文中的逻辑关系是否一致。
【2015·新课标全国I】When I was a child, I hoped to live in the city. I think I would be happy there. Now I am living in a city, but I miss my home in countryside.【2015·新课标全国I】We must found ways to protect your environment.【解析】your—our句意：我们必须找到方法来保护我们的地球。
代词用法错误。
这里应当是保护我们的环境。
【技能方法】解题方法技巧首先，通读全文，了解文章体裁、主旨大意，把握全篇的时态、人称和行文逻辑。
不同体裁的语篇具有不同的篇章结构和交际功能，主要体现在语言风格和组句成篇的模式上。
从语篇的模式上可以读懂作者的思维模式，从而获得对短文更好的理解和宏观的把握。
在通读全文的过程中，先将容易的或明显的错误改好，从而为分行、分句的分析起到降低难度的作用。
其次，逐句审读、理解、分析，先易后难。
有时孤立地读一个句子时很难发现它的错误，一旦将上下文联系起来，问题就会变得明了。
从组成句子结构的各方面逐句审查动词的时态、语态、名词、代词、冠词、介词、形容词、副词、连词、主谓一致等方面是否有误。
最后，关键的一点就是要再次细读全文，按句法要求、词类规则，检查所改的答案能否使全文语气流畅，行文逻辑发展是否合乎情理，所做的标记是否符合命题要求。
2017届高考英语二轮复习强化训练20短文改错Word版含解析(K12教育文档)
2017届高考英语二轮复习强化训练20短文改错Word版含解析(word版可编辑修改)
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2017年高考英语语法填空与短文改错知识点归纳总结(含答案
2017年高考英语语法填空与短文改错知识点归纳总结(含答案DLike anything, it is possible to have too much of both, 70 is not good forthe health.解析：which引导非限制性定语从句用which。
2. (2017 全国III卷 64) But Sarah, 64 has taken part in shows alongwith top models, wants to prove that she has brains as well as beauty.解析：who因谓语动词是后面的want,所以两个逗号之间是一个定语从句，先行词是人又在从句中作主语，故填wh o。
短文改错1. (2017 全国 II 卷)In their spare time, they are interested in planting vegetables in their garden, t hat is on the rooftop of their house.解析：tha卜which考^从句连词。
引导非限制性定语从句不能用that，先行词garden是物，用which。
2. (2017 全国III卷）Around me in the picture are the things they were very important in my life a t that time...解析：they-*that/which引导定语从句并在从句中作主语，先行词是物，应用 that 或 which。
七、谓语动词时态语法填空1. (2017 全国 I 卷 67) Even worse, the amount of fast food that people eatgoes up. Fast food 67 (be) full of fat and salt.解析：is主第M称单词，由上下文可知用一般现在时，故填is。
2017高考英语短文改错技巧
高考短文改错技巧短文改错考查学生在语篇中综合运用英语的准确性。
设题一般包括词法、句法、行文逻辑等。
通常是学生在英语运用中常见的错误。
通过对近三年的短文改错题的分析，可以预测2017年短文改错的命题趋向将主要体现在以下几个方面：1．命题难度基本保持稳定，体裁多以贴近学生生活的记叙文、应用文为主。
文章一般为100词左右。
2．错误设置类型相对稳定，常见类型有：错词、多词、少词。
3．考查内容覆盖面广，分布合理，但有所侧重。
从时态、语态、非谓语动词到各类词法(包括动词、名词、形容词、副词、代词、冠词、介词、关联词等)、句法等，均有所考查。
4．考查考生对文章中心思想的把握，以及对文章的整体理解与结构的分析判断。
【考点概览】1，名词：主要是查名词是否可数，与其修饰语是否一致。
eg: 1) I have many hobby, such as football, sing, listen music.Hobby是可数名词，在这要用复数形式；playing football是一项运动，football只是一种球；sing和listen to 要用动名词形式。
2) Do exercises do good to our healthy. exercise作运动讲是不可数名词，do exercise作主语要用动名词形式，谓动用单数；healthy是形容词，这里要用名词形式。
3) Reading books is one of my hobby.one of 后的名词应用复数形式。
2.代词：对于短文中出现的每一个代词都要查一下它所指代的内容及在句中的作用，注意其数、格、词性是否正确和前后是否一致，常考的代词包括人称代词、指示代词、反身代词、关系代词及疑问代词等。
1).He drove too fast, and the police stopped her.前面提到的是he而后面却用her来代，故应将her改为him.2).This is the best film which I have ever seen.先行词前有最高级修饰应用关系代词that 而不是which。
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专题 45短文改错（一）
关键词：语法,词法,句法,逻辑,语境
难度系数：✱✱✱✱
推荐指数：✱✱✱✱✱
【基础回顾】
考点归纳：
高考短文改错考点层次一般而言可依次分为词法的测试、句法的测试和语篇的测试三个层面。
考点层次越高，就越能测试出考生运用语言的能力。
低层次的考点往往侧重于语法方面的考查，而高层次的考点往往侧重于考生对文章意义方面的理解。
基础必读：
词法改错
2013---2015年新课标全国I高考英语短文改错题考点层次的统计：
词法的测试包括：定冠词和不定冠词的用法；名词的单复数和名词的所有格；动词的时态、语态、语气；情态动词和非谓语动词等；人称代词、人称代词的格、物主代词、指示代词、连接代词、不定代词等的用法；介词的搭配；并列连词、从属连词的用法；形容词、副词的区别以及比较级和最高级的用法；固定搭配和习惯用法。
【2015·新课标全国I】Now I am living in a city, but I miss my home in countryside.
【2015·新课标全国I】Unfortunately, on the development of industrialization, the environment has been polluted.
【解析】 on—with句意：随着工业化的发展。
短语搭配错误。
短语with the development of随着……的发展。
【2015·新课标全国I】Lots of studies have been shown that global warming has already become a very seriously problem.
【解析】been去掉句意：许多研究表明。
语态用法错误。
主语与动词为主动关系，这里不需要用被动语态。
【解析】seriously—serious句意：全球变暖已经成为严重的问题。
词性用法错误。
修饰名词，前面用形容词修饰。
【2015·新课标全国I】The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier. Much rare animals are dying out. We must found ways to protect our environment.
【解析】airs—air 句意：我们呼吸的空气变得越来越脏。
名词用法错误。
名词air为不可数名词。
【解析】much—many句意：许多罕见的动物已经消失。
名词animal为可数名词，故用many修饰。
【技能方法】
解题方法技巧
首先，通读全文，了解文章体裁、主旨大意，把握全篇的时态、人称和行文逻辑。
不同体裁的语篇具有不同的篇章结构和交际功能，主要体现在语言风格和组句成篇的模式上。
从语篇的模式上可以读懂作者的思维模式，从而获得对短文更好的理解和宏观的把握。
在通读全文的过程中，先将容易的或明显的错误改好，从而为分行、分句的分析起到降低难度的作用。
其次，逐句审读、理解、分析，先易后难。
有时孤立地读一个句子时很难发现它的错误，一旦将上下文联系起来，问题就会变得明了。
从组成句子结构的各方面逐句审查动词的时态、语态、名词、代词、冠词、介词、形容词、副词、连词、主谓一致等方面是否有误。