qs世界大学排名的评估指标内容
世界名校排名
世界名校排名世界名校排名对于大学申请者和学术界来说是一个非常重要的指标。
这些排名可以帮助学生了解不同大学的学术声誉、教学质量和研究成果。
在过去的几十年里，世界名校排名已经成为大学间竞争的标志之一。
本文将介绍一些世界名校排名的常见指标和方法，并简要介绍一些排名前几位的大学。
世界名校排名通常基于各种指标，包括学术声誉、教学质量、研究成果和学生满意度等。
其中最著名的排名机构包括《泰晤士报高等教育》、QS世界大学排名和上海交通大学的世界大学学术排名等。
《泰晤士报高等教育》是世界上最早发布大学排名的机构之一。
该排名以学术声誉、雇主声誉、教学质量、论文发表数量等为指标。
排名方法经过多年的发展和调整，目前已经成为大家公认的权威排名之一。
根据最新的《泰晤士报高等教育》排名，麻省理工学院、斯坦福大学和哈佛大学等美国的大学一直排名前几位。
QS世界大学排名是另一个著名的大学排名机构。
它综合考虑了学术声誉、雇主声誉、师生比例、国际教师和学生比例、论文发表数量等指标。
QS排名也是世界上最受学生和大学申请者关注的排名之一。
根据最新的QS排名，麻省理工学院、斯坦福大学和哈佛大学一直是排名前三位的大学。
上海交通大学的世界大学学术排名主要以学术产出和影响力为指标。
这个排名与其他排名机构有所不同，更注重大学的研究能力和学术成果。
根据最新的上海交通大学排名，哈佛大学、斯坦福大学和剑桥大学都是排名前三位的大学。
除了这些常见的排名机构之外，很多国家和地区也有自己的大学排名系统。
例如，中国的北京大学和清华大学在亚洲地区排名一直很靠前。
同样，澳大利亚、加拿大和欧洲的一些大学也在各自地区享有很高的声誉。
需要注意的是，世界名校排名并不是唯一的参考因素。
学生在选择大学时应综合考虑自己的兴趣、专业需求、学费和生活成本等因素。
世界名校排名只是提供给学生一些参考，帮助他们了解大学的整体声誉和实力。
在结束之前，有必要再次强调本文所提到的世界名校排名均为目前常用的评定机构和方法，但这并不意味着它们是唯一正确的标准。
QS世界大学排名是怎么得出的为什么公布的总分与用公式计算出的不一样.doc
QS世界大学排名是怎么得出的为什么公布的总分与用公式计算出的不一样QS世界大学排名是怎么得出的为什么公布的总分与用公式计算出的不一样根据QS网站上的说明，QS按照6项指标打分，王俊凯疑黑脸怼乘客再按权重算出总分，最后根据总分对全球高校进行排名。
我们对此进行了重新计算，并根据QS网站提供的六项大学排名指标，发现了一些问题。
作者|小依问题1：QS公布的总分与我们根据QS公式计算得出的分数不一样QS网站列出了每年上榜的学院和大学的6个指标得分和总分。
根据官方网站给出的六项指标分数和权重公式，计算了被选学校每年的成绩。
总分=学术声誉40%+师生比20%+论文平均被引20%+雇主声誉10%+国际教师占比5%+国际学生占比5% 我们发现在QS网站上公布的总分与我们根据公式计算的总分不一致。
我们使用官方网站上公布的总分减去根据公式计算的总分，得到差值。
为了显示差异的程度，我们用颜色来区分差异的绝对大小。
从图中可以发现，偏差绝对值从不足0.1到超过5。
总体而言，过去七年香港、澳门和台湾的数据偏差小于内地大学的数据偏差。
然而，自2018年以来，大陆高校的数据偏差普遍很小。
QS网站并没有提及其他影响大学成绩的因素，即应根据六项成绩的权重公式计算总分。
如果小数四舍五入可能导致小偏差，这是可以理解的，但许多偏差大于5，甚至高达22，这是不可忽视的。
为什么会出现这种偏差?这些额外扣分或扣减的原因是什么?问题2：表格中某些指标数据为空，应该怎样计算?阅读QS的分类数据，我们惊讶地发现许多大学缺乏分项数据。
在2012-2013年的排名中，这部分缺失的数据使用0 来填充，而2013年以后的缺失数据，全部都用- 来表示。
我们推测，调查的某一项没有获得反馈，QS无法处理，只能用- 填充。
无论是在0 的基础上计算，还是通过一些特殊处理，转换成一定的分数，QS都没有给出公开而明确的解释。
问题3：如何计算六项指标得分的量化标准?除了总分有很大的偏差外，这六个指标的分数也少了。
qs世界大学排名评价指标
qs世界大学排名评价指标
qs世界大学排名的评估指标如下：
1、Academic Reputation 学术声誉（所占比重为40%）
2、Employer Reputation 雇主声誉（所占比重为10%）
3、Faculty/Student Ratio师生比（所占比重为20%）
4、Citations per faculty文献引用数（所占比重为20%）
5、International Faculty Ratio国际教职工比例（所占比重为5%）
6、International Student Ratio国际生比例（所占比重为5%）
QS世界大学排名简介：
QS世界大学排名（QS World University Rankings）是由英国一家国际教育市场咨询公司Quacquarelli Symonds（简称QS）所发表的年度世界大学排名。
QS公司最初与泰晤士高等教育（简称THE）合作，共同推出《THE-QS世界大学排名》，首次发布于2004年，是相对较早的全球大学排名；2010年起，QS和THE终止合作，两者开始发表各自的世界大学排名。
QS全球教育集团一般每年夏季会进行排名更新。
大学排名榜的参考价值是什么？
世界一些权威知名机构每年都会发布大学排名榜，如留学界公认四大权威大学排名分别是泰晤士高等教育世界大学排名、QS世界大学排名、USNews世界大学排名、世界大学学术排名。
在申请时，这些榜单都可以提供一些参考。
这些排名的依据是什么?这些榜单能给大家提供哪些参考?下面就来为大家具体分析一下：1-U.S. News 排名《U.S. News and World Report》(简称U.S.News)，中文为《美国新闻和世界报导》，是美国著名的综合性报道评论周刊，1948年由《美国新闻》和《世界报道》两种杂志合并而成。
U.S.News对美国的大学的排名开始于1983年，1985年以后每年更新一次。
U.S. News大学排名有三种，分为美国大学本科排名、美国大学研究生院排名和世界大学排名;本科称为Best Colleges，研究生院(包括硕士及博士)称为Best Graduate Schools，世界大学排名称为Best Global Universities。
U.S. News的排名，根据16项学术质量指标对高校进行评估。
它们可以让你根据一些被广泛接受的优秀指标，如第一年的学生保留率、毕业率和师资力量，对美国大学的相对质量进行比较。
US News美国大学排名的主要指标及权重：毕业率和新生返校率：22.5%本科学术声誉：22.5%师资力量：20%新生水平：12.5%经济实力：10%毕业率表现：7.5%校友捐赠：5%U.S.News的榜单相对均衡一点，学术、教学质量、财力水平、学生满意度等因素等都综合考虑在内。
另外，U.S. News的榜单种类非常多，如对于本科留学比较有参考价值的有：美国大学排名(Best National Universities)、美国文理学院排名(Best Liberal Arts College)、本科商科项目排名、本科工程学项目排名、世界大学排名。
2-QS世界大学排名QS世界大学排名(QS World University Rankings)是由英国一家国际教育市场咨询公司Quacquarelli Symonds(简称QS)所发表的年度世界大学排名。
1.QS世界大学排名指标体系(2015年9月)
3．THE 世界大学排名指标体系（2015 年 9 月）
一级指标 一级指标权重 二级指标
二级指标内涵
二级指标权重
教学
科学研究 引用 国际视野 产业收入
30.00%
30.00% 30.00% 7.50% 2.50%
声誉调查
通过学术声誉调查进行同行评价，每个专家评出教学水平最好的十所学校
师生比
教师人数与学生人数比值
15.00% 4.50% 2.25% 6.00% 2.25% 18.00% 6.00% 6.00% 30.00% 2.50% 2.50% 2.50% 2.50%
备注：不同学科数据的统计进行了学科的归一化，并经过加权再校对的过程
4．ARWU 世界大学学术排名指标体系（2015 年 8 月）
一级指标 一级指标
师均表现
10%
上述五项指标得分的师均值
PCP
师均学术表现，由前五项指标得分之和除以全时教师数
10%
备注*：对纯文科大学，不考虑 N&S 指标，其权重按比例分解到其他指标中。获奖校友和教师数通过折合计算获得，折合计算是指对不同年代的指标数值赋予不同 的权重，每回推十年权重递减 10%，计算 1911 年以来的获奖折合数。高被引科学家是由汤森路透公司研制的世界范围内论文被引次数最高的研究人员。2015 年世界 大学学术排名中 HiCi 指标的计算同时使用汤森路透两版高被引科学家名单，分别计算一所大学在两版名单上的得分，取其平均即为该大学在 2015 年排名中的 HiCi 指标得分。对于新名单上的高被引科学家，在计算得分时仅考虑他们的第一工作单位。所有论文统计，只统计研究论文（Article），不统计评论（Review）或快讯（Letter） 等。计算《Nature》和《Science》论文时，对不同作者单位排序赋予不同的权重，通讯作者单位的权重为 100%，第一作者单位（如果第一作者单位与通讯作者单位 相同，则为第二作者单位）的权重为 50%，下一个作者单位的权重为 25%，其它作者单位的权重为 10%。考虑到社会科学领域的学者经常以著作等形式发表其研究 成果，根据实证数据，对 SSCI 收录的论文赋予 2 倍的权重。2015 年排名中有教师数的国家包括美国、英国、法国、加拿大、日本、意大利、中国、澳大利亚、荷兰、 瑞典、瑞士、比利时、韩国、捷克、新西兰、沙特阿拉伯、西班牙、奥地利、挪威等，其它国家或地区的 PCP 得分采用前五项指标得分的加权数。
高校排名评比标准
高校排名评比标准高校排名评比是对各个高等教育机构的综合实力进行评估和比较的一种方式。
评比标准的合理性和科学性对于确保评比结果的公正性和可信度至关重要。
以下是高校排名评比的一些常见标准。
1. 学术声誉：学术声誉是评估高校学术实力的关键标准之一。
它通常通过对学界的评估、教授和研究人员的影响力以及国内外学术成果的引用等指标来衡量。
2. 教学质量：教学质量是衡量高校教学水平的重要指标。
该标准可通过毕业生就业率、毕业生的学术表现（如论文发表数量、获得的奖项等）以及教学设施和师资配备等方面来评估。
3. 研究水平：高校的研究水平反映了其科学研究的能力和水平。
评估研究水平的标准可以包括科研项目的数量和质量、科研成果的影响力以及研究团队的实力等。
4. 国际化程度：高校的国际化程度体现了其在国际教育交流与合作方面的表现。
这一标准可通过国际合作项目的数量和质量、国际学生和教师的比例以及学校的国际排名等方面来评估。
5. 社会贡献：高校对社会的贡献也是评比的重要标准之一。
这可以通过校友的社会影响力、高校与企业的合作关系以及为社会提供的创新成果等方面来评估。
需要注意的是，高校排名评比的标准可能因不同评比机构、不同国家或地区而有所差异。
因此，在进行高校排名评比时，需要综合考虑不同标准的权重和使用的数据来源，以更全面和客观地评估高校的综合实力。
高校排名评比是一个复杂而严肃的任务，需要通过合理和科学的标准来确保评比结果的可信度和公正性。
以上介绍的标准只是一些常见的评比指标，如何根据具体情况来确定权重和综合评估结果，是一个需要深入研究和讨论的问题。
刚刚!2024泰晤士世界大学排名发布
刚刚！2024泰晤士世界大学排名发布2024泰晤士高等教育世界大学排名发布泰晤士高等教育(THE)发布2024年世界大学排名，中国大陆高校在全球排名呈整体上升趋势。
英国牛津大学连续第八年蝉联榜首，斯坦福大学、麻省理工学院紧随其后，分别是全球第二、三名。
全球前十名高校中，有三所来自英国，其余七所均来自美国。
2024泰晤士高等教育世界大学排名中，中国大陆有两所大学进入前20名，七所大学进入前100名，13所大学进入前200名。
其他中国大陆大学排名都有所上升。
清华大学继续领跑亚洲，位列全球第12名，同比提升四位，该校也是亚洲第一;北京大学位列第14名，同比上升三位。
上海交通大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学、南京大学分别为第43、44、55、57、73名，分别同比上升9、11、12、17、22个位次。
中国香港仍然是世界顶尖大学最集中的地区之一，香港大学排名世界第35名，共有五所大学跻身世界前100名，六所大学进入世界前350名。
中国澳门取得了突破性进展，澳门大学首次跻身世界前200强，排名世界第193名。
台湾大学依然保持在世界排名前200名以内，同比上升35名，排名并列152名。
中国台湾排名前十名的大学全部成功进入世界大学排名前600名。
进入世界排名前400名的中国大陆高校数量，从去年的18所大幅增加至今年的30所。
前1000名大学中，中国大陆共有86所大学上榜，是入榜高校数量排名第五的国家/地区。
中国大陆高校的总体研究质量得分中位数提高了12.1分，包括引用影响力、研究实力、研究卓越和研究影响力，其中引用影响力的中位数(衡量平均研究质量的指标)提高5%。
“过去五年中，中国大陆高校在世界范围内进步最大，总平均分从2020年的35.5分上升到2024年的48.9分。
”泰晤士高等教育称，中国大陆高校所取得的成绩是由众多因素共同推动的，包括大学绩效表现的提高、今年世界大学排名方法论的调整、政府对于高等教育的财政支持、高校对国际化的承诺以及研究创新。
QS美国大学世界排名2022年
QS美国⼤学世界排名2022年学校名称：所在位置：美国学校中⽂⽹址： 每年都有很多留学⽣到美国接受⾼等教育，美国的⼤学众多，在选择美国⼤学之前，⼤家可以参考⼀下2022年的美国⼤学排名，店铺为⼤家带来了2022年QS美国⼤学世界排名。
⼀、2022年QS美国⼤学世界排名 ⼆、QS排名指标 QS世界⼤学排名拥有⾮常多的细分门类，如综合排名，学科/专业排名，⼤学就业⼒排名，洲际排名，商学院排名，城市排名等，指标⽅法也因此各有不同。
影响世界⼤学排名的数据主要有三种。
第⼀种数据来⾃QS的独⽴调查问卷结果； 第⼆种是各类学术研究成果、摘要和论⽂引⽂的国际数据库； 第三种数据来源来⾃于各所⼤学，包括学⽣数量、教师数量以及⼈员构成的国际化⽐例数据。
在世界⼤学排名⽅法论⽅⾯，共有6项指标被⽤于评估和检验全球顶尖⾼校的相关数据，从全球声誉，学术产出质量及影响⼒以及国际化程度三个⼤⽅⾯综合展现⾼等教育机构在全球语境下的发展现状。
6项指标及权重分别为： 学术声誉（40%）：基于超过13万名学者的调查问卷反馈； 雇主声誉（10%）：基于超过7.5万名雇主关于⼤学毕业⽣就业⽔平调查问卷的答复； 单位教员论⽂引⽂数（20%）：衡量学术影响⼒，通过五年内⼤学研究论⽂的引⽤总数除以⼤学的教师数量得出； 师⽣⽐例（20%）：代表教学规模，将学⽣的⼈数除以教职员⼈数得出，以⽤于全球学⽣群体参考所选⼤学的班级规模； 国际教师⽐例（5%）：QS的两个国际化指标之⼀，衡量⼤学中⾮本国教师的⽐例。
国际学⽣⽐例（5%）：QS的两个国际化指标中的第⼆个指标，衡量⼀个⼤学中的⾮本国学⽣群体⽐例，这也可以表明⼤学吸引世界各地⼈才的能⼒。
这些指标能够显⽰：衡量⼀个学校的⽔平，最重要的还是看它在学术领域所拥有的研究实⼒和影响⼒，⽽每所学校都⼗分看重⾃⼰在学术竞争⼒上的提升。
三、美国留学好处 顶级的教育质量 留学美国可以接受国际顶级教育，美国的⾼等教育质量在全世界⾸屈⼀指。
qs世界大学排名的评估指标
qs世界大学排名的评估指标
QS世界大学排名评估指标主要有6项，分别为学术声誉、出版物
引用、研究影响力、师资水平、学生水平和国际性等。
学术声誉：此指标主要考察学校知名度和良好口碑，一般通过对
一批拥有坚实学术背景的国内外学术精英进行调查来衡量大学在学术
界的声誉。
出版物引用：指学校发表的文献被他人引用的数量，isit
Citation Index (SCI)是其中最重要的来源之一。
此指标衡量的是某
个学校的知识产出，及得到共识的水平。
研究影响力：此指标考察学校发表的文献，在主流科学论文中的
出现率，以及被引用的数量。
此指标衡量的是学校的研究影响力，以
及学术事业的重要性。
师资水平：指学校招聘的教师拥有的学历、工作经验及研究成果，以及教学质量等。
此指标衡量学校所聘请教师的学术水平，也反映了
本校的学术信誉。
学生水平：指考入该大学的学生，他们的背景及特点，以及他们
的知识技能和创新能力。
此指标反映了学校教育质量，也是学校学术
发展的根本。
国际性：指学校国际化程度，一般来说，有较强国际化程度的学校，会有较多海外师资及学生，他们会给学校带来较多视野及资源。
此指标反映大学在国际上的名望。
总之，以上评估指标体现了QS世界大学排名对学校实现学术优质
提升的重要意义，体现出学校在国际学术社会中的地位和影响力。
国际四大大学排名指标体系
一文了解国际四大排名指标体系摘要：世界大学排名中，认可度比较高的主要有四大排行榜，分别为中国上海交通大学世界大学学术排名（ARWU）、英国QS世界大学排名、英国THE世界大学排名和美国世界大学排名。
当前，四大排行版已经形成了完整的评价体系，本文主要是基于最新的大学排名发布的数据信息，从世界大学排名、亚洲大学排名、学科排名这三个方面进行了指标体系的整理与汇总，以期为大学排名的研究提供参考止目前，四大排名已经悉数发布了世界大学排名榜单。
通过对各排名指标的对比发现：与去年排名指标体系相比，QS、THE以及“软科”三大排名指标体系未有变动，世界大学排名指标较去年新增一个指标维度，将国际合作这一指标细分为为国际合作发文量以及国际合作发文所占比例，但总权重保持不变。
四大排名指标体系汇总见下表：二、亚洲大学排名在四大排名中，只有QS以及THE对亚洲大学排名设置了独立的指标体系，ARWU以及的区域排名仍采用世界大学排名的结果。
2018年度QS亚洲大学排名指标体系共涵盖十项指标，其中声誉调查维度仍然保持在50%的权重，师生比由20%缩减为15%，增加拥有博士学位教师比例（5%），论文指标维度由世界排名中篇均被引量20%权重缩减为10%，增加师均发文量10%，总权重保持不变；国际化程度上总权重较世界排名没有变化（10%），增加区域内/外交换生比例指标，国际教师/学生比例指标权重调整为%，着重突出亚洲大学特色。
THE大学排名尚未发布2018年度亚洲大学排行榜，考察2017年度的亚洲大学排名指标体系可以发现：THE亚洲大学排名在指标结构上与世界大学排名一致，涵盖13项指标，但在权重上有所调整，考虑到亚洲地区许多国家大学/机构收入相当一部分来源于国家拨款，因此将教学维度的权重由世界排名的30%调整为25%，增加产业收入指标权重到%。
在研究维度，将声誉调查权重由18%下调为15%，各增加研究收入以及科研产出%,总权重仍保持不变。
国际上的学科排名标准
国际上的学科排名标准可能因不同的排名机构而有所不同。
以下是两种具有代表性的学科排名标准和相应的简介：
1. 软科世界一流学科排名：该排名使用一系列国际可比的客观学术指标对全球大学在相关学科的表现进行测量。
排名指标包括学科国际权威奖项、学科顶尖成果、高水平科研产出、科研质量、国际合作等。
“学术卓越调查”是软科世界一流学科排名的重要参考，该调查的对象是全球各个学科的顶尖学者，邀请他们推荐和提名其所在学科的顶尖刊物和权威奖项等内容。
2. QS世界大学学科排名：该排名是由英国一家国际教育市场咨询公司Quacquarelli
Symonds（简称QS）发布。
QS将艺术与人文、工程与技术、生命科学等五个学术范畴细分为51个学科，并比较全球多个大学生在51个学科的各个课程表现。
需要注意的是，不同的排名机构可能采用不同的指标和方法来评估学科排名，因此排名结果可能存在一定的差异。
同时，学科排名的结果也是相对的，即不同机构的排名结果可能存在差异。
爱尔兰阿斯隆理工学院qs排名
爱尔兰阿斯隆理工学院QS排名阿斯隆理工学院是爱尔兰一所享有盛誉的高等教育机构。
该学院在全球范围内受到高度认可，并且在QS（Quacquarelli Symonds）世界大学排名中表现出色。
QS排名是全球最具影响力的大学排名之一，侧重于评估大学在教学、研究和国际声誉等方面的表现。
QS世界大学排名概述QS世界大学排名是根据六个关键指标评估大学的综合实力，这些指标包括学术声誉、雇主声誉、教师与学生比例、国际教师与学生比例、学术论文引用率和国际论文合作率。
这些指标是全球各大学实力的重要体现，也是学生们选择学校的重要依据。
阿斯隆理工学院QS排名根据2021年的QS世界大学排名，阿斯隆理工学院在全球范围内表现出色。
以下是该学院的排名结果：•全球排名：阿斯隆理工学院位列全球500强大学之列，显示其在教育领域的卓越影响力。
•学术声誉：阿斯隆理工学院在学术界享有很高的声誉，这在QS 排名中有所体现。
它在学术声誉指标上得分不俗，这是由于学院拥有一流的教职员工和出色的研究成果。
•雇主声誉：雇主声誉是评估学生毕业后就业前景的重要指标之一。
阿斯隆理工学院在这一指标上表现出色，得到了全球雇主的高度认可。
•国际化程度：阿斯隆理工学院是一所具有高度国际化程度的学校。
该学院吸引了来自世界各地的学生和教师，这在QS排名的国际教师与学生比例指标中有所反映。
•研究产出：阿斯隆理工学院在学术论文引用率和国际论文合作率指标上表现出色。
这意味着学院的研究成果在国际学术界具有较高的影响力。
阿斯隆理工学院的优势阿斯隆理工学院之所以能在QS排名中表现出色，是由于学校具有以下优势：1.高质量的教育质量：阿斯隆理工学院以其卓越的教育质量而闻名。
该学院拥有一流的教职员工，致力于为学生提供优质的教育资源和学术指导。
2.注重国际化：阿斯隆理工学院重视国际交流与合作。
学院积极吸引来自世界各地的学生和教师，并鼓励学生参与国际交流项目。
3.创新研究成果：阿斯隆理工学院在各个学科领域中展示了卓越的研究成果。
盘点四大权威世界大学排名哪个更靠谱
盘点四大权威世界大学排名哪个更靠谱盘点四大权威世界大学排名哪个更靠谱世界大学排名是根据各项科学研究和教学等标准，以英文发表研究报告和学术论文，针对全球大学在数据、报告、成就、声望等方面进行数量化评鉴，再通过加权后形成的排序。
以下是店铺为大家整理了的盘点四大权威世界大学排名，到底哪个更靠谱?欢迎参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!目前公认的权威排名有四个，分别是USNEWS世界大学排名、QS世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名和ARWU世界大学学术排名。
1、USNEWS大学排名USNEWS是U.S. NEWS & World Report的简写，中文名为美国新闻与世界报道，曾是一本与《时代》和《新闻周刊》齐名的新闻杂志，现在专注于为学生提供高等教育信息。
USNEWS从1983年开始发布美国大学和高中的排名，1985年开始每年更新一次。
主要有四类排名：全国综合性大学排名(National Universities Rankings)、文理学院排名(Liberal Arts Colleges Rankings)、研究院排名(Graduate School Rankings)、最佳高中排名(Best High Schools)。
另外有针对专业的排名，比如商科相关专业、理工科专业等等。
USNEWS针对美国大学的排名比较权威且影响力巨大。
它主要评估7项指标，包括本科教学声誉、保持率、教师资源、生源质量、财政实力、毕业率和校友捐赠。
本科教学声誉(25%)：来自于各大学校长、招生主任、学者、高中校长/老师给同行学校的学术打分，从1分到5分，5分代表最高。
保持率(20%)：由大一新生保持率(20%)和六年毕业率(80%)组成，新生保持率是指大一新生第二年仍然就读的比例，代表学校能够保持多少比例的新生到第二年;六年毕业率代表学校能够保持多少比例的学生直到毕业。
保持力的比例越高，代表学校能够更好地提供给学需要的通向成功之路的教育。
2013年QS世界大学排名最新完整版
2013年QS世界大学排名最新完整版2013年QS世界大学排名最新完整版是广受关注的一份权威性排名榜单，对全球各大学的教育质量、学术声誉和国际化程度进行了评估。
本文将介绍该排名榜单的背景以及一些重要的排名结果，并分析其对全球教育领域的影响。
1. 背景介绍QS世界大学排名（Quacquarelli Symonds World University Rankings）由全球知名的教育研究机构QS（Quacquarelli Symonds）每年发布一次。
该排名榜单首次发布于2004年，旨在为全球学生、学者和教育机构提供一个比较各大学在全球范围内的教育质量的指标。
自发布以来，该排名榜单得到了国际上众多大学的认可和关注，成为衡量大学综合实力的重要参考。
2. 排名指标QS世界大学排名通过以下六个主要指标对各大学进行评估，并综合计算得出综合排名结果：1) 学术声誉指数（Academic Reputation）: 通过全球学术专家调查，评估大学的学术声誉。
2) 雇主声誉指数（Employer Reputation）: 通过全球雇主调查，评估大学培养的毕业生在职场上的表现和认可度。
3) 教师学生比例（Faculty Student Ratio）: 衡量大学的师资力量和教学资源。
4) 学术论文引用数（Citations per Faculty）: 衡量大学教师在学术界的影响力和学术研究成果。
5) 国际学生比例（International Students Ratio）: 衡量大学的国际化程度和受欢迎程度。
6) 国际教师比例（International Faculty Ratio）: 衡量大学的国际化程度和知名度。
3. 2013年排名结果根据2013年QS世界大学排名最新完整版，以下是全球排名前十的大学：1) 麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology）2) 哈佛大学（Harvard University）3) 剑桥大学（University of Cambridge）4) 斯坦福大学（Stanford University）5) 加州理工学院（California Institute of Technology）6) 牛津大学（University of Oxford）7) 伦敦帝国学院（Imperial College London）8) 芝加哥大学（University of Chicago）9) 苏黎世联邦理工学院（ETH Zurich - Swiss Federal Institute of Technology）10) 东京大学（University of Tokyo）4. 影响和评价QS世界大学排名对于大学的声誉和影响力具有一定程度的指导作用。
QS世界大学排名是什么
QS世界大学排名是什么近日，QS排名上了热搜版，很多家长孩子都关注QS排名到底是什么，跟随小编一起看看吧。
1. QS是如何排名的？排名的指标方法是什么？QS世界大学排名拥有非常多的细分门类，如综合排名，学科/专业排名，大学就业力排名，洲际排名，商学院排名，城市排名等，指标方法也因此各有不同。
就此次发布的2019年综合排名而言，共有6项指标被用于评估和检验全球顶尖高校的相关数据，从全球声誉，学术产出质量及影响力以及国际化程度三个大方面综合展现高等教育机构在全球语境下的发展现状。
6项指标及权重分别为：学术声誉 40%雇主声誉10%学术教员学生比 20%单位教员论文引用数 20%国际教员比率 5%国际学生比率 5%2. QS世界大学排名有何特点？为什么是独一无二的？QS始终致力于通过多维度的排名产品，不断优化排名方法来更好的呈现当下全球高校的在各指标下的水平排布以及发展路径。
从指标方法上来看，全球雇主声誉可以算作是QS排名的一大特色及亮点。
（在此次发布的2019年世界大学综合排名中，雇主声誉占到10%的权重）全球雇主声誉是当下各大高等教育机构排名产品中独属QS的一项检验指标。
该指标通过对各国家和地区的雇主进行问卷调研，综合5年的问卷结果得出在雇主眼中本土以及国际上最顶尖的大学排布，从而进一步检验大学的影响力及就业力。
其实在许多地区排名中，都有相关评估就业力的指标，基本集中于使用单纯的毕业生就业率。
但如果将就业率简单应用在国际大学综合排名的评估中就显得不那么适用了，原因主要有两点。
首先是由于本身此类排名的对象就是来自各地区的优秀大学，而纵观大部分出现在榜单中顶尖学校，都拥有非常高的就业率，相互之间并没有非常大的差别，也就无法真正意义上提供有效的区分度和辨识度来检验相应的就业力及在企业中的影响力。
其次，当我们从各个国家及地区的情况来进行分析时会发现，就业率的高低很多情况下是与当地经济发展挂钩而非仅仅是学校自身实力的体现，因此也就很大程度上失去了在世界大学综合排名中应用的价值。
usnews、qs、times、软科评价标准对比
一、引言在当今高等教育领域，世界各大学的排名已成为衡量学校综合实力和学术影响力的重要指标。
而在国际上，usnews、qs、times和软科这四个评价标准可谓是备受关注的排名机构。
然而，每个机构的排名标准和评价方法均存在差异，本文将对这四个评价标准进行详细的比较和分析，以期为广大读者提供更全面、客观的了解。
二、usnews评价标准usnews是美国最具权威的教育排名机构之一，其排名主要围绕学校的学术声誉、学术资源、师资力量、学生满意度等方面展开。
其排名涉及全球大学、美国地区大学和专业排名等多个方面，被广泛认可为学术水平和教学质量的重要代表。
然而，usnews评价标准也因其过于美国化而受到一定的争议，对美国以外地区的大学评价体系存在一定局限性。
三、qs评价标准qs排名机构总部位于英国，是全球最大的大学排名机构之一。
其排名标准包括学术声誉、雇主声誉、教学质量、科研影响和国际化水平等方面，取得了广泛的国际认可。
与usnews相比，qs在国际化水平和学术影响力方面更加突出，其排名结果也较为全面。
然而，qs排名也因其对科研产出的重视导致对教学和学生体验等方面评价不足而备受质疑。
四、times评价标准times高等教育排名由英国《泰晤士报》主办，以学术声誉、科研影响、教学质量和国际化程度等指标为主要评价对象。
times排名在学术和科研领域的评价上较为重视，同时也注重学校的国际化程度和教学质量。
然而，times排名因其评价指标过于宽泛而使得排名结果相对缺乏针对性，同时也存在一定的评价对象选择偏差。
五、软科评价标准软科排名是我国大学和学科的权威排名机构，其评价标准主要包括学术声誉、科研产出、教学质量、师资力量和国际化水平等方面。
软科评价标准较为全面和细致，尤其在对我国大学和学科的评价方面具有很高的权威性。
然而，软科评价标准也由于其我国化而受到一定的争议，在国际化程度和对非我国大学的评价方面存在一定的局限性。
六、四大评价标准的比较1. 评价对象范围usnews主要评价对象为全球大学和美国地区大学，覆盖面较广，但过于美国化；qs和times获取了更多的国际认可，评价对象同样较为广泛；软科主要针对我国大学和学科进行评价，对国际化程度评价不足。
世界医学院排名
世界医学院排名世界各地的医学院都在不断努力提供高质量的医学教育和培训，以培养出优秀的医学专业人才。
这些医学院根据不同的标准进行排名，以评估他们的教学质量、科学研究能力和学术声誉。
下面将介绍一些世界医学院的排名，以及这些排名的依据。
1. QS世界大学排名QS世界大学排名是全球最具影响力的排名之一，也是很多学生在选择医学院时参考的重要依据。
它根据以下指标对全球医学院进行评估：学术声誉、雇主声誉、师生比、国际师资比例、国际学生比例、出版物引用次数等。
QS世界大学排名中一些著名的医学院包括：哈佛大学医学院、牛津大学医学院、剑桥大学医学院等。
2. 上海交通大学（ARWU）排名上海交通大学的世界大学学术排名（ARWU）也对全球医学院进行排名。
该排名主要依据学术声誉、科学研究成果、高被引学者数量、国际合作等因素进行评估。
排名靠前的医学院包括：乌得勒支大学医学院、斯德哥尔摩卡罗琳医学院等。
3. 泰晤士高等教育（THE）排名泰晤士高等教育（THE）排名是针对全球名校进行排名的另一个重要指标。
该排名主要考虑学术声誉、教学质量、科学研究、国际化程度等因素。
一些著名医学院如：哈佛医学院、约翰霍普金斯大学医学院、斯坦福大学医学院等在该排名中名列前茅。
4. 美国新闻与世界报道（US News）排名美国新闻与世界报道（US News）每年都会对全球医学院进行排名。
该排名主要考虑学术声誉、研究产出、病人护理、教学质量、国际化等因素。
哈佛医学院、约翰霍普金斯大学医学院、斯坦福大学医学院等在该排名中常常名列前茅。
需要注意的是，不同的排名机构使用不同的方法和标准进行评估，因此，不同排名结果可能存在差异。
此外，总排名仅提供了整体的参考信息，对于个人而言，选择适合自己的医学院还需要综合考虑个人的需求、兴趣和实际情况。
总结起来，医学院排名可以为学生提供参考，但并非决定性因素。
学生在选择医学院时，应该综合考虑自己的兴趣、学术研究方向、教学质量、校园环境以及就业机会等因素，选择适合自己的医学院。
qs排名的参考指标
1、学术声誉40%：基于超过94000名学者的调查问卷反馈；
2、雇主声誉10%：根据超过44000名雇主关于大学与毕业生就业水平的调查答复；
3、单位教员论文引文数20%：衡量学术研究的影响力，通过五年内大学研究论文的引用总数除以大学的教师数量得出；
4、师生比例20%：代表教学规模，将学生人数除以教职员工人数得出，可以用来参考各个大学的班级规模；
5、国际教师比例5%：QS的两个国际化指标之一，它衡量的是大学中非本国教师的比例；
6、国际学生比例5%：QS的两个国际化指标中的第二个指标，它衡量的是大学中非本国学生的比例，这也可以表明大学吸引世界各地人才的能力。
解析QS世界大学排名体系数据搜集和处理过程
解析QS世界大学排名体系数据搜集和处理过程QS世界大学排名是全球学生和教育机构广泛认可的大学排名之一，每年QS都会发布最新的世界大学排名。
这些排名是基于一系列参数进行评估的，包括学术声誉、雇主声誉、师生比例、国际师生比例、学术引用、教师资格、学生多样性、国际化等多个方面。
这些参数的数据搜集和处理过程十分复杂，在本文中，我们将对QS世界大学排名体系数据搜集和处理过程进行详细解析。
数据搜集是排名体系的第一步，QS主要通过四种途径来搜集数据：学术调查问卷、雇主调查问卷、学术数据和国际数据。
首先是学术调查问卷，QS会向全球学术界发放调查问卷，询问他们对全球大学的看法，包括教学质量、研究水平等方面。
QS还会向全球雇主发放调查问卷，询问他们毕业生的就业表现和能力。
QS还会搜集大学的学术数据，包括师生比例、国际师生比例、学术引用等数据，这些数据一般来自于各大学的官方数据。
QS还会搜集国际数据，包括国际学生比例、国际教师比例等数据。
通过这四种途径的数据搜集，QS得到了全球大学排名的基本数据。
数据处理是排名体系的第二步，数据处理分为多个环节。
首先是数据清洗，QS会对搜集到的数据进行清洗，包括去除重复数据、去除异常值、补充缺失值等。
数据清洗是非常关键的一步，如果数据不干净，排名结果可能会产生偏差。
其次是数据加权，不同的参数对排名的影响程度不同，QS会根据专家意见和实际情况为每个参数加上相应的权重。
然后是数据归一化，因为不同的参数通常是不同量级的，QS会将不同参数进行归一化处理，使得它们具有可比性。
最后是数据计算，QS会根据加权和归一化后的数据计算出每所大学的得分，并根据得分进行排名。
在数据搜集和处理过程中，QS需要处理大量的数据，因此需要借助大数据技术。
首先是数据库技术，QS需要建立一个完善的数据库系统，对数据进行存储和管理。
其次是数据挖掘技术，QS需要通过数据挖掘技术来发现数据之间的关联和规律，从而更好地分析和评估大学的情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
qs世界大学排名的评估指标内容
QS世界大学排名是一个由英国教育技术咨询机构QuacquarelliSymonds（QS）发布的世界大学排名，该排名每年发布一次，由500多家全球大学组成，涵盖51个国家和地区，综合考量了全球顶尖大学在教学、研究、师资以及大学规模等多个方面的综合实力，总结出每所大学的评分。
QS世界大学排名的评估指标包括：
①教学质量：分数由学校的教学质量和学生成绩综合评估计算得出，来源于QS世界学术口碑指数、QS大学排名所收集的学生在各大学的评估指标。
②研究质量：根据每所大学的研究产出，以及如何使影响全球性学术讨论和研究最新进展而得出，分数来自QS世界学术口碑指数、QS大学排名所收集的研究能力指标以及报道中引用和参与活动的数量。
③师资质量：根据每所大学的师资质量和师资水平而得出，这一评估指标主要是根据QS大学排名收集的教授国际认可程度和师资质量数据进行计算。
④学校尺寸：根据每所大学的尺寸来评估，对于大学的尺寸的评估采用的是师生比例的评估指标，也就是学校的学生总数占总教师数量的比例。
以上就是QS世界大学排名的评估指标内容，它主要涵盖了教学质量、研究质量、师资质量和学校尺寸，通过对这些指标的综合评估，
QS世界大学排名可以比较客观地反映出每所大学的整体实力，为大学的发展提供了有效的参考依据。
随着社会的发展，大学的发展也越来越重要，各国主流选择大学的排名也逐渐成为了大家关注的焦点。
QS世界大学排名的评估指标就是一项可以反映大学实力的评估指标，它不仅可以为大家选择高校提供依据，而且可以对各大学提供一个相对公正标准，进而推动社会各界对大学质量的提高，促进教育科技水平的发展。
据报道，QS世界大学排名已经成为全球综合性大学排名越来越多的关注焦点，得到了社会各界的广泛认可。
在英国，如果学生想要申请顶尖大学考试，那么一定要认真研究QS世界大学排名的报道，对比大学的排名，以便对自己的大学选择有一个清醒的认识。
QS世界大学排名作为一个十分有价值的全球大学排名，它的评估指标日益受到重视。
QS世界大学排名的评估指标包括教学质量、研究质量、师资质量以及学校尺寸等四项，它能够比较客观地反映出每所大学的实力，从而给各位申请者以及教育界人士提供一个参考。
当前，各国高校都要关注这一排名，并不断努力提升自己的实力，以求获得更高的排名。
在发展中，每所大学都要做出自己的努力，努力提升教学质量、研究质量、师资质量和学校尺寸等各项方面，增强自身实力，从而得到更高的评价。
此外，参与QS世界大学排名的评估指标的设置和内容定期进行调整，将继续为各大学提供一个更加科学合理的发展机制。
从以上可以看出，QS世界大学排名的评估指标具有重要的意义，
它不仅可以为大家选择高校提供参考依据，而且可以激励大家提升学校质量，进而对教育质量的提升起着一定的促进作用。
因此，大家要关注QS世界大学排名的发展，加强与之的联系，更要努力进步自身实力，以求获得更好的发展机会，改善教育科学水平，为社会发展作出贡献。