创建市级文明校园自查报告(精选3篇)
市级文明校园自查报告
市级文明校园自查报告为了积极响应市级文明校园创建的号召，提升学校的整体素质和形象，我校认真对照市级文明校园的标准和要求，进行了全面、深入的自查工作。
现将自查情况报告如下：一、学校基本情况我校始建于_____年，位于_____，是一所具有_____年历史的学校。
学校占地面积_____平方米，建筑面积_____平方米。
现有_____个教学班，学生_____人，教职工_____人。
学校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为办学目标，积极推进素质教育，不断提高教育教学质量。
二、自查工作的组织与实施为了确保自查工作的顺利进行，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的自查工作领导小组。
领导小组制定了详细的自查工作方案，明确了自查的内容、方法和步骤，并将自查工作任务分解到各部门，责任落实到人。
在自查工作中，我们采取了查阅资料、实地查看、问卷调查、座谈会等多种方式，广泛征求师生、家长和社会各界的意见和建议，对学校的各项工作进行了全面、客观、公正的评价。
三、自查情况（一）思想道德建设1、加强领导班子建设学校领导班子团结协作，作风民主，廉洁奉公，具有较强的凝聚力和战斗力。
领导班子成员认真贯彻执行党的教育方针政策，坚持依法治校，以德治校，不断提高自身的思想政治素质和管理水平。
2、加强教师队伍建设学校注重教师的思想政治教育和职业道德教育，定期组织教师学习党的方针政策、法律法规和教育教学理论，提高教师的政治觉悟和职业道德水平。
学校建立了完善的教师评价机制，对教师的师德表现、教学工作、教研成果等进行全面评价，激励教师不断提高自身素质。
3、加强学生思想道德教育学校坚持把立德树人作为根本任务，把思想政治教育贯穿于教育教学全过程。
通过主题班会、国旗下讲话、社会实践等多种形式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的社会责任感和创新精神。
学校还加强了心理健康教育，建立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。
文明校园创建自查报告精选5篇
文明校园创建自查报告精选5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明校园创建自查自评报告范文（通用7篇）
文明校园创建自查自评报告文明校园创建自查自评报告范文（通用7篇）工作在不经意间已经告一段落了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，是时候好好地记录在自查报告中。
那么自查报告的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的文明校园创建自查自评报告范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
文明校园创建自查自评报告1环境保护是我国一项基本国策。
环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一，环保是社会经济持续发展的重要保证。
在中学生中开展环境保护宣传,培养环保意识已是一个重大的课题和现实需要,因此我校主动申报创建瑞安市绿色学校。
并参照市环保局和教育局的《瑞安市创建绿色学校考核标准》的要求,结合学校实际，启动了创建绿色学校工作。
经过二年的积极创建工作，在全面总结绿色学校创建经验的基础上，进行了认真的自查自评，呈上《汀田镇第三中学瑞安市绿色学校自查自评报告》，报告分四部分：学校概况，工作绩效，自查情况，今后方向，现将结果汇报如下：敬请评审一、学校概况我校是在改革开放后成长起来的农村初级中学，创办于1990年，现有15个班，在校生496人（其中民工子弟居多），教职员工54人，具有中高职称教师3人，中级职称的教师37人，具本科或以上学历的有45人，占全体教师的83％；校园占地面积约55亩，校舍建筑面积5267平方米，学校建有教学楼两幢，综合楼、办公楼、餐厅各一幢，各功能室一应俱全。
校园环境优美，视野开阔，绿草成茵，绿树成行，千年塘河的活水从校内流过，具有不可多得的“小桥流水”独特景致。
学校总面积和人均占地面积皆多，是一所很有发展前景的学校。
我校以“团结、奉献、拼搏、争先”为校训，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，始终坚定不移地把德育工作放在学校工作的首位，取得了可喜的成绩.20xx年获瑞安市平安学校，20xx年获瑞安市文明单位等称号。
在我校的办学历史上，有过一段辉煌的体育运动史：我校赛艇队曾代表温州市参加浙江省比赛获团体总分第一名、省九运会先进集体；特别是运动员陈爱娜，是我校赛艇队培养出来的，在第十届全国运动会上获得两枚赛艇金牌。
文明校园自查报告范文(3篇)
文明校园自查报告范文(3篇)文明校园自查报告1校园文化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。
近年来，我校坚持“快乐学习健康成长”的办学育人理念，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新管理机制，建设校园文化，促进学生全面发展。
根据上级要求，我校对校园文化建设认真进行了自查自评，现汇报如下：一、学校基本情况XXX位于李龙屯村西北，宽阔的公路从我校门口经过，交通十分便利。
学校现有11个班级，学生495人，教职工30人。
XXX是19xx年XXX出资建设，占地11000平方米，建筑面积2585平米，投资2百多万元。
二、校园文化建设工作具体开展情况进一步完善了《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《一日常规》等等，切实保证校园文化建设工作的落实。
学校领导和校务委员成员，时刻倾听教师们的建议，保证学校决策无误、行动无误。
对师生、家长反映出来的问题，条件成熟的要马上改，暂时不能改的也要向老师们解释清楚，使学校管理更具有人性化、合理化。
强化校园文化管理，同一思想认识1、加强组织领导。
学校成立了以校长担任组长，德育处校长为副组长，教导处、总务处、XXX等负责人及各班班主任为组员，在学校的同一领导下展开校园文化建设工作。
2、制订实施方案。
学校领导班子保持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的久远规划和每学期的工作计划，做到常抓不懈。
3、统一思想认识。
正是由于学校党政领导的高度正视、齐抓共管，使全校师生形成“只有以深厚的人文秘闻为依托，建设具有丰富内涵，适应时代发展、吻合学校实际的校园文化，才能办好学校”的共识，从而在校园中形成大家讨论校园文化建设、大家介入校园文化建设的气氛。
营造校园文化氛围，让文化育人于无形我们着眼校园一花一草、一树一木，让每处细节都体现出文化，让人有美的享受。
一是处室标志清晰美观。
多媒体室、电脑室、仪器室、音乐室、图书室、探究实验室、美术教室、体育器材室、少先队活动室、语音室等，各室有各室的特点，雅致、美观。
创建文明学校自查报告（精选3篇）
创建文明学校自查报告（精选3篇）创建文明学校篇1教育是社会进步的重要推动力量，学校是学生成长的重要场所，是社会文明的母体，建设文明学校不仅是教育自身发展的需要，是学生健康成长的需要，更是社会进步的要求。
作为省一级重点中学的杭十四中，立足于全面推进素质教育，积极贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《z省公民道德规范》，不断加强和深化师德教育和学生道德教育，积极开展“创文明校园、做文明师生”为主题的文明学校创建活动，在创建省文明学校、省文明单位的基础上，把我校文明学校的创建活动提高到了一个新的更高的水平。
最近，我们对照杭教宣(20xx)1号文件《关于在全市中小学开展创建文明学校活动的通知》中的文明学校考核评估标准，进行了认真的自查自评，现将自查情况汇报如下：一、学校概况我们学校是z省历史最悠久的著名中学之一，创办于1904年，西湖秀美的山水、古都文化的深厚底蕴、八方才俊的智慧，铸造了这所学校优秀的品格。
学校现为省一级重点中学。
学校位于美丽的西子湖畔，占地52019.8平方米，生均30.1平方米；校园建筑面积36159万多平方米，生均21平方米；绿化面积9731平方米,生均超过5平方米，是一鲜花常在，绿意永住的花园式学校。
学校的教育教学设施是现代的、一流的，全部教室都配备了电脑、投影仪、视频转换仪，每位老师都配有专用的便携式电脑，学校还设有综合电化教室、多媒体计算机教室、微格教室、电子阅览室、演播厅等。
学校建成了主干为千兆的校园网，拥有学校自己的网站，自己的网校也已建成。
教育教学的现代化、信息化在十四中已经成为一种现实。
学校现有高中班级36个，学生1700余人。
学校拥有雄厚的师资力量。
有专职教师150多名，其中高级教师70多人，特级教师10名，全国优秀教师5名，省级优秀教师20多名，z大学、北京师范大学、z师范大学等校研究生课程班毕(结)业90多人。
学校拥有一大批省、市级知名教师和骨干教师。
学校以和谐教育为特色，全面实施素质教育.全力推进学校教育现代化进程。
文明校园创建自查报告
文明校园创建自查报告文明校园创建自查报告（通用13篇）文明校园创建自查报告（通用13篇）1提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。
开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。
本学期，在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。
一、加强领导，建章立制，落实责任。
保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策之一。
由此，我校领导高度重视环境教育工作，建立了创建“绿色学校”领导小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据xx省＂绿色学校＂标准把创建工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体落实到各部门。
制定了系列目标明确，内容清晰的文件、制度，并做到责任落实，工作有计划步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成果。
二、精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中1、我们采取了让学生自己教育的原则，召开以环保教育为内容的主题班队会，让学生讨论怎样去做保护环境的“卫士”。
2、召开“我们共同的家园”队会，组织开展“环保”绘画、小报、演讲比赛，“我为环保献一计”等活动。
还利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报比赛；3、各班级设立＂绿化角＂，在自己分到绿化点上进行养护、盆景装点。
4、在学校倡导下开展“弯弯腰、伸伸手，校园因我而美丽”的“丢一捡三”活动，师生们养成好习惯，学校环境保持整洁有序。
5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。
文明学校自查报告（精选3篇）
文明学校自查报告（精选3篇）文明学校篇1一、统一思想，全面营造创建文明单位的氛围。
明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建精神文明单位领导小组，制订了创建和长效工作机制，定期悬挂宣传标语、制作黑板报，突出文明创建的中心内容。
通过召开主题班会、少先队活动、社区活动、宣传中国公民基本道德规范、贯彻小公民道德牵手行动计划、争做四好少年，向社会居民宣传，参加社会文明共建活动等等，营造浓烈的创建氛围。
二、围绕中心，全力推进创建文明单位进程。
近年来，我校把“讲文明树新风”活动作为争创文明单位的工作中心。
仅仅围绕这个工作中心，重点开展了以下五项活动：一是开展“争先创优”活动，发挥党员模范带头作用。
全面启动转变工作作风、规范教学行为、落实习惯养成教育“三项活动”。
在活动中，充分发挥党员在文明创建活动中的战斗堡垒作用和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用，各位党员立足本职岗位，比奉献，争先创优比作为。
首先，通过参加学区、镇党委专题讲座、观看资料片、重温，缅怀革命英烈等活动形式，增强了党员的政治素质和党性修养，为学校发展提供了有力的思想基础和组织保证。
其次，根据学校大力开展“，教书育人、建功立业”的主题教育，充分发挥“一个党员，一面旗帜”的先锋模范作用，让党员教师在学校教师中树文明形象，作文明表率。
二是师德引领，促进教师文明素养提高。
全体教职工重点学习了《教师法》、《教育法》等相关法律法规。
重点落实县师德建设要求，严守“八条禁令”，做 1到了深刻领会、重点落实；学校开展了“师德在教育中闪光”专题系列活动，以此为抓手，营造良好的师德氛围，培养教师良好的师德修养，更为文明创建活动提供可靠保证。
我校先后组织教师阅读师德相关书籍，开展师德演讲，用多种活动形式感染教师。
师德管理关键在评价，我校采取评比与业绩相结合、考核与师德相结合、奖励与义务相结合的三“结合”方法。
不仅看教师的基本条件及一年来工作中的表现和业绩、看教师教育教学的能力，还要看教师教育教学研究和师德的表现情况。
文明校园自查报告范文(精选3篇)
文明校园自查报告范文（精选3篇）文明校园自查报告范文辛苦的工作在不经意间已告一段落了，回顾这一段时间存在的工作问题，不妨坐下来好好写写自查报告吧。
那么一般自查报告是怎么写的呢？下面是为大家收集的文明校园自查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明校园自查报告1校园文化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。
近年来，我校坚持“快乐学习健康成长”的办学育人理念，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新管理机制，建设校园文化，促进学生全面发展。
根据上级要求，我校对校园文化建设认真进行了自查自评，现汇报如下：一、学校基本情况天狮民族小学位于李龙屯村西北，宽阔的公路从我校门口经过，交通十分便利。
学校现有11个班级，学生495人，教职工30人。
天狮民族小学是19xx年天狮集团出资建设，占地11000平方米，建筑面积2585平米，投资2百多万元。
二、校园文化建设工作具体开展情况进一步完善了《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《一日常规》等等，切实保证校园文化建设工作的落实。
学校领导和校务委员成员，时刻倾听教师们的建议，保证学校决策无误、行动无误。
对师生、家长反映出来的问题，条件成熟的要马上改，暂时不能改的也要向老师们解释清楚，使学校管理更具有人性化、合理化。
、强化校园文化管理，统一思想认识1、加强组织领导。
学校成立了以校长担任组长，德育处校长为副组长，教导处、总务处、少先队大队部等负责人及各班班主任为组员，在学校的统一领导下开展校园文化建设工作。
2、制订实施方案。
学校领导班子坚持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和每学期的工作计划，做到常抓不懈。
3、统一思想认识。
正是因为学校党政领导的高度重视、齐抓共管，使全校师生形成“只有以深厚的人文底蕴为依托，建设具有丰富内涵，适应时代发展、符合学校实际的校园文化，才能办好学校”的共识，从而在校园中形成人人讨论校园文化建设、人人参与校园文化建设的气氛。
文明校园申报自查报告（通用3篇）
文明校园申报自查报告（通用3篇）文明校园申报篇1创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。
在县教育局、中心学校领导的指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。
从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下：一、学校领导重视，组织机构健全学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。
为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。
组长由校长担任，副组长由担任，成员由学校班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。
校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。
学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
二、加大宣传力度，营造良好氛围创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。
为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。
（一）多方位宣传。
学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，利用校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。
（二）举办各种形式的“创文”实践活动。
创建文明校园关键要见行动。
通过组织开展丰争创“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。
文明校园创建工作自查报告3篇
校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑；凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。
校园又分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园。
今天为大家精心准备了文明校园创建工作自查报告，希望对大家有所帮助！文明校园创建工作自查报告1篇一、领导重视，机构健全，宣传领先，师生齐抓共管创建安全文明校园的创建目标提出来以后，为确保学校安全工作的正常进行，学校成立了由校长王臻任组长，副校长朱晓颖、朱艺春任副组长，由部门负责人任组员的安全领导小组，组建了一支精干高效的安全工作队伍。
领导小组定期召开有关会议，学习文件精神，研究学校安全现状，商讨治理方案和对策，拟定安全工作计划。
定期组织教工学习，利用校园网和校园广播系统，广泛宣传安全文明校园创建的重要性、必要性和迫切性。
全校上下，思想统一，全体师生自觉地投入到小雨啊安全文明创建工作中来，形成人人重安全、个个讲文明的喜人局面。
二、强化内部管理，健全各类规章制度，明确责任到人针对校园内安全保卫工作的具体特点，修订和进一步完善了相关制度。
建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。
学期初，要求各班制定家长应急电话网络，及时对班主任、年级组长进行培训，保证信息及时输送。
开学初，即召开各层面会议，要求排查各类隐患和不稳因素，力求做到早发现、早上报，不漏报、不瞒报、不虚报，把各类隐患消除在萌芽状态。
充分利用现代化手段进行监控，确保校园安全。
三、加大人力、物防、技防，确保安全第一学校加大安全工作队伍建设，完善安全管理体系。
落实了总护导巡视制，每天有一名校领导或中层干部担任总护导，对各楼层师生安全文明行为及各项设施安全进行巡查。
特别在20XX年下半年，学校因为校安工程建设，暂时在业余大学过渡期间，更是加强了楼面安全护导，每个楼面安排了两位护导老师，全天候坐在楼梯口，对进出人员做好及时登记管理，确保学生在校安全。
过渡的一个学期，虽然条件相当艰苦，但是没有出现一起安全事故。
创建文明学校自查报告范文（精选18篇）
创建文明学校自查报告创建文明学校自查报告范文（精选18篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，既存在亮点，也存在不足，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。
那么你真正懂得怎么写好自查报告吗？下面是小编整理的创建文明学校自查报告范文（精选18篇），欢迎阅读与收藏。
创建文明学校自查报告1梅龙中心学校自XX年被评为市文明校园后，继续“坚持科学发展，构建和谐校园”，全面贯彻党和国家的教育方针，不断强化学校内部管理，积极推进教育现代化进程，以爱与责任为基石，以科研与创新为动力，扎实开展素质教育，靠思想育人，用文化提升，抓习惯培养，重能力提高，与时俱进，开拓进取，让学生学会学习、学会生存、学会合作、学会创新，取得了若干成绩。
近几年来，学校先后被评为池州市农村示范小学、池州市特色小学、池州市体育传统项目学校、贵池区文明单位，并多次获得池州市校本培训优秀学校、贵池区教育管理年优秀学校等等荣誉称号。
学校基本情况：我校本部现有7个教学班，在校学生400人，教职工21人。
学校占地面积13871平方米，建筑面积20xx平方米，建有教学楼一栋，综合办公楼一栋，学生公寓一栋，多功能阶梯教室1个，卫星接收站1个，图书室1个，藏书4878册，生均12册，阅览室1个，供师生阅览。
建有200米环形塑胶跑道一个，附设100米直道，跑道内草坪上设足球场一个;综合楼前设标准水泥篮球场1个;东侧建乒乓球台4个;低双杠1副;高单杠1副;低单杠1副;爬杆一组6根;学生公寓前的操场内建跳远沙坑1个;铅球场地1个;体育器材室1间15平方米。
现就我校创建池州市文明校园情况作如下汇报：一、加强思想道德建设，树立起优良的校风校纪。
1、学校党、政、工、队组织健全，并能充分发挥各自的职能作用。
有以校长为首、教导主任、工会主席、少先队辅导员和班主任组成的思想道德建设工作队伍，形成了党、政、工、队齐抓共管的格局。
2、加强教师政治理论学习。
明确全面实施素质教育、推进基础教育课程改革、全面提高教育质量的办学方向，号召全体教师敬业爱岗、无私奉献、努力提高自身素质，适应基础教育课程改革的需要，适应竞争上岗、岗位聘任的需要。
创建文明校园自查报告（通用5篇）
创建文明校园自查报告创建文明校园自查报告（通用5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，非常值得我们做好总结和完成自查报告。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的创建文明校园自查报告（通用5篇），欢迎大家分享。
创建文明校园自查报告1根据区工委办公室《综合治理、平安文明考核方案》的通知精神，按区教育局的安排部署，我校以平安文明校园创建活动为契机，深入开展了法制、安全教育，并依托我校礼仪教育，进一步规范学生的行为道德规范，狠抓养成教育，使学校教育教学秩序正常，师生情绪稳定，有安全感。
通过创建活动的开展，使我校成为了家长放心，师生开心的文明平安校园。
下面将我校创建文明平安校园自查情况报告如下：一、机构健全，综合网络完善，保障到位。
我校综合治理领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员由教导处，总务处及后勤人员组成。
并组建了由崔文春为组长，崔文奎、崔洪波、陈俊宁、郭金锁为成员的保卫应急小组。
民调小组由崔洪芬任组长，武国安、李汉金为调解小组成员。
以上综治机构健全，职责明确，并制定了《皂甸小学突发公共事件应急预案》。
为弥补教学楼内无消防栓的不足，我校购置了40毫米的潜水电泵及80米长的水管，配备了10部灭火器，应急灯安全指示灯齐备。
在平安文明校园创建中，经费得到了保障。
二、安全防范措施落实到位。
1、责任制的落实情况。
我校在综合治理工作中，目标明确，学校与每一位教师签定了责任状。
在突发事件预案中，领导小组分工明确，校长负总责，副校长现场指挥，韩秀香组织人员，武国安物资保护、物资供应，赵永华收集证人、证物、记录，裴秀娟救治伤员，韩学锁组织抢险救人，史立柱负责电源管理。
在日常管理中，要求门卫24小时在岗，并有后勤人员崔文奎老师作为替补，使门卫安全防范的工作落到了实处。
全校教师轮流值班，每天负责课间学生管理，中午外村学生管理直到师生全部离校方可离校。
学校重要部位，微机室、卫星接收室、多媒体教室，校长室都安装了防盗门窗，确保了微机的安全。
市级文明校园自查报告
市级文明校园自查报告我校始终以“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为目标，积极开展文明校园创建工作。
通过全校师生的共同努力，学校在思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、优美环境建设、活动阵地建设等方面取得了显著成效。
为进一步巩固和提升文明校园创建成果，按照市级文明校园的标准和要求，我校进行了全面深入的自查，现将自查情况报告如下：一、思想道德建设1、加强社会主义核心价值观教育通过校园宣传栏、班级文化墙、主题班会等多种形式，广泛宣传社会主义核心价值观。
将核心价值观融入课堂教学、校园文化活动和社会实践中，让学生在潜移默化中受到教育和熏陶。
2、开展“我的中国梦”主题教育活动组织学生观看爱国主义影片、阅读红色经典书籍、参加主题演讲比赛等，引导学生树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
3、加强思想道德教育注重培养学生良好的道德品质和行为习惯，开展文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育等活动，提高学生的道德素养。
二、领导班子建设1、加强党组织建设充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，加强党员的教育管理，提高党员的思想政治素质和业务能力。
2、坚持民主管理建立健全了校务公开、民主决策等制度，充分发挥教代会、家长委员会的作用，广泛听取师生和家长的意见和建议，不断改进学校工作。
3、加强领导班子作风建设领导班子成员以身作则，廉洁奉公，勤奋工作，全心全意为师生服务，树立了良好的形象。
三、教师队伍建设1、加强师德师风建设组织教师学习《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，签订师德师风承诺书，开展师德师风演讲比赛等活动，引导教师树立良好的职业道德。
2、提高教师业务水平积极组织教师参加各类培训、教研活动和教学竞赛，鼓励教师开展教育教学研究，不断提高教师的教育教学能力。
3、加强教师队伍管理建立健全了教师考核评价制度，对教师的工作表现进行客观公正的评价，激励教师积极进取，不断提高工作质量。
文明校园创建自查报告(3篇)
文明校园创建自查报告第1篇20xx年娄底创建文明城市以来，我校师生上下同心，全力以赴，积极响应“创文”号召，为提高师生文明素质，营造文明环境，决定创建“市级文明学校”。
现将有关工作汇报如下：一、学校概况：茅塘学校原属娄星区涟滨办事处茅塘村的村级小学，于2003年划至娄底经济开发区，属于开发区一中的下属学校，2010年定为教育局直管学校。
学校环境优美，布局合理，教育教学实施齐全，建有班班通、校园广播系统，配有计算机室和多媒体室，实现了教学信息化。
有完善的心理健康教育活动场地（心理咨询室，情绪宣泄室等），图书室有图书12000多册，班班有图书角，仪器室仪器设备能满足教学需要，还有美术室，劳技室等功能室。
本期正在建设“青少年活动中心”，预计下学期可以投入使用。
学校现有教学班11个，学生402人，教职工31人。
学校全面贯彻党的教育方针，以“真、爱、和、乐”为校训，以“一切为了学生，为了学生的一切”为办学宗旨。
二、创建工作（一）、领导班子建设1、建立创建机构，健全创建机制：我校成立了以校长为组长的文明校园创建机构，有创建档案室。
制定了创建工作长效机制，工作计划和方案。
领导积极带头参加文明校园的创建活动。
2、注重思想政治建设：学校实行了党建工作责任制度，有“三会一课”等制度，有学习笔记、学习心得等。
有党风廉政活动责任制度、建设制度。
3、民主集中制：领导班子注重团结协作，工作做到既明确分工，又密切配合，分工不分家。
工作中坚持民主集中制，在学校重点工作上，做到集体领导、民主集中、个别酝酿，会议决定，让民主管理激发集体智慧。
4、领导班子成员带头廉洁从政从教，接受全体师生和社会的监督。
坚决落实校务公开，真正让管理在阳光下运行。
领导班子以廉政勤政的良好形象在广大教职工中树立了良好的威信。
（二）、思道德教育1、我校对社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有具体安排，制定了具体方案，有教案。
有宣传标语，有学生守则，在校生能熟背社会主义核心价值观的十二个主题词。
市级文明校园自查报告
市级文明校园自查报告为了积极响应创建市级文明校园的号召，我校进行了全面、深入的自查工作。
本次自查旨在总结经验、发现问题，不断提升学校的文明程度和教育教学质量，为学生的成长和发展创造更加优良的环境。
一、学校基本情况我校是一所具有悠久历史和优良传统的学校，拥有_____名教职员工和_____名学生。
学校占地面积_____平方米，建筑面积_____平方米。
学校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、文明校园创建工作的主要做法和成效1、思想道德建设学校将社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程，通过课堂教学、主题班会、校园文化活动等多种形式，让学生深刻理解和践行社会主义核心价值观。
加强学生的品德教育，开展“文明礼仪”“诚实守信”“尊老爱幼”等主题教育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
关注学生心理健康，设立心理咨询室，配备专业心理咨询教师，为学生提供心理健康咨询和辅导服务。
2、领导班子建设学校领导班子团结协作、务实创新，具有较强的凝聚力和战斗力。
领导班子成员以身作则，严格遵守廉洁自律的各项规定，树立了良好的形象。
建立健全民主管理制度，定期召开教职工代表大会，广泛听取师生的意见和建议，充分发挥师生的民主监督作用。
3、教师队伍建设加强师德师风建设，定期组织教师学习师德规范，开展师德师风演讲比赛等活动，提高教师的职业道德水平。
注重教师业务培训，通过校本培训、外出学习、教研活动等多种途径，提高教师的教育教学能力。
建立教师激励机制，对在教育教学工作中表现突出的教师进行表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。
4、校园文化建设注重校园环境建设，校园整洁美观，绿化覆盖率高，文化氛围浓厚。
开展丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、体育节、科技节等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。
加强班级文化建设，每个班级都有自己的特色文化，营造了良好的班级氛围。
市级文明校园自查报告
市级文明校园自查报告一、前言作为一所市级文明校园，我们始终将培养学生的综合素质作为首要任务。
为了不断提升学校文明水平，我们进行了一次自查，通过评估与反思，总结问题，进一步明确了我们的努力方向和改进措施。
二、学生行为素质1.守时守纪：学生在校准时上下学，不迟到、不早退。
但我们发现个别学生在上课时还存在睡觉和玩手机等行为。
因此，我们将在班级中开展守时守纪教育活动，引导学生自觉遵守规定，提高其时间管理能力。
2.文明礼仪：大部分学生在课堂上和校园内表现出良好的礼仪，但在用餐和排队等场合还存在一些问题。
我们将加强这方面的宣传教育，培养学生的文明意识和礼仪修养。
3.言行举止：学生在日常生活中需要进一步讲究言行举止，理解和尊重他人的感受。
我们将通过心理辅导、代表团活动等形式，引导学生树立正确的价值观和人际关系观。
三、师生关系1.尊师重教：学校开展了一系列尊师重教的活动，但个别学生仍存在对老师不尊重的情况。
我们将推行师德评价制度，并开展师生互动交流课程，增进师生之间的友善合作。
2.合理诉求反馈机制：学生在学习和生活中遇到困难时，积极寻求教师帮助的意识还需提高。
我们将建立一套合理的诉求反馈机制，鼓励学生积极与教师交流，提升问题解决的效率。
四、校园环境卫生1.宣传意识：学校定期进行环境卫生教育，但学生没有形成持久的环境保护意识。
我们将多组织学生参与校园清洁活动，并鼓励他们在家庭和社区中也积极参与环保行动。
2.垃圾分类：学校在垃圾分类方面还存在一定困难。
我们将与社区合作，设立垃圾分类专区，并加强学生对垃圾分类知识的宣传与教育，培养学生爱护环境的习惯。
五、家校合作1.沟通渠道：学校一直致力于与家长建立良好的沟通渠道，但仍有些家长对学校的教育工作了解不足。
我们将加强家委会的建设，并定期举办家长沟通会，增进学校与家长之间的互信。
2.支持与配合：一些家长对学校的工作提供了积极的支持与配合，但仍有个别家长存在对学校工作不理解甚至抵制的态度。
市级文明校园自查报告
市级文明校园自查报告尊敬的市级文明校园评审委员会：我校自愿参加市级文明校园评选，经过全校师生的共同努力和不断改进，今日特向委员会提交我校的文明校园自查报告。
本报告旨在详细描述我校在创建文明校园方面所取得的进展，同时展示我校的办学理念和取得的成就。
一、办学理念我校秉承人文关怀的办学理念，追求全面发展，培养学生的品德、智力和体魄。
我们注重知识的传授，同时重视学生的道德教育和全面素质培养。
我们致力于培养健康自信、热爱学习、乐于助人的新时代优秀青年。
二、思想道德建设我校高度重视学生的思想道德建设，通过多种途径开展了一系列教育活动。
首先，我们设立了“道德模范”、“文明学生”等称号，鼓励学生率先垂范，树立正确的价值观。
其次，我们组织了形式多样的主题班会和社团活动，引导学生关注社会热点，培养学生的社会责任感和公民意识。
最后，我们倡导“五好家庭”创建活动，鼓励学生与家长共同参与，共同营造良好的家庭氛围。
三、校园文化建设我校致力于打造丰富多彩的校园文化。
首先，我们开设了丰富的艺术课程，包括音乐、舞蹈和绘画等，为学生提供了充分展示自我才华的机会。
其次，我们积极组织各类文体活动，如运动会、文化节等，为学生提供了交流与展示的平台。
此外，我们注重传统文化的传承，开设了国学经典课堂，培养学生对中华优秀传统文化的认同感。
四、环境整治与管理为创造良好的学习和生活环境，我校进行了系统的环境整治与管理工作。
我们注重校园卫生，每周组织学生进行集体卫生清扫，同时开展垃圾分类教育，提高学生的环境保护意识。
我们也注重校园安全，定期开展消防演练和安全疏散演练，提高学生应对紧急情况的能力。
五、志愿服务与社会实践我校积极组织学生参与志愿服务和社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
我们与社区合作，开展义务劳动和社区服务。
我们还组织了暑期社会实践活动，让学生深入社会，增长见识，提升综合素质。
结语通过不断的努力和改进，我校充分展示了创建文明校园的成果和办学特色。
市级文明校园创建自查自评报告
市级文明校园创建自查自评报告我校作为一所致力于培养优秀学生和培养他们成为良好公民的学校，一直将创建市级文明校园作为重要目标。
为了全面了解校园文明建设的现状和问题，我们进行了自查自评工作。
我校特此提交本报告，以向有关部门汇报我校在市级文明校园创建中所做的努力和取得的成绩。
一、文化氛围建设在文化氛围建设方面，我们通过多样化的校内活动和课程设置，大力弘扬中华传统文化，培养学生的文化素养。
我们组织了丰富多彩的书法比赛、诗歌朗诵比赛和春联制作活动等，积极引导学生了解、传承和发扬传统文化。
此外，我们还注重引进多元文化，组织国际文化交流活动，让学生在开放包容的环境中增长见识，提高跨文化交际能力。
二、校园环境整治我们重视校园环境整治，创造一个良好的学习和生活环境。
经过多年的努力，我校的绿化工作取得了显著成效。
我们增加了校园绿地面积，种植了各类花草树木，使校园充满生机与活力。
同时，我们积极开展卫生清理和垃圾分类工作，培养学生的良好卫生习惯和环保意识。
校园环境的整洁和绿化水平得到了广大师生和家长的一致认可。
三、校园安全管理在校园安全管理方面，我们严格遵守相关规定，确保师生的人身安全和财产安全。
我们对学校的各个区域进行了全面的安全排查，消除了安全隐患。
同时，我们加强了与警方和消防部门的合作，定期组织消防安全演练和应急疏散演练，提高学生应对突发事件的能力。
通过这些措施的落实，我校的安全管理水平得到了进一步提升。
四、师生文明礼仪作为一所注重培养学生综合素质的学校，我们非常重视师生文明礼仪的培养。
我们在日常教育教学中注重倾听和尊重学生的声音，建立了和谐、互助的师生关系。
我们组织了文明礼仪培训，加强了学生的社交礼仪和公共场合行为规范的培养。
同时，教师身体力行，起到了良好的榜样作用。
师生文明礼仪的建设是我们文明校园创建的重要组成部分。
五、家校共育我们积极开展家校共育活动，加强学生家庭教育的沟通和合作。
我们邀请家长参加学校活动，与家长进行反馈和交流，了解学生在家庭环境中的问题和需求。
市级文明校园创建自查自评报告
市级文明校园创建自查自评报告为了促进我校的文明校园创建工作，全面提高师生的道德水平和文明意识，我校积极参与市级文明校园创建评选，现将我校自查自评的情况进行报告。
一、组织领导校级文明校园创建工作领导小组成立，并明确职责分工。
校长担任领导小组组长，各部门和班级均指定专人负责文明校园创建工作。
学校每学期举行文明校园创建工作例会，并制定了相应的考核办法。
二、校园环境1. 学校环境整洁美观，绿化比例达到了市级标准要求。
校园内设有垃圾分类桶和投放指示牌，实行垃圾分类制度，学生对垃圾分类有一定的了解和认识。
2. 学校教室、公共区域和卫生间设备完善，并严格进行定期维护和保养。
学生饮水处、洗手间配套设施合理，清洁工作有序进行，保持了良好的环境卫生。
3. 学校设有安全出口指示牌，消防设备齐全，每月进行一次消防演习，增强学生的安全意识和应急能力。
三、文明行为1. 学生自觉遵守校纪校规，尊敬师长，积极参加各类社会实践和志愿者活动。
学校设置了志愿者协会，学生申请加入并积极参与志愿服务活动。
2. 学校开展了丰富多彩的文明礼仪教育活动，组织学生参加道德讲座、礼仪培训等，培养学生的社交礼仪与文明素养。
3. 学校积极倡导文明交通，开展校车安全宣传和交通规则教育，组织学生参观交通安全馆，提高学生的交通安全意识。
四、文化氛围1. 学校注重培养学生的艺术修养，每年举办文艺汇演、书法展览、美术作品展等活动。
学校设有艺术培训班，学生可报名参加各种艺术课程的学习。
2. 学校开展了丰富多样的课外活动，组织学生参加社团、学术科研和体育竞赛等，培养学生的综合素质和创新能力。
3. 学校图书馆藏书丰富，开放时间延长，并配备了电子借阅设施，提供便捷的图书借阅服务。
五、家校共育1. 学校与家长建立了良好的沟通机制，定期召开家长会，倡导家校共育的理念，共同关注学生的成长和发展。
2. 学校开设了家校互动平台，发布学生家庭作业、考试成绩和校园动态，方便家长及时了解学生的学习情况。
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创建市级文明校园自查报告（精选3篇）创建市级文明校园自查报告1通过20__年的文明校园创建工作验收工作，我们发现这是对学校各方面工作的一次大检阅，对学校各方面工作有很大促进作用。
因此，学校确定了继续坚持和完善文明校园创建的工作要求，依据“兰州市文明校园创建评估标准”的各项细则，对照学校各项工作，进一步细化创建工作任务，完善和深化创建工作。
通过创建工作，进一步提升学校办学品质，实现深化文明校园创建与兰州市文明城市创建相统一、相联系，有效提高学校文明校园的品牌影响。
我们在20__年和20__年两度被西固区委区政府评为“西固区文明校园”，20__年被评为兰州市“文明校园”。
我们更有信心迎接省级文明校园的创建和验收。
第一版块学校简介学校自1958年建校以来，历经数届领导和教职工的努力，教学环境和条件大为改善，但这只是硬件上逐渐趋于“文明”。
我们深知，文明根植于人的意识形态之中，而寻求快乐是人最基本、最重要的意识需求，用文明装点的快乐才是真正的快乐，用快乐阐释的文明才是最有活力的文明。
为此，我们确立了“快乐”的校园文化核心。
围绕“快乐”，创造“文明”；同时，结合兰州市创建全国文明城市的要求，我们将这两项工作结合起来，通过实现校园“文明”促进创文工作，通过创文工作又带动文明校园的创建，这就是我们工作的思想导向。
下面，结合我校的已进行过的文明校园创建工作实际，从五个方面汇报我们的创建工作自查情况。
第二版块文明校园创建的主要做法、进展成效一、领导班子聚力文明1.党建工作围绕积极创建“学习型、服务型、创新型”党组织的要求，学校确定党支部书记为党建第一责任人，积极部署安排落实学校党支部各项工作。
从党组织的工作制度、组织保障、活动规范等方面，积极贯彻落实“三会一课”制度；充分发挥党组织的先锋模范作用，通过党课和组织活动，不断教育提升党员教师队伍素质，充分发挥党员教师带头和引领示范作用，并向非党员教师和广大学生家长积极宣传党的路线、方针、政策以及国家法律法规，使老师们遵守法律，依法执教。
从老师队伍中积极发展思想觉悟高、业务精湛的非党员教师，作为预备党员，不断扩大党员教师的引领示范作用和影响力，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用。
2.党风廉政建设方面按照上级党组织要求，学校狠抓党风廉政建设。
每学期校长、副校长及中层干部和普通党员都要在不同阶段反思自身反腐倡廉方面是否存在问题，进行自查；党小组设立纪检委员，对重要岗位和关键环节定期进行监督检查，尤其是财务、在职教职工有偿家教和收受学生家长礼金宴请等方面进行严查，确保教职工和党员队伍的纯洁。
3.领导班子建设方面学校不断完善“一主两翼”和校长负责制；从教职工和家长队伍中挑选思想觉悟高、热心学校教育事业的非党员教师和家长，组成学校职代会和家委会，学校重大方针政策的实施，必须征求职代会和家委会的意见和建议，通过职代会和家委会的同意方可实施。
学校领导班子能够够按照校长要求，围绕校长正确的办学思路和办学理念开展各项工作，积极探索供给侧改革和服务意识，从领导班子开始，虚心听取各方建议和意见，树立为教职工和广大家长和学生服务的意识，最终形成团结、奋进的领导班子风貌。
4.不断完善学校制度当代社会法治体系建设已经逐步走向成熟，学校教育当然也是适应社会需要随之跟进。
在广泛征求教职工、家长和社会有关人士的意见的基础上，我们重新修订完善了《新安路小学学校章程》，使它成为我们开展各项工作的行动准则。
完善了师德考核制度、教师绩效考核制度和班主任工作考核制度，加强了学校安全工作考核量化制度，重新制定了家长委员会工作制度和工作要求，扩大家委会工作职责，使其更广泛地参与到学校教育教学管理实践中来。
探索和完善以校长负责制为主、校务委员会和教职工代表大会为辅的“一主两翼”工作制度，坚持校务公开。
坚持依法执教，坚决落实《义务教育学校管理标准》，使学校的各项工作在制度和法律许可的范围内有序开展运行。
同时，针对学校教育、教学、安全、后勤保障以及教职工考核等方面的常规管理制度存在的一些问题和缺陷，及时进行修改和完善，最终形成现有的符合学校实际情况的各项规章制度。
二、校园德育主导文明结合我校实际，学校组织教师自行编写《文明礼仪教程》（低年级版）和《文明礼仪教程》（中高年级版），总结我校文明礼仪教育成果，并设置课程进行校本课程教学，使文明礼仪教育成为常态课。
组织教师积极学习心理健康知识；利用我校兰州市B 级心理咨询室条件，引导学生走进学校心理健康咨询室，培养学生阳光心态和健康人格；德育处主抓学生德育，团支部配合德育处开展学校德育宣传报道工作。
利用学校络和微信平台，积极推送学校德育建设和德育教育成果；学校德育橱窗、展板、宣传标语等定期更换，使德育内容不断更新跟进。
少先队主要以各种活动为载体，利用升旗仪式、班队会、社会实践活动等时机，加强社会主义核心价值观、经典诵读传唱、中国梦等系列德育教育，并使其不断常态化、制度化；每周的升旗仪式，学生都要齐声背诵社会主义核心价值观，使其真真做到入脑入行。
引导学生围绕“做一个有道德的人”实践活动，将劳动教育和“金种子”工程贯穿其中，在学生的“做人”上下足功夫。
积极落实《中小学生守则》，检查各年级、各班守则学习遵守情况。
通过一系列德育教育活动，使我校德育教育入眼、入心、入行。
三、一宫九校展示文明我们学校是中央福利彩票公益基金扶持的甘肃最早的乡村学校少年宫之一。
经过几年的探索实践，我们学校的少年宫活动更加趋于成熟和完善。
我们在少年宫活动课程基础上，积极利用校内外各种资源，成立了适合我校学生要求的14个活动小组，孩子们自主选择喜欢的小组参加活动，极大地丰富了孩子们的课余生活，培养了孩子们的兴趣爱好，得到了家长和社会的好评。
四、师德建设助力文明我们认为教师队伍建设必须坚持师德为本。
为此，我们通过各种培训学习，一方面让教师掌握现代教育技术，另一方面，注意加强师德师风建设。
让教师认真反思自身教育教学活动，通过有偿家教自查活动，树立教师完全服务意识。
实行学期末家长对教师的考核评价制度；实行班主任工作考核评价机制和班主任竞聘上岗制度，使有德有能者居之。
同时，学校注重培养各级各类骨干教师，探索学校骨干教师培养和成长机制。
通过几年的'努力，学校的各级各类骨干教师的队伍正在不断壮大。
所有这些工作，是我校最终拥有了一支关爱学生、敬业爱岗、自尊自律的教师队伍。
五、校园文化乐育文明在原来校风、学风、教风以及校训的基础上，我们结合学校特色和育人要求，在征求师生意见基础上，我们重新设定了我校的“三风一训”内容。
将“快乐”作为学校的核心文化。
即：快乐求知、快乐助人、快乐健体、快乐合作、快乐实践、快乐创新。
最终提炼出：“快乐、善良、健康、乐学”的校训；“勤奋、文明、求实、合作”校风；“严细、热情、精深、创新”的教风；“刻苦、自强、善思、合作”学风；广大师生积极参与，谱写了《我们新安路小学》高亢奋进的校歌，并设计了具有个性特色的校徽和校旗。
六、校园环境孕育文明按照“见缝插绿、围墙透绿”的原则，率先让围墙爬藤，并在校园每个角落种花种树，使校园环境体现出“树常青、花常开、笑常见”的特点”围绕“快乐善良健康乐学”的校训，我们要求各班加强本班班级文化建设，包括本班各项班级公约、本班文化墙、黑板报等。
各班都有本班班级公约，在家长和师生的努力下，每个班级各具特色的文化墙和黑板报精彩纷呈，形成了学校靓丽的走廊文化。
同时，学校以东中西三个楼梯和墙面为主，发动孩子们自己动手，制作了各具特色的星星、树叶、小鱼等，分门别类地粘贴在楼梯墙面上，形成了“蓝色海洋”、“星光大道”、“珍爱环境”等三大主题。
第三版块存在的问题及下一步的打算省级文明校园的创建，不仅是一次对我们学校工作的大检阅，同时也是我们学校品质提升的一次良机。
通过省级文明校园的创建，进一步提升了全校师生的文明理念和文明共建意识，全校师生精神面貌焕然一新。
但同时，我们的工作还有一些问题和不足，具体如下1.文明条例的体系化和贯彻落实的常态化还需要进一步加强。
2.校园文明理念的深入及与实践的结合教育上还有很大的提升空间。
3.对文明校园的外向性宣传教育还不够广。
针对具体问题，我们将采取以下作法来持续和深度推进创建工作：1.进一步完善学校文明体系机制，并力促全校师生在日常的校园生活中贯彻执行，实现文明教育常态化。
2.根据时代要求，进一步深化文明理念认识，并将工作创新与教育教学实践结合起来。
3.加大文明校园宣传力度，扩大文明教育宣传广度。
总之，文明校园的创建永远没有完成时，文明校园的建设需要持续不断地将各项工作加以推进。
我们将利用这次省级文明校园的创建机会，继续完善文明校园体系建设，实现文明教育持续化、常态化，推动校园文明不断迈上新台阶，从而不断提升学校办学水平。
创建市级文明校园自查报告2深圳大学于1983年经教育部批准设立，是一所学科齐全、设施完善、师资优良、管理规范的综合性大学。
学校秉承“自立、自律、自强”校训，形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色，被誉为“中国十大最美校园”。
深圳大学自成立以来，全力建设和谐校园、美丽校园和文明校园。
为进一步贯彻落实中央《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和《关于深化群众性精神文明创建活动的指导意见》，结合本校实际，制定了《深圳大学加强和改进思想政治工作实施方案》和《深圳大学开展文明校园创建活动实施方案》，成立了深圳大学文明校园创建工作小组，完善了17项工作制度，取得了较好的工作实效。
我校认真对照全国文明校园创建标准的六个方面，总结分析，查摆问题，以评促改。
现将我校文明校园创建工作报告如下：一、高度重视思想道德建设，建设社会主义特区大学（一）学习会议精神，强化贯彻落实。
20__年全国高校思想政治工作会议召开后，深大迅速行动，分层推进会议精神的贯彻落实。
一是召开7次党委常委会、6次党委理论中心组（扩大）会、4次分层次（基层党委书记、专家学者、本科生、研究生）座谈会，传达学习贯彻会议精神，研究部署我校思政工作。
二是研究制订《深圳大学文化创新发展实施纲要》。
《纲要》提出“立德树人”、“师德师风”等十大工程，把培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人作为办学首要任务。
三是开展师生思想政治状况滚动调查，全面了解、掌握师生思想政治状况及其发展规律，提高思想政治工作的实效性。
四是牵头发起成立“深圳市高校思想政治教育工作研究中心”，整合深圳市14所高校思政工作教学科研队伍，打造特区思政工作的协同创新平台。
（二）突出价值引领，强化信念教育。
一是认真学习贯彻党的方针政策邀请市委讲师团成员、相关专家作讲座，进行专题解读。
二是发放学习资料到各基层党组织，要求党员干部带头认真学、反复学，领会精神、深化认识、增强党性观念。