高考地理一轮复习 第一单元 宇宙中的地球 第3讲 地球与地球仪学案 湘教版
最新高中地理第一章宇宙中的地球第三节地球的运动学案湘教版必修1
北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转
表现
河岸不对称、大气中的气流运动方向改变、大洋中洋流运动方向改变
原理
应用
(1)河流沿岸人类活动的选址受地转偏向力的影响，北半球河流侵蚀右岸，在左岸淤积。故港口、防洪堤坝一般建于右岸，聚落、挖沙场宜选在左岸，具体示意如下：
(2)炮弹的发射及物品的空投方位确定。
千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。
坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。
你理解“坐地日行八万里”这句诗的含义吗？是否有科学依据？
提示：赤道的周长约四万千米。地球在不停地自转，即使地球上的人不动，一天也会跟着地球转八万里。
——————— 核心要点掌握好 ———————
一、地球自转速度的分布及影响因素总结
(1)①地的地方时是________。
(2)②地和③地先进入新的一天的是________，其所在时区是________。
解析：第(1)题，①地位于赤道与晨线的交点处，为6时。第(2)题，据图中标注的经度及自转方向可知，②为西十二区，③为东十二区，地球上最先进入新的一天是东十二区。
答案：(1)6时 (2) ③ 东十二区
②夜半球中央经线的地方时为24时或0时，如NB。
③晨线与赤道交点所在的经线地方时为6时，如NC。
④昏线与赤道交点所在的经线地方时为18时，如NA。
(2)二定向
即确定所求点与已知时间点的相对东、西方向，如图中求E点的地方时，以D点作为已知时间点，则E点位于D点以东，应“东加”；若求F点地方时，以B点作为已知时间点，则F点位于B点以西，应“西减”。
——————— 应用体验不可少 ———————
1．如图所示，两条河流下游各有一个小岛，①②③④中最终与小岛可能连接的堤岸是________。
2019-2020版高考地理(湘教版)一轮复习课件：第1章 宇宙中的地球 第3讲
第一章 宇宙中的地球
2．太阳辐射的分布特征 世界各地年太阳辐射总量分布不均衡，总体分布特征如下：
(1)空间分布
①不同纬度分布：由低纬向高纬递减
②相同纬度分布：由沿海向内陆递增；
地势高处太阳辐射强，地势低处太阳
辐射弱
(2)时间分布：夏季太阳辐射强于冬季。
栏目 导引
3．我国年太阳辐射总量的空间分布
第一章 宇宙中的地球
第 3 讲 地球的宇宙环境和太阳对地球 的影响
第一章 宇宙中的地球
最新考纲
1.地球所处的宇 宙环境。 2．地球是太阳系 中一颗既普通又 特殊的行星。 3．太阳对地球的 影响。 4．地球的圈层结 构及各圈层的主 要特点。
考纲解读 1.描述地球所处的宇宙环境；明确地球在宇 宙中的位置。 2．理解地球上存在生命的条件及原因；运 用相关知识分析地外文明存在的条件和原 因。 3.结合图表资料分析八颗行星的运动特征 和结构特征。 4.识记太阳活动的标志；掌握太阳辐射和太 阳活动对地球的影响。 5．说明地球的圈层结构及各圈层的主要特 点。
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
图示法记忆八大行星的特征
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
(2)地球的特殊性(有生命存在)
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
[自我检测] 读下图，回答下列问题。
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
(1) 太 阳 成 为 太 阳 系 的 中 心 天 体 的 原 因 是 ________ 大 ， ________大。 (2)星八分颗类行地 地内 外 G_行 行__星 星__： ：__AD__火____星、__、H___E__________、____B__金____星 __、F土星、 (3)小行星带位于________轨道与________轨道之间。(填名 称)
高考地理大一轮复习 第一部分 第一章 宇宙中的地球(含地球和地图)学案 湘教版-湘教版高三全册地理学
第一章宇宙中的地球(含地球和地图)第一讲地球与地球仪一、地球和地球仪1．地球的形状地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
2．地球的大小3．地球的概述地球仪是按一定比例缩小后制成的地球的模型，地球仪是一个正球体。
二、经纬线和经纬网1．经线和纬线经线纬线定义在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的半圆在地球仪上，赤道及与赤道平行的圆圈图示特点形状半圆圆方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐缩短间隔任意相邻两条经线间的间隔在赤道上最大任意相邻两条纬线间的间隔相等关系所有经线都相交于南北两极所有纬线都相互平行2．经度和纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数越向东越大，西经度的度数越向西越大北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大划分半球20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°～20°W为西半球以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球特殊经纬(线)度①0°经线(本初子午线)为东西经分界线。
②180°经线大致与日界线重合①30°纬线是中、低纬度界线；60°纬线是中、高纬度界线。
②23°26′(回归线)是热带、温带界线，66°34′(极圈)是温带、寒带界线[温馨提示]两条正相对的经线组成一个经线圈，两者东西经度相反，经度和是180°。
假如一条经线的度数为X，那么与之正相对的另一条经线的度数为Y＝180°－X(X、Y所属的东西经度不同)。
3.经纬网及其地理意义(1)概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网络。
(2)意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和计算距离等方面有重要作用。
一、知识联系串一串二、核心问题想一想1．在不同经纬网地图中，如何进行经纬线的判断？怎样进行经纬度的判读？2．如何根据经纬度进行区域定位、方向判读和距离计算？3．在经纬网中，如何选择两点间的最短航线？以考纲为纲| 1.地球的形状和大小； 2.地球仪、经纬网及其地理意义。
高考地理一轮复习第1章行星地球第3讲地球的宇宙环境和太阳对地球的影响教案含解析湘教版必修
高考地理一轮复习第1章行星地球第3讲地球的宇宙环境和太阳对地球的影响教案含解析湘教版必修第3讲地球的宇宙环境和太阳对地球的影响基础全面梳理一地球的宇宙环境1．天体和天体系统01恒星、行星、卫星等各种物质。
(1)天体：宇宙间的星云、□(2)天体系统由图可知：天体系统是由□05相互吸引、相互绕转的天体构成的，具有一定的层次。
2．太阳系及其组成06行星、矮行星、小行星、彗星、□07流星体、卫星和行星际(1)组成：太阳系由太阳、□物质等组成。
(2)八大行星按距太阳距离由近及远依次是：a 水星、b □08金星、c 地球、d 火星、e □09木星、f 土星、g 天王星、h 海王星。
3．地球的普通性和特殊性(1)地球的普通性：地球与其他大小行星绕日公转方向一致，轨道都是近似正圆的椭圆，公转轨道几乎在一个平面上。
(2)地球的特殊性地球原始大气并不适宜生命生存。
原始大气经过漫长的演化，最终演化为适宜生物呼吸的大气。
二 太阳对地球的影响 1．太阳辐射及其对地球的影响(1)太阳辐射：太阳以□01电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
(2)能量主要集中在波长较短的□02可见光波段。
(3)对地球的影响①经植物的生物化学作用，可转化成有机物中的生物化学能。
②是地球□03大气运动、水循环的主要能源。
③为人类提供源源不断的能源。
2．太阳活动及其对地球的影响(1)太阳大气层结构：从里向外依次是，A □04光球层，B 色球层，C □05日冕层。
(2)太阳活动的类型：□06黑子和□07耀斑，其活动周期为11年，分别发生在光球层和色球层，另外还有出现在日冕层的太阳风等。
(3)对地球的影响①黑子与地球气候变化有明显的□08相关性。
②耀斑干扰大气□09电离层，影响无线电短波通信。
③太阳风引起□10极光现象发生。
1．北极星与地球是否属于同一个恒星系统？否。
北极星是一颗恒星，有自己的恒星系统；地球是一颗行星，属于太阳系这个恒星系统。
2020届高考地理一轮复习讲义：模块一 第一章 第一讲 地球与地球仪带 教案(湘教版).doc
第一章宇宙中的地球(含地球和地图)[说明] 由于海南卷也是委托国家高考命题研究中心命制的，一并研究海南卷的考情，更能从整体上把脉全国卷的命题规律和趋势。
第一讲地球与地球仪一、地球和地球仪 1．地球的形状地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
2．地球的大小3．地球仪的概述地球仪是按一定比例缩小后制成的地球的模型，地球仪是一个正球体。
二、经纬线和经纬网1．经线和纬线方向[名师注解]【注1】(1)任何两条正相对的经线都能组成一个大圆(经线圈)，并且平分地球。
(2)所有经线长度都相等。
【注2】(1)赤道是最长的纬线圈，只有赤道能平分地球。
(2)纬度数相等的两条纬线长度相等。
【辨】东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断。
南北方向是绝对的，北极点是最北点，在北极点上所有方向都朝南；南极点是最南点，在南极点上所有方向都朝北。
2.经度和纬度经度纬度为西半球3．经纬网及其地理意义(1)概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网络。
(2)意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和计算距离等方面有重要作用。
[名师注解]【注3】(1)两条正相对的经线，经度和为180°，东西经相反。
假如一条经线的度数为X，那么与之正相对的另一条经线的度数为Y＝180°－X(X、Y所属的东西经度不同)(2)0°经线以东为东经，以西为西经；180°经线以东为西经，以西为东经。
【点1】北半球各地的纬度可以根据北极星的仰角来确定，即北极星的仰角等于当地的地理纬度。
【点2】(1)东西半球的分界线为20°W和160°E。
(2)描述东西半球的范围时要注明方向，不能说东半球位于20°W和160°E之间，应说东半球的范围是从20°W向东到160°E，或从160°E向西到20°W。
考点一经纬线和经纬度的判断(一)经纬线的判断方法1．标注法：经纬网图中直接标明经纬度或东(西)经、南(北)纬度数，则直接进行判读、分析即可。
高考地理湘教版一轮复习第1章第3讲
③能量分布：太阳辐射能主要可集见光中在 波段。
(2)对地球的影响
①动植物的生长发育离不开太阳提供的光、 热资源大。气(dàqì)运动
②太阳辐射经植物的生物化学作用，转化为 生物化能学源(能nén。gyuán)
③是地球
、水循环的主要能源。
④太阳辐射本身(běnshēn)以及大气运动、
水循环等，也为人类提供了源源不断的
存在时可从“四看”入手分析：
一看：该行宇星宙((yxǔíznhgòxu)ī环ng境)所处的
是否安全稳定。
距恒星(héngxīng)的距离远近
自二转看和：公转该周行期长星短(xíngxīng)是否有适宜的温
度。从
、
该、行大星的气体层积方面分析质。量
三看：该行星液(x态ín的g水xīng)周围有无适合生
命的行水分星(sh。uǐfèn)
大气(dàqì)成分
①充足太阳的光照 。②恰到好处的大气厚
度和
。③适宜的
和温度范
围。
二、太阳对地球的影响
1．太阳辐射与电地磁波球 (1)太阳辐射概述
紫外光
①概念：太阳以 宙空间放射的能量。
的形式向宇
②波长范围：在第五页0，共.411页。5～4微米(wēi mǐ)之
第二十四页，共41页。
解析 由图中经纬网可知，Ⅰ为内蒙古高原， Ⅳ为四川盆地。由于内蒙古高原为温带大陆 性气候，晴天多、太阳辐射(tài yánɡ fú shè)强， 且海拔高、空气稀薄，大气对太阳辐射(tài yánɡ fú shè)的削弱作用弱，到达地面的太阳 辐射(tài yánɡ fú shè)多；而四川盆地为亚热带 季风气候，又加之是盆地地形，云雾较多、 日照时数少，太阳辐射(tài yánɡ fú shè)少。 答案 D
高中地理第一章宇宙中的地球第三节地球的运动地球公转的地理意义(3)学案湘教版必修1(2021年整理)
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地球公转的地理意义（3）一、考点突破1. 四季更替原因及四季划分。
2。
五带划分的依据及界线.3。
能够说出不同地方对四季的不同划分。
二、重难点提示重点：1。
理解中纬度地区四季分明的原因。
2。
五带划分的结果和表现。
难点：四季更替和五带划分的依据与界线.一、五带的划分根据各纬度带获得太阳光热的多少及有无太阳直射、极昼和极夜现象划分五带。
具体划分如下图所示：【随堂练习】某地区有一口150米深的矿井，采矿工人发现在井底每年能见到两次阳光，此井最有可能位于（）A. 回归线和南极圈之间B. 温带地区C。
南回归线和北回归线之间 D. 寒带地区答案：C思路分析：井底每年能见到两次阳光,说明该地每年有两次太阳直射现象,而只有南北回归线之间一年有两次太阳直射现象，故C正确。
二、四季的更替地球公转造成地球中纬度地区形成明显的四季变化。
作为一种天文现象，四季更替表现为含义天文四季春冬季与夏季的过渡季节夏白昼最长,太阳高度较大的季节秋夏季与冬季的过渡季节冬白昼最短,太阳高度较小的季节气候四季春过渡季节（3、4、5月）夏太阳辐射最强，气温最高的季节（6、7、8月)秋过渡季节(9、10、11月）冬太阳辐射最弱，气温最低的季节（12、1、2月)例题1我国古代人民根据日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象,把一年平分为二十四等份，这就是二十四节气.二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动。
高考地理一轮复习 1.1地球与地图课件 湘教版(1)
考点梳理
-5-
一二
一、地球和地球仪
1.地球
形状:两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 大小:平均半径 6 371 千米,赤道周长约 4 万千米。
考点梳理
-6-
一二
2.地球仪
(1)纬线和经线
纬线
经线
图示
考点梳理
-7-
一二
形状 长度 相互关系 指示方向
纬线 圆 从赤道向两极逐渐变短,赤道最长
所有纬线都相互平行
23.5° 回归线,热带、温带的分界线,有无直射现象的分界线
66.5° 极圈,寒带、温带的分界线,有无极昼、极夜现象的分界线
0° 东、西经的分界线,以东为东经,以西为西经
180° 东、西经的分界线,以西为东经,以东为西经
主要经线 20°W
东、西半球的分界线,以东为东半球,以西为西半球
160°E 东、西半球的分界线,以西为东半球,以东为西半球
东西方向
经线 半圆 相等 所有经线都相交于南北两极 点 南北方向
考点梳理
-8-
一二
(2)经度和纬度
经度
纬度
图示
考点梳理
-9-
一二
划分 方法
分布 规律
半球 划分
经度
由 0°经线向东、向西各划分 180°
顺地球自转方向度数增大为东经度;度 数减小为西经度 20°W~0°~160°E 为东半 球;160°E~180°~20°W 为西半球
续表 纬度 由 0°纬线向南、向北各划分 90° 北纬的度数越向北越大;南 纬的度数越向南越大 以赤道为界,以北为北半球, 以南为南半球
一二
考点梳理
-10-
(3)主要的经纬线及其地理意义
新教材高中地理第一章宇宙中的地球第三节地球的圈层结构学案湘教版必修第一册 (2)
第三节地球的圈层结构课标解读课标要求素养要求运用示意图,说明地球的圈层结构。
1.运用相关知识,分析地震波的特点及其应用。
（综合思维）2.结合材料,分析不同地区地壳厚度的差异。
（区域认知）3.通过野外观测,了解地球外部圈层的特点。
（地理实践力）4.保护人类生存的圈层,促进人地协调。
（人地协调观）。
自主学习·必备知识基础预习一、地震和地震波1.地震（1）定义：地壳快速释放① 能量过程中造成的地面震动,是一种危害和影响巨大的自然灾害。
（2）震级：地震的大小。
一次地震,只有② 一个震级。
（3）烈度：地震对地表和建筑物等③ 破坏强弱的程度。
一次地震,可以有多个烈度。
2.地震波（1）定义：地震的能量以④ 波动的方式向外传播,形成地震波。
（2）分类地震波传播介质传播速度纵波（P波）在固体、⑤ 液体、气体中均能传播速度快横波（S波）只能在⑥ 固体中传播速度⑦ 慢地震波的传播速度与地球内部圈层的划分（3）作用：获得地球内部物质和结构状况的主要依据。
二、地球的内部圈层1.划分依据：地震波在地球内部传播速度的变化。
2.地壳（E ）（1）范围:地面以下、C ⑧ 莫霍面以上的固体外壳。
（2）厚度:平均厚度为⑨ 17千米,大陆地壳平均厚度为39~41千米,大洋地壳平均厚度为5~10千米。
特别提醒（1）地壳上层为硅铝层,除氧之外,以硅和铝为主,密度较小。
地壳下层为硅镁层,除氧之外,以镁和铁为主,密度较大。
（2）硅镁层是连续的,硅铝层主要分布在大陆地壳上,大洋底部很少。
3.地幔（F ）（1）范围:介于地壳和地核之间,即莫霍面与D⑩ 古登堡面之间。
（2）岩石圈:地壳和上地幔顶部（软流层以上）的合称。
（3）软流层:一般认为可能是⑪ 岩浆的主要发源地。
4.地核（G+H ）（1）范围：地球的核心部分,即古登堡面所包围的球体。
（2）分层{外核(G )：高温和高压状态下呈G ______ 或熔融状态内核(G )：一般认为呈固态⑫ 液态三、地球的外部圈层1.大气圈{组成：包裹地球的气体层密度：随着高度的增加，大气的密 度迅速G _______意义：地球生命生存的基础条件之一⑬ 减小2.水圈{组成：液态水、G _______分类：海洋水、陆地水、大气水和生物水意义：水是人类和其他生物生存和发展所 不可或缺的⑭ 固态水和气态水3.生物圈{定义：地球上所有生物及其 G _______范围:大气圈的底部、水圈的 全部和岩石圈的上部核心:地面以上100米到水面以 下200米范围内⑮ 生态环境的总称4.关系：大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互⑯渗透,共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
2019届高考地理一轮复习：必修1 第一章 第三讲 地球的宇宙环境及其圈层结构 学案(湘教版).doc
第三讲地球的宇宙环境及其圈层结构考纲解读1.描述地球所处的宇宙环境；明确地球在宇宙中的位置2．运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；分析地球上存在生命的条件3．掌握太阳辐射和太阳活动对地球的影响4．说明地球的圈层结构及各圈层的主要特点知识导图一、地球的宇宙环境1．多层次的天体系统(1)天体：宇宙间的星云、恒星、行星、卫星等各种物质构成。
(2)天体系统：万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系，组成了多层次的天体系统。
(3)多层次的天体系统2．太阳系中一颗既普通又特殊的行星(1)普通性：在太阳系中，就外观和所处的位置而言，地球是一颗普通的行星。
①八大行星：类地行星(A水星、B金星、C地球、D火星)、巨行星(E木星、F土星)、远日行星(G天王星、H海王星)。
②运动特征：同向性、近圆性、共面性。
③结构特征：与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。
(2)特殊性——目前所知道的唯一存在生命的行星。
①充足的水分。
②恰到好处的大气厚度和大气成分。
③适宜的太阳光照和温度范围。
二、太阳对地球的影响1．太阳辐射与地球(1)太阳辐射的概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
(2)能量来源：太阳内部的核聚变反应。
(3)波长范围：分为紫外光、红外光和可见光三部分，太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段。
(4)太阳辐射对地球的影响⎩⎪⎨⎪⎧提供光热资源维持地表温度，促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力为人类生产、生活提供能源2．太阳活动与地球(1)概念：太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现象。
(2)太阳大气圈层与太阳活动类型①太阳大气层从里向外依次为A光球层、B色球层、C日冕层。
②在A层出现太阳活动a黑子，在B层出现太阳活动b耀斑和日珥，在C层中出现太阳活动c太阳风。
(3)对地球的影响①地球气候变化与太阳活动有明显的相关性；在太阳活动高峰年，地球上激烈天气现象出现的几率明显增加。
最新高中地理 第一章 宇宙中的地球 1.3.3 地球的公转学案 湘教版必修1(考试必备)
第3课时 地球的公转【考试标准】一、地球公转1．轨道：地球绕①太阳运行的路径叫公转轨道。
地球公转轨道面叫②黄道面。
地球公转的轨道是一个③椭圆，太阳位于椭圆的一个④焦点上。
2．方向：沿公转轨道自⑤西向⑥东。
3．速度：每天向东移动约⑦59′。
4．周期：地球公转的周期为⑧1年，约为⑨365日⑩6时⑪9分。
二、黄赤交角黄赤交角：地球的⑫赤道面与⑬黄道面之间的夹角，叫黄赤交角，约为⑭23.5°。
也可以说地轴与黄道面之间约呈⑮66.5°的夹角。
一、地球的公转(加试) [方法技巧]地球公转轨道近远日点的判定1．根据日期：1月初地球在近日点附近，7月初地球在远日点附近。
2．根据公转速度：近日点公转速度最快，远日点最慢。
[学以致用]下图是“地球公转的轨道示意图”，图中甲、乙、丙、丁四点将轨道均匀分成四等份。
读图回答(1)～(2)题。
(1)地球在公转轨道上运动所用时间最少的一段是( )A．甲→乙B．乙→丙C．丙→丁D．丁→甲(2)每年的11月11日被称为“光棍节”，这一天也是网购最集中的日子。
此时地球在公转轨道的位置距甲、乙、丙、丁四点最近的是( )A．甲点B．乙点C．丙点D．丁点解析第(1)题，从图中看出P点是地球在近日点附近。
甲、乙、丙、丁四点将地球公转的轨道均匀分成四等份，根据图中太阳的位置可以判定甲→乙段地球经过近日点，运动速度最快，用时最少。
第(2)题，11月11日地球在秋分后大约一个半月，故应靠近甲点。
答案(1)A (2)A二、黄赤交角及其影响(加试)黄赤交角的大小和回归线、极圈度数有什么关系？若黄赤交角变为24°，那么回归线、极圈的度数将怎样变化？提示：(1)黄赤交角的度数＝回归线的度数＝90°－极圈的度数；(2)若黄赤交角变为24°，那么回归线的度数将变为24°，极圈的度数将变为90°－24°＝66°。
高考地理一轮复习 第1章 行星地球 第3讲 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响教案(含解析)湘教版必修
第3讲 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响基础全面梳理一 地球的宇宙环境 1．天体和天体系统(1)天体：宇宙间的星云、□01恒星、行星、卫星等各种物质。
(2)天体系统由图可知：天体系统是由□05相互吸引、相互绕转的天体构成的，具有一定的层次。
2．太阳系及其组成(1)组成：太阳系由太阳、□06行星、矮行星、小行星、彗星、□07流星体、卫星和行星际物质等组成。
(2)八大行星按距太阳距离由近及远依次是：a 水星、b □08金星、c 地球、d 火星、e □09木星、f 土星、g 天王星、h 海王星。
3．地球的普通性和特殊性(1)地球的普通性：地球与其他大小行星绕日公转方向一致，轨道都是近似正圆的椭圆，公转轨道几乎在一个平面上。
(2)地球的特殊性地球原始大气并不适宜生命生存。
原始大气经过漫长的演化，最终演化为适宜生物呼吸的大气。
二太阳对地球的影响1．太阳辐射及其对地球的影响01电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
(1)太阳辐射：太阳以□02可见光波段。
(2)能量主要集中在波长较短的□(3)对地球的影响①经植物的生物化学作用，可转化成有机物中的生物化学能。
03大气运动、水循环的主要能源。
②是地球□③为人类提供源源不断的能源。
2．太阳活动及其对地球的影响(1)太阳大气层结构：从里向外依次是，A □04光球层，B 色球层，C □05日冕层。
(2)太阳活动的类型：□06黑子和□07耀斑，其活动周期为11年，分别发生在光球层和色球层，另外还有出现在日冕层的太阳风等。
(3)对地球的影响①黑子与地球气候变化有明显的□08相关性。
②耀斑干扰大气□09电离层，影响无线电短波通信。
③太阳风引起□10极光现象发生。
1．北极星与地球是否属于同一个恒星系统？否。
北极星是一颗恒星，有自己的恒星系统；地球是一颗行星，属于太阳系这个恒星系统。
2．总星系和宇宙有何关系？总星系是目前人类所能够观测到的宇宙部分，是可见宇宙，仅是宇宙的一部分。
高考地理一轮复习第1章宇宙中的地球(含地球和地图)第1节地球与地球仪学案湘教版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题第1节地球与地球仪本节复习脉络：考点一| 经纬度的判读(对应学生用书第1页)[识记—基础梳理]1．地球的形状和大小由图可知，地球赤道半径大于极半径，故其形状为两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。
2．地球仪(1)经线与纬线在地球仪上，东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断；南北方向是绝对的，北极点为最北点，南极点为最南点。
(2)经度与纬度经纬度判断的三种技巧1．根据经纬度的分布规律判断(1)经度及东西半球的判断(2)纬度及低、中、高纬的判断2．根据地球的自转方向判断这种判断方法适合极地投影图及其变式图图1 图2(1)若自转方向是逆时针该纬线为北纬(图1)，若自转方向是顺时针，该纬线为南纬(图2)。
(2)若顺着自转方向，经度数越来越大，该经度为东经，越来越小为西经(图1既有东经又有西经，图2只有西经)。
3．根据所描述的区域特征判断纬度高低和经度差异经纬度位置是决定区域自然特征的基础因素之一，反过来，我们可以根据区域自然特征或差异比较，来推断区域纬度高低或经度差异。
若甲地区为热带季风气候，乙地区为温带季风气候，则甲地区位于北半球低纬度地区，乙地区位于北半球中高纬度地区。
若某地区为地中海气候，则该地区肯定位于30°～40°之间。
再比如，若A、B两地区区时相同，但A地区比B地区在日期上早一天，则A地区位于172.5°E向东到180°之间，B地区位于172.5°W向西到180°之间。
[运用—考向通关]考向1 经纬线特征的应用(2018·石家庄模拟)下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。
读图，回答第1题。
1．经纬网的纬线间距为( )A．3°B．5°C．8°D．10°[解图流程][答案]B[解题技巧]同一幅图中经纬线的特征(1)经纬线的表现形式①侧视图中横线(或弧线)一般代表纬线，竖线(或弧线)一般代表经线。
版地理高三一轮复习系列《高考总复习》湘教版课件：第一部分 第一单元 第3讲地球与地球仪
圆 指示_东__西__方向 自赤道向两极逐渐缩短 所有纬线都相互平行
【深度思考1】 地球上的点是不是都有东西南北四个方向？ 提示 不是。地球上的北极点和南极点都只有一个方向。在北极点上只有南方； 在南极点上只有北方。
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
经纬线的判定方法 (1)标注法：如题中图示直接标明有经纬度或东(西)经、南(北)纬度数，则直接判读， 分析即可。 (2)关系法：侧视、俯视及各种光照图上，相互平行的是纬线，不平行的(相交于一 点——极点)是经线，如图1(L线是经线，S线是纬线)。 (3)数值法：斜方格经纬网(如图2结合数值定经纬，经线值不能大于180°，纬线值不 能大于90°)。
考法一 通过经纬网图判读进行空间定位 1.(2015·课标Ⅱ，7)1996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划，至2010年我国有20
多家沿海渔业企业(总部设在国内)在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工，产品除满足 M国需求外，还远销其他国家。下图示意M国的位置。据此完成下题。
如考虑运输成本，在下列国家中，M国中资企业的产品首先应销往( )
点拨 两条正相对的经线组成一个经线圈，两者东西经度相反，经度和是180°。已 知一条经线的度数为X，那么与它正相对的另一条经线的度数Y＝180°－X(X、Y所 属的东西经度不同)。
【深度思考2】 北半球某地观看北极星仰角度数与纬度数有什么关系，南半球能看 到北极星吗？ 提示 北半球某地的纬度数等于该地观看北极星的仰角，南半球看不到北极星。
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第3讲 地球与地球仪1.地球的形状和大小 读下图回答：(1)地球赤道半径略大(大、小)于极半径，故其形状特点是：两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
(2)“坐地日行八万里”，诗中描述的这种情形，最可能出现在图中A 点。
(3)甲、乙两人乘飞行器以同样高度、同样速度从图中A 点出发分别沿经线圈、赤道绕行一周，两人是否会相遇于A 点？答案 不会，经线圈的长度短于赤道的长度，甲先到达A 点。
2.地球仪(1)人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后而制作成的地球的模型，叫作地球仪。
地球仪是一个正球体。
(2)地轴和两极读地球仪示意图，回答地轴和两极的含义。
①地轴：地球仪上，地球自转的轴，其倾斜方向不变，北端始终指向北极星附近。
②两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。
(3)经线与纬线【深度思考1】 地球上的点是不是都有东西南北四个方向？提示 不是。
地球上的北极点和南极点都只有一个方向。
在北极点上只有南方；在南极点上只有北方。
(4)经度与纬度点拨两条正相对的经线组成一个经线圈，两者东西经度相反，经度和是180°。
已知一条经线的度数为X，那么与它正相对的另一条经线的度数Y＝180°－X(X、Y所属的东西经度不同)。
【深度思考2】北半球某地观看北极星仰角度数与纬度数有什么关系，南半球能看到北极星吗？提示北半球某地的纬度数等于该地观看北极星的仰角，南半球看不到北极星。
3.经纬网(1)概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网络。
(2)意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离等方面有重要作用。
考点一经纬网图上方向的判断步骤与技巧第一步判断经纬度1.据经纬度分布规律判断经纬度(1)经度的划分及东西半球的判断(2)纬度的划分及南北半球的判断2.根据自转方向判断经纬度这种判断方法适合极地投影图及其变式图。
(1)若自转方向是逆时针，该纬线为北纬(图1)，若自转方向是顺时针，该纬线为南纬(图2)。
(2)若顺着自转方向，经度数越来越大，该经度为东经，越来越小为西经(图1既有东经又有西经，图2只有西经)。
第二步确定方向1.方格状经纬网图上方向的判断(1)确定南北方向在南、北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。
(2)确定东西方向同在东经度，经度值大者在东；同在西经度，经度值大者在西。
若分别在东西经，如图所示：如下图中：若A、B两点经度差＜180°时，A在B的西北方向；若A、B两点经度差＞180°时，A在B的东北方向。
2.弧线式经纬网图上方向的判断(以极地经纬网图为例)(1)如图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的正东方。
(2)B、C位于同一经线上，根据极点位置判断C位于B的正南方。
(3)C、A既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上方法分别判断东西、南北方向，可确定C在A的东南方。
3.不在同一经纬网图上方向的判断若已知两点不在同一经纬网图上，或只告诉两点的经纬度，需要把两点转绘到同一经纬网图上再来判断方向。
如甲在乙的什么方向可以通过下面转绘来判断。
1.下列四幅图中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的是( )解析本题考查运用各种形式的经纬网图辨别方向的能力。
A图可以按照“上北下南，左西右东”的法则判断方向。
D图是以北极点为中心的俯视图，根据地球自转方向和两点间弧距较短的区间确定其东西方向，再根据纬度来判别南北方向。
B、C两图的经纬线是弯曲的，先根据两点距极点的远近来确定南北方向，再根据地球自转方向判断其东西方向。
答案 B2.下面四幅图中A在B的方向排序正确的是( )A.西北、东北、西南、西北B.西北、西北、西南、东北C.西南、东北、西北、西北D.东北、西北、西北、西南解析根据地球自转方向可以判断①图是以北极为中心的俯视图，A在B的西北方；根据地球自转方向可以判断②图是以南极为中心的俯视图，A在B的西北方；③图内，根据指向标可以判断，A在B的西南方；④图内，根据经纬网可直接判断A在B的东北方。
答案 B►类题通法经纬线的判定方法(1)标注法：如题中图示直接标明有经纬度或东(西)经、南(北)纬度数，则直接判读，分析即可。
(2)关系法：侧视、俯视及各种光照图上，相互平行的是纬线，不平行的(相交于一点——极点)是经线，如图1(L线是经线，S线是纬线)。
(3)数值法：斜方格经纬网(如图2结合数值定经纬，经线值不能大于180°，纬线值不能大于90°)。
考法一通过经纬网图判读进行空间定位1.(2015·课标Ⅱ，7)1996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划，至2010年我国有20多家沿海渔业企业(总部设在国内)在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工，产品除满足M国需求外，还远销其他国家。
下图示意M国的位置。
据此完成下题。
如考虑运输成本，在下列国家中，M国中资企业的产品首先应销往( )A.美国B.日本C.澳大利亚D.法国解析结合经纬度可知，M国位于非洲西北部，选项中的美国、日本、澳大利亚和法国，距离M国最近的是法国；因此若考虑运输成本，M国中资企业的产品首先应销往法国。
故选D 项。
答案 D2.(2014·课标Ⅱ，3)总部位于江苏徐州(约34°N，117°E)的某企业承接了甲国(下图)价值7.446亿美元的工程机械定单。
据此完成下题。
甲国位于( )A.欧洲B.非洲C.北美洲D.南美洲解析甲国大部分处于60°W～70°W、0～10°N，说明该国位于南美洲北部，故选D。
答案 D考法二利用经纬网定方向3.(经典高考题)读图，完成下题。
图示岛屿的山脉主体走向大致为( )A.南北B.东西C.东北—西南D.西北—东南解析首先依据图中河流的流向可以判断山脉的位置，然后根据经纬网确定山脉的走向。
答案 B考点二经纬网图中距离计算与最短距离的判断1.利用经纬网计算(估算)“距离”(1)根据纬度差定经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处相等，约是111 km，如下图中AB。
若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。
(2)根据经度差定纬线长度：经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，约是111×cos φ km(φ表示该纬线的纬度数值)，如图中AC 。
(经度1°的纬线弧长赤道上约为111 km ，南北纬60°上是111 km/2)(3)图中BC 的距离可根据勾股定理估算出。
注意 也可以根据距离计算经纬度差，从而确定经纬度位置。
2.经纬网图中“最短距离”的确定球面最短距离是一段劣弧，沿劣弧的行进方向即为最短航线，该弧线的确定可分两个步骤进行：(1)确定“大圆”：“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线，如图所示：在地球仪上，三种情况下“大圆”是确定的：一是赤道(图A)，二是经线圈(图B)，三是晨昏圈(图C)。
(2)确定“劣弧”：大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线，是由“劣弧”来决定，所谓“劣弧”即两点间的弧度<180°，如图A 中的PAQ ︵、图B 中的PNQ ︵、图C 中的PBQ ︵均为劣弧。
1.下图是我国四个南极科学考察站的位置示意图。
读图，回答(1)～(2)题。
(1)泰山站与昆仑站的直线距离最接近( )A.600千米B.720千米C.110千米D.1 100千米(2)假若一架直升机执行科考任务，从长城站起飞，沿最短航线飞行到泰山站，则飞行方向是( )A.一直向东北B.一直向西北C.先向东南后向东北D.先向西南后向东北解析第(1)题，泰山站与昆仑站经度相差不大，两地间经度差可以忽略，纬度相差约6度30分。
根据“同一经线上，纬度相差1°，实际距离相差约111千米”，可计算出两地的直线距离：111千米×6.5≈720千米。
第(2)题，从图上看，泰山站位于长城站的东南方。
从长城站起飞沿最短航线飞行到泰山站需经过“大圆航线”(即经过比泰山站纬度更高的地区)，飞行方向应该是先向东南后向东北。
答案(1)B (2)C2.(2018·济南一中月考)读图，回答下题。
乘飞机从甲地飞往乙地，最短航线的飞行方向是( )A.先向东北，后转向东B.先向西北，后转向西南C.先向北，后转向南D.一直向东南解析根据图示信息可以判定，甲地位于90°E经线上，乙地位于90°W经线上。
这两条经线正好构成了一个大圆，甲、乙两地经过北极点的航线距离最短，因此，从甲地飞往乙地最短航线的飞行方向是先向北，后转向南。
答案 C►类题通法1.最短航线的寻求方法一，利用已知大圆进行判断。
球面已知大圆如下：①赤道(如AC两点)；②经线圈(如AB两点、PQ两点、BP两点等)；③晨昏线(如EF两点)。
方法二，不可以利用已知大圆的构造大圆(三点共面)。
如图中的K点和M点之间的最短航线，KQM为纬线不可利用，可利用地心O与K点、M点构造大圆，如图中的K、P、M三点所在大圆，则其最短航线为KPM(劣弧)。
这种情况下，一般只需要确定航行方向。
2.“最短航线”航向的判读以图中从M点到K点最短航线为例：(1)首先判读两点的东西相对位置。
K点(目的地)在M点东侧，若想到达K点必须向东航行。
(2)航行过程需经过较高纬的P点，故需要先向较高纬(向北)，后向较低纬(向南)。
(3)结合上面两点，其航行方向为东北—(正东)—东南。
考法一根据距离判断纬度1.(2015·课标全国Ⅰ，6)甘德国际机场(下图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。
如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。
据此完成下题。
一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行，1小时后该飞机的纬度位置可能为( )A.66.5°NB.60°NC.53°ND.40°N解析同一经线上两点间纬度每隔1°的距离约为111千米，时速650千米的飞机飞行1小时不可能超过6°，故C为正确选项。
答案 C考法二利用经纬网计算距离2.(经典高考题)下图中所示中国—中亚天然气管道长度约为(提示：sin 45°≈0.71)()A.1 300 kmB.1 800 kmC.1 000 kmD.2 100 km解析图中天然气管道大部分位于45°N以南，长度比45°N纬线上所跨约20°经度的长度稍长一点，即实际管线长度应大于20×111 km×cos 45°＝1 576.2 km。
答案 B考法三利用经纬网定最短航线3.(2014·天津文综，10)假设一架客机于北京时间6月22日12时从北京(116°E，40°N)起飞，7小时后途经a地(165°W，67°N)上空，14小时后抵达芝加哥(87.5°W，42°N)。