燃烧和灭火(周定).4ppt
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九年级化学燃烧和灭火4(PPT)4-4
燃烧 和 灭火
一、燃烧及燃烧的条件
1、燃烧：可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光、 发热ห้องสมุดไป่ตู้剧烈的氧化反应。
2、燃烧的条件： （1）可燃物 （2）氧气（或空气） （3）达到燃烧所需的最低温度（着火点） ［注：着火点 可燃物着火燃烧所需的最低温度。］
设立：～门窗｜～电灯｜咱们村上～有线电视了。⑦动加上：～罪名｜～个头衔。⑧动存着；怀着（某种念头，多指不好的）：你～的什么心？⑨（）名姓。 【安】〈书〉代疑问代词。①问处所，跟“哪里”相同：而今～在？②表示反问，跟“怎么、哪里”相同：不入虎穴，～得虎子？｜～能若无其事？ 【安】 量安培的简称。导体横截； 礼炮车 礼炮车 ； 面每秒通过的电量是库时，电流强度就是安。 【安邦定国】使国家安定、巩固。 【安保】形 属性词。安全保卫：加强～工作。 【安步当车】慢慢地步行，就当是坐车：反正路也不远，我们还是～吧。 【安瓿】名装注射剂用的密封的小玻璃瓶，用时 将瓶颈处弄破。［英a］ 【安插】动（人员、故事情节、文章的词句等）放在一定的位置上：～亲信。 【安厝】动停放灵柩待葬或浅埋以待正式安葬。 【安 抵】动平安抵达：全家于日前～。 【安定】①形（生活、形势等）平静正常；稳定：生活～｜情绪～｜社会秩序～。②动使安定：～人心。 【安堵】〈书〉 动安定地生活：～如常。 【安度】动平安度过：～晚年。 【安顿】①动使人或事物有着落；安排妥当：～老小｜妈妈～好家里的事情又赶去上班。②形安稳： 睡不～｜只有把事情做完心里才～。 【安放】动使物件处于—定的位置：～铺盖｜把仪器～好。 【安分】形规矩老实，守本分：～人｜～守己｜这孩子不 大～。 【安分守己】规矩老实，不做违法乱纪的事。 【安抚】动安顿抚慰：～伤员｜～人心。 【安好】形平安：全家～，请勿挂念。 【安家】∥动①安置 家庭：～费｜～落户。②组成家庭；结婚：他都快四十岁了，还没～。 【安家立业】安置家庭，建立事业。 【安家落户】在他乡安置家庭并定居：为植树造 林，他在山区～了◇经过一年多的试养，武昌鱼已经在这里～了。 【安检】动安全检查：旅客登机前要经过～。 【安静】形①没有声音；没有吵闹和喧哗： 病房里很～。②安稳平静：孩子睡得很～｜过了几年～生活。 【安居】动安定地居住、生活：置业～。 【安居乐业】安定地生活，愉快地工作 【安康】形 平安和健康：祝全家～。 【安澜】〈书〉形①指河流平静，没有泛滥现象。②比喻太平：天下～。 【安乐】形安宁而快乐：生活～。 【安乐死】动指医生 应（）无法救治而又极为痛苦的病人的主动要求，停止治疗或使用物，让病人尽快无痛苦地死去。 【安乐窝】名指安逸舒适的生活处所。 【安乐椅】名一种 可以半坐半躺的椅子，椅背宽大，两边有扶手，有的可以前后摇动。 【安理会】名安全理事会的简称。 【安谧】〈书〉形安宁；安静：
一、燃烧及燃烧的条件
1、燃烧：可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光、 发热ห้องสมุดไป่ตู้剧烈的氧化反应。
2、燃烧的条件： （1）可燃物 （2）氧气（或空气） （3）达到燃烧所需的最低温度（着火点） ［注：着火点 可燃物着火燃烧所需的最低温度。］
设立：～门窗｜～电灯｜咱们村上～有线电视了。⑦动加上：～罪名｜～个头衔。⑧动存着；怀着（某种念头，多指不好的）：你～的什么心？⑨（）名姓。 【安】〈书〉代疑问代词。①问处所，跟“哪里”相同：而今～在？②表示反问，跟“怎么、哪里”相同：不入虎穴，～得虎子？｜～能若无其事？ 【安】 量安培的简称。导体横截； 礼炮车 礼炮车 ； 面每秒通过的电量是库时，电流强度就是安。 【安邦定国】使国家安定、巩固。 【安保】形 属性词。安全保卫：加强～工作。 【安步当车】慢慢地步行，就当是坐车：反正路也不远，我们还是～吧。 【安瓿】名装注射剂用的密封的小玻璃瓶，用时 将瓶颈处弄破。［英a］ 【安插】动（人员、故事情节、文章的词句等）放在一定的位置上：～亲信。 【安厝】动停放灵柩待葬或浅埋以待正式安葬。 【安 抵】动平安抵达：全家于日前～。 【安定】①形（生活、形势等）平静正常；稳定：生活～｜情绪～｜社会秩序～。②动使安定：～人心。 【安堵】〈书〉 动安定地生活：～如常。 【安度】动平安度过：～晚年。 【安顿】①动使人或事物有着落；安排妥当：～老小｜妈妈～好家里的事情又赶去上班。②形安稳： 睡不～｜只有把事情做完心里才～。 【安放】动使物件处于—定的位置：～铺盖｜把仪器～好。 【安分】形规矩老实，守本分：～人｜～守己｜这孩子不 大～。 【安分守己】规矩老实，不做违法乱纪的事。 【安抚】动安顿抚慰：～伤员｜～人心。 【安好】形平安：全家～，请勿挂念。 【安家】∥动①安置 家庭：～费｜～落户。②组成家庭；结婚：他都快四十岁了，还没～。 【安家立业】安置家庭，建立事业。 【安家落户】在他乡安置家庭并定居：为植树造 林，他在山区～了◇经过一年多的试养，武昌鱼已经在这里～了。 【安检】动安全检查：旅客登机前要经过～。 【安静】形①没有声音；没有吵闹和喧哗： 病房里很～。②安稳平静：孩子睡得很～｜过了几年～生活。 【安居】动安定地居住、生活：置业～。 【安居乐业】安定地生活，愉快地工作 【安康】形 平安和健康：祝全家～。 【安澜】〈书〉形①指河流平静，没有泛滥现象。②比喻太平：天下～。 【安乐】形安宁而快乐：生活～。 【安乐死】动指医生 应（）无法救治而又极为痛苦的病人的主动要求，停止治疗或使用物，让病人尽快无痛苦地死去。 【安乐窝】名指安逸舒适的生活处所。 【安乐椅】名一种 可以半坐半躺的椅子，椅背宽大，两边有扶手，有的可以前后摇动。 【安理会】名安全理事会的简称。 【安谧】〈书〉形安宁；安静：
燃烧和灭火PPT课件(4)(2)
80℃
80℃
着火点 约40℃
在水中能燃烧吗？
为什么在伸入大 试管后燃烧了？
因大试管中装有氧气。
课题2 二氧化碳制取的研究
3．蜡烛能被剪灭是因为没有可燃物吗？导致其熄
灭的真正原因是什么？
灯芯为什
么熄灭？
剪之前
剪之后
因温度未达到着火点。
因没有了可燃物。
课题2 二氧化碳制取的研究
课题2 二氧化碳制取的研究
第七单元 课题１ 课题2 二氧化碳制取的研究 灭火和燃烧
魔术时刻 课题2 二氧化碳制取的研究 不怕火烧的手帕
温馨提示：安全第一 请勿模仿
课题2 二氧化碳制取的研究
活动元一：猜想燃烧的条件
1.要求：①请用下面提供的用品，用不同的方法熄 灭4支蜡烛，并将所用方法记录小组实验记录表中。 ②分析蜡烛熄灭的主要原因，猜想物质燃烧需要 的条件。 2.提供的用品：蜡烛4支，火柴，250mL烧杯1个，
）需要可燃物。
（2）探究内容：需要与氧气接触。
实验方案：
；
实验现象：
；
实验结论：
。
（3）探究内容：需要温度达到着火点。
实验方案：
；
实验现象：
；
实验结论：
。
课题2 二氧化碳制取的研究
4.小结： 由实验探究可知物质燃烧条件为:
①可燃物；
②与氧气（或空气）接触；
身体健康， 不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！
累不是一种无能，而是一种担当。没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面 对人间所有的风风雨雨。 不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。 种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。
燃烧与灭火PPT课件
泡沫即可喷出。
水灭火器
适用于扑灭固体物质火灾。使用 时，应先拔掉安全别针，然后对 准火源，按下压把，水即可喷出。
不同火源的灭火方法
木材、纸张、布料等固体物质火灾
01
可使用水灭火器、泡沫灭火器或干粉灭火器扑灭。
液体或气体火灾
02
可使用泡沫灭火器或干粉灭火器扑灭。
电气设备火灾
03
应先切断电源，然后使用干粉灭火器扑灭。
安全疏散与逃生的方法
熟悉疏散路线
在公共场所和家庭中， 熟悉紧急疏散路线和安
全出口的位置。
保持冷静
在火灾发生时，保持冷 静，不惊慌失措，迅速 判断火势和烟雾方向。
低姿势行进
贴近地面，避免吸入有 毒烟雾和高温气体，用
湿布捂住口鼻。
关闭门窗和电器
在逃生过程中，关闭门 窗和电器，避免火势蔓
延和触电事故。
04
03
燃烧的危害与预防
火灾的危害
01
02
03
04
人员伤亡
火灾可能导致人员烧伤、吸入 有毒烟雾或窒息，甚至死亡。
财产损失
火灾会烧毁房屋、家具、电器 、车辆等财产，造成经济损失
。
环境破坏
火灾可能破坏自然环境，如森 林、草原等，对生态平衡造成
影响。
社会影响
火灾可能引起社会恐慌和混乱 ，影响社会稳定和正常秩序。
燃烧的条件
总结词
燃烧需要可燃物、氧气和足够的点火源三个条件同时满足。
详细描述
燃烧发生的必要条件是可燃物、氧气和点火源。可燃物是能 够与氧气发生反应的物质；氧气是反应中必不可少的成分； 点火源是指能够提供足够能量的热源，使温度达到可燃物的 着火点。
燃烧的过程
总结词
水灭火器
适用于扑灭固体物质火灾。使用 时，应先拔掉安全别针，然后对 准火源，按下压把，水即可喷出。
不同火源的灭火方法
木材、纸张、布料等固体物质火灾
01
可使用水灭火器、泡沫灭火器或干粉灭火器扑灭。
液体或气体火灾
02
可使用泡沫灭火器或干粉灭火器扑灭。
电气设备火灾
03
应先切断电源，然后使用干粉灭火器扑灭。
安全疏散与逃生的方法
熟悉疏散路线
在公共场所和家庭中， 熟悉紧急疏散路线和安
全出口的位置。
保持冷静
在火灾发生时，保持冷 静，不惊慌失措，迅速 判断火势和烟雾方向。
低姿势行进
贴近地面，避免吸入有 毒烟雾和高温气体，用
湿布捂住口鼻。
关闭门窗和电器
在逃生过程中，关闭门 窗和电器，避免火势蔓
延和触电事故。
04
03
燃烧的危害与预防
火灾的危害
01
02
03
04
人员伤亡
火灾可能导致人员烧伤、吸入 有毒烟雾或窒息，甚至死亡。
财产损失
火灾会烧毁房屋、家具、电器 、车辆等财产，造成经济损失
。
环境破坏
火灾可能破坏自然环境，如森 林、草原等，对生态平衡造成
影响。
社会影响
火灾可能引起社会恐慌和混乱 ，影响社会稳定和正常秩序。
燃烧的条件
总结词
燃烧需要可燃物、氧气和足够的点火源三个条件同时满足。
详细描述
燃烧发生的必要条件是可燃物、氧气和点火源。可燃物是能 够与氧气发生反应的物质；氧气是反应中必不可少的成分； 点火源是指能够提供足够能量的热源，使温度达到可燃物的 着火点。
燃烧的过程
总结词
燃烧和灭火.4ppt
想 一 想
点燃蜡烛，把粗铜丝制成 的线圈从火焰上方罩下去，观 察实验现象。分析原理？
12在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃 烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木 船燃起大火。根据如图所示的燃烧的条件填写： 可燃物 木船燃烧的条件是 温度达到着火点 曹军的木船是
｀
与氧气接触
13灭火的原理是 消除可燃物或使可燃物与其它物品隔离
｀ 隔绝空气 ｀ 温度降到着火点以下
趣味小实验：
氧气反应与燃烧现象
20120917
氧气是一种化学性质
比较活泼的气体
表现：可以与许多物
质发生反应
硫在氧气中燃烧
红磷在氧气中燃烧
铁丝在氧气中燃烧
木炭在氧气中燃烧
生 锈 的 铜 币
生锈的铁制品
金鱼
急救
思考：两个现象的共同点和不同点：
铁丝在氧气中燃烧、铁丝在潮湿空气中生锈
共同点
物质和氧发生的化学反应
6、判断下列关于燃烧的说法是否正确？ ①发光发热的现象一定是燃烧的现象。 ②氧化反应都会引起燃烧。 ③燃烧一定是化学变化 8、为什么酒精灯用火柴就可点燃,而煤 却不能呢?
7.在空气中敞口放置一瓶无水酒精， 没有燃烧的原因是（ ） C A.没有与氧气接触 B.无水酒精是液体 C.没有达到着火点 D.酒精没有可燃性 8.在古代，人类掌握了钻木取火的方法，钻 木取火之所以能取火,可以用下面三句话来 解释: 甲：木头内能增大，温度升高 乙：达到木头的着火点，是木头燃 烧起来丙：钻木时克服摩擦力做功 这三句话的正确顺序是 （B） A.甲乙丙 B.丙甲乙 C.乙丙甲 D.甲丙乙
3．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是 由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是 致人死亡的首要原因，下列自救措施中， 不合理的是 （ ）D A、遇到意外情况，可用掌握的知识进行 有效处置，并同时拨打电话求救 B、室内起火，不要急于开窗 C、所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住 口鼻，并尽量巾近地面逃离 D、在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑， 逃离火灾区
燃烧和灭火PPT课件41(4份打包) 人教版
检测反馈
2.（2014·郴州中考）燃着的酒精灯,盖上灯帽 后熄灭,这说明燃烧需要的条件之一是（A ） A.氧气 B.可燃物 C.温度达到可燃物的着火点 D.可燃物与空气有足够大的接触面积
解析：破坏物质燃烧的条件,可以达到灭火的目 的,常用的灭火方法有移走可燃物,隔绝氧气,降 低温度到可燃物的着火点以下.熄灭酒精灯时, 盖上灯帽能使酒精和氧气隔绝,从而使酒精熄灭.
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
燃烧和灭火PPT课件(4)
C．隔离可燃物
D．开辟运水的道路
4．将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续 燃烧，其原因是（ A ） A．火柴梗温度达不到着火点 B．火柴梗的着火点比火柴头的高 C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D．火柴梗接触氧气少
5．纸比煤易点燃的原因是（ C ） A．纸比煤接触空气面积大 B．纸比煤的着火点高 C．纸比煤的着火点低 D．纸比煤的密度小
练一练
在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战 船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的 木船，使曹军的木船燃起大火。
根据燃烧的条件填写：
曹军的木船是（ 可）燃,物木船燃烧的条件
是（
与氧气充分接触，且温度达
到着火）点。
灭火的原理
➢隔绝氧气（或空气）
灭
火
➢使温度降低到着火点以下
原
理
➢清除可燃物或使可燃物与其他物品隔绝
灭火器原理
.小组讨论
下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理：
1) 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭；
2)堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；
3）扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延 路线前的一片树林砍掉
常见灭火器
1． 下列关于燃烧的叙述正确的是（ C ） A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B．燃烧一定要有氧气参加 C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象 D．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象
谢谢
沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 成功永远属于一直在跑的人。 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花 毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。 只有不想做的，没有做不到的。
D．开辟运水的道路
4．将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续 燃烧，其原因是（ A ） A．火柴梗温度达不到着火点 B．火柴梗的着火点比火柴头的高 C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D．火柴梗接触氧气少
5．纸比煤易点燃的原因是（ C ） A．纸比煤接触空气面积大 B．纸比煤的着火点高 C．纸比煤的着火点低 D．纸比煤的密度小
练一练
在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战 船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的 木船，使曹军的木船燃起大火。
根据燃烧的条件填写：
曹军的木船是（ 可）燃,物木船燃烧的条件
是（
与氧气充分接触，且温度达
到着火）点。
灭火的原理
➢隔绝氧气（或空气）
灭
火
➢使温度降低到着火点以下
原
理
➢清除可燃物或使可燃物与其他物品隔绝
灭火器原理
.小组讨论
下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理：
1) 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭；
2)堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；
3）扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延 路线前的一片树林砍掉
常见灭火器
1． 下列关于燃烧的叙述正确的是（ C ） A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B．燃烧一定要有氧气参加 C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象 D．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象
谢谢
沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 成功永远属于一直在跑的人。 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花 毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。 只有不想做的，没有做不到的。
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2000年悉尼奥运会火炬正在 水下传递
悉尼奥运会上的水火两重天奇观
燃烧还需要什么条件呢？
继续探究：
[实验二]
石头 点不着
点燃了 木块 总结：物质必须具有可燃性
综合上述讨论,可得出燃烧需要那些条件?
一.燃烧的条件: (1)可燃物; (2)氧气(或空气);
记笔记
(3)达到燃烧所需的最低温度
(也叫着火点)
现象 通氧气 通氧气 前 后 水中的白 磷 不燃烧 能燃烧 铜片上的 白磷 能燃烧 不燃烧
分析
燃烧需 要与氧 气接触
白磷燃烧所需 要的温度比红 磷低。即着火 点低。
铜片上的 红磷
想一想：如何才能使热水中的白磷燃烧呢？
继续探究：
白磷在热水 下燃烧
——向热水中的白磷通入氧气。 现 象
白磷在热水下燃烧
泡沫灭火器适 宜扑灭油类及 一般物质的初 起火灾。
使用时，用手 握住灭火机的 提环，平稳、 快捷地提往火 场，不要横扛、 横拿。
灭火时，一手握 住提环，另一手 握住筒身的底边， 将灭火器颠倒过 来， 喷嘴对准 火源，用力摇晃 几下，即可灭火。
干粉灭火器
扑灭一般的火灾外, 还可用来扑灭油、气等 燃烧引起的失火
同时满足.
缺一不可!
燃烧条件示意图
思考：
着火点是否固定不变呢？燃烧的 剧烈程度与什么有关？ 着火点是物质的一种属性一般情况下是 不变的。燃烧的剧烈程度与氧气的浓度、 与氧气的接触面等有关。
永远的伤痛
1994年新疆克拉 马依大火，300多 名中小学生葬身 火海
飞机撞楼后燃烧的大火引 起大楼坍塌。死亡近600 人，3700多人失踪。人 民的生命财产遭受了空 前的浩劫。
吸滤瓶
浓盐酸
注意:
碳酸钠 浓溶液 切勿让侧管对着别人或自己！
泡沫灭火器
干粉灭火器
液态二氧化碳 灭火器
木材,棉 布的着火
2014-4-18
电 ,油 ,气 引起的着 火
图书,档案, 贵重设备, 仪器
目标检测
1.1992 年海湾战争期间 , 科威特大批 油井被炸起火燃烧 , 我国救援人员在灭火 工作中作出了贡献 , 下列措施不能考虑用 于油井灭火的是 ( ) A.设法降低石油的着火点 B.设法使火焰隔绝空气 C.设法阻止石油喷出 D.设法降低油井的温度.
认识一些与燃烧有关的图标
原理
（1）水是最容易得到的灭火材料，能降低 可燃物的温度和隔绝空气。为了更有效的灭 火，人们还使用其他灭火材料。
（2）二氧化碳是一种灭火的好材料， 原理 它既不能燃烧，也不能支持燃烧，而且 密度比空气大。不少灭火器中的灭火材 料就用二氧化碳。
三、常用灭火器
1、泡沫灭火器的反应原理： Na2CO3 + 2HCl ＝ 2NaCl + H2O + CO2↑
要求：设计多种方法,并分析哪种较方便.环 保
实验二:
现象 分析
第一支 不久便熄灭 缺氧气 蜡烛 第二支 继续燃烧 具备燃烧的条件 蜡烛 第三支 产生大量气泡， 产生的二氧化碳 蜡烛 不久便熄灭 不支持燃烧
想一想：大家提到的灭火方法为什么 能够灭火，你能根据灭火原理的不同 将这些方法分类并归纳出灭火的原 理吗？
喷水灭火
用灭火器灭火
隔离可燃物
飞机喷洒干冰
讨论下列灭火方法及原理：
问题
（1）熄灭酒精灯
方法
灯帽盖灭
原理
隔绝氧气
（2）油锅中的油着火
（3）堆放杂物的纸箱着火
锅盖盖灭
用水扑灭
隔绝氧气
降低温度
讨论：
遇到如下火灾，应采取什么方法进行灭火？ 1.堆放杂物的纸箱着火。
2.森林火灾 。
3.家中的电器着火。
练一练：
可以去掉可燃物。 1、“剪”—— 2、“盖”、“沙子”、”罩”、 “喷 CO2” 能够使氧气与可燃物隔离。 —— 3、“吹”、‘’湿布”、 “扇” 可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。 ——
你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的 关系吗？ 灭火就是—— 破坏燃烧的条件
[活动小结] 三.灭火的原理: 1.移走或隔离可燃物 三者 选其 3.将温度降到着火点以下 一 2.将可燃物与空气隔绝
小魔术：烧不坏的手帕
操作：将手帕浸入50％的酒精溶液中，均匀湿 透后取出，用坩埚钳夹住，点燃。
1. 浸了酒精和水的混合液的手帕燃 烧时实际上是什么在燃烧？ 2. 手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉呢？ 手帕上的酒精在燃烧，同时水吸收 较多热量供其蒸发，使得手帕没有达到 燃烧所需的最低温度（即着火点），所 以手帕没有被烧坏。
想一想：燃烧的必须具备什么物质基础？ 可燃物
2、燃烧的条件 活动与探究一：探究燃烧 需要哪些条件
在500ml的烧杯中注入400ml热水，热 水中放入一小块白磷，烧杯上放一片薄铜 片，薄铜片一端放一小堆红磷，另一端放 一小块吸干
薄铜片上的白磷燃烧，薄铜片上的 红磷没有燃烧，热水中的白磷也没有燃 烧
2001年 “9•11” 事件中，纽约世贸中 心被飞机撞击后起火 燃烧，产生滚滚浓烟。
2003年2月哈尔 滨天潭酒店大火， 33人死亡
想一想：我们如何针对燃烧的原理灭火呢？
请利用桌面上所提供的用品，以尽可能多 的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的 方法最多。 仪器：蜡烛、玻璃杯、剪刀、具支管的试 管、胶塞、针筒、湿布、药匙。 药品：食醋、碳酸钠粉末。
请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？
练一练：
请你做以下实验：
现象： 这个实验给你什么提示？ 如果遇到火灾，你如何逃离现场？
讨论
家庭或高层宾馆发生火灾， 假如你身居其中，你应该怎 么做？为什么?
练习：
用扇子扇煤炉火，为什么越扇越旺？而用扇子扇蜡 烛火焰，为什么一扇就灭？ 分析：空气流动带走热量都会降温，煤炉火没有熄灭 是因为煤炉火热量多,温度没有降到煤的着火点以下。 蜡烛火焰熄灭是因为 蜡烛火热量少，温度降到蜡烛 的着火点以下。 煤炉火燃烧更旺是因为 补充了空气。
第六单元 课题１
燃烧和灭火
(第一课时)
你在以前的学习和生活中，一定知道很 多燃烧的事例，请把你知道的事例填写 在下表中，并与同学们交流，讨论
事
例
观 察 到 的 现 象
镁条的燃烧 发光、放热、有白色物质生成
火星四射，放出大量的热，铁丝 铁丝的燃烧 熔成小球，生成一种黑色的固体 木炭的燃烧 发出白色的光，放出大量的热，生成 一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
2. 已知白磷的着火点是 40℃, 下列情况 能发生燃烧的是 ( ) A.白磷置于80℃的水中 B.白磷置于10℃的水中并通入氧气 C.白磷置于80℃的水中,并通入氧气. D.白磷置于10℃的水中.
3．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是 由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是 致人死亡的首要原因，下列自救措施中， 不合理的是 （ ） A、遇到意外情况，可用掌握的知识进行 有效处置，并同时拨打电话求救 B、室内起火，不要急于开窗 C、所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住 口鼻，并尽量巾近地面逃离 D、在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑， 逃离火灾区
液态二氧化碳 灭火器
可用来扑灭图书. 档案.贵重设备.精密 仪器等处的失火.
6、判断下列关于燃烧的说法是否正确？ ①发光发热的现象一定是燃烧的现象。 ②氧化反应都会引起燃烧。 ③燃烧一定是化学变化 7、为什么酒精灯用火柴就可点燃,而煤 却不能呢?
答案
1、A
2\C 3\D 4\B 5\B
6\×
× ∨ 7\酒精灯的着火点比较低，镁的着火点高， 不易点燃
红磷的燃烧 生成大量白烟，放出大量的热， 生成白色固体 燃烧反应的特征： 发光、发热、氧化反应
燃 烧 可 以 使 火 箭 上 太 空
一、灭火的原理
1、燃烧
可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈
的氧化反应叫做燃烧.
想一想? 下列变化中哪一种是燃烧 1.灯泡通电后发光.发热 2.食物的腐烂 3.铁的生锈 4.动植物的呼吸 5.点燃火柴
4． 夜间发现液化石油气泄漏时，应采取 的紧急措施是 （ ） A、打电话报警，并请维修人员前来维修B、 关闭气源阀门,打开所有门窗通风 C、开灯，仔细检查泄漏源 D、 向室内喷水，溶解液化石油气，防止燃烧
5．下列情况所采用的灭火方法，不恰 当的是 （ ） A、酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹 布水或泡沫灭火器扑灭 B、电器因短路起火，立即用水或泡沫 灭火器扑灭 C、炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖 D、图书档案室起火，用液态二氧化碳 灭火器扑灭