第13课 下载和播放音视频文件
上海交大网络学习网络教学视频下载
上海交大网络学习网络教学视频下载近年来，随着互联网的发展和普及，网络学习已成为一种受欢迎的学习方式。
上海交通大学作为中国一流的高等教育机构，为学生提供了丰富而优质的网络学习资源。
本文将介绍如何下载上海交通大学网络学习网络教学视频，帮助大家充分利用这一资源。
一、了解上海交大网络学习平台上海交大网络学习平台是上海交通大学为学生提供的在线学习平台。
在这个平台上，学生可以通过观看视频、参与讨论、完成作业等形式进行网络学习。
为了更好地利用这一平台，我们需要先了解如何找到所需的网络教学视频。
二、登录上海交大网络学习平台首先，我们需要登录上海交大网络学习平台。
访问上海交通大学的官方网站，在首页找到“网络学习”或“在线学习”等相关入口，点击进入。
在登录界面输入自己的用户名和密码，成功登录后，我们就可以开始下载网络教学视频了。
三、搜索所需的网络教学视频登录成功后，我们来到上海交大网络学习平台的主页。
在主页上，可以看到已发布的课程列表。
根据自己的需要，找到相应的课程，并点击进入。
在课程页面，我们可以看到该课程的相关信息和内容。
浏览页面，寻找你所需的网络教学视频，可以是课程的导学视频、讲课视频、实验视频等等。
在视频列表中，可以选择点击观看在线播放，也可以选择下载视频到本地。
四、下载网络教学视频在视频列表中，我们可以找到下载按钮或链接。
点击下载按钮或链接之后，会跳转到下载页面。
通常情况下，可以选择视频的下载格式和分辨率。
根据自己的需求，选择适当的格式和分辨率，并点击下载按钮开始下载。
下载过程可能需要一定的时间，具体时间取决于网络速度和视频大小。
在等待视频下载完成期间，请耐心等待，并确保网络连接稳定。
五、保存和管理下载的网络教学视频一旦视频下载完成，我们可以将其保存到本地的特定位置，以便后续观看或使用。
可以选择将视频保存在电脑的某个文件夹中，或者将其导入到移动设备中，方便随时随地观看。
此外，为了更好地管理下载的网络教学视频，我们可以按照课程和章节进行分类存储，以便快速找到需要的视频。
苏科版-信息技术-三年级下册-《下载和播放音视频文件》第二课时参考课件
播放网络在线视频
输入 输入 单击 双击 单击 单击 单击
实践园
播放一段网络在线动画片视频。
播放计算机中视频文件
双击 双击 单击 单击 单击 单击 单击 指向 单击
知识屋
国产的类似软件 有豪杰超级解霸、金 山影霸、暴风影音等。
阅读电子图书
双击 双击 双击 双击
知识屋
电子图书又称e-book，电子 图书中不仅可以有文字，还可以 包括许多媒体元素，如图片、声 音、影像等。可供阅读的电子图 书的平台也将越来越多样化，除 了现有的多媒体计算机、手机、 电子图书阅读器外将来电视、手 表、冰箱也都有可能成为其阅读 平台。
第13课 下载和播放音视频文件 （二）播放视频文件
学习任务
1、导学牌 2、播放网络在线视频 3、实践园 4、播放计算机中的视频文件 5、知识屋 6、阅读电子图书 7、知识屋 8、实践园 9、讨论坊 10、小结 11、成果篮
导学牌
学习播放视频文件。学习阅读电子图书。
可以在媒体计 算机中看视频吗？
当然可以， 我教你！
实践园
分别浏览《中华国宝》“风景名 胜”“珍稀动物”子栏目，阅读自己感兴 趣的内容。
讨论坊
比较“电子图书”和 “传统图书”的异同。
相同点是，这两种图书中都含有 文字与图片元素；不同点是电子图 书中还包括声音、影像等多种媒体 元素。其次是，传统图书可以直接 阅读，而电子图书必须借助于计算 机或其它电子产品才能阅读。
小结：播放视频文件
双击 双击 单击 单击 单击 单击 单击 指向 单击
成果篮
说一说，学习了本课你有哪些收获？
数字影音编辑与合成(Premiere Pro CS6 )课程标准
《数字影音编辑与合成（Premiere Pro CS6）》课程标准一、课程性质二、课程教学设计三、任务单元划分四、考核评价（一）考核方式建立多元的考核与评价体系，评价主体多元化，评价内容全面化，评价方法多样化，。
采用课堂过程评价与期末测试评价相结合的评价体系将该课程的考核分为过程考核和期末考核两部分，其中期末考核分两个模块进行，笔试和实践。
如下表格所示：（二）教学评价1．实行以能力为中心的开放式、全程化考核。
对学生平时课堂参与的状况、上机实践中程序设计实践中的表现、作业完成情况等进行全面考核，记入成绩，并加大日常考核的比重。
使考试不但是检验学习效果的手段，而且成为学生再学习与训练的组成部分。
2．技能教学主要是实践过程，评价是一个重要方面，应予以充分的关注。
对学生的评价要用发展的眼光，从不同阶段的回顾和对比中，把握其进步与发展，使评价起到激励和促进的作用。
五、实施建议（一）教材建议1．教师应根据培养目标和学生的实际适当调整实训内容。
2. 教师根据实际情况选择教学内容。
3. 教师在讲解中可参考其他相关书籍，增加一些内容。
（二）师资建议1．要求教师既要会理论又要熟悉操作。
《数字影音编辑与合成（Premiere Pro CS6）》是一门实践性很强的学科，因此要求教师教学中不仅要向学生传授基本理论和方法，而且还应特别注重培养学生应用理论和方法解决实际问题的能力。
2. 鼓励教师取得各种技能等级证书。
3. 鼓励教师学生参加技能大赛，开阔视野，提高技能。
4. 教师要多参加相关的培训，多接触前沿的相关技术发展，及时提高技能，把握行业发展方向，使学生更好的融入社会。
（三）资源利用1.充分应用多媒体设备，多观看视频资料，电影片段以调动学生学习积极性、主动性。
2.充分运用网络资源。
可以利用现有网络资源,使教学内容从单一走向多元，使学生的知识和能力的拓展成为可能。
如何使用WindowsMediaPlayer进行音乐和视频播放
如何使用WindowsMediaPlayer进行音乐和视频播放第一章：WindowsMediaPlayer的介绍WindowsMediaPlayer是由微软公司开发的一款媒体播放软件，它支持播放音乐和视频文件，并提供了丰富的功能和调节选项，适用于Windows操作系统。
通过WindowsMediaPlayer，用户可以方便地播放各种格式的音乐和视频文件，同时还可以管理和组织自己的媒体库。
第二章：安装和启动WindowsMediaPlayer要使用WindowsMediaPlayer播放音乐和视频文件，首先需要安装该软件。
用户可以在微软官方网站上下载安装程序，然后按照安装提示进行操作。
安装完成后，在开始菜单中可以找到WindowsMediaPlayer的快捷方式。
双击快捷方式或者在搜索栏中输入“WindowsMediaPlayer”，即可启动该软件。
第三章：添加媒体文件到WindowsMediaPlayer在WindowsMediaPlayer的界面中，可以通过多种方式添加音乐和视频文件到媒体库。
首先，可以通过“文件”菜单中的“添加到库”选项，选择要添加的文件或者文件夹。
其次，还可以直接将文件拖拽到WindowsMediaPlayer的主界面。
添加完成后，所有的媒体文件都会被组织到媒体库中。
第四章：播放音乐文件在媒体库中选择一首音乐文件，双击该文件，或者点击播放按钮，WindowsMediaPlayer就会开始播放该音乐文件。
播放过程中，可以使用播放控制按钮进行暂停、停止、上一个曲目、下一个曲目等操作。
此外，可以通过音量控制按钮调节音量大小，通过进度条控制按钮快进和快退。
第五章：播放视频文件在媒体库中选择一个视频文件，双击该文件，或者点击播放按钮，WindowsMediaPlayer就会开始播放该视频文件。
与音乐文件播放类似，可以使用播放控制按钮进行暂停、停止、上一个视频、下一个视频等操作。
调节音量和进度的方式也与音乐播放一致。
音视频格式
常见音频、视频和图像格式（一）音频格式1、RA格式RealAudio格式是一种流式音频媒体格式，RM格式则是流式视频RealVedio文件格式，主要用来在低速率的网络上实时传输活动视频影像，可以根据网络数据传输速率的不同而采用不同的压缩比率，在数据传输过程中边下载边播放视频影像，从而实现影像数据的实时传送和播放。
2、WAV格式是微软公司开发的一种声音文件格式，它符合PIFFResource Interchange File Format 文件规范，用于保存WINDOWS平台的音频信息资源，被WINDOWS平台及其应用程序所支持。
WAV格式的声音文件质量和CD相差无几，WAV格式对存储空间需求太大不便于交流和传播。
也是目前PC机上广为流行的声音文件格式，几乎所有的音频编辑软件都“认识”WAV格式。
3、WMA格式WMA (Windows Media Audio) 格式是来自于微软。
音质要强于MP3格式，更远胜于RA格式，是以减少数据流量但保持音质的方法来达到比MP3压缩率更高的目的，WMA的压缩率一般都可以达到1：18左右，适合在网络上在线播放，作为微软抢占网络音乐的开路先锋可以说是技术领先、风头强劲，更方便的是不用象MP3那样需要安装额外的播放器，而Windows操作系统和Windows Media Player的无缝捆绑让你只要安装了windows操作系统就可以直接播放WMA音乐，新版本的Windows Media Player7.0更是增加了直接把CD光盘转换为WMA声音格式的功能，在新出品的操作系统Windows XP中，WMA是默认的编码格式。
4、MP3格式：MP3格式诞生于八十年代的德国，所谓的MP3也就是指的是MPEG标准中的音频部分，也就是MPEG音频层。
MPEG音频文件的压缩是一种有损压缩，基本保持低音频部分不失真，但是牺牲了声音文件中12KHz到16KHz高音频这部分的质量来换取文件的尺寸，音质要次于CD 格式或WAV格式的声音文件。
教你如何下载视频10妙招
10个妙招在线视频下载方法大全随着网络的普及，在线视频愈发显得炙手可热，六间房、YouTube 、土豆网等顿时火起来了，近日，外媒体评出20个改变世界的站点，其中一个就是知名的在线视频网站YouTube，从中，我们可以看出在线视频给互联网用户带来的巨大冲击和影响，YouTube 网站甚至被评价为“深深地震动了电视工业的地位”。
在线视频以其独特的播放和传播优势迅速占据了网络，但网络不好的时候，难免也会出现播放比较“卡”的情况，由于在线视频体积通常不会很大，因此下载回来观看无疑是最好的办法。
但在线视频通常是FLV格式的，下载颇有讲究，下面就给大家一起分享下载在线视频的10个妙招！一、使用傲游浏览器下载视频如今，使用傲游浏览器的用户非常多，那么在观看在线视频时如何快速进行下载呢？答案很简单，我们不用借助任何工具，最新的傲游2.1版以上的浏览器本身就具有嗅探和下载在线视频的功能（2.0版的具有嗅探功能，但是浏览器本身不提供下载功能）。
首先在浏览器地址栏打开在线视频网站，并正常播放，这时，只要调用Maxthon提供的在线视频嗅探工具“网页嗅探器”即可嗅探当前页面的视频下载地址。
具体操作是点击“工具”下的“网页嗅探器”，在打开的窗口中我们可以看到嗅探到的地址，点击右键，这里可以复制下载地址到其他专门的下载工具，或者你也可以使用傲游浏览器本身进行下载。
Maxthon提供的网页嗅探器目前可以嗅探并且下载的媒体文件格式包括：FLV（Flash视频文件）；FLV、RM、AVI、SWF、MP3、WMA（音视频媒体文件）；JS、CSS（网页文件）等，非常好用。
图1 傲游的网页嗅探器图2 使用傲游浏览器下载视频提示：如果你使用的是IE浏览器，可以采用下面的方法在上网临时文件中查找在线视频。
视频在线播放后，总会产生上网临时文件。
IE临时文件的位置通常为：C:Documents and SettingsAdministratorLocal SettingsTemporary Internet Files。
学习使用iTunes进行音乐和视频管理
学习使用iTunes进行音乐和视频管理第一章：介绍iTunes的基本功能iTunes是一款由苹果公司开发的多媒体管理软件，旨在提供便捷的音乐和视频管理体验。
它不仅可以在Windows和Mac等操作系统中使用，还可以与iPhone、iPad和iPod等设备同步，让用户可以随时随地享受自己的音乐和视频内容。
第二章：安装和设置iTunes要使用iTunes进行音乐和视频管理，首先需要从苹果官网下载并安装iTunes软件。
安装完成后，运行iTunes并按照提示设置语言、音频等个性化选项。
第三章：添加音乐到iTunes库iTunes的库是一个集中管理音乐和视频内容的地方。
要将音乐添加到iTunes库中，可以通过两种方式：直接将音乐文件拖放到iTunes窗口中，或者选择“文件” - “添加文件到库”从文件目录中选择音乐文件添加。
第四章：创建和管理播放列表播放列表是一种将音乐按照特定顺序组织的方式。
在iTunes中，可以通过选择“文件” - “新建播放列表”来创建新的播放列表。
然后，将喜欢的音乐拖放到播放列表中，并可以随时编辑和调整播放列表的顺序。
第五章：同步音乐到设备若要将音乐同步到iPhone、iPad或iPod等设备上，需要将设备通过USB线连接到电脑上，并在iTunes中选择设备图标。
然后，在“音乐”选项卡中选择要同步的音乐文件或播放列表，点击“应用”按钮完成同步。
第六章：添加和管理视频除了音乐，iTunes还支持管理和播放视频内容。
可以将视频文件直接拖放到iTunes窗口中，或通过选择“文件” - “添加文件到库”从电脑中选择视频文件添加到iTunes库中。
第七章：创建视频播放列表与音乐播放列表一样，iTunes也支持创建视频播放列表。
可以通过选择已添加的视频文件，在菜单栏上选择“文件” - “新建播放列表”，然后将视频文件拖放到播放列表中。
第八章：同步视频到设备要将视频同步到设备上，需要首先连接设备到电脑，并在iTunes中选择设备图标。
怎样在PPT中播放音视频
怎样在PPT中播放音视频在PPT上，我们不仅是播放演示的动画，还会插入音频视频来增添有趣的内容。
下面是店铺为大家整理的PPT播放音视频的方法，希望大家能够从中有所收获!在PowerPoint中往往通过“插入→影片和声音→文件中的影片(或文件中的声音)”来播放音频视频文件，这种方法不方便对音视频进行控制。
现在介绍一种利用Media Player控件控制音视频播放的方法。
步骤如下1、在PowerPoint中插入Media Player控件，具体方法:① 打开视图→工具栏→控件工具箱② 选择控件“Windows Media Player”③ 然后用“+”字形在PowerPoint页面上画出一个矩形，即嵌入一个Media Player播放器。
④ 双击该播放器，或在拖画的区域内按鼠标右键→在弹出的快捷菜单中选“属性”，出现控件属性窗口。
2、控件属性窗口中，在URL里面输入音视频文件名(包括扩展名)的地址，比如G:AA.mpg(建议使用相对路径)，或点击“自定义”栏后的小按钮出，输入或选取要播放的文件，若取消“自动启动”选项，则按播放按钮才开始播放。
3、幻灯片放映，看看是不是已经可以播放了。
需要注意的是：1、这种方法可播放大多数音视频格式的文件，若要播放RM格式的文件，先下载安装一个“Realone解码器For Windows Media Player”，随便在哪个搜索引擎中搜索“realone解码器”，多得很。
2、电脑中安装的Media Player版本不同，控件的外观和控件属性显示可能不同，本文是在PowerPoint2003和Media Player9.0版下做的。
怎样实现PPT列表自动进行播放呢?说起列表播放，我们一般都是应用在音视频文件之中。
而PPT是日常生活中使用最普遍的文档演示工具，有时同样需要让多个文件按一定的列表自动进行顺序播放。
其实要实现这样的操作很简单，我们只需要打开记事本，然后在里面输入演示文稿的保存路径，每行输一个文件，最后将文件保存到演示文稿相同的路径，并以LST格式保存。
2014—2015学年度小学信息技术教学进度安排建议
11
第15课插入超链接
学习在演示文稿中插入超链接
1
12
第16课设置动画效果
学习设置动画效果和幻灯片的切换
1
13
第17课放映幻灯片
学习幻灯片的放映（导航菜单、导航按钮、荧光笔、自定义播放、打包成CD）
1
14
主题活动2创作演示文稿
在初步掌握演示文稿制作的基础上，自主选择主题，收集素材，进行演示文稿的设计及与创作
2
5
“画笔”的秘密
了解“画笔”模块的相关命令及使用该法，学习“落笔”“停笔”等命令控制角色，绘制运动轨迹
1-2
6
街舞男孩
理解按键与控制的含义，运用按键与控制创作故事或游戏
1-2
7
穿越迷宫
理解侦测与判断的含义，运用侦测与判断创作故事或游戏
2
8
小猫出题
学会建立新变量，并利用变量进行计算，掌握比较变量大小的方法·
3体验电脑绘画过程中奇妙的彩色世界；
10
第9课画线
学会打开图画文件，学习使用“直线”“曲线”工具
1
1感受电脑上画线的过程；
2学会在半成品图片的上添补信息；
11
第10课画多边形
学习使用“多边形”工具
1
围绕某一主题进行图形的组合创作
12
考核
键盘操作，画图主题作品创作
2
英文打字每分钟30个以上为合格
三年级·第二学期
2-3
着重要让学生了解、体会定义过程的作用
9
第9课保存与调用过程
学会保存过程的方法，会调用过程来绘图。通过学习保存和调用过程，体会过程的作用，并学会知识的迁移。通过随时、反复调用过程，初步理解子程序的含义。
下载视频文件教案
拓展课——如何下载视频文件【教学设计思路】二期课改明确指出，对于信息活动是为了解决生活和学习中的一些问题。
提高生活和学习的效率。
所以信息课程的学习不仅是学会一些信息科技的使用方法，还要学会利用信息科技解决生活和学习中的具体问题。
我们最近正在制做第三单元的项目活动——“上海的春天”。
在制作过程中，同学们就碰到问题：如：不会下载和使用视频文件，只会等着老师来讲解。
借此机会想让他们明白，我们在使用计算机过程中会碰到很多问题，并不是所有问题都要靠老师解决的，可以利用网络学会网上自主学习。
刚开始同学们可能不太适应，但是我相信通过多次的体验，他们慢慢会学会利用网络来自主学习。
让互联网更好的为我们服务。
所以我在教学设计时，如发现同学们不适应，让他们查看D:\Powerpoint目录中的《如何下载视频文件》帮助文件，来达到自学的目的。
【教学目标】一、知识与技能：1、知道常用的视频文件的扩展名；2、熟练使用搜索引擎；3、会用最少一种方法下载视频文件。
二、过程与方法：1、通过使用搜索引擎获取信息，了解下载视频的方法；2、能对自己或他人使用下载视频的方法进行交流、评价。
三、情感态度与价值观：1、能利用网络但不依赖网络，共享他人信息的同时要有乐于与人分享；2、使用信息要明辨，发布信息要准确；免费信息要感激，有偿使用的信息要尊重；【教学重点】如何下载视频文件【教学难点】(1)通过互联网找出下载视频的方法(2)下载视频文件【教学过程】一、教学引入在日常学习、生活中会碰到很多的问题，这时候你怎么办呢？你可以向老师、同学救助，也可以向朋友求助。
但是，很多时候，我们可以向网络求助，因为互联网是个资源的海洋，里面有各种各样的信息与资源，很多情况下，互联网里有我们所需要的信息。
最近同学们在做“上海的春天”这个项目时就碰到了这样的问题：不会下载视频文件？我们是否也可以向互联网求助呢？让互联网来当我们的解决呢？二、新课：1、常用视频文件的文件格式AVI：音频视频交错格式。
音频视频的播放与处理
音频播放软件
酷狗音乐2010 酷狗音乐
迷你界面 卡拉OK 卡拉 支持本地音乐播放 超强搜索和下载 流行音乐资讯 音频格式我选择 个性化手机炫铃 收音机动态音乐识别体验
迷你界面
界面更酷、绚丽流行；保持了Windows Vista和XP下的完美表现，让人耳目一新；
卡拉OK 卡拉
酷狗独创“卡拉OK”歌词显示，多种模式， 边听边唱，让你听歌更好玩。
流行音乐资讯
酷狗榜单家族、狗友推荐、酷吧， 酷狗榜单家族、狗友推荐、酷吧，最新流 行音乐一网打尽，好听的音乐来“ 行音乐一网打尽，好听的音乐来“找”你 。 在窗口可以看到有“首页” 排行榜” 在窗口可以看到有“首页”、“排行榜”、 歌手库” 狗友专辑” 手机彩铃” “歌手库”、“狗友专辑”、 “手机彩铃” 五大标签， 五大标签，汇集了最新的流行音乐资讯及 歌曲
音频格式
WAV: 是录音时用的标准的 是录音时用的标准的WINDOWS文件格式 是音质效果最好 文件格式,是音质效果最好 文件格式 的格式之一。 打开工具是WINDOWS的媒体播放器 的格式之一。WAV打开工具是 打开工具是 的媒体播放器 MP3：MP3是一种音频压缩技术 ，能将音乐以 ： 是一种音频压缩技术 能将音乐以1:10 甚至 1:12 的 压缩率，压缩成容量较小的file， 压缩率，压缩成容量较小的 ，同时还非常好的保持了原来的音 使用MP3播放器对 播放器对MP3文件进行实时的解压缩 解码 ，这样， 文件进行实时的解压缩(解码 质 。使用 播放器对 文件进行实时的解压缩 解码)，这样， 高品质的MP3音乐就播放出来了 高品质的 音乐就播放出来了 MIDI：或者叫MID，MID文件并不是一段录制好的声音，而是记 ：或者叫 文件并不是一段录制好的声音， ， 文件并不是一段录制好的声音 录声音的信息，然后再告诉声卡如何再现音乐的一组指令。 录声音的信息，然后再告诉声卡如何再现音乐的一组指令。MID 文件主要用于原始乐器作品，流行歌曲的业余表演， 文件主要用于原始乐器作品，流行歌曲的业余表演，游戏音轨以 及电子贺卡等。 及电子贺卡等。 WMA：以减少数据流量但保持音质的方法来达到更高的压缩率目 ： 其压缩率一般可以达到1:18，生成的文件大小只有相应 的，其压缩率一般可以达到 ，生成的文件大小只有相应MP3 文件的一半。 文件的一半。
2024年度-《计算机应用基础》完整教案
。
24
Access数据库管理系统操作实践
Access简介
Microsoft Office Access是微软发布的关系数据库管理系统， 具有界面友好、易操作等特点。
创建数据库和表
通过Access的向导或设计视图创建数据库和表，定义字段名、 数据类型和约束条件等。
数据输入与查询
在表中输入数据，使用查询设计器创建查询，实现数据的检索、 排序和筛选等操作。
信息安全与网络安全
了解信息安全的基本概念、常 见的网络攻击与防范手段。
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学生自我评价报告分享
学习成果展示
通过完成课程作业、项目实践等方式， 展示自己在计算机应用基础方面的学习
成果。
学习困难与挑战
坦诚面对自己在学习过程中遇到的困 难和挑战，寻求老师和同学的帮助与
支持。
学习方法分享
分享自己在学习过程中的有效方法和 经验，如时间管理、笔记整理、团队 协作等。
熟练掌握Word、Excel、 PowerPoint等常用办公软件的 操作技巧。
数据库应用基础
掌握关系型数据库的基本概念 、SQL语言及数据库设计方法 。
计算机系统基础知识
包括计算机硬件组成、操作系 统原理、网络基础知识等。
编程语言与算法基础
学习Python、Java等编程语言 ，了解基本算法和数据结构。
IP地址、域名及DNS解析原理讲解
IP地址
详细解释IP地址的概念、分类（ IPv4和IPv6）、表示方法以及分 配方式，让学生理解IP地址在网
络通信中的重要性。
域名
介绍域名的概念、组成及命名规 则，阐述域名与IP地址的对应关 系，并解释为什么需要使用域名
。
DNS解析原理
教学资源图片、视频等的下载方法
第五步，拖曳鼠标选中要获得的文本资源。
一、文本资源的收集方法
（三）网页文本收集
一、文本资源的收集方法
（三）网页文本收集 第六步，右击，在弹出的快捷菜单中选择“复制” 命令，将选中的资源保存到内存中。
第七步，打开准备存放资源的文档，同时按 Ctrl+V快捷键，或者右击，在弹出的快捷中选择 “粘贴 ”命令，把其存在指定的位置。
三、音频资源收集方法
音频包括音乐、语音和各种音响效果，在多媒体教 学软件中应用相当多。在教学中利用音频传递教学 信息，是调动学生听觉接受知识的重要工具。接下 来，以收集收集方法
（二）电子书籍的文本收集
一、文本资源的收集方法
（三）网页文本收集 1、正常网页文本资源的获取 所谓的正常网页是指没有对页面做特殊处理的页 面，这些页面可以使用右键功能和菜单功能，这 种网页是互联网中的主流，获得其资源相对较容 易。接下来，以寻找“春晓”的文本教学资源为 例，介绍网页上文本教学资源的获得。
三、音频资源收集方法
第三步，输入搜索关键词“望庐山瀑布”，单击 按钮，出现搜索后的资源列表。
一、文本资源的收集方法
（一）纸质文本数字化
扫描仪是计算机辅助设计（CAD）中的输入系统，通过计算机 软件和计算机输入接口，组成计算机处理系统，适用于办公 自动化（OA）。扫描仪的用途和实际意义主要在于： 1、对印制版材料扫描录入到计算机中，提高抄板效率。 2、将印刷好的文本扫描输入到文字处理软件中，免去重新打 字的麻烦。 理论上讲，扫描仪在扫描纸制文本时，扫描出来的结果是图 像格式的，是不能直接用文本编辑工具进行编辑的。借助OCR （光学字符识别）软件进行文字识别后就可进入Word文档进 行编辑。OCR软件有许多种，可以去中国OCR信息网 （）上查阅。在购买扫描仪时，商 家都会附送OCR软件。汉王、清华TH、尚书等都是不错的选择。
三年级信息技术上册第13课下载和播放音视频文件教案1(新版)苏科版
简要回顾本节课学习的下载和播放音视频文件内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的下载和播放音视频文件内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
知识点梳理
本节课的主要知识点包括下载和播放音视频文件的基本方法，网络环境下信息获取的技巧，以及媒体播放器设置的调整。具体梳理如下：
3.确定教学媒体和资源的使用
（1）PPT：教师使用PPT展示音视频文件下载和播放的基本步骤，清晰明了。
（2）视频：教师播放示例视频，引导学生了解音视频文件的使用方法。
（3）在线工具：教师介绍实用的在线工具，如下载managers和media players，帮助学生更好地进行音视频文件的下载和播放。
本节课与课本内容紧密相连，旨在培养学生的信息素养，使学生能够在实际生活中有效利用网络资源。在教学过程中，要注重理论与实践相结合，让学生在动手实践中掌握知识，提高学生的实践操作能力。同时，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的信息素养，使学生能够在网络环境下，独立下载和播放音视频文件，提高学生获取和处理信息的能力。通过本节课的学习，学生将掌握音视频文件下载和播放的基本方法，培养学生的信息获取、处理和创新能力。同时，通过实践操作，提高学生的动手能力和团队协作能力，使学生在实际生活中有效利用网络资源，提升学生的信息素养和综合素质。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的网络环境下信息获取的基本技巧，帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为下载和播放音视频文件新课学习打下基础。
PowerPoint幻灯片音视频操作教程
PowerPoint幻灯片音视频操作教程第一章：音频操作PowerPoint作为一款专业的演示软件，提供了丰富的音频操作功能，使得幻灯片更加生动和具有吸引力。
在本章中，我们将介绍如何在PowerPoint中添加、编辑和控制音频文件。
1.1 添加音频文件在PowerPoint中添加音频文件非常简单。
首先，点击“插入”选项卡，在“媒体”组下选择“音频”按钮。
然后，浏览电脑中的音频文件，选择并点击“插入”按钮即可将音频文件添加到当前幻灯片。
1.2 编辑音频文件PowerPoint提供了多种音频编辑功能，使得用户可以根据需要对音频文件进行剪辑、调整音量和设置音频效果等操作。
点击音频文件，即可出现“音频工具”选项卡，进入编辑模式。
在该选项卡的“音频工具格式”组下，可以找到各种编辑音频的功能。
1.3 控制音频播放PowerPoint提供了灵活的音频播放控制选项，用户可根据需要设置音频的开始时间、结束时间以及循环播放等功能。
点击音频文件，在“音频工具”选项卡的“音频工具格式”组下的“音量”、“开始”和“停止”等选项中进行设置。
第二章：视频操作除了音频文件，PowerPoint还支持添加、编辑和控制视频文件，从而为幻灯片增添更多的娱乐和教育元素。
本章将详细介绍在PowerPoint中处理视频文件的方法。
2.1 添加视频文件PowerPoint中添加视频文件与添加音频文件类似，只需点击“插入”选项卡，在“媒体”组下选择“视频”按钮，然后选择并插入所需的视频文件即可。
PowerPoint支持的视频格式包括常见的MP4、AVI、WMV等。
2.2 编辑视频文件PowerPoint提供了多种视频编辑功能，用户可以对视频进行剪辑、调整大小、旋转和应用视频效果等。
点击视频文件，在“视频工具”选项卡中的“视频工具格式”组下进行编辑和设置。
2.3 控制视频播放与音频文件类似，PowerPoint也提供了灵活的视频播放控制选项。
用户可以设置视频的开始时间、结束时间、自动播放和循环播放等属性。
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第13课下载和播放音视频文件
【教学目标与要求】
1.知识与技能
（1）学会利用百度网站搜索音乐和在线视频。
（2）掌握从网络上下载音乐的方法。
（3）学会使用“Windows Media Player”播放音乐和计算机中的视频文件。
（4）播放网络在线视频。
2.过程与方法
（1）通过自主探究、教师引导等多种方式掌握搜索与播放音乐和在线视频的方法。
（2）通过使用“Windows Media Player”播放媒体文件，了解常见媒体的使用过程。
3.情感态度价值观
（1）通过搜索喜欢的音乐，让学生进一步体会网络给生活带来的方便与乐趣。
通过教师引导，明白网络音乐资源也是拥有知识产权的，不能随意使用和传播。
（2）初步体会Windows Xp中的多媒体功能，能利用计算机欣赏多媒体作品。
4.行为与创新
（1）能根据自己需要，有效、快速地搜索自已想要的音乐文件。
（2）能够根据需要使用媒体播放器播放常见媒体文件。
【教学重点与难点】
重点：利用百度网站搜索音乐文件和视频文件，并从网络上下载音乐文件。
难点：多媒体教学网络、教师演示与学生实践相结合。
【教学方法与手段】
方法：激趣教学法、自主探究法、分层教学法。
手段：多媒体教学网络、教师演示与学生实践相结合。
【课时安排】
安排1课时。
【教学准备】
互联网络、多媒体课件、教学素材、多媒体学件。