考点九：科教兴国
科教兴国、人才强国战略知识点
科教兴国、人才强国战略知识点科教兴国、人才强国战略是指以科学技术和教育培养创新人才为核心，推动国家发展和综合实力提升的战略。
它是21世纪发展的必然要求，对于一个国家的繁荣和创新能力至关重要。
本文将从以下几个方面详细介绍科教兴国、人才强国战略的知识点。
1. 科教兴国的重要性科教兴国是一个国家进步和发展的必经之路。
科技是第一生产力，它对于今后国家经济发展具有关键的推动作用。
科教兴国战略的实施可以提高全民科学素质，提升创新能力，推动科技进步，并为经济结构转型升级提供支撑。
2. 人才强国的意义人才是国家最重要的资源和核心竞争力。
建设人才强国是实现国家现代化和卓越发展的关键所在。
人才强国战略的实施可以培养大批创新型、高素质、德才兼备的国家人才，为国家发展提供源源不断的智力支持。
3. 科教兴国的原则和策略科教兴国战略的实施要坚持发展科技和教育的内在联系，强调"科教融合"。
此外，还需要贯彻国家创新驱动发展战略，加强基础研究和创新研究的力度，加强科技和教育体制机制创新，提高创新教育的质量。
通过这些策略，才能实现科技创新和教育发展的良性互动。
4. 人才强国的培养路径人才培养是人才强国的核心任务。
在实施人才强国战略中，需要改革创新人才培养模式，建立完善的人才培养体系和激励机制。
此外，还需要重视创新教育和实践能力培养，注重培养创新创业意识和实践能力，提高人才的综合素质。
5. 科教兴国、人才强国的成果和案例科教兴国、人才强国战略的实施已经取得了一系列成功的成果。
例如，我国实施的"千人计划"、"万人计划"等人才引进项目，吸引了大量海外优秀人才回国发展；各地高校和研究机构也积极开展科研合作和科技成果转化，不断推动科技创新和人才培养。
总之，科教兴国、人才强国战略是实现国家创新与发展的关键战略之一。
只有不断提高科教水平，积极培养创新人才，才能推动国家创新驱动发展，实现科技强国和人才强国的目标。
九年级政治复习专题9坚持创新驱动-实施科教兴国
的优越性。(5)广大科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创
新、团结协作精神等
8、答:(1)有利于弘扬社会主义核心价值观、民族精神 和时代精神。 (2)有利于增强我们的民族自尊心、自豪感和自信心。 (3)有利于增强我国的综合国力,提高我国的国际地位
和国际影响力。
(4)有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施。
“全国科技工作者日”将以“创新争先”为主题,中国 科协、科技部将会组织好科技工作者日的各项活动。
材料二:教育部、科技部、中科院共同组织 2016年全国科普日活动,9月17-23日在全国
各地集中开展,主题“创新放飞梦想,科技引 领未来”,全国科普日围绕:一大力普及发展
理念;二大力倡导创新创造创业;三大力促进 公众理解高新科技;四大力倡导科学生活方式
9.众多重大科技创新成果的取得,对于我国增强自主创 新能力,建设创新型国家有哪些启示? 10.我国取得的科技成就得益于我国实施的什么战略 ? 大力实施这一战略有什么意义?
9、（关键词启示）(1) 加强科技创新和教育创新,建设创
新型国家。(2)坚持科教头国和人才强国战略。(3)把教育
摆在优先发展战略地位,大力普及科学知识,提高全民族的
主义现代化根本大计；④建设创新型国家的必然要求。
(2)措施：①加强科技创新和教育创新；
②全面深化科技、教育体制改革。
3.创新精神 (1)意义：①一个国家和民族发展的不竭动力，也是一 个现代人应该具备的素质； ②具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟
新天地。
(2)搭起创新的桥梁拥抱创新生活（或怎样培养创新精 神）： ①正确把握好奇心；②善于观察发现问题；③展开想 象的翅膀，做到敢于想、能够想、善于想；④学会独
3、党和国家为什么高度重视科技人才
初三政治复习知识：科教兴国
初三政治复习知识：科教兴国“科教兴国”是我国现代化建设的战略方针。
下面是店铺收集整理的初三政治《科教兴国》的复习知识点以供大家学习。
科教兴国1、我国在科技、教育发展方面的成就(列举事实)有：(1)科技方面：我国科技有了很大发展，知识和科技创新能力有所提高，在某些科技领域处于世界前列。
如：“两弹一星”、神舟六号、七号、嫦娥一号、二号、杂交水稻等。
(2)教育方面：“两基”(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)成果得到切实巩固和提高;中等职业教育实现百万扩招;高等教育实现又好又快发展。
2、我国在科技、教育方面与发达国家的差距：我国科学技术水平、民族的素质还不够高，知识和科技创新能力不强，还属于发展中国家。
3、缩小我国科技、教育与发达国家的差距的对策：(1)实施科教兴国战略和人才强国战略，加快科技创新和教育创新。
(2)把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位。
(3)把教育放在优先发展的战略地位，推进教育公平，提高全民族的素质和科学文化水平。
(4)坚持四个尊重原则：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
4、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位(教育的重要地位和作用)：(1)当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。
教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
(2)在我国现阶段，只有把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位，才能提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，才能实现现代化的宏伟目标。
(3)只有把教育搞上去，化人口大国为人才强国，从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
5、人才强国的重要性：(1)国际的竞争表现为科技、教育和人才的竞争。
科技是关键，教育是基础，人才是根本。
(2)加快建设人才强国，是实现全面建设小康社会的重要保证，是增强国家核心竞争力的战略选择，是坚持以人为本、促进人的全面发展的重要途径，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的重要支撑。
科教兴国的特点范文
科教兴国的特点范文
科教兴国是指国家通过加强科学技术和教育事业的发展，来推动国家
的现代化进程和综合实力的提升。
科教兴国具有以下特点：
二、加强教育。
科教兴国需要有一支高素质的人才队伍作为支撑，因此，加强教育是科教兴国的重要任务之一、教育应该从基础教育到高等教
育全面推进，注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质，并为学生
提供合适的发展环境和机会，以培养一流的人才。
同时，还应加大对教育
资金的投入，完善教育设施和师资队伍建设，提高教师待遇和教育质量。
三、加强国际科技合作。
科教兴国需要吸收和借鉴国外的科技创新成
果和教育经验，并积极参与国际科技合作和交流，取得国际先进科技和教
育资源的共享与交流。
通过加强国际科技合作，可以提高国家的科技水平
和科技创新能力，促进本土科技的发展。
五、统筹发展各个领域。
科教兴国不仅要注重科技创新和教育，还需
要统筹发展各个领域，形成科技与产业、科技与经济、科技与社会的良性
互动。
科教兴国需要强调科技与经济的紧密结合，通过科技创新带动产业
升级，提高国家整体实力和竞争力。
同时，还需要将科技领域的成果转化
为现实生产力，为国家经济的发展提供支撑。
总之，科教兴国是国家发展的重要战略之一，它需要政府、教育机构、科研机构、企业和全社会的共同努力。
科教兴国的特点是注重科技创新、
加强教育、加强国际科技合作、注重科普宣传和统筹发展各个领域。
只有
通过科教兴国战略，才能推动国家快速发展，提升国家实力和综合竞争力。
九年级政治复习专题9坚持创新驱动,实施科教兴国
4.科教兴国 (1)原因： ①科学技术是第一生产力； ②百年大计，教育为本； ③实现社会主义现代化的根本大计； ④建设创新型国家的必然要求。
(2)措施： ①加强科技创新和教育创新； ②全面深化科技、教育体制改革。
5.创新精神 (1)意义：①一个国家和民族发展的不竭动力，也是一 个现代人应该具备的素质； ②具有创新精神，才能在未来的发展中不断开辟新天 地。
7.终身学习 (1)意义： ①只有终身学习，才能应对未来社会的挑战，肩负起 民族复兴的使命。 ②终身学习已经成为一种生活方式。 ③终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发 展的必然要求。
(2)要求：①珍惜在学校学习的机会，增强获取知识、 自主判断与选择的能力，确立终身学习的观念，养成 主动学习、合作学习的习惯。 ②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展 之路，都需要终身学习。
⑤中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才， 基础靠教育。只有把教育搞上去，才能化人口大国为 人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提 高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能 在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
(3)珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，艰苦奋斗， 开拓创新，树立终身学习的观念，努力学习科学文化 知识，全面提高各方面素质，积极培养创新意识和创 新能力等。
材料二 2016年7月6日，《2015年全国教育事业 发展统计公报》发布，公报显示，2015年全国共有幼 儿园22.37万所，比上年增加1.38万所，入园儿童 2 008.85万人，比上年增加21.07万人。全国各类高 等教育在学总规模达到3 647万人，高等教育毛入学 率达到40.0%，比上年提高2.5%。
(4)提取信息：①诺贝尔奖；②万众创新；③创新型国 家建设。 (5)回扣教材： ①创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动 力。
教育最新K122016年中考历史(第01期)考点总动员系列 专题07 教育的发展—科教兴国战略
专题07 教育的发展—科教兴国战略聚焦考点☆温习理解一、基础教育：1、基础教育发展的原因：（1）20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”战略，明确提出“把教育摆在有限发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国战略的奠基工程，并要求实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
（2）普及九年义务教育和发展高等教育是实现“科教兴国”战略目标的重大举措。
2、基础教育发展的成就：（1）1986年我过颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》，我国开始有计划、有步骤地推进九年义务教育。
（2）到2000年，我国基本实现了普及九年义务教育，我国小学、初中发展水平，已居于发展中人口大国的前列。
3、历史意义：九年义务教育的普及，不仅给中国基础教育带来了新的生机和活力，而且也为实施“科教兴国”战略奠定了坚实的基础。
【图解】此图是“中学生在校内的天文台观测天象”，反映了中国教育在经过几十年的发展，大批学校配备了现代化教学设备，是党和政府把教育摆在优先发展的战略地位，全面实施素质教育，培养面向21世纪新型人才的一个缩影。
二、高等教育的大发展1、建设成就：新中国以来，高等教育取得了前所未有的巨大发展。
（1）从整体上看，高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理。
（2）在教育质量和办学效益、办学条件上也明显提高。
20世纪90年代，为迎接新世纪的挑战，教育部启动了将北京大学、清华大学等若干所大学建设称世界一流大学和高水平大学的工作。
2科研成就高等学校的科学技术工作成绩显著，它们承担的国家863计划项目，占1/3以上；获得国家发明奖，占全国1/3左右；在科学技术研究成果上，有些已经达到和接近世界先进水平。
高等学校在社会主义现代化建设中，已成为名副其实的科技重要方面军。
3、建立学位制度：20世纪80年代初，我国正式实施学位条例，学位分为三级：学士、硕士和博士，建立学位制是我国发展科学和教育事业的一项重要措施。
科教兴国战略
备注
补
充 和 质
疑
拓展提升
友情提示：可以从教育、人才、科技 与经济的关系角度分析）
拓展提升
体会我国科技创新能力的不足：
• 请同学们认真阅读下面材料，分析以下问题 • 材料一：目前，中国在产业技术领域的发明专利只有日本和美 国的1/30，只有韩国的1/4。中国只有万分之三的企业拥有自 己的核心技术。 • 材料二：我国的鼠标大部分是在苏州生产的，每个鼠标在国 际市场上能卖40美元，其中37美元被美国和瑞士的合资公司拿 走了，中国作为生产者仅能得到3美元。从这个分割当中，我 们看到：人家是靠脖子以上这一块来赚大钱，用人的知识、人 的智力和具有创新能力的人才来赚大钱。而我们呢？我们用脖 子以下，我们的手、脚、体力以及我们的自然资源来赚小钱。 • （1）两则材料共同说明什么问题？（3分）
熟记以下基础知识：
1、（ 科学技术 ）是第一生产力 2、我国科技国情？（从成就和不足两方面说） 3、当今世界，各国之间的激烈的经济竞争和科技竞争， 教育 人才 归根结底是（ ）的竞争。 ４ 、教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在 （ 优先发展 ）战略地位，努力提高全民族的思想 道德素质和科学文化水平。 ５、要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施， 就必须加强（ 科技 ）创新和( 教育 ）创新。 而要提高科技创新能力，首要的是提高 （ 教育创新能力 ） 6、（ 科技创新能力 ）已越来越成为综合国力竞争 的决定性因素
教育方面:
1、教育的重要地位(国际竞争、民 族振兴中） 2、教育的作用（对个人、国家）
发展教育 的重要性
拓展提升
怎样理解科学技术是第一生产力。
• 请同学们认真阅读教材59页相关链接： 袁隆平材料。 • 试分析袁隆平研制的杂交水稻技术为我国 累计增产5000多亿斤杂交稻，说明了科 技起了怎样的作用？
中考道德与法治复习课件：科教兴国 创新发展(共19张PPT)
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华（，可中从国提科升学院了院国士家、自著主名创大气新科能学力家；曾为庆国存，家共科同技荣发获本年 度展国凝家聚最力高量科学；技推术动奖社，会每进人奖步金等8回00答万元）人民币。
材 2）料大二力：弘黄扬旭新华时隐代姓科埋学名家几精十神年有，什为么我重国要核意潜义艇？事业奉献了毕
①生有精力利，于为激核发潜广艇大研制科和技跨工越作式者发的展作工出作卓积越极贡性献、。在主某动次性深与 创潜造试验性中，他置个人安危于不顾，作为总设计师亲自随产品深 ②造潜 第 等有的到一称极人号利良限。。于 好。荣2营 社0成获1造 会9为国年尊 氛世家9月重 围界科1上学劳。7日核技动，潜术、国艇进尊家总步重主设奖席知计特习师等识近亲奖、平自和尊签下“重署水 全人主做国席才深先令潜进、，试工尊授验作重予的者创” ③黄有旭华利“于共弘和扬国了勋以章”爱。国2主02义0年为1月核1心0日的，伟黄大旭民华获族得精2神01，9年传 承度中国家华最传高统科美学德技，术奖培。育和弘扬社会主义核心价值观
重知识、尊重人才、尊重创造。 • ⑤广大科技工作者弘扬了以爱国主义为核心的
伟大民族精神，顽强拼搏，勇于创新。
•
答题模板：角度一 科技成就
• 5）为建设创新型国家（为把我国建设成为 科技强国），国家怎么做？
结合课本九年级上册P21-24如何建设创 新型国家的相关知识点。
初中道德与法治考点 科教兴国与创新
建设创新型国家[教材导航:九上第二课P20—28]
改革开放以来,我国教育事业获得巨大发展,教育改革全 我国教育现
面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展, 状
教育质量稳步提升。
教育的重要 (1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 教育
性(我国大 百年大计,教育为本。(2)教育是民族振兴、社会进步的
拓展延伸
2.我们为什么要“跻身创新型国家前列”? (1)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,是引领发展 的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。 (2)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (3)在激烈的国际竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味靠技术引进, 就永远难以摆脱技术落后的局面。
本考点通过展示我国近年来的科技成就以及建设创新型国家的成果,强调 创新的重要作用,侧重培养学生的科学精神素养和实践创新素养,旨在引导 学生求真务实,善于观察事物、分析问题、解决问题,在实践创新中增长才 干。
创新[教材导航:九上第二课P14—19] 创新的目的 增进人类福祉,让生活更美好。
(1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之 一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。 (2)创新是一种生活方式。 创新与生活的 (3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。创新改变我们 关系 的思维方式和行为方式。 (4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 (5)创新让生活更美好。
本考点通过展示我国近年来的科技成就以及建设创新型国家的成果强调创新的重要作用侧重培养学生的科学精神素养呾实践创新素养旨在引导学生求真务实善亍观察事物分析问题解决问题在实践创新中增长才创新教材导航
道德
与 2020
法治
科教兴国、人才强国战略知识点2篇
科教兴国、人才强国战略知识点2篇知识点一：科教兴国战略1. 科学技术创新：科教兴国战略的核心是科技创新。
科技创新是国家发展的重要驱动力，可以提高国家的核心竞争力。
通过加大科学研究力度，培养和引进优秀的科研人才，加强与企业的合作，推动科技成果的转化应用，可以促使国家的科学实力和技术水平获得突破性的发展。
例如，我国在高速铁路、核电、航天航空、互联网等领域的技术创新取得了巨大的成功，让国家在相关行业处于世界领先地位。
2. 教育投入：教育是科教兴国的基础。
一个国家要提高科技实力，必须从源头上注重教育。
科教兴国战略强调增加教育投入，提高教育质量，培养更多高素质的人才。
通过增加对教育的经费投入，改善教育设施和师资力量，提高学生的学习环境和教育资源，可以提高教育的普及率和质量。
例如，我国在义务教育阶段实施了“两免一补”政策，为贫困家庭的学生提供免费的学费、住宿费和教材费，大大增加了贫困地区学生接受教育的机会。
3. 人才培养和引进：科技创新离不开高素质人才的支持。
科教兴国战略鼓励培养和引进各类领域的人才，包括科研人员、工程技术人员、企业管理人才等。
通过建立人才培养体系，提供良好的培训机会和发展空间，吸引国内外优秀的人才加入科技创新队伍，可以不断增强国家的创新能力和综合实力。
例如，我国在重要科技项目中大力引进海外留学人员和海外人才，在新药研发、人工智能等领域取得了重大突破。
4. 政府支持政策：科教兴国战略需要政府的大力支持。
政府需要提供科学合理的政策和措施，为科技创新提供良好的环境和条件。
例如，通过制定税收优惠政策，减轻科技企业的研发成本；通过设立创新基金，支持科技创新项目的实施；通过改革高校科研机构的管理制度，激励科研人员的积极性和创造力。
同时，政府还需要加大对科研人员和创新团队的奖励和激励，鼓励他们在科技创新方面取得更好的成果。
知识点二：人才强国战略1. 人才培养：人才是国家发展的基础，人才强国战略强调培养更多优秀的人才。
专题：实施科教兴国战略,建设创新型国家
专题：实施科教兴国战略，建设创新型国家【考点分析】（一）本专题包括八年级下册第14、15课和九年级第七课的内容。
知识结构如下：现代科技在身边第14课感受现代科技快速发展的现代科技八年级下册创新与科技发展第15课走创新之路搭起创新的桥梁时代的选择九年级第7课走科教兴国之路创新是关键（二）从考查角度看，主要选取我国实施科教兴国战略和人才强国战略的一系列举措考查科技、教育、创新的意义，我国当前科技、教育的现状，国家对两大战略的重视，国家、青少年的做法等。
【知识点】1、科技的重要性？科学技术是第一生产力，是经济发展的决定性因素。
2、教育的重要性？①百年大计，教育为本。
教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力。
②当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。
从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来。
③在我国现阶段，只有把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位，才能提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，才能实现现代化的宏伟目标。
④总之，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
3、创新的重要性？①创新是力量之源、发展之基。
科技前进的每一步都是追求创新的结果。
科学的本质是创新，科技发展靠创新。
②与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。
③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
一个国家，一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。
要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。
④创新也是一个现代人应该具备的素质。
只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
4、快速发展的现代科技主要体现在哪些方面?（6分）⑴蓬勃兴起的信息技术；⑵迅速崛起的生命科学；⑶突飞猛进的空间科学以信息技术革命为中心的当代科技革命在全球蓬勃兴起，标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越。
科教兴国战略专题复习
（1）创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 （2）科技创新能力已日益成为经济发展、综合国力竞争的决 定性因素。
（三）落实科教兴国战略
★必背
国家： ①大力发展科技事业和教育事业，落实科技创新和教育创新； ②加大对科技、教育的资金投入，深化科技、教育体制改革； ③注重培养高素质人才队伍，在全社会形成尊重知识、尊重人 才、尊重劳动、尊重创造的氛围等。 青少年： ①珍惜学习机会，履行受教育义务，努力学习科学文化知识， 不断提高自身素质； ②树立远大理想，明确社会责任，积极参加社会实践活动，勤 动脑、勤动手，敢于质疑，培养创新的兴趣和好奇心，提高创 新思维能力； ③掌握全面建设小康社会的专业技能，为实现全面建设小康社 会的奋斗目标和社会主义现代化的宏伟目标作出自己的贡献。 （理想信念、文化知识、技能本领、实践创新）
3、（2013中招，单选，3）2012年是中国科技创造多项历史记录的 一年，这一年，我们“上天”“入海”，探微寻秘，用科技的力量 打开一个个未知之门；这一年，我们创造了彰显中国特色的“精度、 高度、深度、广度”，写下了科教领域的中国篇章。这些成就 （ C ） A.说明当今世界国际竞争日趋激烈 B.证明我国已经成为人力资源强国 C.将有助于提升我国的核心竞争力 D.启示我们必须优先发展科学技术 4、（2012中招，单选，1）2011年11月3日和14日，“天宫一号” 和“神舟八号”飞船两次空间交会对接成功。这一成就（ C ） A.标志着中国实现了载人航天事业的最终目标 B.是人类太空站建设史上具有开创意义的事件 C.是中国人民攀登世界科技高峰的又一新胜利 D.意味着中国已由科技大国一跃成为科技强国
探究问题4、中学生如何培养创新精神? （1）在日常生活中珍惜受教育的权利和机会，努 力学习科学文化知识，为使自己成为创新型人才打 好基础，培养自己的创新精神和创新能力。 （2）拓宽思维，多角度思考问题，善于质疑，敢于 向传统和挑战权威。 （3）青少年要增强创新意识，努力培养自己的创新 精神和实践能力，把创新的热情和科学求实的态度 结合起来，敢于创新、善于创新。 （4）勤于动手、勤于实践，积极参加科技小发明、 小制作活动，提高观察能力，培养动手能力。
专题5 创新驱动发展战略 科教兴国和人才强国
专题五创新驱动发展战略（科技）【涉及考点】：科教兴国和人才强国；科技和教育；创新【考点设问】1、请列举3个近年来我国所取得的科技创新成果，并分析其原因。
（1）“神舟九号”飞船成功发射；绕月卫星“嫦娥二号”发射成功；我国的深水探测器“蛟龙号”研制成功；我国的高性能计算机“天河一号”研制成功等等（2）原因：①坚持了中国共产党正确领导；②以经济建设为中心，为科技创新提供了坚实的物质基础；③实施科教兴国和人才强国战略，为科创新提供了强有力的政策支持；④大力弘扬创新精神；鼓励创造、尊重劳动、尊重知识、尊重人才；⑤广大科技工作者发扬了艰苦备斗、开拓创新、团结合作的精神。
2、我国为什么要实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力①科学技术是第一生产力，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；②科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定因素；③提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键；④创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个现代人应具备的素质；⑤我国科技水平不高，自主创新能力不强，科技对经济的贡献率不高，只有促进科技进步，提高自主创新能力，才能走科技创新发展道路；⑥创新驱动是科学发展观的要求，也是转变经济发展方式的要求，只有通过创新驱动，中国经济才能实现由大到强。
建设创新型国家，对于推动我国经济社会又好又快发展，增强综合国力和核心竞争力，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，具有重大现实意义和深远历史意义。
3、怎么样实施创新驱动发展战略（或提高自主创新能力，建设创新型国家）（国家）答：参考《中考指导书》P56，也可参考《时事小册子1》第一讲P34、作为中学生应，怎样培养自己的创新精神和创新能力（个人）答、①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；②全面提高个人素质，勤奋学习，用先进的科学文化知识武装自己。
③要树立“敢为人先”的精神，敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践。
九年级政治《实施科教兴国战略、建设创新型国家》专题复习陕教版
《实施科教兴国战略，建设创新型国家》教学设计【研讨目标】提高初中思想品德课总复习教学的实效性。
【课标】
“4.4了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新的必要性，努力提高自身素质。
”
【考点要求】理解实施科教兴国战略的现实意义。
【教学思路】将热点时事与教材知识相联系。
按照“成就、差距→出路→责任”的思路，按照“时政引题→考点分析→典例分析→课堂活动→学习总结”的主要环节进行教学。
【教学方法】自主探究、归纳总结、习题分析。
【教学资源】文本（教科书、《时事》、导学提纲）；媒体（课件）。
【教学重点及难点】理解实施科教兴国战略的现实意义；培养学生分析问题的能力。
【课堂教学思路】。
初三政治备考知识：科教兴国之路
20XX年初三政治备考知识：科教兴国之路“科教兴国”是我国现代化建设的战略方针。
下面小编为大家收集整理的初三政治《科教兴国之路》的备考知识点，相信这些文字会给你带来有用的帮助。
初三政治备考知识：科教兴国之路1. 怎样理解科学技术的重要作用答：科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。
一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的经济效益和社会效益。
今天，科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促进经济的飞速发展，给社会生活带来巨大变化，科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。
2. 怎样理解教育的重要意义?答：百年大计，教育为本。
科学技术的发展，关键在人才。
高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠教育。
教育的根本任务是培养人，培养全国发展和具有创新能力的人。
当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
3. 怎样理解我国实施科教兴国战略是时代的正确选择?答：我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。
为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。
大力发展科技、尤其是高新科技，可以提高我国的国际竞争力;大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。
我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。
4. 科教兴国战略的含义是什么?答：科教兴国战略，就是要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
初中中考政治考点解析：坚持科教兴国.doc
中考政治考点分析：坚持科教兴国1、科学技术是第一世产力，是先进生产力的集中表现和主要标记。
现在世界，科学技术决定着生产力的发展水平易速度，并日趋浸透到经济发展、社会进步和人类社会的各个领域，已成为支撑和引领经济发展和社会进步的重要要素，深刻影响着国家和民族的前程和命运。
所以，我们要把科技摆在更为突出的地点，对准世界科技发展前沿，增强基础研究和战略高技术研究，持续推动重要科技专项和要点科技计划，鼎力实行知识创新工程和技术创新工程，集中力量打破一批中心要点技术，加速发展战略性新兴家产。
2、坚持实行人材强国战略，着力培育造就高素质人材队伍。
人材是事业发展最可贵的财产，人材问题是关系党和国家事业发展的要点问题。
人材是第一资源。
现在世界综合国力的竞争，归根究竟是人材特别是高素质创新式人材的竞争。
所以，我们必一定从我国经济社会发展的战略需求出发，按照创新式科技人材成长规律，鼎力培育创新式人材和领军人材，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的特意人材和一大量拔尖创新人材。
为建设创新式国家和全面建设小康社会供给智力支撑，努力培育和造就一支规模弘大、素质优异的科技队伍，为我国科技事业发展确立坚固的人材基础。
3、我国实行科教兴国战略的必需性：科学技术是第一世产力，科技进步是经济发展的决定性要素。
日趋强烈的国际竞争的本质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
教育是发展科学技术和培养人材的基础，在现代化建设中拥有先导性、全局性作用。
发展教育和科学是社会主义文化建设的基础工程。
我国当前的教育和科学技术水平同发达国家对比，还有较大的差距。
改革开放以来，我国科技实力明显提高，但与发达国家对比仍有较大差距。
发展科技、教育，是实现科技复兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新式国家的必定要求；实行科教兴国和人材强国战略，才能早日实现中华民族的伟大中兴。
4、我国实行人材强国战略的必需性：现在世界的科技竞争、经济竞争、军事竞争以致综合国力的竞争，归根究竟是人材的竞争，高度重视人材问题，是历史发展的必定要求。
高三科教兴国知识点
高三科教兴国知识点近年来，科教兴国成为了我国国家战略的重中之重，而高三阶段则是一个承上启下的重要阶段。
高三学生面临着升学压力和高考考试的巨大挑战，因此科教兴国的知识点在高三阶段尤为重要。
本文将讨论高三科教兴国的几个关键知识点，并且从不同的角度进行深入探讨和分析。
首先，高三阶段的科教兴国知识点中，语文和数学是最为基础和重要的两门学科。
无论从高考的角度还是培养学生综合素质的角度来看，语文和数学都扮演着核心的角色。
语文是人类最重要的交流工具之一，通过学习语文，学生能够提高自己的表达能力和逻辑思维能力。
同时，语文还涉及到文化传承和价值观培养等方面，对于学生的人文素养也有很大的影响。
而数学则是一门运用逻辑、抽象和计算的学科，它对培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题能力有着重要的作用。
因此，高三学生在科教兴国中，需要重点关注语文和数学的学习，掌握好这两门学科的基本知识和思维方法。
其次，高三阶段的科教兴国知识点中，科学和英语也是非常重要的学科。
科学是培养学生科学素养和创新思维的重要途径。
通过学习科学，学生能够了解自然规律和科学方法，培养科学精神和创造力。
而英语则是一门国际交流的重要工具。
随着经济全球化的加速和信息技术的发展，英语能力已经成为一个人能否适应国际社会和竞争的重要标志。
因此，在科教兴国的道路上，高三学生还需要注重科学和英语的学习，提高自己的科学素养和英语能力。
再次，高三阶段的科教兴国知识点中，综合素质教育扮演着重要的角色。
综合素质教育是培养学生多方面发展和全面发展的教育理念，旨在培养学生的思辨能力、创新能力、实践能力和文化素养等方面的能力。
在高三阶段，学校和社会应该给予学生更多的机会和资源，让学生锻炼自己的综合素质，培养兴趣爱好和创造力。
只有通过综合素质教育的实施，才能够培养出具有良好道德素质和创新能力的高素质人才，推动科教兴国的进程。
最后，要实现高三科教兴国知识点的有效落地，需要学校、家庭和社会的共同努力。
申论科教兴国
申论科教兴国
科教是国家发展的基石,是民族振兴的根本。
一个国家的兴衰,很大程度上取决于该国科教事业的发展水平。
历史上,许多曾经辉煌的古老文明,正是由于重视科教而得以长盛不衰。
反之,一旦科教事业衰落,国运也就难免遭受重创。
可以说,科教兴则国兴,科教衰则国衰。
当今世界,科技创新日新月异,知识经济成为推动社会进步的重要动力。
因此,加大科教投入,实现科教振兴,是一个国家走向繁荣富强之路的必由之路。
科教振兴,关键在于加大投入力度,为科研事业和教育事业提供充足的资金保障。
同时,还要创新体制机制,营造有利于科教发展的良好环境。
比如,建立科学的教师职业发展通道,吸引和留住优秀人才;加强产学研合作,促进科研成果转化;完善科技创新激励机制,调动广大科技人员的积极性等。
科教兴国还需要全社会的重视和支持。
家长要从小培养孩子对知识的渴求;企业要为科研人员创造良好的工作条件;政府要把科教摆在优先发展的战略地位。
只有全社会共同努力,我们才能真正实现科教振兴。
科教是民族振兴的重要基础,是国家富强的不竭动力源泉。
让我们共同努力,大力发展科教事业,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!。
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高远大的理想，增强社会责 任感，发扬艰苦奋斗的精神。 ②学好科学文化知识，增强 创新意识，培养敢为人先的 创新精神。
③积极参加科技小发明、
小制作等活动，培养创 新的兴趣和创造性思维 的能力。 ④努力探索，注重实践，举改革开放以 来，我国自主创新 的具体事例？
①我国科技总体水平和民族文
化素质不高，自主创新能力不 强，与发达国家差距大，已制 约我国经济的发展； ②创新是一个民族进步的灵魂， 是一个国家兴旺发达的不竭动 力，科技创新是增强综合国力 的决定性因素；
③科学技术是第一生产力，科
技进步和创新有利于促进经济 发展，有利于增强综合国力。 ④国际竞争归根结底是人才的 竞争，只有重视发展教育，培 养创新型人才，才能缩小与发 达国家差距，实现中华民族的 伟大复兴。
③艰苦奋斗、勇于攀登
的民族精神为其提供了 强大的精神动力； ④党的正确领导，为其 提供了坚强的领导核心；
3、天宫一号成功对接对提高 我国自主创新能力，建设创 新型国家有什么启示？ （国家怎么做）
①高度重视科技进步和创新，
加快科技创新的步伐，坚定 不移地实施科教兴国战略； ②把教育摆在优先发展的战 略地位，大力实施人才强国 战略，培养勇于创新的高素 质人才；
9、人类为什么要发展 航天事业（或世界各 国为什么重视空间站 的发展）？ （导引P14要点11）
10、20世纪重大发明创造有 哪些特点？
（导引P14要点12）
11、现代科技的发展给我们 的生活带来了什么？请举 例说明？
（导引P14要点13）
①网络技术的使用让我们享受到
跨越国界的交流和沟通； ②人造产品的出现丰富了我们的 生活内容，改变着我们的生产和 生活方式； ③电子产品的出现使我们的生活 更方便、更舒适； ④汽车、飞机使人们免除了长途 跋涉之苦；
③深化科技体制改革，加大
科技投入，鼓励科技创新， 重奖科技人才，为自主创新 提供物质保障； ④大力弘扬科学精神，吸引 和借鉴国外先进科技成果， 努力营造尊重知识和人才的 良好氛围；
4、国家重视发展科技 的一系列举措对我们 青少年有什么启示？ （青少年怎么做）
青少年应该（启示）： ①以科学家为榜样，树立崇
考点九：走科教兴国之路， 成就飞天梦想 （导引P13-14，七下第六 课《飞天梦想》P64-76， 第七课《人类的翅膀》 P77-90）
主要观点： 1、我国在航天技术、 核技术、基因测序、 杂交水稻等诸多领域 取得了巨大成就，跃 居世界先进行列。
2、我国总体科技实力不
强，首先表现在我国公 民受教育程度不高，文 化水平总体较低。很多 高科技产品的核心技术 由外国人掌握。我国仍 然是一个发展中国家
3、科教兴国是从我国国 情出发，为实现中国现 代化建设的宏伟目标而 提出的重大战略决策。 科教兴国，基础在教育， 关键在科技。
4、当前的国际竞争归根 结底是人才的竞争，是 科技创新能力的竞争。 我们应加快科技创新步 伐，大力实施科教兴国 和人才强国战略。
5、科技是一把双刃剑， 它既可以造福人类， 也可以致人类于死地。 归根结底是为了造福 于人类。
主要问题：
1、“神舟”号系列飞船成功发射尤其是神八与天宫一号 的成功对接有什么重要意义？ （导引P13要点7） 2、飞船发射成功，天宫一号实现对接说明了什么？能够 成功的原因有哪些？ 3、天宫一号成功对接对提高我国自主创新能力，建设创 新型国家有什么启示？（国家怎么做） 4、辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和奉献精神。 我们应该学习他们哪些优秀品质？对我们青少年有什 么启示？（青少年怎么做） 5、 列举改革开放以来，我国自主创新的具体事例？ 6、这些重大科技成就的取得是否表明我国已经是一个科 技强国了？为什么？（我国目前科技发展现状）
1、“神舟”号系列飞 船成功发射尤其是神 八与天宫一号的成功 对接有什么重要意义？ （导引P13要点7）
2、飞船发射成功，天 宫一号实现对接说明 了什么？能够成功的 原因有哪些？
说明：①我国综合国力不
断增强，国际地位不断提高， 一些科技水平已步入世界先 进行列。 ②科教兴国和人才强国战略 取得了重大成果。
12、怎样理解科技是一把 双刃剑？对于科技的负 面作用，为什么科学家 担忧？我们应以怎样的 态度对待科技？ （导引P14要点14）
①科技创新：袁隆平的杂交
水稻； “神舟系列”飞船 发射成功； “嫦娥一、二 号”发射成功；超级计算机 系统“天河一号” 雄居世 界第一；“天宫一号”成功 对接；
②理论创新：建设中国
特色社会主义理论；"三 个代表"重要思想。 ③制度创新："一国两制 "构想；社会主义市场经 济的确立；国务院实行 大部委制等。
6、这些重大科技成就的 取得是否表明我国已经 是一个科技强国了？为 什么？（我国目前科技 发展现状） （导引P13要点9）
7、科教兴国的含义？科教 兴国是怎样提出的？国家 为实施科教兴国战略所采 取的措施？ （导引P13要点10）
8、我国为什么要大力发展科 技、重奖科技人才？（ 或为 什么要实施科教兴国战略， 建设创新型国家？）
7、科教兴国的含义？科教兴国是怎样提出的？国 家为实施科教兴国战略所采取的措施？ 8、我国为什么要大力发展科技、重奖科技人才？ （ 或为什么要实施科教兴国战略，建设创新型 国家？） 9、人类为什么要发展航天事业（或世界各国为什 么重视空间站的发展）？ 10、20世纪重大发明创造有哪些特点？ 11、现代科技的发展给我们的生活带来了什么？ 请举例说明？ 12、怎样理解科技是一把双刃剑？对于科技的负 面作用，为什么科学家担忧？我们应以怎样的 态度对待科技？
③党的基本路线是正确的，
社会主义制度具有集中力量 办大事的优越性。 ④振兴中华需要伟大的民族 精神，创新是一个国家兴旺 发达的不竭动力。
原因：①我国的综合国力不
断增强，为“天宫一号”实 现对接奠定了坚实的物质基 础； ②我国坚持科教兴国、人才 强国战略，重视科技自主创 新，科技水平得到长足进步