第三章第二节1课时

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第三章 第二节 第一课时 人多地少 类型齐全 区域差异明显 习题课件-湘教版初中地理八年级上册

第三章   第二节 第一课时 人多地少 类型齐全 区域差异明显 习题课件-湘教版初中地理八年级上册
A.①水田 ②旱地 ③林地 ④草地 B.①旱地 ②水田 ③林地 ④荒地 C.①水田 ②旱地 ③荒地 ④林地 D.①旱地 ②水田 ③荒地 ④草地
【解析】题中的①②③④四幅图,①地为湿润地区, 降水丰富,以水田为主;②地为半湿润地区,降水在 800mm 以下,以旱地为主;③地东北处有大、小兴安岭、 长白山等山脉,西南有横断山脉和云贵高原等,以林地 为主;④地位于西北内陆地区,降水少,以草地为主。
7. (抚顺县期末)我国平原地区主要的土地利用类 型是( C )
A.草地 B.林地 C.耕地 D.城市建设用地
8. (泰兴市期末)下列属于难利用的土地是 (A)
A.新疆的干旱荒漠地区 B.黄土高原 C.江南丘陵 D.内蒙古草原
9. 下图表示我国土地资源的分布情况,下列选项 与图中内容相符的是( A )
10. 图为“我国中温带某地的地形剖面及年降水 量曲线图”,a、b、c、d 四个区域的土地资源按其利用 类型分,依次是( B )
A.沙漠、林地、草地、林地 B.草地、林地、以旱地为主的耕地、林地 C.沙漠、草地、林地和草地、林地 D.草地、林地和草地、以水田为主的耕地、林地
11. 下图为我国土地利用类型构成图,读图回答下 列问题。
第三章 中国的自然资源 第二节 中国的土地资源
第一课时 人多地少 类型齐全 区域差异明显
◎新知梳理 一、人多地少 1. 土地是人类赖以生存的 基本 自然资源,中 国陆地面积居世界第 3 位,人均土地面积不到世界人 均土地面积的 1/3 。因此,我国土地资源的基本国情 是“ 人多地少 ”。
二、类型齐全 2. 类型:中国土地资源类型齐全,拥有 耕地 、 林地 、 草地 等多种土地类型。 3. 比重:中国各类土地资源所占的比重是不同的, 其中 草地 面积较广,比重大,而 耕地 、 林地 所占比重相对偏小,难以利用的土地比重较大。

湘教版地理选择性必修第二册 第三章 第二节 第一课时 南水北调与西气东输(含答案)

湘教版地理选择性必修第二册 第三章 第二节 第一课时 南水北调与西气东输(含答案)

第二节资源跨区域调配对区域发展的影响第1课时南水北调与西气东输课后篇巩固提升必备知识基础练下图为“南水北调”中线工程示意图和“南水北调”中线工程输水干线纵断面示意图。

读图,完成1~2题。

1.下列关于“南水北调”中线工程,叙述正确的是()①从丹江口水库引水,经过湖北、河南、山西、河北到北京、天津②调水量受季节限制,冬季水量小③不需开挖新河道,工程量较小④沿线地势南高北低,水可基本自流向北⑤穿越黄河要建穿黄隧道A.①②④B.②③④C.①②⑤D.②④⑤2.下列关于“南水北调”中线工程影响的叙述,正确的是()A.有利于解除海河流域的洪涝灾害B.有利于缓解地下水位大幅下降引起的盐碱化问题C.大大改善受水区生态环境和投资环境D.增加汉江下游的防洪压力1题,“南水北调”中线工程的水源地为丹江口水库,沿线经过湖北、河南、河北以及京津唐工业区的部分城市,没有经过山西;水源区属于亚热带季风气候,冬季少雨,因此调水量受季节限制,冬季水量小;沿途现有工程较少,需要开挖新河道,工程量较大;中线工程最大的优点是地势南高北低,水可自流向北;中线工程在穿越黄河时需要开挖隧道。

②④⑤正确,故选D项。

第2题,海河流域是水源的调入区,海河流域的洪涝灾害不会受到调水的影响,跟“南水北调”中线工程关系不大,A项错;土地盐碱化的成因是地下水位上升和不合理的灌溉,地下水位下降不会引起土地盐碱化问题,B项错误;“南水北调”中线工程在一定程度上能够缓解北方地区的缺水状况,改善受水区的生态环境和投资环境,促进北方地区社会经济的发展,C项对;大量调水,可减小汉江中下游的防洪压力,D项错。

2.C河南省是“南水北调”中线工程干线最长、占地最多、移民征迁任务最重、投资最大、计划用水量最大的省级行政区。

读河南省地图及“南水北调”中线工程线路示意图,完成3题。

3.影响“南水北调”中线河南段走向变化的主要因素是()A.地形B.水源C.交通D.城市南水北调”中线工程是利用地势特点,实现自流输水。

高中地理必修一 第3章第2节海水的性质第一课时

高中地理必修一 第3章第2节海水的性质第一课时

导入:1963年4月10日,美国海军“长尾鲨”号核潜艇(图3.7在美国东部大陆架边缘做下潜300米的潜水试验时,忽然沉入2300米深的海底。

艇上129名船员全部遇难。

这是世界上第一艘失事的核潜艇。

关于该艇的失事原因有诸多猜测,其中之一认为该艇在水下遭遇了“海中断崖”。

第二次世界大战以后,多国海军潜艇都经历过“海中断崖”事件。

你知道“海中断崖”是怎么回事吗?这一现象涉及海水的什么理化性质?一、海水的温度1、概念:海水的温度反映海水的冷热状况,它主要取决于与海洋热量收支情况。

海水热量主要来自太阳辐射,支出主要是海水蒸发。

2、分布规律展示海水温度垂直分布图,并提出下列问题:1、海水表层海水温度是多少?2、1000米深度左右的海水温度是多少?5000米深度左右的海水温度是多少?3、归纳海水温度的垂直变化规律?学生回答后,教师总结:海水温度随深度增加而降低;深度小于1000米海水温度随深度增加降低速度很快;深度大于1000米海水温度随深度增加降低速度很慢。

展示表层海水温度分布规律和南北半球海陆对比图,完成下列问题:1、观察赤道和极地附近的海水温度,归纳海水温度的水平分布规律。

2、对比南极和北极的海水温度有何不同?为什么呢?学生回答后教师总结:1、海洋表层海水温度随纬度增加而降低。

2、南北极海水温度不同和它们的海陆分布有极大的关系,北极四周被海水包围,而南极有大陆分布。

展示8月表层海水温度分布图,对比南北半球同纬度地区表层海水的温度,由此引出海水温度的季节分布规律。

展示1月和7月太平洋表层海水温度分布图:1、对比南北回归线和南北极圈附近海水温度在1月、7月的不同?2、归纳表层海水温度的季节变化规律?3、为什么会产生这种变化?学生回答后,教师总结:同一海区的表层水温,夏季普遍高于冬季。

有没有海区海水温度不符合上述规律?影响海水温度的因素是多样的,除了太阳辐射、蒸发外,海陆分布、大气运动、海水运动都会影响海水温度,甚至海底火山喷发等也会影响海水温度。

高中生物新教材必修一同步讲义 第3章 第2节 第1课时 细胞器之间的分工

高中生物新教材必修一同步讲义 第3章 第2节 第1课时 细胞器之间的分工

第2节 细胞器之间的分工合作 第1课时 细胞器之间的分工[学习目标] 1.举例说出几种细胞器的结构和功能。

2.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动。

一、细胞器之间的分工1.细胞的基本结构2.分离细胞器的常用方法:差速离心法。

3.各种细胞器的结构和功能(1)⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧名称:线粒体结构:双层膜⎩⎪⎨⎪⎧外膜内膜⎩⎪⎨⎪⎧ 附着酶向内折叠成嵴;增大膜面积基质:含有少量DNA 和RNA功能:是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的 “动力车间”分布:几乎所有真核细胞(2)⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧名称:叶绿体结构⎩⎪⎨⎪⎧双层膜:外膜和内膜 基粒⎩⎪⎨⎪⎧ 类囊体堆叠而成(增大膜面积)含有与光合作用有关的色素和酶基质:含有与光合作用有关的酶,少量DNA 和RNA 功能:是绿色植物进行光合作用的场所,是植物细胞 的“养料制造车间”和“能量转换站”分布:绿色植物能进行光合作用的细胞中(3)⎩⎪⎨⎪⎧名称:内质网分类⎩⎪⎨⎪⎧粗面内质网光面内质网结构:由膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成 一个连续的内腔相通的膜性管道系统功能:蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道分布:几乎所有真核细胞中(4)⎩⎪⎨⎪⎧名称:高尔基体结构:由单层膜围成的扁平囊和大小不等的囊泡组成功能:主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和 包装的“车间”及“发送站”分布:几乎所有真核细胞中(5)⎩⎪⎨⎪⎧名称:溶酶体结构:单层膜包裹的囊泡状细胞器功能:是细胞的“消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤 的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌分布:主要分布在动物细胞中(6)⎩⎪⎨⎪⎧名称:液泡成分:内有细胞液,含糖类、无机盐、蛋白质和色素等结构:单层膜功能:调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物 细胞保持坚挺分布:主要存在于植物细胞中(7)⎩⎪⎨⎪⎧名称:核糖体结构:无膜,含RNA 和蛋白质功能:是“生产蛋白质的机器”分布:有的游离在细胞质基质中,有的附于粗面内质网上(8)⎩⎪⎨⎪⎧名称:中心体结构:无膜,由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成功能:与细胞的有丝分裂有关分布:动物和低等植物细胞中4.细胞骨架:是由蛋白质纤维组成的网架结构,维持着细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。

+第三章+第二节+第1课时+醇课件2022-2023学年下学期高二化学人教版(2019)选择性必修3

+第三章+第二节+第1课时+醇课件2022-2023学年下学期高二化学人教版(2019)选择性必修3

CH2=CH2↑ + H2O
H OH
断键位置: 反应时乙醇分子断的键是C—H与C—O。
脱去 —OH 和与 —OH 的碳原子上的1个H
HH
HH
H−C−C−O−H
C=C
HH
HH
(四)氧化反应
a. 可燃性 C2H5OH+3O2 点燃 2CO2+3H2O
(2)催化氧化:
Cu / Ag 2CH3CH2OH+O2 加热
油状液体 [断裂化学键的位置] ②的-OH
[实质]卤原子取代羟基,-OH和H生成水
HH
HH HCCOH
④③② ①
强碱水溶,加热-X被-OH取代
卤代烃
醇 【应用】可用于制备卤代烃
氢卤酸,加热-OH被-X取代
(二)取代反应—— ③ 成 醚 反 应
③ 醇 分 子 间 的 取 代 反 应 两醇脱去一个水分子生成 浓H2SO醚4
沸点:
CH3CH2OH
78℃ 197℃
CH3CH2CH2OH
97℃ 290℃
溶解度g/100 g水
甲醇 互溶
乙醇 互溶
正丙醇 互溶
正丁醇 正戊醇
7.7
2.6
硫粉
正己醇 0.59
三、 醇的物理性质
(1)沸点
①相对分子质量相近的低级醇和烷烃相比,低级醇的沸点远远 高于 烷烃。
②饱和一元醇,随分子中碳原子个数的增加,醇的沸点 升高。
CH3 CH3—CH—CH2—OH
OH CH3—CH2—CH—CH3
CH2—OH CH2—OH
2—甲基—1—丙醇
2—丁醇
1,2-乙二醇
三、 醇的物理性质
几种常见醇的物理性质
名称

高中化学第三章第二节气体摩尔体积 (1)

高中化学第三章第二节气体摩尔体积 (1)

第三章第二节《气体摩尔体积》第一课时——气体摩尔体积的概念
一、教学目的和要求
1、使学生在认识气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上,了解气体摩尔体积的含义。

2、了解阿伏加德罗定律及其应用。

3、通过气体摩尔体积和有关计算的教学,培养学生分析、推理、归纳和总结的能力。

二、教学重点、难点
重点:气体的摩尔体积。

难点:阿伏加德罗定律。

第一课时
探究问题框架:
1、我们已经知道1mol物质含有6.02×1023个构成它的基本微粒,那么1mol不同物质所含有的微粒数都相同,它们的体积是否也相同呢?(自主探究)
2、决定物质大小的因素有那些?(阅读自主探究)
3、如何计算在标准状况一定量气体的体积(引导探究)
【随堂练习】
1、在标准状况下,4gH2的体积是L
2、求下列各种气体的相对分子质量,将数值填在方框内。

(1)某气体在标准状况下气体的密度1.25g/L。

(2)常温常压下0.05mol某气体的质量为
3.2g。

3、相同条件下,下列气体中,密度最大的是
A、NH
3 B、HCl C、CO D、SO
2
4、在标准状况下,aL某容器中充满SO
2气体,计算此气体所含的原子总数。

新教材高中地理第三章区域合作第二节第1课时我国资源跨区域调配作业含解析湘教版选择性必修第二册

新教材高中地理第三章区域合作第二节第1课时我国资源跨区域调配作业含解析湘教版选择性必修第二册

第1课时我国资源跨区域调配读“南水北调”工程线路示意图,回答下面三题。

1.“南水北调”工程东线方案,需要逐级提升水位,这一做法的主要原因是( )A.东部地区经济发达,用水量大B.长江中下游平原的海拔比华北平原高C.长江中下游平原的海拔比华北平原低D.黄河是“地上河”答案:C解析:黄河以南地区,地势北高南低,故从长江流域向北调水,不能自流而需逐级提水。

2.与东线相比,“南水北调”中线的优点是( )①水质好②工程量小③可实现自流④可供调水量大A.①②B.①③C.②④D.③④答案: B解析:“南水北调”中线从丹江口水库调水,水质好,①正确;需要开挖渠道,工程量大,②错误;地势南高北低,可实现自流,③正确;水源调出地为长江支流,可调水量小,④错误。

3.“南水北调”中线工程的积极意义主要是( )A.提高华北地区的水运能力B.带动沿线水产养殖业的发展C.缓解华北地区春季的旱情D.利用南北地势落差开发水电答案: C解析:北方交通以陆上交通为主,水运少,“南水北调”主要是解决生活、生产用水紧张问题,不会提高华北地区水运能力;为了保证调水的水质,沿线不会发展水产养殖业;“南水北调”中线工程能够增加华北地区的水资源,从而可以缓解华北地区的春旱;“南水北调”中线工程以引水为主,沿山麓地带建设,沿线地势落差较小,又缺少建设水库的条件,不宜开发水电。

我国天然气资源在西部地区分布非常丰富。

自20世纪60年代以来,东北、华北地区一直是我国石油、天然气工业的主要基地。

目前这些地区的大部分主力油气田开采已到了中后期,陆续进入了产量全面递减阶段,增产难度大,导致东部地区油气供需矛盾日益突出。

西部地区则成为我国油气工业新的战略接替区。

据此回答下面两题。

4.材料主要说明我国实施“西气东输”的一个重要原因是( )A.改善东部地区的大气环境B.改善西部地区的经济结构C.为了发展西部地区的油气工业D.我国油气资源开发的战略重点在西部地区答案: D解析:依题意,结合材料信息“西部地区则成为我国油气工业新的战略接替区”可知,我国油气资源开发的战略重点在西部地区,因此我国需实施“西气东输”。

第三章 第二节 第1课时 水的电离(学生版)

第三章 第二节 第1课时 水的电离(学生版)

第二节水的电离和溶液的pH第1课时水的电离[核心素养发展目标] 1.认识水的电离,了解水的离子积常数。

2.能运用弱电解质的电离模型分析水的电离、分析外界条件对水的电离平衡的影响。

3.会计算酸碱溶液中水电离出的c(H+)或c(OH-),能分析应用水的电离平衡曲线。

一、水的电离平衡1.水的电离(1)水是一种极弱的。

(2)水的电离方程式为H2O+H2O H3O++OH-,简写为H2O H++OH-。

(3)水的电离是吸热过程。

2.水的离子积1.某温度时,水溶液中K w=4×10-14,那么该温度比室温(25 ℃)高还是低?该温度下纯水中c(H+)是多少?提示。

2.水的离子积常数K w=c(H+)·c(OH-)中H+和OH-一定是水电离出来的吗?提示。

1.下列关于水的离子积常数的叙述中,正确的是()A.因为水的离子积常数的表达式是K w=c(H+)·c(OH-),所以K w随溶液中c(H+)和c(OH-)的变化而变化B.水的离子积常数K w与水的电离平衡常数K电离是同一个物理量C.水的离子积常数是温度的函数,随着温度的变化而变化D.水的离子积常数K w与水的电离平衡常数K电离是两个没有任何关系的物理量2.与纯水的电离相似,液氨中也存在微弱的电离:2NH3NH+4+NH-2。

据此判断,以下叙述错误的是() A.液氨中含有NH3、NH+4、NH-2等粒子B.一定温度下,液氨中c(NH+4)·c(NH-2)是定值C.液氨中电离达到平衡时,c(NH3)=c(NH+4)=c(NH-2)D.只要不加入其他物质,液氨中c(NH+4)=c(NH-2)二、外界条件对水的电离平衡的影响分析下列条件的改变对水的电离平衡H2O H++OH-ΔH>0的影响,并填写下表:改变条件平衡移动方向c(H+)c(OH-)水的电离程度K w升高温度加入HCl(g)加入NaOH(s)加入活泼金属(如Na)加入NaHSO4(s)(1)升高温度,若K w增大到1×10-12,则纯水电离出的c(H+)=1×10-6 mol·L-1()(2)在纯水中加入少量酸,水的电离平衡逆向移动,K w减小()(3)25 ℃时,若溶液中c(H+)=1×10-6 mol·L-1,则溶液中c(OH-)=1×10-8 mol·L-1()(4)常温下,加水稀释稀醋酸溶液,溶液中所有的离子浓度都减小()(5)不同溶液中,c(H+)、c(OH-)可能不同,但任何溶液中由水电离出的c(H+)与c(OH-)总是相等的()分析下列过程中H2O的电离程度的变化(25 ℃)。

第三章 第二节第一课时工业区位因素

第三章 第二节第一课时工业区位因素

(
)
解析:甲原料的投入比重最高,属原料指向型工业;乙属于技
术密集型企业,产品“轻、薄、短、小”,耗能少,资源消费少,
一般布局在交通便利(靠近航空港和高速公路)、科技发达、环
境优美的地方。
答案:(1)C (2)D
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2.下图为“某工业城市工业发展规划图”,计划在图中四个地 点布局四种不同污染类型的工厂。下列有关图中工业规划 的区位选择的叙述,正确的有 ( )
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②产品运输要求高(如成品油)或产品不便于运输(如玻璃制
品)或产品需快速上市(如食品厂),则布局于消费地,主导因素 为市场。 (2)产品研发环节:产品更新换代速度快,研发投入多,主 导因素为科学技术。
(3)工业布局转移中优越性增强的环节,如首钢搬迁至河北
曹妃甸后,海洋运输的优势增强,主导因素则是交通。 工业主导区位因素确定后,在工业布局时优先考虑,并对其他 区位因素进行综合分析。
(6)其他因素:如动力、 政策 、个人因素等。
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[跟随名师· 解疑难]
1.影响工业区位的因素
分类 工业指向类 原因及典型案例 原料不宜长途运输或运 输成本高;制糖厂、水 产品加工厂 产品不宜长途运输或运 输成本高;啤酒厂、家 具厂、印刷厂 发展变化对工

原料指向型
业区位的影响
原料对工业区
原料
工业
A.③处各类都可以 B.④处何种工厂都不妥 C.①处可布局乙类,也可布局丙类 D.②处可布局丁类,也可布局乙类 解析:③处位于河流下游,远离城市,且位于季风风向垂直 的郊外,因此布局什么工厂都可以。 答案:A
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考向 命题 视角

新人教版地理必修一第三章第二节海水的性质第一课时—海水的温度

新人教版地理必修一第三章第二节海水的性质第一课时—海水的温度
探究(p50)
1.你知道海中断崖是怎么回事吗?
2.这一现象涉及海水的什么理化 性质?
海水的性质:
海水的温度、海水的盐度、 海水的密度。
海水的温度:
海水的温度反应海水的冷热状 况。
太阳辐射是海洋主要的热量来 源。
海水蒸发消耗热量,是海洋热 量支出的主要渠道。
海水的温度:
垂直:海水温度随深度增 加而变化。
活动: 分析海水温度对游泳活动的影响p52页
1.分别描述三个海域的海水温度季节变化特点。 葫芦岛:夏季海水温度较高,冬季海水温度寒冷,冬夏季节变化显著。 厦门:夏季海水温度较高,冬季海水温度较低,有季节变化。 西沙:冬夏季节海水温度均较高,季节变化不明显。
2.三个海洋站附近的海滨浴场分别有哪些月份适宜人们游泳?
海水温度对地理环境的影响:
海水温度影响大气温度和气象。 ①是地球的热量储存库 ②沿海地区的季节变化和日变化均 比内陆地区小 ③温度增高,体积膨胀,海平面上 升 ④局部区域海水温度的异常变化, 造成气候异常
活动: 分析海水温度对游泳活动的影响p52页
1.分别描述三个海域的海水温度季节变化特点。 2.三个海洋站附近的海滨浴场分别有哪些月份适宜人们游泳? 3.比较三个海域适宜人们游泳时间长短差异,并说明原因。
不同纬度的海洋生物
低纬 罗非鱼
低纬 魔鬼鱼
低纬 蝴蝶鱼
中纬 鲟鱼
中纬 座头鲸
高纬 鳞虾
高纬 海蝶
海水温度对地理环境的影响:
海水温度影响海洋运输。 ①纬度较高的海域,海水有结冰 期,通航时间短,在冰封海域航 行需要装备破冰设施。 ②海上气象异常,威胁海洋运输 的安全。
雪龙号
雪龙号极地考察船简称“雪龙”号 (英文名:Xue Long),中国第三代极 地破冰船和科学考察船,是由乌克兰赫 尔松船厂在1993年3月25日完成建造的 一艘维他斯·白令级破冰船。中国于1993 年从乌克兰进口后按照中国需求进行改 造而成。“雪龙”号是中国最大的极地 考察船,也是中国唯一能在极地破冰前 行的船只。雪龙船耐寒,能以1.5节航速 连续冲破1.2米厚的冰层(含0.2米雪)。 1994年10月首次执行南极科考和物资补 给运输,“雪龙”号已先后31次赴南极, 至2014年7月已6次赴北极执行科学考察 与补给运输任务,足迹遍布五大洋,创 下了中国航海史上多项新纪录。

2022年人教版高中化学选择性必修一第三章第二节水的电离和溶液的pH第1课时水的电离、溶液的酸碱性

2022年人教版高中化学选择性必修一第三章第二节水的电离和溶液的pH第1课时水的电离、溶液的酸碱性

第三章第二节第1课时一、选择题1.将纯水加热至较高温度,下列叙述中正确的是(D)A.水的离子积变大,呈酸性B.水的离子积不变,呈中性C.水的离子积变小,呈碱性D.水的离子积变大,呈中性解析:水的电离是吸热过程,将纯水加热至较高温度,促进了水的电离,c(H+)和c(OH -)都增大,水的离子积增大,但电离出的氢离子和氢氧根离子相等,所以仍呈中性,故选D。

2.水的电离过程为H2O H++OH-,在25 ℃时,水的离子积K w=1.0×10-14;在35 ℃时,水的离子积K w=2.1×10-14。

则下列叙述正确的是(D)A.c(H+)随着温度的升高而降低B.35 ℃时,c(H+)>c(OH-)C.35 ℃时的水比25 ℃时的水电离程度小D.水的电离是吸热过程解析:由题中条件可以看出,温度升高时K w增大。

25 ℃时,纯水中c(H+)=c(OH-)=1×10-7mol·L-1;35 ℃时,纯水中c(H+)=c(OH-)≈1.45×10-7mol·L-1。

温度升高,纯水中c(H+)和c(OH-)都增大,且始终相等,水的电离程度也增大,因温度升高平衡向正反应方向移动,故水的电离为吸热过程。

3.一定温度下,满足下列条件的溶液一定呈酸性的是(D)A.能与金属Al反应放出H2的溶液B.加酚酞后显无色的溶液C.pH=6.5的某溶液D.c(H+)>c(OH-)的任意水溶液解析:与Al反应放出H2的溶液可能是酸性溶液,也可能是碱性溶液,A项错误;加入酚酞后显无色的溶液可能呈中性或弱碱性或酸性,B项错误;pH=6.5的溶液也可能呈中性或碱性,C项错误。

4.关于pH的测定,下列说法正确的是(D)A.pH试纸在使用之前应用蒸馏水润湿B.用广泛pH试纸测得某盐酸的pH=2.3C.利用酸碱指示剂可以测溶液的pHD.pH计是精确测定溶液pH的仪器解析:pH试纸在使用之前不能用蒸馏水润湿,如果用蒸馏水润湿了,则会对所测溶液进行稀释,可能会造成误差,故A项说法错误;广泛pH试纸可以识别的pH差约为1,用广泛pH试纸测得的pH是整数,故B项错误;酸碱指示剂只能判断溶液的酸碱性,无法测其pH,故C项错误;pH计可以精确测定溶液的pH,故D项正确。

人教版高中化学必修第1册 第三章 第二节 第一课时《金属材料》

人教版高中化学必修第1册 第三章 第二节 第一课时《金属材料》

,根据其化
学成分可分为

。不锈钢在空气中
比较稳定,不易生锈,有很强的抗腐蚀能力,其合金元素
主要是

课堂练习
2.下列关于合金的说法中,正确的是( ) A . 合金的熔点一定比各成分金属低 B . 在我国使用最早的合金是钢 C . 生铁的含碳量为0.03%~2% D . 碳素钢可根据含碳量不同,分为低碳钢、中碳钢 和高碳钢
A. 镁铝合金不易生锈 B. 镁铝合金导电性好
C. 镁铝合金密度小
D.镁铝合金强度高
课堂练习答案 1.钢、碳素钢、合金钢 、铬和镍
2. D 3.D 4.B
课堂小结
1. 合金的结构与性能 2. 铁合金的分类和性质
3. 铝和铝合金的性质
生铁 钢
铝单质及氧化铝 铝合金
与酸溶液反应 与碱溶液反应
地壳中的元素分布
二、铝和铝合金
(一)铝及其化合物 1. 与酸溶液反应 Al2O3 + 6HCl Al2O3 + 6H+ 2Al + 6HCl 2Al + 6H+
2AlCl3 + 3H2O 2Al3+ + 3H2O 2AlCl3 + 3H2 ↑
2Al3+ + 3H2 ↑
二、铝和铝合金
(一)铝及其化合物
高中化学人教版必修第一册 第三章 第二节 第一课时
《金属材料》
生 活 中 的 金 属 材 料
金属材料的发展 铜器
铁器
铝器
新型合金
尧舜禹时代
西周
19世纪末期
21世纪
【知识回顾】
金属材料
纯金属
合金 由两种或两种以上的金属(或金属与 (常用)非金属)熔合而成的具有金属特性的

第三章 第二节 第1课时 分子晶体(教师版)

第三章 第二节 第1课时 分子晶体(教师版)

第二节分子晶体与原子晶体第1课时分子晶体一、分子晶体及其结构特点1.概念分子间通过分子间作用力相结合形成的晶体。

2.微粒间作用分子晶体中相邻的分子间以分子间作用力相互吸引。

3.常见分子晶体及物质类别物质类别实例所有非金属氢化物H2O、NH3、CH4等部分非金属单质卤素(X2)、O2、N2、白磷(P4)、硫(S8)等部分非金属氧化物CO2、P4O10、SO2、SO3等几乎所有的酸HNO3、H2SO4、H3PO4、H2SiO3等绝大多数有机物的晶体苯、乙醇、乙酸、乙酸乙酯等4.两种典型分子晶体的组成与结构(1)干冰①每个晶胞中有4个CO2分子,12个原子。

②每个CO2分子周围等距离紧邻的CO2分子数为12个。

(2)冰①水分子之间的作用力有范德华力和氢键,但主要是氢键。

②由于氢键的方向性,使在四面体中心的每个水分子与四面体顶角方向的4个相邻水分子相互吸引。

判断正误(1)分子晶体中,一定存在共价键和分子间作用力() (2)分子晶体中只存在分子间作用力() (3)共价化合物一定属于分子晶体() (4)干冰晶胞中含有4个CO2分子()(5)分子晶体中一定含有分子间作用力,不一定含有化学键()答案(1)×(2)×(3)×(4)√(5)√1.下列物质中,属于分子晶体的是________。

①二氧化硅 ②碘 ③食盐 ④蔗糖 ⑤磷酸答案 ②④⑤解析 由常见分子晶体对应的物质类别可知:碘、蔗糖、磷酸都属于分子晶体。

2.甲烷晶体的晶胞结构如图所示(1)晶胞中的球只代表1个__________。

(2)晶体中1个CH 4分子有______个紧邻的CH 4分子。

(3)甲烷晶体熔化时需克服______。

(4)1个CH 4晶胞中含有______个CH 4分子。

答案 (1)甲烷分子 (2)12 (3)范德华力 (4)4解析 (1)题图所示的甲烷晶胞中的球代表的是1个甲烷分子。

(2)由甲烷晶胞分析,位于晶胞顶点的某一个甲烷分子与其距离最近的甲烷分子有3个,而这3个甲烷分子在晶胞的面上,因此每个都被2个晶胞共用,故与1个甲烷分子紧邻的甲烷分子数目为3×8×12=12。

新教材高中生物第三章第二节第1课时酶的概念及专一性和性课件浙科版必修第一册ppt

新教材高中生物第三章第二节第1课时酶的概念及专一性和性课件浙科版必修第一册ppt
2.酶有专一性: 由于酶分子的结构只适合与一种或是一类分子 结合,所以一种酶只能催化___一__种____底物或___少__数__几__种___相 似底物的反应。
3.酶的催化作用受多种条件的影响:pH、___温__度___和某些化合 物等都能影响酶的作用。酶通常在一定pH范围内才能起作 用,而且在某一pH下作用___最__强____。
2.酶与无机催化剂的共性:促使反应物发生化学变化,本身却 不发生___化__学____变化。
3.酶的作用是___降__低__化__学__反__应__的__活__化__能___,使得化学反应加快。 4.酶作用的强弱用___酶__活__性___表示。
1.酶的催化活性极高:由于酶通过与底物分子结合,使化学反 应极易进行,所以反应效aseP酶是由20%蛋白质和80%RNA组成的,将其 中的蛋白质除去,留下来的RNA仍具有这种酶的活性,这一 结果表明RNA具有生物催化作用,C正确,A、B、D均错 误。
2.下图表示某反应进行时,有酶参与和无酶参与的能量变化, 则下列叙述错误的是( C )
A.此反应为吸能反应 B.曲线Ⅰ表示无酶参与时的反应 C.E2代表有酶催化时所降低的活化能 D.其他条件相同时E4越大,则酶的催化效率越高
2.催化认识 酶所催化的反应称为酶促反应,酶促反应中被酶作用的物质 称为底物,经反应生成的物质称为产物。
3.有关酶的学说 (1)中间产物学说:酶促反应中,底物首先与酶结合形成不稳 定的中间产物,这个中间产物进一步分解,形成产物并释放 出酶,该过程可以表示为:
S(底物)+E(酶)→SE(中间产物)→P(产物)+E(酶) (2)酶具有专一性的主要理论假说有“锁钥学说”和“诱导契 合学说”,都强调的是酶空间结构和底物空间结构的相互吻 合,因此酶的空间结构一旦发生改变或丧失,酶的专一性也 就没有了,如图是锁钥学说示意图。

高中化学必修一人教版(2019)第三章 第二节 第一课时 铁合金(共23张PPT)

高中化学必修一人教版(2019)第三章  第二节  第一课时 铁合金(共23张PPT)

1.钢铁的生锈与什么有关?铁锈的主要成分是什么? 钢铁的生锈是钢铁中的铁与空气中的氧气、水蒸气作用的结果,
生成的铁锈有吸附作用,且铁、碳构成原电池,加快了钢铁的生锈。 铁锈的主要成分是Fe2O3-nH2O。 2.不锈钢不与酸、碱、盐反应的原因是什么?
不锈钢中添加的元素主要是Ni和Cr,Cr是防氧化元素,使不锈 钢表面形成一层致密的氧化物保护膜,防止内部的Fe与外界物质接 触;Ni是防腐蚀元素,使不锈钢在多种酸、碱、盐溶液中也能具有 很好的化学稳定性和耐腐蚀性。 3.某些情况下(如海水中),不锈钢仍会生锈,为什么?
合金:
由两种或两种以上的金属(或金属跟非金属)熔合而成 的具有金属特性的物质。
合金的优良性能:
硬度大于其纯金属成分 熔点低于其纯金属成分
一、 金属材料
金 合金 合金是由两种或两种以上的金属或金属与非金属

熔合而成的具有金属特性的物质。

几千种

纯金属 80多种
生活中用到的金属材料是纯金属较多还是合金较多?
的常用方法。仅根据下表数据判断,不宜用上述方法制取的合金是( D )
金属 熔点/℃ 沸点/℃
Na K
Al
97.5 63.6 660
883 774 2 467
Cu 1 083 2 567
Fe 1 535 2 750
A. Fe-Cu合金 B. Cu-Al合金 C. Al-Na合金 D. Cu-Na合金
【解析】根据定义,两种金属要“熔合”为合金,则熔合时温度须 保证两种金属在一定温度范围内均为液体状态,即一种金属的熔点 不能高于另外一种金属的沸点。
钢轨、轴承、挖掘 机铲斗、坦克装甲
抗腐蚀性好
医疗器械、容器、 炊具
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2、 (98)用水稀释0.1m ol/ L 氨水时,溶液 中随水量的增加而减小 的是 ( B ) c(OH ) A. c( NH 3 H 2O) c( NH 3 H 2O) B. c(OH ) C. c( H )和c(OH )的溶液的酸碱性 溶液酸碱性是指溶液中c(H+)和c(OH-)的相对大小。 c(H+) = c(OH-) ,溶液呈中性,
c(H+) > c(OH-) ,溶液呈酸性 ,
c(H+) < c(OH-) ,溶液呈碱性。 25℃时, 100℃呢?
中性溶液中,c(H+) = c(OH-) = 10-7mol/L, 酸性溶液中,c(H+) > 10-7mol/L, c(OH-) <10-7mol/L 碱性溶液中, c(H+) < 10-7mol/L, c(OH-)>10-7mol/L。
例:25℃时,某水溶液溶液, c(H+)=1×10-7mol/L, pH = - lg c(H+) = - lg(1×10-7) = 7 c(OH-) = 引:若为100℃?
练习1: 25℃ ,c(OH-)=1×10-2mol/L的碱性溶液中,
pH为多少?
pH lg{C ( H )} lg
C(H+):100 10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9 10-10 10-11 10-12 10-13 10-14 pH: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
酸性增强
25℃ 中性溶液:pH=7 酸性溶液:pH<7,pH值越小,溶液酸性越强, 碱性溶液:pH>7,pH值越大,溶液碱性越强。 思考:当温度为100℃时,溶液的酸碱性和pH的关系?
第二节 水的电离和溶液的酸碱性 一、水的电离 1、水是一种极弱的、特殊的电解质 H2O + H2O H3O+ + OH H+ + OH -
可简写为: H2O
极弱:室温下,5.56×108个水分子中只有一个电离。 特殊:同时电离出H+和OH-
2、水的离子积常数 H2O H+ + OH -
水的电离常数
练习
25℃,下列四种溶液中,由水电离生成的氢离子浓度 (①:②:③:④)之比是 ( A )
① ②
pH 0的盐酸 0.1m ol L1的盐酸 0.01m ol L1的NaOH溶液 pH 11 的NaOH溶液


A. 1 : 10 : 100 : 1000 C. 14 : 13 : 12 : 11
2、判断下列说法是否正确。
A、 25℃ ,某稀溶液中水电离出的c (H+) = 10-12mol/L, 则该溶液是碱性溶液。 B、某温度下,纯水中 c (H+) = 2×10- 7 mol/L 。滴入盐 酸, c (H+) = 5×10- 6 mol/L ,则c(OH-) = 8×10- 9 mol/L
引1: 25℃ 0.01mol/L的NaOH中,c (H+) =? c(OH-) =?
水电离出的c (H+) =? c(OH-) =? 引2:25℃ 1×10- 10 mol/L的HCl中, C (H+) =? C(OH-) =?
水电离出的C (H+) =?
C(OH-) =?
注意:极稀溶液中,水的电离为主。
注意:c(H+)越大,溶液酸性越强;
c(OH-)越大,溶液碱性越强。 对比:酸的强弱、溶液酸性强弱 思考:下列说法对否?
1、c(H+) = 1×10—7mol/L的溶液一定是中性溶液。
2、c(H+) = 1×10—6mol/L的溶液一定是酸性溶液。
2、溶液pH
pH = -lg c(H+) c(H+) =10-pH
3、外界条件对水的电离的影响
条件改变 平衡移动方向
加HCl 加NaOH 升 温 加 水 ← ← → 不 变
C (H+)
↑ ↓ ↑ 不 变
C(OH-)
↓ ↑ ↑ 不 变
电离度
↓ ↓ ↑ 不 变
KW
不 变 不 变 ↑ 不 变
总结:加酸、加碱均抑制水的电离。
水的电离受抑制,该溶液可酸可碱。
讨 论 1、 25℃ 0.01mol/L的HCl中,c (H+) =? c(OH-) =? 水电离出的c (H+) =? c (OH-) =?
C (OH )
KW
lg
11014 1102
12
2、 25℃ ,0.1mol/L的Ba(OH)2溶液中,c(OH-)=? 25℃ ,pH=13 的Ba(OH)2溶液中,c(OH-)=? 3、常温下,溶液中水电离出的c(H+)=1×10-13mol/L,
溶液的pH=?
3、溶液的酸碱性和pH的关系
中性
碱性增强
C(H+):100 10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9 10-10 10-11 10-12 10-13 10-14 pH: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
酸性增强 中性 碱性增强
注意: 1、 pH 相差1, c(H+)或c(OH-)相差10倍。 pH 相差n, c(H+)或c(OH-)相差10n倍。 2、 pH“1→3”, “5 → 7”, pH值变化相同,但离子 浓度变化差别大大的!!! 3、通常,当c(H+)或c(OH-) >1mol/L时,溶液酸碱性 不用 pH表示,而是直接用c(H+) 或c(OH-) 来表示。
25℃ 纯水中 C (H+) Kw = 10-14 100℃ Kw = 10-12
纯水中 c(H+) = c(OH-) =1×10- 6 mol/L 注意:1、水或稀水溶液中H+、OH-必须共存,但 不能大量共存。 2、KW只受温度影响,不受溶液酸碱性的影响。 3、KW不仅适用于中性溶液,也适用于稀酸稀 碱溶液
B. 0 : 1 : 12 : 11 D. 14 : 13 : 2 : 3
③>④>①>②
水电离出的c(H+)由大到小的排列顺序: ②
=③ < ④ = ①
练 习 1、(99广东)某温度时,测得纯水中的
c( H ) 2.4 107 mol L1 , 则c(OH )为: (A )
A. 2.4 107 m ol/ L B. 1.0 107 m ol/ L 1.0 1014 C. m ol/ L 7 2.4 10 D. c(OH )无法确定
C、向盐酸中加水, c(OH-)增大 。
D、某温度下,纯水中 c (H+) = 10- 6. 5 mol/L ,某酸中
c (H+) = 10- 2 mol/L ,则水电离出的c (H+) = 10- 2 mol/L 。
3、 25℃、浓度均为0.1mol/L的下列溶液中c(H+)由大到小 的排列顺序:①氨水 ②NaOH ③盐酸 ④醋酸
K电离=
c(H+)×c (OH-) c(H2O)
因为:纯水或稀的水溶液中, c(H2O)为定值 故: K电离 · c(H2O)= c(H+)×c (OH-) Kw = c (H+) • c (OH-)
水的离子积常数
水的离子积常数
Kw = c (H+) • c (OH-) = C(OH-) =1×10- 7 mol/L
知识发散: pOH = -lg C(OH-) 25℃时 pH+pOH=14 100℃时 pH+pOH=12
推导: c(H+)· c(OH-)=KW 等式两边取负对数值,即得: -lg{c(H+) · c(OH-)} =-lgKW -lgc(H+) - lg c(OH-) =-lgKW pH+pOH= =-lgKW 25℃时,-lgKW=14 得:pH+pOH=14
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