人教版九年级化学第九单元溶液复习课件

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人教版九年级化学下册第九单元《溶解度》图文展示课件

点
实验9-5 在常温下，向盛有20mL
击
水的烧杯中加入5g食盐，搅拌，等食盐
图片
溶解后，再加5g食盐，搅拌，观察现象。
播
放
然后再加入15mL水，搅拌，观察现象。
视
频
人教版化学九年级下册
实验现象
操作加入5g氯化钠，搅拌再加5g氯化钠，搅拌
再加15mL水，搅拌
现象烧杯中形成无色溶液烧杯中溶液底部有未
KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169 202 246
人教版化学九年级下册
曲线法
温度℃ 0 20 40 60 80 90 溶解度g 13.3 31.6 63.9 110 169 202
硝酸钾
这样比较可以吗？ 36gNaCl
31.6gKNO3
可行
20℃ 100g水
20℃ 100g水
人教版化学九年级下册
比较溶解性的大小
比较固体物质在溶剂中溶解的最大量
温度溶剂质量达到饱和状态溶解的溶质质量
溶解度
人教版化学九年级下册
溶解度：在一定温度下，某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。
归纳总结
结晶的方法
蒸发溶剂：适用于固体溶解度随温度变化影响不大的物质。如氯化钠。冷却热饱和溶液：适用于固体溶解度随温度的降低而减小且溶解度受温度影响变化较大的固体物质。如硝酸钾。
人教版化学九年级下册
饱和溶液与不饱和溶液的相互转化
不饱和溶液
增加溶剂、升高温度增加溶质、降低温度、蒸发溶剂
1. 如果溶液中有未溶解的溶质，观察能否继续溶解，若不能继续溶解，则是饱和溶液；反之，则是不饱和溶液。 2.如果溶液中无剩余物质，则加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，不能继续溶解的是饱和溶液。

人教版九年级化学下册第九单元课题3《溶液的浓度》PPT课件

解：设稀释后溶液的质量为x。 50g× 98%= x × 20% x=245g 需要水的质量=245g-50g=195g
答：需要水的质量为195g。
讲授新课
小结
有关溶液稀释问题的计算解题依据：溶液稀释前后，溶质的质量不变。若有某溶液Ag，其溶质的质量分数为a%，稀释后得到溶质质
量分数为b%的溶液Bg。则有：
加水质量为x
50克98%的浓硫酸 20%的稀硫酸解法1:设稀释后溶液的质量为x。 50 g×98%=x×20%，x=245 g。 245 g－50 g=195 g。
加水后稀溶液质量 50克＋x
答:把50克98%的浓硫酸稀释成20%的硫酸需要加水195克。
讲授新课
【例4】把50 g质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为20%的硫酸溶液。需要多少克水?
我们应该学习商家向消费者介绍产品那样明确地表示出溶液的组成。其中表示溶液组成的方法有多种，这里主要认识溶质的质量分数。
讲授新课
溶质的质量分数
1.定义：溶质质量与溶液质量之比
2.公式：溶质的质量分数
溶质质量 = 溶液质量
单位要统一
×100%
溶质质量 =
溶质质量 + 溶剂质量
×100 %
溶质质量 = 溶液质量× 溶质的质量分数溶液质量 = 溶质的质量 / 溶质的质量分数
溶质质量/g 10 20
溶剂（水）质量 /g
90
80
现象氯化钠溶解氯化钠溶解
溶液中溶质的质量分数 10% 20%
讲授新课
已知200C时，氯化钠的溶解度是36g。有人说：“200C时氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为36%”这种说法对吗？为什么？
溶质质量/g 36

初中化学人教九年级下册第九单元溶液 - 溶液的形成PPT

+
溶剂
胶体
浊液
特点：
不分散的随意相混
不均一、不稳定
以分子形式分散
溶质微粒直径<1nm
以阴阳离子形式分散
分散质微粒直径1~100nm
悬浊液
乳浊液
分散质微粒直径>100nm
振荡
纯净物
溶液
物质
混合物
→
特点：
……
均一、稳定
水+油
静置
P31
→
乳浊液
固体小颗粒分散到液体里形成的混合物
胶体
。
分散系
（如：泥水）
悬浊液
（先脱水CuSO4·5H2O = CuSO4+5H2O，再以Cu2+、SO42—形式分散）
♥我会说~~~
溶液
硫酸铜溶液
溶质
CuSO4
溶剂
H 2O
已知溶液溶质&溶剂
双氧水
已知溶质&溶剂溶液
石灰水
75%酒精
硝酸
H2O2 Ca(OH)2 C2H5OH HNO3
H 2O
H 2O
H 2O
H 2O
I2的CCl4溶液
分层
分层
水和植物油中
加2-3滴洗涤剂
分层
不分层
静置后
倒出液体试管
是否干净
分层
不干净
不分层
比较干净
✌乳化现象
洗涤剂去油污 — 乳化作用（形成乳浊液）
植物油
和水
（大油滴）
洗涤剂
乳化作用
（乳浊液）
【不均一、不稳定，要分层】
原理：将大
油滴分散成
小油滴
能用水冲
洗干净

人教版九年级化学【第九单元】《溶液》ppt复习课件(34页)

第九单元┃ 溶液 5．在日常生活中，我们在室温下向一定量水中逐渐加入食盐晶体，并用筷子搅拌，当加到一定量时发现食盐不再溶解了，此时的溶液我们将它称为________ 溶液，若还能继续溶解食盐晶饱和不饱和溶液。升高温度或增加溶剂量都会体，该溶液称为__________ 不饱和使原来的饱和溶液转变为__________ 溶液，因此说溶液的“饱一定温度和______________ 一定量溶剂和”或“不饱和”必须指明____________ 。当改变外界条件时，饱和溶液和不饱和溶液是可以相互转化的，如对大多数固体物质来说：将饱和溶液转变为不饱和溶液的方加溶剂、升高温度法有__________________ ，将不饱和溶液转化为饱和溶液的方降低温度、蒸发溶剂、增加溶质法是________________________________ 。
化学·新课标（RJ）
第九单元┃ 溶液
化学·新课标（RJ）
第九单元┃ 溶液
分散到另一种物质里，形成_________ 均一的、 1．一种或几种物质________ ______ 稳定的混合物，叫作溶液；溶液是由________ 溶质和________ 溶剂两混合物部分组成的，由此推知溶液属于__________( 填物质分类)，溶溶质质量＋________ 溶剂质量。液的质量＝________
(量取)、溶解，需配制一定溶质质量分数溶液的步骤是计算、称量 ____________________
托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒等。用到的仪器有_______________________________
化学·新课标（RJ）
第九单元┃ 溶液
典例1：溶液的概念、组成及性质
例1

化学：第九单元《溶液》复习课件4(人教版九年级下)

宝玉见宝钗淡淡的，也不和他说话，便知是昨日的原故。王夫人见宝玉没精打采，也只当是昨日金钏儿之事，他不好意思，索性不理他。林黛玉见宝玉懒懒的，只当是他因为得罪了宝钗的原故，心中不自在，形容也就懒懒的。凤姐儿昨日晚间王夫人就告诉了她宝玉、金钏儿的事，知道王夫人不自在，连见了宝玉尚未挽回，自己如何敢说笑呢，也就随着王夫人的气色行事，更觉淡淡的。贾迎春众姊妹见众人无意思，也都无意思了。因此，大家坐了一坐就散了。
在疫病面前，只有躲是不成的，为什么不采取积极的态度与做法呢？在端午节，与“躲午”相对的做法是“赏午” 。在这一天，请家人或者友人吃席，《红楼梦》第三十一回便讲述了王夫人在端午节置办酒席的故事：“王夫人治了酒席，请薛家母女等赏午。 ”因为是小规模的家宴，除薛姨妈和宝钗，出席者只有王熙凤、宝玉、黛玉与贾迎春众姊妹，总计八人。但是，这一次，王夫人举办的赏午宴席，人与人之间却有些尴尬：hga030注册
之所以尴尬，在《红楼梦》中早有交代，朋友们可以找来一读。我曾经写过一篇《王夫人“赏午” 》的小文，阐述故事背后的奥妙，字，不过是为了说明在端午这天，可以请饭，而这样的宴席还有专业称谓，称“赏午” ，遗憾的是对王夫人的酒席没有出现关于食品与菜蔬的描述，因此难以进行具体研究，但揣摩一下总是可以的，至少是应该有酒，而且是雄黄酒。当然也少不了白娘子因为吃了雄黄酒而变出原形，吓坏她的先生许仙，那样的笑谈。

人教版九年级下册化学第九单元溶液《溶解度》参考课件

130
温度
/
0
10 20
30
40
120
50 60 70 80 90 100
110
℃
溶
100
. 硝
酸
钾.
解度
13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5
110 138 168 202
246 90
/g
80
.
（2）溶解度曲线
70 60
.
50
. 40 . 30 .20
.A
10
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
析出晶体
降低温度可以溶解硝酸钾的量变少。
冷却热的饱和溶液时，硝酸钾晶体从溶液中析出
硝酸钾晶体
一、饱和溶液、不饱和溶液
1.定义：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某
溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做饱和溶液；
还能继续溶解的的溶液，叫做不饱和溶液。
判断溶液是否饱和的方法：
（1）一般说来，可以向原溶液中再加入少量原溶质，如果不能再溶解，则说明是饱和溶液；如果还能再溶解，则说明是不饱和溶液。（2）有未溶解的溶质时为饱和溶液。
(1)t1ºC时,A 的溶解度 < B 的溶解度.(填< > 或=)
(2)A、B两物质饱和溶液溶质的质量分数相等的温度是 t2 ºC。
（3）当A、B两物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法可以达到饱和的是 A 物质的溶液。
1、如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，请回答：
60
50 40 30 20
10
硝酸钾氯化钠
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度（t）

人教版九年级下册化学第九单元溶液溶液的形成(第1课时)课件

氯化钠溶液（糖水）是纯净物还是混合物？
混合物
包含氯化钠、水
氯化钠溶液的任一部分咸度一样吗？
氯化钠溶液中含有的粒子有哪些？
Na+ Cl- 水分子
外界条件不变，长期放置， NaCl与水会分离吗？
被溶解的物质的分子或离子分散到水分子中，形成了溶液
20 mL水＋一匙蔗糖
20 mL水＋一匙氯化钠
溶液是否都是无色的？
错误
因为……
高锰酸钾溶液硫酸铜溶液
紫红色
蓝色
氯化铁溶液
黄色
氯化亚铁溶液
浅绿色
糖水
酒精
稀盐酸
碘酒
溶质
被溶解的物质
蔗糖
固体
酒精
氯化氢
碘
液体
气体
固体
溶剂
水
水
水
酒精
能溶解其他物质的物质液体
液体
液体
液体
总结
• 水是最常见的溶剂
• 溶质可以是固态、液态、气态
• 酒精、汽油等也可以作为溶剂 • 溶剂通常为液态
A
C A = B
D 不能确定
B
2.许多化学反应都在溶液中进行的主要原因是( B )
A 操作简便、设备简单 B 可加快反应速率，缩短反应时间 C 节约原料，节省成本 D 固体物质间不能发生反应
现象固体消失；
蔗糖能被水溶解结论形成蔗糖溶液；
分析蔗糖为什么会消失？蔗糖表面的分子在水分子的作用下，逐步向水里扩散，最终蔗糖分子均一地分散到水分子中间，形成一种混合物──蔗糖溶液。
蔗糖溶液（糖水）是纯净物还是混合物？
混合物
包含蔗糖、水

人教版九年级化学下册第9单元《溶液-溶液的浓度》课件

再把该溶液分为四等份，每一等份分别进行如下操作，求所得溶液中溶质质量分数。
1.加入10g水
2.加入10g硝酸钾且全部溶解
3.蒸发10g水且无晶体析出
4.加入100g10%的硝酸钾溶液
2、有关体积的计算

练习1：配制500g 20%的稀盐酸，需要38%的浓盐酸和水各多少克？换算成体积，各多少毫升？（38%的浓盐酸的密度1.19g/cm3）
一、溶质的质量分数
1、定义：溶质质量与溶液质量之比 2、公式：单位要统一
溶质质量 ×100% 溶质的质量分数 = 溶液质量溶质质量 = ×100 % 溶质质量 + 溶剂质量
溶质质量 = 溶液质量× 溶质的质量分数
溶液的质量 = 溶质的质量/ 溶质的质量分数
溶液的“浓”和“稀”与质量分数的关系——溶液越浓，溶质质量分数越大。
第九单元
溶液
课题3 溶液的浓度

正确理解“浓”和“稀”溶液
试管编号溶液颜色比较溶剂质量 /g 溶质质量/g 溶液质量/g
1 2 3
浅蓝色蓝色深蓝色
20
20 20
0.1
0.5 2
20.1 20.5 22
归纳：对有色溶液来说，根据颜色深浅可以区分溶液是浓还是稀。
1.溶液是否饱和与浓稀没有必然联系，即浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液。 2.相同温度下，同种物质的溶液，饱和的比不饱和的溶液浓。 3.用浓稀溶液不能准确的表示一定量的溶液里含溶质的多少。实际应用时，通常需要准确知道一定量的溶液里含溶质的量——即溶液组成的确切表示。 4. 溶液组成的表示方法很多，通常用溶液中溶质的质量分数来表示溶液的组成。

2021年春人教版九年级化学中考专题复习课件《溶液》

温度/℃
10 20 30 40 50 60
溶解度/g
NaCl 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
(1)根据上表数据分析 NaCl 与 KNO3 的溶解度相等的温度在 B (填字母)之间。
A. 10 ℃～20 ℃
D．冰块
2. 下列溶液中，溶剂不．是．水的是( A )
A. 碘酒
B. 酒精溶液
C. 生理盐水
D. 氢氧化钠溶液
3. 小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液，下列措施不．能．达到目的的是 (A )
A. 用冰水溶解 B. 用热水溶解 C. 把白糖碾成粉末后溶解 D. 溶解时用筷子搅拌
4. 下列关于溶液的说法，正确的是( D ) A. 长期放置后不会分层的液体一定是溶液 B. 硝酸铵溶于水时，溶液温度升高 C. 汽油去油污的原理是乳化 D. 与乳化相比，溶解能使物质混合得更均匀
第一部分身边的化学物质
第4讲溶液
溶液的形成
1. 溶液 (1)概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定
的混合物。
(2)组成：①溶质：被溶解的物质，可以是固体、液体或气体；
②溶剂：能溶解其他物质的物质，水是最常用的溶剂。
(3)特征：①均一性：溶液中任意一部分的组成、性质完全相同；
(4)结晶 ①概念：固体物质从它的饱和溶液中以晶体的形式析出的过程。 ②结晶方法 a．溶解度受温度影响小的固体物质，一般用蒸发结晶的方法得到晶体，如 NaCl。 b．溶解度受温度影响较大的固体物质，一般用降温结晶的方法得到晶体，如 KNO3。
3．下列关于饱和溶液与不饱和溶液的说法正确的是( C ) A. 向 20 ℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解 B. 饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大 C. 析出晶体后的溶液一定是该温度下的饱和溶液 D. 不饱和溶液降温后一定变为饱和溶液

人教版化学第九单元溶液课件PPT课件(精选)38张

1.配置一定溶质质量分数的溶液所需的溶剂和溶质
使用该公式时的注意事项： 1.溶质的质量是指形成溶液的那部分溶质，没有进入溶液的溶质不应考虑。（计算溶质质量时要考虑溶解度） 2.溶液的质量包括溶液中所有溶质的质量。 3.上下的单位要统一。
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在20℃下，溶解度小于0.01g，被称为难溶（或不溶）；溶解度介于0.01~1g之间，被称为微溶；溶解度介于1~10g之间，被称为可溶；溶解度大于10g，被称为易溶。
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判断溶液是否饱和的方法：继续加入该种溶质，如果该物质的质量减少，那么溶液是不饱和溶液；
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（1）大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大，如KNO3
气精体编的优溶质解课度PP：T人在教压版的强化为物学10第质1k九P叫a单和元做一溶定溶液温课剂度件时。（，共气3体8张溶p解pt）在(1获体奖积课水件里推达荐到下饱载和)状态时的质气叫体体做积溶。质。
装瓶时，瓶内有少量水份，溶剂质量偏大质质量分数偏小
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解：设需要加水的质量为 x g M=50ml*1.14g/ml
M*20%=10%*（M+x）
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人教版九年级化学下册9.1溶液的形成课件(共31张PPT)

医药用品
二、溶解时的吸热或放热现象
通过实验现象，思考下列问题。
（1）加入氯化钠固体的烧杯温度是升高还是降低？
（2）加入硝酸铵固体的烧杯温度是升高还是降低？
（3）加入氢氧化钠固体的烧杯温度是升高还是降低？（4）溶质溶解过程中，什么情况下表现为放热或吸热？什么情况下表现为溶液的温度升高或降低？
活动与探究四
第九单元溶液 (人教版九年级下册)
课题1: 溶液的形成
创设情景：
你生活中接触到的液体物质还有哪些？
这些液体物质都是纯净物吗？
活动与探究一：溶液是如何形成的？
在20mL水中加入一匙蔗糖,用玻璃棒搅拌(起什么作用?)。点击右图观察现象,思考下列问题： 1.还能看到蔗糖吗？为什么？ 2.如果外界条件不变，烧杯中的蔗糖与水会不会分离？ 3.如果把烧杯中的溶液倒出一部分，那么它的浓度、密度与原溶液相比是否一样？
高锰酸钾不溶于汽油
溶解,形成棕黄色溶液
1、不同溶质在同种溶剂里的溶解能力不同 2、相同溶质在不同溶剂里的溶解能力不同
结论:
溶解能力与溶质、溶剂的性质有关。
活动与探究三
上述实验中，再在盛有高锰酸钾溶液的试管中，用滴管缓缓加入约2 mL乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡，有什么现象发生？
溶质分别是蔗糖、CuSO4、NaCI、Ca(OH)2；溶剂都是水
(4)水是最常用的溶剂,那么只能水做溶剂吗？
不是的。
说明：
1、溶质可以是一种物质，也可以是两种以上的物质，但一种溶液中溶剂只有一种。 2、溶液、溶质和溶剂的量的关系：
（1）m溶液=
m溶质+ m溶剂
（2）V溶液≠V溶质+V溶剂

第九单元溶液(复习课件)九年级化学下册(人教版)

A．碘酒溶液
B．生理盐水
C．过氧化氢溶液
D．葡萄糖注射液
典例精讲
【答案】A【解析】A、碘酒溶液中碘单质是溶质，酒精是溶剂，故A符合题意；B、生理盐水中，氯化钠是溶质，水是溶剂，故B 不符合题意；C、过氧化氢溶液中，过氧化氢是溶质，水是溶剂，故C不符合题意；D、葡萄糖注射液中，葡萄糖是溶质，水是溶剂，故D不符合题意；故选A。
新课讲解
溶解度曲线应用2：溶质和溶剂质量的比较 1. t4℃时，分别用100g水配制A、B、C的饱
和溶液，需溶质质量大小为：A__>__B_>__C____； 2. t4℃时，分别用等质量的A、B、C配制成饱
和溶液，需溶剂质量大小为__C__>__B_>__A___； 3. t4℃时，等质量的A、B、C的饱和溶液，所
典例精讲
例2．（2022年湖南省衡阳市中考）下列关于溶液的说法正确的是（） A．溶液是具有均一性、稳定性的混合物 B．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 C．打开汽水瓶盖后有气泡冒出，主要是因为温度升高，气体溶解度减小 D．溶液都是无色透明的液体
典例精讲
【答案】A【解析】A、溶液是由溶质和溶剂混合而成的均一、稳定的混合物，符合题意；B、饱和溶液不一定是浓溶液，是常温下，氢氧化钙的饱和溶液是稀溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，如常温下，硝酸钾的饱和溶液是浓溶液，不符合题意；C、打开汽水瓶盖后有气泡冒出，主要是因为压强减小，气体的溶解度减小，不符合题意；D、溶液是透明的，但是不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，不符合题意。故选A。
典例精讲
【答案】D【解析】A.t1℃时，氯化钾的溶解度比硝酸钾大，则将等质量的氯化钾和硝酸钾加入100g水中，氯化钾溶解的多，而图中乙烧杯中有固体剩余，说明是硝酸钾，则甲烧杯中的溶质为氯化钾，该选项说法不正确；B.t2℃时，硝酸钾的溶解度和氯化钾相等，则将温度升高到t2℃时，乙烧杯中也没有固体剩余，该选项说法不正确；C.硝酸钾和氯化钾的溶解度均随温度升高而增大，且硝酸钾受温度影响比较大，则若KNO3中混有少量KCl，应采用降温结晶的方法提纯KNO3，该选项说法不正确；D.降温时，硝酸钾溶解度减少的比氯化钾大，则将等质量的硝酸钾和氯化钾的饱和溶液由t3℃时降温至t2℃时，硝酸钾析出晶体比较多，该选项说法正确；故选D。

人教版化学九年级下册第1课时溶液的概念、特征和组成课件

►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树，转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是靠追的，不是等来的！
溶液中没有水存在时固+液液体为溶剂液+液量多的为溶剂
通常不指明溶剂的溶液，一般是水溶液。
溶液在生产、生活中的应用
例在进行碘与高锰酸钾溶解性比较的实验时，
下列条件必须控制的是（C ）
①温度 ②溶质颗粒大小 ③溶质质量 ④溶剂质量 ⑤溶剂种类
A.①② B.②③④ C.①④⑤ D.①⑤
提示：影响物质溶解性的因素有溶质的性质、溶剂的性质、温度。
硫酸铜
水
碳酸钠溶液
碳酸钠
水
澄清石灰水
氢氧化钙
水
医用酒精
乙醇
水
生理盐水
氯化钠
水
3. 生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生理盐水是无色透明的。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？为什么？
解：不会出现浑浊。因为溶液具有稳定性。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段，我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。

(人教版)化学九年级复习：第9单元《溶液》ppt课件

4．分类。 (1)在一定温度下，向一定溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时所得到的溶液叫做这种溶质的____________；还饱和溶液能继续溶解的溶液叫做这种溶质的_____________不_。饱和溶液注意：蒸发溶剂有晶体析出，剩余溶液一定是饱和溶液。 (2)饱和溶液不一定是___________浓_，溶不液饱和溶液不一定是 ____稀__溶__液____。同种溶质在同一温度下，饱和溶液比不饱和溶液的浓度_______大_____。
第九单元溶液
一、溶液 1．概念。一种或几种物质分散到________另__一里种，物形质成________ 、 ___稳__定___的_______混_物合叫做溶液。能溶解其他物质的物质叫做 ___溶__剂___，被溶解的物质叫做________。溶质溶质可以是______气__体、________或固__体______，但没液有体被溶解的物质不是溶液的一部分，不能认为是溶质。溶剂通常是液体，不指明溶剂的溶液其溶剂是水。
八、配制一定溶质质量分数的溶液 1．用固体配制。以配制 100 g 15% 的氯化钠溶液为例，如下图所示：
(1)实验步骤。 ①计算：100 g 此氯化钠溶液中溶质质量＝________ g，溶 15 剂质量______8_5_ g。
②称量、量取：用_______托_盘__天称平取氯化钠，用____________100 mL 量筒量取______8_5_ mL 水。
均一
2．特征。溶液具有_____均__一_性、________性稳，定是________物。混合 3．组成。溶液由______溶__质和________ 溶组剂成。一种溶液中只有一种 ___溶__剂___，可以有多种________。溶质注意：在溶液里的反应，一般是________参加溶反质应。

人教版九年级化学下册《溶液的形成》同步课件

新知讲解三、乳化现象
生活中所用的洗涤剂、洗洁精、洗发水中都有乳化剂，能将大的油污变成细小的油滴。
生活中常见乳化剂
新知讲解三、乳化现象
知识视窗悬浊液、乳浊液和溶液的比较
定义
相同点分散物质的溶解性分散物质的状态久置是否
分层
悬浊液固体小颗粒悬浮在液体中形成的混合
物
不溶固体
分层
乳浊液小液滴悬浮在液体中
形成的混合物
都是混合物
溶液
由一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一、稳定的混合物
不溶
溶解
液体
固、液、气
分层
不分层
新知讲解三、乳化现象【练一练】下列过程中，有一个去污原理与其他三个不同的是（ A ） A．用洗涤剂洗去餐具上的油脂 B．用汽油除去衣服上的油污 C．用酒精除去附着在试管内壁的碘 D．用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾
·若没水时：量多的为溶剂，量少的为溶质； ·若其中有一种是水，一般把水叫做溶剂。如水和乙醇形成的溶液中，乙醇为溶质，水为溶剂。（3）通常不指明溶剂的溶液，一般指的是水溶液。
新知讲解一、溶液
那么溶液该如何命名呢？溶液是由溶质和溶剂组成的。在命名溶液时应包含溶质和溶剂，
一般读成“XXX的XXX溶液”,如氯化钠的水溶液，碘的乙醇溶液。
新知讲解二、溶解时的吸热或放热现象
水中加入的溶质
NaCl
NH4NO3
NaOH
溶解前水的
温度/℃
23
23
23
溶解现象
溶解后溶液的温度/℃
完全溶解 23
完全溶解 14
完全溶解 57
【结论】物质溶解时常常会伴随能量变化。有的物质溶解时吸热；有的

九年级化学人教版下册《第九单元溶液》课件

第九单元溶液
课题2 溶解度第1课时饱和溶液和不饱和溶液
1．(3分)(温州中考)将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是( D )
A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜 C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余
2．(3分)20 ℃时，100 g水中不断加入NaCl固体，充分搅拌后过滤，分别称量所
回答问题：
(1) 在 NaOH 、 NaCl 、 NH4NO3 三种物质中，溶解时出现吸热现象的是 __氯__化__钠__、__硝__酸__铵_____(写名称)。
(2)对NaOH而言，a点右侧曲线表示：在一定时间段内，溶液温度随时间推移而 ____降__低__(填“升高”或“降低”)，
C．①②④⑤ D．①③④⑤
D 3．(2分)下列可以作为溶质的是( )
A．只有固体 B．只有液体
C．只有气体 D．固体或液体或气体
4．(2分)在一定温度下，将a g氯化钠溶于b g水中，向得到的食盐水中加入c g氯
化钾，完全溶解后，得到溶液的质量为( )
D
A．a g
B．(a＋b) g
C．(a＋c) g D．(a＋b＋c) g
9．(7分)根据下图所示实验回答问题。
(1)甲图实验的目的是_____比__较__不__同__溶__质__在__相__同__溶__剂__中__的__溶__解__性_____。 (2)仔细观察乙图实验，分析产生实验现象的原因： ①___碘__在__汽__油__中__的__溶__解__性__比__在__水__中__的__强_________； ② 汽油的密度比_水__小__(_或__汽__油__不__溶__于__水__、__同__一__种__溶__质__在__不__同__溶__剂__中__的__溶__解__性______ _____不__同__等__，__合__理__均__可__) ________________________________________。 (3)向丙图所示装置的试管中加入氢氧化钠固体，片刻后，U形管中左侧液面将 _____下__降_( 填 “ 上升 ” “ 下降 ” 或 “ 不变 ” ) ，产生这一现象的原因是 ______氢__氧__化__钠__固__体__溶__于__水__放__出__热__量__，__瓶__内__气__压__增__大________。

第九单元课题3 溶液的浓度课件九年级化学人教版下册(共19张PPT)

解：设参加反应的稀硫酸中溶质质量为x 。
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
65 98
13g x
注意点：溶液是混合物，溶液的质量不能直接代入化学方程式中
65 98
13xg
计算，必须换算成溶质的质量。
参加反应的稀硫酸的质量分数为：1190.06gg 100% 19.6%
答：参加反应的稀硫酸的质量分数为19.6%
答：略
(2)用稀溶液稀释：
例2：用溶质质量分数为60%的NaCl溶液和25%的NaCl溶液混合配制 45%的NaCl溶液1400g,问各取多少克？
解：取质量分数为60%的NaCl溶液质量为x,
25%的NaCl溶液质量为y.
60%x + 25%y = 1400 x 45%
x + y = 1400
解得: x= 800g y= 600g
二、配制一定溶质质量分数的溶液
配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。
烧杯,玻璃棒
药匙
托盘天平
量筒,胶头滴管
(1) 计算: (2)称量: (3)量取:
需氯化钠 3 g；水 47 mL;
用天平称量所需氯化钠的质量; 用量筒量取所需水的体积;
(4)溶解:
将氯化钠和水放入烧杯中，用玻璃棒搅拌
(5)装瓶贴标签:
课题3 溶液的浓度
一、溶质的质量分数二、配制一定溶质质量分数的溶液
生活中有哪些表示溶液浓度的方法？
每100ml溶液中含溶质体积如：某白酒的酒精度为 38%
每100 ml溶液中含溶质的质量如：生理盐水浓度为0.9%
每100g溶液中含溶质的质量如：某氢氧化钠溶液浓度10%
溶液的浓度 =

人教版九年级下册化学精品课堂第九单元溶液第9单元溶液复习课(课件)

第九单元溶液 Solution
第九单元溶液复习课
明确考点
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1.溶液的组成及特征 2.除污方法及原理 3.溶解时的吸热、放热现象 4.饱和溶液与不饱和溶液 5.溶解度及影响因素 6.固体物质溶解度曲线 7.溶液的稀释问题 8.溶液的配制
考点一、溶液的组成及特征
考点六、固体物质溶解度曲线
题型4.t℃，利用溶解度比较饱和溶液浓度大小
1.t4℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液的浓度大→小为：_A__>_B_>_C____。 2.t3℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液的浓度大→小为：_A__=_B_>_C____。技巧四：相同温度时的饱和溶液，溶解度越_大__，浓度越大。
考点六、固体物质溶解度曲线
题型2.溶质和溶剂质量的比较 1. t4℃时，分别用100g水配制A、B、C的饱和
溶液，需溶质质量大小为：__A_>_B__>_C____； 2. t4℃时，分别用等质量的A、B、C配制成饱
和溶液，需溶剂质量大小为__C_>_B__>_A_____； 3. t4℃时，等质量的A、B、C的饱和溶液，所
考点四、饱和溶液与不饱和溶液
1.定义：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质 _不__能__继__续__溶__解__时__所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。
2.饱和溶液与不饱和溶液的判断——“1看2加” （1）观察溶液底部是否有_未__溶__解__的__溶__质__。（2）若溶液底部没有未溶解的溶质，可以向该溶液中加入少量 _同__种__溶__质__，若_溶__质__不__再__溶__解___，则该溶液是饱和溶液。

化学：第九单元《溶液》复习课件(4)(人教版九年级下)

状态：饱和状态单位：克影响因素：内在因素：溶质和溶剂的性质外在因素：温度
20℃时蔗糖在20℃时溶解度是203.9g，这句话
的含义是什么？
20℃时，100g水中最多可溶解203.9g蔗糖。 20℃时，溶解203.9g蔗糖最少需100g水。 20℃时，100g水中溶解203.9g蔗糖,溶液恰好饱和
体系气 +液溶质溶剂
气体固体无水量少非水物
液体液体量多水
固+液
液 +液
有水
我会填
溶液硫酸铜溶液碘酒溶质（溶解前的状态）硫酸铜（固体）碘（固体）硫酸（液体） HCl（气体）固体溶剂（状态）水（液态）
酒精（液态）水水（液态）（液态）
硫酸溶液盐酸
溶质和溶剂均可以为
一定温度时，100g 任意溶剂中，溶质质量与溶液溶剂中最多溶解溶质量之比质的质量某物质溶解能力大小一定温度饱和状态任一溶液中溶质含量的多少不定温度可饱和，也可不饱和
溶解度>溶质质量分数
四个注意点：
① 溶质的质量分数只表示溶质质量与溶液质量之比，并不代表具体的溶液质量和溶质质量。 ②溶质的质量分数一般用百分数表示。
硝酸铵硝酸钾
硝酸钠 a 氯化铵
.
.
点：曲线上的点均表示某物质在该温度下的溶解度。曲线：表示同一种物质在不同温度下的溶解度或溶解度随温度变化的情况面：线上是过饱和区，线下是不饱和去。交点：曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。
b
50 40 30 20 10
氯化钠
硼酸
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100