2016-2017学年高中地理第1章人口与环境第3节人口迁移课件湘教版必修2资料

(1)从表中可以看出，该地迁入人口的特征有( A．女性人口多于男性人口 B．人口迁移主要受气候因素影响 C．以青壮年人口为主 D．与该市原有人口年龄构成相似 (2)迁入人口对该城市的影响有( A．缓解了当地就业紧张局面 B．制约了该市经济的发展 C．减轻了交通负担 D．加大了城市基础设施的压力 )
3.世界人口迁移的主要趋向是( A．从内陆国家向沿海国家迁移 B．从发展中国家向发达国家迁移 C．从西半球向东半球迁移 D．从北半球向南半球迁移 4．移民外迁的最主要目的是寻求( A．更高的社会地位 C．更多的休闲时间
)
)
B．更高的经济收入 D．更优的自然环境
【解析】 从统计表中的国家和数据可知人口的主要迁出国都是发展中国 家，而人口的主要迁入国都是发达国家，发展中国家人口外迁的主要目的是寻求 更高的经济收入。
4.发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型是：由 农村到城市 的人口迁移。
正误判断： (1)小王高中毕业后每年外出务工属于国内人口迁移。( (2)小张高中毕业后选择到美国留学属于国际人口迁移。(
【提示】 (1)× 小王每年外出务工属于人口流动。因素 阅读教材P17第2段～P21，完成下列问题。 1．人口迁移的作用力： 推力 (或排斥力)与 拉力 (或吸引力)。 2．人口迁移的根本原因： 不协调的人地关系 。
[质疑· 手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：______________________________________________________ 解惑：______________________________________________________ 疑问2：______________________________________________________ 解惑：______________________________________________________ 疑问3：______________________________________________________ 解惑：______________________________________________________
正误判断： (1)三峡移民属于环境移民。( )
(2)二战后，美国接受大批来自其他国家的科技人才和著名学者属于政治因素 移民。( ) )
(3)人口迁入对迁入地来说都是有利影响。(
【提示】 (1)× 三峡移民属于经济建设因素。 (2)× 二战后美国接受来自其他国家的科技人才和著名学者属于文化教育因 素。 (3)× 人口迁入对迁入地既有有利影响也有不利影响。
不利影响
大量人口迁入，增加了公共 ①为迁入地提供大量廉价劳动力。 迁 设施的负担和城市管理的难 ②促进迁入地商品流通和经济的 入 度。尤其在住房、交通、卫 发展。③促进迁入地第三产业的 地 生、教育、城市环境方面产 发展 生巨大压力
①加强了迁出地与外界社会的经 迁 济、科技、文化等联系，有利于 出 社会经济的发展。②人口迁出可 地 缓解当地人地矛盾。③可以更好 地开发利用土地资源 人口迁出导致当地人才外流， 劳动力不足，从而影响迁出 地经济的进一步发展
变更定居地
的空间流动行为。
3．人口迁移的分类
类型 国际 迁移 概念 指一个国家的居民进入 迁移范围 主要方式 永久性移民、
另一个国家 定居的现 超越国界
象 指一个国家内部的居民 从一个行政区 进入另 一个行政区 定居的现象
外籍工人流动
国际难民定居
、
国内 迁移
超越行政 库区移民、招生、分 区边界 配等
【答案】 (1)C (2)D
[课堂· 小结]
对点训练1
人口迁移的概念与分类
读模拟人口迁移示意图，回答1～2题。
1．属于国际人口迁移的是 A．②③ C．③④
(
)
B．②④ D．④⑤ ( )
2．表示发达国家历史上和发展中国家目前主要人口迁移的有 A．①② C．②④ B．③⑤ D．②⑤
【解析】 第1题，读图，注意图例，P、Q表示两个国家，③④跨越国界 线，由P国迁入Q国，属于国际人口迁移。第2题，发达国家历史上和发展中国家 目前主要人口迁移是指人口由农村迁入城市，读图可知为①②。 【答案】 1.C 2.A
)
【解析】
第(1)题，对比各年龄组男女性人口数量可知，迁入的人口中男性
多于女性，以15～59岁的青壮年劳动力为主，其主要原因是为了追求改善物质生 活条件。由于大量年轻人口的迁入，改变了该市原有的人口年龄构成，导致该市 人口年轻化。第(2)题，大量人口的迁入缓解了城市劳动力不足的局面，为城市的 发展注入了活力，但也给城市的交通、管理、就业、基础设施的利用、社会治安 等带来了一定的压力。
阶 段 一
阶 段 三
第三节
人口迁移
阶 段 二
1．了解人口迁移的概念和类型。 2．理解影响人口迁移的因素，举例说明人口迁移的原因。(重点) 3．理解人口迁移对迁入地和迁出地产生的影响。(重难点)
[基础· 初探] 教材整理1 人口迁移的概念与分类 阅读教材P16～P17思考题，完成下列问题。 1．影响人口变动的因素：包括人口 自然增长 和人口机械增长。 2．人口迁移的概念：指人们
2.人口迁移的判断方法 人口迁移一般有三个判断标准，即空间位移、居住地变更和时间限度。只有 同时满足这三个条件的人口移动才能称为人口迁移。
[体验评价] 1．读“人口迁移与行政区划关系图”，回答下列问题。
(1)若A是中国，B是美国，则A1→B1为______迁移。 (2)若A是江苏，B是上海，则A1→B1为________迁移或________迁移。 (3)若C为农村，A为城市，则C1→A2为__________迁移，这也是我国目前人 口迁移的主要类型。
类型 人口迁移 概念 人口变更定居地的空间流动
区别 发生永久性或长期性居住地改变
人口流动 住所不变更的空间移动
临时或短期离开居住地的外出 活动
主要 自然环境变迁、灾荒、战乱、宗教迫 短期的工作与学习、商务活动、 原因 害、政策、政治、经济差别等 旅游、探亲等 举例
“闯关东”、“下南洋”、北宋末年 外出探亲、出国考察、长假出 人口南迁、定居海外获取“绿卡” 游、“民工潮”
【答案】 (1)国际人口 (2)国内人口 省际人口
(3)由农村到城市的人口 (4)A1→A2 C1→C2 它们仍然属于同一个行政区域
引起人口迁移的因素
[合作探讨] 电视剧《闯关东》揭示了我国历史上一次非常独特、规模宏大的人口迁移现 象，主要描述了朱开山一家从山东到东北迁移的情景。
探讨1：朱开山一家迁往东北的主要原因是什么？ 【提示】 东北有广袤肥沃的土地，自然资源丰富，有利于谋生。 探讨2：大批“闯关东”人到达东北后，对东北可能产生哪些积极影响？
【解析】
本题以人口迁移与行政区划关系图为背景，考查人口迁移的判断
及类型。解答本题的关键是明确行政区的界线。A、B、C为三个不同的行政区， 它们之间的人口移动为人口迁移；在同一行政区域内的人口移动仅是人口流动。 跨越国界的人口迁移为国际人口迁移，未跨越国界的为国内人口迁移，包括省际 人口迁移、县际人口迁移等。由农村到城市的人口迁移，是发达国家历史上和发 展中国家当前人口迁移的主要类型。
探讨2: 人口迁移按照不同的分类标准，可划分为哪几种类型？
【提示】 ①按照迁移空间范围来分：国际迁移(永久性移民、外籍工人流 动、国际难民定居等)和国内迁移(省际迁移、县际迁移等)；②按照迁移方向来 分：农村到农村、农村到城市、城市到农村、城市到城市等。
[核心点击] 1．人口迁移和人口流动的区别 人口移动是指人口在地理空间上的位置变动，其主要有人口迁移与人口流动 两种基本形式。其差别如下表所示：
地区经济差异 经 济 因 素 社会经济发展 城市化推进
大型建设项目 区域规模开发 经济政策
人口政策 政治的延续
主要因素。人 们为追求更好 的生活条件、 就业机会和经 济收入而迁移
普遍 普遍 普遍
三峡移民 我国西部大开发引起的移民
政 治 政策 因 素 战争
我国80年代建立经济特区引起 常常能引起大 “孔雀东南飞” 规模的移民流 我国历史上的移民戍边 伊拉克战争爆发时大量人口迁移
3．影响人口迁移的因素 (1)自然生态环境因素 ①影响：为人类生存提供了不可替代的 物质基础
②表现
。
自然环境 和 资源条件 的地域差异 环境恶化 与 自然灾害 等
(2)经济因素
原因 目的 表现 地域间
经济发展水平
的差异
寻找改善物质生活条件的机会，获取更高的 经济收入 经济发展水平高的地区，人口迁入率较高；经济落后的 地区，人口 迁出率 较高 社会经济的发展、 城市化 的推进、大型建设项目的布 局、区域的大规模开发等 改变了人口迁移的流量和流向，影响人口空间分布
[体验评价] 2．下表是我国某地迁入人口年龄及性别统计表。据此回答(1)～(2)题。 【导学号：64490011】
年龄段(岁) 男性人口(万人) 女性人口(万人)
0～14 5.04 3.84
15～29 30～44 45～59 ≥60 15.14 14.68 4.94 1.76 17.10 11.63 4.01 1.78
【提示】 提高了“闯关东”人的收入，为开发东北提供了劳动力，促进了 东北资源开发和经济发展。
[核心点击] 1．不同因素对人口迁移的影响
因素
影响
举例
自 然 生 态 环 境
自然环境要素
环境资源差异 环境恶化 自然灾害
美国人迁往南方“阳光地 带” 物质基础和环境 逐水草、淡水、土地而居 条件。历史上曾 水土流失、土地沙化引起 经是主要因素 迁移 普遍
【答案】 3.B 4.B
我还有这些不足： (1) (2) ________________________________________________________ ________________________________________________________