必修2-1.2.2空间中的平行关系(三)
空间中的平行关系

[设计意图]
A
本题对课本的例题和练习题进行了整
合,落实所学知识,让学生在解题过程中
实践体验,促使内化的生成,进而生成解
E
决此类问题的思路,帮助学生共同提高,
再次突出了本节课的重点。
B
H D
F
G
C
教学过程
公理应用
练习3
已知四面体ABCD,E、H 分别是棱AB、AD 的中点,
F,G分别是棱CB,CD上的点,且
B D
B1
C1 E1
A
EC
教学过程
公理应用
证明:对于∠BAC和∠B1A1C1在同一个平面内的情形,在初中 几何中已经证明,
下面等证明角两定个理角不:在如同果一平一面个内角的情的形两。边与另一个角的两边分 别对应平行,并且方向相同,那么这两个角相等。
分别在∠BAC的两边和∠B1A1C1的两边上截取线段AD=A1D1 和AE=A1E1.
教学目标
知识与技能
掌握公理 4 与等角定理, 了解空间四边 形概念。
进一步提 高空间想象能 力、发展推理 论证能力和几 何表达能力。
过程与方法
学生亲历 数学结论形成 的过程。
体验直观 感知、类比猜 想等研究数学 的方法。
情感态度与 价值观
培养学生自 主探究、合作 交流的良好习 惯,感受探索 的乐趣,获得 成功体验。
C
分别为 D1B和AB 的中点.
A
F
B
求证:OF∥C1B
教学过程
闯关演练
4、已知四面体ABCD ,G、H分别是∆ABC和
∆ACD的重心。
A
求证:GH//BD( ☆ ☆ )
G B
H D
[设计意图] 考察学生对本节课知识的理解和应用C,也对课堂的教学
1.2.2空间中的平行关系-----面面平行

3.求证:夹在两个平行平 面间的平行线段相等.
B
已知: ∥ , AA∥BB, A , A , B , B . B′ 求证: AA BB A′ 证明: 连结AB, AB. 因为AA∥BB, 所以经过AA,BB能确定一个平面,记为平面 .
3、与同一直线成等角的两平面平行
α β
α
θ θ β
α θ β
4、垂直于同一平面的两平面平行 5、若α∥β,则平面α内任一直线a ∥β
6、若n α,m α,n∥β,m ∥β则α∥β
α m
n β
α γ
β
例1: 已知:三棱锥P-ABC中D,E,F 分别是棱PA,PB,PC的中点
求证:平面DEF//平面ABC 证明:在△PAB中,
A
AB AB AB∥AB AA∥BB ∥ AABB是平行四边形 AA BB.
课堂小结
• 一个概念
1.两个平面平行的定义;
• 两个定理
1.面面平行的判定定理☆ 2.面面平行的性质定理☆
A
a b
判定定理:一个平面内两条相交直线分别平行于另
判断下列命题是否正确,并说明理由. (1)若平面 内的两条直线分别与平面 平行,则 与 平行; × (2)若平面 内有无数条直线分别与平面 平行,则 与 平行; × (3)过已知平面外一条直线,必能作出与已知平面平 行的平面. ×
直线的条数不是关键
直线相交才是关键
判断下列命题是否正确? 1、平行于同一直线的两平面平行 2、垂直于同一直线的两平面平行
已知: 求证:
证明: 因为∥ ,
高中数学1.2.2空间中的平行关系(平行直线)课标分析新人教B版必修2

高中数学 1.2.2空间中的平行关系(平行直线)课标分析新人教B版
必修2
鉴于教材和学情的分析我确定了以下教学目标:
1、知识与技能目标:
①掌握基本性质4与等角定理,了解空间四边形概念。
②进一步提高空间想象能力、发展推理论证能力和几何表达能力。
2、过程与方法目标:
①让学生经历基本性质4和定理的形成过程,体验数学推理方法。
②体验直观感知、类比猜想等研究数学的方法。
3、情感、态度、价值观目标:
①调动学生学习兴趣,让学生体会到数学与生活的联系。
②培养学生自主探究、合作交流的良好习惯,感受探索的乐趣,获得成功体验。
1。
原创1:1.2.2 空间中的平行关系(三)(讲授式)

C'
观察:观察右边的长方体,平面B′D′与平面BD
平行,平面ABCD内的直线BD与平面B′D′内的直线
有哪些位置关系呢?它们满足什么条件时平行?
D'
A'
B'
C
B
D
A
观察猜想:平面B′D′与平面BD内的直线只有两种位置关系:平行或异面.
平面B′D′∩平面CD′ = C′D′ ,平面BD∩平面CD′=CD,由长方体的性质可知,
平面相交.
④夹在两个平行平面间的所有平行线段相等.
第
一
章
立
体
几
何
初
步
例2 如图,在长方体 − ′′′′中,
求证:平面′//平面’’.
分析:只要证明一个平面内有两条相交直线
和另一个平面平行即可.
− ′ ′ ′ ′ 是正方体,
证明: ∵
∴AB//DC//D’C’且AB=DC=D’C’.
⟹ 是平行四边形.
⟹ BC′//AD′.
线平行的转化策略.
课堂练习
一.判断下列命题的真假;
1.如果两个平面不相交,那么它们就没有共公点;
2.如果一个平面内的两条直线平行于另一个平面,那么这两个平面平行;
3.如果一个平面内的任何一条直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行;
4.已知两个平行平面中的一个平面内有一条直线,
则在另一个平面内有且只有一条直线与已知直线平行;
面面平行⇌线线平行
典例精讲
平面与平面平行判定定理的应用
例5 已知三个平行平面α、β、γ与两条异面直线l,m分别交于
A、B、C 和D、E、F.求证:
1.2.2空间中的平行关系(3)平面与平面平行

BC //
BC // AD AB // CD
B
C
ABCD为平行四边形 AB CD
五、课堂练习
2.课本第46页,练习A,1,2
六、课堂总结
1.面面平行的判定
直线与直线平行 直线与平面平行
平面与平面平行
2.面面平行的性质
七、布置作业
下课
∥ , a∥ b
a, b
a
b
四、应用举例
例1.下面的说法正确吗?
(1)如果一个平面内有两条直线分别平行于另一
个平面,那么这两个平面平行.( (2)如果一个平面内有无数条直线分别平行于另 一个平面,那么这两个平面平行.( (3)如果一个平面内任意一条直线平行于另一个
符号表示:
A
b
ห้องสมุดไป่ตู้
a
b a b A a // b //
a
//
三、概念形成
概念1.平面与平面平行 平面和平面平行的判定定理的推论
如果一个平面内有有两条相交直线分别平行于另一个 平面内的两条直线,那么这两个平面平行
A
b
a
a' b'
×)
)
×)
平面,那么这两个平面平行.(
四、应用举例
例2.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,求证:平面 C1DB∥平面AB1D1
D1
C1
分析:只要证到一个平面内有两条 A1 相交直线和另一个平面平行即可. 证:AB ∥DC ∥ D1C1 = = ABC1D1是平行四边形 BC1∥AD1 BC1 面AB1D1
1.2.2 空间中的平行关系

张喜林制1.2.2 空间中的平行关系教材知识检索考点知识清单1.平行直线(1)在空间中两条不重合的直线有三种位置关系:、、 .(2)在同一平面内不相交的两条直线叫做.(3)过直线外一点一条直线与已知直线平行.(4)公理4. .(5)等角定理:如果一个角的两边与另一个角的两边分别,并且____相同,那么这两个角____.2.直线与平面平行(1)直线与平面的位置关系有:如果一条直线和一个平面有两个公共点,则这条直线,记作____;如果一条直线和一个平面有且只有一个公共点,则这条直线,记作____;如果一条直线与一个平面没有公共点,则这条直线____,记作.(2)直线与平面平行:a.判定定理:如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线____,那么这条直线和这个平面____. b.性质定理:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面与这个平面____,那么这条直线就和两平面的, .3.平面与平面平行(1)平面与平面的位置关系有:如果两个平面没有公共点,那么这两个平面叫做____,记作;如果两个平面有公共点,那么这两个平面有____.(2)平面与平面平行:a.判定定理:如果一个平面内有两条____直线平行于另一个____,那么这两个平面b.性质定理:如果两个平行平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线.要点核心解读1.空间中的平行直线(1)空间中两条不重合的直线有三种位置关系:相交直线:同一个平面内,有且只有一个公共点;平行直线:同一个平面内,没有公共点;异面直线:不同在任何一个平面内,没有公共点.(2)平行线公理:平行于同一条直线的两条直线平行,平行线公理也叫空间平行线的传递性.(3)空间中两直线平行的证明方法.证明空间中的两条直线平行,方法很多,到本节为止,我们只能用两种方法证明空间中两条直线平行. ①定义法用定义证明两条直线平行,需要证明两个方面:a .两直线在同一平面内;b .两直线没有公共点. ②公理法用公理证明两条直线平行,只需做一件事,那就是找媒介.两条直线a 与b 可能受空间几何体的阻隔,很难看出它们是平行的,可是c//a ,c∥b 可能很容易被看出来,这样通过公理便得知a//b. (4)等角定理及其推论.定理:如果一个角的两边和另一个角的两边对应平行并且方向相同,那么这两个角相等,推论:如果两条相交直线和另两条相交直线对应平行,那么这两组直线所成的锐角(或直角)相等, 说明:事实上,如果一个角的两边和另一个角的两边对应平行,且方向都相反,这两个角也相等;方向一同一反时,这两个角互补. 2.直线与平面平行(1)直线和平面的位置关系.空间中的一条直线和一个平面的位置关系,以它们的公共点的个数的不同来分类,⎪⎩⎪⎨⎧------有无数个公共点直线在平面内有且只有一个公共点直线和平面相交无公共点直线和平面平行直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外. (2)直线和平面平行的判定定理.如果平面外的一条直线与平面内的一条直线平行,那么这条直线就和这个平面平行, ①此定理常常表述为“若线线平行,则线面平行”,符号表示为:.//,,//αααa b a b a ⇒⊂⊂/②用该定理判断线面平行,必须满足三个条件:第一,直线口在已知平面外;第二,直线6在已知平面内;第三,两直线平行,这三个条件是缺一不可的.③该定理的作用:证明线面平行.应用时,只需在平面内找到一条直线与平面外的直线平行即可. (3)直线和平面平行的性质定理,如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行, ①此定理常常表述为“若线面平行,则线线平行”.符号表示为:.//,,//b a b a a ⇒=⊂βαβα②定理中有三个条件:直线a 和平面α平行,平面α、β相交,直线a 在平面β内, ③作用:证明线线平行.应用时,需要经过直线找平面或作平面,即以平面为媒介证明两线平行,初学者常常这样做:已知直线a 与平面α平行,在α内作一条直线a 与α平行.这种做法是不可取的,这是一个成立而需要证明的命题,是不可直接应用的,正确的做法是:经过已知直线作一个平面和已知平面相交,这时交线和已知直线平行.(4)直线和平面平行的判定定理和性质定理的关系,直线和平面平行的判定定理和性质定理经常交替使用,要防止判定定理和性质定理的错用,它们有如下关系:线线平行判定定理,线面平行性质定理,线线平行3.平面与平面平行(1)两个平面的位置关系.①两个平面平行——没有公共点;②两个平面相交——有一条公共直线.(2)两个平面平行的判定定理.如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行.①此定理用符号表示为:,,,A b a b a =⊂⊂αα且,//βa ⋅⇒βαβ////b②利用判定定理证明两个平面平行,必须具备两个条件:有两条直线平行于另一个平面;这两条直线必须相交,这两个条件缺一不可.③此定理常常表述为“线面平行,则面面平行”,必须注意这里的“线面”是指一个平面内的两条相交直线和另一个平面.(3)两个平面平行的性质定理.如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行.①此定理用符号表示为:.//,,//b a b a ⇒==βγαγβα②此定理常常表述为“面面平行,则线线平行”,必须注意这里的“线线平行”是指同一平面与已知两平行平面的交线,③关于两个平面平行的性质还有如下结论:两个平面平行,其中—个平面内的直线必平行于另—个平面 (4)空间平行关系的转化,典例分类剖析考点1 公理4的应用命题规律证明图形中的两条直线平行或借助平行线的证明判定图形是平行四边形或梯形。
《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学 人教B版必修2【配套备课资源】第一章 1.2.2(三)

研一研· 问题探究、课堂更高效
1.2.2(三)
问题 3 如何画两个平行平面?
答
本 课 时 栏 目 开 关
在画两个平面平行时,通常把表示这两个平面的平行
四边形的相邻两边分别画成平行线.
小结 两个平面之间的位置关系有且只有以下两种:
(1)两个平面平行——没有公共点; (2)两个平面相交——有一条公共直线.
又因 l∥α,m∥α,l∩m=P,所以 β∥α.
练一练· 当堂检测、目标达成落实处
1.2.2(三)
3.已知 A、B 是平面 α 外的两点,则过 A、B 与 α 平行的平 面有______个. 0或1
本 课 时 栏 目 开 关
解析 当直线 AB 与平面 α 相交时,不存在过 A、B 与平 面 α 平行的平面;
则平面 ACD 与平面 α,β 分别相交于直线 AD, BG.平面 DCF 与平面 β, 分别相交于直线 GE, γ CF. 因为 α∥β,β∥γ.
所以 BG∥AD,GE∥CF. AB DG DG DE 于是,得BC=GC ,GC = EF . AB DE 所以BC= EF .
研一研· 问题探究、课堂更高效
本 课 时 栏 目 开 关
线 a 与直线 b 具有怎样的位置关系?
答 平行或异面
研一研· 问题探究、课堂更高效
1.2.2(三)
探究点二 平面与平面平行的判定 问题 1 生活中有没有平面与平面平行的例子呢?
答 教室的天花板与地面给人平行的感觉,前后两块黑板
本 课 时 栏 目 开 关
也是平行的.
问题 2
填一填· 知识要点、记下疑难点
1.2.2(三)
1.平行平面:如果两个平面 没有公共点 ,那么这两个平面叫 做平行平面. 记作 α∥β. 本 课 2.面面平行的判定定理:如果一个平面内有 两条相交直线 平 时 栏 行于另一个平面,那么这两个平面平行. 目 开 3.判定定理的推论: 如果一个平面内有两条相交直线分别平行 关 于另一个平面内的 两条直线 ,那么这两个平面平行. 4.面面平行的性质定理:(1)如果两个平面平行,那么其中一 个平面内的 任意直线 均平行于另一个平面.(2)如果两个平 行平面同时和第三个平面相交,那么它们的 交线 平行.
1.2.2空间中的平行关系(3)10.15

画两个互相平行的平面时,要注意使表示 平面的两个平行四边形的对应边平行,如 记作 // 图1,而不应画成图2那样.
图1
图2
已知:在平面 内,有两条直线a、b相交 且和平面 平行. 求证 // 证明:用反证法证明. 假设 c
这与题设 a和 b是相交直线是矛盾的.
3、在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N、P分别是AD1、 BD和B1C的中点,求证:平面MNP∥平面CC1D1D.
D1 A1 M D N B1 E
Q
C1 F P
C
A
B
如果两个相交平面同时和第三个平面相 交,那么它们的交线的位置关系如何?
β b β γ γ α
l
α
a
b
l
a
a // c 同理 b // c, a // b
//
a // , a ,
二、两个平面平行的判定
判定定理:如果一个平面内有两条相 交直线都平行于另一个平面,那么这两 个平面平行.
A
推论:如果一个平面内有两条相交直线分 别平行于另一个平面内的两条直线,则这 两个平面平行。
α a β
(2)若平面α内有两条直线都平 行于平面β,则α∥β. (×)
a
b
α β
(3)若平面α内有无数条直线都 平行于平面β,则α∥β. (×)
α
β
(4)如果平面α内的任意直线都平 行于平面β,则α∥β (√)
α
β
(5)设a、b为异面直线,则存在 平面α、β,使 a , b 且 // . (√)
α
b a
β
(6) α∥β, β∥γ,则α∥γ
α
1.2.2空间中的平行关系

D1 A1
M D
C1
B1
P N C
A
B
AC // MN MN 面ABCD AC 面ABCD
MN // 面ABCD
B
将一本书平放在桌面上,翻动书的 硬皮封面,封面边缘AB所在直线与桌 面所在平面具有什么样的位置关系?
A
A
B
B
一:直线与平面平行判定定理
平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则 该直线与此平面平行.
a
b
a
b
a
/ /
a
/
/b
证明直线与平面平行,三个条件必须同取PC中点为M,连结MN,DM.
P
在△PBC中,
1
∵M,N分别是PC,PB的中点,∴MN//BC,MN= 2 BC.
∵E为AD中∴点D,E∴底//MB面CNA,D/B/ECD=DE12为B平C.行四边形,
∴四边形DMNE为平行四边形. ∴EN//DM
∵DM 平面PDC,EN 平面PDC
∴EN//平面PDC
线线平行
线面平行
课堂练习:
以下命题(其中a,b表示直线,表示平面)
①若a∥b,b,则a∥ ②若a∥b,b∥,则a∥ ③若a∥,b∥,则a∥b ④若a∥,b,则a∥b
其中正确命题的个数是( A ) (A)0个 (B)1个 (C)2个 (D)3个
典型例题
例1:已知:空间四边形
ABCD中,E,F分别AB,AD的
直线与平面平行的判定及其性质
复习引入
直线与平面有几种位置关系?
空间直线和平面 的基本关系
图形表示
符号表示
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课堂小结
• 一个概念
1.两个平面平行的定义;
• 两个定理
1.面面平行的判定定理☆ 2.面面平行的性质定理☆
a A b
a
判定定理:一个平面内两条相交直线分别平行于另 • 一个思想---化归思想 . 一个平面,那么这两个平面平行 b 推论:如果一个平面内有两条相交直线分别平行于 性质定理: 如果两个平行平面同时和第 结论: 1、如果两个平面平行,那么一个平面的直线 面面平行 线面平行 另一个平面内的两条直线,那么这两个平面平行 . 三个平面相交,那么它们的交线平行. 一定平行于另一个平面。
பைடு நூலகம்
第一、二层的底面α和β 无论怎样延展都没有公共点;
平行
二层楼房示意图
一、两平面平行:
1、定义:如果两个平面没有公共点,那 么这两个平面互相平行,也叫做平行平面.
( 1)平面 平行于平面,记作: / / .
(2) 画法:
1若内有一条直线a与平行,
则 与平行吗?
a
a
总结: (线面平行
判定定理
a //
(符号语言)
b
a // b
线线平行)
线线平行
性质定理
线面平行
1、理解掌握平面与平面平行的
判定定理和性质定理;
2、掌握平面与平面平行的判定 定理和性质定理的简单应用。
请同学们观察右图,这是一个二层楼房的简易图,在 其中的四个平面,,,中,两个平面可能有哪几种位置关 系?你能根据公共点的情况进行分类吗? 前、后两面房顶γ和δ则有一条交线AB. 相交
结论:2、平行于同一个平面的两个平面平行。
线线平行
平面//平面,直线a,b相交于点S,且直线a 分别交、于点A、B,直线b分别交、于点C、D, 已知AS=1,BS=2,CD=9,求线段CS的长。
S
A
C
[拓展提高]
b
D
S
a
B
C
A
b
D
a
B
判定定理剖析:
1〉两条 条件要点:内有2〉相交 直线 3〉分别和平行 结论: //
P
b a
证题思路:要证明两平面平行,关键是在其中 一个平面内找出两条相交直线分别平行于另一 个平面.
化归思想
定理的应用
例1 如图 : 已知正方体
ABCD A1B1C1D1.
D1 C1
探究:
假设
b
P a
m
a // a
m
a / / m 同理:b//m
矛盾
二、两个平面平行的判定
判定定理:如果一个平面内有两条相 交直线平行于另一个平面,那么这两个平 面平行.
P 符号语言:
b a b P / / a / / b / /
所以与 没有公共点,
因而交线 a,b也没有公共点, 又因为 a , b都在平面 所以
化归思想
内,
a∥b.
合作探究:
如果两个平面平行,那么
(1)一个平面内的直线是否平行于另一个平面? (2)分别在两个平面内的两条直线是否平行? (3)平行于同一个平面的两个平面是否平行。 对于第一个问题根据线面平行和面面平行的概 念可知正确. 第二个问题有两中可能:分别是平行或异面.
于点A、B、C和点D、E、F,
a
b
D
A
B
求证:
AB DE BC EF
E1
F1
E
分析: 过点A作平行于直线 b 的 直线交 , 于点 E1 和 F1 , 连接 BE1 , CF1 , AD, EE1 ,和FF1.
C
F
例4 已知:如图, //,点P是平面, 外一点,直线PAB, PCD分别与, 相交于点A,B和C,D: 求证:(1)AC//BD; (2)已知PA=4,AB=5,PC=3,求PD的长。
2014年4月7日星期一
平面与平面 平行
复习回顾
(1)直线与平面平行的判定定理
如果平面外一条直线与平面内的一条直线平行, 那么这条直线与这个平面平行. a
(文字语言) (图形语言) (符号语言)
b
a , b , a // b a //
线线平行
线面平行
(2)直线与平面平行的性质定理 如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面 和这个平面相交,那么这条直线就和两平面的交线平 行.(文字语言) (图形语言)
所以 平面AB1D1//平面C1BD.
C
同理,D1B1//平面C1BD, 所以,D1A//平面C1BD,
推论:如果一个平面内有两条相交直线 分别平行于另一个平面内的两条直线, 则这两个平面平行。
a ,b , a b A
b
a // n, b // m, n , m
A
D
E
F C B
性质
AB 平面ABC BC 平面ABC
所以 平面DEF//平面ABD
三、两个平面平行的性质 :
性质定理:如果两个平行平面同时和第 三个平面相交,那么它们的交线平行.
已知: 求证:
证明: 因为∥ ,
∥ , a, b. a∥b
a
b
P
C
A
D
B
巩固练习:
1.判断下列命题是否正确,并说明理由.
(1).过已知平面外一点,有且只有一个平面与已知平面平行. (
√
)
(2)过已知平面外一条直线,必能作出与已知平面平行的平面. (
×)
2.六棱柱的表面中,互相平行的面最多 有_________ 对. 4
3.求证:夹在两个平行平 面间的平行线段相等.
A
a m n
//
例2、 已知:三棱锥P-ABC中,D,E,F分别
是棱PA,PB,PC的中点 求证:平面DEF//平面ABC
证明:在△PAB中, 因为 D,E分别是PA,PB的中点,
所以 同理
又因为 DE EF E,
DE//AB. EF//BC
P
DE 平面DEF EF 平面DEF
1 1
求证: 平面B1 AD1 // 平面BC1D. B A 证明:∵ ABCD A1B1C1D1为正方体 ∴D1C1// AB ,且 D1C1 = AB, D A B ∴D1C1AB为平行四边形, 则D1A//C1B. 又D1 A 平面C1BD,C1B 平面C1BD,
又D1 A D1B1 D1 ,
a
定理的理解:
1、下面的说法正确吗?
(1) 如果一个平面内有两条直线分别平行于另
一个平面,那么这两个平面平行.( 另一个平面,那么这两个平面平行.( 个平面,那么这两个平面平行.( ) ) × ) ×
(2) 如果一个平面内有无数条直线分别平行于
×
)
(3) 如果一个平面内任意一条直线平行于另一
(4)平行于同一条直线的两个平面平行.(
两个重要结论:
结论1:如果两个平面平行,那么一个 平面内的直线一定平行于另一个平面。 结论2:
平行于同一个平面的两个平面平行。
// // //
例3.已知两条直线和三个平 行平面都相交,求证所截 得的线段对应成比例. 已知: ∥ ∥ , 直线a 和 b 分别交
B
已知: ∥ , AA∥BB, A , A , B , B . B′ 求证: AA BB A′ 证明: 连结AB, AB. 因为AA∥ BB, 所以经过AA,BB能确定一个平面,记为平面 .
A
AB AB AB∥ AB AA∥BB ∥ AABB是平行四边形 AA BB.
a
(两平面平行)
(两平面相交)
2若内有两条直线a, b分别与平行,
则与平行吗?
1 若a // b时,则与平行吗?
0
a b
a b
(两平面平行)
(两平面相交)
2若内有两条直线a, b分别与平行,
则与平行吗?
2 若a b P时,则与平行吗?
0
P
b a