浙科版必修2第三章第三节遗传信息的传递作业
精选2019-2020年浙科版生物必修2 遗传与进化第三章 遗传的分子基础第三节 遗传信息的传递习题精选第五十
精选2019-2020年浙科版生物必修2 遗传与进化第三章遗传的分子基础第三节遗传信息的传递习题精选第五十二篇第1题【单选题】下列不是DNA复制条件的是A、解旋酶、聚合酶B、脱氧核苷酸C、DNA模板和能量D、逆转录酶【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图为果蝇某一条染色体的几个基因示意图，下列对图示叙述正确的是( )A、图中为一个DNA分子，包含多个基因B、每个基因均由成百上千个核糖核苷酸组成C、基因R，S，N，Ｏ上均存在多个密码子D、由图可知，基因在染色体上呈线性排列，因此染色体是生物体内基因的唯一载体【答案】：【解析】：第3题【单选题】醋酸菌和乳酸菌都属细菌,拟核中都含一个DNA,但与呼吸有关的酶却差异很大，原因是( )A、生活环境不同B、DNA分子中碱基对排列顺序不同C、DNA分子中碱基配对方式不同D、着丝点数目不同【答案】：【解析】：第4题【单选题】某种烷化剂芥子气能使鸟嘌呤转变为烷基化鸟嘌呤（mG），mG不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对，某双链DNA分子中T占碱基总数的20%，用芥子气使DNA分子中所有鸟嘌呤成为mG后进行复制一次，其中一个DNA分子T占碱基总数的30%，则另一个DNA分子中T占碱基总数的比例是( )A、15%B、20%C、30%D、40%【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于DNA，RNA的叙述，错误的是( )A、DNA和RNA的元素组成均为C，H，O，N，PB、RNA是多核苷酸大分子，通常是单链C、遗传信息的传递过程需要DNA聚合酶的参与D、转录需要RNA聚合酶的参与，该酶的结合位点位于RNA上【答案】：【解析】：第6题【单选题】右图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是有误A、由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制B、DNA解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATPC、从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的D、DNA在复制过程中先完全解旋，再复制【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示图．以下分析正确的是( )有误A、图中酶1和酶2表示同一种酶B、图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生C、图丙是图甲部分片段的放大D、图丙中b链可能是构成核糖体的成分【答案】：【解析】：第8题【单选题】DNA分子的解旋发生在( )A、在复制和转录过程中都能发生B、只在转录过程中C、只在翻译过程中D、只在DNA分子复制过程中【答案】：【解析】：小鼠有20对染色体，若用^3H－胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记小鼠精原细胞的染色体DNA分子，再在不含有标记的培养液中连续分裂2代，下列判断错误的是( )A、第一次分裂中期，含有^3H的DNA单链有80条B、在形成的第1代子细胞中，所有染色体均含有^3HC、第二次分裂后期，含有^3H的染色体有40条D、在形成的第2代子细胞中，所有染色体均含有^3H【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列关于基因的叙述不正确的是( )A、确认两个基因是相同基因的依据是两者具有相同的碱基排列顺序B、真核生物细胞和原核生物中都有基因存在，病毒没有细胞结构也有基因C、基因是有遗传效应的DNA片段,绿色植物的根尖细胞中，基因存在于染色体、线粒体、叶绿体D、豌豆中控制高茎的基因和控制矮茎的基因位于同源染色体上，基因的基本组成单位是核苷酸【答案】：【解析】：假设一个DNA分子中含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在含^32P标记的脱氧核苷酸的培养基中让其复制一次，则新形成的DNA分子的相对分子质量比原来增加了( )A、1 000B、2 000C、1D、无法确定【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列是一些高等生物在遗传过程中“一定”或“不一定”的说法，其中错误的是( )A、DNA的复制一定发生在细胞分裂间期，基因的表达不一定全在间期完成B、遗传病患者一定含致病基因，致病基因不一定遗传给子代C、每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，每种氨基酸不一定只由一种tRNA转运D、正常生物体一个染色体组中一定不存在等位基因，一个单倍体基因组的DNA中不一定有等位基因【答案】：【解析】：第13题【单选题】具有100个碱基对的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸的个数是A、60B、80C、120D、180【答案】：【解析】：第14题【单选题】下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是( )A、酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白B、肌细胞在细胞核中合成mRNAC、T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD、叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉【答案】：【解析】：第15题【综合题】如图表示生物体内三个重要的生理活动．根据所学知识结合图形回答下列问题：甲、乙、丙三图正在进行的生理过程分别是______．对于小麦的叶肉细胞来说，能发生乙过程的场所有______．在正常情况下，碱基的排列顺序相同的单链是______．对于乙图来说，RNA聚合酶结合位点位于______分子上，起始密码子和终止密码子位于______分子上．（填字母）分子1彻底水解得到的化合物有______种．丙图所示的生理过程是从分子1链的______端开始的．如果该链由351个基本单位构成，则对应合成完整的n链，最多需要脱掉______子的水．【答案】：【解析】：。
2017-2018学年高中生物浙科版2教学案：第三章第三节遗传信息的传递含答案
第三节遗传信息的传递1。
DNA的复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。
一个DNA分子复制一次形成两个完全相同的DNA分子.2．DNA的复制特点是边解旋边复制和半保留复制。
半保留复制是指每个新合成的子代DNA分子中都保留原来DNA分子的一条链.3．DNA复制需要DNA 模板、4种脱氧核苷酸做原料以及酶和能量。
4．DNA能精准复制是因为它独特的双螺旋结构提供了精确的模板和准确的碱基互补配对能力。
5．DNA分子的复制可以将遗传信息从亲代传给子代，保证了遗传信息的连续性。
考试内容必考加试遗传信息的传递(1)DNA分子的复制（2)活动：探究DNA的复制过程bcbcDNA的复制1．DNA复制的概念、时间、场所概念以DNA分子为模板合成子代DNA的过程时间有丝分裂的间期和减数分裂前的间期场所主要是细胞核2．DNA复制的条件(1)模板：亲代DNA分子的两条脱氧核苷酸链分别做模板。
（2）原料:4种脱氧核苷酸。
(3)酶：DNA聚合酶等。
(4)能量：ATP供能。
3．DNA复制的过程4．DNA复制的特点(1)过程:边解旋边复制边螺旋（不是两条母链完全解开后才合成新的子链)。
（2）方式:半保留复制（新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链）.5．准确复制的原因和意义［判断］（1)DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板(√）(2)通过碱基互补配对原则，保证了复制的准确进行（√）（3）通过DNA复制,将遗传信息从亲代传给了子代，保持了遗传信息的连续性（√）6．复制的意义保持了遗传信息的连续性（使遗传信息从亲代传给了子代）。
7．复制的保障DNA分子之所以能自我复制，取决于DNA的双螺旋结构，它为复制提供了模板；同时，由于碱基具有互补配对的特性，因此能确保复制的准确性.在复制过程中，脱氧核苷酸序列具有相对的稳定性,但也可能发生差错，这种稳定性和可变性的统一，是生物遗传和变异的物质基础和根本原因.[巧学妙记］归纳法巧记DNA分子复制一所复制的主要场所:细胞核两期复制的主要时期：有丝分裂的间期和减数分裂前的间期三步复制步骤：解旋→复制→延伸及重新螺旋四条件复制需要的条件：模板、原料、能量、酶1．真核生物DNA复制的场所只有细胞核吗？原核生物DNA复制的场所是什么？提示：不是，还有线粒体、叶绿体。
浙科版必修2第三章第三节遗传信息的传递作业
自我小测一、选择题1.已知某DNA分子含有1 000个碱基对，其中一条链上A : G : T : C = 1 : 2 : 3 : 4。
该DNA 分子连续复制2 次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸（）A. 600 个B. 900 个C. 1 200 个D. 1 800 个2•用一个含有32P标记的噬菌体侵染细菌。
若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有（）A. 0个B. 2 个C. 30个D. 32个3.有100个碱基对的某DNA 分子片段，内含60个胞嘧啶脱氧核苷酸，若连续复制n次，则在第n 次复制时需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 ___________ 个（）A . 40「1B . 40n C. 40X 2n D. 40X（ 2n— 1）4．DNA 复制过程的正确顺序是（）①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③以母链为模板进行碱基互补配对④新链与模板链盘绕成双螺旋结构A ．①③②④B ．①②③④C ．①④③②D ．①③④②5．DNA 复制不可能发生在（）A •叶绿体中B •线粒体中C •细胞核中D •核糖体中6．下列关于DNA 复制的叙述，正确的是（）A .在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制B．DNA 通过一次复制后产生四个DNA 分子C．DNA 双螺旋结构全部解旋后，开始DNA 的复制D .单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链7•假设某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a;若将其长期培养在含15N的培养基中便得到含15N的DNA，相对分子质量为b。
现将含15N的DNA的大肠杆菌再培养在14N 的培养基中，子二代DNA 的相对分子质量平均为（）A．（a＋b）/2 B ．（a＋b）/4 C．（3a＋b）/4 D ．（3b＋a）/415 14 15&将N标记的DNA分子，放入含N的培养基中进行复制，当测得含有N的DNA分子数占DNA 总数的12.5%时，该DNA 分子已复制的次数是（）A．1 B．2 C．3 D．49．某一DNA 分子（设为第1 代）含有800个碱基对，其中含有腺嘌呤600个。
高中生物第三章第三节遗传信息的传递学案浙科版必修2
第三节遗传信息的传达1.归纳 DNA分子的复制。
2. 经过“活动：研究 DNA的复制过程”，感悟科学实验中包括的理性精神与求真意识、责备精神与创新意识，渐渐领悟科学的本质特点。
[ 学生用书 P47]一、 DNA复制的看法产生两个跟亲代DNA完好同样的新DNA分子的过程。
二、 DNA复制的过程1．形成“模板链”：在相关酶的作用下，两条链的配对碱基之间的氢键断开，碱基暴露出来，形成了两条模板链。
2．合成子链：每一条母链依照碱基互补配对的原则，吸引含有互补碱基的核苷酸，最后相邻核苷酸的脱氧核糖和磷酸基团间形成磷酸二酯键，产生一条新链(子链)。
3．形成新的 DNA分子：一条“模板链” ( 母链 ) 与一条新链 ( 子链 ) 形成一个新的 DNA分子，即一个双螺旋 DNA分子变成了两个双螺旋分子，并且新形成的 DNA分子与亲代 DNA分子同样。
三、 DNA复制的特点DNA复制的特点是半保留复制，即新合成的双链DNA分子中，一条链是来自亲代的DNA，另一条链则是新合成的。
四、 DNA复制的意义DNA复制是遗传物质从亲代向子代传达的基础。
生殖细胞形成过程中进行DNA的复制，使亲代的遗传信息传达给了子代，从而保持了前后代遗传信息的连续性。
完成 DNA复制的基本条件是什么？提示：模板、原料、能量和酶等。
以 DNA的一条链“—A— T— C—”为模板，经复制后的子链是什么？提示： DNA复制合成子链时，每一条母链依照互补配对的原则，吸引含有互补碱基的核苷酸，最后相邻核苷酸的脱氧核糖和磷酸基团间形成磷酸二酯键，产生一条新链( 子链) 。
因此依照碱基互补配对原则，在 DNA分子中 A与 T配对，C与 G配对，模板链为“— A— T— C—”，经复制后的子链为“— T— A—G—”。
DNA复制的研究 [ 学生用书P48]1．研究方法：同位素示踪法。
2．研究过程3．结果不同样脱氧核DNA 分不同样 DNA 分子占所有 DNA 分子之比苷酸链占全部链之比世代子离心后在含 14N 、只含 14N 含含只含 15管中的地址N 的 DNA15N14N15N 的 DNA的 DNA 分子分子分子 的链 的链亲代 全在下部 1 0 0 1 0第二代 全在中部 0 1 0 1/2 1/2第三代1/2 中部， 01/21/21/43/41/2 上部4. 结论(1) 新合成的子代双链DNA 分子中，一条链是来自亲代的 DNA ，另一条链则是新合成的。
高中生物浙科版必修2 3.3 教学设计 《遗传信息的传递》(浙科版)
《遗传信息的传递》本教材主要是以生物的遗传与进化为主导，把孟德尔定律放在了第一章，众所周知，孟德尔定律是遗传学诞生和发展的基础。
然后，将染色体与遗传放在了第二章，体现了学习遗传逐步深入的一个过程。
本节课是第三章第三节主要内容，是在联系DNA 分子结构的基础上，进一步阐述DNA 分子通过复制传递遗传信息的功能，使学生对DNA 有更深入的理解和认识，同时为后面遗传信息的表达和生物的遗传变异理论奠定了基础。
【知识与能力目标】①描述DNA 复制的概念。
②简述DNA 复制的过程，并分析、总结DNA 复制过程的特点。
③说出DNA 复制在遗传上的意义。
【过程与方法目标】①尝试模拟DNA 的复制过程，大胆想象、猜测，养成自主探索、合作学习、分析问题、解决问题的能力。
②分析半保留复制的验证试验，培养比较、推理、归纳能力。
【情感态度价值观目标】通过“探究DNA 的复制过程”的资料分析，感悟科学实验中蕴含的理性精神与求真意识、批判精神与创新意识，逐步领悟科学的本质特征。
【教学重点】DNA分子复制的条件、过程及特点。
【教学难点】DNA复制过程，半保留实验的资料分析。
多媒体课件【导入新课】通过温故知新法导入教师：DNA作为遗传物质，能贮存大量的遗传信息。
同学们在学习有丝分裂与减数分裂时，已经了解在每次分裂时，首先要进行DNＡ复制，但大家有没有思考为什么要进行DNA的复制，复制的结果是什么？学生思考讨论：如果不复制，每个新的细胞就只能分到一半的亲本DNA，生物就无法正常发育和繁殖，物种无法延续。
教师：DNA复制可以在哪些场所发生。
学生活动：思考，回答：细胞核。
教师活动：对，细胞核是DNA复制的主要场所，但对于不同类型的生物来说，还是有些差别的。
我们来具体看一下——在真核细胞中，DNA复制可以在细胞核、线粒体、叶绿体中进行；在原核细胞中，由于原核细胞它没有核膜，所以DNA复制在拟核和细胞质中进行；而对于病毒这种不具有细胞结构的生物来说，它的DNA复制只能在宿主细胞内进行，如前面我们学过的T2噬菌体，它的DNA复制就是在大肠杆菌中进行的。
生物浙科版必修2自我小测：第三章第三节遗传信息的传
自我小测我夯基我达标1.正常情况下，不发生DNA复制的细胞是（）A.分裂的受精卵B.癌细胞C.根尖分生区细胞D.成熟的表皮细胞2.DNA分子的半保留复制方式（）A.使分子结构具有相对稳定性B.能精确进行自我复制，保证了代与代间遗传的连续性C.能够精确地指导蛋白质合成D.产生可遗传变异的机会3.某双链DNA分子共含有含氮碱基1 400个，其中一条单链上（A＋T）/（G＋C）＝2∶5，问该DNA分子连续复制两次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（）A.300个B.400个C.600个D.1 200个4.DNA复制能够准确无误地进行，保证了子分子的结构与母分子的结构相同，其根本原因是（）A. DNA有独特的双螺旋结构B.碱基有严格的互补配对关系C.参与复制过程的酶有专一性D.复制过程有充足的能量供给5.下列关于DNA复制的正确顺序是（）①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子从一端解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构A.①③④②⑤B.①④②⑤③C.①③⑤④②D.③①④②⑤6.某DNA分子有2 000个脱氧核苷酸，已知它的一条链上碱基A∶G∶T∶C＝1∶2∶3∶4，复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是（）A.200个B.300个C.400个D.800个7.DNA分子复制时，解旋的两条链中（）A.仅一条作为复制模板B.两条都作为模板并复制出两个不同的DNA分子C.两条链作为模板并复制出两个相同的DNA分子D.两条都作为模板，各自合成一条子链，然后两条母链重新结合为原来的双螺旋分子，两条新链结合成一个全新的DNA分子8.假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给14N的原料，该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N标记的DNA的精子所占比例为（）A.0B.25%C.50%D.100%9.DNA分子复制时，解旋酶作用的部位应该是（）A.腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键B.腺嘌呤与胸腺嘧啶之间的氢键C.脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键D.脱氧核糖与磷酸之间的化学键10.下图是DNA的复制图解，请据图回答下列问题。
浙科版高中生物必修二第三章第三节遗传信息的传递——DNA的复制 课件 (共34张PPT)
复制一次 复制一次
请同学思考下列问题：
1、如果亲代的DNA两条链用15N来标 记，然后放在14N的培养液中复制， 则亲代、子一代、子二代分别含哪 种元素？
① ②
亲代 子一代 子二代
2、若用密度梯度离心的方法进行区分，推测亲代、子一代、子 二代DNA的分布情况？
15N//15N
重带(下部)
15N//14N
A.三次(第四代) B.四次(第五代) C.五次(第六代) D.六次(第七代)
B
及时巩固
5. 某双链DNA分子中共有含N碱基1400个，其中一条 单链上（A+T）：（C+G）=2：5。问该分子连续复制 两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是
A.200个 B.400个 C.600个 D.1000个
中带(中间)
14N//14N 轻带(上部) 15N//14N 中带(中间)
• 若是全保留复制，离心结果又将如何呢？
轻带(上部)
中带(中部)
重带(下部)
15N//15N
14N//14N 轻带(上部)
中带(中部) 重带(下部)
14N//14N 轻带(上部)
中带(中部) 重带(下部)
从DNA复制方式的探究过程，我们可以总结出 科学研究的一般模式是怎样的呢？
边解旋边复制 多起点复制 7、意义： 保持亲代与子代遗传信息的连续性
DNA为什么能准确复制？
⑴、因为它具有独特的双螺旋结构， 能为复制提供模板；
⑵、因为它的碱基互补配对能力， 能够使复制准确无误。
复制后的两个DNA是如何平均分配 到两个细胞中的？
随染色单体的分离进入两个细胞中
三、有关DNA分子复制的计算
第三节 遗传信息的传递
浙科版高中生物必修第2册 第三章 第三节 DNA通过复制传递遗传信息
内
01 课前篇 自主预习
容
索
02 课堂篇 探究学习
引
课标阐释
学法指导
1.理解DNA通过半保留方式进行 复制。(生命观念) 2.通过探究DNA的复制过程,领 悟科学的本质特征。(科学探究)
1.从DNA的结构入手,利用问题 理解DNA复制的条件、过程和 特点。
2.下图为某真核细胞中DNA复制过程模式图,下列分析错误的是( )
A.酶①和酶②均作用于氢键 B.该过程可发生在细胞有丝分裂前的间期 C.该过程的模板链是a、b链 D.DNA复制的特点是半保留复制
答案 A 解析 酶①作用于氢键,酶②作用于磷酸二酯键;该过程可发生在细胞有丝 分裂前的间期,该过程需要a、b链分别作模板,c、d链是分别以a、b链为模 板合成的子链;DNA分子复制具有半保留复制的特点。
2.将一个用14N标记的DNA放到15N的培养基上培养,让其连续复制三次,将 每次复制产物置于试管内进行离心,复制1次、2次、3次后的分层结果分 别是图中的( ) A.c、e、f B.a、e、b C.a、b、d D.c、a、b
答案 D 解析 由于DNA分子的复制方式是半保留复制,一个用14N标记的DNA分子 在15N的培养基上培养,复制一次后,每个DNA分子的一条链含14N,另一条 链含15N,离心后全部位于中间层,对应图中的c;复制二次后,产生4个DNA分 子,其中含14N和15N的DNA分子为2个,只含15N的DNA分子为2个,离心后其 分层对应图中的a;复制三次后,产生8个DNA分子,其中含14N和15N的DNA 分子为2个,只含15N的DNA分子为6个,离心后其分层对应图中的b。
归纳提升 1.关于复制的注意点 (1)真核生物DNA发生复制的时间 ①在体细胞中发生在有丝分裂前的间期。 ②在有性生殖过程中发生在减数分裂前的间期。 (2)场所:凡是细胞内有DNA的地方均可进行DNA复制。 ①真核生物:细胞核、线粒体、叶绿体,其中主要场所是细胞核。 ②原核生物:细胞质。 ③病毒:宿主细胞内。
浙科版高中生物学必修2精品课件 第3章 遗传的分子基础 第3节 DNA通过复制传递遗传信息
2.实验材料:大肠杆菌。
3.实验原理
含15N的双链DNA密度较大,含14N的双链DNA密度较小,而一
条链含15N与另一条链含14N的双链DNA密度应该介于双链均
含15N的DNA和双链均含14N的DNA之间。
4.实验过程
(1)培养含15N的大肠杆菌:用以 15NH4Cl为唯一氮源的培养液
结构。这样,原来的一个双螺旋DNA分子就变成了两个双螺
旋DNA分子。这两个新形成的DNA分子是相同的,并且与亲
代DNA分子相同。
2.复制的条件
模板:亲代DNA解旋产生的两条母链。
原料:游离的四种脱氧核苷酸。
酶:解旋酶、DNA聚合酶。
能量来源:ATP。
3.复制的特点
(1)边解旋边复制,即随着DNA的不断解旋,新的子链也逐渐合
2.DNA分子复制时,解旋酶作用的部位可能是(
)
A.腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键
B.腺嘌呤与胸腺嘧啶之间的氢键
C.脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键
D.脱氧核糖与磷酸之间的化学键
答案:B
解析:DNA复制过程中用到解旋酶和DNA聚合酶,其中解旋酶
的作用是把两条螺旋的双链解开,破坏的是A与T、G与C之
间的氢键。
DNA双链充分被15N标记。
(2)将被15N标记的大肠杆菌转移到只含14N的培养基中培养。
(3)在不同时刻收集大肠杆菌并分离出DNA(间隔的时间为大
肠杆菌分裂一次所需的时间)。
(4)将分离出的DNA进行离心,记录离心后试管中DNA的位置。
5.实验预期:离心后应出现3种类型的DNA带。
(1)重带(梯度密度最高):两条链都被15N标记的亲代双链DNA
2018-2019学年浙科版必修二 第3章 遗传的分子基础 第13课时 遗传信息的传递 作业 (1)
第13课时遗传信息的传递(时间：40分钟)1．下列细胞能够发生DNA复制的是()A．神经细胞B．肌肉细胞C．干细胞D．胰岛细胞解析高度分化的成熟细胞不再分裂，无法进行DNA复制。
答案C2．DNA分子复制时解旋酶作用的结构可以是()A．B．C．A—U D．G—C解析DNA分子复制时，解旋酶的作用是使DNA碱基对间的氢键断开。
DNA中碱基对有G—C、A—T两种。
答案D3．一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链()A．是DNA母链的片段B．与DNA母链之一相同C．与DNA母链相同，但U取代T D．与DNA母链完全不同解析新形成的子链与模板链互补，与另一条母链相同。
答案B4．关于真核细胞中DNA复制的叙述，正确的是()A．半保留复制B．都在细胞质中完成C．以DNA的一条链为模板D．完全解旋后再复制解析DNA分子复制方式为半保留复制，A正确；DNA分布在细胞核、线粒体和叶绿体，则DNA复制的场所也是细胞核、线粒体和叶绿体，B错误；DNA分子复制需要DNA分子的两条链作为模板，C错误；DNA分子复制是边解旋边复制，D错误。
答案A5．下列关于DNA复制的叙述，正确的是()A．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸B．在全部解旋之后才开始碱基配对C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D．复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链解析DNA 分子在解旋酶的作用下，只是破坏氢键，破坏了空间结构，没有水解成脱氧核苷酸；DNA 分子的复制方式是边解旋边复制，并且是半保留复制。
答案D6．DNA 分子复制不需经过的过程是()A．解旋B．碱基配对C．螺旋D．着丝粒分开解析DNA 复制过程：解旋→按碱基互补配对原则合成子链→母链与子链盘绕成双螺旋。
而着丝粒分开是在DNA 复制完成后的有丝分裂后期或减Ⅱ后期完成的。
答案D7．一条染色单体含有一个DNA 分子，那么复制后的一条染色体含有()A．4条双链DNA 分子B．2条双链DNA 分子C．1条双链DNA 分子D．1条单链DNA 分子解析正常情况下，一条染色体上含有一个DNA 分子，无染色单体。
高中生物 第3章 遗传的分子基础 第3节 遗传信息的传递学业分层测评 浙科版必修2
第3章遗传的分子基础第3节遗传信息的传递学业分层测评(建议用时：45分钟)[学业达标]1．下列在分裂过程中不存在DNA复制的细胞有( )A．小麦根尖分生区细胞B．人的成熟红细胞C．蓝细菌D．人的精原细胞【解析】人的成熟的红细胞无细胞核及各种细胞器，无DNA，所以不存在DNA复制。
【答案】B2．DNA一般能准确复制，其原因是( )【导学号：35930025】①DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板②DNA复制发生于细胞周期的间期③碱基互补配对是严格的④产生的两个子代DNA均和亲代DNA相同A．②④B．②③C．①④D．①③【解析】DNA规则双螺旋结构经解旋后为DNA复制提供两条模板(即复制的标准)，严格的碱基互补配对原则保证了DNA复制的准确性，它保证子代DNA是以亲代DNA提供的两条模板为标准合成的。
【答案】D3．下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是( )①互补碱基对之间的氢键断裂②互补碱基对之间的氢键合成③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构A．①③④②⑤B．③①⑤④②C．①④②⑤③D．③①④②⑤【解析】DNA复制时，首先利用细胞提供的能量，在解旋酶作用下进行解旋，继而打开互补碱基间的氢键，以解开的每一条链为模板，按照碱基互补配对原则进行配对，形成一段与母链互补的子链，同时互补碱基间氢键形成，最终子链与母链盘旋成双螺旋结构。
【答案】D4．如图表示发生在细胞核内的某生理过程，其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。
以下说法正确的是( )A．此过程需要ATP和尿嘧啶脱氧核苷酸B．真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核C．b中(A＋G)/(T＋C)的比值一定与c中的相同D．正常情况下，a、d链都应该到不同的细胞中去【解析】由图判断图示为DNA的复制过程，其原料为脱氧核苷酸，DNA分子中无尿嘧啶脱氧核苷酸。
在真核生物中不仅细胞核中能发生DNA复制，线粒体、叶绿体中也可以进行；DNA分子中(A＋G)/(T＋C)的比值在两条互补链中互为倒数。
2019-2020年浙科版高中生物必修2 遗传与进化第三章 遗传的分子基础第三节 遗传信息的传递练习题第二十六
2019-2020年浙科版高中生物必修2 遗传与进化第三章遗传的分子基础第三节遗传信息的传递练习题第二十六篇第1题【单选题】图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程，下列说法正确的是( )A、a、b、c、d过程均能发生基因突变，但只有b、c能够发生基因重组B、b、d过程中DNA都需要复制，不同的是b过程DNA减半两次而d过程DNA减半一次C、b和a过程的主要相同点之一是染色体在分裂过程中移向细胞两极，但a此时没有染色单体而b一定含有染色单体D、d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离【答案】：【解析】：第2题【单选题】某大肠杆菌含^14N的DNA的相对分子质量为a，含^15N的DNA的相对分子质量为b，现将含^15N 的DNA的大肠杆菌培养在含^14N的培养基中，子二代DNA的相对分子质量平均为( )A、有误B、有误C、a+1D、无法计算【答案】：【解析】：第3题【单选题】将某细胞中的一个DNA分子用^3H进行标记，此细胞连续进行4次有丝分裂后，含有标记DNA的细胞占分裂后子细胞的( )A、1/16B、1/8C、1/4D、1/2【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于基因及基因型的描述中，正确的是( )A、基因型为Aa的植物自交，其雄配子与雌配子的数量一样多B、自然选择通过选择不同表现型的个体，使基因频率定向改变C、R型肺炎双球菌的基因位于拟核的染色体上，呈线性方式排列D、突变只可能改变基因的结构，不可能改变基因的数量或排列顺序【答案】：【解析】：第5题【单选题】某DNA分子共有碱基1400个，其中一条单链上（A+T）∶（C+G）= 2∶5。
问该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是A、300个B、400个D、1200个【答案】：【解析】：第6题【单选题】具有200个碱基对的一个DNA分子区段，内含80个鸟嘌呤，如果连续复制三次，则需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数量为( )。
高中生物第三章遗传的分子基础第三节遗传信息的传递学案浙科版必修2(2021年整理)
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第三节遗传信息的传递［学习目标] 1.了解对DNA分子复制的推测及实验证据。
2.归纳DNA分子的复制过程，并探讨DNA复制的生物学意义。
一、探究DNA的复制过程1。
实验方法：同位素示踪法。
2。
实验原理(1）含15N的双链DNA密度较大，离心后的条带应分布于离心管的下部。
（2)含14N的双链DNA密度较小，离心后的条带应分布于离心管的上部。
(3)两条链分别含15N和14N的双链DNA密度介于双链均含15N的DNA和双链均含14N的DNA之间,离心后的条带应分布于离心管的中部。
3。
实验过程（1)大肠杆菌在以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中繁殖若干代.(2）将上述大肠杆菌转到以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养。
(3)在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA，即分别取完成一次细胞分裂和两次细胞分裂的大肠杆菌，并将其中的DNA分子分离出来。
(4)将提取的DNA进行密度梯度超速离心和分析，记录离心后离心管中DNA的位置。
4.实验结果（如图示)(1)离心管a：立即取出提取DNA→离心→离心管底部(15N－15N－DNA）.（2）离心管b：繁殖一代后取出提取DNA→离心→离心管中部（15N－14N－DNA)。
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自我小测一、选择题1 .已知某DNA 分子含有1 000个碱基对，其中一条链上A:G:T:C = 1:2:3:4。
该DNA 分子连续复制2次，共需要鸟卩票吟脱氧核昔酸（）A. 600 个B. 900 个C. 1 200 个D. 1 800 个2 •用一个含有"P 标记的噬菌体侵染细菌。
若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有"P 的噬菌体有（）A. 0 个B. 2 个C. 30 个D. 32 个3. 有100个碱基对的某DNA 分子片段，内含60个胞卩密噪脱氧核昔酸，若连续复制n次，则在第n 次复制时需游离的腺卩票吟脱氧核昔酸 ____________ 个（）A ・ 40 「B ・ 40nC ・ 40X 2nD ・ 40X （ 2n— 1）4. DNA 复制过程的正确顺序是（）①互补碱基对Z 间氢键断裂②互补碱基对Z 间形成氢键③以母链为模板进行碱基互补配对④ 新链与模板链盘绕成双螺旋结构A .①③②④B .①②③④C •①④③②D •①③④②5. DNA 复制不可能发生在（ ）A •叶绿体屮B •线粒体中C •细胞核屮D •核糖体中6. 下列关于DNA 复制的叙述，正确的是（ ）A .在细胞有丝分裂间期，发生 DNA 复制 B. DNA 通过一次复制后产生四个DNA 分子C. DNA 双螺旋结构全部解旋后，开始 DNA 的复制 D .单个脱氧核昔酸在DNA 酶的作用下连接合成新的子链7•假设某大肠杆菌含14N 的DNA 的相对分子质量为若将其长期培养在含15N 的培养基中便得到 含的DNA,相对分子质量为b 。
现将含|筑的DNA 的大肠杆菌再培养在14N 的培养基中，子二代 DNA 的相对分子质量平均为（）A. （ a+b ） /2 B .（ a+ b ） /4 C. （ 3a+ b ） /4 D . （ 3b+a ） 1514&将N 标记的DNA 分子，放入含N 的培养基屮进行复制，当测得含有 分子数占DNA 总数的12.5%时，该DNA 分子已复制的次数是（ ）A. 1 B- 2 C. 3 D. 49.某一 DNA 分子（设为第1代）含有800个碱基对，其中含有腺瞟吟600个。
该DNA 分子连续复制数次后， 总共消耗了周围环境中的鸟瞟吟脱氧核昔酸6 200个，那么，该DNA 分子已经/415N 的复制到了（)A .第4代B .第5代C .第6代D .第7代1 31 11] IV10 .某DNA 分子共有d 个碱基，其中含胞卩密噪ni 个，则该DNA 分子复制3次，需要游离的胸腺卩密唳脱氧核昔酸数为（）A ・ 7X （ a 一 m ）B. 8x （ a 一 m ） C ・ 7x （ 2/a 一 m ） 11•下列关于DNA 复制意义的说法，错误的是（ ）A . DNA 复制使亲代的遗传信息传给子代 B. DNA 复制使子代和亲代保持一定的连续性 C. DNA 复制是子女有许多性状与父母相像的原因 D . DNA 复制出子女的许多性状与其父母性状相像二、非选择题-T A 二 -C —G - -A —F(1)（2）③中新合成的子链是,子代DNA 分子中只有一条链来自亲代DNA,由此说明DNA 的复制具有的特点。
（3）③过程所需的原料是,合成子链必须遵循 原则。
13 .将大肠杆菌置于含】5N 的培养基屮培养，这样，后代大肠杆菌细胞屮的 DNA 双链繁菊两代。
亲代、D. 8X( 2a — m)F 图为DXA 的复制图解, 请据图回答下列问题。
(§) Y -T -TYL[C-G-DNA 的 一T —A- 一 T —A —一 G —C- -T —A-富制 Y--C-A —T_均被|敢标记。
然后将被标记的大肠杆菌作为亲代转到普通培养基屮, 第一代、第二代大肠杆菌DNA 的状况如图所示： 亲代第一代第二代-C —G--c —G--G—C- -C —G- T-②过程需要有关酶的催化将两条链的 ____________ Z间的氢键断裂。
的遗传信息与亲代大肠杆菌贮存的遗传信息完全相同的原因是(2) ___________________________________________________ DNA分子在体内细胞屮进行复制时，首先在_________________________________________________ 酶的作用下使DNA双链解开。
(3) ____________________ 如果将第二代大肠杆菌的DNA分子总量作为整体1,则第二代大肠杆菌屮带有15N的DNA分子约占总量的 %o如果将第二代大肠杆菌的DNA单链总量作为整体1, 则第二代大肠杆菌的DNA中被15N标记的脱氧核昔酸单链约占总量的_________________________ %。
(4)若DNA在复制过程中，一条链上的碱基发生改变，由A T T,该DNA分子经3次复制后，所产生的异常DNA分子所占的比例为______________ 。
14.含有沖或沖的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可以参与DNA分子的组成，但32P比31P的质量大。
现将某哺乳动物的细胞放在含31P磷酸的培养基屮，连续培养数代后得到G。
代细胞，然后将G。
代细胞移至含有沖磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到Gi、G2代细胞，再从Go. Gi、G2代细胞屮提取出DNA,经密度梯度超速离心后，得到结果如下图，由于DNA相对分子质量不同，因此在离心管内的分布不同，若①②③表示轻、屮、重三种DNA分子的位置，请回答下列问题。
■ w②——1匕——-- 1 「———・Go、Gi\ G2二种DNA分子离心后的试管分别对应哪个图? Go _______Gi ________ , G2 ________ o(2) _____________________________________________________ G2代中含①②③三条带的DNA分子数的比例为_________________________________________________ o(3)图中①②两条带中 ___________________________________ DNA分子所含的同位素P分别是：条带①____________________________________________________ ,条带②________ o(4) _______________________________________________ 上述实验结果证明DNA分子的复制方式是___________________________________________________ , DNA的自我复制能使生物的保持相对稳定。
参考答案1. 解析：根据题意，可计算出此DNA 分子含有G 600个，复制2次，形成4个DNA 分子，共 有G 2 400个，减去原DNA 分子中的600个，剩余即为所求。
答案：D2. 解析：噬菌体是以DNA 为遗传物质的细菌病毒，每一个噬菌体含有一个DNA 分子。
32DNA 分子由两条链构成，当用P 标记时，DNA 分子的两条链都被标记。
由于DNA 分子的复制是半保留 复制，所以当噬菌体侵染细菌后，无论产生多少个后代，只有2个含有最初被"P 标记的DNA 链。
答案:B3.解析：该DNA 分子中共有100个碱基对，即200个碱基，其中有C 为60个，贝UG也为60个，腺卩票吟A 的个数为（200-2 X 60） /2二40。
若复制n 次应产生211个子代DNA ,第n 次 需建新子链2"条，相当于272个DNA,故应需腺卩票吟（A ）脱氧核昔酸的个数为40X 272,即40X 2" 子；DNA 复制时是边解旋边复制，而不是将DNA 全部解旋后才开始复制；将单个脱氧核昔酸连接成DNA 链的酶是DNA 聚合酶。
答案:A7. 解析：根据题意，子二代DNA 数量为22二4个，由DNA 半保留复制的特点可以判 断出，其屮2个DNA 分子由妝组成，另外2个DNA 分子均由一条15N 单链、一条咖单 a b链组成，所以子二代DNA 相对分子质量平均为［2d + 2X （尹？）］/4二（3a + b ） /4。
答案：C&解析：假设含】5N 的DNA 分子有一个，则经数次复制后，当含1512. 5%时，含N 的DNA 分子为2个，DNA 总数为16个。
贝U 1个DNA 得到16个DNA 需要复制4 次。
答案：D打若求n 次复制共需腺卩票吟脱氧核昔酸数，应为 卩票吟数减去2条模板链屮的腺瞟吟数（即相当于一个40二 40X （2— 1 ） o答案:C4. 答案：A5.是细胞核（对真核细胞而言）体、叶绿体，核糖体是合成蛋白质的场所。
答案:D6.2「•个子代DNA 屮腺DNA 中的腺卩票吟数），应为2nX 40解析：DNA 复制的主要场所 ,其次为细胞质中的线粒解析：DNA 分子复制一次形成两个子代DNA 分15N 的DNA 含量为9.解析：求该DNA分子中含鸟卩票吟脱氧核昔酸的数量时，特别要注意题目已知DNA中的碱基是800对，即1 600个。
A (600个)+ G= 1/2X 1 600,贝U G二200 (个)。
设复制的次数为n,则有200X 2-200二6 200,解得n二5。
因亲代为第1代，则复制5次后的子代为第6代。
答案：C10.解析：第一步计算出该DNA分子屮胸腺嚅噪脱氧核昔酸数目：C + T二a/2, C二m,可知T二a/2 — m；第二步计算连续复制3次所需的胸腺喘唳脱氧核昔酸数目：②- 1) X (a/2 —m )= 7 X (a/2 — m)。
答案：C11.解析：亲代的遗传信息通过DNA复制传递给了子代,保证了亲子代遗传信息的连续性，但DNA不能直接复制传递性状。
答案：D12.解析：DNA的复制是半保留复制，复制过程需要模板、原料、能量和酶等。
复制产生的子代DNA与亲代DNA完全相同。
答案：(1)碱基对(2)n和川半保留复制(3)4种脫氧核昔酸碱基互补配对13.解析：(1)原核生物无细胞核，其DNA存在于拟核及质粒中，前者在拟核屮完成复制，后者在细胞质中完成复制。
DNA精确复制的原因：一是以含15N的亲代DNA分子作为模板；二是严格遵循碱基互补配对原则。
(2) DNA分子在体内复制过程屮，氢键的断裂需要解旋酶处理。
(3)亲代DNA为标有15N的DNA，第一代DNA为杂合DNA分子(即一条链含15N,另一条链含勺)，第二代以两个杂合DNA为模板，以含妝的培养基为原料，共合成4个DNA分子，其中两个完全含有叩，两个仍为杂合，即含W的DNA分子占总量的50%o第二代4个DNA分子中，含15N的链有两条，占总链的l/4o ( 4)当一条链上的一个碱基发生改变后，以这条链为模板复制产生的DNA分子均为异常，以另一条链为模板复制产生的DNA分子均正常，故后代异常DNA分子所占的比例为l/2o答案：(1)拟核、细胞质以亲代15N标记的DNA分子为模板,通过碱基互补配对原则合成(2)解旋(3)50 25(4)1/214.解析：首先应看懂图解，知道轻、中、重三种DNA分子划分的标准，然后回顾DNA分子复制过程，根据题意复制结果可以表示如下:I / H 一-代表含:丿、II釁〃、/ II 即的訂'、11G n G| G2据图可以明显地看岀，G。