第1篇_创业基础
创业基础(全)
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（二）创业精神的来源
1. 文化环境 2. 产业环境 3. 生存环境
4. 基于创业项目性质不同的分类：可分为传统技能型、高新技 术型和知识服务型创业。 5. 基于创业方向或风险不同的分类：可分为依附型、尾随型、 独创型和对抗型创业。 6. 基于创新内容不同的分类：可分为基于产品创新的创业、基 于营销模式创新的创业和基于组织管理体系创新的创业。
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三、创业的过程与阶段
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ห้องสมุดไป่ตู้
• “君子创业垂统，为可继也。”——《孟子·惠王下》 • 开创基业——《辞海》 • 开创事业——《新华字典》
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四类创业定义比较
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我们认为：创业是不拘泥于当前的资源约束，寻求机会进行 价值创造的行为过程。可以从三个方面来理解： 1.创业需要面对资源难题，设法突破资源束缚。 2.创业需要寻求有效机会。 3.创业必须进行价值创造。
生存型创业与机会性创业的区别：（1）创业者的个人特征；（2）创业投 资回报预期；（3）创业壁垒；（4）创业资金来源；（5）拉动就业； （6）机会型创业由于更多着眼于新的市场机会，拥有更高的技术含量，有 可能创造更大的经济效益，从而改善经济结构。
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2. 基于创业起点不同的分类：可分为创建新企业和企业内 创业。 3. 基于创业者数量不同的分类：可分为独立创业和合伙创业。
创业现象也被认为是创业者、机会和资源三者之间的有效链接。 其中，创业者是创业的核心，是使机会识别利用与资源获取组合得以实 现的驱动者。
创新创业基本课程报告(6篇)
创新创业基本课程报告(6篇)第一篇: 创新创业基本课程报告通过创业课的培训,我学到了很多。
懂得了自己需要什么和为之奋斗。
我要做一个勇敢，自信，有目标的人——这就是我的定义。
我们要养成良好的习惯：积极主动，以终为始，要是第一，双赢思维，知己解彼，综合综效。
做好职业的生涯规划，并执行。
通过这次创业课程的学习，我们掌握了一定的创业知识和技能。
对创业过程中遇到的各种困难和挫折有了初步的认识和预测。
老师鼓励我们就业，但也支持我们创业。
创业的路是艰难的，是曲折的。
创业能带来很多好处，但也存在着巨大的风险。
为此，在创业的过程中我们必须考虑以下问题：1、确立好目标，必须在不耽误学习的情况下锻炼自己。
因为大学是进入社会的摇篮，和以前的学习环境相比较，大学有很多锻炼自己的机会。
大学不仅是文化的起源地也是自我谋生的聚集地。
因此，作为大学生，我们有很多接触社会，在大学里我们可以半工半读，家教、服务员、各中校园代理等兼职都是我们大学生能胜任的简单工作。
所以锻炼自己的途径还是很多的。
2、心态问题。
拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。
但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。
在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响。
3、经验限制。
由于刚步入社会，大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。
4、知识限制。
创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣。
5、资金困境。
由于大学生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。
但是大学生创业由于风险较大，较难获得必需的资金。
大学生创业基础教案第一章
课时：2课时教学目标：1. 了解创业的定义和意义。
2. 掌握创业的基本要素和流程。
3. 培养学生对创业的热情和初步的创业意识。
教学内容：一、创业的定义和意义1. 创业的定义：创业是指以创新为核心，以市场需求为导向，通过组织、管理和运营，实现个人价值和社会价值的过程。
2. 创业的意义：a. 满足市场需求，提供优质产品和服务。
b. 创造就业机会，带动经济发展。
c. 提升个人能力，实现自我价值。
二、创业的基本要素1. 创意：创新是创业的核心，包括产品创新、服务创新、商业模式创新等。
2. 市场需求：了解市场需求，把握市场趋势，找到创业的切入点。
3. 团队：创业过程中需要组建一支有共同目标、互补技能的团队。
4. 资金：创业初期需要一定的资金支持，包括自有资金和外部融资。
5. 管理能力：创业过程中需要具备良好的管理能力，包括财务管理、人力资源管理、市场营销等。
三、创业流程1. 市场调研：了解市场需求，分析竞争对手，确定创业项目。
2. 项目策划：制定创业计划，明确项目目标、市场定位、运营策略等。
3. 团队组建：招聘合适的人才，组建高效团队。
4. 资金筹备：寻找投资渠道，筹集创业资金。
5. 项目实施：按照创业计划，进行产品研发、市场推广、团队管理等。
6. 项目评估与调整：定期评估项目进展，根据市场反馈调整运营策略。
教学过程：一、导入1. 通过案例引入，让学生了解创业的实际案例，激发学生对创业的兴趣。
2. 提问：什么是创业？创业有什么意义？二、讲授新课1. 讲解创业的定义和意义，引导学生思考创业的重要性。
2. 讲解创业的基本要素，让学生了解创业所需具备的条件。
3. 讲解创业流程，让学生掌握创业的基本步骤。
三、案例分析1. 选择具有代表性的创业案例，让学生分析案例中的成功经验和失败教训。
2. 引导学生思考：如何避免创业过程中的风险？四、课堂讨论1. 分组讨论：如何结合自身专业，开展创业项目？2. 学生分享讨论成果，教师点评。
大学生创业基础-第一章-第一周
石家庄科技职业学院教案首页章节课题：第四章课时：6书写时间：2017.10.10授课时间：教师：李静本章节在教学过程中的地位作用及前后关系：通过学习使同学们对创业者创业有一个理性的认识，纠正神化创业者的片面观点，了解创业者应具备的基本素质，认识创业团队的重要性，掌握组建和管理创业团队的基本方法。
对以后的创业有所帮助。
知识、技能传授目标要求：1.创业者应具备的基本素质2.创业动机的含义与分类3.产生创业动机的驱动因素4.创业团队及其对创业的重要性5.创业团队的管理技巧和策略教学重点与难点及解决方法：1.创业者的基本素质；2.创业团队及其对创业的重要性；3.创业团队的管理技巧和策略。
解决办法：案例分析实例讲解教学手段实施设计：讲授、案例、讨论作业辅导计划：分析成功创业团队案例，说一说感想课堂教学小结：年月日课后札记：年月日系领导审批：年月日教学程序及讲授提纲或讲稿方法手段时间一创业者（一）创业者的定义1.创业者的概念1755年，坎蒂隆首次引入；1880年，萨伊首次给出定义——资源转移和代理；熊彼特狭义的创业者指参与创业活动的核心人员，广义的创业者指参与创业活动的所有人员。
狭义创业者一般会承担更多风险，收获更多。
2.“创业者神话”和“创业者现实”创业者神话：创业者是天生的、创业者是赌徒、喜欢单打独斗、喜欢引人注目、鸭梨山大、钱是创业的主要驱动力、钱是创立企业最重要的因素。
创业者现实：每个人都有成为创业者的潜质、是适度的风险承担者、更多团队创业（画圆和分饼）、喜欢小众生活、适度压力、追求自我实现、钱只是工具而非决定因素。
大量有关创业者心理和社会构成要素的研究得到的结论是：创业者在遗传上并非异于他人，没有人天生是创业者，每个人都有成为创业者的潜质。
某个人是否成为创业者，是环境、生活经历和个人选择的结果。
3.案例分析传媒业巨子泰德·特纳(Ted Turner)说：“如果你认为金钱是真正重要的事情……你将可能会由于过于害怕失去金钱而难以得到它。
创业基础完整版
《创业基础》课程学习心得体会1.创业的优势与劣势。
优势：国内的消费市场巨大，有着很大的创业潜力。
创业初期，国家的扶持政策对创业者有很大的帮助，然后大学生的精神活力等很充足，有很大的干劲。
创业后期，稍微稳定下来时，工作时间自由灵活，收入相对较高，还有很大的机会做大做强。
劣势：创业初期，虽然激情四射，但是社会经验不够，劳力操心还不一定讨好，资金也是相对缺乏，每月的收入还不太固定，太忙太累，赔钱的概率也不小。
创业后期，尽管企业相对稳定，但是社会竞争激烈，市场需求变化莫测，稍不留神就会落入谷底。
2.创业者的素质要求。
（1）基本的心理素质：包括勇气，激情，毅力等。
首先，勇气和激情非常重要，要敢于去创业，要有十足的干劲，要信心满满，胸有成竹；畏首畏尾，懒散怠慢是不可能成事的。
其次，创业是会面临很多困难和挫折的，我们要有十足的心里准备以及异于常人的毅力，遇到困难并不可怕，可怕的是我们不能坚持去解决困难。
（2）良好的社交关系和能力：包括人脉关系和社会交往能力。
多一个朋友就多一条出路，拥有广泛的人脉关系能让很多麻烦的事变得很轻松，在这个信息化时代，更多的朋友也能帮助你掌握更多的信息，时刻把握先机；在接触新的商业伙伴时，社交能力以及谈判能力更是重要。
（3）专业的知识技能：包括行业内知识和管理知识技能。
要想在一个行业分一块蛋糕，那你必须对这个行业的知识信息非常了解，知己知彼，方能百战百胜；同时，管理能力丝毫也不能逊色，管理的好坏往往决定一个企业的成败。
（4）计划与决策能力：作为创业者，需要给自己的事业创立计划，计划的好坏是成败的基础；在面临抉择时，要有很好的决策能力，能分析出前景的发展趋势，做出最好的决策。
（5）勤劳务实的品质：俗话说的好“读万卷书不如行万里路”，做事情要脚踏实地，一步一个脚印，一定不能有好高骛远的心态，务实才是王道。
3.创业机会的识别。
（1）变化是创业机会的重要来源。
当社会某个方面发生变化时，往往带来的是一系列的商业机会，例如当手机从非智能机向智能机转变，安卓和IOS越发吃香的时候，手机巨头诺基亚固守塞班，想凭一己之力打败对手，但是时代的潮流不可逆转，结果只能是诺基亚的惨败。
创业基础课程（优秀范文五篇）
创业基础课程（优秀范文五篇）第一篇：创业基础课程创业基础课程01创业者聊想法、组团队、与投资人喝咖啡......这年头，不说创业都不好意思吹牛了。
似乎突然之间，我们就进入了一个人人都在谈创业的时代。
那么到底谁是真正的创业者，我们又该如何判断呢？关注创业者行为远比关注创业者本身要重要，如同想学习跳舞，关注舞步远比关注舞者本身要重要。
让我们先来了解创业者的行为吧。
1.创新习惯站在不同的视角看问题，善于提出不同的见解与观点。
美国画家海曼在画素描的时候，经常画了擦，擦了画，为了减少麻烦，他把橡皮固定在铅笔上，发明了带橡皮的铅笔。
2.风险承担理性承担风险，凡事考虑最坏的结果，在可以接受的范围内，大胆尝试。
比如你着急开车回家取东西，将车停在小区单元最里面的路上，如果你是一个赌徒心理，你会赌在上楼取东西的时候没人停车，车可以顺利开走；但是如果上楼取东西的时间内，有人停车，堵住了出去的路，那短时间内你就走不了。
这个过程就是一个风险评估和承担的过程。
3.领先行动永远比同伴提前一步行动，小步快跑，在失败中获取经验，不断修正，快速提升。
当诺基亚还精心研发Symbian（塞班）的时候，苹果已经研发了ISO系统，ISO颠覆了智能手机，使苹果手机成为智能机的代名词。
紧接着安卓系统研发出来，将智能手机推到了巅峰时代。
诺基亚就在迅速变幻的科技大潮中失去了阵地，轰然倒下。
4.积极主动勇敢承认自己的不足，通过快速学习来提升；相信办法总比困难多；从自己能做的事情做起；学会看事物积极的一面。
亚马逊创始人杰夫·贝索斯（Jeff Bezos）非常清楚积极主动的能量。
他以“每个挑战都是一次机会”为座右铭。
事实上，贝索斯把一家很小的互联网创业公司，发展成全球最大的书店。
1990年代末，互联网公司纷纷倒闭，亚马逊股价也从100美元降至6美元。
雪上加霜的是，一些评论家预测，美国最大的书店巴诺（Barnes & Nobles）启动在线业务，这将彻底击垮亚马逊。
十分钟学创业 01 创业基础认知
HP全球拥有员工17.8万;微软全球雇佣员达9 万;Dell为7.5万人;GOOGLE为2万人。
北师大珠海分校“他她小屋”的李毅，从2004年开 始，涉及精品、桌球娱乐、餐饮、乐器培训等多个行业， 现旗下拥有自创品牌她他小屋连锁精品店(6家);BINGO 桌球室(2家);愿望咖啡厅(1500平方米);刘诗昆钢琴艺术 中心(2家)，员工数量60多人。
社交需要、归属与爱
人感受到自我与世界的和谐 统一，感受到暂时的力量和
安全需要 保健、保险、健康等
惊奇。将其比喻为“到自 己心目中的天堂去旅
生理需要 维持生命的最基本需要
行”。
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“善其身”——创业对创业者的意义
1.创业可以主宰自己，发挥才干 2.创业可以积累财富，满足物质追求 3.创业能够回馈社会，具有成就感 4.创业能够从事喜欢的事业并获得乐趣 5.创业使个人从挑战和风险中得到享受
生理需要维持生命的最基本需要安全需要保健保险健康等归属的需要社交需要归属与爱尊严的需要工作尊重社会认可自我实现的需要马斯洛需求层次理论高峰体验是一种超越一切体验其中没有仸何焦虑人感受到自我与世界的和谐统一感受到暂时的力量和惊奇
每天十分钟 轻松学创业
创业基础认知
1
关于“创业”你首先想到的是什么？
2
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马斯洛需求层次理论
❖马斯洛把人们达到自我实现时 的片刻体验称为高峰体验 （peak experience）。其特
点是幸福感和成就感，是一
种暂时的、无奋争的、非自我中 心的完善和达到目标的状态。
(完整版)大学生创业基础
大学生创业基础目录•一、引子•二、创业的意义•三、创业的特点•四、如何选择合适的创业项目•五、创业计划的编写•六、寻找创业资金•七、创业的团队建设•八、创业时需要具备的能力•九、创业过程中的挑战与应对策略•十、总结一、引子大学生是国家未来的栋梁，创业是大学生个人成就的重要途径之一。
随着社会的发展，创业已不再是少数人的选择，越来越多的大学生希望通过创业实现自己的理想和价值。
然而，大学生创业仍然面临许多挑战和困难。
本文将介绍大学生创业的基础知识，帮助大学生了解创业的意义、特点以及创业过程中的注意事项，以期能够为广大大学生提供有益的指导和帮助。
二、创业的意义创业是一种实现梦想、追求个人成就的方式。
对于大学生而言，创业具有以下意义：•实现自我价值：创业为大学生提供了一个发挥才华、实现自我价值的平台。
通过创业，大学生可以展现自己的想法和能力。
•拓宽就业渠道：创业不仅仅是一种就业方式，更是一种创造就业机会的方式。
通过创业，大学生可以为自己和他人创造就业机会。
•提升综合能力：创业是一种全方位的能力锻炼过程，可以帮助大学生提升自己的综合能力，包括创新能力、团队合作能力、市场拓展能力等。
•实现财富积累：创业为大学生提供了一个积累财富的机会。
通过创业，大学生可以实现财富自由，改变自己和家庭的命运。
三、创业的特点创业与就业相比，具有一些独特的特点：•高风险高回报：创业投资风险较高，但成功的创业者往往能够获得丰厚的回报。
•需要创新能力：创业需要具备创新能力，能够发现和抓住商机。
•团队合作意识：创业往往需要团队合作，需要团队成员之间的默契和配合。
•需要市场拓展能力：创业需要具备市场拓展能力，能够找到合适的客户和市场。
•需要有一定的经营管理能力：创业需要具备一定的经营管理能力，能够有效地管理人员和资源。
四、如何选择合适的创业项目选择合适的创业项目是成功创业的第一步。
以下是选择创业项目的几个要点：•兴趣和激情：选择自己感兴趣并有激情投入的领域，能够增加成功的可能性。
创业基础心得体会（精选8篇）
创业基础心得体会（精选8篇）创业基础篇1通过这段时间创业课的实训，在老师的指导帮助下，完成了实训课中的各项任务。
虽然创业实训的时间不长，但课程很充实，从中收获到了很多知识，了解创业的主要流程，让我对今后的创业有了更深刻的认识。
现在大学生在就业方面的压力越来越大，各个学校毕业的学生逐年增加，在找工作如此困难的情况下，创业就成了一条很好的出路。
各地的地方政府也鼓励创业，不仅给更多的劳动者更广的发展，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现个人价值，提高个人的自信心，在这种创业的分为下，推动社会的进步与经济的发展。
在创业实训的过程中，刘老师让我们用开发的思维去思考，各个团队创立什么企业、如何进行市场分析，运用什么营销策略等。
通过这次的创业课的实训，我认为定位市场的目标非常重要，这决定着我们公司未来的经营。
除此之外最难的是财务分析报告和利润表的计算，这需要我们有足够的专业知识和耐心。
我认为创业特别重要的是要有明确的目标以及良好的心态度。
因为这是我们前进的动力，对未来成功的渴望。
同时我们也真正学到了团队合作的重要性，互帮互助，向着自己的目标努力。
在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定。
创业是一个漫长的过程，而且需要一个创业者有着耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，这一点我们可以在那些创业的成功者身上看到，他们的成功从来不是一蹴而就的，他们步步为营，坚持不懈，一步一个脚印，才取得了成功。
在创业的道路上，我们需以他们的精神为榜样，创造出属于自己的天空。
作为大学生，我们创业还面临着许多的挑战，需要我们一步步的去克服。
这次的创业只是模拟公司，但我却发现里面有好多不可预测的困难。
当然，在实训的同时，也发现了自己的不足，自己关于公司的创立的想法不是很多，自己接触面不是很广。
总之，这次创业课的实训受益匪浅，学习到了更多的知识，提高了自己的眼界。
以后，我将更努力、认真、刻苦的学习，以这种态度来提高自己的能力、完善自己，创造一个属于我自己的明天。
创业基础课程教案
创业基础课程教案第一章：创业概述1.1 课程目标了解创业的基本概念和意义掌握创业的类型和过程理解创业的关键要素和挑战1.2 教学内容创业的定义和意义创业的类型和模式创业的过程和阶段创业的关键要素和挑战1.3 教学方法讲授法：讲解创业的基本概念和意义，创业的类型和模式，创业的过程和阶段，创业的关键要素和挑战案例分析法：分析成功和失败的创业案例，让学生从中汲取经验和教训1.4 教学活动导入：通过引入成功的创业案例，引发学生对创业的兴趣和思考讲解：详细讲解创业的基本概念和意义，创业的类型和模式，创业的过程和阶段，创业的关键要素和挑战案例分析：分析成功和失败的创业案例，让学生从中汲取经验和教训小组讨论：让学生分组讨论创业的关键要素和挑战，分享彼此的看法和经验1.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度案例分析报告：评估学生对创业案例的分析能力和思考深度第二章：创业机会识别与评估2.1 课程目标学会识别和评估创业机会掌握市场调研和竞争分析的方法理解创业机会的来源和筛选标准2.2 教学内容创业机会的概念和来源市场调研的方法和工具竞争分析的框架和步骤创业机会的筛选标准和评估方法2.3 教学方法讲授法：讲解创业机会的概念和来源，市场调研的方法和工具，竞争分析的框架和步骤，创业机会的筛选标准和评估方法案例分析法：分析成功的创业机会案例，让学生从中学习和借鉴2.4 教学活动导入：通过引入成功的创业机会案例，引发学生对创业机会识别与评估的兴趣和思考讲解：详细讲解创业机会的概念和来源，市场调研的方法和工具，竞争分析的框架和步骤，创业机会的筛选标准和评估方法案例分析：分析成功的创业机会案例，让学生从中学习和借鉴小组讨论：让学生分组讨论如何识别和评估创业机会，分享彼此的看法和经验2.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度创业机会分析报告：评估学生对创业机会的识别和评估能力，以及市场调研和竞争分析的能力第三章：创业团队建设与管理3.1 课程目标理解创业团队的重要性学会创业团队的组建和管理方法掌握团队沟通和协作技巧3.2 教学内容创业团队的概念和重要性创业团队的组建原则和步骤创业团队的管理方法和技巧团队沟通和协作的重要性及方法3.3 教学方法讲授法：讲解创业团队的概念和重要性，创业团队的组建原则和步骤，创业团队的管理方法和技巧，团队沟通和协作的重要性及方法小组讨论法：让学生分组讨论创业团队的建设和管理，分享彼此的看法和经验3.4 教学活动导入：通过引入成功的创业团队案例，引发学生对创业团队建设与管理的重要性的思考讲解：详细讲解创业团队的概念和重要性，创业团队的组建原则和步骤，创业团队的管理方法和技巧，团队沟通和协作的重要性及方法小组讨论：让学生分组讨论创业团队的建设和管理，分享彼此的看法和经验3.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度团队建设与管理分析报告：评估学生对创业团队建设与管理的方法和技巧的理解和应用能力第四章：商业模式与创业计划4.1 课程目标理解商业模式的概念和重要性学会构建有效的商业模式掌握创业计划的编写方法和步骤4.2 教学内容商业模式的定义和要素商业模式的创新和迭代创业计划的结构和内容创业计划的编写和评审方法4.3 教学方法讲授法：讲解商业模式的定义和要素，商业模式的创新和迭代，创业计划的结构和内容，创业计划的编写和评审方法案例分析法：分析成功的商业模式和创业计划案例，让学生从中学习和借鉴4.4 教学活动导入：通过引入成功的商业模式和创业计划案例，引发学生对商业模式和创业计划的理解和思考讲解：详细讲解商业模式的定义和要素，商业模式的创新和迭代，创业计划的结构和内容，创业计划的编写和评审方法案例分析：分析成功的商业模式和创业计划案例，让学生从中学习和借鉴小组讨论：让学生分组讨论如何构建有效的商业模式和编写创业计划，分享彼此的看法和经验4.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度商业模式和创业计划报告：评估学生对商业模式的理解和应用能力，以及编写创业计划的能力第五章：创业融资与投资5.1 课程目标理解创业融资的概念和重要性学会创业融资的策略和渠道掌握投资者的评估和合作方法5.2 教学内容创业融资的定义和阶段创业融资的策略和渠道投资者的类型和评估方法创业投资的合作和谈判技巧5.3 教学方法讲授法：讲解创业融资的定义和阶段，创业融资的策略和渠道，投资者的类型和评估方法，创业投资的合作和谈判技巧案例分析法：分析成功的创业融资和投资案例，让学生从中学习和借鉴5.4 教学活动导入：通过引入成功的创业融资和投资案例，引发学生对创业融资与投资的概念和重要性的思考讲解：详细讲解创业融资的定义和阶段，创业融资的策略和渠道，投资者的类型和评估方法，创业投资的合作和谈判技巧案例分析：分析成功的创业融资和投资案例，让学生从中学习和借鉴小组讨论：让学生分组讨论创业融资的策略和渠道，以及如何与投资者合作和谈判，分享彼此的看法和经验5.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度创业融资与投资分析报告：评估学生对创业融资与投资的理解和应用能力，以及与投资者合作和谈判的能力第六章：创业风险与管理6.1 课程目标理解创业风险的概念和类型学会创业风险的识别和管理方法掌握创业风险的控制和应对策略6.2 教学内容创业风险的定义和类型创业风险的识别和管理工具创业风险的控制和应对策略创业风险的预防和缓解措施6.3 教学方法讲授法：讲解创业风险的定义和类型，创业风险的识别和管理工具，创业风险的控制和应对策略，创业风险的预防和缓解措施小组讨论法：让学生分组讨论创业风险的识别和管理，分享彼此的看法和经验6.4 教学活动导入：通过引入成功的创业风险管理案例，引发学生对创业风险的概念和类型的思考讲解：详细讲解创业风险的定义和类型，创业风险的识别和管理工具，创业风险的控制和应对策略，创业风险的预防和缓解措施小组讨论：让学生分组讨论如何识别和管理创业风险，分享彼此的看法和经验6.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度创业风险管理分析报告：评估学生对创业风险的识别和管理能力，以及控制和应对策略的应用能力第七章：创业法律与伦理7.1 课程目标理解创业法律和伦理的概念和重要性学会创业法律和伦理的遵守方法掌握创业法律和伦理的风险管理策略7.2 教学内容创业法律和伦理的定义和内容创业法律和伦理的遵守原则和规范创业法律和伦理的风险及管理方法创业法律和伦理的案例分析7.3 教学方法讲授法：讲解创业法律和伦理的定义和内容，创业法律和伦理的遵守原则和规范，创业法律和重点和难点解析1. 创业概述：理解创业的基本概念和意义，以及创业的过程和阶段。
《创业基础》(1)PPT课件
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1
教学目的
• 通过本部分教学，使学生了解创业的 概念、创业与创业精神的关系、创业与 人生发展的关系，以及创业和创业精神 在当今时代背景下的意义和价值，正确 认识并理性对待创业。
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教学主题
主题1 创业 主题2 创业精神 主题3 创业生涯
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3
T1 创业
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教学目标
联合国秘书长安南在推展“2005国际小额 信贷年”时，称小额信贷是“激发穷人思想、 能量和憧憬的途径”。这一成功模式被复制到 世界各地，令无数人受益。
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格莱珉银行和尤努斯教授
“为表彰他们从 社会底层推动经 济和社会发展的 努力”，尤努斯 与其创办的孟加 拉格莱珉银行共 同获得诺贝尔和 平奖。
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格莱珉获准成为具有独立法人资格的银行机构 除1991、1992年遭遇水灾，格莱珉一直保持盈利
尤努斯和格莱珉银行获得‘诺贝尔和平奖’ 资产15亿美元、2500家分支机构、营收20亿、利润500多万、 帮助数百万贫困人口脱离贫困线；在纽约开设分行
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Cont.
• 截至2009年，累计放贷53 亿美元，帮助 400 万穷人脱贫自立，并保持了9 年的盈利 记录，实现了扶贫和财务可持续的双重目 标。
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教学点
• 1. 创业VS就业 • 2.创业决定 • 3.创业生涯规划
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1. 创业还是就业？
创业和就业有什么区别？
?
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1. 创业还是就业？
就业 看位置 积累资源 计算收入 以天计 看局部 两点一线 似专家
创业 看平台 整合资源 计算成本 以段计 看系统 同心圆 似杂家
创业基础创业思维反思(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展，创业已经成为越来越多人的选择。
创业不仅能够实现个人的价值，还能为社会创造财富和就业机会。
然而，创业之路并非一帆风顺，许多人都在创业过程中遇到了各种困难和挫折。
本文将从创业基础和创业思维两个方面进行反思，以期为我国创业者在未来的创业道路上提供借鉴。
一、创业基础1. 创业意识创业意识是创业的基础，它包括对创业机会的敏感度、对创业风险的认知以及创业精神的培养。
在我国，许多人虽然拥有创业的热情，但缺乏对创业机会的识别和把握能力。
此外，面对创业风险，部分创业者过于保守，不敢迈出关键一步。
因此，培养创业意识，提高对创业机会的识别能力和风险认知，是创业成功的关键。
2. 创业资源创业资源包括资金、人才、技术、市场等。
在我国，创业资源相对匮乏，尤其是资金和人才。
许多创业者因缺乏资金而无法将创业想法付诸实践，或因人才短缺而影响企业的发展。
因此，如何有效整合和利用创业资源，是创业者需要思考的问题。
3. 创业团队创业团队是创业成功的关键因素。
一个优秀的创业团队应该具备以下特点：成员互补、共同价值观、良好的沟通和协作能力。
在我国，许多创业者忽视了团队建设，导致创业过程中出现矛盾和分歧。
因此，加强创业团队建设，提高团队凝聚力，是创业成功的重要保障。
二、创业思维1. 创新思维创新思维是创业的核心竞争力。
在激烈的市场竞争中，创业者需要具备创新意识，不断推出新产品、新技术、新服务，以满足市场需求。
我国许多创业者缺乏创新思维，导致产品同质化严重，竞争力不足。
因此，培养创新思维，提升企业核心竞争力，是创业成功的关键。
2. 系统思维系统思维是指从整体的角度看待问题，分析问题，解决问题。
在创业过程中，创业者需要具备系统思维，将企业视为一个整体，从战略、组织、运营、市场等多个方面进行规划和布局。
在我国，许多创业者过于关注眼前利益，忽视了企业的长远发展。
因此，培养系统思维，提高企业整体竞争力，是创业成功的重要保障。
大学生创业基础计划书范文（通用9篇）
大学生创业基础计划书大学生创业基础计划书范文（通用9篇）在高速发展的现代社会，大家逐渐认识到创业计划书的重要性，创业计划书提供了企业的现状和未来发展的方向，也为企业提供了良好的效益评价体系和管理监控指标。
那么创业计划书怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的大学生创业基础计划书范文（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生创业基础计划书1甜品类休闲食品一直是女性朋友们的最爱，因此如果能在女性聚集区开一家蛋糕店应该是不错的选择，同时还经营生日蛋糕，只要做出自己的特色就一定会受到广大朋友们的喜爱。
一、蛋糕店概况1、本店发属于餐饮服务行业，名称为“麦琪下午茶”，是个人独资企业。
主要为人们提供蛋糕、面包、冰淇淋已及饮料等甜品。
2、本店打算开在社区贸易街，开创期是一家中档蛋糕店，未来打算逐步发展成为像安德鲁森、朝阳坊、那样的蛋糕连锁店。
3、本店需创业资金9.5万元。
二、经营目标由于地理位置处于贸易街，客源相对丰富，但竞争对手也不少，特别是本店刚开业，想要打开市场，必须要在服务质量和产品质量上下功夫，并且要进一步扩大经营范围以满足消费者的不同需求。
短期目标是在贸易街站稳脚跟，1年收回本钱。
长期目标则是逐步发展成为一家经济实力雄厚并有一定市场占有率的蛋糕连锁公司，在众多蛋糕品牌中闯出一片天地，并成蛋糕市场的著名品牌。
三、市场分析1、客源：本店的目标顾客有：到贸易街购物娱乐的一般消费者，约占50%;四周学校的学生、商店工作职员、小区居民，约占50%。
客源数目充足，消费水平中低档。
2、竞争对手：根据调查结果得知国内品牌蛋糕店有很多，仅福州连锁蛋糕店就有很多如安德鲁森、朝阳坊、红叶、安琦尔。
因此竞争是很大的。
四、经营计划1、先是到四周几家蛋糕店“刺探情报”，摸清不同种类和尺寸蛋糕的本钱价。
了解各类蛋糕店的经营理念以及经营的“小花招”。
2、开业金筹齐后，开始在各大蛋糕店“挖角”。
不能“明目张胆”地挖，要趁店里人少时，偷偷跑过往和店里师傅商量。
创业基础 第1章：绪论
•3．社会化的创业教育网络 • 由于美国社会崇尚和强调个人奋斗，个人创业在美国是 极为普遍且引以为荣的事情。由于创业条件便利，人才制度 灵活，整个美国社会就形成了一种鼓励创业、宽容失败的氛 围。
•
创业教育始于美国。1947年，哈佛大学商学院的Myles Mace教授率先开设《新创企业管理》，这被认为是美国大 学的第一门创业学课程。 美国的 创业教 育受到政府的高度重 视。美国政府 专门设 到 2005 年为止，美国共有 1600 多所高校开设了 2200 门 立了国家 创业教育基金，创业教 育已 经在美国形成了一个相 有关创业学的课程，成立了 100 多个有关创业的研究中心，美 国的创业教育正逐步形成从小学、初中、高中、大学直到研究 当完备的社 会体系，涵盖了从初中、高中到大学的正规教育 生的社会化的教育网络，大批学生走上创业的道路。 ，基本形成了社 会化的创业教育网络。
励志照亮人生，创业改变命运。
——《赢在中国》主题词 /financial/special/yzzg
创业是不拘泥于当前资源约束、 寻求机会、进行价值创造的行为过程。
——教育部《创业基础》教学大纲
创业能力被联合国教科文组织誉为继学术能力、 职业能力后的第三种能力，被称为“第三本护照”。
创业，给大学生一个做自己的机会。因为创业促使大学生 从被动的职业接受变成主动的职业发展，促使大学生在人生挑 战中探寻和铸就一个真正的自己，从而实现高质量的就业，实 现人的自由而全面发展。！
李家华：我国著名生涯规划与创业教育专家、 全国青年就业创业教育优秀导师、中国青年政治学院副院长
创业就是创事业。 金钱不是创业的唯一目的，只有把创业当作一 份事业才能激励你去拼闯，如果成功了，金钱自然 会是这份事业的附加值。
大学生创业基础。（精选合集）
大学生创业基础。
（精选合集）第一篇：大学生创业基础。
大学生创业基础（一一）创业是不拘泥于当前资源约束，寻求机会、进行价值创造的行为过程。
（）我的答案：√ 得分： 33.3分从理论上讲，创业是在资源完备的情况下进行的一种价值整合。
（）我的答案：× 得分：33.3分创业过程中遇到挫折是必然的，创业精神是引领创业的支柱。
（）我的答案：√ 得分： 33.3分（一二）创业的本质是什么？（）A、创业的本质是成功。
B、创业的本质是赚钱。
C、创业是一种生活方式。
D、创业是一种职业。
我的答案：C 得分：20.0分自主创业的优点不包括（）。
A、决策的自由 B、时间的自由 C、精神的自由 D、财务的自由我的答案：B 得分：0.0分正确答案C 3 按创业主体分类，创业的类型不包括（）。
A、智慧型 B、关系型 C、机会型 D、传统型我的答案：D 得分： 20.0分创业的机会成本越低越容易创业。
（）我的答案：√ 得分： 20.0分创业设想、市场调研和经营方案是在创业之初就必须完成的工作。
（）我的答案：√ 得分： 20.0分（一三）以下哪一项不属于创业者必须具备的能力：（）A、人际协调能力B、开拓创新能力C、组织管理能力D、自我执行能力我的答案：D 得分： 20.0分关于创业与创业者，下列说法错误的是（）。
A、创业者在创业前要做好准备，包括正确认识自己B、并不是每个人都适合创业C、创业精神是与生俱来的，与后天培养无关D、创业与职业生涯规划息息相关我的答案：C 得分： 20.0分决定创业成败的是（）。
A、资金B、人脉C、创业精神D、市场我的答案：C 得分：20.0分创业精神的本质是创新意识和主动精神。
（）我的答案：√ 得分：20.0分在创业过程中，创业者要做的是把商机转换为盈利模式。
（）我的答案：√ 得分： 20.0分（一四）盖洛普优势定律指的是（）。
A、找到别人的长处，然后取人之长补己之短。
B、找到自己的长处，然后再放大自己的长处。
创业基础知识指南
专注
创业成功的第一步就 是确定目标，要将精 力集中在核心业务上， 不要分散注意力。持 续学习是保持竞争力 的关键，要保持快速 反应能力，及时调整 策略。
弹性
快速适应变 化
应对市场变化
调整团队结 构
根据需求变化
面对困难不 放弃
坚韧不拔
善于调整策 略
灵活变通
毅力
01 克服困难 02 坚持不懈 03 保持热情
建立合适的团队 支持创业项目
商业计划书
规划企业未来的 发展方向
法律准备
01 公司注册
选择合适的公司类型并完成注册流程
02 知识产权保护
保护自身的知识产权不受侵权
03 合同法律事宜
明确合作伙伴关系，避免纠纷
资源整合
寻找合作伙伴
寻找供应商
寻找投资人
利用社会资源
寻找具有相似愿景和目标 的合作伙伴
合作共赢，共同发展
● 05
第五章 创业风险与应对
市场风险
01 竞争风险
市场竞争激烈
02 市场变化风险
市场需求波动大
03 消费者需求风险
消费者喜好变化快
创业团队风险
团队内部矛盾
团队成员观念不合 沟通不畅
团队管理不善
领导能力不足 目标不明确
团队危机处理
缺乏危机应对经验 处理决策不及时
团队人员流失
人才流动性大 招聘难度大
创业法律风险
创业过程中可能遇到 各种法律问题，如合 同纠纷、知识产权侵 权、产品质量问题和 税务问题。创业者需 要了解相关法律知识， 避免陷入法律纠纷中， 保护自己的创业项目。
财务风险
资金链断裂 风险
资金周转不灵
财务市场波 动风险
第1篇_创业基础
经济快速增长 的内生性力量
激发民间活力 的重要形式
促进就业的 重要途径
创业活动
推动自主创新和发展高科技产业、 现代服务业等高端产业的重要力量
4
第一篇
创业基础
第一章 创业与创业管理
【核心问题】
【学习目的】
– 什么是创业？
•了解创业活动的本质及独特性
– 创业活动主要做什么？•了解创业活动的一般过程
– 创业有哪些类型？ •了解创业活动产生的情境
创业管理
Entrepreneurial Management
励志照亮人生，创业改变命运。
——《赢在中国》主题词
财富无处不在，行动成就梦想。
——《致富经》栏目主题词
绪论
• 当代大学生不仅是未来的建设者，更应是 未来的创业者。
• 学习创业知识的途径
• 企业家与管理者 • 课程结构
创业基础 创业实践
我国创业活动
F:期末付账
• Q:努力学习找工作 F:努力学习找机会
限量发售冰淇淋
• 名称：杰里米批量冰淇淋公司（费城） • 成立时间：1998年 • 创业理念：将啤酒制造业限量发售方式运
用到冰淇淋销售中，小批量，甚至限量发 售一些精品冰淇淋。
限量发售冰淇淋
• 最高领导层：杰里米·克拉斯，时年23岁，主席兼创建人。
程。 • 创业是富有创业精神的创业者与机会结合并创造价值的活动，是创造。 • 关注创业过程中活动和行为，有助于揭示创业活动的规律，从中可以
识别到创业者的创业精神和技能。 • 创业研究已经摆脱创业者特质论的观点，转向对机会和创业行为的研
究。
34
本章思考题
1. 创业发生在企业生命周期的前端，是比较特殊的经营活动， 从中能够学习到创业精神和技能；伴随着社会创业与创新 的关系是什么？
创业基础报告
创业基础报告一、简述创业如今，随着互联网和移动互联网时代的到来，创业成了越来越多年轻人的选择。
毫无疑问，创业是一条充满风险和挑战的路，但也可能成为你实现财务自由和梦想的关键。
在创业的路上，基础知识和经验非常必要。
那么，接下来就给大家分享一些创业基础知识吧。
二、创业前置条件在进行创业前，你需要对自己进行一番重要的自我评估，包括财务状况、专业技能、市场需求、团队和人际关系等。
你需要清楚地了解自己的目标和愿望，制定实现这些目标的计划，并为此付出努力。
三、创业的基本步骤首先，你需要有一个好主意。
一个好的创业想法可以从很多领域产生，可以是一项新技术、一种新产品或一项新服务。
不论你选择什么领域，都要确保你能够满足市场需求。
其次，你需要进行市场研究。
市场研究是了解产品或服务的最佳方法。
你需要了解的信息包括竞争对手、目标市场、需求和口碑等。
第三，你应该制定一份完整的商业计划，这是创业成功的关键。
商业计划可以帮助你建立业务目标、营销策略、资金计划、管理组织结构和竞争优势等。
最后，你需要开始筹集资金。
你可以尝试寻找种子投资、风险投资、天使投资或众筹等方式。
四、如何避免创业中的常见错误在创业过程中，我们常常会碰到许多问题和挑战。
而且，很多错误的创业决策可以导致项目失败。
在创业过程中，需要避免以下错误：过度借贷、缺乏市场研究、缺乏资金计划、过多的开支和缺乏管理经验等。
五、创业成功的秘诀创业成功的秘诀是：团队合作、创新、市场营销和财务管理。
首先，必须有一支相互信任和合作的团队，共同追求公司的成功。
其次，需要不断创新、针对市场需求定位、掌握客户的心理及其需要。
最后，需要精通财务管理，包括资金预算、成本控制、风险评估等。
六、创业的精神创业精神包括自信、热情、坚韧、顽强和胆识。
创业者对他们的项目充满激情，有信心并且愿意承受风险。
当他们遇到挫折时，能够坚韧不拔地继续前进，并具备解决问题的能力。
总之，创业是一个充满激情、风险和挑战的过程。
创新创业基础课件一（5篇）
创新创业基础课件一（5篇）第一篇：创新创业基础课件一创新创业基础第一课你想创业吗教学目标和要求：λ创业者是什么样的人λ创业是可以学习的吗λ创业需要做些什么λ什么是创业精神λ创业思维与管理思维有什么不同λ创造、创新和创业有什么关系λ大学生为什么要学习创新创业λ学习创业一定要开公司吗教学重点、难点：λ大学生为什么要学习创新创业；λ创业思维与管理思维的不同教学课时：两课时教学步骤：一、导入案例讨论二、教学新内容三、作业进度检查与讨论教学具体内容：1.1 你了解创业吗1.1.1 什么是创业？狭义的创业是指开创新的企业，在英文中常用Startup一词。
创业是谋划、创建和运营企业的过程，例如创建一家提供产品或服务的企业的过程。
创业的人有能力且愿意谋划、组织和管理一家风险和利益并存的创业企业。
广义的创业是指开创新的事业，在英文中常用Entrepreneurship 一词。
在广义的创业中，除了强调创业行为外，更强调在创业行为中所体现的创新创业的精神对于创业行为的重要性。
创业是一个寻找机会、开发产品、利用资源、制订和实施计划的不断试验和往复循环的过程，这个过程包含很多通用的思考和推理的行动和方法。
这个定义不仅仅意味着创办新企业、筹集资金和提供就业机会，还意味着孕育人类的创新精神和改善人类的生活创业不是什么魔术，它既不神秘，也与基因无关。
创业是一门学科，通其他学科一样，是可以通过学习掌握的。
1.1.2 创业的基本要素有哪些？创业教育先驱杰弗里.蒂蒙斯提炼出创业要素模型——蒂蒙斯模型。
创业三大关键要素：创业机会、创业资源和创业团队。
整个过程最为重要的是在面对不确定的环境时，创业机会、创业团队和创业资源三者间的平衡。
在此模型中，创业机会是起点，是创业初期的主要驱动力。
是创业过程的核心。
好的产品、好的创意并不一定是一个好的创业机会。
对于投资者和创业者来说，学会快速评估什么样的创意具有真正的商业潜力，以及应该在这个创意上投入多少时间和金钱，是尤为重要的一项技能。
创业基础第一课讲稿
创业基础第一课讲稿第一篇：创业基础第一课讲稿《创业基础》第一课讲稿当前,大学生就业难的事实已经无情地摆在了我们面前，由于就业难，很多毕业生选择了创业，但是创业是一个实践性很强的过程，为了给即将步入社会的青年人切实有效的创业辅导，同时根据《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的要求，所以，我们开设了《创业基础》课。
今天课程大致的流程是，我简要给大家介绍下课程性质、重要性及课程的相关要求。
然后我们再根据课程的形式进行座位重置，将我们现有的100人分成16组。
以后就由小组的形式来上课。
一、课程性质与教学目标（一）课程性质。
“创业基础”是面向全体高校学生开展创业教育的核心课程，要纳入学校教学计划，不少于32学时、不低于2学分。
（二）教学目标。
通过“创业基础”课程教学，应该在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面达到以下目标。
——使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。
认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。
——使学生具备必要的创业能力。
掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。
——使学生树立科学的创业观。
主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。
二、课程的重要性2000年，一位美国学者查尼和利贝卡对亚利桑那大学创业教育跟踪调查表明：参加创业教育的毕业生平均创业能力是非创业教育毕业生的2倍；创业学专业毕业生自己开办公司或者雇佣他们的那些初创型公司，在销售额与员工数的增长（公司销售业绩）比那些学专业毕业的毕业生所在公司高约5倍；创业学专业的毕业生平均工资、年收入比非创业学专业毕业生高出27%；毕业后聚积的个人财富比其他专业学生要高出62%。
所以说，在高校开设创业课程是非常有必要的，特别是在“大众创业，万众创新”的时代更是要得到高度的重视。
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第1篇_创业基础
本章要点
• 创业是不拘泥于当前资源条件的限制下对机会的追寻，将不同的资源 组合以利用和开发机会并创造价值的过程。
• 创业本身也是经营活动，创业活动普遍存在于各种组织和个人活动中， 创业活动侧重经营活动的前段，在机会导向的程度、创新的强度、创 造价值及对社会的贡献等多方面表现得更突出。
•【学习目的】
创业者的基本素质有哪些？ •分析归纳创业者的独特
创业者需具备什么能力？ 技能和素质
如何提高自己的创业素质 •加强实践，提升自主创
与能力？
业能力
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第1篇_创业基础
课前讨论
• 我要创业，如何准备？ • 如果我的家人与对象反对我创业怎么办？ • 女性创业有啥优势？ • 我的创业主意怕说出来就被人模仿了，怎
活动和行为具有重要意义
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第1篇_创业基础
创业研究发展脉络
• •
• •
• •
•20世纪 50到80年 代
•20世纪 80年代到 世纪末
•21世纪 初至今
创成 业为 者
•创业 者特质
新创 企办 业
•新企业诞生 率与死亡率
演新 化企
业
•创业机会
•创业过 程及要素
•创业活动 及其内在联系
•新企业 绩效差异
•重 新 分 配 式 创 业
•催化剂式创业
•失败的创业
•+
•社会层面的产出 •—
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第1篇_创业基础
1.4 创业研究
•企业成长研究 •Business growth
•传统主流管理理论 •Management theory
•Awareness Nascent
•Phase
phase
Start-up phase
•资源和效率导向的管理方式 •增长的市场、较高的市场份额 •市场环境相对稳定 •内部舆论的压力 •决策时间从容 •集体决策 •企业拥有大量资源 •充分利用资源的压力 •多层级的、僵化的组织结构 •基于投资报酬率的绩效考核体系 •与职务和责任挂钩的报酬哲学 •经营单位的规模很大 •从众的和不宽容失败的企业文化
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第1篇_创业基础
本章思考题
1. 创业发生在企业生命周期的前端，是比较特殊的经营活动， 从中能够学习到创业精神和技能；伴随着社会创业与创新 的关系是什么？
2. 创业过程包括哪些活动？
3. 创业过程包括不少具体的活动，但创业者从识别创业机会 到创建新企业的时间一般都很短，这是为什么？
4. 说说基于互联网技术形成的网络平台对创业活动可能产生 的影响。
•有母体企业支持 的衍生 (spin-off)
•个 体 创 业 (start-up)
•衍 生 创 业 (spinout)
•无
•有
•资源分享
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第1篇_创业基础
•基于初始条件的创业分类
•风险型创业
•职业化管理 •外部融资
•革命型创业
•不确定性
•与风险投资结合的创业
•所需投资 •边缘型创业
第1篇_创创业？
•创业效果？
•个体
自身条件。性别、边缘群体等 创业动机 是否在职工作
团队
独立创业
在组织或公司内部创 业 网络创业
创新性
如模仿、复制、创造等
价值与财富创造
个人、组织、社会
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第1篇_创业基础
创业动因
• 做自己喜欢做的事 • 做自己能够做的事 • 认定一个好的机会 • 为了改变经济状况 • 获得大的经济利益
• 一位从事生物化学基础研究的科学家做出了能推动该领域 前沿发展的重要发现。但是，他对识别该发现的实际用途 没有兴趣，而且从未尝试那样做。
• 在被从管理职位上“裁员”以后，一位中年人偶然发现了 用特殊方法处理旧轮胎作为花园边饰（将不同种类植物分 开的隔离物）的创意。
• 一位退休军官想出一个创意：从政府那里购买淘汰的水陆 两栖交通工具，并使用它们去建立一家专门从事偏远荒野 旅游的公司。
•新企业成长 •的实现途径
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第1篇_创业基础
1.5 创业管理
• 成功创业离不开对创业过程科学、有效的管 理和健全的管理机制。
• 创业管理是指创业者捕捉和利用创业机会， 组织和优化创业资源，以创造价值为最终目 标的过程。
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第1篇_创业基础
•31
创业管理的特点
• 以生存为目标 • 创造价值的过程管理 • 动态管理 • 企业家参与细节 • 所有人做所有事 • 管理机制服从快速决策
的区别与联系
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第1篇_创业基础
课前问题
• 你有过创业的想法吗？（目前/将来） • 你打算创业吗？能简单说说理由吗？ • 如果你想创业，那么你认为是马上开始好
还是先工作一段时间再创业比较好？ • 你认为创业应具备什么条件？ • 你认为现在的创业机会比以前多吗？
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第1篇_创业基础
么办？
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第1篇_创业基础
穷爸爸与富爸爸
• Q:为企业而工作 F:拥有自己的企业
• Q:成为聪明人
F:雇佣聪明人
• Q:我付不起
F:我怎样就能付起
• Q:我有孩子所以穷 F:我有孩子必须富
• Q:别冒险
F:管理风险
• Q:努力存钱
F:不断投资
• Q:房产是投资
F:房产是负债
• Q:写好简历
F:事业规划和财务计划
• Q:期初付账
F:期末付账
• Q:努力学习找工作 F:努力学习找机会
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第1篇_创业基础
限量发售冰淇淋
• 名称：杰里米批量冰淇淋公司（费城） • 成立时间：1998年 • 创业理念：将啤酒制造业限量发售方式运
5. 结合本章介绍的创业分类，你还可以说出哪些创业类型？ 在众多的创业活动中你喜欢哪种或哪些类型的创业，为什 么？
6. 创业研究从关注创业者特质转向创业活动和行为，这种转 变有什么意义？
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第1篇_创业基础
本章学习心得
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第1篇_创业基础
第二章 创业意识与创业素质
【核心问题】
第1篇_创业基础
创业流程 （Olive，2001）
•决 定成 为一 位创 业者
•选 择 创 业 机 会
•进 行 创 业 机 会 评
•组 成 创 业 团 队
•研 究拟 定创 业经 营计 划书
估
•展 开 创 业 行 动 计
•早 期的 运营 和自 身管 理
划
•取 得个 人和 企业 的成 功
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•公司内部创业
•注：钱袋的大小 =潜在的利润
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第1篇_创业基础
不同创业类型的对比
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第1篇_创业基础
基于创业效果的分类 Christian（2000）
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第1篇_创业基础
基于创业效果的分类 Davidsson（2001）
•+ •组 织 层 面 的产出
•—
•成功创业
•创业基础 •创业实践
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第1篇_创业基础
•我国创业活动
•经济快速增 长的内生性力
量
•激发民间活力 的重要形式
•促进就业的 •重要途径
•创业活动
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推动自主创新和发展高科技产业、 现代服务业等高端产业的重要力量
第1篇_创业基础
•4
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第一篇
创业基础
第1篇_创业基础
【引导案例】 ：李红莉开旧书店
• 李红莉，大学毕业后进一家工厂上班，工作没到一年就被炒 鱿鱼。一气之下，她索性做起旧书生意。
– 读大学时，李红莉就发现许多二手书店通常是将人家卖不出去的书籍 抱到店里来销售，却忽视了顾客究竟要什么读物。而随着图书市场格 局的变化，现存的正规旧书店已为数不多，无形中导致旧书业的现状 已无法满足市场和读者的实际需求。加上近年来纸张飞涨，包装精美 的新书更是价格不菲，这无疑给二手书市场留下了巨大的交易空间。
并创造价值的活动
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第1篇_创业基础
创业是创造
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第1篇_创业基础
熊彼特谈企业家的创业精神
• 建立私人王国。 • 对胜利的热情。 • 创造的喜悦。 • 坚强的意志。
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第1篇_创业基础
练习：以下谁在创业？
• 一位妇女喜欢为家庭聚会制作开胃食品，朋友们经常称赞 她，告诉她这些食品有多么的美味。后来她建立了一家公 司来制作和销售开胃食品。
第1篇_创业基础
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2020/11/25
第1篇_创业基础
励志照亮人生，创业改变命运。
——《赢在中国》主题词
•财富无处不在，行动成就梦想。
——《致富经》栏目主题词
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第1篇_创业基础
绪论
• 当代大学生不仅是未来的建设者，更应是 未来的创业者。
• 学习创业知识的途径
• 企业家与管理者 • 课程结构
• 一个年轻的计算机科学家开发出比目前市面上任何软件都 要好得多的新软件，并寻求资金创建一家公司来开发和销 售该产品。
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第1篇_创业基础
1.2 创业过程
• 产生创业动机/决定成为创业者 • 识别创业机会 • 整合资源 • 创建新企业或是新事业 • 实现机会价值 • 收获回报
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第1篇_创业基础
•企业家型管理与行政型管理的区
别
•企业家型管理的驱动因素