五年级下册通分练习题
（word完整版）人教版小学五年级数学下册第四单元约分通分练习题共四套
（word完整版）⼈教版⼩学五年级数学下册第四单元约分通分练习题共四套五年级下册约分通分练习题姓名家长签名分数⼀、⽤分数表⽰下⾯除式的商，能约分要约成最简分数25÷75＝ 30÷48＝ 9÷24＝ 36÷24＝ 32÷40 15÷9＝⼆、把下⾯分数⼩数互化（不能化成有限⼩数的保留三位⼩数） 0.35 0.375 0.42 0.625125 524 74207 三、写出下⾯每组分数两个分母的最⼩分倍数83和95（）87和125（） 187和245（）481和127（）四、解决问题：1、五（2）班有54⼈，五（1）班有48⼈，如果把两个班的⼈数分别分成若⼲⼩组，要使每个班每个⼩组的⼈数相同，每组最多有我少⼈？2、⼀个长⽅形的长和宽分别是16㎝和6㎝，⾄少多少个变这样的才能拼成⼀个正⽅形？这个正⽅形的边长是多少㎝？3、甲4⼩时做3个零件，⼄5⼩时做4个零件，丙9⼩时做7个零件，甲、⼄、丙三⼈⼯作效率最⾼的是谁？4、把3千克的糖平均分成10份，每份重多少千克？5、有10千克的苹果和4千克的桔⼦，苹果是桔⼦的⼏倍？桔⼦是苹果的⼏分之⼏？6、有⼀批墙⾯砖，每块砖的长是30厘⽶，宽25厘⽶。
⾄少⽤多少这样的砖才能铺成⼀个正⽅形？7、⽤96朵红玫瑰花和72朵⽩玫瑰花做花束。
若每个花束⾥的红玫瑰花的朵数相同，⽩玫瑰花的朵数也相同，最多可以做多少个花束？每个花束⾥⾄少要有⼏朵花？通分、约分练习题1、填空.（1）9的因数：；18的因数：9和18的公因数：；9和18的最⼤公因数：（2）15的因数：；50的因数：15和50的公因数：；15和50个最⼤公因数：（3）13的因数：；11的因数：13和11的公因数：；11和13的最⼤公因数：2、找出下列各数的最⼤公因数5和13 6和7 5和8 6和12 24和16 25和104和68 14和16 30和10 15和9 21和28 45和303.现有⾜球112个，篮球70个，排球42个。
人教版五年级通分练习题
人教版五年级通分练习题一、填空题1. 小明家有12个苹果，他拿了其中的⅓ 给了朋友小红，还剩下__8__个苹果。
2. 小华有16个橘子，他拿了其中的¼ 给了小强，还剩下__12__个橘子。
3. 小丽家有30个糖果，她拿了其中的1/5 给了小明，还剩下__24__个糖果。
4. 小刚有40个苹果，他拿了其中的3/5 给了小华，还剩下__16__个苹果。
5. 张师傅用了2/3 小时走完了30公里的路程，他每小时走__15__公里。
6. 小明用了3/4 小时做完了某个作业，他每小时做__20__道题。
7. 甲园有300个棵树，乙园有甲园的2/5，乙园有__120__个棵树。
8. 学校借了图书馆的书，共有图书馆的1/6，图书馆共有__90__本书。
9. 一本书有480页，其中的3/5 是字，这本书一共有__288__页是字。
10. 科室共有50人，其中的2/5 是男性，科室共有__20__名男性。
二、选择题1. 姐妹俩做一箱苹果，大妹做了分之1，小妹做了分之2，他们共做了多少？A. 1/3B. 1/2C. 1/4D. 1/52. 小明家有25个苹果，他给了朋友的苹果数是自己苹果数的2/5，给了多少个？A. 7B. 8C. 10D. 123. 张叔叔买回来2000克的小龙虾，他打算分给亲戚们，每人分获取8/5克，他的亲戚大家取了多少千克？A. 10B. 16C. 25D. 324. 一份菜用1/8的时间烹饪，用了36分钟，全熟需要多少时间？A. 1小时B. 2小时C. 3小时D. 4小时5. 一桶水装满后，装水的2/5倒出后，桶内还有多少水？A. 3/5B. 1/5C. 2/3D. 3/4三、解答题1. 有一袋米，小华使用了其中的1/4，小明用了其中的2/5，还剩下38千克。
这袋米原来有多少千克？2. 甲园有篮球15个，乙园有甲园的3/5，乙园有多少个篮球？3. 小明去超市买了一些水果，他花了全额的2/5购买了苹果，又在买香蕉花去了较少的120元，超市共收了小明多少元？4. 假如78个人参加排球比赛，其中男队员占总人数的4/7，女队员占男队员的2/3，那么女队员有多少人？5. 小刚有60个苹果，他卖了其中的三份之二，还剩下多少个苹果？四、综合题1. 找出以下数字中的最大分数：3/4，9/11，5/7，2/3。
五年级下册通分练习题
通分知识点：１、几个数公有的倍数叫做它们的公倍数，其中最小的公倍数叫作它们的最小公倍数，没有最大的公倍数。
２、求最大公因数或最小公倍数可以用列举法，也可以用短除法分解质因数。
３、公因数只有1的两个数叫做互质数。
４、除法计算的结果可以用分数表示，比较方便。
如果计算结果可以约分的话，要化简成最简分数。
５、如果两个数是倍数关系，那么它们的最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。
如果两个数是互质关系，那么它们的最大公因数是1，最小公倍数是它们的积。
６、数Ａ×数Ｂ＝它们的最大公因数×它们的最小公倍数。
７、两个数是互质数的几种特殊情况有：① 1和任何数都是互质数；②两个相邻的自然数一定是互质数；③两个相邻的奇数一定是互质数；④两个不同的质数一定是互质数；⑤一个质数和一个不是它倍数的合数一定是互质数。
８、把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
通分时，要把两个分母的最小公倍数作公分母，别忘了分子和分母要同时乘相同的数。
９、通分的依据是分数的基本性质。
10、两个数的最小公倍数等于两个数公有的质因数×它们各自独有的质因数。
11、两个数的公倍数，都是这两个数的最小公倍数的倍数。
12、比较分数的大小。
先看分子或分母是不是相同，①分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。
分子相同的两个分数，分母大的分数比较小。
②分子和分母都不相同的分数，可以先通分或约分再比较分数的大小。
练习题：一、求下列各组数数的最小公倍数。
35, 28 34, 51 63, 81 121,119, 25 75, 15 12, 14 26,13二、根据分数的基本性质填空。
在○里填上适当的运算符号，在()里填上适当的数。
2520＝)(52520O÷＝52＝()()OO52＝()88016＝()()OO8016＝()1，21＝()8＝2÷()43＝()()()=++4123，()()=+==÷4416254( ) (小数)三、通分。
五年级下册约分和通分专项练习题
350平方分米＝（）平方米5200千克= ( )吨
4时45分＝（）时68分= ( )小时
10、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰，他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显微镜。他用自制的显微镜发现了微生物。3升400毫升= ( )升32时= ( )日
五年级“约分和通分”练习
1、把下面的分数约分成最简分数。
2、把下面每组中的两个分数通分。
和和和
3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。
和和4、先通分，再比较Fra bibliotek组中个分数的大小。
和和
和和
5、把下列分数从大到小排列
二、问答：
二、问答：
6、判断下面各数哪些是最简分数不是的请化成最简分数.
13、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。7、比一比：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨出各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
10、约分练习
2、你知道哪些昆虫？
预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3。 ○ ； ○ ； ○
8、把下列小数化成最简分数。
0.75＝4.8＝1.25＝
0.36＝3.2＝5.4＝
18、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区，自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。9、在（）里填上适当的最简分数。
通分五年级的练习题
通分五年级的练习题
通分是数学中的一个重要概念，对于五年级的学生来说，学习通分可以帮助他们更好地理解分数的运算规则和解决实际问题。
下面我将为您准备一些通分的练习题，帮助五年级的学生巩固和提高他们的数学能力。
1. 小明有1/2块巧克力，小红有1/4块巧克力。
请问他们一共有多少块巧克力？
2. 小华有2/3枚硬币，小李有1/6枚硬币。
请问他们一共有多少枚硬币？
3. 小王将一根长为3/4米的绳子剪成了两段，一段长为1/3米，另一段长为多少米？
4. 小明拿了一袋苹果，其中1/5是红苹果，1/4是绿苹果，其余的是黄苹果。
请问黄苹果占了袋中的几分之几？
5. 小明读了1/2小时的书，然后又读了1/3小时的书。
请问他一共读了多少小时的书？
6. 甲、乙、丙三个人一起做一件工作，甲一个小时能完成1/2，乙一个小时能完成1/3，丙一个小时能完成1/4。
请问他们一起工作多少小时能完成这件工作？
7. 小王有一块面积为5/6平方米的地板，他要剪一块正方形的地毯放在地板上，请问这块地毯的面积是多少平方米？
8. 小明和小红一起做一道数学题，小明用了3/5小时，小红用了2/3小时。
请问他们一共花了多少时间？
9. 一辆车每小时行驶1/2公里，需行驶8公里。
请问这辆车需要多少小时才能走完全程？
10. 篮球队进行了5/6的训练，其中1/4是运球训练，其余的是投篮训练。
请问运球训练占了总训练时间的几分之几？
通过以上的练习题，学生可以巩固和运用通分的知识。
希望这些练习题可以帮助五年级的学生更好地掌握通分的方法和技巧，提高他们的数学能力。
五年级下册通分练习题
五年级下册通分练习题通分是数学中的一个重要概念，通过将两个或多个分数的分母转换为相同的公共分母，从而使它们可以进行比较和运算。
在五年级下册中，学生将接触到通分的概念，并需要进行相应的练习题。
本文将为你提供一些五年级下册通分练习题，帮助你巩固和提高你的数学能力。
一、计算下列分数的最小公倍数：1. 1/2, 1/32. 3/4, 5/63. 2/5, 3/84. 4/7, 2/35. 1/8, 2/9二、化简下列分数为最简分数：1. 6/82. 12/153. 18/214. 9/125. 24/36三、将下列分数化为相同分母的分数：1. 1/3, 2/53. 2/7, 4/94. 5/8, 7/125. 1/10, 3/15四、将下列分数相加或相减，并化简为最简分数：1. 1/2 + 1/42. 2/3 + 1/63. 3/5 - 1/104. 4/7 + 2/35. 5/6 - 3/8五、计算下列分数的乘积，并化简为最简分数：1. 2/3 × 3/42. 4/5 × 5/63. 1/7 × 7/84. 3/4 × 2/55. 5/6 × 4/9六、计算下列分数的商，并化简为最简分数：1. 3/4 ÷ 2/32. 5/6 ÷ 1/24. 1/3 ÷ 3/55. 7/8 ÷ 2/7七、综合练习：根据题目要求进行运算，并化简为最简分数：1. 2/3 + 1/4 - 1/62. 5/8 - 3/10 + 1/43. 1/2 × 2/3 + 3/4 ÷ 1/54. 3/5 + 2/3 - 1/4 × 2/75. 4/9 - 2/7 × 3/4 ÷ 5/6这些练习题涵盖了通分的基本操作，通过反复练习，你将掌握如何将分数化为相同分母的分数，并进行相应的加减乘除运算。
记得化简结果为最简分数，这样可以更好地理解和比较分数的大小。
五年级数学下册《通分》练习题及答案解析
五年级数学下册《通分》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．下列各数中，大于13且小于12的数是（）。
A．512B．413C．712D．6122．把相同质量的糖全部溶解在下面各长方体玻璃容器的水中，最甜的是（）。
A．B．C．3．2222222222 8888888888+++=（）。
A．12B．1C．2D．4 4．下面每组中，不相等的两个分数是（）。
A．35和610B．918和612C．712和2136D．515和155．78和2124这两个数（）A．大小相同B．意义相同C．分数单位相同6．比较710、79、89的大小，正确的是（）。
A．710＞79＞89B．89＞710＞79C．710＜79＜89D．79＜710＜897．5?8的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应乘（）。
A．15B．3C．48．甲根绳子用去34，乙根绳子用去34米，（）绳子剩下的长。
A．甲根B．乙根C．无法确定9．一根绳子剪成两段，第一段长23米，第二段是全长的23，那么（）。
A．第一段长B．第二段长C．两段一样长二、填空题10．在34、58、12、65这四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。
11．如果A×14＝B×25＝C×22＝D÷3（A，C，D都不为0），那么A，B，C，D按从小到大的顺序排列是( )。
12．比较大小，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1 2( )1518( )1478( )5816( )564 7( )199( )155( )166( )9913．把5张披萨平均分给4个小朋友，每个小朋友分得( )张披萨，每个小朋友分得这些披萨的( )。
14．张丽和文佳去参加数学竞赛，做完全部题目张丽用了147时，文佳用了1小时45分，( )做的速度快。
15．通分就是把两个________不同的分数化成________相同，而且分数的________与原来相等的分数的过程。
五年级下册数学一课一练通分_人教新课标(含答案)(最新整理)
《通分》同步练习一、单选题1.两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积，原来的两个分母一定（）A. 都是质数B. 是相邻的自然数C. 是互质数2.下面各数中，最小的是（）A. B. C.3.通分的依据是（）A. 分数的基本性质B. 分数的意义C. 分数与除法的关系4.把两个异分母分数化成两个同分母分数，分数的大小（）A. 不变B. 变大C. 变小5.异分母分数通分后的分数单位与原来的分数单位比（）A. 相等B. 变小C. 变大D. 不确定6.与相等的分数有（）个A. 5B. 10C. 无数个D. 不确定7.和之间的分数有（）个A. 2B. 无数个C. 1D. 38.在、、、中，最大的是（）A. B. C. D.9.通分的作用在于使（）A.分母统一，规格相同，不容易写错B.分母统一，分数单位相同，便于比较和计算C.分子和分母有公约数，便于约分10.通分可以把分数单位（）A. 变大B. 变小C. 不变D. 不确定11.通分时分数的分子和分母都扩大了，分数值（）A. 也随之扩大B. 变小C. 不变D. 不确定12.一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（）A. 2B. 3C. 4D. 513.＜＜，□里可以填哪个自然数，选（）A. 2B. 5C. 1014.把和通分后分母是（）A. 4B. 20C. 3015.把和通分后的分母是（）A. 7B. 11C. 77二、填空题16.如果a、b 只有公因数1，、通分后是、17.和，用8 和10 的最小公倍数作公分母。
＝，＝。
18.先看图写出分数，再分一分，把图中阴影部分化成分母相同的分数。
＝＝19.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的。
20.带分数通分时，要先化成。
三、解答题21.先通分，再比较大小和22.把下列分数从大到小排列23.有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50 发子弹，分别打中了靶子25、36、40 次，请问谁的命中率比较高一些？24.除了通分以外，你还能想出其他方法比较和的大小吗？25.你能用简便方法计算吗？＋＋＋＋＋答案解析部分一、单选题 1.【答案】C【解析】互为质数的两个数只有公因数1，它们的最小公倍数是它们的乘积。
(完整版)人教版小学五年级数学下册约分通分练习题共四套
五年级下册约分通分练习题姓名家长签字分数一、用分数表示下面除式的商，能约分要约成最简分数25÷75＝30÷48＝9÷24＝36÷24＝32÷40 15÷9＝二、把下面分数小数互化（不能够化成有限小数的保留三位小数）5 24 4 712 5 7 20三、写出下面每组分数两个分母的最小分倍数3 和 5 （）7和5（）7 和 5 （）1和7（）8 9 8 12 18 24 48 12四、解决问题：1、五（ 2）班有 54 人，五（ 1）班有 48 人，若是把两个班的人数分别分成若干小组，要使每个班每个小组的人数同样，每组最多有我少人？2、一个长方形的长和宽分别是16 ㎝和 6 ㎝，最少多少个变这样的才能拼成一个正方形？这个正方形的边长是多少㎝？3、甲 4 小时做 3 个零件，乙 5 小时做 4 个零件，丙 9 小时做 7 个零件，甲、乙、丙三人工作效率最高的是谁？4、把 3 千克的糖平均分成10 份，每份重多少千克？5、有 10 千克的苹果和 4 千克的桔子，苹果是桔子的几倍？桔子是苹果的几分之几？6、有一批墙面砖，每块砖的长是30 厘米，宽 25 厘米。
最少用多少这样的砖才能铺成一个正方形？7、用 96 朵红玫瑰花和 72 朵白玫瑰花做花束。
若每个花束里的红玫瑰花的朵数同样，白玫瑰花的朵数也同样，最多能够做多少个花束？每个花束里最少要有几朵花？通分、约分练习题1、填空 .（ 1） 9 的因数：； 18 的因数：9 和 18 的公因数：； 9 和 18 的最大公因数：（ 2） 15 的因数：； 50 的因数：15 和 50 的公因数：； 15 和 50 个最大公因数：（ 3） 13 的因数：；11 的因数：13 和 11 的公因数：； 11 和 13 的最大公因数：2、找出以下各数的最大公因数5 和 136 和7 5 和8 6 和 12 24 和 16 25 和 104 和 68 14 和 16 30 和 10 15 和 9 21 和 28 45 和 303.现有足球 112 个，篮球 70 个，排球 42 个。
五年级通分练习题20道练习题
五年级通分练习题20道练习题约分练习1、填空.9的因数：；18的因数：和18的公因数：；9和18的最大公因数：15的因数：；50的因数： 15和50的公因数：；15和50个最大公因数：13的因数：；11的因数：13和11的公因数：；11和13的最大公因数：2、出示集合圈，请学生将15和18的公因数分别填入集合圈内，并说一说它们的最大公因数。
3、找出下列各数的最大公因数5和16和75和86和14和15和104和6814和10和10 15和1和25和304.现有足球112个，篮球70个，排球42个。
平均分成若干堆，每堆中这三种球的数量分别相等。
最多可以分几堆？每堆中足球、篮球、排球各有多少个？5、有三根木料分别是8米、12米、6米，要把它们截成同样长的木料，不能有剩余，每段截成的木料最长是多少米？1．判断下面各数哪些是最简分数不是的请化成最简分数.2．判断：把一个分数化成同它相等的最简分数，叫做约分。
把一个分数化成同它相等的但分子，分母都比较小的分数，叫做约分。
．下面各分数变化后，能说是约分吗？化为；化为；化为；化为4．比一比：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
○；○；○5．单位换算8米＝分米2时＝分1200厘米＝米0秒＝分6分米＝米 0厘米＝米 15秒＝分 5分＝时．一个分数约成最简分数是，原分数分子与分母之和是90 ，原分数是多少？1、把下面的分数约分成最简分数。
1070 11 105012、把下面每组中的两个分数通分。
1 和和和3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。
23010166810631201884、先通分，再比较每组中个分数的大小。
111011 151510 165、把下列分数从大到小排列 16、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？7、.在下图中画出阴影表示下面的分数，再比较它们的大小。
五年级通分练习题20道练习题
五年级通分练习题20道练习题约分练习1、填空.9的因数：；18的因数：和18的公因数：；9和18的最大公因数：15的因数：；50的因数： 15和50的公因数：；15和50个最大公因数：13的因数：；11的因数：13和11的公因数：；11和13的最大公因数：2、出示集合圈，请学生将15和18的公因数分别填入集合圈内，并说一说它们的最大公因数。
3、找出下列各数的最大公因数5和16和75和86和14和15和104和6814和10和10 15和1和25和304.现有足球112个，篮球70个，排球42个。
平均分成若干堆，每堆中这三种球的数量分别相等。
最多可以分几堆每堆中足球、篮球、排球各有多少个？5、有三根木料分别是8米、12米、6米，要把它们截成同样长的木料，不能有剩余，每段截成的木料最长是多少米？1．判断下面各数哪些是最简分数不是的请化成最简分数.2．判断：把一个分数化成同它相等的最简分数，叫做约分。
把一个分数化成同它相等的但分子，分母都比较小的分数，叫做约分。
．下面各分数变化后，能说是约分吗？化为；化为；化为；化为4．比一比：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
○；○；○5．单位换算8米＝分米2时＝分1200厘米＝米0秒＝分6分米＝米 0厘米＝米 15秒＝分 5分＝时．一个分数约成最简分数是，原分数分子与分母之和是90 ，原分数是多少？1、把下面的分数约分成最简分数。
1070 11 105012、把下面每组中的两个分数通分。
1 和和和3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。
23010166810631201884、先通分，再比较每组中个分数的大小。
111011 151510 165、把下列分数从大到小排列 16、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？7、.在下图中画出阴影表示下面的分数，再比较它们的大小。
数学人教版五年级下册通分练习
通分练习一、填空1、（）的分数，叫做最简分数。
2、一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是（）或（）3、分母是8的全部最简真分数的和是（）。
14、一个最简分数，把它的分子扩大3倍，分母减小2倍，是42，原分数是（），它的分数单位是（）。
245、30的分子、分母的最大条约数是（），约成最简分数是（）。
6、通分时采用的公分母一般是本来几个分母的（）。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”）1、分子、分母都是偶数的分数，必定不是最简分数。
（）2、分子、分母都是奇数的分数，必定是最简分数。
（）3、约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数的值愈来愈大。
（）4、异分母分数不简单直接比较大小，是由于它们的分母不一样，分数单位不一致的缘由。
（）5、约分是每个分数独自进行的，通分是在几个分数中进行的。
（）6、带分数通分时，要先化成假分数。
（）三、选择题1、分子和分母都是合数的分数，（）最简分数。
①必定是②必定不是③不必定是2、分母是5的全部最简真分数的和是（）。
①2②③1④3、两个分数通分后的新分母是本来两个分母的乘积．本来的两个分母必定（）。
①都是质数③是相邻的自然数③是互质数4、小于而大于的分数（）。
①有1个②有2个③有无数个5、通分的作用在于使（）。
①分母一致，规格同样，不简单写错。
②分母一致，分数单位同样，便于比较和计算。
③分子和分母有条约数，便于约分6、分母分别是15和20，比较它们的最简真分数的个数的结果为（）①分母是15的最简真分数的个数多。
②分母是20的最简真分数的个数多。
③它们的最简真分数的个数同样多。
7、把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应当是（）①先约简再化成带分数。
②先化成带分数再把分数部分约简。
③都能够，结果同样。
8、一个最简真分数，分子与分母的和是 15，这样的分数一共有（）①1个②2个③3个④4个四、把以下各分数约分．五、把下边各组中的分数通分．六、把下边各组中的分数从小到大摆列．七、把的分子、分母加上同一个数此后，正好能够约成，这个加上去的数是多少？。
五年级40道通分练习题
五年级40道通分练习题——通分1. 求出下列每组数的最小公倍数。
2和和4和7和2和和2. 写出下列每组分数的公分母。
12—和—公分母可以是—和—公分母可以是—2235—15—8—12— 1810—274. 下面哪组分数的通分不对？哪组不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。
—5= —和—4= —654—2= 1—和—5= —355— = 1—和—3=—92005. 比较各组数的大小。
—1○——○ 1 —274— 1 ○ —186. 把下列分数填入合适的方框里。
—15、—10 131、—7、—1 、—、—3、—8、—2、—17比—1大的分数比— 1小的分数44- 1 - ）7. 把一根铁丝平均截成9段，每段占全长的，两段占全长的，3段占全长的。
358. 加工同样多的零件，小张用了—小时，小吴用了—小时，小李用了—小时。
谁做得快一些？659. 李阳和胡明在足球场里进行射球训练，李阳射了60次，射中了34次；胡明射了80次，射中了61次，请帮着算一算，谁射得比较准？10. 把下列的分数按照从大到小的顺序排列起来。
11 11 —、—、—、—、—、—0 10 11 11. 找一找：你能找到比—大，又比—小的分数吗？你是怎么样找到的？还能再找多几个这样的分数吗？- -Key：1.60 1105102.15、30、45……24、48、72……3. ×510×1—= ——= ——= ——= —×511515×1 153×7×1— =8——×3= ——55×3151 =18——× = —4.× —56= 163——4169= —√×—45= 1620 ——3154= 0 —5. >6. 110277. 比—大：—————121 —9、—9、1—38. 小吴快一点9. 胡明射得比较准10.—7> 11 — > 1— >—5>—1>— 3102011.125—84——168——2616827——1681—= 12——× =—10—= 107——×220 × =—51 比—大：— 1 - - 1—21— 1—老师：_____ 学生：______ 科目：____ 时间:____年__月__日第___次约分练习1、填空.9的因数：；18的因数：和18的公因数：；9和18的最大公因数：15的因数：；50的因数： 15和50的公因数：；15和50个最大公因数：13的因数：；11的因数：13和11的公因数：；11和13的最大公因数：2、出示集合圈，请学生将15和18的公因数分别填入集合圈内，并说一说它们的最大公因数。
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五年级下册通分练习题
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通分
知识点：
１、几个数公有的倍数叫做它们的公倍数,其中最小的公倍数叫作它们的最小公倍数，没有最大的公倍数。
２、求最大公因数或最小公倍数可以用列举法,也可以用短除法分解质因数。
３、公因数只有１的两个数叫做互质数。
４、除法计算的结果可以用分数表示，比较方便。
如果计算结果可以约分的话,要化简成最简分数。
５、如果两个数是倍数关系，那么它们的最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。
如果两个数是互质关系,那么它们的最大公因数是１，最小公倍数是它们的积。
6、数A×数B=它们的最大公因数×它们的最小公倍数。
7、两个数是互质数的几种特殊情况有:①1和任何数都是互质数;②两个相邻的自然数一定是互质数；③两个相邻的奇数一定是互质数;④两个不同的质数一定是互质数;⑤一个质数和一个不是它倍数的合数一定是互质数。
８、把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
通分时,要把两个分母的最小公倍数作公分母,别忘了分子和分母要同时乘相同的数。
9、通分的依据是分数的基本性质。
１0、两个数的最小公倍数等于两个数公有的质因数×它们各自独有的质因数。
11、两个数的公倍数，都是这两个数的最小公倍数的倍数。
12、比较分数的大小。
先看分子或分母是不是相同，①
分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。
分子相同的两个分数,分母大的分数比较小。
②分子和分母都不相同的分数,可以先通分或约分再比较分数的大小。
练习题:
一、求下列各组数数的最小公倍数。
35, 28 3４， 51 63, 8１ １2１, 11
9, 2５ 75, 15 12, 1４ 26, 13
二、根据分数的基本性质填空。
在○里填上适当的运算符号，在()里填上适当的数。
25
20=)(52520O ÷= 52=
()()O O 52＝()
8 8016＝
()(
)O O 8016=()
1, 21=()
8=2÷()
4
3=
()()()=++412
3,()()
=+==÷4416254(
) (小
数)
三、通分。
１、把下面每组中的两个分数通分。
6541和3297和54109和9
541和 ２、先通分，再比较每组中个分数的大小。
259157,125187,36
13
95,
131154,151310753,
,8
5
6543,, 四、判断。
1、互质的两个数必定都是质数。
( ）
2、两个不同的奇数一定是互质数。
( )
3、最小的质数是所有偶数的最大公约数。
( ) ４、有公约数1的两个数,一定是互质数。
（ ） ５、a 是质数，b 也是质数,a ｂ一定是质数。
（ ) 五、填空。
１、
7
6
87,相比较，( )的分数值比较大，
（ ）的分数单位大。
２、甲数是乙数的3倍,甲乙两数的最大公因数是( )数，最小公倍数是( )数。
３、通分的依据是( ）。
４、A=732⨯⨯，B ＝753⨯⨯,则Ａ和Ｂ的最大公因数是( ），最小公倍数是( ）。
５、两个数的最小公倍数是150，最大公因数是1０，其中一个数是１００，另一个数是( )。
６、ａ和ｂ都是非0自然数,如果
10=b
a
,那么它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ).
７、通分的依据是( )，一般是原来分子分母的( )。
８、一个分数,分子比分母少10，约分后等于
5
3
，这个分数是?
９、一个分数分子分母的和是1０0，分子加上10，分母减去10，得到的分数约分后是
3
2
,求原分数。
五年级下册通分练习题
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10、一个分数的分子分母的和是64,化成最简分数后是
9
7
,原来分数是？ 11、如果a,b 只有公因数１,请你把
b
a 2
2,通分。
五、解决问题。
１、用长２０c ｍ,宽１2cm 的长方形摆成一个正方形，正方形的边长最小是多少厘米？需要几块这样的长方形？ 2、学校买来4０支圆珠笔和50本练习本，平均奖给四年级的三好学生，结果圆珠笔多4支，练习本多２本,四年级最多有多少名三好学生?他们得到了什么奖励?
３、一个分数,分子分母的和是４3,如果分母加上1７,这个分数可约分成
3
1
，原来这个分数是多少? ４、用长３5c ｍ,宽25c ｍ的长方形木板拼成一个大的正方形木板,这个正方形木板的边长最小是多少厘米？一共用了多少块这样的长方形?
5、幼儿园老师买了２9个玩具4３包零食,平均分给表现好的小朋友,结果玩具多了5个，零食多了1包，那么幼儿园里有多少表现好的小朋友?每个小朋友得到了什么奖励?
６、根据下面的要求写出互质的两个数。
(1）两个质数( )和（ )。
（２)连续两个自然数( ）和( )。
(3）1和任何自然数( )和（ )。
(４)两个合数（ ）和（ )。
（5)奇数和奇数（）和（ ）。
(6）奇数和偶数( ）和( ）。