北京课标版化学上册第4章第一节 水的净化 (2)优秀课件
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课标版九年级化学上册第四单元课题2《水的净化》课件
河水
不溶性杂质
蒸馏水
可溶性杂质
静置 吸附
过滤 效果 蒸馏 最好
？
吸附、沉淀、过滤、和蒸馏等方法 可以净化水，那么天然水分别经过 这些净化操作后,一定能得到软水的 是哪种呢？
练 习
1、自然界中的水是混合物还是纯净物？ 答：混合物 2、我们饮用的水是不是越纯越好？ 答：不是，因为人需要从水中摄取一些矿物元素。 3、硬水软化的常用方法有哪些？ 答：煮沸、蒸馏
4、硬水软化的方法：
●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 ●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以
降低水的硬度。
给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷 却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。 通过蒸馏，可以把沸点不同的物质从混合物中 分离出来。
四、蒸馏:可以制得蒸馏水
⑶蒸馏
的操作 方法
作用：可使硬水中的钙、镁化合物 留在容器内，降低水的硬度，去除 不可溶物质和微生物。
问：过滤后的水比较澄清有颜色、有臭味。 如何去掉颜色除去臭味呢？
3、吸附
（吸附剂：活性炭） 活性炭不仅 可以滤去液 体中的不溶
活性炭
性物质，还
具有吸
附作用。
可以吸附掉
一些溶解的 杂质，如:颜 色,异味。 利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质 或者用来除去异味
家庭用水的简易净化：
三、硬水和软水
1、概念：含有较多可溶性钙、镁化合物 的水叫硬水，不含或含较少可溶性钙、镁 化合物的水叫做软水。 硬水和软水的区别是什么？有哪些方 法能将它们区分开来？ 2、区别方法：用肥皂水，产生泡沫较多 的是软水，产生泡沫较少的是硬水。
4、静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的 操作，相对净化的程度由低到高的顺序是 答：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏
4-2 水的净化 课件(共36张PPT)
学习目标
水的净化
硬水与软水
课堂练习
知识点1：水的净化 纯水与天然水：纯水是无色，无味、无臭，清澈透明的液体，
属于纯净物，天然水、河水、湖水、井水、海水等里含有许多 可溶性和不溶性杂质常呈浑浊,属于混合物。 自来水的生产：过程：取水→加絮凝剂→反应沉淀→过滤→吸 附→消毒→生活用水。 说明：水经自来水厂处理，杀菌消毒后，在输送过程中水还可 能被污染，所以要煮沸杀菌后才能饮用。
硬水与软水
图1
图2
硬水与软水
思考： （1）冷凝管内的水流方向为什么是由下向上的？ （2）蒸馏装置中的温度计测的是水的温度，还是水蒸气的温度? （3）图2制取蒸馏水的简易装置中的导气管很长，它的作用是什 么?
硬水与软水
（1）这样可以使水蒸气得到更好的冷凝。 （2）测量的是水蒸气的温度，因为它在水蒸气出来的导气管口， 所以不可能是水的温度。 （3）冷凝，相当于这个装置的冷凝管。
硬水与软水
设法除去硬水中的钙、镁化合物、可以使硬水软化成软水。工业 上和科学实验中软化硬水的方法很多，生活中通过煮沸也可以降 低水的硬度。实验室常备的蒸馏水是净化程度较高的水。一般由 工业生产提供。在实验室里也可以制取蒸馏水。
硬水与软水
实验4-4：在烧瓶中加入约1/3体积的硬水，再加入几粒沸石（或 碎瓷片）以防加热时出现暴沸。按图1所示连接好装置，使各连接 部位严密不漏气。加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以 防疾体道过导管直接流到试管里。弃去开始馏出的部分液体，收 集到10mL左右蒸馏水后，停上加热。用肥皂水比较水蒸馏前后的 硬度变化。
现象 结论
加入明矾的浑浊水样比未加的要澄清 明矾可作净水剂
水的净化
实验4-2：取一张圆形滤纸，如图4-15所示折好并放入漏斗，使之 紧贴漏斗壁。并使滤纸边缘略低于滑斗口，用少量水润湿滤纸并 使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。
九年级上册化学第4单元课题2水的净化课件PPT
3
那么,到底什么是重点,什么又是非重点呢? 学习好的人,往往善于抓住重点,抓住精 髓,善 于组织 材料。
最后,应该切实把笔记本利用起来,使所学的知识都有据可查, 但知识不应该是停留在笔头上的,而应是记忆在脑子里的,就 好像书是越学越薄的,笔记也是越记越薄的。不一定每个知 识点都要有系统的记录,只要在相应的地方能够找到即可。 总之,那些中考状元和学习成绩好的学生都会把抓重点当成 提高学习成绩的重要方法,你们也要在学习中总结出学习重 点,只有这样,才能做到有的放矢,才能更轻松、高效地学习。
(2)如何检验硬水和软水
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
区别（检验）软硬水的方法 ①用肥皂水法：将肥皂水分别加到盛水的烧 杯中，搅拌，出现大量泡沫的为软水，出现 较少泡沫的为硬水。 ②加热法：将软硬水分别放入蒸发皿中加热 蒸发，蒸发皿底部出现较多白色固体的为硬 水，反之为软水。
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问题情景
生活中我们可能有这样的经验，经常 用来烧水的水壶或装水的开水瓶结有一层 黄色物质——水垢。 你知道为什么吗？
京改版九年级上册化学 4.1 水的净化 课件 (共16张PPT)
水的净化方法原理和适用范围
沉降 原理 使除不去溶不性溶的性杂质沉 降杂下质来并与水分层
原理 过滤
把分除固离去体的不物一溶质种性与方杂液法质体
原理 吸附
ห้องสมุดไป่ตู้
除除去去部水分中不某溶些性可和溶可性 溶杂性质杂和质不臭溶味性,杂颜质色等
蒸馏 原理 通除过去加可热溶的性方杂法质使和水不变 成溶水性蒸杂气质后领凝成水
XX大学生寒假社会实践心得 寒假社会实践有利于加强自身独立性 。本文 将介绍 。 在xxxx街 道谢池 社区举 行的唱 支山歌 给党听 主题微 舞台活 动结束 后,我们 的支教 生 活也进入了尾声。活动的落幕,最后的 聚餐,离 别的伤 感悄悄 在心底 滋长。 包括支教活动前的准备时间,我们相处 了两个 月。两 个月前,我们互 相陌生 ,仅仅 擦 肩而过的缘分,而因为共同加入了支教 队这个 大家庭,我们同 甘共苦 。 两个月里,大家紧张积极的准备着各种 开课需 要,从画 一幅幅 形象可 爱的海 报,到 一 趟趟物品的采购,从滨海两个半小时的 车程到 一起经 历太阳 的毒晒 、雨水 的洗礼,从 蹲马路边到睡地板,我们一起经历的辛 苦全在 看到孩 子们的 笑脸、 听到他 们甜甜 的 喊声老师好释然了。一个字来形容:值 。滨海 结束那 天,孩子 们在最 后喊出 :老师 们 辛苦了,大家心波涛汹涌,生生压抑住心 里涌上 来的热 浪。有 这样一 段经历 真叫人 难 忘。然而只要有相处就会有酸甜苦辣 个滋味,我们有 过矛盾,有不同 的意见 ,幸而 最
过滤法
①②除去蒸臭色——馏——法去 去除除由异各味种染料
形③成过的滤冰味箱颜—剂除色—去等除一些蒸不馏滤溶水毒性罐
杂质
④水中吸的附杂—质—吸附一些冷溶水解的在 作用
氯化钙 高锰酸钾 泥沙 树叶
九年级化学上册第四单元课题2《水的净化》PPT课件
滤纸紧贴漏斗内壁
加快过滤的速度
滤纸边缘低于漏斗边缘 漏斗内液面低于滤纸边缘 烧杯紧靠引流的玻璃棒
便于观察和掌握液面的高度 防止液体从滤纸与漏斗间隙流下, 使过滤不充分
防止液体溅到漏斗外面
玻璃棒下端轻靠三层滤纸 防止戳破滤纸
漏斗下端紧靠烧杯内壁 防止液体溅出
考点一
考点二
考点三
考点四
例2 2016年某市初中毕业化学实验操作技能考查中,小波抽到
考点一
考点二
名师点题
考点三
考点四
过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,同时要明确违背这 些操作原则分别会导致哪些后果。过滤的原理在生产、生活中也 有很多应用,如:(1)自来水厂的过滤池就是由颗粒均匀粗细不同的 沙子分层组成的;(2)用小卵石、石英砂、活性炭、纱布等做过滤 层制成简易净水装置,如下图:
课题2 水的净化
考点一
考点二
考点三
考点一水的净化 1.纯水和天然水
考点四
考点一
考点二
考点三
考点四பைடு நூலகம்
2.自来水厂净水过程
取水→沉淀→过滤→吸附→杀菌消毒→自来水
考点一
考点二
考点三
考点四
3.常用的净水方法 沉淀—常加入明矾 ↓ 过滤—除去水中的难溶性杂质 ↓ 吸附—常利用活性炭,除去色素和异味,是物理变化 ↓ 消毒—利用氯气、二氧化氯等,是化学变化 ↓ 蒸馏—除去不溶性杂质和可溶性杂质, 还可以把硬水软化,净化程度最高
加热时暴沸。
(4)冷却水的流向应跟蒸气的流向相反,这种逆流冷却可以收到最
大的冷却效果。
考点一
考点二
考点三
考点四
例4 净化水的以下操作,其中净化程度最高的是( )
化学上册第四单元课题2水的净化
蒸馏法适用于处理大量含盐量较高的 海水，是海水淡化的主要方法之一。
电渗析法净水
电渗析法是利用电场作用，使 水通过半透膜，而杂质被截留 在半透膜一侧，从而达到净水 的目的。
电渗析法适用于处理含盐量较 高的水，如海水、苦咸水等。
电渗析法的优点是操作简单、 不需加热、能源消耗少，缺点 是需要使用半透膜，成本较高， 且容易受到污染。
维护生态环境
保持水体清洁，防止水污染对生态环境的破坏。
水的净化方法
01
02
03
04
沉淀与过滤
利用沉淀和过滤原理，去除水 中的悬浮颗粒和杂质。
消毒
通过加入消毒剂，如氯气、紫 外线等，杀灭水中的细菌和病 毒。
离子交换
利用离子交换剂去除水中的离 子型杂质，如硬水软化。
膜分离技术
利用膜过滤技术，如反渗透、 超滤等，去除水中的微粒、细 菌和病毒。
深度过滤
利用介质内部的多孔结构， 将液体中的悬浮颗粒和杂 质截留在介质内部孔道中。
膜过滤
利用半透膜或微滤膜，在 压力作用下实现液体与固 体颗粒的分离。
过滤法的应用
生活用水处理
通过过滤法去除水中的悬 浮颗粒、杂质和异味，提 高水质。
工业水处理
在工业生产过程中，过滤 法用于去除水中的悬浮颗 粒、杂质和有害物质，以 满足工艺要求。
02
沉淀法净水
沉淀法的原理
沉淀法的基本原理是利用物质在水中的溶解度差异 ，通过加入化学物质使水中悬浮的杂质沉淀下来， 从而达到净水的目的。
沉淀法通常是通过向水中加入一种或多种化学物质 ，如明矾、硫酸铝等，使悬浮物凝聚成较大的颗粒 ，然后通过沉淀和过滤将杂质去除。
在沉淀过程中，化学物质的作用是改变水中悬浮物 的电荷性质，使其相互吸引并凝聚成较大的颗粒， 以便于沉降和过滤。
北京版九年级上册化学：第一节 水的净化
⑴过滤所需仪器及用品：
漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸
一贴： 二低： 三靠：
1.为什么漏斗下端管口要 紧贴烧杯内壁？
2.为什么玻璃棒末端要斜 靠三层滤纸处？
3.为什么液面要低于滤纸 的边缘？
活性炭的吸附作用
活性炭疏松多孔，具有很强的吸附作用。利用 活性炭来滤去水中不溶性杂质，吸附掉一些溶 解的杂质，除去异味。
“二低”:液面高于滤纸的边缘的后果 液__体__从_漏__斗_与__滤_纸__缝__流_出__。_。
“三靠”: 玻璃棒斜靠在一层滤纸一边可能出现 的后果_____玻_璃__棒_捅__破__滤_纸_______。 3.在实验中我们用到了玻璃棒,它的作用是引__流___。
小结
一、水的净化常用方法
1. 沉淀法：简单除去水中沉淀。 2. 过滤法：较好除去水中不溶杂质。 3. 吸附法：除去水中颜色和异味。
低 净 化 程 度
高
二、过滤
1. 原理 : 适用于难溶性固体与液体的分离
2. 注意事项: 一贴；二低； 三靠
节约用水 爱护水资源
自来水的净 化.mp4
自来水厂净水过程图
过滤不溶性杂质
加 快 沉 淀
沉 降 杂 质
吸颜色。异味 杀灭细菌
知识巩固
1.过滤操作的目的是_使_难__溶_性__固_体__与__液_体__的_分__离_。
2.过滤操作中的实验要点是什么?违反 操作要求可能出现的后果是什么?
“一贴”:滤纸不紧贴漏斗的后果 __过_滤__的__速_度__会_比__较_慢_____。
3.过滤液体要用的实验器材:_铁__架__台___、 _玻__璃__棒_生物
净化水的常用方法
静置沉淀:使难溶性大颗粒物质 沉降。
漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸
一贴： 二低： 三靠：
1.为什么漏斗下端管口要 紧贴烧杯内壁？
2.为什么玻璃棒末端要斜 靠三层滤纸处？
3.为什么液面要低于滤纸 的边缘？
活性炭的吸附作用
活性炭疏松多孔，具有很强的吸附作用。利用 活性炭来滤去水中不溶性杂质，吸附掉一些溶 解的杂质，除去异味。
“二低”:液面高于滤纸的边缘的后果 液__体__从_漏__斗_与__滤_纸__缝__流_出__。_。
“三靠”: 玻璃棒斜靠在一层滤纸一边可能出现 的后果_____玻_璃__棒_捅__破__滤_纸_______。 3.在实验中我们用到了玻璃棒,它的作用是引__流___。
小结
一、水的净化常用方法
1. 沉淀法：简单除去水中沉淀。 2. 过滤法：较好除去水中不溶杂质。 3. 吸附法：除去水中颜色和异味。
低 净 化 程 度
高
二、过滤
1. 原理 : 适用于难溶性固体与液体的分离
2. 注意事项: 一贴；二低； 三靠
节约用水 爱护水资源
自来水的净 化.mp4
自来水厂净水过程图
过滤不溶性杂质
加 快 沉 淀
沉 降 杂 质
吸颜色。异味 杀灭细菌
知识巩固
1.过滤操作的目的是_使_难__溶_性__固_体__与__液_体__的_分__离_。
2.过滤操作中的实验要点是什么?违反 操作要求可能出现的后果是什么?
“一贴”:滤纸不紧贴漏斗的后果 __过_滤__的__速_度__会_比__较_慢_____。
3.过滤液体要用的实验器材:_铁__架__台___、 _玻__璃__棒_生物
净化水的常用方法
静置沉淀:使难溶性大颗粒物质 沉降。
2024年秋新人教版化学九年级上册课件 第四单元 课题1 第2课时 水的净化
（1）作用：除去水中_可__溶__性__杂质或分离两种_互__溶__的液体。 （2）原理：利用各物质___沸__点___的不同进行分离。 （3）产物：___蒸__馏__水_（纯净物）。
常用的净水方法 蒸馏
（4）实验装置图： 注意：蒸馏烧瓶必须垫 __陶__土__网__，烧瓶中液体不超
过容积的 2 。 3
常用的净水方法
沉淀
教材P86~87页实验4-1，取两个烧杯，各盛大半杯浑浊的天然水，向 其中一个烧杯加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，静置，观察现象。
静置 沉淀
吸附 沉淀
吸附沉淀常加的混凝剂： 明矾 ，其作用是 __使_水__中__的__杂_质__较__快_沉__降__，__使_水__逐__渐__澄_清_________
蒸馏水是净化程度较高的水（一定是软水）。
最佳饮用水
常用于水的消毒方法有哪些？什么样的水才 最适合引用？
煮沸消毒
氯化消毒
1.下列说法正确的是（ C ） A.饮用水越纯越好，长期饮用有益健康 B.无色、无味、清澈透明的水一定是纯净物 C.活性炭可除去水中异味是因为它有吸附性 D.在淡水资源缺乏的海岛上，可以考虑用过滤法从海水 中提取淡水
2.洪灾过后，为防止疾病传染，需对河水处理后才可饮用。常用的
措施：①加热煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降，较合理的顺序
为（ C ）
A.③①②④
B. ④①③②
C.④③②①
D.③①④②
3.下列说法中有错误的是（ D ） A.过滤操作可以除去水中的不溶物 B.蒸馏水是净化程度较高的水 C.锅炉用水硬度太高十分危险 D.活性炭可以把硬水转化为软水
常用的净水方法 过滤
（1）过滤的作用：_除__去__难__溶__性__杂__质___（或 分离液体与__难__溶__性_固体）；
常用的净水方法 蒸馏
（4）实验装置图： 注意：蒸馏烧瓶必须垫 __陶__土__网__，烧瓶中液体不超
过容积的 2 。 3
常用的净水方法
沉淀
教材P86~87页实验4-1，取两个烧杯，各盛大半杯浑浊的天然水，向 其中一个烧杯加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，静置，观察现象。
静置 沉淀
吸附 沉淀
吸附沉淀常加的混凝剂： 明矾 ，其作用是 __使_水__中__的__杂_质__较__快_沉__降__，__使_水__逐__渐__澄_清_________
蒸馏水是净化程度较高的水（一定是软水）。
最佳饮用水
常用于水的消毒方法有哪些？什么样的水才 最适合引用？
煮沸消毒
氯化消毒
1.下列说法正确的是（ C ） A.饮用水越纯越好，长期饮用有益健康 B.无色、无味、清澈透明的水一定是纯净物 C.活性炭可除去水中异味是因为它有吸附性 D.在淡水资源缺乏的海岛上，可以考虑用过滤法从海水 中提取淡水
2.洪灾过后，为防止疾病传染，需对河水处理后才可饮用。常用的
措施：①加热煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降，较合理的顺序
为（ C ）
A.③①②④
B. ④①③②
C.④③②①
D.③①④②
3.下列说法中有错误的是（ D ） A.过滤操作可以除去水中的不溶物 B.蒸馏水是净化程度较高的水 C.锅炉用水硬度太高十分危险 D.活性炭可以把硬水转化为软水
常用的净水方法 过滤
（1）过滤的作用：_除__去__难__溶__性__杂__质___（或 分离液体与__难__溶__性_固体）；
北京版九年级上册化学：第一节 水的净化
第四章 最常见的液体 ——水
第一节 水的净化
旧县中学 王艳玲
不溶的杂质
可溶的杂质
微生物
想一想：如何对水进行净化？
一、 净化水的常用方法
1．静置沉淀法
沉淀物
让部分不溶的杂 质沉到水底。
不能去除悬浮在 水中及浮于水面 的固体物质。
2、吸附沉淀法
加 入 明 矾
想一想：如何除 去水中的沉淀？
吸附悬浮物 浑水变澄清
3、 过滤法
过滤：除 去水中的 不溶性物 质。
在日常生活中，哪些事情或现象利用了过滤原理？ 提问：河水过滤后，滤液可以喝吗？ 不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物
【吸附剂应用】竹炭包吸附甲醛异味
3、吸附法
吸附：除去 水中某些可 溶性杂质或 不溶性杂质
3，吸附法：
活性炭是具有多孔结构的单质 炭，对气体或胶状固体具有很 强的吸附能力。
3、硬水和软水的区分：
煮沸，看是否有水垢 取样，加肥皂水
泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水 4、硬水软化的方法：
生活中煮沸、实验室蒸馏
这是某自来水厂净水过程示意图
河水经过几步净化成为自来水？
自来水厂净化水过程示意图
取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水
（明矾）
（凝胶状的 明矾有很强 的吸附能力， 能使水中细 小的悬浮杂
（干净的细纱 和鹅卵石）
（通氯气或 一氧化二氯）
质集结而 下沉）
1.加絮凝剂的作用是什么?
2.活性炭有什么作用?
3.清水池后为什么还要投药？
在生活中我们经常会看到这样饮水机的水桶， 中间的滤芯有什么作用？
家庭小实验：自制简易《净水器》
①家用净水器
②自制简易净 水器
第一节 水的净化
旧县中学 王艳玲
不溶的杂质
可溶的杂质
微生物
想一想：如何对水进行净化？
一、 净化水的常用方法
1．静置沉淀法
沉淀物
让部分不溶的杂 质沉到水底。
不能去除悬浮在 水中及浮于水面 的固体物质。
2、吸附沉淀法
加 入 明 矾
想一想：如何除 去水中的沉淀？
吸附悬浮物 浑水变澄清
3、 过滤法
过滤：除 去水中的 不溶性物 质。
在日常生活中，哪些事情或现象利用了过滤原理？ 提问：河水过滤后，滤液可以喝吗？ 不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物
【吸附剂应用】竹炭包吸附甲醛异味
3、吸附法
吸附：除去 水中某些可 溶性杂质或 不溶性杂质
3，吸附法：
活性炭是具有多孔结构的单质 炭，对气体或胶状固体具有很 强的吸附能力。
3、硬水和软水的区分：
煮沸，看是否有水垢 取样，加肥皂水
泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水 4、硬水软化的方法：
生活中煮沸、实验室蒸馏
这是某自来水厂净水过程示意图
河水经过几步净化成为自来水？
自来水厂净化水过程示意图
取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水
（明矾）
（凝胶状的 明矾有很强 的吸附能力， 能使水中细 小的悬浮杂
（干净的细纱 和鹅卵石）
（通氯气或 一氧化二氯）
质集结而 下沉）
1.加絮凝剂的作用是什么?
2.活性炭有什么作用?
3.清水池后为什么还要投药？
在生活中我们经常会看到这样饮水机的水桶， 中间的滤芯有什么作用？
家庭小实验：自制简易《净水器》
①家用净水器
②自制简易净 水器
北京课改版化学九上4.1《水的净化》-课件
在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的， 请你分析一下可能的原因。
(1)滤纸破损 (2)漏斗内液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净
3、吸附
活性炭 具有吸 附作用。
（吸附剂：活性炭）
活性炭不仅 可以滤去液 体中的不溶 性物质，还 可以吸附掉 一些溶解的 杂质，如:颜 色,异味。
利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质
D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的
是( D )
A. 沉淀
B. 过滤
C. 吸附
D. 蒸馏
3、下列方法能区别硬水与软水的是( D )
A. 观察颜色
B. 加入明矾
C. 溶解食盐
D. 加入肥皂水
4、指出左图中的错误:
⑴ 没有用玻璃棒引流
。
⑵ 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 。
5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:
净水方法： 沉淀 过滤 吸附 蒸馏
水
沉淀
的 除去不溶 吸附
仪器
净 化
性杂质
方
过滤
过滤器的准备 过滤操作及注意事项
法
软水
小 结
按钙、镁的含量 硬水
除去可溶
仪器
检验
性杂质
蒸 装置 馏 操作注意事项
自我诊断检测题
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( B )
A. 酒精和水
B. 食盐和泥沙
C. 食盐水
吸附悬浮物 浑水变澄清
2、过滤 （1）过滤：分离液体与不溶于液体 的固态物质的一种操作。 （2）过滤操作需要哪些仪器？
过 滤 器
烧杯 玻璃棒 漏斗
铁架台
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低： 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 三靠： 烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒斜靠三层滤纸一边 漏斗颈紧靠烧杯内壁
(1)滤纸破损 (2)漏斗内液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净
3、吸附
活性炭 具有吸 附作用。
（吸附剂：活性炭）
活性炭不仅 可以滤去液 体中的不溶 性物质，还 可以吸附掉 一些溶解的 杂质，如:颜 色,异味。
利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质
D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的
是( D )
A. 沉淀
B. 过滤
C. 吸附
D. 蒸馏
3、下列方法能区别硬水与软水的是( D )
A. 观察颜色
B. 加入明矾
C. 溶解食盐
D. 加入肥皂水
4、指出左图中的错误:
⑴ 没有用玻璃棒引流
。
⑵ 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 。
5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:
净水方法： 沉淀 过滤 吸附 蒸馏
水
沉淀
的 除去不溶 吸附
仪器
净 化
性杂质
方
过滤
过滤器的准备 过滤操作及注意事项
法
软水
小 结
按钙、镁的含量 硬水
除去可溶
仪器
检验
性杂质
蒸 装置 馏 操作注意事项
自我诊断检测题
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( B )
A. 酒精和水
B. 食盐和泥沙
C. 食盐水
吸附悬浮物 浑水变澄清
2、过滤 （1）过滤：分离液体与不溶于液体 的固态物质的一种操作。 （2）过滤操作需要哪些仪器？
过 滤 器
烧杯 玻璃棒 漏斗
铁架台
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低： 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 三靠： 烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒斜靠三层滤纸一边 漏斗颈紧靠烧杯内壁
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5.1 水的淨化
鲁滨逊流落在荒岛上， 他只能从池塘中取得一些泥水。
鲁滨逊从池塘里获得的水：
不溶的杂质 可溶的杂质
微生物
水的净化
天然水在自然循环过程中与大气和土壤不断地接 触，必然会混入多种杂质。这些杂质有的悬浮在 水中，有的溶解在水中，还有的以胶状粒子分散 在水中。
学习目标
1、了解纯水与天然水、硬水与软水的区别； 2、了解沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法；
一、水净化的操作： 1．沉淀法
⑴.静置沉淀
沉淀物
让部分不溶的杂 质沉到水底。
不能去除悬浮在 水中及浮于水面 的固体物质。
⑵.吸附沉淀法
加 入 明 矾
想一想：如何除 去水中的沉淀？
明矾作用：溶于水形成胶状物吸附杂质， 使杂质沉降
2.过滤法
⑴.过滤可以分离 不溶性固体 与
液体的混合物
滤纸
玻璃棒
⑵.过滤操作需要哪些仪器？
二、硬水和软水
1、硬水和软水的定义：
硬水
Ca2+ Mg2+
软水
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫 软水。
2、硬水和软水的区分：肥皂水
泡沫少，有大量浮渣 有大量泡沫，无浮渣
软水 硬水
硬水
3、硬水的危害：
4、硬水软化的方法：
（1）生活中——煮沸 （2）实验室——蒸馏 （3）在工业上常用离子交换法和药剂法来得到 软水。
A. 观察颜色 B. 加入明矾
C. 溶解食盐
D. 加入肥皂水
4、指出左图中的错误:
⑴ 未玻璃棒引流
。
⑵ 漏斗的下端未紧靠烧杯内壁 。
5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:
⑴ 水中的泥沙： 过滤
。
⑵ 水中的食盐： 蒸发
。
⑶ 水中的酒精： 蒸馏
。
⑷ 水中的有色有味物质： 活性炭吸附 。
同步练习册： 课题3 水的净化
***************************************************************************
3 、人生需要耐心，需要勇气，需要激情，更需要信心。 11 、这个世界从不缺乏有才能的人，但缺少有精神的人。生活是没有路标的单程轮回，固守心的航向，需要非凡的勇气。以微笑驾驭人生之 舟，愿你收获一路精彩! 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 6 、把握现在、就是创造未来。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有 这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 2 、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 8 、路再长也是会有终点，不管活成什么样子，都不要把责任推给别人，一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了，烦恼自然就少了，日子自然就 顺了，人生也就圆融自在了。在意多了，乐趣就少了;看得淡了，一切皆释然。人要知足常乐，什么事情都不能想繁杂，心灵负荷重了，就会 怨天忧人。
漏斗
铁
⑶.过滤的操作要点：
架
台
一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。
烧杯
滤纸的边缘要低于漏斗的边缘； 二低：滤液的液面要低于滤纸的边缘。
烧杯口要紧靠玻璃棒； 三靠：玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；
漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
⑷.玻璃棒的作用：引流。
想一Байду номын сангаас：
1、过滤后，滤液仍然浑浊可 能的原因有那些？
(1)滤纸破损 (2)滤液边缘高于滤纸边缘 (3)仪器不干净
5、蒸馏操作：
作用：可使硬水中的钙、镁留 在容器内，降低水的硬度，去 除可溶性杂质和微生物。
出水
水蒸气
沸腾 冷凝管
蒸馏水
不纯净的水
进水
想一想：冷蒸却馏管瓶的中水为应什该么怎要么加进几出粒？沸石或碎瓷 片？
答答：：防冷止却加管热的时水，应出下现进液上体出暴，沸有。利于水蒸气的冷却
制取蒸馏水的简易装置：
变化的是（D ）
A 取水
B 过滤
C 吸附
D 消毒
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( B )
A. 酒精和水
B. 食盐和泥沙
C. 食盐水
D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到 软水的是( D )
A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
3、下列方法能区别硬水与软水的是( D )
2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 12 、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。 17 、当你周围都是米的时候，你很安逸;当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱，名叫安逸!别在最能吃苦的年纪选择安 逸!没有危机!是最大的危机!自己不上进，危机无处不在吞噬你的理想和灵魂，混下去很容易，混上去太难了! 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。
装置中导管 很长，它起 什么作用？
冷凝作用
1、活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具
有（ C）
A 导电性 B 传热性 C 吸附性 D 氧化性
2、锅炉里的水不能用硬水，是应为（ C ）
A 溶有较多含铁物质 B 溶有较多含氯物质 C 溶有较多含钙、镁物质 D 溶有较多含钠物质
3、城市中的生活用水是经自来水厂净化处 理过的，其过程可表示为：取水—沉降— 过滤—吸附—消毒—配水。下列属于化学
学习重难点
1、过滤操作技巧； 2、硬水与软水的区别；
纯水和自然界的水：
纯净水
河水
1、纯水是无色、无臭、清澈透明的； 2、自然界中的河水、湖水等由于含有许多可溶性 或不溶性的杂质，因此常呈现浑浊。
自来水厂净化水过程示意图
取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水
（明矾）
干净的 细纱和 鹅卵石
化学变化 氯气、漂白粉
2、河水过滤后，滤液可以喝吗？ 不能，因为过滤只除去了不溶性杂质，还有 可溶性杂质和细菌、微生物在水中。
3、活性炭吸附
活性炭是具有疏松多 孔结构，具有吸附作用。
不仅可以滤去其中的 不溶性物质，还可以吸 附掉一些可溶性杂质， 如带颜色的小颗粒、气 味等。
1、生活中你见过这样的情景吗？
2、这只水壶为什么会有这么多的水 垢？这是什么原因造成的？
鲁滨逊流落在荒岛上， 他只能从池塘中取得一些泥水。
鲁滨逊从池塘里获得的水：
不溶的杂质 可溶的杂质
微生物
水的净化
天然水在自然循环过程中与大气和土壤不断地接 触，必然会混入多种杂质。这些杂质有的悬浮在 水中，有的溶解在水中，还有的以胶状粒子分散 在水中。
学习目标
1、了解纯水与天然水、硬水与软水的区别； 2、了解沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法；
一、水净化的操作： 1．沉淀法
⑴.静置沉淀
沉淀物
让部分不溶的杂 质沉到水底。
不能去除悬浮在 水中及浮于水面 的固体物质。
⑵.吸附沉淀法
加 入 明 矾
想一想：如何除 去水中的沉淀？
明矾作用：溶于水形成胶状物吸附杂质， 使杂质沉降
2.过滤法
⑴.过滤可以分离 不溶性固体 与
液体的混合物
滤纸
玻璃棒
⑵.过滤操作需要哪些仪器？
二、硬水和软水
1、硬水和软水的定义：
硬水
Ca2+ Mg2+
软水
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫 软水。
2、硬水和软水的区分：肥皂水
泡沫少，有大量浮渣 有大量泡沫，无浮渣
软水 硬水
硬水
3、硬水的危害：
4、硬水软化的方法：
（1）生活中——煮沸 （2）实验室——蒸馏 （3）在工业上常用离子交换法和药剂法来得到 软水。
A. 观察颜色 B. 加入明矾
C. 溶解食盐
D. 加入肥皂水
4、指出左图中的错误:
⑴ 未玻璃棒引流
。
⑵ 漏斗的下端未紧靠烧杯内壁 。
5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:
⑴ 水中的泥沙： 过滤
。
⑵ 水中的食盐： 蒸发
。
⑶ 水中的酒精： 蒸馏
。
⑷ 水中的有色有味物质： 活性炭吸附 。
同步练习册： 课题3 水的净化
***************************************************************************
3 、人生需要耐心，需要勇气，需要激情，更需要信心。 11 、这个世界从不缺乏有才能的人，但缺少有精神的人。生活是没有路标的单程轮回，固守心的航向，需要非凡的勇气。以微笑驾驭人生之 舟，愿你收获一路精彩! 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 6 、把握现在、就是创造未来。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有 这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 2 、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 8 、路再长也是会有终点，不管活成什么样子，都不要把责任推给别人，一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了，烦恼自然就少了，日子自然就 顺了，人生也就圆融自在了。在意多了，乐趣就少了;看得淡了，一切皆释然。人要知足常乐，什么事情都不能想繁杂，心灵负荷重了，就会 怨天忧人。
漏斗
铁
⑶.过滤的操作要点：
架
台
一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。
烧杯
滤纸的边缘要低于漏斗的边缘； 二低：滤液的液面要低于滤纸的边缘。
烧杯口要紧靠玻璃棒； 三靠：玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；
漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
⑷.玻璃棒的作用：引流。
想一Байду номын сангаас：
1、过滤后，滤液仍然浑浊可 能的原因有那些？
(1)滤纸破损 (2)滤液边缘高于滤纸边缘 (3)仪器不干净
5、蒸馏操作：
作用：可使硬水中的钙、镁留 在容器内，降低水的硬度，去 除可溶性杂质和微生物。
出水
水蒸气
沸腾 冷凝管
蒸馏水
不纯净的水
进水
想一想：冷蒸却馏管瓶的中水为应什该么怎要么加进几出粒？沸石或碎瓷 片？
答答：：防冷止却加管热的时水，应出下现进液上体出暴，沸有。利于水蒸气的冷却
制取蒸馏水的简易装置：
变化的是（D ）
A 取水
B 过滤
C 吸附
D 消毒
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( B )
A. 酒精和水
B. 食盐和泥沙
C. 食盐水
D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到 软水的是( D )
A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
3、下列方法能区别硬水与软水的是( D )
2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 12 、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。 17 、当你周围都是米的时候，你很安逸;当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱，名叫安逸!别在最能吃苦的年纪选择安 逸!没有危机!是最大的危机!自己不上进，危机无处不在吞噬你的理想和灵魂，混下去很容易，混上去太难了! 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。
装置中导管 很长，它起 什么作用？
冷凝作用
1、活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具
有（ C）
A 导电性 B 传热性 C 吸附性 D 氧化性
2、锅炉里的水不能用硬水，是应为（ C ）
A 溶有较多含铁物质 B 溶有较多含氯物质 C 溶有较多含钙、镁物质 D 溶有较多含钠物质
3、城市中的生活用水是经自来水厂净化处 理过的，其过程可表示为：取水—沉降— 过滤—吸附—消毒—配水。下列属于化学
学习重难点
1、过滤操作技巧； 2、硬水与软水的区别；
纯水和自然界的水：
纯净水
河水
1、纯水是无色、无臭、清澈透明的； 2、自然界中的河水、湖水等由于含有许多可溶性 或不溶性的杂质，因此常呈现浑浊。
自来水厂净化水过程示意图
取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水
（明矾）
干净的 细纱和 鹅卵石
化学变化 氯气、漂白粉
2、河水过滤后，滤液可以喝吗？ 不能，因为过滤只除去了不溶性杂质，还有 可溶性杂质和细菌、微生物在水中。
3、活性炭吸附
活性炭是具有疏松多 孔结构，具有吸附作用。
不仅可以滤去其中的 不溶性物质，还可以吸 附掉一些可溶性杂质， 如带颜色的小颗粒、气 味等。
1、生活中你见过这样的情景吗？
2、这只水壶为什么会有这么多的水 垢？这是什么原因造成的？