幼儿园中班语言活动《勇敢地说出来》试讲稿

活动名称：勇敢地说出来（中班下册）

活动目标：

1、懂得做错事情不隐瞒，知道说谎是不诚实的行为。

2、做错事能主动承认，会向别人道歉获得别人的原谅。

3、喜欢做诚实的孩子。

活动准备：

两张不同情景的图片，哭脸宝宝，笑脸宝宝标志

活动过程：

一、激趣：引出小狐狸，激发幼儿兴趣。

出示小狐狸的图片，引导幼儿观察。

提问：今天我们要去大森林里郊游，现在请和我一起开起小汽车出发吧！

小汽车滴滴滴，红灯亮了绿灯行，绿灯亮汽车开，我的汽车开得快！蹬蹬蹬！我们到了，看谁要和我们一起做游戏啊！（出示狐狸图片悲伤）

这只小狐狸和我们见到的一样吗？哪里不一样？他怎么了？你来猜一猜？

（找不到妈妈...

肚子饿了....

没有朋友跟他玩儿..）

总结：你们的想法可真多啊！我们一起看一看小狐狸到底为什么事情难过。

二、指导认知：欣赏故事，使幼儿理解故事内容。

1、讲述故事，了解小狐狸的“心病”。

森林里有一只快乐的小狐狸，做什么事情都高高兴兴的，脸上总是带着微笑。可是有一天他不开心了，而且脸上再也没有了微笑。原来小狐狸得了“心病”。前几天，小兔子带来了一盒水彩笔，正好小狐狸的笔用完了，他好喜欢，趁小兔不注意的时候，就悄悄从小兔子的橱里拿出来带回家了。没有了心爱的水彩笔，小兔子着急的哭了，看到小兔子伤心的样子，小狐狸知道错了，“我该怎么办呢？”

小狐狸想了想说，“对，我要这样做。”

提问：小象到底得了什么心病呢？

丢掉水彩笔的小兔子心情如何？

如果你是小狐狸，你会怎么做？

2、讲述故事后半段，了解小狐狸承认错误。

于是小狐狸给小白兔写了一封信；“亲爱的小兔子，不好意思我把你放在小橱子里水彩笔拿回家了，对不起！”小狐狸仔细地将水彩笔包好，连同信一起放到了小兔子的橱子里，还把嘴喜欢吃的蜜蜂送给了他。

第二天，当小狐狸打开自己的小橱子时，他惊喜地发现水彩笔又回来了，还有小兔子的回信：“这盒水彩笔就送给你吧，你很诚实，我们还做好朋友。”小狐狸的心情一下子像阳光一样温暖了。从此，微信又回到了他的脸上，大家更加喜欢他了。

提问：小狐狸承认错误了吗？

他是用什么方法承认错误的？

三、复习巩固：出示图片，引导幼儿进行判断，使幼儿知道当没有人看到时做错事情也要承认，做个诚实的孩子。

老师这儿有两张图片，请你仔细观察一下，说一说都讲了什么事情？情景一：星期天的早上，明明早早地起床，到楼下的厨房，说：“我要给妈妈做早餐，烤面包，抹蜜蜂，她一定爱吃。”就在明明伸手去拿盛蜂蜜的碗时，不小心把妈妈最喜欢的碗给摔碎了，哎呀，这可怎么办呀，妈妈看到了会怎样说呢？但是明明还是等妈妈回来告诉了她自己打碎碗的事情。

情绪二：午睡时，丁丁和宁宁趁老师不在玩起了枕头大战，枕头在他们手上挥来挥去，他俩快乐极了。突然，丁丁看到空中飘起了雪花，知道又犯错了。宁宁已经害怕的一动不动，丁丁心想；“反正老师不在，也没有看到，不用承认。”

老师来了，问；“这是谁做的？”宁宁低着头没有说话。

提问：现在请你将你认为做的对的把它送到笑脸宝宝这儿，认为做的不对的放到哭脸宝宝这儿。

好了孩子们，现在请你轻轻起立，开始吧！

孩子们，放回去了吗？你们都把这张图片放到了笑脸宝宝这儿，为什么呢？请说说你的理由？（勇敢承认错误），这张呢？为什么放到哭脸宝宝这儿？如果是你，你会怎样做？

四、活动迁移：延伸生活。

生活中，你犯过错误吗？都是犯了什么样的错误？犯错后你是怎样做

的？

总结：当没有人看到时，做错事情也要勇敢承认，做一个诚实的孩子。