最新利用信息化手段打造高技能人才
新时代高技能人才建设实施方案
新时代高技能人才建设实施方案一、背景和目标当前，随着我国经济转型升级和科技创新驱动的需要日益增长，对高技能人才的需求也日益迫切。
为适应时代发展和经济变革的要求，加强和改进高技能人才的培育和发展，制定并实施新时代高技能人才建设实施方案势在必行。
本方案的目标是，通过建设一支高素质、高技能的人才队伍，推动我国经济的发展和社会的进步，提高国家的竞争力和核心创新能力。
二、主要内容和措施1.优化培训体系：建立覆盖全国各地的高技能人才培训基地和学院，提供多样化的培训课程和学习资源，推动高技能人才的全面培养。
2.加强实践教育：鼓励高校和企业合作，推动理论与实践相结合的教育模式，培养学生动手能力和解决问题的能力，提高实际应用技能。
3.拓宽职业发展通道：建立职业技能认证体系，通过评估和认定，提供职业发展的通道和机会，激励高技能人才不断提升自身技能。
4.加强行业交流合作：促进不同行业之间的交流与合作，推动技术创新和发展，扩大高技能人才的职业发展空间。
5.提供优质就业服务：建立健全高技能人才的就业服务体系，为他们提供全方位、个性化的就业服务，引导他们选择适合自身发展的职业道路。
6.加强政策支持：制定相应的政策和措施，鼓励企业加大对高技能人才的培养和使用力度，为高技能人才提供更好的发展环境和待遇。
三、组织实施和监督评估本方案由相关部门联合制定，各相关部门和单位要根据各自职责，积极参与实施工作，并及时总结经验，完善方案的实施。
各级政府要加大对高技能人才建设的支持力度，加强对工作进展的监督和评估，确保方案的顺利实施和取得预期效果。
四、预期效果通过实施本方案，预计培养和造就一大批高技能人才，提高我国的技术水平和创新能力，推动经济的高质量发展，为新时代的社会建设和国家的发展做出积极贡献。
新时代高技能人才队伍建设十八条措施
一、加强高技能人才培养体系建设随着社会经济的发展和科技的进步，对高技能人才的需求也越来越大。
加强高技能人才培养体系建设是十分必要的。
为此，我们可以通过以下措施来实现：1. 加强对职业院校和技工学校的投入，提升其硬件设施和教学质量，让更多学生接受丰富而全面的职业教育和培训。
2. 支持企业开展技术技能培训，鼓励企业与职业院校、科研机构等合作，共同培养和输送高技能人才。
3. 推动国家和地方政府加大对高技能人才培养的投入，建立更为完善的奖助政策，激发更多人参与高技能人才的培养和学习。
二、加强高技能人才的评价机制为了更好地激励和引导高技能人才，我们需要建立健全的评价机制。
在这方面，我们可以采取以下措施：1. 完善高技能人才的评价标准，不仅要以技能水平来评价，还要综合考虑其业绩、创新能力、团队精神等方面的表现。
2. 支持各类行业协会和企业建立技能等级评定制度，为高技能人才提供更多的发展机会和激励政策。
3. 加强对高技能人才的评价工作，确保评价结果的客观公正，让更多的人才愿意投身高技能领域，提高整个高技能队伍的质量。
三、提升高技能人才的职业地位和社会待遇高技能人才是国家发展的宝贵资源，因此我们需要提升其职业地位和社会待遇，让更多人愿意从事高技能行业。
为此，我们可以采取以下措施：1. 加强对高技能人才的政策扶持，包括薪酬待遇、职业发展、医疗保障、社会保障等方面的政策支持。
2. 建立更为完善的技能人才交流评台，为高技能人才提供更多的学习和交流机会，让他们不断提升自己的技能水平。
3. 开展高技能人才宣传教育活动，让社会更加了解和尊重高技能人才，营造良好的社会氛围，让更多人愿意从事高技能行业。
四、加强高技能人才的引进和流动高技能人才的引进和流动对于整个高技能队伍的建设和发展至关重要。
我们可以采取以下措施：1. 加大对高技能人才的引进力度，鼓励国外高技能人才来华发展，为其提供更多的发展机会和政策支持。
2. 支持高技能人才的流动，鼓励他们到不同地区和企业工作，提升自己的技能水平和工作经验，为整个高技能队伍的建设注入新的活力。
科技创新对高技能人才的就业机会
科技创新对高技能人才的就业机会科技的快速发展带来了新的机遇和挑战，对高技能人才的就业机会产生了深远的影响。
在这个信息化时代，高技能人才越来越受到社会的关注和需求，而科技创新则为他们提供了广阔的就业发展空间。
本文将探讨科技创新对高技能人才就业机会的影响，并阐述如何利用科技创新来提升高技能人才的就业竞争力。
一、科技创新带来的新兴行业和职位随着科技的进步，许多新兴行业和职位迅速崛起，给高技能人才带来了更多的就业机会。
以人工智能为例，随着机器学习、深度学习等技术的突破，人工智能相关的职位需求急剧增加，例如机器学习工程师、数据科学家等。
这些职位对高技能人才的要求很高，但也为他们提供了更广阔的就业空间。
二、科技创新推动传统行业的升级转型科技创新不仅带来了新兴行业的发展，也推动了传统行业的升级和转型。
以制造业为例，随着智能制造、物联网等技术的应用，传统制造业逐渐向智能制造转型。
这就要求传统行业的从业人员不仅具备传统技能，还要具备科技创新相关的知识和技能，以适应新的生产方式。
这为高技能人才提供了更多的就业机会，并提高了他们的竞争力。
三、高技能人才对科技创新的需求科技创新不仅为高技能人才带来了就业机会，同时高技能人才也是科技创新的推动者和参与者。
科技公司、研发机构等对高技能人才的需求日益增加，他们需要拥有专业的技能和知识，能够应对科技创新的挑战。
因此，高技能人才在面对科技创新的就业机会时，也需要不断学习和提高自己的技能水平，以适应变化的市场需求。
四、如何提升高技能人才的就业竞争力要提升高技能人才的就业竞争力，一个关键的方向是加强科技创新教育。
作为高技能人才，不仅要具备专业技能，还要有创新思维和实践能力。
因此，学校和培训机构应注重培养学生的创新精神和实践能力，为他们提供更多的机会参与科技创新项目。
另外，高技能人才还需要持续学习和更新知识。
科技行业发展迅速，技术更新换代快，高技能人才需要不断学习新知识，跟上科技的脚步。
最新 浅析企业高技能人才培养发展现状及建议-精品
浅析企业高技能人才培养发展现状及建议一、高技能人才的需求现状分析人才的需求量和结构往往是随着社会经济发展的总量和结构来不断变化的，我国自从改革开放以来经济迅速发展，但是在近几年的发展较为缓慢，与高技能人才的紧缺有着直接的关系，从我国企业的经济发展情况和需求来看，在未来对于高技能人才的需求主要有以下几个方面：1.高技能人才的需求量大幅上升。
我们可以从发达国家的经济发展中汲取经验，他们所依赖的都是这些有着高级技术的技能型人才，在未来我国企业的发展中，高技能人才将发挥不可替代的作用，技能型、复合型、知识技能型人才的需求量将会大大提高，平均会以年增长20%的速度进行，其中受过的高技能人才是主力。
通过这些高技能人才投入到企业的发展中，来带动一些中级、初级的技能人才，这样才能为企业的发展奠定良好的基础。
2.高技能人才结构特点。
随着企业经济的发展，企业中的产业技术在不断地升级，对高技能人才的需求也在变化，首先高技能人才需要有扎实的理论基础，同时对于一些高新技术有着极强的应用能力，因此在当今的时代，技术在不断地更新，技术的发展也在向着复杂化和综合化的方向发展着，企业的技术也是需要不断地升级，扎实的理论知识才能保证高技能人才面对新的技术能够快速地学习和掌握。
其次是对外语、以及一些则的掌握，随着我国加入WTO，经济全球化的趋势扩大，企业的信息化程度直接决定了企业的发展，因此高技能必须具备上述所说的三种能力。
最后是高技能人才必须具备技能、技术的迁移能力，企业的高技能人才大多是在生产的一线进行工作，在实际工作中会遇到各种各样的问题，通过对技术技能的迁移能够帮助其解决实际的工作问题，不断地对技术进行重组，提高自己的能力，企业也会因此获得巨大的经济效益。
3. 高技能人才在第三产业和制造业中比较密集。
随着我国产业结构的调整，从事第三产业的人员数量正在上升，而第二产业的工作人员有着下降的趋势。
同时在制造业中涌现出来的服务行业，比如在汽。
新时代高技能人才队伍建设十八条措施
新时代高技能人才队伍建设十八条措施一、加强顶层设计，制定战略规划1.制定国家高技能人才发展规划，明确目标和任务。
2.建立高技能人才队伍建设工作机制，完善政策和制度体系。
3.加大对高技能人才培养和引进的资金投入。
二、优化高技能人才培养体系4.修订高技能人才培养方案，提高培养质量和水平。
5.加大对职业院校的支持力度，提升其培养能力。
6.推动高职高专教育与企业需求对接，增加实践环节。
三、加强高技能人才队伍的志愿服务7.鼓励高技能人才参与社区志愿服务活动，培养公民意识。
8.支持高技能人才参与国际交流与合作，提升国际竞争力。
9.开展“技能下乡”活动，解决基层技能人才短缺问题。
四、构建激励机制，提高高技能人才的收入水平10.推动建立高技能人才绩效考核和薪酬制度，优化激励机制。
11.支持高技能人才创新创业，提供相应的政策和资金支持。
12.加大对高技能人才的培训和提升机会，提高他们的职业发展空间。
五、加强高技能人才队伍的管理和服务13.加强高技能人才队伍的管理和服务，提供全方位的支持。
14.设立高技能人才交流平台，促进业内经验交流和学习。
15.建立高技能人才评价机制，提高选拔和使用的科学性。
六、加强高技能人才的科研与创新能力16.加强高技能人才的科研与创新能力培养，建立科研团队。
17.鼓励高技能人才参与科技成果转化，推动经济发展。
18.提供良好的科研和创新环境，提高高技能人才的创新意识。
新时代高技能人才队伍建设的十八条措施是为了适应新时代经济社会发展的需要，提高高技能人才队伍的数量和质量，促进经济发展和社会进步。
这些措施涵盖了从顶层设计到培养体系、从志愿服务到激励机制、从管理服务到科研创新的方方面面。
首先，制定国家高技能人才发展规划，明确发展目标和任务。
这是建设高技能人才队伍的战略规划，对于统一思想、明确方向至关重要。
同时，建立高技能人才队伍建设工作机制，完善政策和制度体系，提供有力保障。
其次，优化高技能人才培养体系。
关于加强新时代高技能人才队伍建设的实施方案(2023-2025年)
关于加强新时代高技能人才队伍建设的实施方案（2023-2025年）实施方案：加强新时代高技能人才队伍建设（2023-2025年）一、背景分析随着经济社会的快速发展，对高技能人才的需求日益增长，但与此同时，高技能人才队伍建设面临一些挑战：技能短缺、知识结构不完善、人才流失等。
为了适应新时代的发展需求，必须加强高技能人才队伍建设，提高其素质和能力，促进经济可持续发展。
二、主要目标1. 培养一支高水平的技能人才队伍，适应现代化产业发展的需求；2. 提高技能人才的综合素质和创新能力；3. 加强技能人才队伍的国际交流与合作，提高国际竞争力；4. 提升技能人才的职业发展机会和收入水平。
三、关键工作及措施1. 完善培养体系（1）改进技能人才培养模式，加强学校与企业合作，推进校企联合培养；（2）建立“学习-实践-实习-就业”闭环机制，促进技能人才就业；（3）加大高技能职业教育投入，提高教师队伍素质，推动教育质量的提升。
2. 强化技能人才培养（1）建设一批示范性技能培训基地，提供高质量的培训服务；（2）加大对技能人才的奖励和激励，提高培训参与率；（3）推行职业技能等级认定制度，建立职业技能人才评价体系。
3. 加强创新能力培养（1）设立专项资金，支持高技能人才的创新研发项目；（2）开展创新创业大赛，鼓励技能人才参与创新创业活动；（3）组织创新能力培训和交流活动，提升技能人才的创新能力和应用能力。
4. 加强国际交流与合作（1）鼓励技能人才参加国际技能竞赛，提高国际竞争力；（2）推动国际人才交流项目，引进国外高技能人才；（3）加强与国外技能人才培训机构的合作，提升国内技能人才培养水平。
5. 提升职业发展机会和收入水平（1）完善职业发展体系，提供更多晋升机会和职业培训；（2）加强技能人才的社会保障和福利待遇；（3）建立激励机制，提高技能人才的收入水平，推动技能人才的发展。
四、推进路径和保障措施1. 建立协调机制，由相关部门进行统筹协调，确保各项工作有序推进；2. 加大政策支持力度，出台相关政策，为高技能人才培养和发展提供政策支持；3. 加强宣传教育，提高社会对高技能人才的认可度和重视程度；4. 加强监督和评估，定期对实施效果进行评估，及时调整工作方向。
打造高技能人才快速成长通道
打造高技能人才快速成长通道全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：打造高技能人才快速成长通道随着科技的发展和全球化趋势的加速，高技能人才的需求日益增长。
随之而来的问题是，如何快速培养和吸引高技能人才成为各行业的热点话题。
在这个背景下，打造高技能人才快速成长通道成为了迫切需要解决的问题。
一、理念与方向1. 树立正确培养高技能人才的理念。
高技能人才培养应该以个人的成长为核心，注重综合素质的培养，而不是简单地注重某种技术的学习。
应该培养高技能人才拥有广阔的眼界和坚实的专业基础，以适应多变的市场需求。
2. 确定培养高技能人才的方向。
高技能人才的培养要针对当前和未来的科技趋势进行规划，注重前沿科技和创新能力的培养，培养具有较强的技术创新能力和团队合作能力的人才。
二、建立多层次的高技能人才培养体系1. 搭建高校和企业之间的合作桥梁。
高技能人才的培养应该从高校开始，建立与企业的校企合作关系，使学生能够更好地了解企业的需求，企业也能够更好地了解学生的实际水平，建立双赢的合作关系。
2. 建立完善的职业教育体系。
针对不同层次和领域的高技能人才，建立完善的职业教育体系，包括技术学校、职业培训中心等，为学生提供真正有用的技能培训。
3. 推广国际化教育。
随着全球化的进程，高技能人才必须具备国际化的视野和胸怀。
应该在教育体系中加强国际化教育，让学生在不同国家的学习和交流中获得更广阔的视野。
三、培养高技能人才的政策支持1. 加大对高技能人才的资金支持。
政府应该加大对高技能人才的奖学金、助学金、国际交流等资金支持，鼓励更多的人才踊跃参与技能培训。
2. 实施税收激励政策。
针对高技能人才的企业，政府应该推出税收激励政策，鼓励企业加大对高技能人才的招聘和培训投入。
3. 加强对高技能人才的评价认定。
政府应该建立完善的高技能人才评价体系，对高技能人才进行认定和奖励，鼓励更多的人才踊跃参与高技能人才的培训和竞赛。
四、建立产学研合作平台1. 建立产学研合作基地。
多措并举,提升职业技能鉴定质量
多措并举，提升职业技能鉴定质量摘要：高技能人才是企业发展中不可或缺的重要部分。
如何培养搞技术人才，提升职工团队的整体素质，是各企业不断实践和研究的重点。
本文就企业中高技能人才团队出现的问题以及怎样提升员工素质展开了讨论。
随着我国企业格局的结构调整，组织革新渐渐强化，职位优化重组，尤其是职业技能鉴定和团队建设的革新改制被社会关注。
关键词：职业技能鉴定；队伍建设；问题；对策一、高技能人才的定义高技能人才指的是服务、生产、运输等一线岗位或领域中，熟练掌握专门知识和技术、具备精湛的专业技能，且能解决工作实践中关键技术和工艺的操作性难题的人员，其主要可以分为三类：(1)知识技能型人才是指具备较高的专业理论知识水平和较高的操作技能水平的人员，这类人员往往能运用自身所掌握的理论知识对生产操作实践进行指导，从而有助于生产操作实践顺利运行和开展创造性的工作。
(2)技术技能型人才是指具有较高技能水平、在企业生产一线中从事技术操作且能解决操作性难题的人员，能帮助企业解决工作实践中关键技术和工艺的操作性难题。
(3)复合技能型人才，是指在企业生产一线中，不仅掌握了一门以上操作技能，且能解决生产操作难题和从事多工种、多岗位的人员。
由此可见，高技能人才不仅要具备扎实的专业技术理论基础和操作实务知识、熟练精湛的操作和检修技能、丰富的实践经验，且还需具有一定的技术创新能力和技术攻关能力，才能在各项工作中进行准确无误、高效的操作运行，并推动企业取得稳定、高效的发展。
二、培养高技能人才的职业鉴定遇到的问题1.团队平均年龄较大在国家对铁路运输格局调整改革的过程中，部门的改革愈加彻底，尤其是在新项目和基础设施的不断变革中，各种新技术、新设备、新材料的应用为房建项目带来了很大的发展前景，也凸显行业了对高技能工作人员的空前需求。
目前高技能人才平均年龄较大。
年龄大的工作人员存在记忆力下降、主观能动性减少等问题，他们的创造力也开始衰退，事业心不强以及缺少进步的动力，这会影2.对高技能人才培养手段落后，模式单一不少企业思想观念落后，仍采用传统理论灌输的教学模式或“师傅带徒弟操作的方式”来开展高技能人才培养工作，但在实际培训工作中，依然存在严重的重理论、轻实践操作的现象，且由于企业本身存在的高技能人才数量有限，具备精湛技能、高超技艺的师傅数量并不多，从而导致“师傅带徒弟操作的方式”培训出高技能人才无论是从技能还是数量上都有限。
打造高技能人才快速成长通道
打造高技能人才快速成长通道在当今竞争激烈的社会里，拥有高技能的人才已经成为企业和社会所需要的重要资源。
打造高技能人才快速成长通道已成为各大企业和组织的重要任务。
而要实现高技能人才的快速成长，需要结合多方面的因素，包括培训计划、导师制度、激励激励机制等方面的完善，以及员工自身的自主学习与提升能力。
本文将就如何打造高技能人才快速成长通道进行探讨。
一、制定科学合理的培训计划高技能人才的快速成长，离不开科学合理的培训计划。
在制定培训计划时，企业需要根据员工的实际情况和职业发展需求，制定符合实际的培训方案。
这包括员工技能鉴定、培训需求调查、培训目标、培训内容和方式等方面。
在培训目标上，企业可以将高技能分为技术技能和管理技能两大类，然后制定不同的培训目标。
技术技能的培养可以通过技能竞赛、技能培训、技能认证等方式进行，不仅可以提高员工的技术水平，也可以激发员工的学习积极性。
而管理技能的培养可以通过课程培训、案例分析、领导力培训等方式进行，以提高员工的管理水平和领导能力。
在培训内容和方式上，企业可以借助内外部资源，提供多样化的培训内容和培训方式。
在培训内容上，不仅可以提供技术类、管理类的相关课程，还可以根据员工的个人发展需求，提供个性化的培训内容。
在培训方式上，可以结合线上线下的方式，采用培训讲座、研讨会、实践活动等形式，使培训更加灵活多样。
二、建立健全的导师制度导师制度是高技能人才快速成长的重要保障。
通过导师制度，员工可以获得更为系统和深入的指导和培养，以更快地成长和提升自己的技能水平。
建立导师制度可以通过以下几个步骤：一是明确导师的角色和责任。
企业需要明确导师与学员的关系，导师的职责范围和工作内容，以及导师与学员的工作关系与沟通方式。
二是选拔和培训导师。
企业可以通过内部选拔或外部引进的方式，选拔具备丰富经验和专业知识的导师，并对导师进行专业的培训和指导。
三是建立导师和学员之间的交流互动机制。
企业可以通过定期的导师评估、学员反馈等方式，来促进导师和学员之间的良好互动，以确保导师制度的有效实施。
打造高技能人才快速成长通道
打造高技能人才快速成长通道随着科技的飞速发展和经济的不断转型，对高技能人才的需求日益增长。
高技能人才是现代企业发展的重要支撑，他们具备着专业技能、创新能力和解决问题的能力，对企业的发展起到了关键性的作用。
打造一个快速成长的通道，培养高技能人才是企业面临的迫切需求之一。
本文将就如何打造高技能人才快速成长通道进行探讨。
一、建立良好的学习环境和文化高技能人才的快速成长需要一个良好的学习环境和文化的支持。
企业可以通过建立内部的培训体系，提供各类技能培训和专业知识的学习。
通过制定具体的岗位能力要求，建立技能认证体系，让员工明确自己的技能发展方向和目标，从而激发其学习的动力。
企业还可以通过建立创新文化和鼓励员工提出自己的创新想法和建议，让员工在实践中不断提升自己的创新能力。
鼓励员工积极参与各类技能竞赛和项目，提高他们的专业技能和实战经验。
这些举措都可以为高技能人才的成长提供良好的环境和文化支持。
二、激励机制和晋升通道建立对高技能人才的激励机制和晋升通道是快速成长的重要保障。
企业可以通过设立技能加薪、技能奖励等激励制度，让员工感受到自己的技能成长对个人经济收益的直接影响。
利用技能成长为员工提供更多的晋升机会和发展空间，让员工明确自己的成长路径和目标，从而激发其进步的动力。
建立技能导师制度，让资深员工和专家能够指导和培养新人，传授自己的经验和技能，促进员工的技能积累和成长。
这些措施都可以为高技能人才的快速成长创造更多的机会和动力。
三、开展跨领域和国际交流高技能人才需要具备非常强的学习和适应能力，而跨领域和国际交流是提升员工综合素质和扩大视野的有效途径。
企业可以开展各类跨领域的技能交流和合作项目，让员工了解不同领域的知识和技能，刺激其创新思维和跨界合作能力。
鼓励员工参与国际技能竞赛和项目，拓展国际交流渠道，提升其国际化的竞争力和影响力。
四、利用科技手段和平台支持在今天的数字化时代，利用科技手段和平台来支持高技能人才的快速成长是非常重要的。
如何通过高技能人才的培养和流动,推动全球化、智能化和协同性发展？
如何通过高技能人才的培养和流动，推动全球化、智能化和协同性发展？随着科技的不断发展，全球化、智能化和协同性发展越来越成为人们关注的热点。
随之而来的是高技能人才的需求与培养问题。
本文就来探讨如何通过高技能人才的培养和流动，推动全球化、智能化和协同性发展。
一、高技能人才的概念高技能人才是指掌握一定技术和知识，能够应对高度复杂的技术问题和专业工作的人员。
在当前的社会背景下，高技能人才已经成为推动经济发展、升级、转型和保障维稳的关键力量。
因此，大力培养和流动高技能人才是当今时代所要面对的重要任务。
二、推动全球化全球化是当今世界经济发展的加速器，而且具有普遍性和不可替代性。
随着全球化进程的加速，跨国公司在海外设立工厂、开展科研、销售和服务等活动的人才需求也不断增加。
同时，全球化在各个方面的影响和改变也要求企业加强国际化人才战略。
其中，通过高技能的人才流动，可以促进全球化发展进程。
人口、科技的交流弥补了技术上的差距，人才的流动则弥补了信息的传递与距离上的差距。
更多的国际交流、聚集高净值人士、高端智库完全有助于企业和行业在全球化进程中保持领先地位。
同时，通过国际交流、人才交换等方式，可以获取并熟悉不同国家和地区的先进技术、管理模式和市场信息等，促进各国间靠技术共进而不仅是竞争，增加共生，合作的机会。
三、推动智能化当今，智能化已经成为人们关注的热点话题。
智能化是利用计算机技术和人工智能技术，构建智能化管理，实现智能化生产。
通过智能技术的不断进步，人们可以更加智能化和自动化地进行工作，提高工作效率，减少人力资源等方面的浪费，从而更好地适应当今社会发展的速度。
高技能人才在智能化领域的应用中起到了至关重要的作用。
智能化领域需要掌握不同的技能，包括计算机技术、人工智能技术、机械制造、物联网技术、传感器技术等等。
在此意义下高技能人才必须具备相关的知识和技能。
因此，通过不断地培养高技能人才，可以适应智能化发展的新要求，并且推动新一代技术的发展。
关于加强新时代高技能人才队伍建设的实施方案(2023-2025年)
关于加强新时代高技能人才队伍建设的实施方案（2023—2025年）为全力做好“人才+产业”文章，持续打好技能人才“引、育、留、用”组合拳，不断满足经济社会高质量发展对技能人才的需求，为打造新时代共同富裕地提供强大的技能人才支撑，制定本实施方案。
一、“培育提质”系列举措充分发挥院校技能人才培育主阵地作用，坚持服务发展、促进就业创业办学方向，为绍兴经济社会发展培养更多高素质技能人才和能工巧匠。
1 .优化调整学科专业设置。
围绕绍兴四大新兴产业发展需求，在职技院校有序增设紧缺专业、合理调整专业结构。
增设电子信息类专业4个、现代医药类专业6个、高端装备产业类5个、新材料类2个，重点打造一批高水平学校和专业群。
适当调整四大新兴产业所涉专业招生计划，中职招生数中新兴产业专业占比从14%提高到35%o（责任单位：市教育局、市人力社保局）2 .支持绍兴技师学院微电子学院建设。
建立芯蓝领基地、微电子测试实验室、设计实训室、虚拟仿真实训室，扩充学位数量，与集成电路头部企业建立校企合作关系，微电子技术相关专业每年招生超300人。
（责任单位：市教育局、市人力社保局）3 .鼓励学徒制培养模式。
鼓励企业与职业院校联合开展新录用员工、转岗员工以及在校生培训，实行校企双师带徒的技能人才培养模式。
每年开展企业新型学徒制培训超3000人、现代学徒制培训超2000人。
（责任单位：市人力社保局、市教育局）4 .推行“学历证书+职业技能证书”制度。
支持符合条件的普通高校、职技院校认定为职业技能培训评价机构，面向本校学生和社会劳动者广泛开展职业技能培训评价，享受职业技能培训补贴，学生可按规定获得一定学分。
（责任单位：市人力社保局、市教育局、市财政局）二、“培训提效”系列举措聚焦重点产业、重点就业群体，以适应产业发展需求和服务改善民生为导向，以培育壮大技能人才队伍和提升全民技能素养为重点开展技能培训。
1 .发布紧缺工种目录。
坚持市场引导和政府补贴职业技能培训相结合，出台《绍兴市技能类紧缺（职业）工种目录》,引导相关部门（单位）和各类职业培训机构大力实施紧缺职业（工种）技能人才的引进和培养，进一步解决我市用工需求，提升经济发展质量。
新时代复合型高技能人才培养的典型案例
新时代复合型高技能人才培养的典型案例作为新时代的复合型高技能人才，需要具备多方面的能力和素质，尤其是在技术创新和产业升级方面具有独特的优势和价值。
以下是一个典型案例，展示了如何培养出一批优秀的复合型高技能人才。
该案例发生在某省某高校的“新型农村建设工程”项目中。
该项目旨在利用高科技手段提升农业生产效率和农村生活品质。
在项目实施过程中，该高校组织了一支由不同专业的学生和教师组成的团队，共同完成了项目的设计、实施和评估等各个环节。
在这个项目中，学生们不仅需要掌握农业生产和食品安全等基础知识，还需要了解农业机械、农村信息化、生态环境保护等各个方面的技术和知识。
同时，他们还需要具备团队协作、项目管理和社会服务等综合能力。
这些要求对学生的专业素养、思维能力和实践能力都提出了很高的要求。
通过参与这个项目，学生们得到了很好的锻炼和提高。
他们不仅掌握了多种技术和知识，还培养了创新思维、实践能力和团队合作等多种能力。
在项目实施过程中，学生们积极参与讨论和决策，克服了各种困难和挑战，最终成功完成了项目并获得了优异的成绩。
这个案例表明，在新时代复合型高技能人才的培养中，需要注重专业知识的扎实掌握，同时也需要注重跨学科知识和跨界合作的学习和实践。
只有这样，才能培养出更多的复合型高技能人才，为
中国经济和社会的发展做出更大的贡献。
教育信息化培养创新人才的新途径
教育信息化培养创新人才的新途径引言：教育信息化是指通过先进的信息技术手段，将信息与教育教学有机地结合起来，促进教育教学内容的更新与创新。
在当今数字化时代，教育信息化已经成为培养创新人才的重要途径之一。
本文将探讨教育信息化在培养创新人才方面的新途径。
一、多媒体教学技术的应用多媒体教学技术是教育信息化的重要组成部分。
通过运用多媒体教学技术，可以使学生直观地了解抽象概念，提高学习效果。
同时，多媒体教学技术也可以激发学生的创新思维。
例如，通过使用动画和模拟软件，学生可以模拟真实的情况进行实验和操作，在实践中培养创新能力。
二、网络教育平台的建设网络教育平台是教育信息化的重要载体之一。
通过搭建网络教育平台，可以使学生从传统的课堂教学模式中解放出来，自主学习和交流。
网络教育平台还可以提供大量的学习资源，例如电子图书、在线课程等，让学生有更多的选择和学习机会。
此外，网络教育平台还可以提供在线实践和合作学习的机会，培养学生的实践能力和团队合作精神。
三、人工智能在教育中的应用人工智能是近年来快速发展的技术领域，它在教育信息化中有着广泛的应用前景。
通过人工智能技术，可以实现个性化的教学和评价。
例如，智能教育系统可以根据学生的学习情况和特点，为其提供个性化的教学计划和学习资源，帮助学生更好地适应学习内容。
而在评价方面，人工智能可以根据学生的学习表现进行智能评测和分析，及时提供反馈和指导，帮助学生发现不足并加以改进。
四、虚拟现实技术的应用虚拟现实技术是教育信息化中的一项重要技术。
通过虚拟现实技术，可以创造出虚拟的学习环境，提供身临其境的学习体验。
例如，学生可以通过虚拟现实技术实现对文化古迹的模拟参观，或者进行虚拟实验等。
虚拟现实技术还可以在艺术等创意领域中发挥重要作用，例如艺术创作和设计等方面。
五、在线学习社区的建设在线学习社区是教育信息化中的一种重要形式。
通过在线学习社区，学生可以与其他学生和老师进行交流和分享。
在这个过程中，学生可以通过与他人的互动，获取更多的学习资源和知识，并且向他人展示和交流自己的创新成果。
信息化时代如何培养创新创业人才
信息化时代如何培养创新创业人才在当今的信息化时代，科技的飞速发展和信息的快速传播为社会带来了前所未有的机遇和挑战。
在这样的背景下，培养具备创新创业能力的人才显得尤为重要。
创新创业人才不仅能够推动经济的持续增长，还能为社会创造更多的就业机会，促进社会的进步和发展。
那么，在这个充满变革和创新的时代，我们应该如何培养创新创业人才呢？一、更新教育理念传统的教育模式往往注重知识的传授和应试能力的培养，而在信息化时代，我们需要转变这种观念，更加注重培养学生的创新思维和创业精神。
教育者应当认识到，每个学生都具有潜在的创新和创业能力，关键在于如何激发和引导。
要鼓励学生敢于质疑、敢于尝试，培养他们独立思考和解决问题的能力。
不再将标准答案视为唯一标准，而是尊重学生的个性和多样性，让他们在自由的氛围中探索和创新。
同时，要培养学生的团队合作精神和沟通能力，因为在创新创业的过程中，团队的协作和有效的沟通是至关重要的。
二、优化课程设置课程是培养人才的重要载体，为了培养创新创业人才，我们需要优化课程设置。
一方面，要增加创新创业相关的课程，如创业管理、创新方法、风险投资等，让学生系统地学习创新创业的理论和方法。
另一方面，要在各学科的教学中融入创新创业的元素。
例如，在数学教学中，可以引导学生运用数学知识解决实际的创新问题；在语文教学中，可以鼓励学生进行创造性的写作和表达。
此外，还应当注重实践教学，开设实验课程、实习课程和项目课程，让学生在实践中积累经验，提高创新创业的能力。
比如组织学生参加创业竞赛、开展创业实践项目等，让他们在真实的情境中锻炼自己。
三、加强师资队伍建设优秀的师资队伍是培养创新创业人才的关键。
教师不仅要有扎实的专业知识，还要具备丰富的创新创业经验和实践能力。
学校可以通过引进具有创业经验的教师、邀请企业家和创业者担任兼职教师等方式，充实师资队伍。
同时，要为教师提供培训和进修的机会，让他们不断更新知识和观念，掌握最新的创新创业教育方法和技巧。
人工智能赋能高技能人才培养应用场景
人工智能赋能高技能人才培养应用场景1. 引言哎呀，朋友们，今天我们来聊聊一个火热的话题——人工智能在高技能人才培养中的大展拳脚！说到这里，大家是不是觉得有点新鲜、有点神秘呢？其实，人工智能并不是那种遥不可及的东西，它就在我们的身边，像是个聪明的小助手，帮我们解决各种难题。
高技能人才的培养就像是一个大熔炉，里面有很多不同的元素，而人工智能就像是那把神奇的钥匙，能够打开这个熔炉，帮助我们把这些元素熬成一锅美味的粥。
今天，就让我们一起看看，人工智能在人才培养中到底能施展什么样的魔法吧！2. 人工智能的应用场景2.1 教育平台的革新首先，咱们得说说教育平台。
现在很多学校和培训机构开始运用智能技术，简直是翻天覆地的变化！曾经那些枯燥的教材、无聊的讲课，如今变得生动有趣得多。
想象一下，学生们在一个虚拟的教室里，老师不是在黑板前念书，而是在和智能系统互动。
学生们可以随时提问，智能系统能根据他们的兴趣和水平，给出个性化的学习建议，真是让人眼前一亮！不光是这样，智能系统还能根据学生的学习进度，自动调整课程内容。
这就像是给学生量身定做了一套“学习套餐”，谁不喜欢这种随心所欲的感觉呢？而且，老师也不再是孤军奋战，他们可以把更多的时间和精力放在指导和帮助学生上，这样一来，课堂气氛自然就活跃起来了。
2.2 远程培训的便利接着，我们来聊聊远程培训。
过去，学员们常常需要跑到远方的培训中心，费时又费力。
如今，随着智能技术的发展，在线学习变得越来越普及。
学员们只要打开电脑，坐在沙发上，就能参加各种课程。
这可真是懒人的福音啊！无论你身处何地，都能轻松获取优质的学习资源。
就算是在家里穿着睡衣，也能学习到最前沿的知识，真是想想都觉得幸福。
而且，很多培训机构还利用虚拟现实技术，模拟真实场景，让学员们在“身临其境”的环境中学习。
这种“沉浸式”的体验可不是随便说说的，能大大提高学员的学习效果。
想象一下，你正在一个虚拟的手术室里学习外科手术，周围全是高科技设备，心跳加速的同时，还能在实践中掌握技能，简直就是“电影中的场景”变成现实。
信息化背景下企业高技能人才的培养路径探析
2023年11月第26卷第22期中国管理信息化China Management InformationizationNov.,2023Vol.26,No.22信息化背景下企业高技能人才的培养路径探析林卫星（泉州经济技术开发区党群与人才服务中心，福建泉州362000）［摘 要］技能型人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。
在信息化浪潮下，企业正面临着信息化转型的巨大挑战。
为顺利实现转型，企业需要大量复合型、高技能的专业人才。
文章首先分析信息化背景下企业人才需求的新特征，提出信息化转型对人才素质和专业能力提出的新要求，以及不同类型企业对人才的差异化需求；其次指出现有培养模式存在的问题，如目标与需求脱节、培养方式单一等；最后探讨构建在线学习平台、项目驱动学习、人才培养“生态圈”等信息化背景下的人才培养新模式，以及建立岗位技能等级体系等具体举措，为企业人才培养提供新的思路。
［关键词］信息化；数字经济；企业管理；人力资源管理；人才培养doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2023.22.044［中图分类号］F272.92 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2023）22-0136-030 引 言随着信息技术的迅猛发展，信息化已经深刻影响和改变着各行各业的发展模式，企业急需大量复合型、高技能的专业人才，以适应数字经济时代的新变化。
2022年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》，明确指出加强高技能人才队伍建设，对增强国家核心竞争力和科技创新能力，缓解就业结构性矛盾，推动高质量发展具有重要意义［1］。
站在企业的视角，如何在信息化背景下探索高技能人才内部培养的新模式，是关系到企业转型发展的关键性问题。
本文以信息化背景下企业高技能人才培养为窗口，分析信息化背景下企业人才需求的新特征，剖析现有培养模式存在的问题，探索构建符合信息化时代要求的企业高技能人才培养新模式。
最新利用信息化手段打造高技能人才
利用信息化手段打造高技能人才利用信息化手段打造高技能人才燃气科研所刘晨竞争是企业成功的动力，各种竞争最终都归结为人才竞争，由于人才是企业最宝贵的财富，因此要为人才提供宽松的工作环境W 良好的后勤保障，增强他们的主人翁责任感，使他们能够敬业爱岗，尽职尽责。
一些优秀的企业提出，企业如何对待自己的人才，你的人才就如何对待自己的企业，由此可见，要正确引导和教育人才，使他们能够处理好与企业之间关系，企业才能有更强的市场竞争力。
如何使企业打造高技能人才？需要企业搭建网络环境，利用信息化手段不断强化人才的培训、教育”尽快提高他们的整体素质。
目前，现今在集团高技能人才利用中存在的主要问题表现在:其一,人才资源开发的思想认识不到位”创新意识还有待于进一步提高;其二，高技能人才结构不合理，高层次、高技能人才短缺，人才分布不平衡;其三，人才资源能力建设不足，支持力度不够。
针对以上问题，通过利用信息化手段措施，全面抓好人才建设。
—、利用信息化建立并完善人才库。
首先，吸纳集团公司燃气技能人才，并建立人才库，通过人力资源系统的人才库模块对人才库分类：高层人才库、中层人才库、基层人才库、储备人才库。
根据不同时期的用人需要，对所储备的人才进行面试、筛选和任用。
对于暂时没有职位需求的优秀人才，存入储备人才库，以备将来需要时调用，防止人才断层（当企业内的某个职位由于业务的变动、前任提升、退休或辞职等种种原因出现空缺时，保证有两到三名的合适人选接替这个位置）。
二、通过信息化建立并完善人才培训机制通过人力资源的培训模块制作、存储培训资料”记录参与培训的人才名录，连同培训内容一同记入人才档案，随时调用，将培训工作贯穿于企业实际需要。
1、充分了解组织、工作和个人的需求的基础上，确定目标，制定计划,组织开展培训”将培训成效评估”确保培训达到预期效果。
2、创新培训的方式和手段，采取顾问授课、关键用户授课、自学、相互讨论、外派培训、定期轮岗等方式，丰富培训内容，注重实践效果。
打造高技能人才快速成长通道
打造高技能人才快速成长通道随着科技的不断发展和产业的不断进步，高技能人才的需求日益增加。
要培养一名高技能人才并非易事，需要系统化的培训、丰富的实践经验和良好的职业发展规划等因素。
为了满足企业和社会对高技能人才的需求，我们需要打造高技能人才快速成长通道，为人才的成长提供更多的机会和支持。
一、加强基础教育，培养良好的学习习惯和科学素养高技能人才的培养首先要从基础教育开始。
学校应该注重培养学生的学习习惯，激发他们的学习兴趣和科学素养。
科学的学习方法和良好的学习习惯是成为高技能人才的基础，只有在学生阶段就打下良好的学习基础，才能在未来的职业生涯中更好地接受培训和提升自己的技能，从而不断成长为行业的佼佼者。
二、建立多元化的技能培训体系，以实践为主导高技能人才的成长需要结合理论学习和实践经验，因此建立多元化的技能培训体系至关重要。
除了传统的学校教育之外，还应该鼓励学生参与各种实践活动，例如实习、竞赛、项目实践等，让他们在真实的工作环境中接触到各种实际问题，积累实战经验。
技能培训体系还要注重个性化和差异化，根据不同学生的兴趣、特长和职业规划，提供相应的培训和指导。
只有让每个学生都能找到适合自己的成长路径，才能更好地激发他们的学习热情和创造力，从而提升其专业技能。
三、搭建行业合作平台，促进产学研用各方联动高技能人才的成长需要与行业的实际需求和发展紧密结合。
搭建行业合作平台，促进产学研用各方联动是非常重要的。
学校、企业和科研机构可以共同合作，共同研发和培训，建立产学研用的紧密联盟关系，为人才的成长提供更多的资源和支持。
在这样的合作平台上，学生可以跟随企业导师进行实习，与企业合作开展项目，参与行业创新和研发。
通过这样的实践，学生们可以更好地了解行业趋势和发展需求，提升自己的专业能力，最终成为行业的顶尖人才。
四、建立人才激励机制，吸引和留住优秀人才高技能人才需要得到社会的认可和激励，才能更好地发挥自己的才能。
建立相应的人才激励机制是非常重要的。
高技能人才提升措施
高技能人才提升措施随着时代的发展和经济的不断发展，人们对高技能人才的需求量越来越大。
高技能人才不仅可以提升企业的竞争力，也是推动国家经济发展的重要力量。
因此，如何提升高技能人才的数量和质量，成为了当前亟待解决的问题。
一、建立完善的培训体系建立完善的高技能人才培训体系是提升高技能人才的有效途径之一。
目前，我国已经建立了一些培训机构和职业教育学校，但仍存在一些问题，如教学大纲和实际需求不匹配等。
因此，需要加强对培训机构的管理，确保培训质量。
还可以通过建立企业内部培训体系，针对企业自身的技能需求开展培训。
这种方式不仅能提高企业员工的技能水平，还能提高员工对企业的归属感和忠诚度。
二、加强高技能人才的评价体系高技能人才的评价体系是提升高技能人才数量和质量的重要保障。
通过建立科学、公正、透明的评价标准，能够激励高技能人才的积极性和创造性，提高他们的工作效率和质量。
三、加大对高技能人才的投入高技能人才的培养需要大量的资金投入。
因此，政府和企业应该加大对高技能人才的投入力度。
政府可以通过出台税收政策和减免学费等措施，鼓励企业加大对高技能人才的培养投入。
同时，企业也应该加大对高技能人才的薪酬和福利待遇，提高员工的归属感和忠诚度。
四、加强高技能人才的社会认可度高技能人才的社会认可度不仅能够提高他们的自尊心和自信心，还能够激励更多的人投身于高技能领域。
因此，需要通过宣传和广告等手段，提高高技能人才的社会形象和地位。
五、积极开展国际合作高技能人才的培养需要引进国外的先进技术和理念。
因此，需要积极开展国际合作，引进国外的高技能人才和先进的技术和理念，提高我国高技能人才的水平。
六、加强高技能人才的保护措施高技能人才对于企业和国家的发展具有重要的作用，因此需要加强对高技能人才的保护措施。
例如，加强对高技能人才的知识产权保护，提高对高技能人才的薪酬和福利待遇等。
提升高技能人才的数量和质量是一个长期的过程，需要政府、企业和高技能人才本身的共同努力。
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利用信息化手段打造高技能人才
利用信息化手段打造高技能人才
燃气科研所刘晨
竞争是企业成功的动力，各种竞争最终都归结为人才竞争，由于人才是企业最宝贵的财富，因此要为人才提供宽松的工作环境和良好的后勤保障，增强他们的主人翁责任感，使他们能够敬业爱岗，尽职尽责。
一些优秀的企业提出，企业如何对待自己的人才，你的人才就如何对待自己的企业，由此可见，要正确引导和教育人才，使他们能够处理好与企业之间关系，企业才能有更强的市场竞争力。
如何使企业打造高技能人才？需要企业搭建网络环境，利用信息化手段不断强化人才的培训、教育，尽快提高他们的整体素质。
目前，现今在集团高技能人才利用中存在的主要问题表现在：其一，人才资源开发的思想认识不到位，创新意识还有待于进一步提高；其二，高技能人才结构不合理，高层次、高技能人才短缺，人才分布不平衡；其三，人才资源能力建设不足，支持力度不够。
针对以上问题，通过利用信息化手段措施，全面抓好人才建设。
一、利用信息化建立并完善人才库。
首先，吸纳集团公司燃气技能人才，并建立人才库，通过人力资源系统的人才库模块对人才库分类：高层人才库、中层人才库、基层人才库、储备人才库。
根据不同时期的用人需要，对所储备的人才进行面试、筛选和任用。
对于暂时没有职位需求的优秀人才，
存入储备人才库，以备将来需要时调用，防止人才断层（当企业内的某个职位由于业务的变动、前任提升、退休或辞职等种种原因出现空缺时，保证有两到三名的合适人选接替这个位置）。
二、通过信息化建立并完善人才培训机制
通过人力资源的培训模块制作、存储培训资料，记录参与培训的人才名录，连同培训内容一同记入人才档案，随时调用，将培训工作贯穿于企业实际需要。
1、充分了解组织、工作和个人的需求的基础上，确定目标，制定计划，组织开展培训，将培训成效评估，确保培训达到预期效果。
2、创新培训的方式和手段，采取顾问授课、关键用户授课、自学、相互讨论、外派培训、定期轮岗等方式，丰富培训内容，注重实践效果。
3、有针对性开展培训。
对不同人员的不同需求安排要有所侧重。
如对企业的高、中层人才重点开展流程基本原理和观念改变培训：对基层人才重点开展操作流程和操作技巧的培训
三、建立并完善人才考核机制
人力资源系统的人才考核系统，根据企业制定的考核标准，对人才一段时间内的工作绩效进行考核，并将考核结果记入人才档案，随时调用。
根据制定企业人才行为规范及岗位责任制，人才需严格执行；利用各种绩效管理工具进行全方位评估，定期考核人才表现，记入在职人才档案，作为奖罚依据。
考核项目应该包括：人才业绩
考核、人才工作态度考核、人才品质考核、人才可发展性考核、人才综合考核（成熟度、心理素质、行为风格等）
4.建立并完善晋升、奖罚机制
人力资源系统的晋升模块：根据人才表现及企业岗位需求，提拔表现优异的人才，系统可以将其资料从原人才库调入新的人才库中存储。
人力资源的奖罚模块：根据人才考核结果，对人才进行奖励或罚处，并将奖罚结果直接记入人才档案，随时调用。
根据人才考核的结果和企业发展的需求，把优秀的人才放在更高的职位上加以实战锻炼，条件成熟后还可以进一步晋升。
这样可以使人才在企业中有更好的发展，能够充分调动其工作热情和积极性，同时也可以帮助企业更好地开展工作，通过建立人才调查、测评机制，鼓励优秀人才毛遂自荐或相互推荐，挑战更高职位。
对于表现欠佳的人才，积极做好思想工作，帮助他们有更好的工作表现；
5建立完善的反馈机制。
人才反馈系统：定期收集人才反馈信息，吸取人才对企业管理方面的好的建议，鼓励人才毛遂自荐或互相推荐，调动人才工作热情。
可以看出，人力资源系统的成功实施和应用，将企业高技能人才应具有以下特征：第一，理论与实践并重。
既有扎实的理论功底、又具有较强的实践能力，能很快适应并胜任工作岗位；第二，知识结构全面。
既熟练掌握本专业知识，也掌握与工作实际相关的
知识。
第三，具有全局观念。
能立足本岗，使其具有团队合作精神、端正的工作态，提升企业的竞争力。