教师美术培训课程PPT课件(PPT37页)
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教师美术培训课程(PPT37页)工作培训 教材工 作汇报 课件PP T服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
教师美术培训课程(PPT37页)工作培训 教材工 作汇报 课件PP T服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
教学设计——教学目标
• 欣赏·评述
1.感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格 与流派，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与生活 、历史、文化的关系，初步形成审美判断能力。 2.学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受 、理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够 在文化情境中认识美术。 3.提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康 的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文 化遗产，增强民族自豪感，养成尊重世界多元文化的态度 。
人民教育出版社
人民美术出版社
教材分析—课题分类
• 义务阶段——四大领域
• 造型·表现 • 设计·应用 技能课 • 欣赏·评述 欣赏课 • 综合·探索 技能课
教材分析—课题分类
教材分析—课题分类
• 高中阶段——五大模块
• 美术鉴赏
• 绘画·雕塑
造型·表现
• 设计·工艺
设计·应用
• 书法·篆刻
• 现代媒体艺术
事 业 单位
教师考试-美术
主讲：白晓明
• 教材分析 • 教学设计——教学目标、重难点 • 教学设计——教学过程 • 点评要点 • 美术知识
教材分析
• 教材分类——小学（四、五年级）
人民教育出版社
人民美术出版社
教材分析
• 教材分类——初中（七、八年级）
人民教育出版社
人民美术出版社
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教材分析
• 教材分类——高中（必修）
教师美术培训课程(PPT37页)工作培训 教材工 作汇报 课件PP T服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
教学设计——教学目标
• 【知识与技能目标】认识和感知版画艺术的特性与审美情趣， 版画的分类及版画的应用，学习木版画的制作方法步骤。
• 【过程与方法】通过实践掌握木版画的基本技法和制作过程， 学习木版画的制作方法，用木版画的艺术形式表现自己的真实 感受。
教师美术培训课程(PPT37页)工作培训 教材工 作汇报 课件PP T服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
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教学设计——教学目标
• 知识与技能
—学生初步了解 与技能。
的基本知识与
的基本方法
—提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇 尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感，养成 尊重世界多元文化的态度。
—开阔视野，拓展想象的空间，增强探索未知领域的欲望，体验探究的愉 悦与成功感。
教师美术培训课程(PPT37页)工作培训 教材工 作汇报 课件PP T服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
—认识了解 特色。
的各种艺术特点及其所体现的民族文化
教师美术培训课程(PPT37页)工作培训 教材工 作汇报 课件PP T服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
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教学设计——教学目标
• 过程与方法
• 【情感态度与价值观】养成热爱传统文化的习惯，敢于创新与 表现并喜欢用版画抒发自己的感情，体验造型活动的乐趣，产 生对美术学习的持久兴趣。
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教学设计——教学目标
• 综合·探索
1.了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的 联系，逐步学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会 贯通的方法，提高综合解决问题的能力。 2.认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技 之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形 式发表学习成果。 3.开阔视野，拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望， 体验探究的愉悦与成功感。
—通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实 验，感受______的创作魅力（体验_____的创作方法）。
—通过对作品的分析和________的尝试，体会________ 工具材料和不同技法的特点。
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教学设计——教学目标
• 设计·应用
1.了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以 致用”的设计思想，知道设计与工艺的基本程序，学会设 计创意与工艺制作的基本方法，逐步发展关注身边事物、 善于发现问题和解决问题的能力。 2.感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工 具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计、 制作的过程，发展创新意识和创造能力。 3.养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于 制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的工作态度，增强 以设计和工艺改善环境与生活的愿望。
教学设计——教学目标
• 造型·表现
1．观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、 肌理等基本造型元素，运用对称、均衡、重复、节奏、对 比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和 创新意识。 2．通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验， 发展艺术感知能力和造型表现能力。 3．体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学 习的持久兴趣。
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教学设计——教学目标
• 情感态度与价值观
—体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。
—养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯 和耐心细致、团结合作的工作态度，增强以设计和工艺改善环境与生活的 愿望。
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教学设计——教学目标
• 欣赏·评述
1.感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格 与流派，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与生活 、历史、文化的关系，初步形成审美判断能力。 2.学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受 、理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够 在文化情境中认识美术。 3.提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康 的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文 化遗产，增强民族自豪感，养成尊重世界多元文化的态度 。
人民教育出版社
人民美术出版社
教材分析—课题分类
• 义务阶段——四大领域
• 造型·表现 • 设计·应用 技能课 • 欣赏·评述 欣赏课 • 综合·探索 技能课
教材分析—课题分类
教材分析—课题分类
• 高中阶段——五大模块
• 美术鉴赏
• 绘画·雕塑
造型·表现
• 设计·工艺
设计·应用
• 书法·篆刻
• 现代媒体艺术
事 业 单位
教师考试-美术
主讲：白晓明
• 教材分析 • 教学设计——教学目标、重难点 • 教学设计——教学过程 • 点评要点 • 美术知识
教材分析
• 教材分类——小学（四、五年级）
人民教育出版社
人民美术出版社
教材分析
• 教材分类——初中（七、八年级）
人民教育出版社
人民美术出版社
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教材分析
• 教材分类——高中（必修）
教师美术培训课程(PPT37页)工作培训 教材工 作汇报 课件PP T服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
教学设计——教学目标
• 【知识与技能目标】认识和感知版画艺术的特性与审美情趣， 版画的分类及版画的应用，学习木版画的制作方法步骤。
• 【过程与方法】通过实践掌握木版画的基本技法和制作过程， 学习木版画的制作方法，用木版画的艺术形式表现自己的真实 感受。
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教学设计——教学目标
• 知识与技能
—学生初步了解 与技能。
的基本知识与
的基本方法
—提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇 尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感，养成 尊重世界多元文化的态度。
—开阔视野，拓展想象的空间，增强探索未知领域的欲望，体验探究的愉 悦与成功感。
教师美术培训课程(PPT37页)工作培训 教材工 作汇报 课件PP T服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
—认识了解 特色。
的各种艺术特点及其所体现的民族文化
教师美术培训课程(PPT37页)工作培训 教材工 作汇报 课件PP T服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
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教学设计——教学目标
• 过程与方法
• 【情感态度与价值观】养成热爱传统文化的习惯，敢于创新与 表现并喜欢用版画抒发自己的感情，体验造型活动的乐趣，产 生对美术学习的持久兴趣。
教师美术培训课程(PPT37页)工作培训 教材工 作汇报 课件PP T服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
教师美术培训课程(PPT37页)工作培训 教材工 作汇报 课件PP T服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
教学设计——教学目标
• 综合·探索
1.了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的 联系，逐步学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会 贯通的方法，提高综合解决问题的能力。 2.认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技 之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形 式发表学习成果。 3.开阔视野，拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望， 体验探究的愉悦与成功感。
—通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实 验，感受______的创作魅力（体验_____的创作方法）。
—通过对作品的分析和________的尝试，体会________ 工具材料和不同技法的特点。
教师美术培训课程(PPT37页)工作培训 教材工 作汇报 课件PP T服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
教师美术培训课程(PPT37页)工作培训 教材工 作汇报 课件PP T服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
教学设计——教学目标
• 设计·应用
1.了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以 致用”的设计思想，知道设计与工艺的基本程序，学会设 计创意与工艺制作的基本方法，逐步发展关注身边事物、 善于发现问题和解决问题的能力。 2.感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工 具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计、 制作的过程，发展创新意识和创造能力。 3.养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于 制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的工作态度，增强 以设计和工艺改善环境与生活的愿望。
教学设计——教学目标
• 造型·表现
1．观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、 肌理等基本造型元素，运用对称、均衡、重复、节奏、对 比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和 创新意识。 2．通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验， 发展艺术感知能力和造型表现能力。 3．体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学 习的持久兴趣。
教师美术培训课程(PPT37页)工作培训 教材工 作汇报 课件PP T服务 技术管 理培训 课件安 全培训 讲义
教学设计——教学目标
• 情感态度与价值观
—体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。
—养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯 和耐心细致、团结合作的工作态度，增强以设计和工艺改善环境与生活的 愿望。