八年级地理上册第三章第二节 土地资源
人教版八年级地理上册PPT课件-3.2土地资源
问题及对策
在土地利用过程中都存在哪些问题？
城市用地快速扩张， 占用了大量的耕地。
放牧的羊越来越多， 草场退化严重。
问题及对策
在土地利用过程中都存在哪些问题？
乱砍滥伐，加剧了水土流失。
不当排放造成土地的污染。
这些做法给土地资源带来了怎样的变化？
探究展示 我国土地利用中存在的问题
水土流失
土地荒漠化
1、“土地专家门诊” “耕地”科“处方” a、制定法律、法规，加强耕地的管理和保护； b、统一规划，加强农田基本建设和保护； c、营造防护林； d、治沙、治水、治盐碱等综合整治； e、------------。
合理利用每一寸土地
理解我国土地的基本国策（p73活动）
结合国情，以土地基本国策为依据，为我国土地的合理利用和保护献计献策。
分布不均
以水田为主的耕地 以旱地为主的耕地 草地 林地 戈壁、高寒荒漠、石山、 沙漠等
水田为主的耕地主要湿分润布地在区 （干湿地区）平的原丘陵 （地
形）上。
长江中下游平原的耕地
水田插秧
旱田为主的耕地主半要湿分润布地区在
（干湿地区）的 平原形丘陵）上。
（地
东北大平原的耕地
草地主要干分旱半布干在旱西部 高原山地（干湿地区）的
敦煌附近的戈壁荒漠
Байду номын сангаас
课堂检测：P71，我国主要土地利用类型的分布
主要分布地区
土地利用类 季风区
干湿地区 主要地形类
型
或非季风
型
耕地
季风区区
季风区
平原、低缓的
湿润及半湿润 丘陵 湿润及半湿润 山地
林地
非季风区
半干旱及干旱 高原、山地
人教版初中地理八年级上册 第三章 第二节 土地资源 课件(共22张PPT)
如果你是……
合理利用每一寸土地
《土地管理法 》《草原法》《森林法》
基本国策：十分珍惜和 合理利用每一寸土地，
切实保护耕地
全国土地日：6月25日
我来小结：
1、自然界中对人类有利用价值的土地是_土__地__资_源__. 2、我国土地资源的优势总__量__丰__富、类_型__齐_全_劣势 比__例_不__合__理、难__利_用__土__地_。多 3、土地资源的利用类型有耕地、_林__地__、 _____ 、 __草__地_。 建设用地
第三章 中国的自然资源
第二节 土地资源
土地资源
利用 类型
土地 资源
资源 现状
合理 利用
小结
分布 状况
பைடு நூலகம்
土地资源
什么是土地？ 土地是山川之跟， 土地是万物之本， 土地是人类衣食父母， 土地是一切财富之源， 所有的物华天宝都是土生土长， 土地是过去的一切，也是将来的全部
这首诗中提到土地资源给我们人类提供了些什么东西？
利用不当------非可再生资源
看一看 想一想
说一说
思考：1、以上三幅图片分别说明了 什么含义？
2、对我们的土地资源有何影响
被破坏的土地资源
你来出主意（课下讨论）
我国土地资源破坏严重，如果 让你为土地资源保护出主意你
有什么好办法呢？
如果你是政府官员：依法用地，规划用地 如果你是土地专家：因地制宜、合理用地 如果你是环保人士：开展宣传、提高意识 如果你是乡村干部：加大农基建设与投入 如果你是农民伯伯：禁止乱占耕地
自 什么是土地资源？
然 界 中 对 人 类 有 利 用 价 值 的
土 人们利用土地的方式有什么不同？
地
人教版八年级地理上册第三章第二节土地资源3.2土地资源(共29张PPT)
D．全球气候变暖
2．解决该问题的有效措施有( 处理
①控制人口增长 ②跨流域调水 ③保护耕地 ④垃圾分类 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
C
)
读我国主要土地利用类型分布图，完成3—4题 。 3．①②两种土地利用类型分别是( A．水田、旱地 B．旱地、水田 C．水田、草地 D．水田、林地
加强农田的基本建设和保护
治沙、治水、治盐碱 水土保持综合治理
草地科“处方”
“草地” 科
建防护林
划区轮牧
林地科“处方”
植树造林
草方格—综合治沙
土地是过去的一切 也是将来的全部
加强生态环境保护 建设美丽中国
读右图漫画“鲸吞农田”，回答1—2题。 1．漫画反映的问题是( A．住房占用耕地
A
)
B．水资源枯竭
城乡建设用地 交通用地 工矿用地
土地利用类型
建设用地
通常难以利用 的土地
永久积雪和冰川 戈壁 沙漠、高山荒漠 石山
大连土地利用总体规划报告指出： 大连人均土地面积0.24公顷，低于全国人 均水平。
自主学习：完成学案二
世界陆地面积前四名国家
中国人均农业用地面积与世界的比较
中国人均土地面积
中国土地利用类型的构成
小组合作学习(8分钟)
1.设计图例画出我国主要的土地资分布地区 2. 完成表格—土地利用类型分布 3.完成后将中国土地利用分布图展示在黑板上。
400毫米 林地 草地
难利用土地
草地 秦岭
耕地
淮河 耕地
我国土地利用类型分布
土地利用类型 所在的干湿区 主要地形类型 耕地 草地 林地 难以利用土地 水田 湿润区 平原、丘陵
我国土地资源特点
八上地理第三章第2节笔记
第三章中国的自然资源第2节《土地资源》3.土地资源的现状土地资源的构成特点：类型齐全、草地比重较大、耕地比重小。
方法总结我国的人地矛盾①耕地少，难以利用土地多；②随着人口的增加和建设用地的增加，耕地还将进一步减少；③由于人为破坏，加之不合理的开发利用，导致土地沙化和水土流失加剧，使人与耕地的矛盾更加突出；④后备耕地不足，从而加剧了以上问题。
这些成为制约我国经济发展（特别是农业发展）的重要因素。
知识点2：地区分布不均1.耕地和林地的分布我国耕地和林地的90%以上，集中分布在东部湿润、半湿润区，这里是我国农、林、渔业的主要分布区，土地利用程度很高。
（1）耕地主要分布在湿润、半湿润的平原、盆地及低缓的丘陵。
其中，南方耕地以水田为主，北方耕地以旱地为主。
耕地主要集中在东北平原、华北平原、长江中下游平原、四川盆地、山东丘陵、辽东丘陵等地形区。
（2）林地主要分布在湿润、半湿润的山区。
集中分布在东北的大兴安岭、小兴安岭、长白山和西南横断山区的天然林区及东南部东南丘陵的人工林区。
（东北林区是我国最大的天然林区，东南林区是我国最大的人工林区）2.草地的分布：我国草地主要分布在西部干旱、半干旱区，主要用于牧业。
3.通常情况下难以利用的土地的分布：沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等通常情况下难以利用土地主要分布在西部内陆，西部内陆的土地利用程度较低。
知识点3：合理利用每一寸土地1.土地资源利用中存在的问题（1）耕地减少：新中国成立以来，城市用地快速扩张，占用了大量的耕地，导致我国耕地面积逐年减少，耕地流失严重。
人均耕地面积从20世纪50年代初的0.2公顷降至目前的0.09公顷，耕地总面积已经逼近国家规定的18亿亩（即1.2亿公顷）红线。
耕地减少加剧了我国人口与耕地的供需矛盾。
（2）草场退化：因过度开垦、过度放牧引起的草原退化、土地沙化面积有160多万平方千米，风沙蔓延导致许多地方的牧场、良田和村庄被毁坏、埋没。
【知识点】八年级地理上册3.2《土地资源》
第二节土地资源一、土地资源的【土地资源利用类型】根据土地的用途及土地利用状况，把土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地。
【我国土地资源的优势】土地资源总量丰富，土地利用类型齐全，为我国因地制宜、全面发展农、林、牧、渔业生产提供了有利条件。
【我国土地土地利用类型的构成特征】耕地、林地少，难利用的土地多，后备土地资源不足，人与耕地的矛盾尤为突出。
二、土地资源分布不均【耕地、林地、草地的分布】名称主要分布区季风区或非季风区干湿地区主要地形类型耕地季风区湿润区和半湿润区平原和低缓的丘陵林地季风区湿润区和半湿润区山地和丘陵草地非季风区半干旱区和干旱区高原和山地未利用的土地非季风区半干旱区和干旱区沙漠、戈壁、石山、冰川【三大林区】林区名称东北林区西南林区东南林区分布区大、小兴安岭长白山区横断山区、雅鲁藏布江大拐弯处和喜马拉雅山南坡东南丘陵地区主要树种针叶林（兴安落叶松、红松）常绿阔叶林（红木、楠木）经济林（茶树、毛竹、马尾松、漆树）林区特点最大的天然林区第二大天然林区人工林区【四大牧区】牧区名称内蒙古牧区新疆牧区青海牧区西藏牧区分布内蒙古自治区新疆维吾尔自治区青海省西藏自治区优良畜种三河牛、三河马细毛羊、伊犁马牦牛、河曲马牦牛、藏绵羊三、合理利用每一寸土地【我国土地利用的基本国策】“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”做到合理利用、节约耕地、保护耕地。
【九大商品粮基地】三江平原、松嫩平原、江淮地区、太湖平原、江汉平原、成都平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、珠江三角洲。
【拓展延伸】土地与土壤、国土、土地资源的区别土地和土壤不是一个概念。
土壤是指地球陆地表面具有肥力、能够生长植物的疏松表层。
土地的含义要比土壤广泛得多。
土壤只是土地表层的附属物，人力可以搬动土壤，却无法搬动土地。
土地和国土，严格地说也不是一个概念。
国土是指一国主权管辖内的版图，就其广义而言，包括一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海、大陆架以及它的下层和上空。
八年级上册地理 第三章第二节(土地资源)
3．土地资源分布不均
主要分布地区
土地资源类型 季 风 区 或 非季风区 耕地 林地 季风区 季风区
干湿地区
主要地形类型
湿润、半湿润 湿润、半湿润
平原、丘陵 山地
草地
未利用土地
非季风区
非季风区
干旱、半干旱
干旱、半干旱
高原、山地
高原、山地、盆地
图3.9 我国主要土地利用类型的分布
从我国土地利用类型分布图中可以看出，耕 地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区 。这里集中了全国90%以上的耕地和林地， 是我国农、林、渔的主要分布区
一.土地资源的利用
什么是土地？
• • • • • • 土地是山川之根 土地是万物之本 土地是人类衣食父母 土地是一切财富之源 所有的物华天宝都是土生土长 土地是过去的一切，也是将来的全 部
——土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源。
用
从图中可以看出， 不同的土地类型，由 于自然环境和自然条 件的差异，人们对土 地的利用方式和途径 也就不同。根据土地 的用途及土地利用的 状况，我们把土地资 源分为耕地、林地、 草地和建设用地等。 耕地、林地、草地为 农业用地；建设用地 为非农业用地。
利
可利用草地 32.6%
工矿交通城市 用地和内陆水 域等15.7 %
土
林地 %
地
可
耕地 沙漠石 13.5 % 头山地 等21.6 %
我国土地利用类型的构成
森林
沙漠
以旱地为主的耕地
草原和草地
以水田为主的耕 地
我国国土辽阔，土 地资源总量丰富，而且 土地利用类型齐全。这 为我国因地制宜全面发 展农、林、牧、副、渔 业生产提供了有利条件 。
以旱地为主的 耕地
人教版八年级上册地理第三章中国的自然资源第二节土地资源
04
土地资源与可持续发展
土地资源与可持续发展的关系
土地资源是可持续发展的重要因素
土地资源是人类生存和发展的重要物质基础，其可持续利用是实现可持续发 展的重要保障。
土地资源利用的可持续性
土地资源的可持续利用包括合理开发、利用、保护和治理等方面，其实现需 要采取综合性措施，如土地利用规划、土地资源管理、土地生态保护等。
人 第二节土地资源
目 录
• 土地资源概况 • 我国土地资源现状 • 土地资源的保护与利用 • 土地资源与可持续发展 • 结语
01
土地资源概况
土地资源的定义与分类
定义
土地资源是指自然界形成的，能产生经济价值的土地，可分 为农用地、建设用地和未利用地。
分类
按照土地资源的用途可分为农用地、建设用地和未利用地； 按照土地资源的性质可分为沙质土、壤质土和黏质土。
下节预告
• 下一节我们将学习水资源的相关知识，包括水资源的概念、 分布、利用和保护等方面。
推广集约化、规模化、科技化的土地利用方式，增加单位面积的土地产值和效益，提高土地利用效率。
防止土地退化和污染
严格控制工业、农业和城市污染源，防止土地退化和污染，保障土地资源的可持续利用。
土地资源的保护
制定土地保护政策
严格控制非农用地
建立健全土地资源保护法律法规，制定土地 利用总体规划和年度计划，明确土地资源的 保护目标和措施。
。
林地分布
中国的林地资源主要分布在东北 、西南和东南地区的山地和丘陵 地区。
草地分布
中国的草地资源主要分布在内蒙古 、*、青海、*等西部地区。
03
土地资源的保护与利用
合理利用土地资源
优化土地利用结构
地理八年级上册第三章 第二节中国的土地资源
第三章第二节中国的土地资源1.土地资源的作用：土地是人类生活和生产活动的“舞台”。
土地资源是人类生存最基本的自然资源。
2.我国的基本国情：人多地少（土地总量居世界第三，人均不到世界的1/3。
）3.类型齐全（草地、耕地、林地），构成不合理：即我国土地资源的特点是：草地面积广大，居世界前列；耕地、林地比重小，难以利用的土地比重大，后备土地资源不足。
4. 区域差异明显，分布特点：耕地：90%在东部季风区的平原和盆地（我国耕地北方以旱地为主，南方以水田为主）林地：东北地区、西南地区和东南地区（我国天然林地主要分布在东北和西南地区，东南部山区的林地多为人工林和次生林。
）草地：内蒙古的东部、青藏高原的东部和南部。
难以利用的土地：新疆、内蒙古的干旱荒漠，青藏高原上的高寒荒漠。
5．我国有哪些土地资源构成类型？草地、耕地、林地、沙漠、戈壁、高寒荒漠、石山等。
6．我国土地利用中存在的问题：水土流失、土地荒漠化、草场退化、滥伐森林、乱占耕地7．我国“土地日”的日期是（）６月２５日经典习题1．现在，某地有10 000公顷森林，对这片森林如何处理，有以下三种不同意见。
①全部保护起来，禁止砍伐。
②全部砍掉，以满足当地经济建设和人民生活的需要。
③把10 000公顷森林划分为10片，每年砍伐一片，即1 000顷。
砍伐后，随即补种树苗，以便森林能有更新的机会。
（1）你赞成哪一种办法？为什么？（2）你还有没有更好的办法？把你的主意写出来。
（1）赞成第三种办法。
因为第～种虽然使森林资源得到了保护，但没有满足经济建设的需要；第二种属于过度砍伐，会破坏生态环境，是最不可取的，只有第三种既满足了经济建设的需要又能够使森林得到更新，保护了森林资源，所以是比较恰当的。
（2）略点拨：此题设置了三个情景来提出问题，然后我们辩证地分析，③是比较合理的。
（2）题是一道开放性题目，回答合理即可。
2．由于我国众多，平均每人占有的土地面积还不到世界人均土地面积的。
人教版八年级上册地理第三章 土地资源
我国土地资源的基本特点以及我国土地资源分布差异的原因。
教学难点
通过分析我国土地资源利用中存在的问题及带来的严重后果，对学生进行国土资源的国情国策教育，培养学生正确的资源观、环境观，形成可持续发展意识。
教学辅助
材料与手段
多媒体课件
创设情境法、读图分析法、自学指导法
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生根据给出的图表进行小组讨论，回答问题，并在老师的带领下总结出人均我国农业用地面积人多地少的特点
学生进行小组讨论，中国人均耕地面积少的原因，中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数是怎样的及背后的原因
学生在老国各种土地类型的利用问题和保护措施
4.课堂活动：教师给出图表，让学生讨论中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人均耕地面积更少于美国？
5.课堂活动：读图，计算出中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数，想一想这些数据说明了什么问题。
6.教师总结我国土地利用类型，各种土地利用类的特点。
（二）地区分布不均
1．教师展示我国土地利用类型分布图，及我国东、中、西各区域主要以哪种土地类型为主。
学生活动
一、导入新课
教师播放《新闻联播》视频；
学生观看视频，对土地资源进行了解
二、教学过程
一、知识讲解
（一）类型齐全，耕地比重小
1.教师展示土地资源图片，让学生读图，说出这些土地利用类型。
2.教师根据学生们的回答总结我国有哪些土地利用类型，和总结土地利用类型的特点—土地类型齐全。
3.教师给世界国土面积、世界人均土地面积和中国与世界人均农用地面积图表，并提出问题：中国国土面积在世界上排名第三，为什么人均土地面积却少于美国等国家，人均农业用地面积少于世界平均水平？
人教版八年级地理上册第3章第2节土地资源
我国土地利用结构的百分比
我国的耕地后备资源
匮乏
耕地后备资源是指自然条件较好，但尚未被 开垦的宜耕土地。
全国后备土地资源总量仅为1300多万公顷， 这些宜耕土地大多是天然草场和林地，而且主 要分布在东北、西北等边远地区。
请根据以上资料和已学知识，从有利和 不利两方面，简要评价我国土地资源的优劣。
的原始森林资源约3.1亿立方米，目前已减少了 2/3，有些地区已到了无林开采的地步。
议一议， 我们怎样利用土地资源
如果你是以下的身份， 你准备如何利用你的土地？
政府官员：依法用地、规划用地 专家：因地制宜、合理利用
环保人土：开展“保护土地、保护耕地、保护环境” 宣传 活动
乡村干部：加大对农田基本建设和环境治理投入
我国1月0°C等温线及_____
当前土地利用中存在的问题
小学生为自己刚刚栽下的小树挂上了写有“愿小树健康成长”、“爱护树木”等内容的牌子。
和生产活动的主要场所。
土地是人类生存最基本的自然资源， “人多地少”是我国的基本国情。
导 致
人地关系矛盾加剧
看一看，我们的周围
土地就在我们脚下， 土地是山川之根， 土地是万物之本， 土地是人类衣食父母， 土地是一切财富之源……
6、从干湿地区来说，耕地主要分布在___________ 地区,
我国是世界上最早开始农业耕种的国家，水土 流失已使一部分地区几乎变成不毛之地了。据 估计，我国水土流失面积达150万平方千米， 每年流失土壤约50亿吨。仅黄河水系每年流失 土壤就达16亿吨之多。如果将这些流失的泥土 堆成高宽各1米的堤坝，就可以绕地球20圈以 上。
严重地过度放牧，使我国的草场退化问题十分严重。
八年级地理上册第三章第二节《土地资源》PPT课件
2、我国土地资源的基本国策
基本国策：十分珍惜 和合理利用每一寸土 地，切实保护耕地。
随堂演练
1.下列有关我国土地资源构成的叙述正确的是 （C）
A.土地资源类型少，耕地、草地比重大 B.难利用的土地比重小，后备土地资源不足 C.耕地、林地比重小，难利用土地比重大 D.土地资源类型多样，后备土地资源充足
第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一 定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么 样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学 或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜 欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣 愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。
第三、课前认真预习要讲的内容，心中有数；课上要认 真听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补 缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以 弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也 可能难以突破，这时就是事倍功半了。
第七、自己要经常我做阶段性总结，要有自己的学习计 划。在周考或者月考等考试结束后，要针对自己在考试 中暴露出来的问题有所总结，分析一下自己最近的学习 情况，多和老师同学沟通交流，从而进行调节和完善。
Hale Waihona Puke 第五、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图 来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别 的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。 特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了， 初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图， 然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内 主要地形区等。
第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定要多 注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄 袭等，自欺欺人害得还是自己啊！老师讲解完题目后要学会反思，多问几 个为什么，自己为什么会做错这道题呢？是粗心大意还是真有知识漏洞存 在呢？粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误！真有漏 洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那 就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土 壤、水源等；社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动 力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。
人教版八年级上册地理_第三章_第二节_土地资源
【典例 3】我国南方丘陵山区，20 世纪 70 年代出现“以粮 为纲，开山种粮，越种越荒”的状况，其根本原因是( A．土壤贫瘠 C．开山破坏了原有植被 B．气候不稳定 D．背风坡降水稀少 )
【名师点拨】南方丘陵山区地表坡度大，开山会破坏植被， 表土缺乏保护，水土流失又携带走大量有机质、肥料，土壤变 得贫瘠。通过此题，可以使学生加深对农业生产要因地制宜、 合理布局的认识。 【答案】C
肥力下降
乱砍滥伐，利用不 切实实行“以营林为基础，普遍护林、 林地 林地面积减少 合理，只采伐不栽 大力造林、采育结合，永续利用”的林 培 业方针，严禁滥伐、盗伐森林
草地
改变“靠天养畜”的粗放生产模式，建 1/3 的 草 地 遭 受 靠天养畜，超载放 不同程度的退 设“草、水、林、机”配套的优质高产 牧或弃牧，毁草开 化，草地生产力 人工草场，培育和推广优良畜种，普及 荒，管理不善 大幅度下降 科学养畜方法，走集约化的牧业之路
2.保护土地资源 (1)全国土地日：1991 年，国务院第 83 次常务会议决定， 每年 6 月 25 日，即《土地管理法》颁布纪念日，为全国土地日。 (2)合理用地、节约用地、保护耕地的正确做法：依法用地， 规划用地；因地制宜，合理利用；开展“保护土地、保护耕地、 保护环境”宣传活动；加大对农田基本建设和环境治理的投入； 禁止乱占耕地等等。
干旱、半干旱 高原、山地、盆地
【典例 1】我国幅员辽阔，土地类型多样。图 3－2－2 是我 国主要土地类型分布图。读图判断我国东部地区土地类型主要 是(
)
A．林地 B．耕地 C．草地 D．荒漠
图 3－2－2
【名师点拨】本题主要考查我国土地资源的分布。由图中 可以看出，我国东部地区主要的土地类型是以水田为主的耕地 和以旱地为主的耕地。
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而且这些宜耕土地大多是现有的天然草场和疏林地， 它们是我国重要的生态建设用地，又主要分布在东 北、西北等边远地区。若按垦殖率一般为60%计算， 全国耕地最大潜在增量不足800万公顷。
活动 说出家乡土地利用类型构成的主要特点
1. 根据你的观察，家乡有哪些土地利用类型？ 2. 参照图3.9，查阅资料，绘制家乡土地利用
状元成才路 状元成才路
类型齐全，耕地比重小
主要的土地利用类型——农业用地
状元成才路 状元成才路
耕地
状元成才路
状元成才路
草地
林地
主要的土地利用类型——建设用地
城乡建设用地 交通用地
工矿用地
主要的土地利用类型——通常情况下难以利用 的土地
永久积雪和冰川
戈壁
我国幅员辽阔，土地资源总量丰富。但是，由于人 口众多，土地资源人均占有量远低于世界平均水平。
3.“土地日宣传” 每年的6月25日是我国的“全国土地日”。
假如你是一名“土地日宣传志愿者”，请你查 状元成才路
找本年土地日的主状元成才路 题，理解其含义并向周围的 人宣传。
状元成才路 状元成才路
类类
型 齐
型
全
，
耕
地
比 重 小
现 状
状元成才路 状元成才路
课堂小结
耕地、草地、林地 → 农业用地 城乡建设用地、交通用地、工矿用地 → 建 设用地 永久积雪和冰川、戈壁 → 通常情况下难以 利用的土地
状元成才路 状元成才路
半湿润区 干旱、半干旱区 状元成才路 湿润、半湿润区 状元成才路 干旱、半干旱区
平原、丘陵 高原、山地
山地 高原、盆地、山地
合理利用每一寸土水地土流失
水土流失
土地沙漠化
土地沙漠化
占用和浪费耕地
占用和浪费耕地
土地问题十分严重！
土地是立国之本。对于我们这样一个人 口大国来说，合理用地、节约用地、保护耕 地尤为重要。针对土地资源利用存在的问题， 我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保
状元成才路
护耕地”作为一项基本国策，并采取了各种 状元成才路
措施加以落实。
状元成才路 状元成才路
土地资源保护措施：
制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。
在农耕地区，加强农田基本建设和基本农田保护。
在牧区，建设人工草场，保护天然草场。
在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区， 营造防护林，治理沙化、盐碱化。
和保护的措施。状元成才路
状元成才路 状元成才路
防风固沙，植树种草，实施沙 漠绿化工程；因地制宜，有的地方 宜植树就植树，宜种草就种草，沙 漠绿化，应视地下水情况而定。
开发雪山旅游资源；投资开发 雪山水资源。
采取草地牧业科学决策系统 和荒漠化防治技术结合，尝试发 展畜牧业。
封山与人工造林结合，因地制 宜地种植适合在石山上种植的树种， 发展石山林业。
活动 理解我国土地的基本国策 结合国情，以土地基本国策为依据，为
我国土地的合理利用和保护献计献策。 1.“土地专家门诊”
假如你是一名“土地医生”，请你针对 土地利用过程中存在的问题，开出切实有效 的“处方”。
合理规划，实行基本农田保护政策； 加强水土流失综合治理； 建设三北防护林带； 对土地污染进行治理。
构成的饼状图。 3. 描述家乡土地利用类型的构成特点。
地区分布不均
观察右图，说 说你的发现。
1. 我国主要土地利用类型分布很不均衡； 2. 我国耕地和林地的90%以上，集中分布在东部湿
润、半湿润区，其中，南方耕地以水田为主，北 方耕地以旱地为主； 3. 林地则主要分布在山区状；元成才路 4. 草地主要分布在西部干旱、半干旱区；
对草场规定合理载畜量； 实行退耕还草； 治理水土流失； 对荒漠化地区恢复植被。
恢复植被，植树造林； 退耕还林； 对水土流失进行综合治理。
合理规划，加大对违建的处罚力度，实 行精细化管理。
2.“土地专家规划” 假如你是一名“土地规划师”，请你针对
沙漠、雪山等难以利用的土地，提出合理利用 状元成才路
水土流失
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第三章 中国的自然资源
第二节 土地资源
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1. 了解我国土地资源的不同利用类型及基本国情。 2. 学会结合地图来分析识记各种土地资源的分布
状况。 3. 认识我国土地利用中存状元成才路 在的问题，能够有针对
性地提出合理状元的成才路 应对措施。 4. 理解我国土地资源的基本国策。
合理用地、节状元成才约路 用地、保护耕地
解决 基本状元国成才路 策：十分珍惜、合理利用土地和 措施 切实保护耕地
全国土地日：每年6月25日
我国土地类型齐全，
耕地少，而荒漠、石山、
永久积雪等通常情况下难
状元成才路 状元成才路
以利用的土地较多，后备 状元成才路
耕地不足。
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我国耕地后备资源匮乏 耕地后备资源是指自然条件较好，但尚未被开 垦的宜耕土地，它是仅次于耕地的优质土地资源。 据调查，我国除沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠 等难以利用的土地外，真正未利用的荒地很少。全 国后备土地资源总量约1亿公顷，其中，可供开垦种 植农作物的只有1300多万公顷。
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5. 沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川 等通常难以利用的土地也主要分布在西部内陆。
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活动 认识我国土地资源分布的主要特点 1. 将全班同学分成四个小组，运用相关地图
和所学知识，分别讨论耕地、草地、林地 和难以利用土地的主要分布地区及其自然 环境特点。 2. 将讨论结果填入表3.1中。
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我国的耕地危机与良田建设
随着城市用地的增加和人口的增长，我国的耕
地危机日益突出，人均耕地面积从20世纪50年代初
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的0.2公顷降至目前的0.09公顷，耕地总面积已经逼
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近国家规定的18亿亩（即1.2亿公顷）红线。
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近年来，我国正在逐步推行“万顷良田建设工 程”。该工程主要是通过对田、水、路、林、村进 行综合整治，实施整村搬迁，增加耕地面积，提高 耕地质量，建成大面积连片的高标准农田，以实现 农地集中、居住集聚、用地集约、效益集显的综合 目标。
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土地资源总量丰富，利用类型齐全
可利用土状元成才路地比重小，难利用土地比重大，后 备耕地资源不足
要合理利用和保护土地资源
地区分 东部湿润、半湿润区 → 耕地、林地主要分布区 布不均 西部干旱、半干旱区 → 草地主要分布区
合理利 用每一 寸土地
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存在的问题：土地荒漠化、水土流失、土地污 染、乱占耕地