15.女娲补天 拓展阅读

阅读材料（一）

女娲造人

女娲是个神通广大的女神。天地开辟后，她看着四周的原野，觉得十分单调，总想添点什么。

有一天，女娲来到一条小河边洗脸，河水照出了她的身影。她灵机一动，想让水中的影子和自己一起走动。大雨过后，河边的土变成了泥浆，女娲顺手抓起一团黄泥，搓成娃娃样子的小东西，放在地上，谁知一接触到地面，泥人就活了起来，变成了蹦蹦跳跳的小人，喊着：“妈妈！妈妈！”跑到女娲身边。

女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是人。她对自己动手做的小人儿很满意，因为她再不感到孤独。于是。她继续工作着，一心想让更多的生命来到大地上。后来，女娲发现了一个快捷的方法，她取来一根枯藤，伸入泥潭里，把搅浑了的泥浆向地面上挥洒，泥点儿变成了一个个小人儿。女娲不停地工作，她越来越感到辛苦。突然，一个小人儿问：“我们能自己造自己吗？”女娲异常高兴，就把人分成男人和女人。男人和女人结合就能孕育新人，担负起养育婴儿的责任。

就这样，人类便不断绵延，一天比一天多。他们三五成群，走向森林，走向田野，大地上到处布满了人类的足迹。

1.女娲是怎样造出人类的？在文中相关内容下画“____”线。

2.读了文章，你认为女娲是个怎样的人？

阅读材料（二）

后羿射日

传说后羿和嫦娥都是尧时候的人。神话说，尧的时候，有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。

人间的灾难惊动了天上的神，天帝命令善于射箭的后羿下到人间，协助尧解除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓、一口袋白色的箭，还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到人间。

后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上解下那红色的弓，取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个。因为尧认为留下一个太阳对人民有用处，所以拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。

①用“____”画出描写后羿射日动作的词语。

②读了这篇文章，你认为后羿是一个怎样的人？

阅读材料（三）

大禹治水

禹离开了家乡，一去就是十年。这十年里，他四处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，到家门口也没有走进家门看一看。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了幸福安康的生活。

1.第1段，禹为什么在治水过程中，“三过家门而不入”？用“~~~~~~”画出来。从中可以看出禹治水的________ 很大。

2.第2段中，哪两个词语可以看出大禹治水的艰辛？写出来。_______________________

3.大禹治水采用的“疏导的办法”的具体做法是：_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________