高中信息技术必修《信息技术基础》《5.3剖析数据库》

组织和存储信息 维护和备份信息
将收集到的信息按内容或载体进行合理 的分类组织，将其存储在物理介质上， 使信息能够被长期地保存。
根据需要随时进行增加、修改、删除信 息等操作，同时要注意定期备份保存信 息，以便出现安全总是的时候能够及时 恢复，防止不必要的损失。
提供信息查询和统计功能 开发新的信息资源
以便快速、准确地获取需要的信息，满 足各种使用要求。并经过统计分析之后， 得到所需要的信息或产生新的知识。
能够说出什么是数据库；能够 能够用自己的话说出什么是字 段、记录、实体；对数据库、 数据库管理系统、数据库应用 系统的关系进行分析；能够用 Access建立数据库。
校本课程管理系统
选修学生情况表
校本课程情况表
所有的学生都有学生编号、姓名、性别、所在班级、课程号五个特征属性 所有校本课程都有课程号、课程名称、负责老师、学生数五个特征属性
实体
特征、属性
选修学生情况表
什么是数据库？
了解学生选修校本课程的情况查找过程
… 王蕾 … ST01 ST01 中国诗歌研究 …
王蕾选修的是 “中国诗歌研 究”校本课程
怎么查询到的？两张表之间怎么建立联系的？
ST0ຫໍສະໝຸດ Baidu 电脑动画设计 …
庄和均 … ST05
了解选修校本课程 的学生情况的查找 过程
杨柳香 … ST05
数据库应用系统
是为满足特定用户需要 应用程序1 应用程序2 … 应用程序n
而设计的应用程序系统。
是建立、使用和维护数据 库的一种软件，如 SQLServer、Access等。
数据库 管理系统
是相互关联的数据的集合。 数据库
第5章
信息资源管理
5.1 认识信息资源管理 5.2 使用数据库应用系统 5.3 剖析数据库 5.4 综合活动：世界文化遗产之旅
…
ST05
选修电脑动 画设计的同 学有庄和均 、杨柳香等
通过课程号联系起来 什么是数据库？
数据库是是长期存储在计算机内的，采用一定的数据结构，即表格的 结构以及表与表之间的关系进行存储和管理信息的。
建立数据库的步骤与任务
收集相关信息 分析信息特征 确定特征之间的关系 定义数据库结构
编辑数据库
分析要处理事务的现象，归纳出 其中的特点，并收集相关信息。
是为满足特定用 户需要而设计的 应用程序系统。
数据库应用系统
应用程序1 应用程序2 … 应用程序n
是建立、使用和维护数据库 的一种工具。常见的有： Oracle、SQLServer、 DB2、Foxpro、Access等。
数据库 管理系统
Select * from music where 歌手=“王菲”
是相互关联的数据的集 合。（动态存储、共享、 独立）
数据库
+ 计算机软件 + 计算机硬件 + 系统人员 +
music.mdb 用户
数据库系统
普通高中课程标准实验教科书信息技术（必修）
信息技术基础
XINXI JISHU JICHU
信息资源管理 I R M nformation esources anagement
（1）能够组织存储大量数据，且占用空间少； （2）管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全； （3）数据应用共享性能好； （4）检索统计准确、迅速、高效。
根据需求，分析并抽取有用信息 的特征。
寻找特征之间的关系，然后进行 有效的分类和组织。
选 用 适 当 的 数 据 库 管 理 系 统 （ Access ） 创建数据表，并建立表与表之间关系。
将具体的数据录入数据库中，对其中的 数据进行的编辑。
实体
属性（字段） 记录
选修学生情况表
通过课程号联系起来，构成关系数据库 数据库是是长期存储在计算机内的，采用一定的数据结构，即表格的 结构以及表与表之间的关系进行存储和管理信息的。