叶德磊微观经济学课后习题答案

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微观经济学课后答案

微观经济学课后答案第一题经济学研究的核心问题是什么？为什么说需求决定了供给？经济学研究的核心问题是资源稀缺性和有效配置。

需要我们解决的根本问题是如何有效分配有限的资源以满足无限的需求。

需求决定了供给，是因为供给是根据需求来决定的。

市场经济中的供给是由企业提供的，企业在生产前要对市场需求进行预测和调查。

企业会根据市场需求来确定生产的规模和产品的种类。

如果市场需求增加，企业会增加产量以满足需求；如果市场需求减少，企业则会减少产量。

所以，供给的数量和质量受到需求的影响。

第二题简述需求曲线和供给曲线的含义，并解释它们对价格的影响。

需求曲线是描述在不同价格水平下，市场上某一产品或服务的需求量之间的关系的一条曲线。

需求曲线向下倾斜，即价格越低，需求量越大。

需求曲线的斜率代表了价格弹性，即价格变动引起需求量变动的程度。

供给曲线是描述在不同价格水平下，市场上某一产品或服务的供给量之间的关系的一条曲线。

供给曲线向上倾斜，即价格越高，供给量越大。

供给曲线的斜率也代表了价格弹性，但与需求曲线不同，供给曲线的斜率通常为正值。

价格是由需求曲线和供给曲线的相交点决定的。

当两条曲线相交时，即达到了市场的均衡点，即供给等于需求。

在均衡点上，价格能够清除市场上所有的产品，同时供给商也能够得到合理的回报。

第三题边际效用是什么？为何边际效用递减？边际效用是指在一段连续的增加量内，增加这段量对消费者满足的额外增加。

边际效用递减的原因有两点：1.饱和效应：当消费者持续增加某种商品或服务时，他们对这种商品或服务的满足度会逐渐减小。

也就是说，初始时，每增加一个单位的商品或服务，消费者会感受到较大的满足度增加，但随着数量的增加，满足度的边际增加逐渐减小。

2.机会成本：当消费者用于消费某种商品或服务的资源有限时，他们需要在不同的选择之间进行权衡。

当消费者增加对某种商品或服务的使用量时，他们必须放弃其他商品或服务的使用。

由于资源有限，放弃其他商品或服务会导致他们失去这些商品或服务所带来的满足度。

微观经济学课后答案

《微观经济学》课后习题答案第一章一、选择题1．C 2．D 3．E 4．B 5．ABC 6．B二、判断题1．×2．√3．√4．×5．×6．√三、问答题1．参照课本P7 第三段2．略3．参照课本P13-144．参照课本P55．略第二章一、选择题1．B 2．C 3．B 4．C 5．A 6．B 7．A 8．A 9．A 10．B 二、判断题1．×2．√3．×4．√5．×6．×7．×8．×9．×10．×三、计算题1．（1）D=103-5P（2）弹性为-100/3，销量为3。

2．（1）利用交叉弹性的中点公式计算得弹性为2.5，是好的替代品。

（2）明光公司应降5元。

3．（1）均衡价格为4/3，均衡产量为10。

（2）需求弹性为-2，供给弹性为0.8。

四、问答题1．参照课本P292．参照课本P36-373．上升4．减少5．略第三章一、选择题1．C 2．B 3．D 4．A 5．D 6．D 7．C 8．D 9．C 10．B 二、判断题1．√2．√3．×4．√5．√6．√7．√8．√9．√10．×三、计算题2. 商品1的数量是9，商品2的数量是12。

总效用为27.144。

3．（1）消费者收入为60（2）商品2的价格为3（3）2X1+3X2=60（4）预算线的斜率为-2/3（5）MRS12=2/34．（1）328Y P Y（2）Y 对X 的交叉弹性为0。

此人对X 的收入弹性为1。

（3）不加入5．消费10个单位的X ，50个单位的Y 。

6．（1）12盎司的花生奶油，24盎司的果冻。

（2）8盎司的花生奶油，16盎司的果冻。

四、问答题1．参照课本P612．参照课本P71-733．P744．略第四章一、选择题1．AD 2．D 3．C 4．D 5．A 6．D 7．B 8．A 9．B10．D 二、判断题1．× 2．√ 3．√ 4．√ 5．×三、计算题1. 参照P111图4-1。

微观经济学课后习题答案-108页word资料

习题参考答案1.已知某一时期内某商品的需求函数为 Qd=50-5P，供给函数为Qs=-10+5p。

并作出几何图形。

（1）求均衡价格 Pe 和均衡数量 Qe ，并作出几何图形。

假定供给函数不变，由于消费者收入水平提高， Qd=60-5P。

（2）假定供给函数不变，由于消费者收入水平提高，使需求函数变为 Qd=60-5P。

求出相 Qe，并作出几何图形。

应的均衡价格 Pe 和均衡数量 Qe，并作出几何图形。

假定需求函数不变，由于生产技术水平提高， Qs=-5+5p。

（3）假定需求函数不变，由于生产技术水平提高，使供给函数变为Qs=-5+5p。

求出相应 Qe，并作出几何图形。

的均衡价格 Pe 和均衡数量 Qe，并作出几何图形。

利用（（（，说明静态分析和比较静态分析的联系和区别（2 （3 ，说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。

（4）利用（1） 2） 3）说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。

利用（（（，说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响. （2 （3 ，说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响（5）利用（1） 2） 3）说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响.解答:(1) :(1)将需求函数Qd=50Qs=解答:(1)将需求函数Qd=50-5P 和供给函数 Qs=-10+5P 代入均衡条件 Qd=Qs, 50-5P=有:50-5P=-10+5P 得: Pe=6 Qd=50- ,得:Qe=50以均衡价格 Pe=6 代入需求函数 Qd=50-5p ,得:Qe=50-5*6=20 或者, Qe=,得:Qe=或者,以均衡价格 Pe =6 代入供给函数 Qe=-10+5P ,得:Qe=-10+5 所以, ...如图所示. 所以,均衡价格和均衡数量分别为 Pe =6 , Qe=20 ...如图 1-1 所示. Qd=60Qs=(2)将由于消费者收入提高而产生的需求函数 Qd=60-5p 和原供给函数 Qs=-10+5P, 代入均 Qd=Qs,有 60-5P=Pe=7 衡条件 Qd=Qs,有: 60-5P=-10=5P 得 Pe=7 Qs=60- ,得 Qe=60以均衡价格 Pe=7 代入Qs=60-5p ,得 Qe=60-5*7=25 或者, Qs=Qe=或者,以均衡价格 Pe=7 代入 Qs=-10+5P, 得 Qe=-10+5*7=25 所以, Pe=7，所以,均衡价格和均衡数量分别为 Pe=7，Qe=25 Qd=50Qs=,代入均衡(3)将原需求函数 Qd=50-5p 和由于技术水平提高而产生的供给函数Qs=-5+5p ,代入均衡Qd=Qs,有50-5P=条件Qd=Qs,有: 50-5P=-5+5P 得Pe=5.5 Qd=50- ,得以均衡价格Pe=5.5 代入Qd=50-5p ,得 Qe=50Qe=50-5*5.5=22.5 或者, Qd=,得 Qe=或者,以均衡价格Pe=5.5 代入Qd=-5+5P ,得Qe=-5+5*5.5=22.5 所以, Pe=5.5，Qe=22.5.如图所示. 所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe=5.5，Qe=22.5.如图 1-3 所示.(4)所谓静态分析是考察在既定条件下某一经济事物在经济变量的相互作用下所实现的均 (4)所谓静态分析是考察在既定条件下某一经济事物在经济变量的相互作用下所实现的均衡状态及其特征.也可以说, 衡状态及其特征.也可以说,静态分析是在一个经济模型中根据所给的外生变量来求内生变量的一种分析方法. (1)为例为例, 就是一个体现了静态分析特征的点. 量的一种分析方法.以(1)为例,在图 1-1 中,均衡点 E 就是一个体现了静态分析特征的点.它是在给定的供求力量的相互作用下所达到的一个均衡点.在此, 是在给定的供求力量的相互作用下所达到的一个均衡点.在此,给定的供求力量分别用给定Qs=Qd=50- 表示, 具有的特征是: 的供给函数Qs=-10+5P 和需求函数 Qd=50-5p 表示,均衡点 E 具有的特征是:均衡价格 Pe=6 Qd=Qs=Qe=20;同时同时, Qe=20,切当 Pd=Ps=Pe.也可以这且当 Pe=6 时,有 Qd=Qs=Qe=20;同时,均衡数量 Qe=20,切当Qe=20 时,有 Pd=Ps=Pe.也可以这样来理解静态分析:在外生变量包括需求函数的参数(50, 5)以及供给函数中的参数 (50,- 以及供给函数中的参数( 样来理解静态分析:在外生变量包括需求函数的参数(50,-5)以及供给函数中的参数(-10,5) 给定的条件下, Pe=6，依此类推, 给定的条件下,求出的内生变量分别为 Pe=6，Qe=20 依此类推,以上所描素的关于静态分析的基本要点, (2)及其图 (3)及其图于静态分析的基本要点,在(2)及其图 1-2 和(3)及其图 1-3 中的每一个单独的均衡点 Ei(1,2) 都得到了体现.而所谓的比较静态分析是考察当所有的条件发生变化时, 都得到了体现.而所谓的比较静态分析是考察当所有的条件发生变化时,原有的均衡状态会发生什么变化,并分析比较新旧均衡状态.也可以说, 发生什么变化,并分析比较新旧均衡状态.也可以说,比较静态分析是考察在一个经济模型中外生变量变化时对内生变量的影响, 中外生变量变化时对内生变量的影响,并分析比较由不同数值的外生变量所决定的内生变量的不同数值, (2)为例加以说明. 量的不同数值,以(2)为例加以说明.在图1-2 中,由均衡点变动到均衡点 ,就是一种比较静为例加以说明态分析.它表示当需求增加即需求函数发生变化时对均衡点的影响.很清楚,比较新. 态分析.它表示当需求增加即需求函数发生变化时对均衡点的影响.很清楚,比较新.旧两个可以看到: 25.也可以这样理解比较静态分析也可以这样理解比较静态分析: 均衡点和可以看到:由于需求增加由 20 增加为 25.也可以这样理解比较静态分析:在供给函数保持不变的前提下,由于需求函数中的外生变量发生变化, 函数保持不变的前提下,由于需求函数中的外生变量发生变化,即其中一个参数值由 50 增加 60,从而使得内生变量的数值发生变化其结果为, 从而使得内生变量的数值发生变化, 7,同时同时, 为 60,从而使得内生变量的数值发生变化,其结果为,均衡价格由原来的 6 上升为 7,同时,均衡数量由原来的 20 增加为 25. 类似的,利用(3) (3)及其图也可以说明比较静态分析方法的基本要求. 类似的,利用(3)及其图 1-3 也可以说明比较静态分析方法的基本要求.(1)和(2)可见当消费者收入水平提高导致需求增加,即表现为需求曲线右移时, 可见, （5）由(1)和(2)可见,当消费者收入水平提高导致需求增加,即表现为需求曲线右移时,均衡价格提高了,均衡数量增加了. 衡价格提高了,均衡数量增加了. (1)和(3)可见当技术水平提高导致供给增加,即表现为供给曲线右移时, 可见, 由(1)和(3)可见,当技术水平提高导致供给增加,即表现为供给曲线右移时,均衡价格下降均衡数量增加了. 了,均衡数量增加了. 总之,一般地有,需求与均衡价格成同方向变动,与均衡数量成同方向变动; 总之,一般地有,需求与均衡价格成同方向变动,与均衡数量成同方向变动;供给与均衡价格成反方向变动与均衡数量同方向变动. 成反方向变动,与均衡数量同方向变动. Qd=500在一定价格范围内的需求表： 2 假定表 2—5 是需求函数 Qd=500-100P 在一定价格范围内的需求表：某商品的需求表价格（价格（元） 1 需求量 400 2 300 3 200 4 100 5 0 元之间的需求的价格弧弹性。

微观经济学课后习题参考答案(综合)

五、计算题
1、（1）30，15；（2）7.5，900，450；（3）24
1）120=2X+4Y
U=XY,解之可得，X=30，Y=15
(2)货币的边际效用=120/(x+y)=120/45=8/3
货币的总效用=120
消费商品的总效用是U=xy=450
(3)MUx=Y1MUy=X1
MUx ÷Px1= MUy÷Py
（2）它们的联系是：微观是研究个体经济经济行为，宏观是研究整体经济行为，宏观有其微观基础。
五、案例分析（略）
1.人的欲望是无限的，一个欲望满足后又会产生新的欲望。
2.体现的是机会成本，解释什么是机会成本，并结合该案例分析
3.先回答什么是实证分析，什么是规范分析，再说明①②③是实证分析，④⑤⑥是规范分析
四、问答题
1.（1）生产什么；（2）如何生产；（3）为谁生产；（4）生产多少？（5）何时生产？
2.
（1）微观经济学与宏观经济学的区别：①微观强调资源的配置，而宏观强调资源的利用；②微观研究的对象是个量，宏观是总量；③微观的调节机制是看不见的手即市场作用，宏观是看的见的手即政府作用；④微观的中心问题是价格机制，宏观是国民收入的决定；⑤它们的基本假设也不一样，微观是：理性人﹑市场有效﹑市场万能，宏观是：市场失灵﹑市场不完善﹑政府有能力。
U=X1Y1=450X1=25,Y1=18
25×2.88＋18×4=144,144－120=24 答;增加24元收入才能保持原有的效用水平
2、（1）1，0.5；（2）1；（3）大于
(1)U（X1，X2）=X1*X2，2=2X1X2X1=1X2=0.5
(2)MRS=X2÷X1=0.5
(3)答：小于1/2。商品的边际替代率就是无差异曲线的切线斜率的绝对值，由于边际替代率递减规律决定了无差异曲线的切线斜率的绝对值递减，所以该消费者购买两种商品各3个单位，那么它的边际替代率小于1/2

微观经济学课后习题参考答案

第二章练习题参考答案1.已知某一时期内某商品的需求函数为Qd=50-5P，供给函数为Qs=-10+5p。

（1）求均衡价格Pe和均衡数量Qe ，并作出几何图形。

（2）假定供给函数不变，由于消费者收入水平提高，使需求函数变为Qd=60-5P。

求出相应的均衡价格Pe和均衡数量Qe，并作出几何图形。

（3）假定需求函数不变，由于生产技术水平提高，使供给函数变为Qs=-5+5p。

求出相应的均衡价格Pe和均衡数量Qe，并作出几何图形。

2.解答:(1)将需求函数Qd=50-5P和供给函数Qs=-10+5P代入均衡条件Qd=Qs,有: 50-5P=-10+5P 得: Pe=6以均衡价格Pe=6代入需求函数Qd=50-5p ,得:Qe=50-5*6=20或者,以均衡价格Pe =6 代入供给函数Qe=-10+5P ,得:Qe=-10+5所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe =6 , Qe=20 ...如图1-1所示.(2) 将由于消费者收入提高而产生的需求函数Qd=60-5p和原供给函数Qs=-10+5P, 代入均衡条件Qd=Qs,有: 60-5P=-10=5P 得Pe=7以均衡价格Pe=7代入Qs=60-5p ,得Qe=60-5*7=25或者,以均衡价格Pe=7代入Qs=-10+5P, 得Qe=-10+5*7=25所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe=7，Qe=25(3) 将原需求函数Qd=50-5p 和由于技术水平提高而产生的供给函数Qs=-5+5p ,代入均衡条件Qd=Qs,有: 50-5P=-5+5P得Pe=5.5以均衡价格Pe=5.5代入Qd=50-5p ,得Qe=50-5*5.5=22.5或者,以均衡价格Pe=5.5代入Qd=-5+5P ,得Qe=-5+5*5.5=22.5所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe=5.5，Qe=22.5.如图1-3所示.2. 假定表2—5是需求函数Qd=500-100P在一定价格范围内的需求表：某商品的需求表（1）求出价格2元和4元之间的需求的价格弧弹性。

04531《微观经济学》课后练习各章节答案

《微观经济学》课后练习各章节答案第一章导言基本概念1.稀缺性2.经济学3.实证分析4.规范分析5.机会成本6.生产可能性边界答案1.稀缺性：稀缺性是指社会提供的东西少于人们想拥有的。

2.经济学：经济学是关于人们和社会怎样处理稀缺性的研究。

经济学分为微观经济学和宏观经济学两大分支。

微观经济学是研究个体经济单位的行为，这些个体经济单位包括了任何参与经济运行的个人和实体。

宏观经济学着眼于经济总量和经济的总体运行的研究。

3.实证分析：实证分析是根据一定的假设，分析世界是什么，涉及解释和预测。

4.规范分析：规范分析是企图描述经济体系应该如何运行。

5.机会成本：某物品的机会成本就是为了获得它而放弃的另外选择的最高价值或收入。

6.生产可能性边界：对于给定的固定数量的土地、劳动和其他投入品，一个企业或者一个国家能够生产的物品和劳务的最大数量称为它的生产可能性边界。

选择题1.经济学可定义为( )A.政府对市场制度的干预B.企业赚取利润的活动C.研究稀缺资源如何有效配置的问题D.学习变得更无私以解决稀缺性问题2．“资源是稀缺的”是指( )A.资源是不可再生的B.资源必须留给下一代C.资源终将被耗费殆尽D.相对于需求而言，资源总是不足的3.失业问题反映在生产可能性边界图上，表现为( )A.生产可能性边界内的一点B.生产可能性边界上的一点C.生产可能性边界以外的一点D.不在该平面直角坐标系上4.一个经济体系必须回答的基本问题是( )A.生产什么，生产多少B.如何生产C.为谁生产D.以上都包括5.下面哪一句是实证的表述( )A.通货膨胀对经济发展有利B.通货膨胀对经济发展不利C.只有控制货币量才能抑制通货膨胀D.治理通货膨胀比减少失业更重要6.下面哪一句是规范的表述( )A.由于收入水平低，绝大多数中国人还买不起小轿车B.随着收入水平的提高，拥有小轿车的人会越来越多C.鼓励私人购买小轿车有利于促进我国汽车工业的发展D.提倡轿车文明是盲目向西方学习，不适于我国国情7．“富人的所得税税率比穷人高”是( )A.规范的表述B.实证的表述C.否定的表述D.理论的表述8.小王的时间既可以听一次经济学讲座也可以打一场网球。

微观经济学课后复习思考题参考答案部分_课后习题答案

第一章（教材P.P.30）3.答：（1）圆珠笔的需求会减少，因为铅笔是其替代品，铅笔价格下降，消费者就会用铅笔去替代圆珠笔；（2）圆珠笔的需求会减少，因为纸张是其互补品，纸张价格上升，配合使用的圆珠笔就会变得昂贵，故其需求会下降；（3）圆珠笔的需求会下降，因为从记录的角度而言，计算机也可作为圆珠笔的替代品；（4）这种情况对圆珠笔的需求没有影响，因为政府对厂家的税收只会对商品的供给造成影响；（5）需求下降，因为在校学生数下降意味着圆珠笔的消费者规模减少。

10. 解：（1）依题意，供给函数P=2Q S ，需求函数P=426-Q D ，当价格P=350时，有Q S =175，Q D =76，市场上供过于求，只有76台游戏机能够成交，此时卖方不满；当价格为140元时，有Q S =70，Q D =286，市场上供不应求，有70台游戏机能够成交，此时买方不满。

（2）均衡时，有Q S = Q D ，即P/2=426-P ，解得市场均衡P=284，市场均衡产量Q=142。

（3）厂商收入为P*Q=40328。

11. 解：（1）依题中给出的需求函数和供给函数，均衡时，解得门票价格P=100，均衡座位数Q=90000。

由此所绘图形如下：（2）当价格P=50时，据需求函数得Q=92500，而球场座位只有90000，会有2500个球迷买不到球票。

第二章（教材P.P.67）4. 答：19001005090000 95000PQ根据边际效用递减规律，随着商品消费量的增加，消费者从商品消费中得到的效用增量即边际效用是不断减少的，因此，当一段时间内消费者对某种商品的消费量减少时，从中所得到的边际效用会增加。

6. 解：设牛排为X ，汉堡为Y ，依题意得，P X =2P Y ，即两者价格之比P X /P Y =2而消费者愿意用1千克牛排换3千克汉堡，即MRS XY =－⊿Y/⊿X=3，不满足消费者均衡条件MU X /MU Y = MRS XY = P X /P Y 。

微观经济学叶德磊答案

微观经济学叶德磊答案【篇一：叶德磊宏观经济学课后答案】/p> 一、教材上的思考与练习题参考答案（梗概）1．gdp与gnp这两个指标的运用功能有何差异？答：gdp衡量的是一国领土范围内或境内所有产出的总产值，而不管这些产值的所有者是本国公民还是外国公民。

gnp衡量的是一国国民或公民的总收入，而不管其收入是从国内还是从国外获取的。

由于来自国外的净要素收入的数据不足，gnp较难统计，gdp则较易衡量；gdp相对于gnp来说是国内就业潜力的更好衡量指标（如本国使用外资时解决的是本国就业问题）。

2．某国的企业大量缩减在国内的投资，增加在国外的投资，这对该国的gdp与gnp有何影响？答：会减少该国的gdp或者放缓该国gdp的增长速度，并增加该国的gnp。

3．阐释gdp的三种统计方法的基本理论原理。

答：生产法是从生产的角度，按市场价格首先计算各部门提供的产品和劳务中的增加值，然后再将各部门的增加值相加即为统计期内的gdp。

一个国家在一定时期内生产的全部最终产品和劳务会被各经济主体所购买，因此，将各经济主体在该时期的购买额或支出额加总，便可得到全部最终产品和劳务的总产值即gdp。

这便是支出法的基本原理。

一个国家在一定时期内的gdp是由劳动、资本等各种生产要素和政府这一服务性要素共同创造出来的，因此，它会分解为各种要素的收入。

于是，将这些要素收入全部加总并进行必要的技术调整，便可得到对应的gdp。

这是收入法的基本原理。

5．教师在课堂上提问：在两部门经济中，y=c+s，那人们在口袋中的零用钱和用于购买股票、债券的收入不是没有被计入吗？谁来解释一下？学生大头回答说，这些收入在国民收入总量中占的比例很小，所以可以忽略不计。

学生大眼回答说，因为储蓄被定义为总收入中未用于消费的部分，所以购买股票、债券的收入及零用钱被归于储蓄（s）中计入进去了。

你同意谁的看法？答：大眼说得对。

6．从gdp指标的局限性出发，分析树立科学的社会经济发展观的重要性。

微观经济学课后习题及答案

答：“经济人”假定是所有的经济理论均具备的一个基本假设条件,所谓的“经济人"指每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益。“经济人"假定条件是微观经济分析的基本前提,它存在于微观经济学的所有不同的理论之中。
2．简述微观经济学与宏观经济学的关系。
答：微观经济学通过对单个经济主体的经济行为的研究来说明现代经济中市场机制的运行和作用以及改善这种运行途径，其中心理论为“看不见的手”即价格机制。宏观经济学以整个经济的总体行为为研究对象，考察作为总体的市场表现，说明社会的资源总量是如何决定的。二者研究的主要内容不同。微观经济学与宏观经济学之间的关系：首先，微观经济学和宏观经济学是互为补充的；其次，微观经济学和宏观经济学的研究方法都是实证分析；再次，微观经济学是宏观经济学的基础，但宏观经济学并不是微观经济学的简单加总或重复,两者共同构成了西方经济学的整体。
（2)由于消费者收入水平提高，需求函数变为：Q＝60－5P由60−5P＝－10＋5P解出P＝7，Q＝25
（3）由于生产技术水平提高,使供给函数变为Q＝－5＋5P由50−5P＝－5＋5P解出P＝5.5,Q＝22.5五、论述题
我国成品油价格改革力度加大，采取了和国际市场接轨的法，根据国际油价进行浮动。试分析决定我国油价的因素有哪些？其中哪些是主要的因素?你对这种油价形成机制有何法。
答:由冰冻雨雪引起的菜价上涨可以从供给的角度来分析原因.由冰冻雨雪灾害引起菜的供给减少，同时菜的运输成本加大等。由节日消费引起的价格上涨可以从需求的角度来分析原因.由于人们在节假日的购物习惯，致使物品需求加大，引起价格上涨.
第三章习题
三、简答题
1．什么是需求价格弹性,需求价格弹性有几种类型?

《微观经济学》课后练习题参考答案

第一章导言一、选择题1. A。

2.B。

3.C。

4.D。

5.B。

6.A。

7.B。

8.C。

9.B。

10.D。

二、名词解释1、萨伊定律：萨伊提出供给自行创造需求，不会存在有效需求不足的经济危机，这就是所谓的萨伊定律。

根据萨伊定律，政府应该采取自由主义经济政策，政府只要做个守护神就可以了，政府不干预经济，经济能够自行健康运行。

2、边际革命：指边际学派的创立。

边际学派提出了边际这个概念，使得经济学的分析方法发生了翻天覆地的变化，开创了经济学发展的新篇章，所以被称为一场革命。

3、稀缺性：相对于人们无限的欲望而言有限的资源总是不足的，这就是稀缺性。

资源的稀缺性要求人们有效合理地使用资源，于是产生了经济学。

4、自由物品：自由物品是指人类无需通过努力就能自由取用的物品，如阳光、空气等。

其数量是无限的。

5、资源配置：指社会上的生产资源在不同用途和不同使用者之间的分配。

经济资源的稀缺性使得资源配置成了任何经济制度首先要解决的基本问题。

6、经济物品：是指人类必须付出代价方可得到的物品，即必须借助生产资源通过人类加工出来的物品。

因为资源是有限的，所以经济物品也是有限的。

7、机会成本：当把一定经济资源用于生产某种产品时所放弃的另一些产品生产上最大的收益就是这种产品的机会成本。

8、机会成本：当把一定经济资源用于生产某种产品时所放弃的另一些产品生产上最大的收益就是这种产品的机会成本。

9、“经济人”假说：斯密认为“每个人都在力图应用他的资本，来使其产品能得到最大的价值。

一般地说，他并不企图增进公共福利，也不知道他所增进的公共福利为多少。

他所追求的仅仅是他个人的安乐，仅仅是他个人的利益。

在这样做时，有一只看不见的手(invisible hand)引导他去促进一种目标，而这种目标决不是他所追求的东西。

由于追逐他自己的利益，他经常促进了社会利益，其效果要比他真正想促进社会利益时所得到的效果为大。

”这就是所谓斯密的“经济人”假说10、经济模型：指用来描述所研究的经济事物的有关经济变量之间相互关系的理论结构。

微观经济学课后习题答案

第一章P20 2．所以，为了赚尽可能多的钱，会使用4磅符合肥料。

3．按照以前的收费方式，6美元为沉没成本，就是不管有多少袋垃圾，均收取6美元，所以居民就尽可能使每袋垃圾的平均成本最小化，改变收费方式以后，按照单件收费，收取的费用就随着垃圾袋数的增加而增加，所以这种方式在一定程度上会抑制垃圾袋的总数，也就使得回收垃圾袋的总数减少。

10．A 学校的的平均食物消费量会更多。

A 学校每学期的500美元伙食费是沉没成本，即在食堂任意消费均收取500美元，所以学生就会尽可能多消费，使每次消费的平均成本最小化，而B 大学采取多还少补的收费方式，消费多于250磅，需要多支付，少于则会返还，学生作为理性人，在一定程度上会控制自己消费量，所以B 大学平均每个学生每个学期会消费少于250磅的食物。

第二章P51 5．若海伦把8小时全部用来缝制衣服可以缝制32件衣服，为生产可能曲线的横截距，若把8小时全用来烘烤面包，可以烘烤64块面包，为纵截距，如图衣服6．（1）不可实现的点，为图的A 点（2）可实现的有效点，为图中的B 点（3）可实现的无效点，为图中的C 点9（1）两个人一天最多能摘(4+2)×6=36磅咖啡豆。

（2）两个人一天最多能摘(2+4)×6=36磅松果。

.A.B.C 3264面包（3）苏珊摘1磅松果的机会成本是2磅咖啡豆，汤姆摘1磅松果的机会成本是1∕2磅咖啡豆。

所以汤姆在摘松果上具有比较优势，所以应该让汤姆花1个小时去摘4磅松果，剩余5个小时用来摘咖啡豆，可摘5×2=10磅咖啡豆，苏珊一天6个小时全部用来摘咖啡豆，可摘6×4=24磅咖啡豆，因此他们每天还能摘34磅咖啡豆。

（4）苏珊摘1磅咖啡豆的机会成本是1∕2磅松果，汤姆摘1磅咖啡豆的机会成本是2磅松果。

所以苏珊在摘咖啡豆上具有比较优势，所以应该让苏珊花2个小时去摘8磅咖啡豆，剩余4个小时用来摘松果，可摘4×2=8磅松果，汤姆一天6个小时全部用来摘松果，可摘6×4=24磅松果，因此他们每天还能摘32磅松果。

第十章博弈论与竞争策略微观经济学叶德磊编著

乙
左右
甲上 13, 3 9, 4 下 17, 2 7, 8
4、对于右下图表示的博弈，其上策均衡或纳什均衡由哪一个格子代表的策略组合来表示？ A. 左上角 B. 右上角 C. 左下角 D. 右下角
5、乒乓球团体赛中双方出场阵营的选择和确定属于 A. 静态博弈 B. 动态博弈 C. 零和博弈 D. 合作博弈
第四节不完全信息博弈：静态与动态分析
一.不完全信息静态博弈：贝叶斯均衡
贝叶斯均衡通常被描述为：在给定自己的类型和对手类
型的概率分布的情况下，每个参与者的期望效用达到了最大
化从而没有参与者愿意改变自己的行为或策略。
在下图的博弈中假定在位企业属于高成本类型的企业的
概率大于0.2，潜在企业选择进入才是最优的。
下图博弈中，厂商A和B的上策都是做广告。上策均衡就是两家厂商都选择做广告的策略。
厂商B 做广告不做广告
做广告厂商A 不做广告
10，5 6，8
15，0 10，2
广告博弈的得益矩阵
2.纳什均衡指的是在给定竞争对手的选择行为后，博弈方
选择了它所能选择的最好的策略（或采取了它所能采取的最
好的行动）。
（一）合作博弈和非合作博弈 1.合作博弈：如果各博弈方能达成某种有约束力的契约
或协议（包括默契）以使他们选择共同的或联合的策略。 2.非合作博弈：反之，就属于非合作博弈。
（二）单人博弈、双人博弈和多人博弈（三）有限策略博弈和无限策略博弈（四）零和博弈、常和博弈与变和博弈
1.零和博弈：是指在博弈中，一方的得益就是另一方的损失，所有博弈方的得益总和为零。
2、下列正确的表述是 A、任何市场竞争都可由市场博弈来概括 B、剔除不可置信的威胁后的纳什均衡属于精炼贝叶斯纳什均衡 C、股票投资者之间的博弈属于零和博弈 D、“摸着石子过河”属于完全信息动态博弈

微观经济学课后习题及参考答案

习题第一章一、名词解释西方经济学资源配置实证分析规范分析边际分析二、选择题1、经济学可定义为（）A．政府对市场制度的干预B．企业取得利润的活动C．研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多用途D．人们靠收入生活2、下列哪项问题不是西方经济学研究涉及的问题（）A.在稀缺资源约束条件下，实现资源有效配置的方法B.如何实现中国人均收入水平翻两番C.中国传统文化的现代化问题D.充分就业和物价水平的稳定3、下列哪项是属于规范经济学研究的范畴（）A.电冰箱在夏季热销的原因分析B.政府如何改变收入分配不均的现象C.对中国经济实现经济增长率超过8%的研究D.失业人员的再就业问题研究4、下列命题中哪一个不是实证经济学命题（C ）A．2007年9月美联储把贴现率降至4.75%B．2007年美国失业率超过4%C．联邦所得税对中等收入家庭是不公平的D．社会保险税的课税依据现已超过30000美元5、关于经济如何运作的基本经济问题（）A.只有在市场经济国家中才存在B.只有在计划经济国家中才存在C.只有在混合经济国家中才存在D.无论是哪种类型的经济，都存在三、判断题1、西方经济学是研究人类关于选择行为的科学。

2、资源的稀缺性是由于人们的欲望存在无限性特征决定的。

3、“一家制药厂研发新药并上市销售”这一事件属于宏观经济学讨论的问题；“本年度失业人数下降”这一事件属于微观经济学讨论的问题。

4、在市场经济体制条件下，经济体系中的决策完全是由非政府组织做出的。

5、经济理论揭示了经济现象之间的因果关系。

6、实证研究所得到的结论，是人们进行规范研究的基础。

四、简答题1、请简单介绍微观经济学的基本研究内容。

2、西方经济学中的实证分析和规范分析有什么区别？请举例说明。

第二章一、名词解释需求供给需求的变动需求量的变动供给的变动供给量的变动均衡价格需求价格弹性需求收入弹性需求交叉弹性供给弹性二、选择题1、需求定律说明（B ）A．药品的价格上涨会使药品的质量提高B．在其它条件不变时，计算机价格下降导致销售量增加C．丝绸价格提高，游览公园的人数增加D．汽油的价格提高，小汽车的销售量减少2、下列因素中除哪一项以外都会使需求曲线移动（D）A、购买者（消费者）收入变化B、消费者偏好变化C、其他有关商品价格变化D、商品价格变化3、当其他条件不变时，汽车的价格上升，将导致（）A、汽车需求量的增加B、汽车供给量的增加C、汽车需求的增加D、汽车供给的减少4、在需求和供给同时减少的情况下（C）A、均衡价格和均衡交易量都将下降B、均衡价格将下降，均衡交易量的变化无法确定C、均衡价格的变化无法确定，均衡交易量将减少D、均衡价格将上升，均衡交易量将下降5、小麦歉收导致小麦价格上升。

微观经济学课后练习答案

第四章练习题参考答案1.（1）利用短期生产的总产量（TP）、平均产量（AP）和边际产量（MP）之间的关系，可以完成对该表的填空，其结果如下表：可变要素的数量可变要素的总产量可变要素平均产量可变要素的边际产量1 2 2 22 12 6 103 24 8 124 48 12 245 60 12 126 66 11 67 70 10 48 70 35/4 09 63 7 -7（2）所谓边际报酬递减是指短期生产中一种可变要素的边际产量在达到最高点以后开始逐步下降的这样一种普遍的生产现象。

本题的生产函数表现出边际报酬递减的现象，具体地说，由表可见，当可变要素的投入量由第4单位增加到第5单位时，该要素的边际产量由原来的24下降为12。

2．（1）.过TPL曲线任何一点的切线的斜率就是相应的MPL的值。

（2）连接TPL曲线上热和一点和坐标原点的线段的斜率，就是相应的APL的值。

（3）当MPL>APL时，APL曲线是上升的。

当MPL<APL时，APL曲线是下降的。

当MPL=APL时，APL曲线达到极大值。

3.解答：（1）由生产数Q=2KL-0.5L2-0.5K2,且K=10，可得短期生产函数为：Q=20L-0.5L2-0.5*102=20L-0.5L2-50于是，根据总产量、平均产量和边际产量的定义，有以下函数：劳动的总产量函数TPL=20L-0.5L2-50劳动的平均产量函数APL=20-0.5L-50/L劳动的边际产量函数MPL=20-L（2）关于总产量的最大值：20-L=0解得L=20所以，劳动投入量为20时，总产量达到极大值。

关于平均产量的最大值：-0.5+50L-2=0 L=10（负值舍去）所以，劳动投入量为10时，平均产量达到极大值。

关于边际产量的最大值：由劳动的边际产量函数MPL=20-L可知，边际产量曲线是一条斜率为负的直线。

考虑到劳动投入量总是非负的，所以，L=0时，劳动的边际产量达到极大值。

微观和宏观经济学计算题演算及答案[1]

《微观经济学（第2版）》（叶德磊编著，高等教育出版社）计算题演算及答案（供教学参考用）第1章第5题：Q=M ·P -n ⇒dPdQ=-n ·MP -n-1 E d =dP dQ 、QP=-nMP -n-1·n P M P -⋅ =-n ·nn MPMP --=-n第6题：先求Q X 在P X =8时的点弹性：x dP dQx=-0.5 E d =-xdP dQx ·Qx Px=-0.5×85.0408⨯-=-0.5×368=91-=91Q y 在P y =8时的点弹性便为：91×2=92又知Y 的需求曲线必通过（Q X =36，P X =8）点，便有：36=a-b ·8存在。

又：Y Y dP dQ ·Y Y Q P =y Y dP dQ ·368=92即：YYdP dQ =1 也即：36=a-8⇒a=44 ∴Q y =44-P y第2章第6题：（1）设全部收入用于购买X ，则X=10，全部收入用于购买Y ，则Y=50，从而预算线斜率： b=1050=5则：Y=50-5X（2）设全部收入用于购买X ，则X=20，全部收入用于购买Y ，则Y=50则：Y=50-2050X =50-2.5X（3）设全部收入用于购买X ，则X=20，全部收入用于购买Y ，则Y=100，则：Y=100-20100X =100-5X第7题：Y X MU MU =YX P P ⇒Y X--30540=5 40-5X=3（30-Y ）……………① 另可得预算线方程：Y=40-5X ……② 将式②代入式①，得：X=3 Y=25第3章第4题：E=0.1×300+0.3×200+0.6×0 =90σ2=0.1×（300-90）2 +0.3×（200-90）2 +0.6×（0-90）2 =12900 ∵E=90∴风险中性者愿出的最高价格为P=90美元。

微观经济学课后复习题参考答案

《微观经济学》课后复习题参考答案第一章导论1．什么是经济学，资源的稀缺性和选择性假定的意义何在？参考答案：经济学就是研究如何将稀缺的资源有效地配置到相互竞争的用途之中以使人类欲望得到最大满足的科学。

或者说，经济学就是研究选择问题的一门学科，即经济学是研究个人、企业和政府如何进行选择，才能把有限的资源得到合理地配置和有效地利用的一门学科。

资源的稀缺性是指相对于人类需要的无限性而言，再多的经济物品总是不足的。

由于资源是稀缺的，所以人们只能对资源的利用作出选择。

选择就要有标准，在微观经济学中这个标准就是消费者满足程度的最大化和厂商利润的最大化。

资源的稀缺性和选择性假定提出了经济学研究的三个基本问题，即生产什么、如何生产和为谁生产的问题。

2．举例说明现实生活中存在稀缺性、或不存在稀缺性的案例。

参考答案：根据自己生活中的体验举例说明（略）。

3．经济学研究的三个基本问题是什么？参考答案：经济学研究的三个基本问题是生产什么、如何生产和为谁生产的问题。

生产什么涉及资源在产品之间的配置；如何生产涉及要素在生产中的配置；为谁生产涉及生产出来的产品在社会成员之间的配置（收入分配）。

4．试举例说明你身边存在的交替关系。

参考答案：略。

5．计算一下你学习的机会成本。

参考答案：机会成本（opportunity costs）就是在既定的资源和技术条件下，人们把某一既定资源投入于某一特定用途时，所放弃的利用该资源在其他用途中可能给选择者带来的最大收益。

选择上大学，直接花费（成本）包括4年学杂费和生活费，放弃的机会是4年时间所能够挣到的收入。

假定4年学杂费约3万元，4年生活费约4万元，则直接付出的货币为7万元左右；如果这4年时间参加工作，可以挣到4万元。

合计上4 年学的机会成本是11万元。

6．市场中的那只“看不见的手”能够做什么？参考答案：市场中那只“看不见的手”是指自由竞争的市场机制，它的主要作用就是调节资源配置。

具体体现在：通过市场价格信号，使市场经济主体做出反应和选择（3W），使得经济资源在部门和企业间流动；同时，“看不见的手”还能够决定收入分配，如工资和利息分别是劳动力和资本的价格。

叶德磊微观经济学课后习题答案

叶德磊微观经济学课后习题答案第1章名词解释1. 比较下列各组中两种产品或劳务的需求弹性与供给弹性的大小：(1) 苹果与食盐； (2) 录音机与磁带； (3) 小麦与时装； (4) 理发与旅游。

答：（1）苹果的需求弹性较大，食盐的供给弹性较大；（2）录音机的需求弹性较小，磁带的供给弹性较大；（3）小麦的需求弹性较小，时装的供给弹性较大；（4）理发的需求弹性较小，旅游的供给弹性较大。

2.分析供给曲线的斜率与供给弹性大小之间的关系。

答：供给弹性大的商品，其供给曲线较平坦，供给曲线的斜率较小。

3. 借助于图形分析下列市场条件下的均衡价格与均衡产量的变动情况，并作简要的说明:(1) 需求增加，供给不变； (2) 需求减少，供给减少； (3) 需求减少，供给增加。

答：（1）均衡价格提高，均衡产量增加；（2）均衡价格不确定，均衡产量减少；（3）均衡价格下降，均衡产量不确定；4. 有人说大学学习费用的上涨并未使入学学生减少，需求规律在这里不起作用。

你如何看？答：随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，人们对于高等教育的需求在不断增加，从而使得即使大学的学习费用上涨，入学学生却不见减少。

这不能说明需求规律不起作用。

8．设需求函数为Q=M\ P-n ，P 为价格，M 与n 为常数，求需求的点价格弹性。

Q=M ·P -n ?dPdQ=-n ·MP -n-1 E d =dP dQ 、Q P =-nMP -n-1·nPM P -? =-n ·nnMP MP --=-n9.假设：①X 商品的需求函数为线性：QX=40-0.5PX;②Y 商品的需求函数也为线性；③X 与Y 的需求函数在PX=8的那点相交，④在PX=8的那个交点上，X 的需求弹性的绝对值只有Y 的需求弹性的绝对值的一半。

请根据上述已知条件推到出Y 的需求函数。

先求QX 在PX=8时的点弹性：x dP dQx=-0.5Ed=-x dP dQx ·Qx Px =-0.5×85.0408?-=-0.5×368 =91-=91Qy 在Py=8时的点弹性便为：91×2=92又知Y 的需求曲线必通过（QX=36，PX=8）点，便有：36=a-b ·8存在。

微观经济学课后习题解答

第三部分习题解答第一篇概论二、选择题(选择正确答案，并简要说明理由）1。

根据经济学的定义，经济学研究 A. 人与物的关系 B 。

人与人的关系 C 。

物与物的关系 D. 以上关系都研究[答］ D 。

经济学既研究人与人的关系（如市场竞争），又研究人与物的关系(如供求函数），也研究物与物的关系(如生产函数）。

2。

若市场需求减少大于市场供给减少,则市场价格 A 。

上升 B . 下降 C 。

不变 D . 不确定[答] B.市场需求减少大于市场供给减少，意味着需求曲线左移的幅度大于供给曲线左移的幅度，市场价格必定下降.见图示。

3。

A. 增加B. 减少C. 不变 D 。

不确定［答］ D 。

由于传统种植业靠天吃饭,加，市场价格下降，“谷贱伤农”如何变动，也不能确定其预期收入如何变动。

4. 若市场成交数量增加而市场价格并无变化，则下列哪一条件是必要的A 。

供求曲线均为线性P P O QB。

供求量等幅增加C. 供求等幅增加D. 上述条件都不必要［答］C。

从教材表1.2.7和图1。

2。

5可知，只有供求增加幅度相等，才会出现以下三种市场价格不变、均衡数量增加的情况：供求曲线等幅右移；供给曲线为水平线，需求曲线右移；需求曲线为水平线，供给曲线右移。

这时，供求曲线可为线性,也可为非线性,线性并非必要条件。

当市场价格不变时,无所谓供求量的变动,供求量等幅变动也非必要条件。

5。

某鱼贩以每千克2元的成本从水库运来鲜鱼500千克到早市销售。

若他面临的需求曲线为Q = 1 000 －100P，为求利润最大,他应销出A。

500千克B. 400千克C。

两者都正确D. 两者都不正确[答] A。

由于鲜鱼业已购入,且不易保存，鱼贩的市场供给是一个确定值500千克，总成本1 000元。

当市场供给为500千克时，根据市场需求函数Q=1 000－100P可知,市场价格P=5元，总收益为2 500元，总利润=总收益－总成本=2 500－1 000=1 500元。