(部编)人教版小学语文二年级上册《 11 葡萄沟》优课课件_0

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共80张PPT)

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。
“五光十色”和“五颜六色”都写出了颜色的多和美，但“五光十色”还指颜色有光泽，写出了成熟的葡萄在阳光照耀下闪闪发亮，同时说明葡萄获得了大丰收。
五月的杏子
蜜桃七八月的香梨
沙果
八九月份
二：葡萄沟美、葡萄美、人好
葡萄沟的葡萄长得特别的好。你从书中哪些词语或句子中感到葡萄长得特别好呢？
（草木）茂盛而繁密
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶预示着丰收
【茂密】（草木）茂盛而繁密。【好客】乐于接待客人，对客人热情。【蒸发】本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。【梯田】沿山坡开辟的梯状田地。【凉棚】夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟，同时想一想：你觉得葡萄沟是一个什么样的地方？
葡萄沟真是个好地方。
请同学们默读课文，说一说课文中
资料宝袋
位于新疆吐鲁番市区东北11公里处，南北长约8公里、东西宽约2公里，是火焰山下的峡谷，人口近9000人。沟内有布依鲁克河流过，主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番地区的旅游胜地。
字词乐园—会写字
fèn
份吃
笔顺：
书写提示：左窄右宽，“分”撇短，捺舒展。
组词：月份年份份额股份巧记：一人背着八把刀。造句：这是妈妈送给奶奶的一份生日礼物。
份坡枝起客老

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》PPT

老收城市利
字词乐园
fèn
左右结构共6笔
年份月份
字词乐园
pō
左右结构共8笔
山坡上坡
字词乐园
zhī
左右结构共8笔
树枝枝条
字词乐园
qǐ
半包围结构
共10笔
一起起立
字词乐园
kè
上下结构
共9笔
请客客气
字词乐园
lǎo
半包围结构共6笔
老人老师
字词乐园
shōu
左右结构共6笔
收入丰收
好 hào （好奇）（好客）
ɡàn （干活）（能干）
干 ɡān （干净）（肉干）
识字乐园
到了秋季，葡萄五光十色，美丽极了。形容色彩明亮鲜丽，花样繁多。
例： 1.海滩上的贝壳五光十色，美丽极了！ 2.我们看到河边有许多五光十色的石子。
你们知道这个词语的意思吗？
识字乐园
茂密的枝叶向四面展开。形容草木茂盛而繁密。
精读课文
葡萄沟真是个好地方。
这句话在全文中有什么作用？总结全文。
归纳总结
葡萄沟
葡萄五光十色
葡萄干色鲜味甜人热情好客
葡萄沟真是个好地方
归纳总结
学习了《葡萄沟》这篇课文，你有什么感想？
我知道了葡萄沟生产葡萄，那里的葡萄又大又甜，品种还很多，销往全国各地，为新疆吐鲁番的经济发展作出了很大的贡献，还知道了葡萄沟真是一个美丽的地方。
2．看拼音，写词语，注意把字写正确、规范。
kè rén
shōu xià
qǐ lái
客人收下
起来
zhī tóu
枝头
shān pō
山坡

部编版小学二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件

归纳：课文介绍了葡萄沟是个好地方，那里出产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干很有名。
互动课堂学习第一自然段
这句话告诉我们葡萄沟在什么地方，这里出产什么。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。
学认字
这句话告诉我们葡萄沟出产的水果很多。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。本课指葡萄有很多的颜色。
霞光把天空映得五光十色，构成了一幅壮丽的图景。
整体感知
数一数，课文一共 4 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
葡萄沟是一个什么样的地方？默读课文找一找，看看谁最先发现答案！
葡萄沟真是个好地方。
小组合作读一读课文，看看课文主要写了什么内容呢？
再读最后一自然段，重读“真是” 和“好地方”两个词语，读出对葡萄沟的喜爱与赞美之情。
指导书写“客”。
宽大。
舒展。
学写字
舒展。
指导书写“老”。
稍短。穿过田字格中心。
学写字
指导书写“城”。
横变提。
最后一笔是点。
学写字
学生练写“收、市、利”。
学写字
出产水果种类多
真
葡葡萄好
一大串一大串
是
二、回忆课文说一说。 1.葡萄沟的葡萄什么时候收获？到九、十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 2.葡萄还可以制成什么？
制成颜色鲜，味道甜的葡萄干。
三、请你为葡萄沟写一句宣传语吧！
葡萄沟的葡萄颜色鲜艳美丽，好似五颜六色的珍珠，味道甘甜可口。欢迎四面八方的游客来这里旅游品尝！
字词听写
人教版语文二年级上册

统编版二年级语文上册11. 葡萄沟课件(共24张PPT)

第十一课
最新部编本人教版·二年级上册语文
风景秀丽的葡萄沟，以盛产优质葡萄而闻名中外，你们想不想去葡萄沟旅游，去和热情好客的新疆维吾尔族老乡交朋友呢？
今天，就让我们走进课文第十一课《葡萄沟》，一起去葡萄沟品尝美味的葡萄吧……
gōu chǎn lí dā dàn gòu hào
沟产梨搭淡够好
gān liú dìng fèn wèi
干留钉分味
梨
加一加：利+木=梨
够
巧记：多一句。
果园里的梨子丰收了。
组词：足够够了吃个够
hào
好
ɡòu
够
shōu
收
整体感知
课文哪个部分写了葡萄沟都出产哪些水果呢？
课文哪个部分写了葡萄成熟时的景象？
特产
香梨
梨花
学认字
月份
省份、年份、一份
钉钉子
kè
笔画 9画
结构上下组词好客客人客气请客
chénɡ
笔画 9画
结构左右组词城市城区万里长城众志成城
fèn 水分本分
分
fēn 分开分数
运用：人们把一串串葡萄分(fēn)开挂着, 让水分(fèn)尽快蒸发掉。
读第二自然段，数一数这一段共有几句话，再想一想每一句写了什么。
这一段共四句话。分别写了葡萄种在哪里，葡萄的枝叶长什么样子，成熟的葡萄是什么样子的，这里的老乡热情好客。
出产水果种类多
真
葡葡萄好
一大串一大串五光十色
是个
萄沟维吾尔族老乡热情好客
颜色鲜
好地
葡萄干有名
味道甜
方
例句:
收下来的葡萄有的运到城市去,有

2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件目录CONTENCT •课文背景与作者简介•文本解读与赏析•生字生词教学•句子理解与运用训练•课文内容拓展延伸•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介葡萄沟地理位置及特色地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地中部，是著名的葡萄产地。

特色葡萄沟以其得天独厚的自然条件，盛产各种优质葡萄，沟内绿树成荫，葡萄架遍布，形成了独特的自然景观。

作者生平及代表作品作者生平本文作者为著名儿童文学作家XXX，他/她一生致力于儿童文学创作，作品风格朴实自然，深受孩子们喜爱。

代表作品除了《葡萄沟》外，作者还创作了《XXX》、《XXX》等多部优秀的儿童文学作品。

时代背景与文学价值时代背景《葡萄沟》创作于20世纪50年代，当时中国正处于社会主义建设初期，文学作品多以歌颂祖国大好河山和劳动人民为主题。

文学价值《葡萄沟》作为一篇优秀的儿童文学作品，不仅具有极高的审美价值，而且在描绘自然风光、传承民族文化等方面也具有重要意义。

同时，它还能激发孩子们的爱国情感和环保意识，具有深远的教育意义。

02文本解读与赏析《葡萄沟》篇章结构和写作特点篇章结构清晰文章按照游览的顺序，先介绍葡萄沟的地理位置和名称由来，再具体描绘葡萄沟的景象，最后表达对葡萄沟的赞美和留恋之情。

写作特点鲜明文章采用生动、形象的语言，通过比喻、拟人等修辞手法，将葡萄沟的美景呈现得淋漓尽致，使读者仿佛身临其境。

描绘手法和修辞技巧分析描绘手法细腻作者通过对葡萄沟中葡萄叶、葡萄果实的细致描绘，将葡萄沟的美丽和丰收景象展现得栩栩如生。

修辞技巧巧妙文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了语言的表达效果，使读者更加深刻地感受到葡萄沟的魅力。

情感表达和意境营造探讨情感表达真挚文章字里行间流露出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情，这种情感通过细腻的描绘和生动的语言得以充分表达。

意境营造优美作者通过描绘葡萄沟的美景和丰收的喜悦，营造出一种宁静、优美、充满生机的意境，使读者在阅读过程中感受到美的熏陶和感染。

11 葡萄沟课件(共31张PPT)

这么多水果都很美味，但是葡萄仍然是人们最喜爱的水果，葡萄对这里的人们非常重要，也是这个地方叫“葡萄沟”的重要原因。
葡萄沟真是个好地方。
收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留有许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，
里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子
fèn
上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就
ɡān
成了葡萄干。
课堂互动你喜欢葡萄沟吗？说说理由。
请当个小导游介绍一下葡萄沟吧！
葡萄品种多、品质好当地人热情好客葡萄干色美味甜
初读课文
学习任务一：自由读课文，读准字音，读通句子。不
老乡葡萄沟
葡萄
二按要求说话。
介绍一个你喜欢的、美丽的地方，并用上“XXX真是个好地方”这句话。
例： பைடு நூலகம்家的院子里长着几棵枝繁叶茂的树。树上有
活泼可爱的小鸟，它们经常唱着动听的歌谣。树下开着五颜六色的小花，风一吹，花香便传遍整个院子。我家院子真是好地方，鸟语花香，生机勃勃。
布置作业夯实课堂
我会认，我会记
形声字
氵+ 勾 = 沟亻+ 分 = 份木+ 支 = 枝土+ 成 = 城口+ 未 = 味
课文解读
晾房
碉堡
我会认，我会读
出产月份
淡绿
好客水分种葡萄葡萄干山坡枝叶老乡味道水果吃个够收下来利用搭起凉棚运到城市留着小孔
沟
我会认，我会读

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共69张PPT)

11 葡萄沟
学习目标
1.认识本课的生字，正确、美观地书写。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，了解葡萄沟盛产葡萄以及葡萄干的制作方法。 4.结合课文内容理解“五光十色”的意思，并仿照文中“葡萄
一大串一大串……美丽极了”这句话进行句式练习。
认真倾听课文录音，自主朗读课文。
自读要求： 1.借助拼音读准字音，读通句子； 2.标出自然段序号； 3.在课文中圈出生字多读几遍。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的
枝叶向四面展开，就像搭起了一个个
绿色的凉棚。
体现了种植的葡萄之多。
画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
茂密的枝叶
绿色的凉棚
比喻
形象地写出了葡萄藤架在山坡上的情景，突出其枝叶的茂密和旺盛的生长姿态。
表明葡萄又多又好。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
红的
白的紫的
暗红的
淡绿的
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
课堂延伸
紫莹莹的葡萄是葡萄沟的特产，你还知道新疆其他地方的特产吗？
哈密：哈密瓜库尔勒：和田：和田玉库尔勒香梨
收下来的葡萄有什么用处呢？读第三自然段，概括出葡萄干的制作方法。
11 葡萄沟
树弯弯藤弯弯，结的果实一串串，一个一个圆又圆，吃到嘴里酸又甜。
（打一水果）
你知道葡萄的王国——位于新疆吐鲁番的葡萄沟吗？
资料链接
葡萄沟位于新疆吐鲁番市东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。吐鲁番人在谷底筑了鹅卵石和水泥板砌成的河渠，长流不息的河水浇灌着整个葡萄沟。这里因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番市的旅游胜地。

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共114张PPT)

这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
结构梳理
葡萄沟
盛产水果葡萄
葡萄干
老乡
（种类多）（五光十色）（色鲜味甜）（热情好客）
真是个好地方
课外拓展
新疆风景欣赏
课后作业
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。 2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事情是什么？说一说再写一写。
写成捺。
利
重难点字书写指导
pō
部首：土
结构：左右结构
组词：土坡山坡
造句：爬过山坡，就到了目的地。
lì
部首：刂
谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感到葡萄长得又多又好呢？
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五光十色
比较句子：
份坡枝起客老
月份山坡枝叶搭起好客老师
收城市利
收获城市市区利用
人教版语文二年级上册
第一课时第二课时
听着《我们新疆好地方》，看着这些美丽的葡萄园，大家是不是想快点进入今天的课文呢？快快打开课本吧！
第一课时
葡萄沟
葡萄沟是火焰山山谷中最大的一个沟谷，她像一条绿色的丝带，飘逸在盆地中央。葡萄沟是国家5A级名胜风景区，这里是一处幽静的避暑、观光、旅游胜地。
哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方？
用“
”画出关键词语，并和同桌
交流交流。

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共114张PPT)

造句：秋天是收获的季节。
书写提示：左窄右宽，顶部和底部左右齐平,底部“攵”高。“ ”的竖提和长竖相接于横中线上。
笔顺：形近：攻击攻打进攻围攻
பைடு நூலகம்
chéng
音序： C 结构：左右偏旁：土笔画数： 9 组词：城市城墙长城
造句：我爱这座美丽的城市。
书写提示：“土”窄“成”宽，顶部
(3)课文哪个部分写了葡萄干的制作过程？
➢ 同学们读完后交流一下课文的主要内容。
课文介绍了葡萄沟是个好地方，那里出产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干很有名。
课后练习
1.在第1-3自然段中选择一个自己喜欢的自然段背诵。 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。 3.观察葡萄，画一幅以葡萄为主题的绘画作品。
笔顺：形近：容易面容各种各样
lǎo
音序： L 结构：半包围
偏旁：老笔画数： 6
组词：老人老师老实
造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。
书写提示：第三笔横要长，第四笔撇宜斜；“匕”不宜过大。
笔顺：形近：考试考分考卷
shōu
音序： S 结构：左右偏旁：攵笔画数： 6 组词：收拾丰收收入
第2课时
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导入课文
1.读一读带生字的词语。
月份
山坡
枝叶
老乡
城市
利用
好客
淡绿色
2.齐读课文一遍，检查朗读情况。
课文解读
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
组词：生产、产生、盛产
写葡萄沟在什么地方，那里出产什么。
读了这句话，你知道了什么？

统编版二年级语文上册11葡萄沟 (课件)(共27张PPT)

11 葡萄沟
葡萄沟出产月份山坡枝叶
搭起
淡绿好客老乡城市
葡萄干留着钉着利用水分
味道收下来吃个够
品读课文
葡萄沟真是个好地方。
品读课文
向大家介绍一下葡萄杏子
六月：无花果
七月：葡萄
品读课文
在山坡上开辟的一层一层像阶梯的田地。
葡萄种在山坡的梯田上。
品读课文
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃吃个个够够。
品读课文
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
品读课文
你知道葡萄干的制作方法吗？
品读课文
运到新鲜的葡萄
晾房
挂在
架子上
葡萄干利用
流动的空气
蒸发
水分
葡萄沟真是个好地方。
拓展阅读
新疆吐鲁番的葡萄为什么这么甜？新疆地处我国西北内陆地区，远离海洋，是大陆性气候。这种气候冬冷夏热，雨量少，气候非常干燥；晴天多，日照充足。白天温度高，可以加强农作物的光合作用，有利于养分的积累。夜间温度低，农作物的呼吸作用减弱，减少了养分的消耗。因此，瓜果长得特别大也特别甜。
品读课文
读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白
的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五__彩__斑__斓__，__漂__亮__极__了___。
下课了，同学们在操场上活动，有__跳__绳__的__、__打__ _羽__毛__球__的__、__做__游__戏__的__，处处欢声笑语，热闹极了。
结构梳理
出产水果
葡萄
老乡

新部编版二年级上册语文11课《葡萄沟》(课件)

wú huā ɡuǒ dào le qī yuè fèn
rén
有杏子、无花果，到了七月份，人
men zuì xǐ ài de pú tao chénɡ shú le
们最喜爱的葡萄成熟了。
pú tao zhònɡ zài shān pō de tī tián shànɡ mào mì de zhī yè xiànɡ sì miàn
rè qínɡ hào kè de wéi wú ěr zú lǎo xiānɡ zhǔn huì zhāi
你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘
xià zuì tián de pú tao
rànɡ nǐ chī ɡè ɡòu
下最甜的葡萄，让你吃个够。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面
zhǎn kāi jiù xiànɡ dā qǐ le yí ɡè ɡè lǜ sè de liánɡ pénɡ pú tao yí dà chuàn
展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串
yí dà chuàn de ɡuà zài lǜ yè dǐ xià
那里出产水果。五月有桑葚，六月
yǒu xìng zi wú huā ɡuǒ dào le qī yuè fèn rén
有杏子、无花果，到了七月份，人
men zuì xǐ ài de pú tao chénɡ shú le
们最喜爱的葡萄成熟了。
xīn jiānɡ tǔ lǔ fān yǒu ɡè dì fanɡ jiào pú tao ɡōu
们最喜爱的葡萄成熟了。
xīn jiānɡ tǔ lǔ fān yǒu ɡè dì fanɡ jiào pú tao ɡōu
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，

二年级上册语文课件- 《11.葡萄沟》部编版 (23页PPT)

二年级上册语文课件- 《11.葡萄沟》部编版 (共23张PPT)
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
二年级上册语文课件- 《11.葡萄沟》部编版 (共23张PPT)
二年级上册语文课件- 《11.葡萄沟》部编版 (共23张PPT)
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像
搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
二年级上册语文课件- 《11.葡萄沟》部编版 (共23张PPT)
二年级上册语文课件- 《11.葡萄沟》部编版 (共23张PPT)
葡萄沟真是个好地方。
二年级上册语文课件- 《11.葡萄沟》部编版 (共23张PPT)
二年级上册语文课件- 《11.葡萄沟》部编版 (共23张PPT)
妙手画家乡
画一画淄博的风景、特产，与同学交流。
二年级上册语文课件- 《11.葡萄沟》部编版 (共23张PPT)
葡萄一大串一大Байду номын сангаас地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， ______________________________________。
二年级上册语文课件- 《11.葡萄沟》部编版 (共23张PPT)
部编版义务教育教科书语文二年级上册

新版二年级语文上册课件-11 葡萄沟 -人教版部编版(共29张PPT)演示课件

tī
葡萄种在山坡的梯田上。
梯田
1、自由朗读第二自然段，看看本段共有几句话。 2、用横线画出描写葡萄枝叶的句子，用曲线画出描写葡萄果实的句子。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下, 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
葡萄种在山坡的（）上。（）
的枝叶向（）展开，就像搭起了（）绿色的（）。到了（），葡萄一大串一大串地挂在( )底下, 有( )的、（）的、紫的、（）的、淡绿的，（），美丽极了。
葡萄沟
• 课文中有一句话是称赞、夸奖葡萄沟的，边听边找出来，画上横线。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下, 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
葡萄种在山坡的（）上。
1、自由朗读第二自然段，看看本段共有几句话。
七八月有 ——、 ——、 ——。
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
产水果，五月有收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？葡萄种在山坡的（）上。
，杏子
葡萄沟在
，那里出产
，五月有，
（）有个地方叫（）。
香梨蜜桃我喜欢葡萄沟，因为那里的———
（）的枝叶向（）展开，就像搭起了（）绿色的（）。
七八月有 ——、 ——、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
葡萄沟在
，那里出产

新版二年级语文上册课件-11 葡萄沟 -人教版部编版(共27张PPT)演示课件

（葡萄沟的葡萄美，人更美）
五月的杏子
七八月的蜜桃
七八月的香梨
七八月的沙果
我知道
五月有杏儿,七、八月有香梨、蜜桃、沙果，到九、十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。这句话是按照什么顺序写的？
那里出产很多水果，有杏儿，有香梨，还有蜜桃和沙果。
有_____，有_______，还有 _______。
运到
阴房
利用
流动的热空气
挂在
架子上
蒸发
水份
就制成了葡萄干
地上长满了绿油油的小草，就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。那里出产很多水果，有杏儿，有香梨，还有蜜桃和沙果。（葡萄沟的葡萄美，人更美）完成后同桌互相说一说。（读完后用“——”画出自己最喜欢的句子，想一想：从这句话中你读懂了什么？）朗读课文，小组合作讨论：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（读完后用“——”画出自己最喜欢的句子，想一想：从这句话中你读懂了什么？）（读完后用“——”画出自己最喜欢的句子，想一想：从这句话中你读懂了什么？）的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 2、葡萄干在阴房里是怎样制成的？完成后同桌互相说一说。的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。（3）葡萄沟的葡萄干有名（色鲜、味美）；完成后同桌互相说一说。为什么说葡萄沟是个好地方？新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
这句话是按照什么顺序写的？五月有杏儿,七、八月有香梨、蜜桃、沙果，到九、十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
（3）葡萄沟的葡萄干有名（色鲜、味美）；新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
（3）葡萄沟的葡萄干有名（色鲜、味美）；（4）葡萄沟的人热情、好客；有感情的朗读课文，并背诵第二自然段。