新高考化学一轮综合复习 第12章 有机化学基础 课时6 有机合成与推断题型冲关练习

合集下载

2017版高考化学人教版(全国)一轮复习:真题专训第十二章 专题课时6有机合成与推断

2017版高考化学人教版(全国)一轮复习:真题专训第十二章 专题课时6有机合成与推断

专题课时6有机合成与推断1.(2015·广东理综,30)有机锌试剂(R-ZnBr)与酰氯()偶联可用于制备药物Ⅱ:(1)化合物Ⅰ的分子式为________________.(2)有关化合物Ⅱ,下列说法正确的是________(双选)。

A.可以发生水解反应B.可与新制Cu(OH)2共热生成红色沉淀C.可与FeCl3溶液反应显紫色D.可与热的浓硝酸和浓硫酸混合液反应(3)化合物Ⅲ含3个碳原子,且可发生加聚反应。

按照途径1合成路线的表示方式,完成途经2中由Ⅲ到Ⅴ的合成路线:_________________________________(标明反应试剂,忽略反应条件)。

(4)化合物Ⅴ的核磁共振氢谱中峰的组数为________,以H替代化合物Ⅵ中的ZnBr,所得化合物的羧酸类同分异构体共有________种(不考虑手性异构)。

(5)化合物Ⅵ和Ⅶ反应可直接得到Ⅱ,则化合物Ⅶ的结构简式为________________.解析(1)根据化合物Ⅰ的结构简式即可得出其分子式为C12H9Br。

(2)结合流程图中化合物Ⅱ的结构简式可知,化合物Ⅱ的分子中含有酯基,能发生水解反应,A项正确;化合物Ⅱ的分子中不含醛基,不能与新制的Cu(OH)2共热生成红色沉淀,B项错误;化合物Ⅱ的分子中不含有酚羟基,与FeCl3溶液反应不显紫色,C项错误;化合物Ⅱ的分子中含有苯环,可与热的浓硝酸和浓硫酸混合液发生苯环上的取代反应,D项正确。

(3)化合物Ⅲ含有3个碳原子且可发生加聚反应,说明化合物Ⅲ含有碳碳双键,结合化合物Ⅵ的结构简式及化合物V 生成化合物Ⅵ的反应条件可知,化合物V为BrCH2CH2COOCH2CH3,故化合物Ⅲ为含3个碳原子且含有碳碳双键的CH2===CHCOOH,化合物Ⅳ为BrCH2CH2COOH,故由化合物Ⅲ合成化合物Ⅴ的合成路线为CH2===CHCOOH 错误!BrCH2CH2COOH错误!BrCH2CH2COOCH2CH3;(4)根据化合物V的结构简式和对称性,可知其分子中等效氢原子有4种,故核磁共振氢谱中峰的组数为4;以H替代化合物Ⅵ中的ZnBr,所得化合物为CH3CH2COOCH2CH3,其中属于羧酸类同分异构体为C4H9-COOH,丁基有4种同分异构体,故C4H9-COOH共有4种羧酸类同分异构体。

高考化学一轮总复习题型突破-有机合成及有机推断课件

高考化学一轮总复习题型突破-有机合成及有机推断课件

HCOOCH2CH(CH3)OH 、 CH3COOCH2CH2OH 、

HOCH2COOCH2CH3、HOCH2CH2COOCH3,共有 10 种。其中核磁共振氢谱有 3
组峰,峰面积之比为 3∶2∶3,该同分异构体的结构简式为

有机合成题的解题思路
(1)一元转化关系 (2)二元转化关系
(3)芳香化合物合成路线
引入官能团 引入碳碳双

引入碳氧双 键
引入羧基
引入方法
①某些醇或卤代烃的消去; ②炔烃不完全加成; ③烷烃裂化
①醇的催化氧化; ②连在同一个碳上的两个羟基脱水; ③含碳碳三键的物质与水的加成
①醛基氧化; ②烯烃、炔烃、苯的同系物的氧化(一般被酸性KMnO4溶液氧 化) ③酯、肽、蛋白质的水解,羧酸盐的酸化
②碳碳双键的保护:碳碳双键也容易被氧化, 在氧化其他基团前可以利用其与HCl等的加成 反应将其保护起来,待氧化后再利用消去反应 转变为碳碳双键。
③氨基(—NH2)的保护:如在对硝基甲苯合成
(4)官能团的改变 ①利用官能团的衍生关系进行改变,如 R—CH2OH O2 R—CHO――O2→R—COOH;
(7)加入Na放出H2,表示含有—OH或— COOH。
(8)加入NaHCO3溶液产生气体,表示含有— COOH。
3.根据某些产物推知官能团的位置 (1)由醇氧化成醛(或羧酸),可确定—OH 在链端;由醇氧化成酮,可确定—OH 在链中;若该醇不能被氧化,可确定与—OH 相连的碳原子上无氢原子。 (2)由消去反应的产物可确定“—OH”或“—X”的位置。 (3)由取代产物的种类可确定碳链结构。
类型二 有机推断
1.根据转化关系推断未知物 有机综合推断题常以框图的形式呈现一系列 物质的衍变关系,解答此类问题的关键是熟悉 烃及各种衍生物之间的转化关系及转化条件。

高三化学一轮复习第十二章有机化学基础章末考能特训课件新人教.ppt

高三化学一轮复习第十二章有机化学基础章末考能特训课件新人教.ppt

则该烃的分子式不可能的是
( B)
A.C2H6
B.C4H10
C.C5H12
D.C8H18
2.分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出氢气的有机
化合物有
( B)
A.3种
B.4种
C.5种
D.6种
3.环己烷有两种空间立体结构:船式环己烷(

和椅式环己烷(
)。如果环己烷分子中有两
个不同碳上的氢原子被氯原子取代,考虑环己烷的
【典例导析6】有机物
的同分异构体有多
种,请写出符合下列要求的同分异构体的结构简式。 (1)具有苯环结构且苯环上只有一个链状取代基; (2)已知不饱和碳碳键上不能连有—OH。
解析 根据不饱和度概念,该有机物的不饱和度为6, 除苯环外还有:要么两个双键,要么一个三键。
答案
迁移应用
1.某烷烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物,
A.3种 B.4种 C.5种
D.6种
解析 先写出碳链,共有以下3种: 答案 C
三、定一移二法
对于二元取代物(或含有官能团的一元取代物)的
同分异构体的判断,可固定一个取代基位置,再移
动另一取代基位置以确定同分异构体数目。
【典例导析3】若萘分子中有两个氢原子分别被溴原
子取代后,所形成的化合物的数目有( )
A.5
B.7
C.8
D.10
解析 萘分子中两个苯环是等同的,除并在一起的
两个碳原子外,只存在两种不同的碳原子,即α位
的和β位的碳原子。定一个α位的碳原子,再连接
其余的α位的和β位的碳原子,这样形成的二溴代
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
物有7种;定一个β位的碳原子,再连接其余的β位

高考化学一轮复习第十二章有机化学基础第42讲高分子化合物有机合成与推断课件

高考化学一轮复习第十二章有机化学基础第42讲高分子化合物有机合成与推断课件
答案 B
解析 PET 的链节是
2.(1) (2)
的单体是____C_H_3_C_H__(_O_H__)—__C__O_O__H__。 的单体是_______________、__H_C__H_O_______。
(3)工程塑料 ABS 树脂的结构简式为
,合成时用了三种单体,这三种 单体的结构简式分别是__C__H_2_=_=_=_C_H__C_N____、____C__H_2_=_=_=_C_H__C_H__=_=_=_C_H__2_、 ________________。
,易发生加成反应和氧化反应(老化)。强氧化剂、
卤素单质、有机溶剂等都易腐蚀橡胶。
2.加聚反应产物单体的判断方法 一般来说,若聚合物主链上无双键,则两个碳原子为一单元,使单键变 双键,就得到聚合物的单体;若聚合物主链上有双键,且链节为四个碳原子, 若双键在中间,则单双键互变后,即可得到单体。 (1)凡链节主链上只有两个碳原子(无其他原子)的高聚物,其单体必为一 种,将两个半键闭合即可。
第42讲 高分子化合物 有机合成与推断
第十二章 有机化学基础
0
故知重温
1
一、高分子化合物 1.定义 相对分子质量从 □01 几万 到 □02 十几万 甚至更大的化合物,称为高分子 化合物,简称 □03 高分子 。大部分高分子化合物是由小分子通过 □04 聚合 反 应制得的,所以常被称为聚合物或高聚物。
④酚的取代
①烯烃与水加成;
羟基
②醛酮与氢气加成; ③卤代烃在碱性条件下水解;
④酯的水解
①某些醇或卤代烃的消去;
碳碳双键 ②炔烃不完全加成;
③烷烃裂化裂解
①醇的催化氧化; 碳氧双键
②连在同一个碳上的两个羟基脱水

高考第一轮复习:有机合成与推断

高考第一轮复习:有机合成与推断

加成反应
消去反应
氧化反应
考点1 有机化合物结构的测定
有机化合物结构测定的核心工作是确定其分子式、官能团
及官能团的位置。 1.元素组成及其质量分数的确定
有机化合物的常见元素有 C、H、O、N、X(卤素)等元素,
一般采用燃烧或加热方式,测定产物的性质和量的大小,然后
确定元素的组成和元素的质量分数。
元素测定
①C∶H=1∶1 的有乙炔、苯、苯乙烯、苯酚等。
②C∶H=1∶2 的有甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖、果糖、 单烯烃等。 ③C∶H=1∶4 的有甲烷、甲醇、尿素等。 (3)式量相同的有机物和无机物(常见物质)。 ①式量为28的有:C2H4、N2、CO。 ②式量为30的有:C2H6、NO、HCHO。
③式量为44的有:C3H8、CH3CHO、CO2、 N2O。
7.几种重要的数据关系
(1)不饱和键数目的确定。
①一分子有机物加成一分子 H2(或 Br2)含有一个双键。 ②一分子有机物加成两分子 H2(或 Br2)含有一个三键或两
个双键。
③一分子有机物加成三分子 H2 含有三个双键或一个苯环。 ④一个环相当于一个双键。
(2)符合一定碳氢比(物质的量比)的有机物。
2.官能团的消除 加成反应 (1)通过____________________ 可以消除 C==C 或 C≡C。如
催化剂 CH3CH3 。 CH2==CH2+H2 ――→ △ ____________ 浓硫酸 浓硫酸 (2)通过消去或氧化反应 ______________可消除—OH。 如 CH3CH2OH ――→ 170 ℃ 170℃ 催化剂 CH O __________________ _____________ 。 2==CH2↑+H2O ,2CH3CH2OH+O2 ――→ 3CHO+2H2 △ 2CH

高考化学一轮复习专题12.4有机合成与推断(讲)(含解析)

高考化学一轮复习专题12.4有机合成与推断(讲)(含解析)

专题12.4 有机合成与推断1、掌握烃及烃的衍生物的相互转化,以及有机合成和有机化工中的重要作用。

2、掌握常见官能团的检验方法,能正确进行有机合成的与推断的分析。

3、掌握常见官能团的引入方法和碳链变化的常用方法。

有机合成中的综合分析1、有机合成题的解题思路2、有机合成的分析方法和原则(1)有机合成的分析方法①正向合成分析法的过程基础原料―→中间体―→目标化合物②逆向合成分析法的过程目标化合物―→中间体―→基础原料(2)有机合成遵循的原则①起始原料要廉价、易得、低毒性、低污染。

②应尽量选择步骤最少的合成路线。

③合成路线要符合“绿色、环保”的要求。

④有机合成反应要操作简单、条件温和、能耗低、易于实现。

⑤要按一定的反应顺序和规律引入官能团,不能臆造不存在的反应。

3、合成路线的选择(1)中学常见的有机合成路线①一元合成路线:③芳香化合物合成路线:(2)有机合成中常见官能团的保护①酚羟基的保护:因酚羟基易被氧化,所以在氧化其他基团前可以先使其与NaOH 反应,把—OH 变为—ONa(或—OCH 3)将其保护起来,待氧化后再酸化将其转变为—OH 。

②碳碳双键的保护:碳碳双键也容易被氧化,在氧化其他基团前可以利用其与HCl 等的加成反应将其保护起来,待氧化后再利用消去反应转变为碳碳双键。

③氨基(—NH 2)的保护:如在对硝基甲苯――→合成对氨基苯甲酸的过程中应先把—CH 3氧化成—COOH 之后,再把—NO 2还原为—NH 2。

防止当KMnO 4氧化—CH 3时,—NH 2(具有还原性)也被氧化。

4、碳架的构建(1)链的增长有机合成题中碳链的增长,一般会以信息形式给出,常见的方式如下所示。

①与HCN 的加成反应(2)链的减短①脱羧反应:R —COONa +NaOH ――→CaO△R —H +Na 2CO 3。

③水解反应:主要包括酯的水解、蛋白质的水解和多糖的水解。

④烃的裂化或裂解反应:C 16H 34――→高温C 8H 18+C 8H 16; C 8H 18――→高温C 4H 10+C 4H 8。

高考化学一轮复习 (选讲)第十二章 第6讲 有机合成与推断课件

高考化学一轮复习 (选讲)第十二章 第6讲 有机合成与推断课件

1
加成时需 2 mol H2,1 mol —CHO 加成时需 1 mol H2,而 1 mol 苯环加成时需 3 mol H2。 (2)1 mol —CHO 与银氨溶液或新制 Cu(OH)2 悬浊液完全反 应时生成 2 mol Ag 或 1 mol Cu2O。 (3)2 mol—OH 或 2 mol —COOH 与活泼金属反应放出 1 mol H2。
考点精讲
考点一 有机合成路线设计的思维模型
1.设计有机合成路线的基本要求 (1)原理正确,原料价廉; (2)途径简捷,便于操作; (3)条件适宜,易于分离; (4)熟练掌握好各类有机物的组成、结构、性质、相互衍 生关系以及重要官能团的引入和消去等基础知识。
2.有机合成路线设计的基本思想 (1)分析碳链的变化:有无碳链的增长或缩短?有无成 环或开环? (2)分析官能团的改变:引入了什么官能团?是否要注 意官能团的保护? (3)读通读懂信息:题中的信息可能是物质转化中的重 要一环,因而要认真分析信息中牵涉到哪些官能团(或 碳链的结构)与原料、产品或中间产物之间的联系。 (4)可以由原料正向推导产物,也可以从产物逆向推导 出原料,也可以从中间产物出发向两侧推导。
(4)引入羰基或醛基,通过醇或烯烃的氧化等
a.2 CH3CH2OH+1O2——Cu—△/A—g→

2
1
(5)引入羧基,通过氧化、取代反应等
2
1
1
2
2.官能团的消除 (1)通过加成反应消除不饱和键; (2)通过消去或氧化或酯化等消除羟基(—OH); (3)通过加成或氧化等消除醛基(—CHO)。
例 1 (2008·上海,29)已知:
物质 A 在体内脱氢酶的作用下会氧化为有害物质 GHB。下图是关于物质 A 的一种制备方法及由 A 引 发的一系列化学反应。

最新精编高中人教版高三化学一轮总复习第十二章学案60有机合成与推断导学案

最新精编高中人教版高三化学一轮总复习第十二章学案60有机合成与推断导学案

案60 有机合成与推断[考纲要求] 1举例说明烃类物质在有机合成和有机工中的重要作用。

2了解烃的衍生物之间的相互联系。

知识点一有机合成的过程1.目的利用__________的原料,通过有机反应,生成具有______________________的有机合物。

2.任务包括目标合物分子__________的构建和__________的转。

问题思考1.能否用流程图的形式表示有机合成过程?知识点二逆合成分析法1.原将____________倒退一步寻找上一步反应的中间体,再由此中间体倒退找再上一步反应的中间体,依次倒推,最后确定最适宜的__________和最终的____________。

2.以草酸二乙酯的合成为例,采用逆合成分析法,确定每一步的中间体。

问题思考2.请用流程图的形式表示逆合成分析法示意图。

知识点三 有机推断常见重要官能团的检验方法问题思考3.能与金属钠反应放出H 2的有机合物有哪些种类?一、有机合成中官能团的转1.官能团的引入(1)引入卤素原子的方法有哪些?(2)引入羟基(—OH)的方法有哪些?(3)引入碳碳双键或三键的方法有哪些?(4)引入—HO 的方法有哪些?(5)引入—OOH 的方法有哪些?2.通过哪些有机反应类型可消去不饱和键、羟基和醛基?3.有机合成中,卤代烃具有非常重要的作用,根据所掌握的知识,分析卤代烃在有机合成中的作用。

典例导悟1 相对分子质量为92的某芳香烃是一种重要的有机工原料,研究部门以它为初始原料设计出如下转关系图(部分产物、合成路线、反应条件略去)。

其中A 是一氯代物,H 是一种功能高分子,链节组成为7H 5NO 。

已知:请根据所知识与本题所给信息回答下列问题:(1)H的结构简式是__________________________________________________________________ ______。

(2)反应②的类型是__________________________________________________________________ ______。

2022版新高考化学考点一轮复习全国通用第12章高考专题讲座 有机推断与合成的突破方略

2022版新高考化学考点一轮复习全国通用第12章高考专题讲座 有机推断与合成的突破方略

4.根据数据确定官能团的数目
(5)某有机物与醋酸反应,相对分子质量增加 42,则含有 1 个 —OH;增加 84,则含有 2 个—OH。
(6)由—CHO 转变为—COOH,相对分子质量增加 16;若增加 32,则含 2 个—CHO。
(7)当醇被氧化成醛或酮后,相对分子质量减小 2,则含有 1 个 —OH;若相对分子质量减小 4,则含有 2 个—OH。
(5)等物质的量的 CH3OH 和Ⅶ开环反应的产物Ⅷ(含酯基)的结构 简式为________________________。
3.官能团的保护 (1)酚羟基的保护:因酚羟基易被氧化,所以在氧化其他基团前 可以先使其与 NaOH 反应,把—OH 变为—ONa 将其保护起来,待 氧化后再酸化将其转变为—OH。 (2)碳碳双键的保护:碳碳双键也容易被氧化,在氧化其他基团 前可以利用其与 HCl 等的加成反应将其保护起来,待氧化后再利用 消去反应转变为碳碳双键。
(5)X 为 D 的同分异构体,写出满足如下条件的 X 的结构简式 _________________________________________________________。
①含有苯环; ②有三种不同化学环境的氢,个数比为 6∶2∶1; ③1 mol 的 X 与足量金属 Na 反应可生成 2 g H2。
);
②取代反应(
);
③取代反应(
);
④取代反应( )。
(2)利用限定条件书写同分异构体:
(3)逆向推导——结合题中路线转化中的条件和基团变化设计路 线
[答案] (1)间苯二酚(1,3-苯二酚) (2)羧基、碳碳双键 (3)取代 反应 C14H12O4 (4)不同碱 不同溶剂 不同催化剂(或温度等)
(3)氨基(—NH2)的保护:如在对硝基甲苯合成对氨基苯甲酸的过 程中应先把—CH3 氧化成—COOH 之后,再把—NO2 还原为—NH2。 防止当酸性 KMnO4 氧化—CH3 时,—NH2(具有还原性)也被氧化。

高考化学一轮综合复习第12章有机化学基础课时6有机合成与推断题型冲关练习(2021年整理)

高考化学一轮综合复习第12章有机化学基础课时6有机合成与推断题型冲关练习(2021年整理)

2019年高考化学一轮综合复习第12章有机化学基础课时6 有机合成与推断题型冲关练习编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019年高考化学一轮综合复习第12章有机化学基础课时6 有机合成与推断题型冲关练习)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2019年高考化学一轮综合复习第12章有机化学基础课时6 有机合成与推断题型冲关练习的全部内容。

课时6 有机合成与推断1。

(2016·全国卷Ⅲ)端炔烃在催化剂存在下可发生偶联反应,称为Glaser反应。

该反应在研究新型发光材料、超分子化学等方面具有重要价值。

下面是利用Glaser反应制备化合物E的一种合成路线:回答下列问题:(1)B的结构简式为________,D的化学名称为________。

(2)①和③的反应类型分别为________、________。

(3)E的结构简式为________。

用1 mol E合成1,4—二苯基丁烷,理论上需要消耗氢气________ mol。

(4)化合物也可发生Glaser偶联反应生成聚合物,该聚合反应的化学方程式为___________________________。

(5)芳香化合物F是C的同分异构体,其分子中只有两种不同化学环境的氢,数目比为3∶1,写出其中3种的结构简式________。

(6)写出用2-苯基乙醇为原料(其他无机试剂任选)制备化合物D的合成路线________________________________。

解析本题考查有机合成,意在考查考生的有机推断能力.(1)观察合成路线可知,A为含有苯环的化合物,结合从A到B的过程可知,A是苯,B是乙苯。

高考一轮复习化学课件有机合成与推断综合题

高考一轮复习化学课件有机合成与推断综合题

挖掘物质性质差异
对比不同物质之间的性质差异,如颜 色、气味、溶解性等,找到推断的线 索。
图表结合型推断题解题方法
1 2
仔细分析图表信息
认真阅读图表,理解图表中数据的含义和变化趋 势。
挖掘图表中的隐含信息
注意图表中的细节和异常情况,挖掘出隐含的信 息和线索。
3
结合题干信息进行推断
将图表信息与题干信息进行联系和对比,找到解 题的关键点。同时,要注意验证推断结果的合理 性和正确性。
氨基(-NH2)
具有碱性,能与酸反应,可发 生酰胺化反应,也可被氧化为 硝基。
碳碳双键(C=C)
可发生加成反应、加聚反应、 氧化反应等。
典型反应类型及条件掌握
取代反应
如卤代、硝化、磺化、 酯化、水解等,通常需 要加热或使用催化剂。
加成反应
如烯烃与氢气、卤素、 卤化氢、水等的加成, 通常需要加热或使用催
体。
类别异构
根据物质的类别,如羧酸和酯 、醇和醚、醛和酮等,写出所
有可能的同分异构体。
注意立体异构
对于含有手性碳原子的分子, 要注意其立体异构体的存在。
03
有机合成路线设计与优化策略
逆推法在设计合成路线中应用
01
确定目标分子的结构特 点,分析其官能团和碳 骨架。
02
从目标分子出发,逐步 逆向推断出可能的合成 前体。
模拟试题二
提供另一套模拟试题,加强学生 对有机合成与推断综合题的训练
,提高解题速度和准确率。
模拟试题解析
对模拟试题进行详细解析,帮助 学生理解题目考查的知识点、解
题思路和答题Hale Waihona Puke 巧。答题注意事项和备考建议
答题注意事项
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

新高考化学一轮综合复习第12章有机化学基础课时6
有机合成与推断题型冲关练习
1. (2016·全国卷Ⅲ)端炔烃在催化剂存在下可发生偶联反应,称为
Glaser反应。

该反应在研究新型发光材料、超分子化学等方面具有重要价值。

下面是利用Glaser反应制备化合物E的一种合成路线:
回答下列问题:
(1)B的结构简式为________,D的化学名称为________。

(2)①和③的反应类型分别为________、________。

(3)E的结构简式为________。

用1 mol E合成1,4-二苯基丁烷,理论
上需要消耗氢气________ mol。

(4)化合物也可发生Glaser偶联反应生成聚合物,该聚合反应的化学
方程式为___________________________。

(5)芳香化合物F是C的同分异构体,其分子中只有两种不同化学环境
的氢,数目比为3∶1,写出其中3种的结构简式________。

(6)写出用2-苯基乙醇为原料(其他无机试剂任选)制备化合物D的合
成路线________________________________。

解析本题考查有机合成,意在考查考生的有机推断能力。

(1)观察合成路线可知,A为含有苯环的化合物,结合从A到B的过程可知,A是苯,B是乙苯。

D的化学名称是苯乙炔。

(2)①相当于苯环上的一个氢原子被乙基取代,所以是取代反应。

③是卤代烃的消去反应。

(3)根据题述信息可知,E是两分子的苯乙炔发生偶联反应的产物,同时生成
H2。

用1 mol合成,理论上需要消耗氢气4 mol。

(4)结合题述信息可写出聚合反应的化学方程式。

(5)书写同分异构体的思路是:首先写出C8H10的属于芳香烃的所有的同分异构体(有四种:乙苯、邻二甲苯、间二甲苯和对二甲苯),再用两个氯原子分别取代其中的两个氢原子。

由于F分子中只有两种氢,所以F必定具有对称结构。

符合要求的同分异构体:取代邻二甲苯上的氢原子得到两种①②,取代间二甲苯上的氢原子得到一种③,取代对二甲苯上的氢原子得到两种④⑤。

(6)首选使2-苯基乙醇发生消去反应引入碳碳双键,再与卤素单质发生加成反应生成卤代烃,最后由卤代烃发生消去反应即可引入碳碳叁键。

答案(1) 苯乙炔
(2)取代反应消去反应
(3) 4
催化剂
(4)――→
+(n-1)H2
(5)、、、(任意三
种)
(6)――→浓H2SO4△――→Br2/CCl4――→
2.(2016·天津理综,8)反-2-己烯醛(D)是一种重要的合成香料,下列合成路线是制备D 的方法之一。

根据该合成路线回答下列问题: 已知:RCHO +R′OH+R″OH
(1)A 的名称是________;B 分子中共面原子数目最多为________;C 分子中与环相连的三个基团中,不同化学环境的氢原子共有________种。

(2)D 中含氧官能团的名称是________,写出检验该官能团的化学反应方程式_________________________________。

(3)E 为有机物,能发生的反应有________。

a .聚合反应
b .加成反应
c .消去反应
d .取代反应
(4)B 的同分异构体F 与B 有完全相同的官能团,写出F 所有可能的结构________。

(5)以D 为主要原料制备己醛(目标化合物),在方框中将合成路线的后半部分补充完整。

――→2CH3OH 催化剂……―→目
标化合物
(6)问题(5)的合成路线中第一步反应的目的是________________________。

解析 (1)根据有机合成流程图知,A 是CH3CH2CH2CHO ,是丁醛;B 为CH2===CHOC2H5,根据乙烯的平面结构及碳碳单键可以旋转,将CH2===CHOC2H5写成:,分子中共面原子数最多为9个;C 分子中与环相连的三个基团中,8个碳原子上的氢原子化学环境不同,共有8种。

(2)D 为,其中含氧官能团是醛基,检验醛基可以用银氨溶液或新制氢氧化铜悬浊液,其与银氨溶液反应的化学方程式为+ 2Ag(NH3)2OH 2Ag↓++3NH3+H2O ,或与新制氢氧化铜悬浊液反应的化学方程式为+2Cu(OH)2+NaOH + Cu2O↓ +3H2O 。

(3)根据流程图,结合信息,C 在酸性条件下反应生成、CH3CH2CH2CHO 和CH3CH2OH 以及水,因此E 为CH3CH2OH ,属于醇,能发生的反应有消去反应和取代反应,故选cd 。

(4)B 的同分异构体F 与B 有完全相同的官能团, F 可能的结构有:CH2===CHCH2OCH3、、CH3CH===CHOCH3有顺反异构:、。

(5)D 为,己醛的结构简式为CH3CH2CH2CH2CH2CHO ,根据题中已知信息和己醛的结构,首先将中的碳碳双键转化为碳碳单键,然后在酸性条件下反应即可得到己醛。

(6)由于醛基也能够与氢气加成,(5)中合成路线中第一步反应的目的是保护醛基,在第二步中不与氢气发生加成反应。

答案(1)正丁醛(或丁醛) 9 8 (2)醛基
+2Ag(NH3)2OH+2Ag↓+3NH3+H2O(或+2Cu(OH)2+NaOH+Cu2O↓+
3H2O)
(3)cd
(4)CH2===CHCH2OCH3、、
(5)CH3(CH2)4CHO
(6)保护醛基(或其他合理答案)
3.(2016·浙江理综)化合物X是一种有机合成中间体,Z是常见的高分子化合物,某研究小组采用如下路线合成X和Z:
已知:①化合物A的结构中有2个甲基
CH3CH2ONa
②RCOOR′+R″CH2COOR′――→
请回答:
(1)写出化合物E的结构简式________,F中官能团的名称是________。

(2)Y→Z的化学方程式是___________________________________。

(3)G→X的化学方程式是_______________,反应类型是________。

(4)若C中混有B,请用化学方法检验B的存在(要求写出操作、现象
和结论)________________________。

解析本题以简单有机物之间的相互转化为背景考查有机推断,意在考查考生的分析推理能力。

根据框图并结合已知信息知,A为,B为,C为,D为,E为CH2===CH2,F为CH3CH2OH,G为,Y为CH2===CHCl,Z为。

(1)E的结构简式为CH2===CH2,F中的官能团为羟基。

(2)Y→Z 的化学方程式为。

(3)依据题给信息知,G→X的化学方程式为+CH3CH2OH,该反应为取代反应。

(4)C中混有B,要检验B的操作要点是先用碱溶液将C处理成盐,使待测液呈碱性,然后再用银氨溶液或新制Cu(OH)2进行检验。

具体操作为:取适量试样于试管中,先用NaOH
中和,再加入新制氢氧化铜悬浊液,加热,若产生砖红色沉淀,则有B存在。

答案(1)CH2===CH2 羟基
催化剂
(2)――→
CH3CH2ONa
(3)――→
+CH3CH2OH 取代反应
(4)取适量试样于试管中,先用NaOH中和,再加入新制氢氧化铜悬浊
液,加热,若产生砖红色沉淀,则有B存在(合理答案均可) 4.(2016·江苏)化合物H是合成抗心律失常药物决奈达隆的一种中间体,可通过以下方法合成:
(1)D中的含氧官能团名称为________(写两种)。

(2)F→G的反应类型为________。

(3)写出同时满足下列条件的C的一种同分异构体的结构简式
________。

①能发生银镜反应;②能发生水解反应,其水解产物之一能与FeCl3溶液发生显色反应;③分子中只有4种不同化学环境的氢。

(4)E 经还原得到F 。

E 的分子式为C14H17O3N ,写出E 的结构简式________。

(5)已知:①苯胺易被氧化
②――→酸性KMnO4溶液△――→浓HNO3浓H2SO4,△
请以甲苯和(CH3CO)2O 为原料制备,写出相应的合成路线流程图(无机试剂任用,合成路线流程图示例见本题题干)。

解析 本题主要考查有机合成和推断,意在考查考生对有机合成路线的综合分析能力。

(1)D 中含氧官能团的名称为(酚)羟基、羰基、酰胺键。

(2)根据F 、G 的结构简式,可以推断F→G 的反应为消去反应。

(3)根据①可知,分子中含有醛基或甲酸酯基,根据②可知,分子中含有酯基,且为酚酯,根据③可知,分子中含有4种类型的氢原子,满足上述条件的同分异构体有、、。

(4)E 经还原得到F ,结合E 的分子式和F 的结构简式,可推知E 的结构简式为。

(5)运用逆合成分析法,倒推中间产物,确定合成路线。

答案 (1)(酚)羟基、羰基、酰胺键(任写2种)
(2)消去反应
(3)或
(4)
(5)――→浓HNO3浓H2SO4,△――→H2Pd/C ――→△
――→酸性KMnO4溶液△。

相关文档
最新文档