幼儿园大班户外蛙跳教案
体育蛙跳教案幼儿园
体育蛙跳教案幼儿园
1. 教学目标
通过本次体育课的教学，幼儿应该能够掌握以下技能和知识：
1.了解体育运动中的蛙跳动作；
2.学会正确的蛙跳姿势和相关注意事项；
3.提高幼儿运动协调能力和体能水平。
2. 教学准备
2.1. 教学器材
1.跳绳 x 1；
2.小球 x 1；
3.知识卡片 x n。
2.2. 教学环境
室内或室外体育场地。
3. 教学流程
3.1. 热身阶段
1.让幼儿在场地中自由活动，放松身体；
2.教师引导跳绳热身，以提高幼儿心肺功能和手脚协调能力。
3.2. 操作演示
1.教师向幼儿展示蛙跳的操作方法和技巧；
2.强调蛙跳时要保持腰背挺直，双手放于身体两侧，膝盖微弯，脚尖着地；
3.强调落地时动作要轻盈缓慢，不要用力过猛。
3.3. 操作训练
1.教师引导幼儿进行蛙跳操作训练，帮助幼儿掌握正确的姿势和技巧；
2.让幼儿反复进行蛙跳练习，以提高动作的稳定性和流畅度。
3.4. 知识普及
1.教师向幼儿讲解蛙跳的好处和运动原理；
2.使用知识卡片的方式，向幼儿讲解蛙跳对身体的锻炼和练习要点。
3.5. 动作游戏
1.教师组织幼儿进行有趣的蛙跳游戏；
2.比如，幼儿随着音乐跳蛙跳，每隔一段时间就要蹲下、跳起来或者接住扔过来的小球。
3.6. 课堂总结
1.教师强调本节课所学的技能和知识点；
2.让幼儿和教师一起总结蛙跳的正确姿势和注意事项。
4. 注意事项
1.蛙跳动作要缓慢、轻盈；
2.幼儿进行练习时，必须由教师在旁边指导；
3.天气炎热时，需要注意适当增加休息时间，防止出现运动过度等情况。
体能蛙跳教育教案
体能蛙跳教育教案
教案标题：体能蛙跳教育教案
教学目标：
1. 学生能够正确理解蛙跳的基本动作和技巧。
2. 学生能够通过蛙跳锻炼身体的灵活性和协调性。
3. 学生能够通过蛙跳提高肌肉力量和耐力。
教学重点：
1. 蛙跳的基本动作和技巧。
2. 蛙跳的身体协调性和灵活性训练。
3. 蛙跳对肌肉力量和耐力的提高。
教学准备：
1. 教室或室外场地。
2. 蛙跳训练器材（如蛙跳板、标记线等）。
3. 学生运动服装和运动鞋。
教学步骤：
引入活动：
1. 通过展示图片或视频介绍蛙跳的基本动作和技巧。
2. 引导学生讨论蛙跳对身体的好处和重要性。
技术指导：
1. 向学生介绍正确的蛙跳姿势：脚距与肩同宽，膝盖微屈，身体保持平衡。
2. 分步骤演示蛙跳的动作：蹲下，用力跳起，同时将双手向前伸直。
3. 强调蛙跳的节奏感和动作连贯性，避免停顿或中断。
4. 指导学生练习蛙跳的起跳力量和着地稳定性。
实践训练：
1. 将学生分成小组，每组4-6人。
2. 在场地上设置蛙跳板和标记线，让学生依次进行蛙跳训练。
3. 每位学生轮流进行蛙跳，其他组员观察并提供反馈和指导。
4. 每组进行多次练习，逐渐增加蛙跳的难度和强度。
巩固练习：
1. 组织学生进行蛙跳比赛，根据跳跃的距离或次数评选冠军。
2. 引导学生讨论蛙跳对身体的锻炼效果和感受。
3. 结合其他体能训练项目，设计综合性的体能训练活动。
总结：
1. 回顾蛙跳的基本动作和技巧。
2. 强调蛙跳对身体的锻炼效果和重要性。
3. 鼓励学生将蛙跳作为日常体育锻炼的一部分。
拓展活动：
1. 鼓励学生在家中或课余时间继续进行蛙跳训练。
幼儿园蛙跳训练教案
幼儿园蛙跳训练教案
一、教案背景
“蛙跳”锻炼是幼儿园儿童体能发展的一项重要训练，其能够有效地促进幼儿身体的发育和协调性的提升。通过蛙跳训练，寓教于乐，可让幼儿在从玩耍中成长。
二、教案目的
通过本教案的实施，旨在通过蛙跳锻炼，促进幼儿身体发育，提高幼儿协调能力，增强幼儿体质，提高幼儿身体素质。
三、教案过程
1. 热身活动 (10分钟)
•教师与幼儿围成一圈，带领幼儿进行身体放松活动，全身部位的放松动作要到位。
•彩虹操：双手大幅度上举，做出彩虹的弧形，反复几次。
2. 正式训练 (30分钟)
•第一阶段 (10分钟)：幼儿带领跳三步，然后手爬两步，再进行蛙跳三个周期。依次重复十遍。
•第二阶段 (10分钟)：增加蛙跳区域，让幼儿进行往返蛙跳，可以通过设置障碍物，增加乐趣。依次重复十遍。
•第三阶段 (10分钟)：幼儿进行长跳练习，先是两人跳一下，再是三人、四人进行蛙跳比赛，有奖励制度。
3. 活动结束 (5分钟)
•带领幼儿进行放松活动，最后结束一天的锻炼。
四、教案总结
通过本次蛙跳训练，孩子们不仅锻炼了身体，更重要的是提高了孩子们的协调能力，使孩子们在玩耍中掌握了更多的知识，也让孩子们在自信与成功中学到了成长。
幼儿园蛙跳的训练教案及反思
幼儿园蛙跳的训练教案及反思
教案标题：幼儿园蛙跳的训练教案及反思
教案目标：
1. 帮助幼儿掌握正确的蛙跳姿势和技巧。
2. 培养幼儿的协调性、平衡感和肌肉力量。
3. 培养幼儿的团队合作和竞争意识。
教学准备：
1. 教具：蛙跳道具（例如：跳板、小障碍物等）。
2. 玩具或卡片：具有蛙形象的玩具或卡片，以激发幼儿的兴趣。
3. 音乐播放器：播放适合蛙跳训练的音乐。
教学步骤：
引入活动：
1. 向幼儿展示蛙形象的玩具或卡片，并引起他们的兴趣。
2. 与幼儿一起观察蛙的形态和特点，引导幼儿讨论蛙跳的方式和动作。
技能训练：
3. 给幼儿示范正确的蛙跳姿势：蹲下，双手触地，双脚同时弹起，向前跳跃。
4. 让幼儿跟随示范进行蛙跳练习，重点关注他们的动作是否正确。
5. 引导幼儿在跳跃时保持平衡，避免摔倒或受伤。
6. 使用蛙跳道具设置跳跃目标，例如跳过跳板或小障碍物，激发幼儿的兴趣和动力。
团队合作活动：
7. 将幼儿分成小组，进行蛙跳接力比赛。每个小组成员轮流进行蛙跳，传递接
力棒或标志物。
8. 观察并记录每个小组成员的跳跃成绩，鼓励他们互相合作并争取最好的表现。活动总结与反思：
9. 与幼儿一起回顾整个训练过程，让他们分享自己的收获和困难。
10. 引导幼儿思考如何改进自己的蛙跳技巧，并鼓励他们继续努力。
11. 结合音乐，让幼儿进行放松活动，以缓解运动带来的疲劳。
教案反思：
在这个教案中，我们通过引入蛙形象的玩具和卡片，激发了幼儿的兴趣和参与度。通过示范和练习，幼儿掌握了正确的蛙跳姿势和技巧。通过团队合作的接
力比赛，培养了幼儿的合作意识和竞争意识。然而，在今后的教学中，可以加
大班体育游戏有趣的青蛙跳教案
大班体育游戏有趣的青蛙跳教案 1、大班体育游戏有趣的青蛙跳教案
活动目标
1、复习立定跳远，准确的练习跳的动作。
2、通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽 30 厘米、高 25 厘米的障碍物。
3、能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动重难点：
通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽 30 厘米、高 25 厘米的障碍物。
活动准备
1、幼儿拥有立定跳远的经验
2、书本、木桩障碍物
活动过程
一、开始部分：游戏跟我学(5 分钟，准备活动)
1、先绕操场一圈手拉手围成一个大圈
2、热身运动
(1)师：小朋友们接下来玩一个游戏，游戏叫跟我学，规则就是，老师说什么你们就说什么，老师做什么你们就做什么，明白吗?立定
(2)师：小朋友们请注意，现在开始啦!
小手在哪里，小手在这里，小手叉着腰，来，点点头，再点点头，摆摆头，再摆摆头，摇摇头，使劲摇。小手在哪里，摆摆手，使劲摆，我看哪位小朋友没使劲，是劲摆，再摆一摆。
手放在~屁股上，摇一摇，再摇一摇，转个圈再转个大圈。手放~在膝盖上，摇一摇，再摇摇，转个圈再转个圈，双手抱膝盖，跳一跳再跳一跳。蹲下去，站起来，蹲下，站起。蹲下，向天空跳起。立定
二、基本部分：(15 分钟)
1、复习立定跳远
(1)师：深林里，田野里，有一只会跳的动物，它是农民伯伯的好朋友，专吃害虫好帮手。他是?那有小朋友会跳吗?请小朋友来示范跳一下(幼儿在圈中间范跳)
(2)师：有一种跳跃方法很像我们小青蛙的跳法，他叫做“立定跳远”，下面小朋友请睁大你们的小眼睛看老师怎么跳的。
幼儿园青蛙跳游戏教案
幼儿园青蛙跳游戏教案
引言
《幼儿园青蛙跳游戏教案》是一份适用于幼儿园的互动游戏教案。青蛙跳是一款受欢迎的游戏，不仅可以提高孩子们的协作能力，还可以促进他们的身体发展。通过这个游戏，孩子们可以认识动物，学习如何获得更多分数，并培养他们的多样性思维。
目的
本教案的主要目的是帮助幼儿园老师在教学中更好地引导孩子们参与青蛙跳游戏，了解游戏的规则以及如何与同伴合作。通过该游戏，孩子们可以开发他们的元认知能力，增强他们的协作能力和沟通技巧。
目标群体
本教案的目标群体是幼儿园里的3-5岁儿童，包括但不限于小班、中班和大班学生。通过这个游戏，孩子们可以提高他们的协作能力，身体协调和注意力，增强他们的自信心和社交技能。
游戏步骤
第一步：介绍游戏规则
老师向孩子们介绍游戏的简单规则：青蛙跳的目标是跳到对面池塘的另一端，但不要跳在桥上。孩子们将分成两个组，每个组依次操作喇叭，帮助青蛙通过池塘并得到尽可能多的分数。如果一个组控制了多个青蛙，那么它们可以一起移动。每个孩子都会有机会控制喇叭或青蛙，而且每个组都拥有相同的机会。
第二步：对游戏进行演示
老师选择一名孩子控制喇叭和一名孩子控制青蛙进行演示。老师向孩子们演示了如何前进，后退和跳跃，并且给出了一些提示：如果青蛙落在桥上，那么游戏失败，并开始新的回合。如果青蛙成功跳到对面的池塘，那么该组获得分数，并开始新的回合。
第三步：开始游戏
当孩子们了解游戏的规则后，老师可以开始游戏。组员轮流控制喇叭和青蛙进行游戏，直到所有人都有机会参与游戏。
第四步：总结与分享
游戏过程很快，但是教师应该总结孩子们在游戏期间学到的事情。可以让一些孩子分享他们的经验和策略，并要求其他组回答问题。
幼儿体育蛙跳教案
幼儿体育蛙跳教案
教案标题：幼儿体育蛙跳教案
教案目标：
1. 帮助幼儿掌握蛙跳的基本动作和技巧。
2. 培养幼儿的协调性和平衡感。
3. 提高幼儿的肌肉力量和身体灵活性。
教学准备：
1. 教室或室外活动场地。
2. 蛙跳示范视频或图片。
3. 蛙跳道具，如小圆球或标志物。
教学过程：
引入活动：
1. 与幼儿们一起观看蛙跳示范视频或图片，并向他们解释蛙跳的概念和基本动作。
2. 与幼儿们一起进行简单的热身活动，如摇摆手臂、扭动腰部等，以准备他们
的身体。
主体活动：
1. 示范蛙跳的正确姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，双手放在胸前或伸直。
2. 让幼儿们按照示范的姿势进行蛙跳动作，鼓励他们模仿。
3. 在教室或场地上设置蛙跳道具，让幼儿们依次跳过这些道具，以增加趣味性
和挑战性。
4. 引导幼儿们逐渐增加蛙跳的难度，如增加跳跃的距离或高度。
巩固活动：
1. 组织幼儿们进行小组比赛，看谁能跳得更远或更高。
2. 鼓励幼儿们互相观察和给予建议，帮助他们改进蛙跳技巧。
3. 结束活动前，与幼儿们一起进行放松活动，如深呼吸、舒展身体等。
教学扩展：
1. 在其他体育活动中，引导幼儿们灵活运用蛙跳动作，如在跳绳时加入蛙跳动作。
2. 鼓励幼儿们创造性地运用蛙跳动作，如在游戏中跳过障碍物。
3. 给予幼儿们积极的反馈和奖励，激发他们对体育运动的兴趣和自信心。
评估：
观察幼儿在活动中的表现，包括姿势的正确性、动作的协调性和跳跃的距离或
高度。根据观察结果，给予针对性的指导和反馈。
注意事项：
1. 确保活动场地安全，避免有尖锐物品或障碍物。
2. 鼓励幼儿们按照自己的能力参与活动，不强求完美的表现。
幼儿园蛙跳教案
幼儿园蛙跳教案
教案标题：幼儿园蛙跳教案
教案目标：
1. 帮助幼儿掌握蛙跳的基本动作和技巧。
2. 培养幼儿的协调性和平衡感。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学重点：
1. 蛙跳的正确姿势和动作。
2. 幼儿团队合作。
教学准备：
1. 蛙跳示范视频或图片。
2. 幼儿园室内或室外空间。
教学过程：
引入活动：
1. 与幼儿们一起观看蛙跳的示范视频或图片，并向他们解释蛙跳的基本概念和动作。
2. 与幼儿们一起讨论蛙跳的好处，例如锻炼身体和培养团队合作。
主体活动：
1. 组织幼儿们分成小组，每组4-5人。
2. 每个小组选择一名“蛙王”作为队长。
3. 队长向组员们示范正确的蛙跳姿势和动作，并解释每个动作的要领。
4. 队长带领组员们进行蛙跳练习，确保每个组员都能正确地完成蛙跳。
5. 每个小组进行蛙跳比赛，看哪个小组能够跳得最远或最高。
6. 鼓励幼儿们互相鼓励和支持，培养团队合作精神。
总结活动：
1. 与幼儿们一起回顾整个蛙跳活动的过程，询问他们对蛙跳的感受和体会。
2. 引导幼儿们总结蛙跳的技巧和要领，例如弯曲膝盖、用手触碰地面等。
3. 表扬幼儿们在蛙跳活动中展现出的团队合作和努力。
拓展活动：
1. 组织幼儿们进行其他类似的跳跃游戏，例如兔子跳、袋鼠跳等，以巩固他们
的跳跃技巧和协调能力。
2. 鼓励幼儿们在家中与家人一起进行蛙跳练习，分享他们在活动中学到的知识
和经验。
教学延伸：
1. 在日常幼儿园活动中，加入一些跳跃游戏，以继续培养幼儿的协调性和平衡感。
2. 定期组织团队合作活动，让幼儿们学会与他人合作、分享和互助。
教学评估：
幼儿蛙跳教案
幼儿蛙跳教案
教案标题：幼儿蛙跳教案
教案目标：
1. 帮助幼儿掌握蛙跳的基本动作和技巧。
2. 培养幼儿的协调能力和平衡感。
3. 通过蛙跳活动，促进幼儿的身体发育和运动能力的提高。
教学重点：
1. 学习正确的蛙跳姿势和动作。
2. 培养幼儿的协调性和平衡感。
教学准备：
1. 教具：音乐播放器。
2. 环境：宽敞的活动场所。
教学过程：
引入活动：
1. 与幼儿进行简短的交流，引起他们对蛙跳的兴趣。
2. 向幼儿展示一段蛙跳的视频或图片，让幼儿观察蛙跳的动作。
活动一：蛙跳动作学习
1. 向幼儿介绍蛙跳的基本动作：双脚并拢，蹲下，双手放在膝盖上，然后用力跳起，同时将双手伸直向前。
2. 演示正确的蛙跳动作，并强调重点动作。
3. 指导幼儿进行蛙跳动作练习，帮助他们纠正姿势和动作上的错误。
活动二：蛙跳游戏
1. 将幼儿分成小组，每个小组站在一起。
2. 播放欢快的音乐，让幼儿按照音乐的节奏进行蛙跳，同时进行竞赛，看哪个小组跳得最快、最准确。
3. 鼓励幼儿互相观察、交流和学习，提高彼此之间的合作意识。
活动三：创意蛙跳
1. 鼓励幼儿自由发挥，创造不同的蛙跳动作。
2. 提供一些道具和材料，如彩带、气球等，让幼儿在蛙跳的基础上加入创意元素。
3. 让幼儿展示自己的创意蛙跳动作，并互相欣赏、鼓励。
结束活动：
1. 与幼儿进行简短的总结，回顾蛙跳的学习过程和收获。
2. 表扬幼儿的努力和进步，并鼓励他们在日常生活中继续锻炼和运动。
教学延伸：
1. 在日常活动中，鼓励幼儿多进行蛙跳练习，巩固所学的动作和技巧。
2. 结合其他运动项目，如跳绳、跳远等，继续培养幼儿的运动能力和协调性。教学评估：
户外训练蛙跳教案大班反思
户外训练蛙跳教案大班反思
教案标题：户外训练蛙跳教案大班反思
教案目标：
1. 通过户外训练蛙跳活动，培养大班学生的运动能力和协调能力。
2. 培养学生的团队合作意识和互助精神。
3. 提高学生对户外活动的兴趣和参与度。
教学准备：
1. 教师准备：蛙跳示范视频、音乐播放器、场地布置等。
2. 学生准备：运动服装、运动鞋等。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
- 教师向学生介绍今天的活动内容：户外训练蛙跳。
- 引导学生回顾上次蛙跳活动的经验和收获，鼓励他们主动分享。
2. 活动介绍（10分钟）
- 教师播放蛙跳示范视频，向学生展示正确的蛙跳姿势和要领。
- 强调蛙跳的好处，如锻炼腿部肌肉、提高协调能力等。
3. 活动实施（20分钟）
- 将学生分成小组，每个小组选择一名队长。
- 每个小组在指定的场地内进行蛙跳活动，队长带领队员们一起进行。 - 教师在场地周围巡视，及时给予学生指导和鼓励。
4. 活动总结（10分钟）
- 教师组织学生进行反思讨论，引导他们回顾活动过程和自己的表现。
- 提问学生对蛙跳活动的感受和收获，鼓励他们积极表达。
- 教师总结活动的目标是否达到，并给予学生肯定和鼓励。
5. 温馨提示（5分钟）
- 教师提醒学生注意活动后的休息和饮水，确保身体得到充分的恢复。
- 强调户外活动的安全注意事项，如不乱跑、不推搡等。
教学延伸：
1. 在活动过程中，可以引导学生尝试不同的蛙跳方式，如单脚蛙跳、连续蛙跳等，增加活动的趣味性和挑战性。
2. 可以组织学生进行蛙跳比赛，鼓励他们在比赛中展示自己的能力和团队合作
精神。
教案反思：
幼儿园蛙跳教案
幼儿园蛙跳教案
【教案】
一、教学目标：
1.认识和掌握蛙跳的基本动作。
2.培养幼儿的大肌肉协调能力和平衡感。
3.增强幼儿的体质和活动能力。
二、教学准备：
音乐、小蛙道具、图片等。
三、教学过程：
1.师生互动
教师引导幼儿回顾之前学过的动物名字和动作，如大象、兔子等，然后告诉幼儿今天要学习的动物是青蛙，并询问幼儿对青蛙的形象和特点有什么认识。
2.呈现教学目标
老师通过图片或模型向幼儿展示青蛙的形象和跳跃动作，引起幼儿的兴趣和好奇心。
3.示范动作
老师示范蛙跳的动作，并带领幼儿一起模仿，注意击掌和脚蹬地的力度和节奏。
4.练习动作
让幼儿站在原地，按照老师示范的动作进行蛙跳练习，注意控制身体平衡，保持动作的连贯和稳定。
5.小游戏
给幼儿分发小蛙道具，让他们在音乐的伴奏下自由蛙跳，通过竞赛或合作的方式增加幼儿的参与度和激发他们的积极性。
6.总结反思
教师带领幼儿回顾学习的内容，询问幼儿对蛙跳的感受和体验，并帮助幼儿总结蛙跳的基本动作和注意事项。
四、教学延伸：
1.时间延伸：适量延长蛙跳的时间，增加幼儿的体力消耗和耐力。
2.距离延伸：增大蛙跳的距离，让幼儿在更大的空间内进行跳
跃活动。
3.难度延伸：将蛙跳和其他动作进行组合，如蛙跳加转身等，提高幼儿的动作技巧和协调能力。
五、教学评价：
教师观察幼儿在进行蛙跳活动时的表现和掌握情况，通过观察记录和口头评价，对幼儿的动作技巧和表现给予积极肯定和改进建议。
六、教学反思：
对本节课的教学进行总结分析，检查教学目标的达成情况和教学效果，对教学过程中发现的问题和不足进行改进和完善。
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》
目标：通过游戏的方式，让学生感受到运动的乐趣，锻炼协调能力和团队合作意识。
教学重点：增加学生对体育活动的兴趣，学习正确的跳跃技巧。
教学难点：组织学生进行集体跳跃动作，培养团队精神。
准备工作：音乐播放器，音乐播放器音乐。
教学过程：
1. 热身活动（5分钟）：
- 让学生做准备活动，如慢跑、摇摆手臂等动作，预热身体。
2. 游戏介绍（2分钟）：
- 向学生介绍游戏的规则和目标，告诉他们这是一个团队合作的游戏，通过跳跃来获得胜利。
3. 游戏细节解释（3分钟）：
- 解释游戏中的一些细节，例如如何跳跃的技巧、团队合作的重要性等。
4. 组织学生进行游戏（10分钟）：
- 将学生分为若干小组，每个小组选择一名学生作为队长。
- 队长指挥队员进行跳跃，要求队员按照一定的节奏跳跃，并且要求队员在跳跃的时候保持身体的平衡。
- 队长可以根据自己队员的情况进行调整，让大家协同合作。
5. 游戏结束（5分钟）：
- 游戏时间到，停止音乐，让学生停止跳跃。
- 鼓励学生互相表扬，对表现突出的队伍进行表彰。
6. 总结和讨论（5分钟）：
- 向学生提问，看看他们在游戏中有什么体验和感想。
- 引导学生总结游戏中需要注意的事项和团队合作的重要性。
7. 回顾活动（5分钟）：
- 让学生回顾整个活动的过程和收获，对活动进行评价。
扩展活动：可以让学生尝试其他类似的团队合作游戏，如“多人跳绳”、“轮胎跳跃”等，进一步锻炼团队合作能力和协调能力。
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思
幼儿园大班体育课教案《有趣的青蛙跳》含反思
一、教学目标
1.了解青蛙的生活习性，培养幼儿对自然的观察力和想象力；
2.通过体育活动，加强幼儿的体育意识，促进幼儿身体的健康
发展；
3.学会跳跃技巧，提高幼儿的协调能力和运动技能；
4.增强幼儿互帮互助的意识，培养幼儿的团队合作精神。
二、教学准备
1.青蛙的图片、故事书；
2.体育器材（跳绳、球类、跨栏、绳子等）；
3.音乐播放器。
三、教学过程
1.引入（10分钟）
老师讲述关于青蛙的生活习性，介绍青蛙的生活场所、饮食习惯、四肢特征等，激发幼儿的好奇心和兴趣。
2.体育活动（30分钟）
(1) 吸氧激活
首先，老师将幼儿带到操场上，引导幼儿进行吸氧激活，让幼
儿先在原地跳跃，活跃身体，燃烧能量。之后老师介绍幼儿们将要
做的有趣体育活动——“跳跳青蛙”。
(2) 跳跳青蛙
在操场上铺上绳网，让幼儿们成为“青蛙”。老师放音乐，让
幼儿们跳跃穿越绳网，仿佛在跳过荷叶和芦苇，增加跳跃的趣味性。在跳跃过程中，老师可以要求幼儿们侧身跳、交叉跳、单脚跳等，
锻炼幼儿们的协调能力。同时，不断鼓励幼儿们完成跳跃任务，营
造欢乐氛围。
(3) 接力赛
接着，老师带着幼儿们做接力赛。老师将跨栏、球类等放在赛
道上，对幼儿们进行卡位式接力，增强幼儿们的身体协调能力，并
加强幼儿的团队意识。
3.总结（10分钟）
在体育活动结束后，老师与幼儿们一起分享活动过程中的快乐
和成就，激励幼儿们对于身体锻炼和团队合作的热爱和认识。
四、反思
本次体育课主题紧贴幼儿园大班的教学内容和年龄特点，引入
生动有趣，体育活动的内容多样，涵盖了青蛙跳、接力赛等多种各
幼儿园大班教案小青蛙跳舞
幼儿园大班教案小青蛙跳舞教案标题：幼儿园大班教案-小青蛙跳舞
目标：
1. 让幼儿了解小青蛙的外貌和特征。
2. 培养幼儿的动作协调能力。
3. 提高幼儿的集中注意力和合作意识。
教学目标：
1. 熟悉和运用小青蛙相关的词汇（如青蛙、腿、跳跃、水、湖泊等）。
2. 听懂并按照指令执行相应的动作。
3. 学会与他人合作，形成一个灵活的青蛙队伍。
教学步骤：
引入活动：
1. 展示一幅描绘小青蛙的图片，让幼儿观察并描述青蛙的外貌和特征。
2. 引导幼儿思考青蛙的特殊动作，例如跳跃。
活动1：认识小青蛙与强调词汇学习
1. 教师用绘本或图片展示小青蛙在不同场景下的跳跃，引导幼儿注
意小青蛙的动作。
2. 教师播放与小青蛙相关的歌曲或儿歌，引导幼儿一起唱歌并模仿
小青蛙的跳跃动作。
3. 教师重点教授与小青蛙相关的词汇，例如“腿”、“跳跃”、“水”等，利用图片和动作示范帮助幼儿理解和记忆。
活动2：小青蛙奇妙的舞蹈
1. 将幼儿分成小组，每组4-5名幼儿。
2. 教师指导幼儿分别扮演青蛙和水的角色，让他们理解青蛙在水中
跳跃的特点。
3. 教师示范一段小青蛙的舞蹈动作，并与幼儿一起跳跃，让幼儿模
仿跳舞动作。
4. 指导每个小组一起设计和排练他们自己的小青蛙舞蹈，鼓励幼儿
展示自己的创意和想法。
5. 每个小组轮流表演自己设计的舞蹈，其他幼儿观看并鼓励合作。
收尾：
1. 与幼儿一起回顾整个活动，强调小青蛙舞蹈的乐趣和合作的重要性。
2. 给幼儿表扬和鼓励，强化他们的成就感。
教学评估：
1. 观察幼儿在活动中对小青蛙形象和相关词汇的理解程度。
2. 观察幼儿在跳舞活动中的参与度和表现。
小青蛙跳跳跳 教案
小青蛙跳跳跳教案
小青蛙跳跳跳教案「篇一」
活动目标
1、让孩子学会蛙跳的动作，并培养幼儿的.观察力，机敏性和竞争性。
2、体验快乐游戏，得到一定的体育锻炼。
活动准备
准备好12个箍拉圈，圈与圈的距离可以随近及远的进行调整。
活动过程
1、带领小朋友站在场地的圆圈上，调整好小朋友之间的距离
(今天，我们要学会一个很重要的体育动作——叫作蛙跳，首先我们要做一下准备活动)
做准备活动：请小朋友照老师这样做，边示范动作边念“伸伸手臂，摇摇头;扭扭腰来，蹲一蹲;踢踢小腿，跳一跳”，重复做个两遍。
(现在我们要学习蛙跳了：请你们一起跟我这样做，双腿稍稍蹲下，身体前倾，双手自然前后摆动，深呼吸，轻松往前一跳。好的，我们再来一遍，我来看看你们谁做得最标准。)
2、进行游戏。(热身完了，现在我们要进行分组，然后进行小青蛙跳箍拉圈的游戏)将小朋友分成3组：以“1、2、
3、4”的顺序循环报数，喊到
“1”“2”“3”“4”的小朋友分别站成一排，形成4列队，在起跑线内站好。老师示范游戏的规则：从起跑线开始跳到箍拉圈的位置，然后跳到箍拉圈里面，借助箍拉圈渡过小河，首先跳到对岸的小朋友得第一，依此类推。在对岸有四个区域，分别为第一、二、三、四名蛙跳高手们所在区。跳到对岸的小朋友呆在对岸的四个
区(将4张纸片上面写有1、2、3、4的数字贴在地面上，以示4个区域)中做小裁判，看哪个小朋友成功第一个过河。现在，4组的第一个小朋友准备好了吗?
3、一轮过后，增加游戏难度，把箍拉圈的距离拉开，重新进行比赛。(现在，我们要加大难度了，来比一比你们的本领谁最大。现在，我们走回到起跑线，来比赛吧。)
幼儿园青蛙跳活动教案
幼儿园青蛙跳活动教案
教学目标：
1.能在保持平衡的情况下跳过一个障碍物(使用纸板或其他实物)
2.通过参与活动，发展协调力和平衡感
3.学习在团队中与他人合作玩游戏和交往
教学准备:
1.学生根据年龄进行分类分组
2.准备一个障碍物(可以是纸板或其他实物)
3.准备足够的场地让学生跳跃和玩耍
4.老师应该预先安排好活动场地和障碍物
教学过程：
第一步：介绍活动
a. 在学生面前展示障碍物，解释游戏规则：孩子们会跳过这个障碍物，在保持平衡的情况下尽可能多地跳过去。
b. 强调协作和团队精神，表达学习这两个技能会帮助他们在学校和他
们的日常生活中更成功。
c. 提醒学生们要注意安全，确保他们知道保持谨慎和不要相互攻击
第二步：实践
a. 将学生分成几个小组，要确保每个小组都有一个老师或成人监督。
b. 让学生排队站在起跳点并等待老师的口令。当老师喊“跳”，队伍中的第一个学生就可以尽可能多地跳过障碍物。接下来的学生会在他前面跳过理他。队伍中的每个学生都可以进行一轮，总时间可以达到10分钟或老师的选择。
c. 当学生不再需要在队中等待时，老师可以教他们不同的方法跳或改变障碍物的位置或形状以增加难度。
第三步：反思和总结。
教学反思：老师应该仔细观察学生，在游戏中扮演一个引导者/教练的角色; 老师可以利用这个活动来教育学生克服挑战和促进协作和竞争意识。值得注意的一点是，学生不应该越过他们无法跨越的障碍物。老师应该始终保持安全，并确保学生体验到游戏的乐趣和挑战。
教学总结：通过参与游戏，孩子可以学习与同伴合作并考虑他人，同时发展协调力和平衡感。这个游戏是一个挑战，有助于增强学生的思维能力和身体素质。老师应该强调安全和注意事项，让游戏学习更加有意义并且有趣。
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幼儿园大班户外蛙跳教案
本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著的良好品质和培养幼儿的弹跳力、体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感。以下内容是品才网小编为您精心整理的幼儿园大班户外蛙跳的教案，欢迎参考！
幼儿园大班户外蛙跳教案活动目标：
1.尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物。
2.发展跳跃能力。
活动重点：
尝试各种跳跃动作，练习跳得远，跳得高，纵跳触物。
活动难点：
按原地纵跳触物的动作要领练习。
活动准备：
1.塑编袋做成的荷叶与幼儿人数相同。
2.三个大呼啦圈上悬挂夹子若干个，夹上的小条广告纸表示“小虫”(“小虫”要多于幼儿人数);也可用长绳悬挂“小虫”(分3处)。
3.小青蛙角色一个、立体大骰子一个，每一面上都有简笔画的跳跃动作、若干五角星。
4.出场热身、活动探索、放松音乐各一段。
活动过程：
一、小青蛙学本领。
1.出示小青蛙角色出场：播放《我是一只小青蛙》跳荷叶进场。
2.小青蛙要学习跳跃的本领啦，先要做做准备动作：转脚腕、手腕，屈膝蹲，原地跳跃等。
3.跳跃大骰子：今天小青蛙要学很多跳跃的本领。请小朋友猜猜上面是些什么跳跃动作?
4.教师随机扔出骰子，根据骰子上呈现的动作，幼儿练习各种跳跃动作。
二、蛙跳高手：跳得远。
1.自由探索怎样跳得远。(音乐)
2.讨论怎样才能跳得远，幼儿介绍经验，请个别示范，得出要领：微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往前跳。(注意：落下地时，注意脚尖先落地。)
3.站成一排，比赛跳得远。
4.小青蛙跳荷叶。
三、蛙跳高手：跳得高。
1.小青蛙苦练跳跃本领是为了干什么呢?抓害虫除了跳的远还要什么本领呢?自由探索怎样才能跳得高。(够得着的道具)
2.请跳得高的幼儿介绍经验并示范，微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往上前跳。(注意：落下地时，注意脚尖先落地。)
四、游戏：青蛙捉虫
1.小青蛙学了那么多的本领，要去完成它的使命了，那就是保护庄家，捉害虫!教师带领幼儿来到用荷叶、呼啦圈布置成的小河、“田地”里，跳过荷叶进行捉“害虫”游戏。幼儿分成4组，练习纵跳。
2.幼儿4个轮换练习，等待的幼儿坐在泡沫板上休息或为练习者加油。
3.通过学跳跃的本领，抓到害虫，成为“蛙跳高手”，贴上奖章。
五、放松活动：青蛙嬉戏
1.幼儿相互给好朋友放松肢体，捏捏腿，敲敲背。
2.与幼儿共同整理道具。
幼儿园大班户外蛙跳教案活动目标：
1.培养幼儿独立自主、耐心专著的良好品质。
2.培养幼儿的弹跳力、体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感
活动准备：
呼啦圈4个，音乐
活动过程：
1、引导部分：
(1)师生问好(2)营造氛围
引导：
小朋友还记不记得小青蛙的游戏?小朋友知不知道小青蛙最怕什么?引出蛇来!
游戏一：《青蛙赛跑》方法：小朋友呈四路纵队游戏，以青蛙跳为比赛形式，比比看哪只小青蛙是跳的最快的，是最棒的!比赛以四人一组进行。距离8--10米左右。
游戏二：《勇敢小青蛙》小朋友继续以四路纵队游戏，每四人一组。(在对面8--10米处放个呼啦圈)
方法：小青蛙比赛吃虫子，大青蛙说1小青蛙就往前跳一下，数2就跳两下，以此类推。小青蛙听大青蛙口令吃虫子，听到大青蛙说“蛇来了”小青蛙就迅速回到点上。比比看哪个小青蛙最先回到点上。(乱集团游戏请注意幼儿安全) (游戏三)：小动物找家：每一组代表一种动物，前方放四个呼啦圈，每个呼啦圈代表一种动物的家，当老师说到什么动物的时候，该动物就用动物的方式跳到它的家里。
结束部分：
(1)放松：跟着音乐做舒缓的动作 (2)师生再见
课后反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著的良好品质和培养幼儿的弹跳力、体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们平时都喜欢蹦蹦跳跳，而学青蛙跳这个本领增加了孩子们的新鲜感，本次活
动既有游戏又融入了竞赛的成分，所以孩子们的热情很高涨。