高考生物第一轮总复习-新陈代谢与酶及ATPPPT优质课件
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高三生物一轮复习新陈代谢 酶与ATP课件 人教版
（2） ②过程培育的杂种植物幼苗含有的染色
体组数是 六组 。 ②过程中细胞分裂时期染色
体数目最多时是 12 x。可能发生的可遗传变异
有 基因突变 染色体变异 。
新陈代谢 ——酶与ATP
要点、疑点、考点
1、酶的发现 2、酶的特性(高效性、专一性、 酶需要适宜的条件) 3、高能磷酸化合物 4、ATP与ADP的互相转化 5、ATP的形成途径
（2）（A）过程是否需要光照？ 否 再分化是否需要光照？ 需要
（3）名贵花卉进行离体培养时不应采用该株
的（ C ）
A、茎尖 B、子房壁 C、花粉粒 D、叶片
练习2：请据图回答下列问题
番茄细胞
①
②
番茄—马铃薯细胞
杂种植物幼苗
马铃薯细胞
（1）①过程叫 植物细胞融合 技术，在此之前 是利用酶的 专一 性处理细胞以去除含 有C、H、O元素构成的细胞结构，此结构的伸 缩性 小于 原生质层的伸缩性。
C
A
B
AB
A
D
1、图中哪个英文字母代表酶？判定依据是什么？ 2、如果B代表蔗糖，C和D各代表什么？ 3、如果B代表脂肪， C和D各代表什么？
2、酶的特性
（1）高效性 （2）专一性——多样性 （3）需要适宜的条件（温度、pH等）
右图 中能正确 表示胰蛋 白酶对底 物的分解 速度和温 度关系的 是
绿色 光合作用(光反应中色素分子吸收的太阳能转换成的电能) 植物 呼吸作用(有机物氧化分解所释放的能量) 动物—— 呼吸作用(有机物氧化分解所释放的能量)
ATP与新陈代谢的关系:
新陈代谢所需能量主要是由细胞内的ATP (能量货币)直接提供
的，ATP水解所释放的能量可直接用于生物体进行各项生
体组数是 六组 。 ②过程中细胞分裂时期染色
体数目最多时是 12 x。可能发生的可遗传变异
有 基因突变 染色体变异 。
新陈代谢 ——酶与ATP
要点、疑点、考点
1、酶的发现 2、酶的特性(高效性、专一性、 酶需要适宜的条件) 3、高能磷酸化合物 4、ATP与ADP的互相转化 5、ATP的形成途径
（2）（A）过程是否需要光照？ 否 再分化是否需要光照？ 需要
（3）名贵花卉进行离体培养时不应采用该株
的（ C ）
A、茎尖 B、子房壁 C、花粉粒 D、叶片
练习2：请据图回答下列问题
番茄细胞
①
②
番茄—马铃薯细胞
杂种植物幼苗
马铃薯细胞
（1）①过程叫 植物细胞融合 技术，在此之前 是利用酶的 专一 性处理细胞以去除含 有C、H、O元素构成的细胞结构，此结构的伸 缩性 小于 原生质层的伸缩性。
C
A
B
AB
A
D
1、图中哪个英文字母代表酶？判定依据是什么？ 2、如果B代表蔗糖，C和D各代表什么？ 3、如果B代表脂肪， C和D各代表什么？
2、酶的特性
（1）高效性 （2）专一性——多样性 （3）需要适宜的条件（温度、pH等）
右图 中能正确 表示胰蛋 白酶对底 物的分解 速度和温 度关系的 是
绿色 光合作用(光反应中色素分子吸收的太阳能转换成的电能) 植物 呼吸作用(有机物氧化分解所释放的能量) 动物—— 呼吸作用(有机物氧化分解所释放的能量)
ATP与新陈代谢的关系:
新陈代谢所需能量主要是由细胞内的ATP (能量货币)直接提供
的，ATP水解所释放的能量可直接用于生物体进行各项生
高三生物第一轮复习新陈代谢与酶 ATP课件 人教版
A ．E 酶
B ．B 酶
C ．C 酶
D．A酶和D酶
下页
5
巩固与练习
5、下列过程能使ADP含量增加的是（
A、消化道内蛋白质的消化 B、线粒体内[H]与O2结合 C、叶绿体中的叶绿素a失去电子 D、细胞分裂时纺锤丝的收缩
）
下页
巩固与练习
6．（2005· 江苏理综· 4）在适宜的条件下，用 含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢 分解，比用FeCl3溶液催化过氧化氢分解的速 度快得多，这说明与无机催化剂相比，酶具有 的特性是 （ ） A、专一性 B、多样性 C、高效性 D、适应性
6、如何证明酶且有高效性？
7、如何证明酶的活性容易受温度和酸碱度的影响？ 8、 ATP的结构简式？有何特点？
9、 ATP和ADP是如何转化的，是否为可逆反应？
10、在动植物细胞内，ATP形成的场所和途径有哪些？ 下页
四、知识拓展应用
（一）酶的化学本质是蛋白质的证明
鸡蛋中蛋清的主要成分是蛋白质，人的唾液 中含唾液淀粉酶。请根据提供的实验材料和用具。 简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果， 验证酶是蛋白质，并对实验结果进行简单的分析。
下页
11 ◆能产生ATP的结构有哪些？其中ATP和ADP的数量
变化规律如何？ 细胞质基质、线粒体、叶绿体
巩固与练习
8 6
◆能消耗ATP的结构有哪些？其中ATP和ADP的 数量变 化规律如何？细胞膜、细胞质基质、叶绿体、线粒体、核 糖体、高尔基体、内质网、细胞核等
下页
高效性实验分析
序 号 1 2 3 4 项目 H2O2溶液 肝脏研磨液 FeCl3溶液 结果现象 试管 1 2mL 2滴 / 复燃猛烈 2 2mL / 2滴 复燃不猛烈
高三生物第一轮复习 酶和ATP课件
ATP的结构
总结词
了解ATP的结构是理解其功能和形成过程的基础。
详细描述
ATP由一分子腺嘌呤、一分子核糖和三个相连的磷酸基团组成，结构简式为AP~P~P，其中A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸基团。
ATP的功能
总结词
ATP是细胞内的直接能源物质， 为生物体的生命活动提供能量。
详细描述
ATP通过释放所含的特殊化学能， 供细胞内各种酶促反应和细胞运 动等所需，是细胞内的直接能源 物质。
如何通过实验探究温度 对酶活性的影响？
THANKS
高三生物第一轮复习 酶 和atp课件
• 酶的介绍
• ATP的介绍
目 录
01 酶的介绍
酶的定义
01
酶是由活细胞产生的具有催化作 用的有机物，是生物体内进行新 陈代谢必不可少的物质。
02
酶通过降低化学反应的活化能， 加速反应速度，但不改变反应的 平衡点。
酶的特点
高效性
酶的催化效率比无机催化剂高出 很多倍。
ATP可以作为酶的激 活剂，提高酶的活性。
在某些情况下，ATP 可以作为酶的底物， 参与生化反应的进行。
ATP的存在可以调节 酶的活性，从而调控 生化反应的速率。
04 酶和ATP在生物体内的 应用
酶在生物体内的应用
酶是生物体内重要的催化剂，能 够加速各种生化反应的速率，从
而调控细胞代谢和生理功能。
ATP的合成和利用还受到多种因素的影响，如氧气供应、光照强度等。
酶和ATP的共同作用
酶和ATP在生物体内的作用是 相互关联的，酶的催化作用需 要能量，而ATP是提供能量的 主要来源。
在细胞代谢过程中，酶和ATP 共同参与各种生化反应，保证 细胞代谢的正常进行。
高三生物一轮复习第6讲酶与ATPPPT课件
一级达标重点名校中学课件
2.影响酶促反应的因素曲线分析 (1)温度和pH对酶促反应的影响
甲
乙
丙
①分析甲、乙图,在一定温度(pH)范围内,随温度(pH)的升高,酶的催化
作用增强,超过这一范围,酶的催化作用逐渐减弱。
②过酸、过碱、高温都会使酶变性失活,而低温只是抑制酶的活性,此
时酶空间结构未被破坏,温度升高时可恢复活性。
呼吸作用 。 呼吸作用和光合作用 。
ADP+Pi+能量 。
一级达标重点名校中学课件
1.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质都能催化生物化学反应。 ( ✕) 2.体内乙醇浓度越高,与乙醇分解相关的酶促反应速率越快。 ( ✕ )
一级达标重点名校中学课件
1.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质都能催化生物化学反应。 ( ✕) 2.体内乙醇浓度越高,与乙醇分解相关的酶促反应速率越快。 ( ✕ ) 3.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与。 ( √) 4.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物。 ( √ ) 5.纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁。 ( ✕)
一级达标重点名校中学课件
8.酶制剂适于低温下保存,是因为低温时酶活性很低,但空间结构稳定。 ( √) 9.ATP中高能磷酸键水解可释放能量。 ( √ ) 10.能够直接给细胞生命活动提供能量的是ATP。 ( √) 11.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要ATP提供能量。 ( √) 12.ATP可为物质跨膜运输提供能量。 ( √ )
一级达标重点名校中学课件
1.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质都能催化生物化学反应。 ( ✕) 2.体内乙醇浓度越高,与乙醇分解相关的酶促反应速率越快。 ( ✕ ) 3.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与。 ( √) 4.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物。 ( √ ) 5.纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁。 ( ✕) 6.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同。 ( ✕ ) 7.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率。 ( √ )
酶和ATP一轮复习ppt课件
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
考点一
酶的本质和作用、特性(5年2考)
化学本质 合成原料 合成场所
来源 生理功能 作用原理
绝大多数是
少数是
主要是
一般来说，
都能产生酶
具有 作用
降低化学反应的
② pH对酶活性的影响
υ/mmol. s-1
在最适合的pH下， 酶的活性
0
最适pH
pH
在过酸过碱的条件下，都会使酶的
失去
且不可恢复。
遭到破坏而
认识到了贫困户贫困ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
酶的作用与本质
3.ATP与ADP相互转化的反应式
4.ATP的主要功能
细胞内的一种
化合物，是细胞生命活动所需能量的
。
5.ATP的主要来源 植物：
(1)生理过程 动物、真菌和大多数细菌：
(2)场所：线粒体、
、叶绿体。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
几乎 所有 的活 细胞
绝大多数 蛋白质， 数为RNA
为 少
作为催化剂降低 活化能，在化学 前后，其质量与 质均不发生改变
反应的 反应的 化学性
共 ①均具有微量、高效性
性 ②均具一定的特异性
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
考点一
酶的本质和作用、特性(5年2考)
化学本质 合成原料 合成场所
来源 生理功能 作用原理
绝大多数是
少数是
主要是
一般来说，
都能产生酶
具有 作用
降低化学反应的
② pH对酶活性的影响
υ/mmol. s-1
在最适合的pH下， 酶的活性
0
最适pH
pH
在过酸过碱的条件下，都会使酶的
失去
且不可恢复。
遭到破坏而
认识到了贫困户贫困ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
酶的作用与本质
3.ATP与ADP相互转化的反应式
4.ATP的主要功能
细胞内的一种
化合物，是细胞生命活动所需能量的
。
5.ATP的主要来源 植物：
(1)生理过程 动物、真菌和大多数细菌：
(2)场所：线粒体、
、叶绿体。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
几乎 所有 的活 细胞
绝大多数 蛋白质， 数为RNA
为 少
作为催化剂降低 活化能，在化学 前后，其质量与 质均不发生改变
反应的 反应的 化学性
共 ①均具有微量、高效性
性 ②均具一定的特异性
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
高考生物一轮复习3：第8讲 酶和ATP优质课件
例1 下列关于酶的叙述，不正确的是( ) A．酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物 B．酶的催化作用具有专一性和高效性 C．过酸、过碱的外界条件都能使酶的分子结构遭到破坏而失 去活性 D．酶的组成元素均为C、H、O、N
[答案]D
[解析] 酶是活细胞产生的具生物催化功能的有机物，酶的催化 具有高效性、专一性及作用条件温和等特性，大多数酶的化学 本质是蛋白质，极少数的酶为RNA，RNA的组成元素应为C、 H、O、N、P，故D选项不正确。
③从丙图可以看出：反应溶液pH的变化不影响酶作用的最适温 度。
(2)底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响
图385
①甲图：在其他条件适宜、酶量一定的情况下，酶促反应速率 随底物浓度增加而加快，但当底物达到一定浓度后，受酶数量 和酶活性限制，酶促反应速率不再增加。 ②乙图：在底物充足、其他条件适宜的情况下，酶促反应速率 与酶浓度成正比。
[点评] 本题综合考查酶的本质、作用特点、影响因素，本题易 错的原因是对酶的化学本质掌握不扎实。
[答案]D
[解析] 酶是活细胞产生的具生物催化功能的有机物，酶的催化 具有高效性、专一性及作用条件温和等特性，大多数酶的化学 本质是蛋白质，极少数的酶为RNA，RNA的组成元素应为C、 H、O、N、P，故D选项不正确。
第三单元
第8讲 酶和ATP
基础知识梳理
一、酶的作用和本质 1．酶的作用：酶在细胞代谢中具有___催__化___作用。 2．酶的作用机理 (1)活化能：分子从__常__态____转变为容易发生化学反应的 活__跃__状__态__所需要的能量。 (2)作用机理：降低化学反应所需要的__活__化__能__。
3．酶的本质：酶是__活__细__胞__产生的具有催化作用的有机物， 绝大多数酶是__蛋__白__质__，少数是___R_N_A___。
生物必修酶和ATP一轮复习ppt讲课文档
1.说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性。
教学 要求
2.进行有关的实验和探究，学会控制自变量， 观察和检测因变量的变化以及设置对照组和重 复实验。
3.ATP的化学组成和特点，写出ATP的分子简式。
第三页，共37页。
近五年考试题目
考纲解读
全国课标卷
自主命题卷
命题趋势
一、酶 的本质 和作用
二、酶 的特性 基相关 曲线分 析
生物必修酶和ATP一轮复习ppt
第一页，共37页。
考试要求
三分钟站读任务
1、酶本质、作用、特点 2、ATP的结构和功能
第二页，共37页。
考考试试要要求求
项目
具体要求
考纲 1.酶在代谢中的作用(II) 要求 2.ATP在能量代谢中的作用(II)
课标 要求
1.说明酶在代谢中的作用。 2.探究影响酶活性的因素。 3.解释ATP在能量代谢中的作用。
第十九页，共37页。
【归纳提升】3、利用教材中（H2O2、 H2O2 酶、淀粉、 淀粉酶、蔗糖…… ）等材料，归纳总结探究性实验的 一般步骤：
实验 项目 酶 酶的高效性
酶的专一性
温度影响酶活 性 PH影响酶活性
底物
检测
预测结果
第二十页，共37页。
【归纳提升】3、利用教材中（H2O2、 H2O2 酶、淀粉
(4)看实验仪器、药剂的使用是否合理，包括药剂的 配备、使用及用量的多少等。 (5)看实验结果的验证是否合理。
第二十四页，共37页。
微山县第一中学
考点四：
ATP的结构和功能
第二十五页，共37页。
微山县第一中学
• 【典错4】（2016海南卷.11）下列有关植 物细胞能量代谢的叙述，正确的是( D )
相关主题
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•
• 一种• 酶只能催低化温时，酶的活性受到的抑化制学(未反失应
酶 活)
需 要
•
温度
适温时，酶的活性高
件• 适 • 酶与新高陈温代时谢，的酶关变系性失：活酶一方面促进新
陈 是宜的条代受••谢控pH的于进遗行传ppHH，物过适另质高宜一而、时方发过，低酶面挥都的，作使活它用酶性又的变高是有性代机失谢物活产物，
(pH)的升高，酶的催化作用增强，超过这
一范围酶催化作用逐渐减弱。
•
②过酸、过碱、高温都会使酶分子
结构被破坏而失活，而低温只是抑制酶的
活性，酶分子结构未被破坏，温度升高可
恢复活性。
•要点2 ATP与ADP的相互转化
• 1.相互转化的比较
ATP的合成
ATP的水解
反应式
ADP+Pi+能量 酶 ATP
ATP 酶 ADP+Pi+能量
表、曲线等形式反映酶的特性和影响酶活
性的因素，考查学生获取信息的能力；
•
以对酶的实验探究为切入点，考
查实验与探究能力；围绕ATP结合光合
作用、呼吸作用、能量代谢等知识，考
查综合运用能力和理解能力。以酶的特
ห้องสมุดไป่ตู้
性和ATP为思维线索进行综合考查成为
今后高考命题的趋势。
一、知识概述
• 新陈 代
• 谢与 酶
所需酶 能量来源 能量去路 反应场所
ATP合成酶 光能(光合作用)，化学 能(细胞呼吸) 储存于形成的高能磷酸 键中
细胞质基质、线粒体、 叶绿体
ATP水解酶 储存在高能磷酸 键中的能量 用于各项生命活 动 生物体的需能部 位
•
由上表可看出，ATP和ADP的相
互转化并不是可逆反应，在转变过程中，
物质是可逆的，而能量是不可逆的，并 且酶也不相同。
酶
ATP
• 二、要点归纳
•要点1 酶的概念及特性
•
1.酶概念的理解
化学本质 绝大多数是蛋白质 少数是RNA
合成原料
氨基酸
核糖核苷酸
合成场所
核糖体
细胞核
来源
一般说来，活细胞都能产生酶
生理功能
具有生物催化作用
• 2.酶的特性 • (1)高效性 • 表示酶高 • 效性的曲 • 线：
• ①酶可加快化学反应速率，与无机催 化剂相比，酶的催化效率更高。
• 答案： B
• 例2 (2011·新课标)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶
处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列 分析错误的是( ) • A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解 • B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA • C．乙酶的化学本质为蛋白质 • D．乙酶活性的改变是因为其 • 分子结构的改变
•
②直接能源：ATP；主要能源：
糖类；根本能源：光能；储能物质：脂
肪、淀粉、糖元。
•
例1 (2008·天津)下
列有关ATP的叙述，正确的是( )
• ①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每 摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
• ②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓 度的稳定，细胞消耗ATP的量增加
概 姆纳从刀豆种子中提取出 的结晶，并指出通
念 过化学实验证实脲酶是 生物催化作；用的蛋白质
• 20世纪30年代，科学家提取到多种酶的蛋白质
结晶，并指出酶是一类具
R有NA
．
• 酶的概念：
• 酶活是细胞 产生的具生有物催化 作用有机物 • 的高效性：．酶的催化效率是无机催化剂的107～1013
倍
• 专一性： 一种或一类化合物
• ③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分 泌增多，细胞产生ATP的量增加
• ④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量 难以达到动态平衡
• A.①② B.②③ C.③④ D.①④
• 解析 ①人长时间剧烈运动时，骨骼肌相对缺 氧，主要进行无氧呼吸，安静时主要进行有氧 呼吸，无氧呼吸与有氧呼吸每摩尔葡萄糖生成 ATP的量不同。②Na+运出细胞是主动运输，主 动运输需要消耗能量，因而维持Na+浓度的稳定， 细胞消耗ATP的量增加。③肾上腺素和甲状腺 激素能加强物质的氧化分解，因而细胞产生 ATP的量增加。④人在饥饿时，肝糖元转化为 血糖，血糖氧化分解释放能量，使ATP与ADP 的含量达到动态平衡。
• 新陈代
• 谢与 ATP
• ATP的结构简式与功 能
• ATP与ADP的相互转 化
• ATP与新陈代谢的关 系 • ATP的再生
• ATP的结构简式：A—P～P～P
• ATP的功能：
• 生物体进行生命活动 直接能源
的
.
•
• •
AAA量TTTPPP•与与另•新AD酶酶一陈P种代的谢相的A互D关转P系＋化：P：i＋能
• 新陈代谢的概念
• 酶的概念 • 酶与新陈代谢的关
系
• 生物体内全部有序的化学变化 的总称
• 1773年，意大利科学家斯帕兰札尼通过研究鹰
新 陈 代 谢
胃的
胃具有化学性消化作用
• 化学性消化实验，得出了
消的化结蛋论白；质1836年，德国科学家施旺从胃中提取
到
脲酶
的•
的物质一；种1蛋9白26质年，美国科学家萨
•
2.ATP与新陈代谢的关系
•
生物体的各项生命活动均需要能
量作动力。ATP是生命活动的直接能源
物质，但ATP在生物体内的含量并不多，
需要不断地合成。ATP的来源和利用可
总结如图：
•
注意：①光合作用中光反应形成
的ATP仅用于暗反应过程C3的还原；而 呼吸作用产生的ATP则用于除光合作用
暗反应以外的各项生命活动。
生物的新陈代谢 第5讲
新 陈 代 谢 与 酶 及 AT P
• 【考纲搜索】
•
•
(1)新陈代谢的概念；
•
(2)酶和ATP。
• 【分析预测】
•
酶的特性、ATP的结构简式和形成
途径是本讲的主要考查内容，尤其是关于
酶特性的实验题，在每年各类高考中考查
频率大、所占分值高。注重了对学生获取
信息能力和实验探究能力的考查。常以图
• ②酶只能缩短达到化学平衡所需的时 间，不改变化学反应的平衡点。
• (2)专一性
•
表示酶专一性的曲线：
•
加入酶B时反应速率与不加酶时
的反应速率相同，而加入酶A时反应速
率随反应物浓度增大明显加快，说明酶
B对此反应无催化作用，酶具有专一性。
• (3)需要适宜的条件：温度、pH
•
甲、乙曲线表明：
•
①在一定温度(pH)范围内，随温度
•
ATP是生物体内普遍存在的一种
高能磷酸化合物，是生物体进行生命活
动的直接能源
•
•植
• •
A T
物
•P
•
光能•
光合作 用
• • 叶绿体
电能 ADP+Pi
酶
ATP
• 有量机细物胞•质呼基吸•质作、用线粒体 能
的
• 热能(散失．)
再
生 •
动
• 化学能 • ADP+Pi
酶
ATP
物
•
磷酸肌酸
放
释
• 化学能 • ADP+Pi