九年级美术上册民间工艺品制作课件人美版

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想一想： 两件民间工艺品在造型、色彩上有什么特点？
淮 阳 泥 塑
布 老 虎
造型概括、变形夸张。憨态可掬,生动活泼。 单纯鲜亮、对比绚丽。
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说一说： 你知道这两件民间工艺品与民俗的联系吗？
它们有哪些寓意？表达了人们怎样的美好愿望？
马 上 封 侯
兔 儿 爷
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民间工艺品扎根民间， 制作者都是淳朴的普通劳 动者。他们用灵巧智慧的 双手制作的民间工艺品， 具有浓厚的乡土气息，表 现出对美好生活的向往与 赞美，也显示出民间美术 蓬勃的生命力。
小型摆设，造型简练， 突出“心”形。中间的玫瑰 花采用浮雕的形式，在色彩 上以对比为主。
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猜一猜： 它们之间将会有什么联系？
辛玉夷兰花
蝉蝉蜕
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非物质文化遗产传承人
毛猴
毛猴的用料虽简单，但 制作者的艺术构思却非常巧 妙。他们凭着对社会上各种 人物形象的观察和个人的感 性认识，做成千姿百态的艺 术品。过去，毛猴作品主要 以反映社会行业、民情风俗 为多。近年，作品的题材不 断创新，除保持传统题材外， 还有反映现实生活的。毛猴 已经由儿童玩具发展成室内 案头陈设品，被国际友人所 称赞，成为一种广受欢迎的 旅游纪念品。
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（一）制作泥塑的材料和工具
1.材料：雕塑泥。 2.工具：泥塑工具、毛笔、丙烯颜料。
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（二）制作泥塑小马的基本方法和步骤
1.准备：揉泥。
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2.制作：依次制作小马的头部、躯干、四肢和 尾巴，组合在一起。
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3.制作：用泥塑工具压出嘴、鼻孔，用吸管压
出眼睛。
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4.压光：用泥塑工具打磨。
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பைடு நூலகம்
想一想：
这两件作品的材料有哪些不同？给你什么感受？
民 间 工 艺 竹 篓
天然材料、朴实无华
宫 廷 工 艺 花 丝 镶 嵌
金丝编制、高贵精巧
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说一说：
民间工艺品是劳动人民就地取材，以手工生 产为主的一种工艺美术品。你能说出多少种不同 材料的民间工艺品？
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二、学习制作民间工艺品
泥塑
泥塑是我国一种古老而常 见的民间艺术。它以泥土为原 料，以手工捏制成型，或素或 彩，以人物、动物为主。泥塑 的基本用料——泥土需精心准 备，一般选用带些粘性又细腻 的土，经过捶打、摔、揉，运 用雕、塑、捏等手法，塑造好 一个形象，经过修改、磨光、 晾干后即可，最后一道工序是 着色，素有“三分塑，七分彩” 之说。
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（一）制作毛猴的材料和工具
1.材料：蝉蜕、辛夷。 2.工具：胶水、镊子、毛笔、颜料。
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（二）毛猴的基本制作方法及步骤
1.挑选外形完好的辛夷和蝉蜕，分别作为 毛猴的身体、头部和四肢。
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2.把毛猴的头和四肢依次粘好，下肢分出 左右，按照设计的动作黏合固定。
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3.用毛笔上色，把猴脸涂红，点出眼睛。
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4.把做好的毛猴固定在底托上，再添加
配饰或配件，完成。
踢 毽 子
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三、学习建议
根据实际情况，设计制作一件毛猴或 泥塑作品。
要求： 1.造型生动。 2.色彩符合民间美术特点。 3.寄托美好的寓意。
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四、拓展
你还知道家乡的哪些民间美术作品？简 单谈谈代表作品及其艺术特色。
你认为如何传承我国的民间美术，使其 更具时代特色，流传更为广泛。
造型 造型娇憨童稚，把小狮子撒 欢嬉闹的情态表现得很传神。
色彩大胆强烈，红黄、粉红
色彩 等色在黑底子上显得鲜明突出， 精美的绣球使作品更加生动出色。
题材
民间流行的“狮舞”，为民 俗喜庆活动。两人合扮一狮，一 人持彩球逗之，翻腾跳跃，活泼 有趣。
寓意
古代视绣球乃吉祥之物，表 示喜庆、吉祥、欢乐之意。舞狮 子为民俗喜庆活动，且寓意祛灾 祈福。
第10课
民间工艺品制作
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说一说：
为什么民间美术在民间广泛流传、经久不衰， 受到人们普遍喜爱？
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一、如何欣赏民间工艺品
民间工艺品一向以特有的风姿招人喜 爱，憨态可掬的造型、鲜亮绚丽的色彩和 浓厚的乡土气息以及题材的寓意，都显示 着民间美术蓬勃的生命力。
造型 色彩 题材 寓意
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狮子滚绣球（布玩具）
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5.上色：用丙烯颜料着色。
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6.作品完成。
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（三）学生作品展示
小象造型特点突出，坐在 地上翘起长鼻子，一幅顽皮的 姿态。
小猪采用拟人化造型， 昂头挺胸，色彩简洁，憨态 可掬。
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浪花色彩明快，大小有致。
小狗的造型逼真，好 像在忠实地等待主人的命
令。
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用流畅的线塑造出鱼的轮 廓，以阴刻的方式刻画出鱼身 纹样，浮雕纹样使鱼更具装饰 感，泥的本色也使作品体现出 古朴之美。