2016年重庆市中职数学教研活动会议内容汇报

2016年重庆市中职数学教研活动会议内容汇报

重庆市涪陵第一职业中学校付海龙

时间：2016年5月4日

地点：重庆市大足职业教育中心

参会人员：各中职学校数学教研组组长或任课教师

会议内容：

一、重庆市大足职业教育中心廖校长发言：

内容：

1、介绍大足职业教育中心学校的发展历程

大足职业教育中心在短短的十年之内由几百人增长为4000多人的一所学校，由普通的中职学校发展为国家及中职示范建设学校。

2、介绍学校的面貌、专业、师资、校企合作等相关内容。

大足职业教育中心是大足区唯一一所公办中职学校，地处大足新城区，占地160多亩，学生在籍人数4000多人，石雕时刻、数控技术应用、旅游服务与管理为学校三大主专业。学校在校教师220多人，外聘教师70几人，具有技师资格教师17人，高级技师资格教师4人，具有研究生学历教师69人，教师获国家级、省级项目240多项。学生实习基地46个，学校校园文化以欣赏文化为主题。

二、大足区教委副主任吴主任发言：

内容：介绍大足区中、高职学校的情况。

大足区目前有5所高职院校，作为教过数学的他也谈到了中职数学未来的发展趋势刻不容缓，需要加强教学。

三、重庆市教科院数学研究所所长谭所长发言。

内容：他肯定了大足职业教育的成果，也肯定的大足职业教育中心近几年的巨大变化。谈到了目前重庆市中职公共基础课程的现状令人担忧，调查发现半数学校公共基础课程课时开得不够或是没有开齐，提出了要加强公共基础课程的建设和质量管理，对文化课实行抽测，三抽---抽专业、抽学校、抽学生。

四、1、全国信息化教学大赛获奖选手廖学刚老师展示。

2、全国“创新杯”数学说课竞赛获奖选手何立特老师展示。

内容：

1、万州职教中心数学教师廖学刚展示指数函数的图像和性质教学课件。

2、两江职教中心数学教师何立特展示简单组合体教学课件。

体会：课件充分运用了信息技术、数字化资源和信息化环境，教学过程新颖教学方法独特，体现了数学是工具，在做中学，学中做，合理有效地利用信息话技术让数学与专业特色接轨，贴近学生，贴近生活，贴近专业，让数学变得生动有趣，使学生学习数学不再感觉枯燥无味。要打造一件优秀的教学课件需要组内成员相互合作，专业教师协作，优秀教师指导，一个人闭门造车不可能出现优秀的作品。

五、2016年中职数学高职考试培训----重庆市九龙坡教师进修学校李茂良老师

指导。

内容：作2015年中职数学高考试卷报告，分析2013、2014、2015年数学考试试卷，针对高职数学考试方向对2016年的数学复习做指导意见。

五、市教科院数学教研员付勇老师对2016年中职数学教研工作进行部署。

内容：1、对信息化教学大赛的规则进行说明和指导。

2、对数学说课竞赛中教学设计存在的问题进行指导和说明。

3、对重庆市数序教研工作计划安排做出要求。

总结：通过教研学习，了解到了中职数学高考考试考点及出题方向，对后期的高考复习安排有了目标计划。感受到了在今后的教学中应更多注重学生动手、动脑能力，在教学中突出专业特色，与专业接轨，灵活运用教学软件，突显信息化技术手段，让数学变得生动有趣，激发学生的数学兴趣，让数学不再单调、枯燥。

2016年5月4日星期四