S版六年级语文课件15、为了五美元的礼物讲述
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【语文S版】六年级上册语文课件:15 为了五美元的礼物 (共13张PPT)
•课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而 辛苦操劳的内容,特别是母亲的家务事和对 生活的企盼。这是为什么?
•
(1)全家就靠父亲捕鱼来维持生计。母亲也
整天在为她五个孩子的衣食操劳着。
•
(2)母亲的家务事似乎永远也做不完。日复
一日,她总是在那破旧的缝纫机上缝缝补补,在
那低矮的厨房里做菜、烤面包,在自己开辟的小
• 1、齐读课题。
• 2、看到这个题目,你有什么疑问吗? 那么,请大家带着这些疑问赶快来阅读这 篇课文吧。
•1、自读课文,回答自己所提出的问题。
•2、画出本课要求会认识的字,理解新词。
•3、想想:课文主要讲了一件什么事?课文 以“礼物”为线索,脉络清晰,请同学们合 理划分段落。
• 1、课文主要讲了一件什么事? •(十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准 备礼物的事) • 2、把课文分成三个部分。 •⑴发现礼物(1 — 4自然段) •⑵准备礼物(5— 27自然段) •⑶献出礼物(28—32自然段) • 3、课文的重点部分是什么? •(准备礼物)
除了做家务,始终没忘记他心中的那个秘密使命。
• • (4)明媚的春天终于来了,鲁本打开铁罐,倒出所有硬
币,清点后发现还差二十美分。他毫不犹豫地跑出家门, 在天黑之前又找到了四个麻袋,换回了二十美分。
• • (5)鲁本跑回了家,抱着钱罐向商店跑去,买回了他梦
寐以求的东西。鲁本终于实现了心中的美好愿望。
• 1、默读课文,找出课文中写鲁本为母 亲准备礼物这部分内容,多读几遍,并画 出表示季节、时间的词语。
• 2、按时间顺序简要说说鲁本是怎样为 母亲准备礼物的?
• (1)那天,他找回了两个麻袋,换回了两个五美分的硬 币。
• (2)每天放学,做完家务事后,鲁本就在小镇的建筑工 地上搜寻麻袋。
六年级上册语文课件15.为了五美元的礼物|语文S版 (共10张PPT)
语文S版六年级语文上册第三单元
为了五美元的礼物
看到这个题目,你会想到什么?
这五美元的礼物是什么? 什么是谁献给谁的礼物? 为什么要献这个礼物?
课文理解
课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛 苦操劳的内容,特别是母亲的家务事和对生 活的期盼。这是为什么?
教师指导
• 这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现 出了鲁本十分热爱这个家,更热爱为这个家 日复一日地操劳的爸爸、妈妈。
想一想
• 课文是按照什么样的顺序来记叙事 情的?
词 语 解 释
• 生计:维持生活的办法。本 课指衣食住行方面的情况。
• 恳切:诚恳而殷切。 • 遗弃:抛弃。 • 攥着:握着。 • 虔诚:恭敬而有诚意。 • 奢望:过高地希望。 • 期盼:盼望。 • 使命:比喻重大的责任。 • 梦寐以求:睡梦中都想着寻
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
为了五美元的礼物
看到这个题目,你会想到什么?
这五美元的礼物是什么? 什么是谁献给谁的礼物? 为什么要献这个礼物?
课文理解
课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛 苦操劳的内容,特别是母亲的家务事和对生 活的期盼。这是为什么?
教师指导
• 这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现 出了鲁本十分热爱这个家,更热爱为这个家 日复一日地操劳的爸爸、妈妈。
想一想
• 课文是按照什么样的顺序来记叙事 情的?
词 语 解 释
• 生计:维持生活的办法。本 课指衣食住行方面的情况。
• 恳切:诚恳而殷切。 • 遗弃:抛弃。 • 攥着:握着。 • 虔诚:恭敬而有诚意。 • 奢望:过高地希望。 • 期盼:盼望。 • 使命:比喻重大的责任。 • 梦寐以求:睡梦中都想着寻
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
六年级上册语文课件-课文15 为了五美元的礼物|语文S版 (共20张PPT)
(4)明媚的春天终于来了,鲁本打开 铁罐,倒出所有硬币,清点后发现还差 二十美分。他毫不犹豫地跑出家门,在 天黑之前又找到了四个麻袋,换回了二 十美分。
(5)鲁本跑回了家,抱着钱罐向商店 跑去,买回了他梦寐以求的东西。鲁本 终于实现的心中的美好愿望。
这是一份
的礼物!
“母亲从未收到过这样的礼物。除了 结婚戒指外,她没有什么装饰品。看着 这可爱的礼物,母亲的嘴唇轻轻动着。 但是她什么也没有说,只是一把将儿子 揽进自己的怀 (6—27自然段)
提示
1:先找出表示时间或季节的词语 2:再找出叙述事件的句子
按时间顺序简要说说:鲁本 是怎样为母亲准备礼物的?
(1)那天,他找回了两个麻袋,换回了 两个五美分的硬币。
(2)每天放学,做完家务事后,鲁本就 在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。
(3)夏季来临,学校放假了,整整一个 夏季,鲁本除了做家务,始终没忘记他 心中的哪个秘密使命。
容迫切地希望着。
导入新课
今天我们一起来品读: 一个12岁的男孩是如何孝 敬母亲的。
抓题目 明内容
1、这五美元的礼物是什么?
2、是谁送给谁的礼物?
3、为什么要送这个礼物?
感悟课文
这篇课文主要写了一件什 么事?
(方法:主要人物 、核心事件)
感悟课文
•抓线索 明内容 •第一部分 选 礼物 •第二部分 准备 礼物 •第三部分 献 礼物
鲁本是一个 母亲是一个
方法提示: 1、找出刻画人物的句子 2、用词语概括人物形象。
的孩子。 的人。
鲁本确实是个好孩 子,你在鲁本身上学到 什么了呢?
拓展延伸
在生日、在节日在平时你们 给爸爸妈妈爷爷奶奶送个礼物吗? 难道只有送礼物才表示爱他们吗? 我们应该怎么做个孝顺懂事有爱 心的孩子呢?
《为了五美元的礼物》课件
“老师,可不可以画妈妈, 她是爸爸最喜欢的东西。”
拓展交流
来说说
在你身边,一定也有不少的爱,
有家人对你的照顾,老师对你的教
导,同学对你的帮助,你对长辈的
爱……请你选择一件令你感动的事
说一说。
布置作业
1、抄写本课生字新词,解释词语。 2、结合本文,写一则读后感。
谢谢观看!
Байду номын сангаас
感悟课文
难点解读
课文中两次写到鲁本想起父母为维 持生计而辛苦操劳的内容,特别是母亲 的家务事和对生活的期盼。你能找到读 一读吗?
想想作者为什么要写这些内容。
这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础;表现出了 鲁本十分热爱这个家,更热爱为这个家日复一日 地操劳的爸爸、妈妈。
感悟课文
品评人物
体会情感
感悟课文
•
重点突破
阅读(1—5自然段)找出语 句来说说鲁本的家境怎么样。
•
阅读(6—27自然段)了解鲁 本是怎么为母亲准备礼物的。
(1)那天,他找回了两个麻袋,换回了两个五美分 的硬币。 (2)每天放学,做完家务事后,鲁本就在小镇的建 筑工地上搜寻麻袋。 (3)夏季来临,学校放假了,整整一个夏季,鲁本 除了做家务,始终没忘记他心中的那个秘密使命。 (4)明媚的春天终于来了,鲁本打开铁罐,倒出所 有硬币,清点后发现还差二十美分。他毫不犹豫地 跑出家门,在天黑之前又找到了四个麻袋,换回了 二十美分。 (5)鲁本跑回了家,抱着钱罐向商店跑去,买回了 他梦寐以求的东西。鲁本终于实现的心中的美好愿 望。
语文S版六年级语文上册第三单元
15 为了五美元的礼物
检查预习
bì
zuàn
——生字认读
币
rèn
六年级上册语文课件-课文15 为了五美元的礼物|语文S版 (共10张PPT)
那天,他找到了两个麻袋,拿到锯木Байду номын сангаас, 换回了两个五美分的硬币。
每天放学,做完家务事后,鲁本就在小镇 的建筑工地上搜寻麻袋。
整整一个夏季……始终没忘记他心中的那 个秘密使命。
……学校开学了,树叶纷纷落下,风也 变得寒冷起来了。
明媚的春天终于来了。
那是1946年的母亲节!
——按时间顺序记叙,完整清晰。
15﹡ 为了五美元的礼物
学习目标
• 1、认识“币、攥、纫、揽”4个生字 ,读读记记“维持生计、缝缝补补、 日夜操劳”等词语。
• 2、按照时间顺序简要复述鲁本是怎样 为母亲准备礼物的。
• 1、自读课文,划出要求认识的字,自主掌 握。
• 2、 思考:
• (1)课文中的礼物指的是什么?为什么要 送礼物?谁送给谁的?(2)他准备采用什 么方法?用了多长时间?到最后成功了吗 ?
——设置悬念 引人入胜
用自己的话讲一讲鲁本为母亲准 备礼物的故事。
请选择或设计一种方案,亲自体验关 爱亲人的快乐和幸福。(如给家人精 心准备一顿晚餐、给父母送张写满感
激话语的卡片等。)
购买一枚胸针要5美元,卖出4个建筑工地上的废
麻袋可得20美分, 1美元等于100美分。如果用卖
废麻袋的钱来买一枚胸针,需要多少个这样的废
麻袋?
5×100÷(20÷4)=100(个) 答:需要100个这样的废麻袋。
故事开头写“鲁本看到了一件令他动心 的东西”;第12自然段写“是橱窗的那件东 西,心中的那个美好愿望支撑着他”;第27 自然段写“老板为他拿来那件梦寐以求的东 西,用纸包好,放在鲁本的手中”;第30自 然段当母亲打开盒子才知道那件东西是一枚 小巧可爱的胸针。全文从开篇就写那件东西, 但一直没有指明它究竟是什么东西,留下悬 念,结尾时才揭开谜底,这样的写法能让人 一直有兴趣读下去。
语文S版六年级语文上册《为了五美元的礼物》课件
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睛,我不由自主地跑过去喊了声:“爸 爸!”便再也说不出话来了…… 自从看到那一幕后,我知道了父母多 么不容易!我暗暗下定决心,今后一定不 乱花一分钱,要把钱用来多读书,多增长 知识,做一个懂事的好孩子。 1、联系上下文,用“√”选择下面 词语的正确的解释。 内疚(羞愧 惭愧) 2、给短文加上合适的题目。 3、写出第二自然段的意思。 4、“我内疚”的是什么?“我”明白 了什么? 字词 自读 主题 句子 积累 练习 阅 读 返回
15、为了五美元的礼物
字词
自读
主题
句子
积累
练习
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字词 维持生计 日夜操劳 攥着 筹足 缝纫
字词
缝缝补补
汗涔涔 粗糙 沐浴 搓衣板 虔诚
自读
主题
句子
积累
练习
阅 读返回自读 Nhomakorabea字词
自读
主题
句子
积累
练习
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主题 这篇课文讲述了12岁的鲁本 用了大半年的时间,每天到建 筑工地上搜寻麻袋,终于筹足 了五美元,为母亲献上节日礼 物的动人故事,表现了鲁本热 爱母亲的美好品质。
字词
自读
主题
句子
积累
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句子
字词
自读
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句子
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字词
自读
主题
句子
积累
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务事? 2、文中的破折号起到了—— 作用。 3、文中画“——”的部分用 了——的修辞手法。 4、母亲做这么多家务事,可 她为什么“分明是快乐的”?谈 谈你的理解。
字词 自读 主题 句子 积累 练习
语文s版六年级上册 为了五美元的礼物 课件
语文S版六年级语文上册第三单元
为了五美元的礼物
看到这个题目,你会想到什么?
这五美元的礼物是什么? 什么是谁献给谁的礼物? 为什么要献这个礼物?
教师指导
▪ 这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基 础。表现出了鲁本十分热爱这个家, 更热爱为这个家日复一日地操劳的 爸爸、妈妈。
作业:
1.有感情地朗读课文,按时间顺序简要 说说鲁本是怎样为母亲准备礼物的。
2.联系生活实际,说说学完这篇课文后 的感受。
想一想
▪ 课文是按照什么样的顺序来记叙 事情的?
词 语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ解 释
▪ 生计:维持生活的办法。本 课指衣食住行方面的情况。
▪ 恳切:诚恳而殷切。 ▪ 遗弃:抛弃。 ▪ 攥着:握着。 ▪ 虔诚:恭敬而有诚意。 ▪ 奢望:过高地希望。 ▪ 期盼:盼望。 ▪ 使命:比喻重大的责任。 ▪ 梦寐以求:睡梦中都想着寻
找,形容迫切地希望着。
我会读
bì
zuàn
币攥
rèn
lǎn
纫揽
读读记记
维持生计 硬币 攥着 缝纫 缝缝补补 揽入 生计 恳切 遗弃 虔诚 奢望 期盼
梦寐以求 日夜操劳
爱的体验:
在你身边,一定也有不少的爱, 有家人对你的照顾,老师对你的教导, 同学对你的帮助,你对长辈的爱…… 请你选择一件令你感动的事说一说。
为了五美元的礼物
看到这个题目,你会想到什么?
这五美元的礼物是什么? 什么是谁献给谁的礼物? 为什么要献这个礼物?
教师指导
▪ 这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基 础。表现出了鲁本十分热爱这个家, 更热爱为这个家日复一日地操劳的 爸爸、妈妈。
作业:
1.有感情地朗读课文,按时间顺序简要 说说鲁本是怎样为母亲准备礼物的。
2.联系生活实际,说说学完这篇课文后 的感受。
想一想
▪ 课文是按照什么样的顺序来记叙 事情的?
词 语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ解 释
▪ 生计:维持生活的办法。本 课指衣食住行方面的情况。
▪ 恳切:诚恳而殷切。 ▪ 遗弃:抛弃。 ▪ 攥着:握着。 ▪ 虔诚:恭敬而有诚意。 ▪ 奢望:过高地希望。 ▪ 期盼:盼望。 ▪ 使命:比喻重大的责任。 ▪ 梦寐以求:睡梦中都想着寻
找,形容迫切地希望着。
我会读
bì
zuàn
币攥
rèn
lǎn
纫揽
读读记记
维持生计 硬币 攥着 缝纫 缝缝补补 揽入 生计 恳切 遗弃 虔诚 奢望 期盼
梦寐以求 日夜操劳
爱的体验:
在你身边,一定也有不少的爱, 有家人对你的照顾,老师对你的教导, 同学对你的帮助,你对长辈的爱…… 请你选择一件令你感动的事说一说。
六年级上册语文课件-课文15 为了五美元的礼物|语文S版 (共23张PPT)
15.为了五美元的礼物
词语解释
• 生计:维持生活的办法。本课指衣食住 行方面的情况。
• 恳切:诚恳而殷切。 • 遗弃:抛弃。 • 攥着:握着。 • 虔诚:恭敬而有诚意。 • 奢望:过高地希望。 • 期盼:盼望。 • 使命:比喻重大的责任。 • 梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫
切地希望着。
自读提示
母亲的家务事似乎永远也
做不完。日复一日,她总是在 那破旧的缝纫机上缝缝补补, 在那低矮的厨房做菜、烤面包 , 在自己开辟的小菜园里松土、 浇水, 还要挤羊奶,在搓衣板 上搓洗全家人那带有泥巴的衣 裳。可母亲分明是快乐的!她 对 生 活 没 有 特 别 大 的 奢 望 —— 全家人健康、幸福,就是她唯 一的,也是最大的企盼了。
母亲小心地打开包装。 一个蓝色天鹅绒的首饰盒映 入眼帘。她打开盒盖, 顿时 泪水模糊了双眼。
看着这可爱的礼物,母 亲的嘴唇轻轻地颤动着。但 是她什么也没有说, 只是一 把将儿子揽入自己的袋, 攒了 5美元 ,换了 一枚 胸针,博 得 母亲的高兴 。
说一说
• 读了这篇课文,你有什么感受?
作业: 请替小鲁本给妈妈写一
封信夹在礼品盒里。
亲爱的妈妈:
您好!
谢谢收看
“先生!先生!请不要关 门。”那工人闻声转过身来,看到 了浑身脏兮兮、汗涔涔的小鲁本。
“明天再来吧。孩子!”
“求您了!先生。我现在就想 卖给您!”工人听出了鲁本声音里 的哭腔,看到了他眼中的泪光。
时间过得真快……鲁本走 在街头,仍旧努力地寻找着对 他来说无异于珍宝的麻袋。
“你为什么这么急需这 点儿钱呢?”
我们都生活在爱的港湾,
读了这篇课文,你肯定被鲁 本的行为,被鲁本对母亲的 爱深深地触动了心弦!我相 信,此刻的你,一定有很多话 想对自己最亲爱的妈妈说, 快把这些话写下来吧!
词语解释
• 生计:维持生活的办法。本课指衣食住 行方面的情况。
• 恳切:诚恳而殷切。 • 遗弃:抛弃。 • 攥着:握着。 • 虔诚:恭敬而有诚意。 • 奢望:过高地希望。 • 期盼:盼望。 • 使命:比喻重大的责任。 • 梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫
切地希望着。
自读提示
母亲的家务事似乎永远也
做不完。日复一日,她总是在 那破旧的缝纫机上缝缝补补, 在那低矮的厨房做菜、烤面包 , 在自己开辟的小菜园里松土、 浇水, 还要挤羊奶,在搓衣板 上搓洗全家人那带有泥巴的衣 裳。可母亲分明是快乐的!她 对 生 活 没 有 特 别 大 的 奢 望 —— 全家人健康、幸福,就是她唯 一的,也是最大的企盼了。
母亲小心地打开包装。 一个蓝色天鹅绒的首饰盒映 入眼帘。她打开盒盖, 顿时 泪水模糊了双眼。
看着这可爱的礼物,母 亲的嘴唇轻轻地颤动着。但 是她什么也没有说, 只是一 把将儿子揽入自己的袋, 攒了 5美元 ,换了 一枚 胸针,博 得 母亲的高兴 。
说一说
• 读了这篇课文,你有什么感受?
作业: 请替小鲁本给妈妈写一
封信夹在礼品盒里。
亲爱的妈妈:
您好!
谢谢收看
“先生!先生!请不要关 门。”那工人闻声转过身来,看到 了浑身脏兮兮、汗涔涔的小鲁本。
“明天再来吧。孩子!”
“求您了!先生。我现在就想 卖给您!”工人听出了鲁本声音里 的哭腔,看到了他眼中的泪光。
时间过得真快……鲁本走 在街头,仍旧努力地寻找着对 他来说无异于珍宝的麻袋。
“你为什么这么急需这 点儿钱呢?”
我们都生活在爱的港湾,
读了这篇课文,你肯定被鲁 本的行为,被鲁本对母亲的 爱深深地触动了心弦!我相 信,此刻的你,一定有很多话 想对自己最亲爱的妈妈说, 快把这些话写下来吧!
六年级语文上册 第15课 为了五美元的礼物精品教学PPT课件 语文S版
1、抄写本课生字新词,解释词语。 2、结合本文,写一则读后感。
谢谢观看!
一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史,地理怎样?"青年还是摇摇头。"那法律呢?"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问,青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址,转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:"你的名字写的很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈,都要一些小优点,但由于自卑常被忽略了。其实,每个平淡的生命中,都蕴涵着一座丰富金矿,只要肯挖掘,就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
谢谢观看!
一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史,地理怎样?"青年还是摇摇头。"那法律呢?"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问,青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址,转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:"你的名字写的很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈,都要一些小优点,但由于自卑常被忽略了。其实,每个平淡的生命中,都蕴涵着一座丰富金矿,只要肯挖掘,就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
相关主题
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家境怎么样?
五美元,这对小鲁本来说,可是一大笔钱。
它足够全家人一星期买日用品的开支了。
他不敢向父亲要。全家就靠父亲捕鱼来维持
生计。母亲也整天在为她五个孩子的衣食操劳着。
课文中两次写到鲁本想起父母为维持生
计而辛苦操劳的内容,特别是母亲的家务事
和对生活的期盼。你能找到读一读吗?
全家就靠父亲捕鱼来维持生计。母亲也整天在 为她五个孩子的衣食操劳着。
母亲的家务事似乎永远也做不完。日复一日,
她总是在那破旧的缝纫机上缝缝补补,在那低矮的
厨房做菜、烤面包,在自己开辟的小菜园里松土、
浇水,还要挤羊奶,在搓衣板上搓洗全家人那带有 泥巴的衣裳。可母亲分明是快乐的!她对生活没有 特别大的奢望——全家人健康、幸福,就是她唯一 的,也是最大的企盼了。
想一想作者为什么要写这些内容?
用言语来表达。为了表达心中的感动,母亲将鲁本
揽入怀中,一个“揽”字表达了母亲对儿子的喜爱 之情。
深入理解
仔细朗读课文,按照时间顺序简要说说 鲁本是怎样为妈妈准备礼物的。
①那天,他找到了两个麻袋,拿到锯木厂,换回了两 个五美分硬币。每天放学,做完家务事后,鲁本就在 建筑工地上搜寻麻袋; ②夏季来临,学校放假,鲁本除了做家务,始终没忘
遗弃:抛弃。 攥着:握着。 虔诚:恭敬而有诚意。 奢望:过高地希望。
期盼:盼望。
使命:比喻重大的责任。
梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。
仔细听课文朗读,想一想这篇课文主要 讲了一个怎样的故事? 课文讲了十二岁的鲁本用将近一年的时间
为母亲准备礼物的故事。
细读品悟
仔细阅读课文,找出语句来说说鲁本的
人生最宝贵的是生命,人生最需要 的是学习,人生最愉快的是工作,人生 最重要的是友谊。 —— 斯大林
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
从课文中找出关键词,填一填,将横线
补充完整,再说说你的理由。 这是一份 鲁本是一个 的礼物! 的孩子。
母亲是一个
本文表达了鲁本对母亲
的人。
。
课后思考
1、请把这个故事讲给爸爸妈妈爷爷奶奶和家
中的其它长辈听
2、为爸爸妈妈准备一份生日礼物,或者回家
为妈妈爸爸做一件事,还有制定一个孝顺关爱父
母长辈的长期计划 。
第15课
为了五美元的礼物
语文S版 六年级上册
新课导读
爱是伟大的,它能给人以无穷的力量。 十二岁的鲁本为了送妈妈一件母亲节的礼物, 用了将近一年的时间准备。鲁本爱自己的家, 更爱为这个家日复一日操劳的爸爸妈妈,因
此才有了五美元的故事……
字词学习
生计:维持生活的办法。本课指衣食住行方面的情况。
恳切:诚恳而殷切。
这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础;表现出 了鲁本十分热爱这个家,更热爱为这个家日复一日 地操劳的爸爸、妈妈。
阅读课文,想一想文中有哪些语句写出了
鲁本的辛苦与劳累,找出来有感情地读一读。
每天放学,做完家务事后,鲁本就在小镇的
建筑工地上搜寻麻袋。
整整一个夏季,鲁本除了做家务事——锄草、砍柴Leabharlann 挑水、浇水之外,始终没有忘记他心中的
那个秘密使命。
每当他感到又冷又累又饿的时候,是橱窗的
那件东西,是那个心中珍藏的美好愿望支撑着他!
当锯木厂厂房的影子被夕阳拉得老长的时候,
鲁本拿着四个麻袋,气喘吁吁地赶到了工厂门口。
收到鲁本的礼物,母亲为什么“什么也
没有说,只是一把将儿子揽入自己的怀里”?
这是母亲看到儿子在母亲节献给她的礼物后, 十分激动的情景。此时母亲的内心无比激动,无法
记心中那个特殊使命;
③明媚的春天终天来了,鲁本清点所有钱后发现还差 二十美分; ④鲁本买回了他梦寐以求的东西,实现了心中的愿望。
课文中五美元的礼物是一件怎样的礼物?
鲁本为什么要买这件礼物?
课文中五美元的礼物是一枚小巧的扁桃状胸针。
之所以鲁本想要给妈妈这个礼物,是因为他看见妈
妈整天为了家庭的生日而操劳,日复一日的忙碌着, 他想在母亲节那天送给妈妈这个礼物。