S版六年级上册为了五美元的礼物
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【语文S版】六年级上册语文课件：15 为了五美元的礼物 (共13张PPT)
•课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而 辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对 生活的企盼。这是为什么？
•
（1）全家就靠父亲捕鱼来维持生计。母亲也
整天在为她五个孩子的衣食操劳着。
•
（2）母亲的家务事似乎永远也做不完。日复
一日，她总是在那破旧的缝纫机上缝缝补补，在
那低矮的厨房里做菜、烤面包，在自己开辟的小
• 1、齐读课题。
• 2、看到这个题目，你有什么疑问吗? 那么，请大家带着这些疑问赶快来阅读这 篇课文吧。
•1、自读课文，回答自己所提出的问题。
•2、画出本课要求会认识的字，理解新词。
•3、想想：课文主要讲了一件什么事？课文 以“礼物”为线索，脉络清晰，请同学们合 理划分段落。
• 1、课文主要讲了一件什么事？ •（十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准 备礼物的事） • 2、把课文分成三个部分。 •⑴发现礼物（1 — 4自然段） •⑵准备礼物（5— 27自然段） •⑶献出礼物（28—32自然段） • 3、课文的重点部分是什么？ •（准备礼物）
除了做家务，始终没忘记他心中的那个秘密使命。
• • （4）明媚的春天终于来了，鲁本打开铁罐，倒出所有硬
币，清点后发现还差二十美分。他毫不犹豫地跑出家门， 在天黑之前又找到了四个麻袋，换回了二十美分。
• • （5）鲁本跑回了家，抱着钱罐向商店跑去，买回了他梦
寐以求的东西。鲁本终于实现了心中的美好愿望。
• 1、默读课文，找出课文中写鲁本为母 亲准备礼物这部分内容，多读几遍，并画 出表示季节、时间的词语。
• 2、按时间顺序简要说说鲁本是怎样为 母亲准备礼物的？
• （1）那天，他找回了两个麻袋，换回了两个五美分的硬 币。
• （2）每天放学，做完家务事后，鲁本就在小镇的建筑工 地上搜寻麻袋。
六年级语文上册 为了五美元的礼物 1课件 语文S
作业：
1.有感情地朗读课文，按时间顺序简要 说说鲁本是怎样为母亲准备礼物的。
2.联系生活实际，说说学完这篇课文后 的感受。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/242022/1/242022/1/241/24/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/242022/1/24January 24, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/242022/1/242022/1/242022/1/24
想一想
• 课文是按照什么样的顺序来记叙 事情的？
词 语 解 释
• 生恳切：诚恳而殷切。 • 遗弃：抛弃。 • 攥着：握着。 • 虔诚：恭敬而有诚意。 • 奢望：过高地希望。 • 期盼：盼望。 • 使命：比喻重大的责任。 • 梦寐以求：睡梦中都想着寻
找，形容迫切地希望着。
我会读
bì
zuàn
币攥
rèn
lǎn
纫揽
读读记记
维持生计 硬币 攥着 缝纫 缝缝补补 揽入 生计 恳切 遗弃 虔诚 奢望 期盼
梦寐以求 日夜操劳
爱的体验：
在你身边，一定也有不少的爱， 有家人对你的照顾，老师对你的教导， 同学对你的帮助，你对长辈的爱…… 请你选择一件令你感动的事说一说。
《为了五美元的礼物》课件(语文S版六年级上册课件)
母亲收到礼物后的心情怎样? 从文中找出相应的语句。
她打开盒盖，顿时泪水模糊了双眼。 看着这可爱的礼物，母亲的嘴唇轻轻 地颤动着。 她什么也没有说，只是一把将儿子揽 入自己的怀里。
版块பைடு நூலகம்： 感悟课文
• 品评人物
鲁本是一个 母亲是一个 的孩子。 的人。
方法提示： 1、找出刻画人物的句子 2、用词语概括人物形象。
爱，无处不在； 爱，细致入微。
• 师生之情： • 《永远的歌声》 • 母子之情： • 《花边饺子里的爱》《秋天的怀念》 • 父母关爱： • 《“精彩极了”和 “糟糕透了”》
导入新课 •今天我们一起来品读： 一个12岁的男孩是如何 孝敬母亲的.
【美】夏尔玛
版块二： 感悟课文
• 抓题目 明内容
1、这五美元的礼物是什么？ 2、是谁送给谁的礼物？ 3、为什么要送这个礼物？
版块三： 拓展交流
•用几句话说说你读了 这篇文章后的收获。
版块三： 拓展交流
•如果让你写一张感恩 父母的卡片，你会怎 么写？
（要求：语言精美、情感真挚）
版块四： 作业设计
• 1、抄写本课生字新词。
2、结合本文，在练笔本上 写一则读后感。
• 感谢大家的愉快合作！ 祝愿同学们学习进步！ BYE---BYE---
版块一： 字词认读
• 读准字音
币 • (bì ) 攥 纫 (zuàn) (rèn) 揽 (lǎn)
版块一： 字词认读
• 积累词语
硬币 攥着 遗弃 虔诚 维持生计 梦寐以求 缝纫 揽入 奢望 企盼 缝缝补补 日夜操劳 恳切
版块二： 感悟课文
• 抓材料
明内容
这篇课文主要写了一 件什么事？
（方法：主要人物 、核心事件）
最新小学语文版S版六年级语文上册 15 为了五美元的礼物
教学要求1.学习本课的生字,理解由生字组成的词语。
2.默读课文,能够体会鲁本为母亲买礼物的心情,感悟其中的情感。
3.理解课文内容,能够学会关心他人,孝敬父母。
重点难点1.默读课文,能够体会鲁本为母亲买礼物的心情,感悟其中的情感。
2.理解课文内容,能够学会关心他人,孝敬父母。
教学课时一课时1为了五美元的礼物那是1945年,十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件东西,一件令他心动的东西。
那上面清楚地标着价格:五美元。
五美元,这对小鲁本来说,可是一大笔钱。
它足够全家人一星期买日用品的开支了。
[①这两句话有什么作用?]2段导读:第1自然段讲商店里一件五美元的东西令鲁本心动,但五美元对他来说,可是一大笔钱。
他不敢向父亲要。
全家就靠父亲捕鱼来维持生计。
母亲也整天在为她五个孩子的衣食操劳着。
段导读:第2自然段简介鲁本家的生活状况。
尽管如此,鲁本还是穿着用面粉袋改做的衬衫和洗得发白的裤子,推开商店的门走了进去。
他笔直地站着,告诉店主他想要的东西,并恳切地说:“我现在还没有足够的钱,您能为我预留一些日子吗?”3[②“笔直地站着”“恳切”说明了什么?]段导读:第3自然段讲鲁本决定买下这件物品,请店主为他预留一段时间。
“我尽量吧,”店主微笑着说,“保留一段时间——估计没问题。
”段导读:第4自然段写店主认为把物品给鲁本预留一段时间没有问题。
鲁本感激地用手碰了碰他的破帽子,然后离开了商店。
他大踏步地走在大街上。
[③从“大踏步”一词可以看出什么?]4他的心中升腾起一个愿望:一定要筹足五美元,并且不让任何人知道。
[④这句话反映出鲁本怎样的内心情感?]段导读:第5自然段讲鲁本想自己筹钱买那件物品,并不让别人知道。
第一部分(第1~5自然段):记叙了鲁本看到一件令他心动的物品,并暗下决心自己想办法买下来。
5鲁本听到了小街传来的铁锤声,心里忽然有了主意。
他顺着声音跑过去,来到了一处建筑工地前。
那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。
鲁本知道锯木厂回收这种麻袋,每个五美分。
【语文S版】六年级上册语文课件：15 为了五美元的礼物 (共11张PPT)
间。
爱的体验：
在你身边一定也有不少关于爱的故事， 有家人对你的照顾，有老师对你的教导， 有同学对你的帮助……
请你选择一两件事情说一说。
拓展延伸：
你给妈妈做过早餐吗？如果没有，请试 着为你亲爱的妈妈做一顿早餐吧！
作业：
1.有感情的朗读课文，说说鲁本为母亲准备 礼物的全过程。
2.说一说学习这篇文章的体会。
谢谢大家，欢迎指导！
缝纫
缝缝补补
揽入 恳切 虔诚 奢望
梦寐以求 日夜操劳
词语解释：
奢望：过高的希望。 攥着：握着。 遗弃：抛弃。 恳切：诚恳而殷切。 梦寐一求：睡梦给妈妈的礼物，他多么孝顺， 懂事啊！
他为了给妈妈准备这个礼物都付出了哪 些努力？
他的努力：
1.每天起早贪黑。 2.被妈妈误会。 3.准备礼物的时间很长，花了整整一年的时
为了五美元的礼物
看到这个题目你会想到什么？
1.这五美元的礼物是什么？ 2.这礼物是送给谁的？ 3.为什么要献这个礼物？
合作探究：
1.课文主要写了一件什么事？ 2.课文两次写到鲁本的父母辛苦操劳的事情，
这样写是为了什么？ 3.画出文中表示时间的语句。按时间顺序说
说，鲁本是怎么为母亲准备礼物的？
读读记记： 硬币 攥着
爱的体验：
在你身边一定也有不少关于爱的故事， 有家人对你的照顾，有老师对你的教导， 有同学对你的帮助……
请你选择一两件事情说一说。
拓展延伸：
你给妈妈做过早餐吗？如果没有，请试 着为你亲爱的妈妈做一顿早餐吧！
作业：
1.有感情的朗读课文，说说鲁本为母亲准备 礼物的全过程。
2.说一说学习这篇文章的体会。
谢谢大家，欢迎指导！
缝纫
缝缝补补
揽入 恳切 虔诚 奢望
梦寐以求 日夜操劳
词语解释：
奢望：过高的希望。 攥着：握着。 遗弃：抛弃。 恳切：诚恳而殷切。 梦寐一求：睡梦给妈妈的礼物，他多么孝顺， 懂事啊！
他为了给妈妈准备这个礼物都付出了哪 些努力？
他的努力：
1.每天起早贪黑。 2.被妈妈误会。 3.准备礼物的时间很长，花了整整一年的时
为了五美元的礼物
看到这个题目你会想到什么？
1.这五美元的礼物是什么？ 2.这礼物是送给谁的？ 3.为什么要献这个礼物？
合作探究：
1.课文主要写了一件什么事？ 2.课文两次写到鲁本的父母辛苦操劳的事情，
这样写是为了什么？ 3.画出文中表示时间的语句。按时间顺序说
说，鲁本是怎么为母亲准备礼物的？
读读记记： 硬币 攥着
六年级上册语文课件15 为了五美元的礼物 语文S版(共17张PPT)
母亲的家务事似乎永远也做不完。日复一日， 她总是在那破旧的缝纫机上缝缝补补，在那低矮的 厨房做菜、烤面包，在自己开辟的小菜园里松土、 浇水，还要挤羊奶，在搓衣板上搓洗全家人那带有 泥巴的衣裳。可母亲分明是快乐的！她对生活没有 特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一 的，也是最大的企盼了。
想一想作者为什么要写这些内容？
仔细听课文朗读，想一想这篇课文主要 讲了一个怎样的故事？
课文讲了十二岁的鲁本用将近一年的时间 为母亲准备礼物的故事。
仔细阅读课文，找出语句来说说鲁本的 家境怎么样？
五美元，这对小鲁本来说，可是一大笔钱。 它足够全家人一星期买日用品的开支了。
他不敢向父亲要。全家就靠父亲捕鱼来维持 生计。母亲也整天在为她五个孩子的衣食操劳着。
每当他感到又冷又累又饿的时候，是橱窗的 那件东西，是那个心中珍藏的美好愿望支撑着他！
当锯木厂厂房的影子被夕阳拉得老长的时候， 鲁本拿着四个麻袋，气喘吁吁地赶到了工厂门口。
收到鲁本的礼物，母亲为什么“什么也 没有说，只是一把将儿子揽入自己的怀里”？
这是母亲看到儿子在母亲节献给她的礼物后， 十分激动的情景。此时母亲的内心无比激动，无法 用言语来表达。为了表达心中的感动，母亲将鲁本 揽入怀中，一个“揽”字表达了母亲对儿子的喜爱 之情。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
想一想作者为什么要写这些内容？
仔细听课文朗读，想一想这篇课文主要 讲了一个怎样的故事？
课文讲了十二岁的鲁本用将近一年的时间 为母亲准备礼物的故事。
仔细阅读课文，找出语句来说说鲁本的 家境怎么样？
五美元，这对小鲁本来说，可是一大笔钱。 它足够全家人一星期买日用品的开支了。
他不敢向父亲要。全家就靠父亲捕鱼来维持 生计。母亲也整天在为她五个孩子的衣食操劳着。
每当他感到又冷又累又饿的时候，是橱窗的 那件东西，是那个心中珍藏的美好愿望支撑着他！
当锯木厂厂房的影子被夕阳拉得老长的时候， 鲁本拿着四个麻袋，气喘吁吁地赶到了工厂门口。
收到鲁本的礼物，母亲为什么“什么也 没有说，只是一把将儿子揽入自己的怀里”？
这是母亲看到儿子在母亲节献给她的礼物后， 十分激动的情景。此时母亲的内心无比激动，无法 用言语来表达。为了表达心中的感动，母亲将鲁本 揽入怀中，一个“揽”字表达了母亲对儿子的喜爱 之情。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
六年级上册语文课件-课文15 为了五美元的礼物｜语文S版 (共14张PPT)
4、上网搜索
概括主要内容的方法提示：
主要人物＋核心事件（干什么＋怎么干＋结果怎么样）
主要内容：
① 写十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件令他心动
的东西，恳求店主能为他预留一些日子，店主同意了。为 ② 了买下这东西，鲁本用了将近一年的时间捡麻袋，筹足了 五美元，买到了这梦寐以求的东西。在母亲节那天，鲁本 ③ 把礼物献给了母亲。
母亲从未收到过这样的礼物。除了 结婚戒指外，她没有什么装饰品。看着 这可爱的礼物，母亲的嘴唇轻轻地颤动
着。但是她什么也没有说，只是一把将
儿子揽（lǎn）入自己的怀里！
联系生活实际，说说
你读了这篇文章的感受。
拓展积累： 爱父母、孝长辈名句精选
1、为人子，方少时；尊长辈，习礼仪； 能温席，小黄香；爱父母，意深长。 2、父母教，须敬听；父母责，须顺承。 3、养儿方知父母恩，可怜天下父母心。 4、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 5、谁言寸草心，报得三春晖。 6、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 7、风是爱的呼唤，雨是情的交融，母爱是人世 间最动听的歌。 8、妈妈，您在哪，那儿就是快乐，就是希望， 就是幸福。妈妈，您辛苦了！妈妈，我爱您！
学习本单元的课文，要注意把握文章的主要 内容，品味文章的精彩语句，揣摩作者是怎样把 自己的真情实感表达出来的。
读一读
bì 币
zuàn 攥
rèn 纫
lǎn 揽
硬币 攥着 缝纫 揽入 恳切 遗弃 虔诚 奢望 企盼 维持生计 缝缝补补 梦寐以求 日夜操劳
理解词语的方法：
1、找近义词
2、查字典
3、联系上下文
从文中找出有关鲁本准备礼物 时间的词语：
1、那天
2、每天放学
3、转眼夏季来临
S版六年级上册_为了五美元的礼物
探究学习
掌握大概
这篇课文主要写 了一件什么事？
（方法：主要人物 、核 心事件）
课文讲了十 二岁的鲁本用将 近一年的时1、阅读（6—27自然段）思考以下问题， 了解鲁本是怎么为母亲准备礼物的？ 提示1：先找出表示时间或季节的词语； 提示2：再找出叙述事件的关键句子。 2、找出文中你感动的语句，多读几次，在 旁边批注感动的原因。
（1）那天，他找回了两个麻袋，换回了两个 五美分的硬币。 （2）每天放学，做完家务事后，鲁本就在小 镇的建筑工地上搜寻麻袋。 （3）夏季来临，学校放假了，整整一个夏季， 鲁本除了做家务，始终没忘记他心中的那个 秘密使命。 （4）明媚的春天终于来了，鲁本打开铁罐， 倒出所有硬币，清点后发现还差二十美分。 他毫不犹豫地跑出家门，在天黑之前又找到 了四个麻袋，换回了二十美分。 （5）鲁本跑回了家，抱着钱罐向商店跑去， 买回了他梦寐以求的东西。鲁本终于实现的 心中的美好愿望。
拓展分享
来读读
天，没有母亲的爱广阔； 地，没有母亲的爱包容； 太阳，没有母亲的爱温暖； 云朵，没有母亲的爱洁白； 花朵，没有母亲的爱灿烂。
恐惧时，母爱是一块垫脚的石； 黑暗时，母爱是一盏照明的灯； 枯竭时，母爱是一湾滋润的水； 失败时，母爱是一根擎天的柱； 成功时，母爱是一个深情的吻。
练习设计：
头脑风暴：
购买一枚胸针要5美元，卖出4个建筑工 地上的废麻袋可得20美分，1美元等于 100美分。如果用卖废麻袋的钱来买一枚 胸针，需要多少个废麻袋？
15课 为 了 五 美 元 的 礼 物
【 美 】 夏 尔 玛
抓题目 明内容
1、这五美元的礼物是什么？
2、这是谁送给谁的礼物？
3、为什么要送这个礼物？ ……
《为了五美元的礼物》课件(语文S版六年级上册课件)
礼物 礼物 礼物
版块二： 感悟的？ （6——27自然段） 提示1：先找出表示时间或季节的词语 提示2：再找出叙述事件的句子
（1）那天，他找回了两个麻袋，换回了两个 五美分的硬币。 （2）每天放学，做完家务事后，鲁本就在小 镇的建筑工地上搜寻麻袋。 （3）夏季来临，学校放假了，整整一个夏季 ，鲁本除了做家务，始终没忘记他心中的那 个秘密使命。 （4）明媚的春天终于来了，鲁本打开铁罐， 倒出所有硬币，清点后发现还差二十美分。 他毫不犹豫地跑出家门，在天黑之前又找到 了四个麻袋，换回了二十美分。 （5）鲁本跑回了家，抱着钱罐向商店跑去， 买回了他梦寐以求的东西。鲁本终于实现的 心中的美好愿望。
资源一小雷凤英
导入新课 •今天我们一起来品读： 一个12岁的男孩是如何 孝敬母亲的.
版块一： 感悟课文
• 抓题目 明内容
1、这五美元的礼物是什么？ 2、是谁送给谁的礼物？ 3、为什么要送这个礼物？
版块二： 字词认读
• 读准字音
币 • (bì ) 攥 纫 (zuàn) (rèn) 揽 (lǎn)
版块二： 感悟课文
• 品评人物
鲁本是一个 母亲是一个 的孩子。 的人。
方法提示： 1、找出刻画人物的句子 2、用词语概括人物形象。
版块三： 拓展交流
• 天，没有母亲的爱广阔； 地，没有母亲的爱包容； 太阳,没有母亲的爱温暖； 云朵,没有母亲的爱洁白； 花朵,没有母亲的爱灿烂。
• 感谢大家的愉快合作！ 祝愿同学们学习进步！ BYE---BYE---
版块二： 字词认读
• 积累词语
硬币 攥着 遗弃 虔诚 维持生计 梦寐以求 缝纫 揽入 奢望 企盼 缝缝补补 日夜操劳 恳切
版块二： 感悟课文
• 抓材料
六年级上册语文课件-课文15 为了五美元的礼物｜语文S版 (共10张PPT)
那天，他找到了两个麻袋，拿到锯木Байду номын сангаас， 换回了两个五美分的硬币。
每天放学，做完家务事后，鲁本就在小镇 的建筑工地上搜寻麻袋。
整整一个夏季……始终没忘记他心中的那 个秘密使命。
……学校开学了，树叶纷纷落下，风也 变得寒冷起来了。
明媚的春天终于来了。
那是1946年的母亲节！
——按时间顺序记叙，完整清晰。
15﹡ 为了五美元的礼物
学习目标
• 1、认识“币、攥、纫、揽”4个生字 ，读读记记“维持生计、缝缝补补、 日夜操劳”等词语。
• 2、按照时间顺序简要复述鲁本是怎样 为母亲准备礼物的。
• 1、自读课文，划出要求认识的字，自主掌 握。
• 2、 思考：
• （1）课文中的礼物指的是什么？为什么要 送礼物？谁送给谁的？（2）他准备采用什 么方法？用了多长时间？到最后成功了吗 ？
——设置悬念 引人入胜
用自己的话讲一讲鲁本为母亲准 备礼物的故事。
请选择或设计一种方案，亲自体验关 爱亲人的快乐和幸福。（如给家人精 心准备一顿晚餐、给父母送张写满感
激话语的卡片等。）
购买一枚胸针要5美元，卖出4个建筑工地上的废
麻袋可得20美分， 1美元等于100美分。如果用卖
废麻袋的钱来买一枚胸针，需要多少个这样的废
麻袋？
5×100÷(20÷4)=100(个) 答：需要100个这样的废麻袋。
故事开头写“鲁本看到了一件令他动心 的东西”；第12自然段写“是橱窗的那件东 西，心中的那个美好愿望支撑着他”；第27 自然段写“老板为他拿来那件梦寐以求的东 西，用纸包好，放在鲁本的手中”；第30自 然段当母亲打开盒子才知道那件东西是一枚 小巧可爱的胸针。全文从开篇就写那件东西， 但一直没有指明它究竟是什么东西，留下悬 念，结尾时才揭开谜底，这样的写法能让人 一直有兴趣读下去。
语文s版六年级上册《为了五美元的礼物 》精品课件
一枝康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了！”
请别忘了在这一天，让母亲昔日失去光的小笑话，却是 献给母亲的最好的礼物。
父亲节就快到了，幼儿园里的老师要求小 朋友们每人画一幅画献给自己的爸爸，并提醒 大家，当然要画爸爸最喜爱的东西，比如爸爸 喜欢钓鱼，你就可以画一只大鱼，如果爸爸喜 欢汽车，你就可以画一辆漂亮的小汽车。
（1）那天，他找回了两个麻袋，换回了两个 五美分的硬币。
（2）每天放学，做完家务事后，鲁本就在小 镇的建筑工地上搜寻麻袋。
（3）夏季来临，学校放假了，整整一个夏季， 鲁本除了做家务，始终没忘记他心中的那个 秘密使命。
（4）明媚的春天终于来了，鲁本打开铁罐， 倒出所有硬币，清点后发现还差二十美分。 他毫不犹豫地跑出家门，在天黑之前又找到 了四个麻袋，换回了二十美分。
这是我们终身的幸福和骄傲 因为我们有一位 平凡而又伟大的母亲 当我们一遍又一遍地 重播着母亲这部电影时 泪流满面的我们 已完全与母亲融为了一体 母亲就像是一部长电影 永远珍藏在我们敬仰的心底
给妈妈做过早餐吗？
母亲之花——康乃馨
在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣 紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富 丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓 郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节 赠给母亲的鲜花——康乃馨。１９３４年的５月，美 国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母 亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜 艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目 中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母 爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在 一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于 康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵 礼品。
语文S版六年级语文上册第三单元
请别忘了在这一天，让母亲昔日失去光的小笑话，却是 献给母亲的最好的礼物。
父亲节就快到了，幼儿园里的老师要求小 朋友们每人画一幅画献给自己的爸爸，并提醒 大家，当然要画爸爸最喜爱的东西，比如爸爸 喜欢钓鱼，你就可以画一只大鱼，如果爸爸喜 欢汽车，你就可以画一辆漂亮的小汽车。
（1）那天，他找回了两个麻袋，换回了两个 五美分的硬币。
（2）每天放学，做完家务事后，鲁本就在小 镇的建筑工地上搜寻麻袋。
（3）夏季来临，学校放假了，整整一个夏季， 鲁本除了做家务，始终没忘记他心中的那个 秘密使命。
（4）明媚的春天终于来了，鲁本打开铁罐， 倒出所有硬币，清点后发现还差二十美分。 他毫不犹豫地跑出家门，在天黑之前又找到 了四个麻袋，换回了二十美分。
这是我们终身的幸福和骄傲 因为我们有一位 平凡而又伟大的母亲 当我们一遍又一遍地 重播着母亲这部电影时 泪流满面的我们 已完全与母亲融为了一体 母亲就像是一部长电影 永远珍藏在我们敬仰的心底
给妈妈做过早餐吗？
母亲之花——康乃馨
在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣 紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富 丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓 郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节 赠给母亲的鲜花——康乃馨。１９３４年的５月，美 国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母 亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜 艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目 中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母 爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在 一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于 康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵 礼品。
语文S版六年级语文上册第三单元
语文S版六年级语文上册《为了五美元的礼物》课件
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睛，我不由自主地跑过去喊了声：“爸 爸!”便再也说不出话来了…… 自从看到那一幕后，我知道了父母多 么不容易!我暗暗下定决心，今后一定不 乱花一分钱，要把钱用来多读书，多增长 知识，做一个懂事的好孩子。 1、联系上下文，用“√”选择下面 词语的正确的解释。 内疚(羞愧 惭愧) 2、给短文加上合适的题目。 3、写出第二自然段的意思。 4、“我内疚”的是什么?“我”明白 了什么? 字词 自读 主题 句子 积累 练习 阅 读 返回
15、为了五美元的礼物
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字词 维持生计 日夜操劳 攥着 筹足 缝纫
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缝缝补补
汗涔涔 粗糙 沐浴 搓衣板 虔诚
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主题 这篇课文讲述了12岁的鲁本 用了大半年的时间，每天到建 筑工地上搜寻麻袋，终于筹足 了五美元，为母亲献上节日礼 物的动人故事，表现了鲁本热 爱母亲的美好品质。
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务事? 2、文中的破折号起到了—— 作用。 3、文中画“——”的部分用 了——的修辞手法。 4、母亲做这么多家务事，可 她为什么“分明是快乐的”?谈 谈你的理解。
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